打鱼提现秒到账,pg比特淘金大奖多少钱,pg人鱼公主实用技巧大全,充钱的捕鱼游戏

寫校園活動的作文

時間:2022-06-20 12:45:51 活動 我要投稿

寫校園活動的作文(通用30篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的寫校園活動的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫校園活動的作文(通用30篇)

  寫校園活動的作文 篇1

  校園里總會發生許許多多的趣事,每一天都很精彩,也很快樂。

  校園的早晨是忙碌的。一大早同學們都會背著書包急匆匆地走進校門。教室里,小組長們可忙壞了,這邊的作業還沒整理好,那邊的作業就堆成了山。組長們有的在收作業,有的在批改作業,忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始用心的讀書。讀書聲一次比一次響亮,教室里書聲瑯瑯,同學們的臉上露出了滿意的笑容。一天之計在于晨,早晨的時間是寶貴的。

  校園的中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了,一切都是那么的安靜,時不時還會傳來幾聲鳥叫。柔和的陽光灑在小草身上、花兒身上、大樹身上,仿佛為它們披上了一件金色的外衣,讓你感到十分的輕松、自在。

  校園的傍晚是熱鬧的。瞧!球場上正進行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣,伸展四肢,你傳球,他投球,打得汗流浹背,不亦樂乎。操場的左側,三五成群的孩子快樂的跳繩,那躍起的腳步,像極了低飛的燕子,好輕快呀!夕陽西下,同學們才依依不舍的離開學校。好像校園有什么魔力似的,吸引著同學們。

  校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的,而我覺得,校園是快樂的。我愛校園的每一天!

  寫校園活動的作文 篇2

  今天,我們學校舉行了藝術節。

  藝術節多姿多彩,有唱歌,有跳舞,還有玩斗翁的。令我印象最深刻的還要數捐書這個環節了。

  只見在背景音樂聲中,兩位瘦瘦的人走上臺來,我正疑惑時,校長帶領了幾位同學上臺,聽了校長的介紹后,我這才明白這兩位是來自甘肅的老師,他們那里的孩子都十分窮,我聽到這里心仿佛顫抖了幾下,不信想起了現在孩子的自私,貪婪。兩位老師一上來就為我們深深地鞠了一躬,然后結果同學們手中拿著的書,對著拿書的同學微笑了一下。接過話筒后感嘆著世上好人多,然后又深深地鞠了一躬,他雖然笑著,可我仿佛看見他的眼中蕩漾的淚水。在他說的話中我印象最深的一句就是:“同學們又有新書能讀了。”令我聽后感覺眼眶一陣發酸。

  今天的藝術節后,令人不由得深思起來。

  寫校園活動的作文 篇3

  今天上午,我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動。什么活動呢?那還用說,當然是有趣的“六一”游園活動。

  一大早,我們就來到班級。在老師的幫助下,我們分成了四隊,開始了第一輪的團體比賽——“堂上明珠”。其實就是用乒乓球托著乒乓球走到對面,再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了,只見一個同學剛開始就掉球了,還有一個人的球甚至滾到操場上了,場上的人急得團團轉,場下的人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了,我的心怦怦直跳。“開始”,我連忙奔向前方,生怕對方會超過我。快到目的地時,忽然球滾了出去,我急忙一把抓住,迅速傳給下一位。耶,不好意思,我先走一步啦!在全組同學的齊心協力下,我們組取得了好成績。

  接下來就是自由活動時間了。我先來到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長龍般的隊伍出現在我眼前,我只好當“龍尾”了。呵呵,前面的那個同學走到半路忽然轉彎往左走了。大家看著他,都忍不住偷偷的笑呢!不知不覺,我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置,然后幫我戴上一個“熊貓眼”,讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀,左右讓我各轉了三圈,把我轉得暈頭轉向。我穩定情緒,直直向前走,直走到我摸到鼓。“鏘”銅鑼響了,我獲得了一顆棒棒糖。

  快樂的時光總是飛速流逝,轉眼放學的時間到了。悄悄告訴你個小秘密,我還玩了“猜謎語、打齡球”等游戲呢!

  我喜歡六一。

  寫校園活動的作文 篇4

  學校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻,課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日,更是學校送給我們的視覺盛宴。

  三月份的校園文化活動節的表演班級是我們五(三)班和五(四)班。為了能表演成功,我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節目。

  期待的日子一眼來到了。那天,天氣晴朗,陽光明媚。同學們早早來到學校。班長為我們化妝。她的化妝技術真高,把同學們打扮得靚極了。

  丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空,激動人心的時刻終于到了。

  表演節目開始了。第一個節目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》,她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩,引來了師生熱烈的掌聲。《草原歡歌》的演員身著蒙古族服裝,隨著歡快的旋律與優美的舞姿,讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫,迷人與深遠。朗誦《少年無悔》道出了當代少奮發向上的心聲,把活動推向高潮。剎時,歡呼聲、拍掌聲不絕于耳,整個校園變成了歡樂的海洋……

  校園文化活動節是平靜生活的一朵奇葩,是學習生活的調味劑,它促進了學生的全面發展,展示了學生的活潑與才智。

  我愛校園文化活動節,更感激學校給同學們一個展示自我的平臺!

