機會作文

時間：2022-02-09 14:06:38 機會我要投稿

有關機會作文合集9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的機會作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關機會作文合集9篇

機會作文篇1

　　人非圣賢，孰能無過？很多人會走錯路。很多時候做錯事情后是沒有后悔藥吃，但對與這樣殘酷的社會，真的讓很多人后悔。但是上帝是不會一次次地給你改過自新的機會的。

　　然而，今天我的作文里要寫的就是：如果再給你一次機會”。

　　對于任何人來說，再給你一個機會是多么不可想象的事情啊！一次考試就能決定你的前程，一次面試就能決定你的未來。一次談判，就能決定一個國家的存亡。

　　所以說，每個人都要好好把握機會，錯過后就很難再來。

　　但是，如果讓你從頭再來，我相信，你一定有把握能做到完美的。

　　一個本來很有錢，但是卻不好好學習的，跟著別人去學壞的敗家子，他迎來的是社會的淘汰，是人們的唾棄，但是，如果我們在給他一次機會，他還會那么失敗嗎？我相信，只要他愿意把握住，他一定會象各界名流一樣，成為一個成功的人，一個人們崇拜、肅然起敬的人，盡管他的過去不那么輝煌。

　　盡管你做錯的是小事情，給你一個機會，讓你重頭再來的時侯，你依然會做的認認真真，盡管它起到的效果不那么明顯，但是它極有可能會改變你的一生，讓你更加輝煌，更加完美的！

　　不是嗎？如果給你一個機會。你一定要改變你的一生。

　　當然，這個機會還是由你來創造的。失敗以后，不要喪氣，繼續努力，即使你的運氣再怎么差，當經過了千千萬萬次的失敗后總會有一次的成功吧！不是說是金子總會發光嗎？在這個無情的、殘酷的世界里，只要你不灰心，氣餒，在雨后，還是會見到光明與彩虹的！

機會作文篇2

　　我是一個對學習不上心、成績不好，又淘氣無比的男孩。因為這樣，我的讀書生涯受盡了老師和同學的白眼、嘲諷。好在我的臉皮夠厚，裝出一副刀槍不入的金鋼樣，勉強升上了五年級。我總以為自己會一直這樣下去。跨進新的教室，看著新班主任，也是語文老師，她留著長發，長得很一般，可是一開口，就讓人很樂，語文課更是上得精彩，笑聲不斷。即使是我這樣不愛學習的人，也感覺到語文課的時間過得太快了，心里也巴望著下節課快到來。一周過去，兩周過去，盡管老師也提醒我書寫時要認真一點，可我沒有感覺得以往那種諷刺的滋味，我漸漸地覺得：或許這個老師會讓我的學校生活變得不一樣。于是我心里有了個決定：改變自己，讓老師多注意我、關心。

　　上語文課我盡量坐端正了，抽屜里的玩具也在誘惑著我，可我的目光也只是偶爾瞄一下而已；作業也一筆一筆寫，基本上不拖欠作業。說實在的，這樣比以前累了，可我還是愿意這樣累，因為老師在班會上沒有點名批評我，我開始貪心起來，“老師什么時候才表揚我一聲呢？”為了得到老師的贊賞，我在苦苦地思考著。月考又到了，我更著急了，憑我原來在班上倒數前三名的成績，這次也不會有太多的變化。怎么辦？怎么才能考出好成績？以往從來不把考試當一回事的我，最后想了個辦法——把自己的零花錢拿出來買書送給前面的同學，在考語文時給我一點答案。成績出來，我語文81分，同學們都不相信，還有的小聲說：“一定是抄別人的。”他們說的我都裝作聽不到，我只是看著那紅紅81，盼望著快點上語文課，盼望老師嘴巴里念出我的名字。沒想到，一節課，老師評講了卷子，表揚了很多同學，就連考了41分的葛悅都得到表揚了，卻沒有我。

　　老師看我的眼神還和以前一樣。我心里暗想，可能老師會私下表揚，說不定還會獎勵我一本課外呢。我在痛苦與期盼中度過了三天，實在忍不住了，故意拿了一道題目去問老師，老師熱情地給我講解，我盯著她的臉，脫口而出：“老師，我考了優秀，你為什么沒有表揚我啊？”老師笑了，摸摸我的頭：“你真的能考優秀了嗎？”我想開口說是，可是看著她的笑臉，我還是沉默了。老師摸摸我的頭，輕輕地給我講了個故事：“宋朝著名的文學家和政治家晏殊，14歲時被推薦給了朝廷，所以他不用參加考試便可得到官職，但他還是主動參加了考試。那次的考試題目恰巧是他做過的，而且得到過好幾位名師的指點。

