記一次活動小學作文(精選15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的記一次活動小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次活動小學作文1

　　學校明天準備要搞一次義賣活動，主題是“讓他們重返校園”。我聽了這個消息，突然覺得好興奮，我也可以通過自己微薄的力量贊助貧困學生了，讓那些和我一般大小沒有書讀的同學們都能夠重返校園，我好高興呀！！

　　一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死纏濫打鬧著爸爸給我買的“芭比娃娃”，平時我都舍不得玩，難道要把她捐買了嗎？那不行！還是這個筆記本吧，可不值幾個錢呀？老師說了，那里的小朋友，一天吃一餐飯，學習的地方，晴天太陽曬，沒有風扇，雨天外面下大雨，里面下小雨，誰能想象到邊讀書邊用飯盆之類的東西接雨的艱難……甚至于還有很多小朋友因家境貧寒，學費也交不起！

　　一想起這個，我就毫不不猶豫地把我心愛的“芭比娃娃”拿起，塞進了書包。第二天盡管交易時候買了個好價錢，但我的淚水都快溢出了眼眶。我知道對于我來說，它只是一個玩具，而我這玩具換來的錢卻可以讓貧窮的小朋友用上作業本，可以重返校園，我揉了揉眼睛，又和同學們一起買起其他的玩具了。雖然同學們把自己心愛的玩具捐買了，但還是高興的唱起了“只要人人都有獻出了一點愛，世界將變成美好的人間……”

　　義賣完的第二天，清晨，學校校園里顯得格外的干凈，往常的紙屑沒有了，教室里傳出了朗朗的早讀聲，辦公室里，老師們正在整理已批改完的作業和備好課的課本，球場上籃球隊的隊員們正在積極的訓練，準備參加市級的籃球比賽……校

　　園外的公公婆婆帶著孫子們圍在校園的欄桿旁不停地說著：“寶寶，再過幾年你就可能到這個漂亮的學校讀書了，聽聽，哥哥姐姐們讀書的聲音好聽不？……”

記一次活動小學作文2

　　今年春寒料峭的早春季節，我居住的小區舉辦了一次“愛心認養小樹”的活動。我可是早早的就報名了。

　　活動當天現場是出乎我意料的熱鬧和繁忙，物業人員忙著給大家運送樹苗，分發工具。鄰居們也都是全家出動，各有分工，有的負責挖坑，有的負責運水，還有的在給樹苗剪枝，所有人都是既興奮又新鮮的忙的不亦樂乎。

　　我和爸爸費力的抬著小樹苗來到我事先占領的一塊陽光充足的“風水寶地”，我又急忙搶著拿起鐵鍬，腳也踩住鐵鍬頂端，手腳并用的向下鏟去，本以為會挖起一大塊土來，但只鏟起了可憐的一點點土。這樣鏟了幾次之后我的手已經被磨的生疼了。我平時看來稀松平常的挖個坑都沒有想象中這么容易呀。我可不時這么容易放棄的，執意繼續挖著，同時注意改進動作，鐵鍬下去后要盡量平著起來。雖然早春還是寒氣逼人，我已經累的滿頭大汗了，胳膊發酸，手上已經被磨起了小泡。爸爸媽媽做我的助手，經過了將近3個小時的勞作，我們終于合力種好了。

　　在我的記憶當中，拔河是非常有意義的，因為拔河能使人們團結。在拔河比賽里，單靠一個人的力量是不行的，只要大家把力量團結起來，力量就可以變得大起來，無堅不摧的。團結就是力量。

　　初一的時候，學校舉行了年級制的拔河比賽活動，參加的年紀要求每班選出10名同學參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學都是拉拉隊。

　　第二天的下午課活課的時候，初一年級開始拔河比賽，我們班和實力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊伍入場，先給其他班同學“團結就是力量”威嚴印象，氣勢先壓倒老師宣布比賽的開始。

記一次活動小學作文3

　　8月15日，我早早的來到了省廣電集團大樓門前廣場集合地。為了能參加這次由共青團浙江省委和浙江省青少年發展基金會組織發起的“手拉手，結對子”活動，前些天爸爸就為我報了名。

　　參加活動的大人小孩真多啊！七時半，我看了下等待出發的“107私家車”編號已到了40號以后，車隊一輛接著一輛開出大門時形成了一條長龍，真壯觀!好氣魄啊！我們沿環城北路上中河高架，很快就上了杭新景高速，這時，車與車間靠發給每輛車一臺的對講機進行聯絡了。

