關(guān)于和諧作文匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的和諧作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
和諧作文 篇1
暑假,我觀看了《于丹莊子心得》的碟片和書,也讀了《莊子》。《于丹莊子心得》一共十講,分別是:1、莊子何其人;2、境界有大小 ;3、感悟與超越 4、認(rèn)識你自己 ;5、總有路可走 ;6、談笑論生死 ;7、堅持與順應(yīng) ;8、本性與悟性 ;9、心態(tài)與狀態(tài) ;10、大道與自然。
作為一名班長,最重要的當(dāng)然是讓班級和諧。我想,班級和諧需要大家的努力。就像于丹老師說的,“真正穩(wěn)當(dāng)?shù)臇|西都處在動態(tài)之中。”是的,要班級和諧,必須大家都動起來。有一次,班上的現(xiàn)象讓我很高興。學(xué)校舉行大掃除,全班同學(xué)都勤奮地勞動著,沒有絲毫怨言,有的同學(xué)個子矮,夠不著高處,高的同學(xué)便幫助他們,有的還把桌椅讓矮的同學(xué)踩著擦,有的同學(xué)做完了事,便幫沒做好的洗抹布,給報紙等等,忙得不亦樂乎。這不就和諧了嗎?還有一次冬季三項比賽,同學(xué)們得知老師過幾天要選人了,高手便手把手教不會的同學(xué),學(xué)的同學(xué)也很認(rèn)真,經(jīng)過努力,我們班終于獲得勝利!唱歌比賽也是常有的事,慶祝“十一”大合唱前,大家都認(rèn)真地練,有的嗓子都啞了,還繼續(xù)堅持,在比賽中,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。大家都動起來了,不就和諧了嗎?“和諧也需智慧。”于丹老師說過這樣一句話。不錯,和諧是要智慧。有一次,班上有老師來聽課,老師一緊張,把“突然寒潮降臨,北風(fēng)呼嘯”說成“突然暖潮降臨,東風(fēng)呼嘯”。當(dāng)老師察覺時,焦急地望著大家。我見老師急了,便站起來說:“突然暖潮降臨,東風(fēng)呼嘯,天鵝又回來了。老師,對不對?”我的妙語連珠讓驚惶失措的老師松了一口氣,連忙說:“對對,你說對了。”同學(xué)們也為我的思路敏捷鼓掌,聽課老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴,也笑起來。這不就和諧了嗎?還有一次,老師改考卷忙不過來,喊幾個人幫忙,真在上課的老師急了,不讓我們?nèi)ァ@蠋熢谏厦娴炔患绷耍聛砜匆娢覀儧]去,便和上課老師吵了起來。老師在上課時吵起來成何體統(tǒng),萬一校長來……我和徐寒玉使了個眼神,便上去和老師說了幾句話,老師就帶我們倆上去了,上課老師不理,繼續(xù)上課。知道我們說的是什么嗎?哈,其實,我們只是說:“老師,您領(lǐng)我們上去吧。上課老師,您在留校課再小講一下,就可以了。”這不就是智慧使和諧了嗎?某次班會,班上舉行辯論賽,我和徐寒玉是一組的主辯,我們把另一組辯的理屈詞窮,下不來臺,我便想了個主意,說:“班上會辯的都在這一組,你們當(dāng)然辯不過。下次一組一個就行了,可時間不早了,下次再說吧?”那組組長感激地望著我。老師也明白,宣布:“此局平!”還是智慧讓大家和諧的。
和諧就這么簡單,去試試,和諧,需要大家來一起創(chuàng)造! 《莊子》
和諧作文 篇2
我梳理好挎包,外出找尋我心中中的和睦。
一路走去,呈現(xiàn)在我眼下的是一片璀璨的景色:道旁的鮮花綻放著漂亮的微笑,雜草伸展著綿軟的枝干,鳥兒在樹梢輕快地演唱,一只大雁在天上隨意地展翅翱翔。一切都是生機(jī)勃勃,源遠(yuǎn)流長,或許,這就是和睦吧。
在幽境最深處,老子正帶著寧靜安祥地微笑著,在綠茵最深處穿行。我踏入前往,請教老子什么叫和睦。
老子說:和睦者,乃小國寡民、清靜無為也,周邊國家對望,雞犬之聲相聞,民至形同陌路,此乃和睦者也。