  寫校園活動的作文 篇5

  在一個陽光明媚,風和日麗的星期四,我們學校舉行了一個特別有意義的活動,你們猜是什么?那當然就是換書。

  一開始我還在猶豫到:我家都是非常好看的書,要是跟別人換一本書看,是不是有一點便宜她了,所以我就帶了一本書。

  到了那一天,我拿著從家帶來的那一本書,站在我們班級的位置上,開始換書,可是我叫的嗓子都啞了,也沒有人來換,頓時!我的目光黑暗了,心想:這本書可是我家最好看的書了,都沒有人來換,真是太可惜了。

  突然,一位大姐姐溫柔的問:“我可以跟你換書嗎?”我興高采烈的說:“可以。”那位大姐姐拿起我的書,看了一眼,問我要她的哪一本書,當大姐姐把她的書都展開的時候,我挑得眼花繚亂,就隨便拿了一本。雖然我換來的那本書很破舊,但是內容卻非常精彩,我坐在草地上一絲不茍的看起來。當老師說結束的時候,我才合上了書本,站在了隊伍里。

  以后,要是還有這樣精彩的活動,我就會多帶幾本書,這樣大家就不用到新華書店買書了,就可以互相交換著看。

  今天是我最快樂,開心的一天啊。

  寫校園活動的作文 篇6

  在陽光明媚的五月份。我校迎來了第七屆合唱節。主題是《放飛夢想唱響童年》,所以全班,每個同學都準備了兩個歌曲。當然了,我們班也不例外。

  合唱節開始了,第一個上場的是三(一)班他們唱的是《紅蜻蜓》,第二個上場的是三(二)班,唱的是《蟲兒飛》……一個班唱完又接著另一個班上場,我覺得每個班唱的都很好,因為他們都用了很多時間,花了很大的功夫在此次活動上。在眾多的節目中,我印象深刻的是我們班的小合唱外婆的'澎湖灣,你可別說我偏心哦,告訴你,印象最深的原因可不是因為他們和我一個班,而是因為他們很努力,一下課就唱給我們聽,讓我們聽他們唱的好不好,放學了還在一起唱,編舞蹈動作,每一個動作都是精心準備的,做完作業后,他們又在一起練,這一練就是好幾個小時,所以令我印象深刻。時間過得真快,一眨眼的功夫就演完了最后祝校長,講的話。演唱會圓滿結束了。

  真期待明年的合唱節。早點到來。

  寫校園活動的作文 篇7

  4月12日下午,我校“愛我的家鄉,走唐婷”步行活動正式拉開帷幕。首先,我們全校的老師和學生開始了這項活動,這讓我們明白了這項活動的意義。然后,我們二年級的140多名同學,作為這次活動的第一批先行者,在校長和老師的帶領下,整齊的排好隊,從學校出發,步行到唐婷公園。一路上陽光明媚,過了一會兒,我們汗流浹背。但是路上沒有一個學生掉隊,沒有一個人說話,大家都嚴格遵守紀律。到達唐婷公園后,我們在萬邊亭休息了一會兒,老師給我們講了萬邊亭的歷史故事,讓我們了解了家鄉的歷史。

  返校后,老師授予我們“小迅獵獸”勛章。這次和老師同學的活動真的比和爸爸媽媽一起散步有趣多了。不僅讓我們有機會親近大自然,也讓我們鍛煉和學習不怕困難的精神、拼搏的勇氣和毅力;同時也了解了家鄉的歷史,更加熱愛家鄉!

  寫校園活動的作文 篇8

  4月21日是個“大喜日子”, 因為我校將舉辦一場有趣的活動,那就是讀書節活動,這己是第二次舉行了,但這一次與上一次不同的地方是這一次有一個大型的拍賣活動——跳蚤市場,我們早早的準備好了要賣的東西。

  “我宣布,本次讀書節正式開幕!”當章校長說了這句話的時候,我高興得不知道該怎么形容!我們班像發瘋的小雞一樣飛奔到我們的“雜貨店。”

  開始營業了,我是售貨員。一開始,怎么也叫不出口,但漸漸的,我放開喉嚨,大聲喊:“快來買,快來買,走過,路過,不要錯過!”這么一喊,好多人都圍過來了,問我這個多少錢,那個多少錢,搞得我手忙腳亂,不知道該回答誰的。

  我營業了好長時間,有好多同學已經逛了很久了,我也很想去逛逛,我便和孫老師請了個假,去看看其他班級的店鋪。東西真是應有盡有,我買了一些喜歡的東西就回到自己的雜貨店了。

  一到,天哪!人還是這么多,我幫“顧客”介紹好東西,他們就開始大搶購了,不一會兒,東西都被他們“消滅”掉了,我感到全身疲勞,沒有一點兒力氣了,但心里很高興賣完了所有的東西。

  我像跳蚤市場里的一只小跳蚤一樣,雖然功勞不大,但已經拼了全身的力氣了,好開心呀!

  寫校園活動的作文 篇9

  五一勞動節將至,云淡輕風,和風日麗,我們迎著和煦的春風,開展了“五彩繽紛橋,溝通G20活動”。

  金燦燦的陽光灑在每個人歡樂的臉上,灑在每一座精心制作的橋梁上每一座橋都是獨一無二的。嘿你快看哪,那兒有“白娘子”在介紹著西湖上的九曲廊橋呢!它是在多根木頭的兩端打上了小洞,并用打了蛇結的繩子串聯起來,下面還打印了一張西湖風景,別提有多精美了,讓人身臨其境,好像現在就站在西湖邊,欣賞著隔岸的風景。呀,你快瞧哪,那兒有手工DIY,它是用超輕粘土捏出來的。在同學一雙雙靈巧的手下,粘土慢慢有了身形,有了橋面,有的,還有圍欄呢。哇,你快來,那兒竟然還有現場試驗。同學們的思維碰撞著:怎么才能使浮橋浮起來?怎么又才能更加的平穩?加的重量越多呢?邊動手邊思考著。大家在其中學習知識,動手操作,學到了不少知識。

  其實,橋并不是簡單的便于人們行駛的,用什么材料夯筑起來的工具。這更加是一種象征,一種精神。茅以升為了人民利益造橋,又為了革命的勝利,老百姓的幸福,忍痛揮淚炸橋。“橋”代表著和平。它用兩端,連接著兩地人民,兩個不同的地區。G20,用20根簡單的線條連接著20個不同的國家,它象征著世界再無戰爭,和平永駐!我們將聽不見嬰兒的哭喊聲,聽不見樓房倒塌的聲音,聽不見戰斗機“轟隆轟隆”的戰斗聲!

  天是異常的藍,陽光異常明媚,每個人,每件事都是那么的美好!