　　雨不停的下著，我一路貪婪地欣賞著兩旁一晃而過的美麗景色，由于前晚太激動了，沒有睡好，終于漸漸地沉沉地睡過去了。待我醒來時已經車過麗水，照組織安排，車隊兵分二路，一路去龍泉，我所在一路去景寧縣。拐上去景寧的路雖然只有幾十公里，但山高路彎，依山沿溪，曲曲折折，又遇傾盆大雨，不，是大暴雨，雨刮器飛速運轉，泥石流時有發生，有塊石頭就落在我們車后，差點就砸到我們車子，好險啊！我不停的提醒爸爸“前面又有一個水坑，當心！······”一路上這么多困難,老天好像是有意在考驗我們的信心和誠意哩！

　　這次我們結對子的是景寧縣沙灣鎮體彩希望小學，捐助儀式就在學校里舉行。我們每位參加活動的少先隊員跟受幫扶的30位少先隊員中的一位結對子，每年捐助四百元，直至他們小學畢業。我結對子的小男孩叫葉偉波，比我大一歲，下半年就讀四年級。舉辦者還發了結對卡，卡上有雙方的具體信息，便于以后進一步聯系。儀式結束后，大家還互贈禮物，并熱烈擁抱，依依惜別。

　　景寧縣是浙江的貧困縣，經濟比較落后，但好玩的地方也很多。希望有更多的人們去那里游玩，去幫扶他們，關愛他們，讓他們走出困境，同我們一起健康成長。

記一次活動小學作文4

　　一年一度的重陽節終于讓我盼來了。我們學校首次組織五、六年級的同學到野外進行一次登高活動。

　　這一天大清早，我們懷著無比興奮的心情上山去，大約走了半小時就到了目的地。吃過了早飯，我便和幾位同學去觀看風箏比賽。

　　風箏競賽場的人可真多呀！把整個賽場圍得嚴嚴實實，真是里三層外三層。突然一聲哨響，風箏陸陸續續飛上天空，不一會兒，各式各樣的風箏在蔚藍的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹。最吸引人的那還要數栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍抬起頭來，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會兒，就超越那條龍啦 ！場上的人都為它喝彩。我剛揉了揉眼，可不知怎么的，那龍和蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。

　　不一會兒，它們倆都斷了線，掉進了山谷，在場的人無不為之惋惜，都埋怨龍不應該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷，尋找自己的風箏，好不容易找到了，可時間非常緊迫，但是它們的主人一點也不灰心，把風箏重新安上線再放飛。到了最后還是蜈蚣取得第一名，龍獲得第二名。風箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結束了。

　　吃了午飯，就到我們學校的運動員大顯身手的時候，登山活動開始了，只見運動員們在半山腰上摩拳擦掌，做好預備姿勢。又是一聲哨響，運動員爭先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同學就要拿到紅旗了，“哎呀”，真糟糕！她被石頭絆倒了，摔得個四腳朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起來再跑，可是來不及了，紅旗被五〈2〉班的同學奪走了。

　　這時，太陽漸漸地西下了，金色的陽光照在同學們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。

記一次活動小學作文5

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。小草奮力鉆出土壤，樹枝悄悄抽出嫩芽……在這萬物復蘇的季節里，媽媽帶我去農場種樹了。

　　一下車，我們就領了小樹苗，又拿了大鐵鍬，走到一大片梨樹邊上。我們首先找到一塊空地，先讓小樹苗躺下來休息。然后，我就拿起鐵鍬干了起來。鐵鍬很高很沉，開始的時候，我拿著它直打晃。后來，幾經磨合，我總算能讓它聽話了。可是，雖然土很軟，我卻每次只能鏟下很少的一點兒。媽媽看見后邊演示邊告訴我：“讓鍬頭往下伸，用腳踩在鐵鍬頭的邊上使勁兒往下踩。再往上翹就會鏟起來很多土。”我按照媽媽教的方法，還真是不錯，一下一下的快了很多。過了一會兒，我挖的坑有些模樣了，再抬起頭來看媽媽挖的坑，還沒我挖的深呢。我就得意地說：“媽媽，咱們比賽吧！看誰先挖好！”媽媽笑了笑說：“好！孩子。樹坑寬60-70厘米，深一米左右就夠了。”我頭也不抬的邊挖邊說：“知道了。”就加緊挖了起來。我想，我一定要給小樹苗建造一個安全的家，讓它很舒服、很快樂地成長。又經過一段時間無言的勞動，我和媽媽都把樹坑挖好了。于是，我們開始協作了。當我們讓小樹苗在它的新家里站好之后，就一個人扶著樹苗，一個人填土，很快就把小樹苗栽好了。