我猛然體會來到從沒有過的平靜與寧靜,我?guī)е⑿Γ輨e老子,繼續(xù)前行。
附近,孟子留戀在清亮的河邊。我再度前往請教什么叫和睦。
孟子回答“老吾老,還有人的老”的幼吾年幼,那個人的年幼。此乃和睦是也。
對啊,這般友好、關(guān)愛的社會發(fā)展,的確是一種和睦。
我繼續(xù)往前走著,在汨羅江邊,我看到司馬遷那一張衰老的臉。
海闊憑魚躍,路漫漫其修遠(yuǎn)。在這里蘊(yùn)含無可奈何與堅定不移的一次次哀嘆中,司馬遷帶著憎恨與舍不得沉到汨羅江中,他以自身的死充分說明天地:永不停息的`探尋也是一種和睦。
一片竹海,一間茅草屋,三國諸葛亮躬耕于南陽。揮著羽扇,撫著瑤琴,他滿懷一顆謙遜的心。
安靜地修身,節(jié)儉地養(yǎng)德,不淡泊為什么聰明,不安靜為什么誠實?他指導(dǎo)我。
我懂得了,開闊與遠(yuǎn)大不但是一種生活觀念,也是一種和睦。
姹紫嫣紅的桃花運(yùn)林間,我碰到了陶淵明。他帶著悠閑自在的神色看見我講:阡陌交通,雞犬相聞,此乃和睦也;黃發(fā)垂髫,怡然自樂,此亦為和睦也。
是的,悠閑自在的日常生活,與當(dāng)然和睦相處,這自然是一種和睦
我返回了實際。盆友跟我說是不是找到那類被稱為和睦的事情,我寧靜地對他說:和睦實際上無所不在,日常生活并并不是缺乏和睦,只是缺乏發(fā)覺和睦的那一雙眼睛。由于大到宇宙空間中的星,都會和睦中互相繞轉(zhuǎn)。小至大家身旁的一切,花、草、鳥、獸,也都會當(dāng)然中互存相互依存、和諧相處。要是大家滿懷一顆開闊、遠(yuǎn)大、寬容、寧靜的心,那麼就能意外驚喜地見到,其實以前那麼艱辛地在找尋著的和睦,就在大家身旁!
和諧作文 篇3
雪災(zāi)發(fā)生時,相信大家都還記憶猶新吧!是的,嵊州連續(xù)幾場雨雪使山區(qū)電網(wǎng)遭遇多年罕見的覆冰之災(zāi),很多地方的變壓器與線路等遭到破壞,造成不少村子停電。連日來,嵊州供電局的電力職員一直艱苦奮斗在各個山區(qū),很多工人已經(jīng)連續(xù)兩個多星期沒有休息了。老天也看得心疼,所以又下起了大雪,受大雪影響,山區(qū)道路全部封鎖,電力職員無法進(jìn)山登高作業(yè),他們才有了片刻的休息。
這些電力職員是多么大公無私啊!為了百姓的生活而冒生命危險艱苦奮斗,當(dāng)然,不止是這些電力職員,還有很多工人、警察、農(nóng)民、領(lǐng)導(dǎo)都為那時的抗戰(zhàn)冰雪做出了一份貢獻(xiàn)。我也為那時的雪災(zāi)做出了貢獻(xiàn),我?guī)袜従拥睦夏棠贪褖涸跇渖系难╃P掉了,幫人們掃出一條可以走的小路,幫
多么和諧的場面啊!我們的生活必定少不了這種場面!和諧會讓生活更加美好;讓世界充滿生機(jī);讓快樂流連忘返。
讓我們?yōu)槭澜绲拿篮米鞒鲆环葚暙I(xiàn),愿和諧永駐人間!
和諧作文 篇4
唐高宗上元二年九月九日重陽佳節(jié),洪都都督閻公于滕王閣設(shè)宴宴請?zhí)煜掠⒉琶澹鳌峨蹰w記》,其實閻公本意是為了夸耀其女婿的才學(xué),閻公事先讓女婿寫好一篇序文,準(zhǔn)備在席間當(dāng)作即興創(chuàng)作。但惺惺作態(tài),請在場的諸儒書寫,諸儒雖都是抱玉懷珠之輩,但不敢造次,傳到末座年僅二十五歲的王勃面前,王勃竟毫不推辭,欣然接受。
閻公見狀,心中惱怒,拂衣離席。王勃從容鋪好紙硯,略加思索,便奮筆疾書。侍從向閻公報告“豫章故郡,洪都新府”。閻公漫不經(jīng)心:“不過老生常談”,又報“星分翼珍,地接衡廬”。閻公沉吟不語,隨著侍從從不斷來報,閻公坐不下去了,當(dāng)報到“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,閻公拍案叫絕:“此子落筆若有神助,乃天下奇才也”,遂更衣復(fù)出。王勃最后又用一首七言古詩作結(jié),全文765字,文情并茂,韻律鏗鏘,對仗工整,名句迭現(xiàn),妙語連珠,一氣呵成。
美文到底美在哪里?而我們的文章為什么不美呢?