  寫校園活動的作文 篇10

  這個學期的讀書節召開的與以往有些不同,我們按年段開設了“書籍跳蚤市場”。分兩場,一場有三、四年級主賣,另一場由五、六年級主賣。因為操場的場地有限,為了搶到好位置,有些同學快速地吃完飯,到操場搶占最有利的市場。我們班的同學相對吃得慢,沒有占到好位置,靠近足球場的塑膠跑道成了我們的主陣地。

  由于同學們看過三四年級買書,大家迫不及待地等著“顧客”上門。但是沒想到“跳蚤市場”是個“砍價能手”的集聚地,我們賣出去的東西,離我們預先的心里價位低了許多。當然,同學們為了把自己的書都賣出去,也使出了許多推銷手法,甚至離開自己的攤位,直接走到同學面前推銷。

  最后,到班級總結的時候,同學們發現原來讀書是一件很幸福的事,做生意并沒有像我們想象的這么容易.....聽著同學們的收獲,感覺這次“讀書節”的收獲更加深刻!

  寫校園活動的作文 篇11

  每當秋高氣爽,菊花飄香,桂花盛香的時節,甌海實驗小學南甌校區的小學生迎來了一個特殊的節日——讀書節。本次讀書節就有一個特別隆重的義賣活動。

  活動才剛開始,操場上就已經聞到非常強烈的氣息了。我看到我們班的桌子,里三圈外三圈,人好多啊!就像給我們班的桌子穿了一件暖和的外衣。我想擠進去,但一個很胖的人把我彈了出去,摔了一跤。我吸取了經驗,終于擠進去了。我看到大家都在看那幾本《怪物大師》。有的覺得太貴了,有的很想買但錢不夠。我也很想看,便問:“尤嘉楊,這本《怪物大師》幾元?”她回答:“7元錢。”“我買兩本。”我說。于是付了錢。

  在我走的路上,看見好多人都看好多書。我便問了一個人:“你怎么有這么多書?”她回答:“四(3)班的書,最低的2元錢!”說完我就跑到四(3)班的桌前看了一下,有的書我看過的,有的書太貴了,“看來來遲了。”我自言自語道。

  今年的義賣太有意思了,如果下次還有義賣活動的話,我就先看清楚了再買。

  寫校園活動的作文 篇12

  從小到大,我經歷過很多,次校園里舉行的活動。但是到了高中,這是我第一次參加高中的校園活動。我們剛開學的時候,學校就給我們舉辦了開學典禮,后來在大課間的時候,學校又舉辦了拔河比賽。還有踢毽子比賽,踢毽子比賽,我班是第二名,拔河比賽,我辦事最后一名。這說明我們班級還是很厲害的。本來拔河比賽,我是要上去的,但是因為那一天我的腳上有了傷,所以就被替換了下來。雖然我們班級贏得了最后一名,但是老師和同學們卻親切的安慰,說沒有事情,這只是一次比賽而已,我們爭取在成績上碾壓過他們。我們點了點頭,握緊了拳頭,說好。

  前幾天,學校又給我們舉行了冰雪大活動的比賽。這個比賽是從小學的時候就開始進行的了,小學我是從四小學畢的業,四小學我經歷了六年的冰雪大活動了。冰雪大活動有很多項目,但是到了高中明顯沒有小學參加的時間長了,小學的時候冰雪大活動一開就是一天,但是到了高中就學大活動才有20分鐘。根本就玩不了什么,冰雪大活動里有很多的項目,有踢毽子,跳大繩,跳繩抽冰嘎。我們最喜歡的就是跳大神了了,因為我以前就害怕大繩,所以我沒有上去。上長的都是一些我們班級里人才比較瘦弱,個子比較矮的同學。因為他們比較,輕盈。最后我們班級的吊打省里賽,贏得了全校的第二名。也提我們有多高興了。

  這就是我們學校舉行的活動,我們玩的非常的開心,你們學校舉行過什么活動呢。對了,我們冰雪大活動舉行了三天。你們學校要是舉行了什么好玩的活動的,就一起來說一說吧。

  寫校園活動的作文 篇13

  今天下午,“趣味運動會”拉開了帷幕。運動員們生龍活虎的,人人臉上笑開了花。當時,我的心情既興奮又緊張,因為我生怕拿不到第一名。等二人三足開始后,前面九隊齊心協力、奮力地跑,輪到我和袁博文時,一起勇往直前,并且大聲地念:“一二!一二!”我們的步伐始終保持一致。最后我們贏了,這時我的心就漸漸地靜下來了,感覺二人三足的運動員們為我們二(2)班立了大功。當我比賽完的時候,我看見小足球射保齡球的運動員也踢得虎虎生威。趣味運動會不是為了拿第一,而是要教我們學會團結一致、齊心協力這個道理。

  有趣的“我型我秀”

  今天,我們班開展了“我型我秀”的才藝表演活動。第一個進行的是畫畫比賽。有的人畫牡丹花,有的人畫南瓜房,還有的人畫十字路口的景象……,真是一個比一個好,一個比一個畫得精彩。第二個比賽的是唱歌,大家熱烈鼓掌,小演員們一個比一個唱得好,一個比一個唱得有力,我覺得龔正洋唱的歌最好聽了,他聲音又有力又好聽,真是一鳴驚人。第三個比賽的項目是跳舞,第一個出場的是我,我一邊跳一邊想動作,怕跳錯了。我覺得許詩童跳得最好看,她優美的舞姿把我們牢牢地吸引住了,連高老師也被吸引了。最后是麥霸出場了,他就是張啟睿。他表演的是“用手說話”,可搞笑了,大家笑得前仰后翻。忽然,下課鈴響了,我看好戲的美夢醒了。

  寫校園活動的作文 篇14

  今天,我們很高興和非物質文化遺產來了一次親密接觸。

  走進操場,許多展位上擺出各式各樣的非物質文化遺產:有色彩鮮艷的油泥,有做工精致的石雕、竹雕和木雕,還有精美的剪紙……真讓人目不暇接!