　　看著剛栽好的小梨樹，我開心地笑了！我希望小樹和我一起快樂成長！

　　這次植樹活動結束了。當我依依不舍的離開農場時，農場的孫伯伯說：“希望你們常回來看看。”我想“我一定會常回來看這個小伙伴的。”因為它孕育著希望，還叫我懂得只有播灑汗水，才能獲的甜美……

記一次活動小學作文6

　　在一個流金鑠石，吳牛喘月的中午，路上行人寥寥無幾，而教室里卻是人聲鼎沸，笑聲連綿不絕，真可謂冰火兩重天啊！

　　“苦盡甘來”這是個成語你肯定知道，但“苦盡甘來”的游戲你未必玩過。

　　游戲材料：餅干一塊。

　　游戲規則：抬頭、挺胸、嘴張大。

　　游戲就這樣熱火朝天玩起來了。

　　第一個上臺練習該項游戲的是一位男同學，只見他不停地換著花樣聳動著臉上的肌肉，額頭上的餅干就好像一個聽話的孩子，讓它往下就往下，讓它向左就向左。臺下的我們無一不屏息凝神，暗自為他鼓勁。他快速地把餅干滑動到嘴邊，眼見快要成功，他便著急地用舌頭去撥動餅干，隨著“啪”地一聲清脆響——餅干它……它像二維碼一樣——落地碎了！同學們的嘴由圓形瞬間成了月牙形，還配了音——“哈哈哈”。同學們眼睛笑得瞇成一條縫，笑到嗓子發啞，只有那位同學無助地望著地上的餅干渣，目光中流露出無限的惆悵。

　　一時間，不少人摩拳擦掌，躍躍欲試。有些同學真的是苦盡甘來，有些同學卻是有苦無甘，地板上四散著光榮犧牲的餅干碎。總之，餅干這顆果實結局大都是慘不忍睹。不過，再慘的結局也抵不過努力與堅持的力量。

　　有一位同學失敗了好幾次，但他越挫越勇，沒有放棄。在找到訣竅后，只見他歪著頭，慢慢地把頭低下，餅干一點一點順著往下滑，還差五厘米、三厘米、一厘米！吃到了！又是“咔”的一聲——餅干被吃了，班上立即響起了雷鳴般的掌聲，同學們為他歡呼著。那位同學的眼睛鼻子眉毛嘴巴上都洋溢著勝利者的喜悅。

　　而老師也沒有閑著，他為成功的人歡呼，為那些差一點就成功了的人惋惜……教室里到處洋溢著歡聲笑語。

　　游戲結束了，可游戲時的歡樂，久久蕩漾在每個人的心中。除了快樂還有收獲。只要努力，總會苦盡甘來，這個“苦盡甘來”的游戲真是妙極了！

記一次活動小學作文7

　　這個學期，我們學習了多種行為句式的描寫和各種修辭方法，為了開闊我們的視野，將所學的寫法融于我們的生活，增添寫作的素材，我們作文培訓班的老師決定在明天，也就是1月18日在獅山公園舉行一次燒烤活動。