看看我們的文章,或虎頭蛇尾,頭重腳輕;或言之無物,空空洞洞;或磨磨唧唧,拉拉雜雜;或縫縫補(bǔ)補(bǔ),七拼八湊。往往文不對題,常常詞不達(dá)意,基本都可以推倒重來。而一篇美文,雖然每個字在《新華字典》里都能找得到,經(jīng)過神奇的組合排列,字字璣珠,增一字太多,減一字太少,像王勃的《滕王閣序》流傳至今1300余年,一字難改。抹一份太濃,去一份太淡,相宜相襯,恰如其分。原來文章之美是在和諧的結(jié)構(gòu)之中。
我們知道,所有的文字、符號都是有能量的,昔倉頡造字,感天動地。但反觀我們的文章,與其昭昭使人昏昏,看上句不愿看下句,看標(biāo)題不愿看全文,大多是應(yīng)時、應(yīng)景之作,傳閱不過百人,歷時不經(jīng)數(shù)日,便香消玉殞,歲月塵封,有些甚至一問世便可以直接扔進(jìn)垃圾筒。而一篇美文,歷久彌新,能超空對話,能隔世談心,令人愛不釋手,怦然心動,回味無窮。好的經(jīng)典文章甚至能讓后世一直閱讀下去,代代相傳。原來文章之美在勸善教化的功能之中。
晚清名臣曾國藩說:“作詩文以聲調(diào)為本”。而我們的文章讀起來繞口,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次,口干舌燥。聽者或心煩意亂,坐不住,聽不進(jìn);或昏昏欲睡,不知所云。而一篇美文讀起來朗朗上口,一陰一陽,抑揚(yáng)頓挫,聽起來漸入佳境,撩撥心弦,甚至如癡如醉,拍案叫絕。“此方真教體,清靜在聲聞”。原來文章之美還在韻律優(yōu)美的聲調(diào)里。
閱雜書萬卷不如讀經(jīng)典一丈。缺乏經(jīng)典教育,使我們與古人差距越來越遠(yuǎn)。“讀書破萬卷,下筆如有神”。勤閱讀、多朗誦,細(xì)思維、常練筆,用使命導(dǎo)引興趣,用閱歷增加詞匯,用典故匯集儲備,用經(jīng)典開啟智慧,莫愁文章無錦繡,不信春風(fēng)喚不回!
知恥近乎勇!
和諧作文 篇5
上個星期,學(xué)校組織我們游了一回位于贛州市章貢區(qū)水東鎮(zhèn)的世界上最大機(jī)械鐘塔——和諧鐘塔。
還沒有到目的地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一座塔矗立在江邊。那是一座有著黃色外墻,紅色尖頂?shù)母咚5认铝塑嚥虐l(fā)現(xiàn),和諧鐘塔哪里是一座普通的高塔,明明就是一座高樓大廈,那么高、那么大——不!比高樓大廈還要高,還要大!“和諧鐘塔那么高,有幾層啊?”同學(xué)們不禁都抬頭數(shù)了起來。不數(shù)不知道,一數(shù)嚇一跳:和諧鐘塔足足有十六層呢!在十六層,也就是最高的那一層嵌有一面巨大的機(jī)械鐘,指針和分針足足有兩三米——怪不得被稱為是世界上最大機(jī)械鐘呢!正當(dāng)我們走向鐘塔廣場中心時,“鐺…鐺…”“什么在響?”原來是十六層的鐘在告訴我們,現(xiàn)在已經(jīng)是9:30了。
你要以為和諧鐘塔僅僅就這么一座鐘塔而已,那你就凹凸了。要知道,它可是一座以觀光鐘塔為核心,集文化性、開放性于一體的綜合主題公園呢。不說歐式風(fēng)情街多好玩,不說中心廣場的噴泉有多奇,也不說周圍綠化區(qū)的花有多美,草有多綠,單是時間長廊就可以讓你好好看上一上午了。