  好戲還在后頭呢!進了體育館的大門,引入我眼簾的就是泰順的提線木偶。每個木偶上穿著顏色鮮艷的服裝,身上都有20-30條線。臺上的兩位師傅可厲害啦!他們提著線一拉一放,木偶就在兩位師傅手中“活”了起來。真假孫悟空一邊飛一邊打,濟公喝起酒來……我們都看得入了迷!看完木偶戲,我們采訪了兩位師傅,師傅告訴我們,自己14歲就去學提線木偶,現在快七十歲了,做提線木偶這個工作已經五十多年了。聽了師傅的講述,我們個個目瞪口呆,十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。

  我們溫州有許多非物質文化遺產,但有一些已經流失了,我們大家一定要保留好非物質文化遺產,不讓它們流失。

  觀看非物質文化遺產

  這個星期三下午,黃老師帶我們到一樓和小操場觀看非物質文化遺產。

  最吸引人的就是小操場正在做文化遺產的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著的東西。有中國剪紙(剪的是十二生肖),活字印刷術、發繡、古老的玩具……

  最讓我好奇的就是發繡,我走到阿姨身旁問阿姨:“這些頭發是您自己頭上撥下來的嗎?”阿姨回答:“是的,這些頭發是從我們頭發時撥的。”

  我聽其他人說,有一些非物質文化遺產可以買,我便馬上跑上樓把11元錢拿出來,馬上跑向小操場。先來到中國剪紙的地方買了兩個中國剪紙,一個是兔子,一個是狗,狗長得很像獅子,之后我又去活字印刷術買了一張印刷紙。

  通過這次的參觀,讓我更加深刻地了解了中國文化遺產。

  寫校園活動的作文 篇15

  六一兒童節時,學校組織在班里搞游園活動。

  這次游園活動,最有趣的是夾玻珠。夾玻珠游戲開始了,老師讓全班同學分成3個人一組比賽,前幾個同學一上臺,就緊張起來了,有些同學大聲叫喊,有些在給比賽的同學加油。終于輪到我比賽了,我心想:這些玻珠這么滑,萬一我一個也夾不住,就完蛋了。我看著身旁的兩個同學,他們似乎一點也不緊張,而我的心里卻不停地跳動著,好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著,生怕夾不到玻珠。游戲開始了,我快速的拿起筷條,開始夾,一開始緊張得一個也夾不到,后來我聽到了同學們為我加油,我有信心十足,不一會兒,就夾了七八個。這時,老師宣布我得了第一,于是,同學們高興的歡呼起來。

  接著我玩了點鼻子游戲,我興致勃勃地來到隊伍中排隊,已經有二十多人在那排隊等候了,所以我只好排在隊伍的最后面,耐心等待。隊伍像流水一般,緩緩向前流動,我真希望一眨眼就能輪到我。此時,有一個同學已經上場了,只見他朝著小丑的鼻子走去,摸到小丑的頭,有的摸到了小丑的眼睛,也有的摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了,我緊張的朝著小丑的鼻子走去,摸到小丑后,我把書本拿開,我居然摸到了小丑的鼻子了,。今天我們得到了很多禮品,而且很開心。

  游園活動結束了,我們帶著豐富的禮品和愉快的心情,高高興興地回家了。

  寫校園活動的作文 篇16

  在校園里,有許多豐富多彩的活動,如小義工、我為他人寫作業、榮譽桌、三星評比、文明達標生、領操員……這些雙創活動使我們時時刻刻約束自己的行為習慣,也充實了我們的課余生活。

  在學校制定的七項制度中,我最喜歡的就是“我為他人寫作業”。因為在寫作業時,在自己的作業本上可以龍飛鳳舞,想怎么寫就怎么寫。然而,一旦與同學交換作業,讓我們在別人的作業本上寫作業,為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優秀作業成為他人學習的榜樣,我們一定會盡自己的全力,為他人寫作業,盡量把字體寫的工整而漂亮。

  我就是“我為他人寫作業”這項制度的受益者。有一天,我拿著同桌的作業本寫作業,一翻開他的作業本,哇!他的字寫得真難看!我心想:反正同桌寫的字這么難看,我隨便寫寫就行了,他也會感到我的字強于他。第二天,老師把作業本發下來,我的作業只得了“良”,而我又驚奇地發現,同桌在我的作業本上寫的字十分工整、好看,是正規的楷書!這件事讓我羞愧無比,被我時刻記在心里。那一次,我受到了同桌的恥笑,在以后的作業中,我也努力把字寫好。

  “我為他人寫作業”制度讓我練了一手漂亮字,它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理,并真正地把它運動到生活中去,那就是:無論是寫作業還是做事,自己不喜歡的字不要寫給別人看,自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲,勿施于人。

  寫校園活動的作文 篇17

  在我四年的校園生活中,有高興的事,有傷心的事,有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發生在三年級的事情。

  那天,我吃過飯來到學校。看到我的位子上撒滿了紙片。我頓時火氣沖天,大口破罵起來。罵了一小會兒,劉散散站出來說是她撒的。我當時正在氣頭上,看到她過來,就一下子把她推倒在地。她站起來后便默不作聲地走了。

  到了快上課的時候,我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我:“那紙不是散散撒的。因為昨天我是和散散一起走的,我突然想起來我的語文書忘了拿了。我趕來拿的時候,你的位置上已經有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來的。至于是誰撒的我也不知道。”

  我頓時愕然無語。只覺得臉上火辣辣的,像火在烤一樣。心中不停地想:“不是她,那她為什么要承認呢?”