　　姬老師剛剛宣布了事項，大家就在下面炸開了鍋，七嘴八舌地議論著明天的事……

　　大家伙好不容易熬過了一個漫長的夜晚。終于到了第二天，只見同學們的手里提了許多的大袋子。“嘟嘟”車子開動了，轉眼間就來到了獅山公園。

　　我們來到了燒烤場，趕緊卸下自己的大包，把各種各樣的燒烤用品拿了出來。“螢火蟲”把燒烤爐放好后，姬姬老師趕緊夾了幾塊炭放進去，我們貪吃就拿了幾串豬肉來烤。好不容易等到它干，趕緊刷上幾滴油，誰知那油滴到了炭上，竄出了一些火苗來，我們就拿著所謂的滅火器——豬肉串來撲火苗，順便讓這豬肉串烤得熟一些。一陣濃煙過后，正當我們要刷上蠔油，撒上孜然粉的時候，坐在離燒烤爐最近的“周杰倫”抬起頭時，我們立刻笑得人仰馬翻，你猜怎么著！那股濃密的“煙化妝師”把“周杰倫”化妝成了一個大花臉。“你真漂亮。”大家對他不說。這時，我們的豬肉串也差不多熟了，正當大家快要把那串燒烤送到嘴里的時候，“停”姬姬老師突然大叫一聲，“怎么了”大家不約而同的說，你猜怎么著！姬姬老師用飛轉式的走法，從每一個人的身邊走過，這時大家恍然大悟，原來姬姬老師是在“偷”吃我們的燒烤。“我不是在偷吃，我是在幫你們嘗這些肉熟了沒熟，哇！你們烤得太好吃了！”姬姬老師為自己解釋道。這次真的真相大白了，在下幾次的分辨品嘗中，我們親切地稱姬姬老師為——生熟分辨大師。

　　接下來，烤的東西各式各樣，熱狗、韭菜、火腿腸、雞翅……就連我們的‘生熟分辨大師“都忙不過來了……

　　在這一次的燒烤活動，讓我漲了見識，也讓我知道了我自己的燒烤技術原來有這么大的潛能啊。這次活動真令人難忘。你覺得呢？

記一次活動小學作文8

　　上星期四下午體育課，我們四。三和四。一班的同學在操場舉行了一次拔河比賽。

　　上課玲才打完，體育老師抱著一條又長又粗的麻繩，對我們說：“今天你們兩個班比賽拔河。”我班同學都高興地說：“我們是bi（必）勝無疑！”一班同學也對我們說：：“你們班太好對付了，我們可有幾個大胖子。”“我們才不服呢！”我們說。…….這時，王老師走過來說：“不要吵了！現在先是男同學比。”

　　……可是男同學太不爭氣了，賽了兩場，都輸了。一班可得意了。

　　第二場是女同學比。兩個班的女同學都用土把手弄粗糙一些，然后排成兩排縱隊，站在繩的左右兩邊，雙手緊握賽繩，一腳前一腳后，做好了準備。只聽王老師一聲令下，一班和我們班的同學都向后拉。男同學為我們加油的聲音一聲比一聲響，一聲比一聲大。剛開始，栓在中間的紅繩子微微有些偏向一班，但是我們卻毫不示弱，雙手緊緊抓住賽繩，身子一律向后傾，頭幾乎挨到賽繩上綠。每個人的力量都使到一起了，勁非常大，一班不知怎么了，力氣一點點小了，我們一小步一小步向后退，紅繩子離中線越來越遠，可沒過多會兒，一班的勁又上來了，大家的腳丫著地，快要被拉倒了。我也在里面，心里喊著：“一二‘加油。”過了一會兒，我們班同學腳使勁一噔地，才站好。又一噔地，地給我們一種作用力，腿有起了反作用力，紅繩又跑到我們這邊來。一班同學見了，使勁一拉，但是我們實力雄厚，他們怎么也拉不走我們。后來我們班同學把一班前幾個人拉到我們這面。王老師宣布：“三班贏了！”

　　第二場，交換場地，我們又輕而易舉地贏了。

　　最后是全班同學一塊拔河，大家齊心協力，每個人都使出自己吃奶的勁，這次又贏了。最后以二比一勝了一班，得了冠軍。

　　大家跳躍著，歡呼著，非常高興。活動后，我感受到了集體的力量是無窮無盡的。懂得了，集體的榮yu（譽）需要我們大家來爭取。這次拔河比賽真有意義。

記一次活動小學作文9

　　一根繩子，在大人的眼中是很普通的，幾乎根本就沒什么作用。但在我們這些孩子眼中，它是神奇而偉大的。他給我們帶來了無法用語言所表達出的快樂。

　　終于，一年一度的“拔河比賽”到了。我們班的同學為了這一天曾在太陽底下曬的膚色變黑，手皮被磨破，但我們仍毫無怨言。因為我們為了能在這次“拔河比賽”中獲得優異的成績，可以不惜一切代價。