時間長廊一共分三個區(qū)域。第一個區(qū)域是古代計時區(qū)。一進(jìn)入古代計時區(qū),那些琳瑯滿目的“老古董”鐘便映入我的眼簾。有圓圓的葫蘆鐘,有長長的的鳥鐘,有橢圓的月餅鐘,但最好玩的要數(shù)水鐘和沙漏鐘了!水鐘是由一個漏管,一個齒輪和分針、時針組成的,只要輕輕地按下那綠色的元宵大小的按鈕,水從上面纖纖漏下,在水力的沖擊下,齒輪就推動著時鐘轉(zhuǎn)起來。一個小時后,水又從漏管里出去,再利用一個不知名的裝置返回上面,然后再漏下來。就這樣循環(huán)往復(fù),周而不止——古代人多么聰明呀!沙漏鐘也很有趣,就像兩個漏斗接起來一樣:上面大,中間小,下面也是大的。沙子裝進(jìn)里面,每次漏完都是半小時。每半個小時漏完沙子后,鐘就會自己利用滑輪自動翻過來,裝有沙子的下半部分就到了上面,剛才接到的沙子又往下漏……第二個區(qū)域是機(jī)械計時區(qū)。圓形的日月鐘和高高的長吊鐘是機(jī)械鐘的代表。不管是哪一種機(jī)械鐘,它們都有金光閃爍的鐘配件:時針、分針、秒針和一個大大的齒輪,還有一些叫不出名字的零件——它們都是不可缺少的。第三個區(qū)域則是精確計時區(qū)。那里的不論是從零開始到六十再返回來回零指針鐘,還是亮一盞紅燈表示一個小時,亮一盞白燈表示一分鐘,亮一盞藍(lán)燈則是十五分鐘的個樹狀鐘,還是其他的鐘,無不讓我們眼界大開,嘖嘖贊嘆……
就在我們忘情參觀時間長廊的時候,時間已不知不覺地過去了兩個多小小時。十二點半了,該回家了,大家不得不戀戀不舍地踏上了歸途。這趟和諧鐘塔之旅,我不但看到了古人的杰出智慧,更看到了現(xiàn)代的高超技術(shù)。這樣有趣又蘊(yùn)含古今人類智慧的和諧鐘塔,下次我還要來玩。
和諧作文 篇6
有位著名的化妝師在談及“妝”的藝術(shù)時,說了一句讓人感到意外的話:“最高超的妝是無妝。”然后她微笑著解釋:“把一切都回復(fù)到原來的自然狀態(tài),也就回復(fù)其最真實的美麗中去了。”
誠然,信賴著化妝品的人們是忽略了這一點——自然的美才是最美。人們在化妝的時候只是把自己的臉當(dāng)成了調(diào)色盤,這兒應(yīng)該是白色,那兒應(yīng)該是黑色,頰上應(yīng)該添點紅色。就像一個對畫畫一竅不通的人,認(rèn)為藍(lán)天應(yīng)該是藍(lán)色,于是一筆輾過一片藍(lán),純潔得只能看到一片藍(lán);太陽應(yīng)該是圓,圓得讓人只會想到祖沖之。人們就是這樣“起先是為了欺人,后來是為了自欺”的胭脂水粉中把自己變成了一個頰則的標(biāo)本供人觀覽,標(biāo)準(zhǔn)得毫無可言。這就是一種不和諧——漂亮但不美麗。
聰明的化妝者選擇素面朝天,選擇自然,同時也選擇了個性——這樣一張臉,怕是再高明的易容術(shù)也造不出一張一模一樣的吧!有雀斑怎么樣?有皺紋又怎么樣?我照樣可以笑得很瀟灑。早春自有一種柔嫩的美,晚秋更有它的萬種風(fēng)情。
無妝,美在和諧,美在自然。枯樹枝上一點綠,很美;一樹濃得像能滴出水來的綠,也很美;被秋風(fēng)吹枯的綠,卻仍然很美,因為從沒有人刻意要求它們怎樣綠。
和諧是一種美麗,不是完美,也不是美得無所適從,這是最平凡的一種美。
譬如,家和萬事興。不管這個家有什么樣的背景,什么樣的人,它所要具備的只是一個“和”字,由此便可以知曉這個“和”的重要了。有位雕塑大師曾經(jīng)連夜完成了一副作品,他興奮地叫來他的學(xué)生們觀賞,“這雕塑真是太美了,特別是這只手,我敢保證,這是世界上最完美的手!”他們?nèi)缡钦f,甚至忍不住伸出手去握那只絕世之作,藝術(shù)家威了眉頭,操起一把斧子毫不猶豫地打碎了那只讓人嘆為觀止的手,“手應(yīng)該是身體的一部分,它應(yīng)該與身體保持諧調(diào),而這只手,它已經(jīng)不屬于這個身體了。”藝術(shù),也追求和諧。