  放學后,我去到她家向她道歉。道歉后我不解的問她:“既然不是你撒的你為什么要承認呢?”她笑了笑說:“看當時那個情況,找不到是誰撒的,你是不會罷休的,我怕你沉不住氣,把事情弄到老師那里就不好了。”

  這件事像一個烙印一們烙在我的腦海里,使我無法忘記。

  寫校園活動的作文 篇18

  校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠銘記在我腦海中,讓我難以忘記。

  那是一個陽光明媚的早晨,小鳥在枝頭上歌唱,四周一片寂靜,我趕到學校,好像有什么事要發生,我走進班里,“叮鈴鈴”清脆的聲音,打破了沉靜的局面,上課了,老師慢步走上講臺說道:“今天我們要讀《七月的天山》,讀完后,我會找同學說一說感想,我聽后,身子一下子涼了半截,我想到:如果老師提到我,我不會怎么辦?”同學們定會笑話我的。

  就在這個時候,老師用眼睛看著我,好像讓我來講自己的感想似的,我裝作一本正經的樣子讀著書,過了一會兒,老師讓我走上了講臺,我半天說不出一個字,結果慚愧的被老師“請”了下來,我心里的難過就不用說了,老師安慰我說:“你不要怕,我只是看看你們膽大還是膽小。”聽到老師的話,我信心十足,下午,老師讓我上講臺講,我站在講臺上很快就講完了,換來了大家的贊許,我心里美滋滋的,接著第二位、三位……有的講的吞吞吐吐,有的如流水一樣;還有的講的結結巴巴,都沒我講的好,我心里真的非常高興。

  這件事雖已過快三個月了,但我仍然記憶猶新,這件事可能在別人心里是渺小的,但在我心里是那么龐大,老師的愛就像點點細雨滋潤著我的心田,體會到了老師對我及全班同學盡天下最偉大。

  寫校園活動的作文 篇19

  這個星期三下午,黃老師帶我們到一樓和小操場觀看非物質文化遺產。

  最吸引人的就是小操場正在做文化遺產的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著的東西。有中國剪紙(剪的是十二生肖),活字印刷術、發繡、古老的玩具......

  最讓我好奇的就是發繡,我走到阿姨身旁問阿姨:“這些頭發是您自己頭上撥下來的嗎?”阿姨回答:“是的,這些頭發是從我們頭發時撥的。”

  我聽其他人說,有一些非物質文化遺產可以買,我便馬上跑上樓把11元錢拿出來,馬上跑向小操場。先來到中國剪紙的地方買了兩個中國剪紙,一個是兔子,一個是狗,狗長得很像獅子,之后我又去活字印刷術買了一張印刷紙。

  通過這次的參觀,讓我更加深刻地了解了中國文化遺產。

  寫校園活動的作文 篇20

  我們學校經常舉行一些有趣的校園活動,其中就有拔河這項競力活動。有一次上體育課的時候,老師讓我們拔河比賽。于是我們自告奮勇,紛紛報名參加,最后老師挑了30個身強力壯的男生和10個有力氣的女生,又通過抽簽組成了紅藍兩組,我抽到了紅隊。大家都很激動,我看看我們的隊員,又看看藍隊的隊員,感覺對手力量比我們的力量強,我們要想贏可不是那么簡單。

  但是,再難也得努力爭取呀。然后我就跟同學們商量,大家要有決心,有信心,只要我們信心滿滿,齊心協力就一定能贏。我們在力量上可能不如他們,所以要從方法上以智取勝。我們約定好,一會兒我們喊口號這樣喊1,2,1,2,喊1時咱們往后拉,有一點間隔再喊2,這時大家保持不動,緩口氣。再喊到1時,繼續使勁拉,2的時候再緩口氣,保持體力。到關鍵時刻,改變口號節奏,變為1212,1212中間沒有間隔,連著喊,大家都要憋足了氣,一鼓作氣拿下他們。我們伸伸腰,踢踢腳,活動活動身體,就來到了賽場,做好戰斗準備。

  比賽開始了,老師當裁判,一聲哨響,我們都開始奮力的拉拔。喊口號的同學很有節奏地喊著1,2,1,2,我們就跟著他的口號,一點點,一點點,把長繩中間的紅色標記拉了過來。然而好景不長,對手突然發力,長繩又向他們那邊移動,紅色標記慢慢地過了中線。就這樣紅色標記一會兒過到那邊去了,一回兒又被我們拉了回來,戰斗進入了僵持階段。這時,在一旁觀戰的同學們一起大聲地喊著加油!加油!賽場上的氛圍頓時熱鬧起來,雙方的隊員受到了鼓舞,都在加力。那個紅色標記過了中線,又一點一點向對方移動。就差一點點,眼看對手就要贏了。我們把住陣腳,喊口號的同學停頓了一下,然后突然改變了口號節奏,變為中間沒有間隔的1212。隨著一聲比一聲急迫,一聲比一聲強勁的12121212聲,那紅色標記,往這邊兒,往我們這邊兒來了,我們隊員們拼盡了全力,猛勁兒發力,藍隊隊員們瞬間被我們拉了過來。一聲哨響,裁判宣布紅方勝。

  這正是:兩強相遇智者勝。

  寫校園活動的作文 篇21

  上周四,我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級教室里,到處都是一張張興奮快樂的笑臉。“五子棋班”、“電腦班”“江花合唱班”、“童心繪畫班”等五彩的標志很醒目地張貼在相關教室的門前。原來,這是我們學校開展校園文化活動的日子。

  結束了一天緊張嚴肅的學習,有的同學在研究黑白世界如何能“五子連珠”,有的同學迷上了電腦里的神奇世界,有的同學用手中的畫筆描繪五彩的童年,有的同學像一只快樂的百靈鳥在快樂地歌唱。

  至于我嘛,因為非常羨慕升旗時,那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風凜凜的樣子,于是打定主意,毫不猶豫地報名參加了校園鼓樂隊。哦,我們的鼓樂隊有一個非常詩意的名字,叫“星星鼓點樂隊”,知道為什么嗎?原來,我們敲小鼓時發出的聲音,就像天上的星星,一顆顆的、整整齊齊的,多美啊!聽完周老師的介紹,我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點”呢!