　　“10、9、8、7、5、、、、、、1”“啪”的一聲槍聲響了，我們全班在精明能干的班主任老師的指揮下，有序的“一、二、一、二”的喊這加油的口號。

　　此時，我的手好像被麻繩給磨破了，鉆心的'疼痛。頓時，擁進了我的心口。我此刻什么也顧不上了，只管咬牙拼命地往后拉、往后拉、、、、、、

　　“加油，加油!”我們的班主任激動地喊著:“呀，好，好，在努力，在努力一點，嘿，表現的不錯。”他高興得手舞足蹈。而另一隊呢?因為他們快要被我們拉過來了。而顯得有一些士氣不振。

　　他們的班主任一看到這個鏡頭，著急的滿頭大汗的喊著：“加油，努力、、、、、、”對方比賽隊員都又開始拼命的往后拽了。看看他們的樣子，我們也不甘示弱，使出全身的力氣拉。

　　臺下的觀眾們，個個神采奕奕。有的都站了起來，還有的竟然站到了板凳上。還有些同學更為瘋狂，甚至把外套脫下來，為拉拉隊員們一起舉著牌子，拼命的喊著：“加油、加油。”

　　終于，經過一番激烈的戰爭后，我們很榮幸的奪得了這次的“拔河比賽”的獎杯。

　　“等到下次的拔河比賽我們還要爭第一，”放心吧，有我們這幾個膀大腰圓的“戰士”在這兒，下次準還能再拿獎杯。

　　哈、哈、、、、、、笑聲傳滿了整個教室。

記一次活動小學作文10

　　4月12日，天氣多云。我們三年級一班的同學們終于盼來了期盼已久的社會實踐活動。這次活動是去參觀佳寶乳業。

　　早上，我們懷著快樂和激動的心情登上了大巴車。在車上，同學們一直議論紛紛，七嘴八舌地討論著，氣氛十分活躍。到達目的地后，我們先參觀了牧場，這里有一垛一垛的干草，大概是為奶牛囤積的口糧吧，還有一間間大大小小的牛舍，給奶牛提供了干凈的住所。這里的奶牛幾乎都是黑白相間的花紋，它們成群結隊地生活在自己的片區，當時是正午時分，奶牛們有的在美美地吃著干草，有的在懶洋洋地散步；還有的趴在地上舒舒服服地睡午覺呢！

　　接著，我們又參觀了佳寶乳業的車間，在無菌車間里，每個傳送帶上都有袋裝的牛奶呵呵撞得酸奶。那些盒裝酸奶，都是工作人員負責給機器添加盒蓋，再由機器封裝。有一位阿姨專門為我們解說佳寶乳業的前身和發展歷史。它的前身是1934年建成的“五大牧場”，后來成為“濟南乳品公司”，媽媽說，她小時候就是喝著乳品公司的酸奶長大的。20xx年以后，佳寶乳業迅速擴張生產規模，能夠生產巴士奶、滅菌奶、花色奶、酸奶等近百種乳品。結束了山東乳業不能生產高檔乳品的歷史。通過阿姨的介紹我才知道佳寶乳業是具有八十年悠久歷史和先進技術的大型企業。看著展牌上精美的乳品圖片，饞得我直咽口水，真想趕快喝個痛快.

　　參觀完畢后，我們在職工食堂吃了一頓香噴噴的午餐，能夠跟同學們在一起吃午餐，真是難得又快樂的事呀！

　　我們迎著午后的陽光，開心地回家了，順利結束了這次實踐活動。在回程的大巴車上，回蕩著同學們愉快的歌聲。

記一次活動小學作文11

　　我從小到大，令我感到快樂的事情很多。不過，最讓我感到快樂的事情就是老師組織我們進行的“歡樂換”游戲。

　　星期五老師對我們說：“下周二同學們把自己用舊了的、不想玩了的玩具拿到學校來，我們做個游戲：換玩具玩。”老師還沒說完，我們就開始一窩蜂般高興地大叫起來。

　　期待已久的星期二終于到來了。那天早上，我剛踏進教室，第一眼就看到已經來了的同學們在紛紛展示自己的玩具。有些人說我要和你換，有些人說我們上課一起玩吧，還有些說這個玩具真好玩，我們現在就換吧。快樂的喧鬧聲充滿了整個教室。