再譬如,音樂。音樂沒有了和諧就變了質(zhì),變成燥音了。不同的音樂配上一定環(huán)境才可以稱為音樂,喧燥的搖滾放到俱樂部中才有適合它的舞臺,假如把它挪到校園中的話就只能和機(jī)器絞碎砂子的聲音歸為一類了;叮咚的楊琴配上一段低吟淺唱想必會很美,但換成一段奔放的“rap”會有什么效果?氣氛和環(huán)境的不和諧會讓一種美麗在另一種美麗中腐爛。
和諧,源于自然歸于自然,不要讓唐脂俗粉掩蓋了自然的美,因為我們并不需要一種僵硬的美麗。
和諧作文 篇7
和諧是看不見摸不著,但它存在于我們?nèi)粘I钪校椭C是一種恬靜的美,是一種經(jīng)得起時間考驗的力量。
民生工程是政府為老百姓辦好事,辦實事的“民心工程”,而發(fā)展教育卻是民生之基。
娟娟是銅官區(qū)鷂山街道的一個12歲的女孩。娟娟的家境貧困,收入微薄。她爸爸有病在身,無法勞作,媽媽靠打零工和撿垃圾維持家中生活。娟娟很熱愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一直是班上的優(yōu)秀生。可是她昂貴的學(xué)費對娟娟家庭來說,可是一筆不小的數(shù)目。但是娟娟從沒有放棄學(xué)業(yè)的想法,為了減輕家庭負(fù)擔(dān),懂事的娟娟便每天放學(xué)后幫媽媽撿垃圾,增補(bǔ)家用和交學(xué)雜費,她從不向父母要零花錢,同學(xué)們平時買零食吃對她來講是一種奢侈。在娟娟的書桌上寫著這樣一句話:“我一定要好好學(xué)習(xí),將來掙更多錢來治好爸爸的病,讓父母過上好生活!”
自從民生工程實施貧困家庭學(xué)生免學(xué)雜費及資助以后,娟娟不但不再為學(xué)雜費擔(dān)憂了,而且政府還給她貧困資助。看著不花錢領(lǐng)回來的新書,讓娟娟臉上露出了幸福的笑容,笑得像一朵迎春花。娟娟的父母捧著新書激動地說:“不花錢,有學(xué)上,這多虧民生工程啊!”
“我不喜歡看月亮,因為月亮每個月的十五都會圓,而我的家人卻沒有團(tuán)圓。我是那么的希望父母能夠和我一起吃團(tuán)圓飯,一起看月亮。”這是一個留守孩子的心里話,也是一種無邊的期盼。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)民外出務(wù)工、經(jīng)商現(xiàn)象十分普遍。許多兒童因種種原因而留守在家里,成為“留守兒童”。
作為父母在身邊的孩子,每天放學(xué)后都能吃上父母做的香噴噴的飯菜,躺在父母懷里盡情撒嬌,這可是司空見慣的事,而作為留守孩子來講,這是一種奢望。我們學(xué)校有不少同學(xué),他們的父母在外地打工,他們就與爺爺奶奶一起生活,承受遠(yuǎn)離父母的個孤獨。可如今,“民生工程”給他們帶來了福音,讓這些孩子見著了父母。記得今年“六一”兒童節(jié)那天,學(xué)校來了幾位叔叔和阿姨,他們給我校留守同學(xué)帶來了節(jié)日的禮物,還通過免費電話讓這些同學(xué)與遠(yuǎn)在千里之外的父母通話,通過視頻讓他們見到了他們?nèi)找瓜肽畹母改福@讓他們感到無比的幸福快樂。
和諧社會,幸福民生;幸福銅陵,幸福中國,讓幸福像花兒一樣在祖國大地處處開放!
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