  我想參加鼓樂隊的同學們都和我一樣迫不及待了。可惜,學鼓也像砌大樓一樣,要從基礎的動作要領和知識學起。于是,在周老師的指導下,每位同學都一遍遍認真地練習著基本動作。相信,不久的將來,我們一定都會成為合格的鼓樂隊隊員,敲打出最美麗的鼓點。

  寫校園活動的作文 篇22

  下午最后一節是課外活動。

  老師把我們四十多名同學帶到操場,告訴我們這節課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個圓圈兒。兩手側平舉,手扣手地挽成一個大圓圈兒。比賽規則是:一人當“貓”,一個人當“老鼠”,在兩圈內,捉住“老鼠”為贏,否則算輸,輸了要答題。(點明游戲名稱、規則及玩法。)

  游戲開始了。第一輪是調皮的小亮當“老鼠”,李曉紅當“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰,左手撐著膝蓋,右手向前伸著,像在摸索什么似的。機靈的小亮探頭探腦,躲躲閃閃,一內一外地竄進竄出,嘴里偶爾還發出“吱吱”的叫聲,活像一只老鼠。而李曉紅在后面一陣小跑,緊追不舍。(角色的動作描寫有聲有色,突出了趣味性。)我們牽著手,一齊唱啦啦詞:“小老鼠,真討厭,要想捉住你,轉眼就不見。”“老鼠”鉆進鉆出,“貓”則緊追不舍,越追越緊張。我們的手拉得更緊,啦啦詞也越唱越響亮。(場面描寫,烘托氣氛。)

  追呀,追呀“老鼠”貪玩,精力不集中,“貓”一撲而上,捉住了“老鼠”,“貓”贏了!

  圓圈中,事先準備好了一疊題單。“貓”拿起一張由“老鼠”來完成。第一個題目是:朗讀《亡羊補牢》。平常,小亮的朗讀能力較差,我真替他捏把汗。可真沒想到,他今天卻讀得非常流利,還很有感情。(照應前文,印證游戲規則。)尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話和扮的那個鬼臉兒,逗得大家哈哈大笑。(激發情趣,渲染氣氛。)

  游戲結束了,大家還沉浸在歡樂之中,“小老鼠,真討厭......”仍蕩漾在我的腦海里。(余興未盡,抒發感情。)

  總評:習作通過人物角色動作及場面描寫,把游戲過程寫得具體生動。做到了點面結合,既烘托了氣氛,又顯示了童趣,使人有身臨其境的感覺。

  寫校園活動的作文 篇23

  令人期盼已久的端午節終于來到了!端午節習俗豐富極了:有掛艾葉、佩香囊、喝雄黃酒、賽龍舟、吃粽子?? 今天中午,我們學校進行了一年一度的端午活動—“粽葉飄話端午”,要求每人包一個不漏糯米的“迷你小粽子”。

  這可是我們班同學第一次包粽子呀!同學一個個緊張得不知所措。我的心怦怦直跳,心想:我根本不會包粽子啊,那怎么辦吶?

  張老師把粽葉依次發到我們同學們的手中,接著英語吳老師自告奮勇地上了講臺,做起了示范,起到了帶頭的作用。只見她一雙手迅速地一左一右那么一轉,不到兩分鐘,就把三角迷你粽包完了。同學們個個目不轉睛,專心致志,很想搞個明白。

  該是我們大顯身手的時刻了,可我還是一頭霧水。我拿起了粽葉,看了看同學們,然后就試著先將尖角“藏”在“下面的身子”上,成一個“漏斗形”,接著用一把小勺將早已精心準備好的糯米放入已成“漏斗形”的粽葉中,然后右手托著粽葉底部,用左手壓下糯米,中間部分的粽葉“身子”蓋上“漏斗”頂部,把糯米“關”在了里面,最后用左手拿粽子,用細線把粽子容易掉糯米的地方捆了起來,捏捏緊,打兩個死結。

  做成咯!我頓時欣喜若狂,轉過身去,拿起包好的粽子拋上一米高,興奮地大喊:“我包出來了,我成功了!萬歲!”。可就在這時,最不想發生的事情發生了:由于我把繩子沒捆緊,糯米“嘩”的一聲從粽葉中“跳”了出來。我分外傷心,喃喃自語道:“怎么辦,怎么辦?”我真后悔自己沒把繩子扎好,可是機會只有一次,我的粽葉裂開了,我失敗了。吳老師瞧了瞧滿臉痛苦的我,送了我一個小巧玲瓏的“迷你粽”。我一邊回應著吳老師“謝謝”,一邊開心地笑了起來。

  這就是我第一次包粽子。如果你沒有嘗試過包粽子,那就趕緊去試一試吧!

  寫校園活動的作文 篇24

  來來來!老板跳樓大拍賣,每件只要十塊錢,來來來!快來買喔!……”操場上此起彼落、震耳欲聾的叫賣聲,拉開了園游會的序幕。

  學校要舉辦園游會前的一個晚上,我翻來覆去、徹夜未眠。挨了好久,終于看見東方魚肚白,我興奮的跳下床,盥洗完畢,帶著要賣的東西,沖向學校啰!

  到了學校,放眼望去,操場上滿是琳瑯滿目,讓我眼花撩亂的攤位及商品;絡繹不絕,擠得水洩不通的人潮;此起彼落,使得我震耳欲聾的叫賣聲,真是壯觀呀!而我“輸人不輸陣”趕緊擺好攤位,準備利用這千載難逢的大好機會好好的大撈一筆,好供養我書桌上那只大神豬呀!