　　第四節上課之前，同學們紛紛開始交流，都想知道怎么進行玩具交換。上課了，老師首先講好了規則，還特別強調誰違反了規則就不能參加比賽。開始比賽了。林雯雯跑過來跟我說：“我能和你換玩具嗎？”我看了看她的玩具，說了句“不行”。但她還是不停的央求我跟她換。她說：“我們換換吧，這是我最好看的玩具，就換換吧。”這竟是她最好的玩具？可我一點都不喜歡。于是我就冷冷的說：“不行，我不換！”聽完這話，她真急了，眼淚在眼圈里直打轉。看著她這個樣子，我心里久久不能平靜，可轉念一想：反正這是我玩舊了的玩具，就給她吧，別讓她那么傷心了。于是我就把我的玩具給了她。她高興極了，抱著我的舊玩具就跑回了座位，樂津津地跟同桌玩起來。我也情不自禁的笑了……

　　這次“歡樂換”活動讓我體會到：雖然換出去的是個舊玩具，換回來的還是個舊玩具，但是卻是一個你沒有玩過的玩具；你的玩具給了別人，同時也把快樂給了別人；你收到了別人的玩具，同樣也收獲了快樂的體驗。很感謝老師為我們創造的快樂的氛圍，相信我們的班級在這次“歡樂換”活動之后會更加團結。

記一次活動小學作文12

　　學校幾乎每學期都會舉行幾種活動，比如春游啦，元旦晚會啦，外出娛樂等等。反正我都比較樂意參加，因為可以不上課。

　　今天我們班被學校派去做一系列的活動，全校只有我們一個班去，因為我們班最活躍。老師說，去了以后一定要遵守紀律，不可以亂吐痰，亂扔垃圾。一定要講文明，講禮貌。

　　去了后，我們非常守秩序，我們先聽了一下防火知識和交通安全知識。在發生火災時，我們應該用濕毛巾捂住嘴鼻，有必要時，還要用濕被毯，如果火太大，被困住不能出去時，就應將門窗關緊，在門窗上潑水，在三層樓以下的可以向窗外丟一些棉燈的東西，然后跳下去。注意了，在三層以上的可不行哦，不然會有生命危險的。另外記住，一定要打119。

　　在乘車時要等車停穩后守秩序的先下車后上畫，還有不能帶汽油等易燃物品上車，不可把身體的任何一個部位伸出窗外，必免發生意外危險。走路時要靠右行走，不能隨意過馬路，要看紅綠燈，不要因為對面有朋友叫你而忘了形，直沖馬路，騎自行車時雙手扶把手，不要騎“英雄車”，雙手張開。而且自行車是不可以載人的，拐彎時要打手勢，例如向右拐，就伸出右手讓后面的人知道你要右拐，而且速度不能太快。老師還教了我們“安全知識小歌謠”呢。

　　聽完后我們全班分為了五個小組，分別是科技組、下棋的、打鼓的、跳街舞的、跳中國舞的，我很想參加街舞，可是好朋友參加的是中國舞，我也只好參加中國舞了。我們學的是中國的古典舞，教我們的唐老師說跳這個舞時既要柔又要力，老師先教我們蹺“蘭花指”，剛開始學時，我總是跟不上，而且還僵硬的，老師提醒了我好幾次，可是到了后面就好多了，老師還要我們帶著同學跳了呢。

　　在今天的活動中我學到了，也玩到了，真的很開心，我希望以后還能參加這樣的活動。

記一次活動小學作文13

　　那次的國旗下演講令我記憶猶新。

　　一天下午的課間，老師過來問我愿不愿意在國旗下演講。剛聽到時，我有點緊張，內心是不太情愿的。但是，經過一節課的考慮，我還是告訴老師：“我愿意。”

　　放學后，我迅速完成了作業，然后就開始構思演講稿。經過一個多小時的努力，我終于把演講稿修改得讓自己滿意。接著，我開始練習演講。首先是熟悉演講稿的內容，通過反復朗誦，我將演講稿背得滾瓜爛熟，并且將其中的高低、停頓都標注得一清二楚。然后，我嘗試在演講中加入感情和動作。最后，模擬國旗下演講的場景，多次進行脫稿演講。幾天后，我已經成竹在胸了。