  擺好攤位,我便開始大聲的叫賣:“來來來!文具每樣只要五塊錢,不買可惜喔!……”經過我“三寸不爛之舌”的功夫,幾件商品不用三分鐘就全部被買完了。而我口袋里有了錢,也趕緊四處逛逛,免得“入寶山而空手回”!但我是只鐵公雞,逛了老半天,手上仍“空空如也”。這時有同學來通風報信,說隔壁班的冰沙原本一 杯二十元,現在打二五折,一杯只要五塊錢,平常是個守財奴的我,現在一聽到一杯只要五元的冰沙,眼睛都亮了起來,恨不得長了雙翅膀,馬上飛到隔壁班搶購, 趕快捷足先登,免得晚了一步,被其他人搶完。到了隔壁班,我一口氣買了二杯,躲到角落大口大口的吃,不用二分鐘,二杯冰沙立刻見底。你問我為什么要躲到角落吃?唉——!說來真是痛苦,我天生有過敏,平常是不能吃冰的,只好趁著園游會,媽媽不在的時候,好好的大快朵頤。

  快樂的時間總是過得飛快,轉眼間園游會即將落幕,看到自己賺的錢裝在口袋里,握在手心里,那種暖呼呼、喜滋滋的感覺,真好!

  寫校園活動的作文 篇25

  豐富多彩的校園活動 任博韋 “咚咚鏘!咚咚鏘!”隨著一陣響亮的鑼鼓聲,學校的社團節開幕了:有別具一格的 “三句半”,有優美動人的舞蹈,有氣勢磅礴的大合唱,還有悠揚悅耳的電子琴演奏……整個校園沉浸在歡樂中。我們學校的活動還有很多呢:比如 “五四”節的游園活動、母親節獻愛心義拍義賣活動、擁抱大自然春游活動、快樂難忘的英語節、活力無限的運動會、人人參與的 “體藝2+1”…… “五四”游園節那天, “鴨子運球”、 “請君入甕”、 “水中戲球”……無論哪個項目,都吸引人的眼球。我興高采烈地穿梭在一張張燦爛的笑臉中,一會兒玩玩這個,一會兒試試那個。

  最讓人捧腹的是 “鴨子運球”。這挺著大肚子的 “鴨子”,夾著個圓溜溜的球,搖擺著笨重的身體,一晃一晃地向目的地前進。一只只 “鴨子”有的彎著腰,小心翼翼;有的咬緊嘴唇,滿臉通紅,真是千姿百態。這球還真不聽話,一不小心,一個個就成了 “鴨子追球”,時常引起同學的哄笑。 獻愛心義拍義賣活動更是火爆。同學們爭先恐后地舉起競拍牌,稚嫩的小臉上寫滿了熱切。我急得滿頭大汗,一次又一次地舉起這塊凝聚著同學們無限愛心的小牌子。

  終于,我們班拍到了一盆花,大家如獲至寶,為自己獻出的愛心而激動。我們知道:盡管我們的肩膀是柔弱的,但是當我們的愛心匯集在一起時也能夠成為一股強大的力量,為貧困的同學送上溫暖。 我們的童年充滿陽光般的色彩,我們的校園活動精彩紛呈,我們每一天都沉浸在幸福和快樂之中。

  寫校園活動的作文 篇26

  有趣的活動一年一度的學校趣味運動會在星期六的上午如期舉行了。隨著雄壯的樂曲聲,全校同學按照順序做到指定地點。趣味運動會開始了。裁判員首先向大家介紹了四個比賽項目的規則,然后進行第一個比賽項目:“同舟共濟”。

  這個比賽項目是看速度與穩定性。緊接著就是“九宮格投準”。九宮格的比賽完了,就只剩最后一個項目了,那就是拔河。

  每位參賽的“勇士”都會使出吃奶的力氣,好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場了,“勇士們”迅速就位,手臂傍手臂,腳尖頂腳跟,雙手死死地攥著蟒蛇般的粗繩子,裁判員哨聲一響,雙方隊員紛紛往后仰,使出全身的力氣,繩子一會兒向左移,一會兒向右移,一會像凝固了一動不動的。比賽激烈地進行著,在旁邊觀看的同學時而拍手,時而叫好,時而跺腳。我們班的拉拉隊拼命地在喊:“加油!加油!五(2)加油!五(2)必勝!”聲音“震耳欲聾”。老師站在“勇士”旁邊,雙手做著向后壓的姿勢,口里喊著加油,時間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會兒,“耶——耶——”一陣歡呼聲傳來,這聲音響徹云霄,我們贏了。拔河的同學們拔得臉發紅,氣喘吁吁,為了贏把手都攥紅了,真是拼了命啊!這可真是一次有趣的活動啊!

  寫校園活動的作文 篇27

  10月31日,陳老師宣布下周三(11月5日),三四年級要舉行圖書義賣活動時,我不禁高興無比,很想周三早點到來。

  義賣日終于到了。中午,校園門口擺滿了書攤。除了四(7)班和三(3)班以外,其他班級都做了一張海報,它們各有千秋:四(2)班書吧的名字是“三味書屋”,這讓我想到了魯迅和他的老師藤野先生;四(5)班書吧的名字叫“思吾書吧”,極諧音;我們班書吧雖然沒有名字,但宣傳語更精彩、時尚:“樂在書海,淘在四(1)”……整個場面一片歡騰,真像一個圖書樂園。

  聽,書吧里,叫賣員在吸引顧客:這邊,我們班的陳玟希在高呼:“走過路過,千萬不要錯過!”那邊,三(4)班的叫賣員在大喊:“不買就后悔!”叫賣聲此起彼伏,好不熱鬧!買家一擁而上:“我要買這本!”“我要買那本!”......不一會兒,買家們買到了自己想要的書,夸贊道:“這個書吧開價便宜,又好玩,我真喜歡這個書吧!”

  很快,書吧一個個收攤了,賣家們一個個生意興隆(除四4班生意蕭條外。因為下午第一節下課后,我看到只有他們孤零零地擺在外面)。買家們也一個個滿載而歸:我買了3本,同桌買了2本,黃文杰買了1本......沒有一個人空手而歸。

  我捧著這3本書,向教室走去,邊走邊想:圖書義賣真好啊!一本本書物美價廉,又可以增加許多知識,我喜歡圖書義賣!