　　終于到了星期一，去學校的路上，我的心激動得像小鹿在四處亂撞。天氣晴朗，空氣清新，樹上有很多小鳥發出悅耳的鳴叫，仿佛在鼓勵我。

　　升國旗儀式開始了，在廣播員宣布“下面開始第三項：國旗下講話”之后，我挺胸抬頭地走到國旗臺上。臺下是五千多名師生，看著他們期待而專注的眼神，我有些許緊張。但很快便平靜了下來，調整好狀態，開始了演講。我面帶微笑，口齒清晰，聲音時而高亢，時而低沉，講到動情處，情不自禁地揮舞起手臂。漸漸地，我完全沉浸在自己的演講中，不知不覺間就到了最后。“我的演講完畢，謝謝大家！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲，我在掌聲的籠罩中如釋重負地走下旗臺。

　　在升旗儀式結束后，我感覺天更藍了，花兒更鮮艷了，小鳥叫得更動聽了。那一刻，我的愉悅難以言表。

　　那次國旗下演講，提高了我的膽量，增強了我的自信，鍛煉了我的能力，讓我受益匪淺。

記一次活動小學作文14

　　暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會實踐”活動，內容是“外教英語課”。

　　首先，我先來到居委會——簽到、蓋章。

　　這些程序進行完畢后，我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來。

　　9：30，外教老師開始上課。首先，她先進行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著，瑪麗亞老師發給我們一人六張卡片。我打開看了一下，分別是“松鼠”、“戰略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。

　　她交給我們這些單詞之后，進行了幾個小游戲，讓我們玩的不亦樂乎。

　　之后，她拿了一本書，開始給我們講故事。故事是：一個小老頭除了鳥兒以外，不再喜歡任何動物，鳥兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。

　　講完故事，讓我們分組，并問了幾個問題，搶答。我們組得到的分數最多。

　　時間過得飛快，我們圓滿的結束了這次“社會實踐”活動。

　　通過這一次活動，我可以更好的和外國友人一起交流，促進文化的交流，可以使中國和其它國家的關系更加融洽。

　　這將是為了以后的鍛煉，也告訴了我，學習是很重要的。

　　我可以通過今天的“外教英語課”之后，了解到了一些外國人的看法與見解，還有外國人的教課方式。

　　這整整一節課里，我學到了不少知識，這一堂課里，也很歡樂，大家都十分積極舉手發言。

　　總之，這節課還讓我歷歷在目，難以忘懷。

　　我也希望我們的社區里，可以多組織一些這樣的活動，這樣可以增強我們的興趣愛好，也是一個鍛煉。

記一次活動小學作文15

　　早就聽說中高年級的學生可以到學校的“磐五味”綜合實踐活動基地參加有趣的“磐五味”種植活動，好不容易我也上了三年級，終于讓我等來了這一天。

　　周二下午，我帶著和天上的陽光一樣燦爛的好心情，跟著少先隊的盧老師和黃老師開始了“種元胡”綜合實踐活動。

　　我們班分到的第一個任務是將操場上的肥料抬到種植園。老師讓我們每人拿兩包，我想：“兩包，小意思！”我們拿起來就向種植園出發。走到半路，前面同學手里的肥料已經掉了兩次了，我也覺得手里的肥料越來越重了，怎么還沒到啊！終于到了種植園，我真想把手里的肥料直接從籬笆外扔進去，但是我還是咬咬牙堅持住，走到指定的地方把肥料輕輕放下。然后我就迫不及待地跑進地里，等著放種。

　　我們的校外輔導員已經拿著鋤頭開始挖坑了，他用鋤頭把畦中間的土反復向后拉，很快就挖出了四個長3米、寬1米的長方形的坑。黃老師拿來種子給我們做示范，我們也學著黃老師的樣子種元胡。我們蹲下來，一豎一豎的放種，邊放邊觀察，每個元胡之間距離在一拳左右。同學們齊心協力，很快就放完了一畦。一個個元胡像我們排成整齊的隊列，橫一排，豎一排，好像在說：“你們看，我們正在做操鍛煉呢，很快我們就會長大了！”

　　接下來黃老師讓我們每兩人拿一包肥料，撒到元胡種子上，盡量撒厚一點，這樣我們的元胡就會長得又大又多了。最后校外輔導員給元胡寶貝們蓋上一層土。我好像聽見元胡們在說：“有了厚厚的棉被，我們一定會長得更快了，你們可一定要好好照顧我們喲！”

　　回去的路上，我仿佛聽見元胡寶貝還在和我說：“再見，記得一定要常來看我們！”

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