  寫校園活動的作文 篇28

  今天,我們學校將舉行辭舊迎新的元旦游藝活動。我們高興極了。

  清晨雖然天氣很冷我還是早早地起了床,洗漱完畢就興沖沖地趕往學校,想到游藝活動中能得到很多糖,心中喜滋滋的。終于到了中午,我們和老師一起把教室裝飾得漂漂亮亮,花花綠綠,煥然一新,游藝活動正式開始。我們班的游戲是海底撈月,集用一雙筷子子啊水盆里夾彈珠比賽,只見同學們個個精神抖擻,信心十足,似乎能把所有的糖都收入囊中,塞進口中,瞧他們那副饞樣兒!我們排著長龍似的隊伍,迫不及待地等候著。終于輪到我了,我和我最要好的朋友張晨昕,全桉馨一組,我信心百倍,毫不客氣地拿起筷子就夾,仿佛盆子里裝的全是好吃的糖,但是一顆顆珠子太調皮,太淘氣了,像是渾身涂了潤滑油似的滑不溜湫的,無論我怎樣使勁兒都夾不起來,有時好不容易夾到一半又掉下去了,前功盡棄了。30秒鐘很快過去了,張晨昕夾了12顆,全桉馨夾了8顆,我只夾了4顆,張晨昕得了一顆糖,我和全桉馨只有流口水的份兒。

  我不灰心,又高高興興地跑去三(6)玩兒小貓釣魚,同樣拍了很久的隊,這次我不能操之過急,輪到我了,我拿起釣竿定了定神,不急不忙地移動著釣竿,把釣線下面的釘子慢慢移進啤酒罐里,“釣著了”我歡呼起來,我只用了1分鐘時間,老師夸我好樣的,獎勵了我一個棒棒糖。我美滋滋地吃著棒棒糖,這次輪到張晨昕不停地流口水了。之后我們又去了三(1)班,三(4)玩游戲。

  時間如流水般的過的很快,我們還沒玩兒夠就到了放學時間,真喜歡這次快樂的游藝活動!

  寫校園活動的作文 篇29

  初升的太陽照在美麗的花朵上,照在綠油油的小草上,碧綠的樹葉上也被陽光照得發亮像一個個碧綠的瑪瑙。燦爛的陽光照在同學們的臉上,同學們多開心呀,因為今天是我們盼望已久“校園快樂日”。

  同學們早早的在操場準備著,當老師宣布活動的開始的時候,整個校園頓時沸騰了!

  第一個游戲是抱團,游戲規則是:老師說一個數幾個同學本身的數字加起來和老師說的數一致,變便抱團成功,否則抱團失敗。

  游戲開始了,同學們圍一個圈,快速的跑起來,只聽老師說:“星期天。逛超市,買什么?買面包。幾元錢?3元錢。”老師話音剛落,有幾個反應快的同學趕快抱在了一起。連平時不怎么運動連夢圓你也像腳下生風了一樣,連忙找人抱團。可惜的是,有一個女生,這時顯得有點手足無措。她像一頭莽撞的小鹿,一會跑這個團,一會兒又跑到那個團里,最后她跑錯了團,這一個團被淘汰了。同學們都為她感到可惜,但是他并沒有沮喪,而是發誓下一次一定要勝利!

  抱團游戲在同學們的歡呼聲中結束了。接下來我們又舉行了蘿卜蹲,各位好漢請抱拳的游戲,同學們非常高興,一個個稚嫩的臉笑得像一朵朵怒放的花朵。

  最有意義的活動還在下午,這個活動是“分享會”。

  同學們把自己愛吃的東西都拿了出來,不一會桌子上擺滿各式各樣的零食,那一個個零食散發出友愛的味道,在老師的合理分配下,同學們都收到了別人送出的一份,很多同學還把自己的零食和老師分享。同學們吃零食時,收獲的不僅僅是美味,更多是同學之間的友情!

  一個個活動有序的進行著,夜悄悄地來臨了,皎潔的月光灑滿校園,也灑滿同學們快樂的心田上……

  寫校園活動的作文 篇30

  這周五,學校組織下午開展科技節游戲游園活動。我認為這次游園活動非常有意義。

  中午,各個班級連忙在裝飾場面,我們和老師在班里的提議:決定了一個名叫“夾彈珠”的游戲。開始之前,同學們已把教室打扮的煥然一新,在后門的墻上貼了一張關于夾彈珠的內容和規則的海報。整個校園張燈結彩,猶如節日的街市。

  游園開始了,我是負責彈珠組的,我的意洋洋的站在游戲桌前,由于剛開始來玩的人不多,可是,不一會兒,來玩的同學猶如一條長龍,里三層外三層,人山人海,熱鬧極了。我一聲令下,“開始,”玩的同學連忙涌筷子把彈珠從一個碗夾到另一個碗。大家玩了一次又一次,門口排隊的人不但沒有減少,反而越來越多,這時,我仿佛覺得自己真得成了一名工作人員。沒過多久,我們班里的獎品一掃而光,同學們高興極了。

  在這次活動中,我認為實在太有意義了,可是當我覺得自己是一名工作人員的時候,真得忘記了我是——陸益愷。

【寫校園活動的作文】相關文章:

寫校園活動的作文04-24

寫校園活動的作文五篇11-06

寫校園活動的作文八篇12-15

寫校園活動的作文3篇01-07

寫校園活動的作文4篇05-10

寫校園活動的作文四篇01-14

寫校園活動的作文三篇02-17

寫校園活動的作文(通用50篇)05-31

寫校園的作文06-23

主站蜘蛛池模板: 济源市| 淮南市| 共和县| 且末县| 奉化市| 长顺县| 桐梓县| 丰顺县| 资溪县| 长治市| 鄯善县| 南郑县| 涟源市| 平定县| 大邑县| 平潭县| 仁化县| 繁峙县| 烟台市| 嵊泗县| 嘉黎县| 姜堰市| 乐陵市| 台东县| 洪湖市| 民乐县| 抚松县| 炉霍县| 建宁县| 孟津县| 沈丘县| 龙州县| 潮州市| 惠来县| 大名县| 依兰县| 安丘市| 辽源市| 彭水| 读书| 收藏|