　　所以，他就從1000多名考生中脫穎而出，并得到了皇上的贊賞。但是，他在接受皇上的復試時，卻把情況如實告訴了皇上，并要求另出題目，當堂考他。皇上與大臣們出了一道難度更大的題目，結果，他又因文章精彩而得到了皇上的夸獎。”聽完這個故事，我心里覺得很難受，臉也發燒起來。“鑫鑫，你是個聰明的孩子，我相信你一定能考到優秀的！”我抬起頭來，對老師使勁地點著頭，對老師說：“我一定自己考出優秀的成績，老師，您等著。”老師笑了，笑得那樣舒心，目光里真的有了贊賞。我也笑了，老師是真心地愛我，她讓我懂得，人只有擁有了誠信，才會擁有機會和成功。

機會作文篇3

　　我，一直把握不住機會；機會，卻總向我招手。但不是每次機會都向我招手。那是一個星期天，我上了一輛公交車，找了一個位子坐了下來。過了一會，一下子涌上了許多人，第一個上來的是一個小伙子，當時還有許多空位，可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個老人沒有座位。那個小伙子看了我一眼，走過來低聲對我說：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當時年齡太小，不明白該干什么，所以沒有讓座，對此我十分后悔，因為接下來發生的事，讓我觸目驚心。

　　車子猛地一撒車，那個老人一不小心沒抓穩，重重的摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來。

　　恐怖彌漫著整個車廂。大家都手忙腳亂。

　　那個小伙子神情嚴肅，叫大家不要驚慌，趕快撥打120，送往醫院。我低下了頭。當我又抬起頭的時候，地上只剩下了一灘血，大家議論紛紛，雖然說的都是那個小伙子，但我覺得他們也在說我。我心里十分糾結，要是我能讓位給老爺爺就好了，我是小孩子，抓得比較緊，無論如何也不會摔倒。唉~~~

　　假如再給我一次機會，我一定會讓座，這樣，老人也不會受傷。直到現在，我依舊不安，老爺爺，你會怪我嗎？

機會作文篇4

　　即使是一朵微不足道的野花，它也有大展身手的機會，在其它自鳴得意的的百花面前，勇敢地抬起頭，成為繁花中引人注目的一朵；即使是一株司空見慣的小草，它也有“野火燒不盡，春風吹又生”的機會；即使是一片已經枯黃的葉子，終日受到風吹雨打，但它仍能落地生根，或許，十年之后，它會生長在一片世外桃源，它的犧牲，造就了別人，這也不是它心甘情愿的么？這是一個讓它能為大自然服務的機會！可是我呢？一切過去，皆不能改變。可是，我依然傻傻地幻想：假如再給我一次機會……

　　因為幻想，所以我又想起了那段小插曲……

　　那時，我還只不過是七歲。暑假的黃昏，夕陽依依不舍地與大地告別。爸爸興沖沖地告訴我們，“今晚，我們去游泳！”姐姐聽了，拍手叫好。可是，我卻眉頭緊蹙，心里不停地想：該怎么辦？我還不會游泳，我最怕水了，如果，我真的沉了下去，那……就在這時，爸爸卻對我說：“你啊！是時候學游泳了！快去準備一下吧！”站在浩瀚無邊的大海上，我膽怯了。她們都催促我脫鞋，可我還是猶豫不決，我應該怎么辦呀！六歲時，聽說過一種叫旋渦的事物，它總是埋藏在水下面。具有無窮無盡的力量，即使大海風平浪靜，可是往往有很多旋渦，把人卷下去，而且不能夠自己游上來。從那時起，我無比地畏懼水。“旋渦”給我的童年蒙上了一層陰影。現在，踏進冰冷冰冷的海水里，心里也好像下著漫天大雪，很冷，很冷……看見姐姐她們迫不及待地跳進水里，輕輕松松地游泳，心里真不是滋味。突然，爸爸突然把我抱起來，我隨即驚叫起來了。因為我知道，爸爸肯定又是用教姐姐游泳的方法，把我扔出海深處，任由我自己游過來。這時，我心里想：無論如何，我也要學會游泳，就試一次好了，爸爸會救我的，我一定要學會！爸爸如常地數：“一，二，三。”然后，毫不猶豫地把我扔了出去。再那一瞬間，我默默地做好了準備。由于爸爸放開了我，我便要拼命地游，使出渾身的勁兒，可是，因為自己的氣餒，因為自己的放棄，因為自己的依賴。我沉了下去，一片碧綠的世界，水把我嗆著了。爸爸一把把我拉了上來。我哭了起來，大概是被嚇著了吧！哭鬧著：“我不要學了！我不要學了，水最可怕了！”姐姐游了過來，說：“你怎么這么快就放棄了，當初，爸爸也是一把把我們扔進水里的，你不能有過分的依賴性，否則，你什么也學不會！”后來，我又被姐姐的話說服了。但是，空蕩蕩的心里完全沒有了安全感，依然是那么的害怕，再也鼓不足勇氣了。只要覺得自己沒有力氣了，便放棄，我始終還是揭不開那層陰影。后來，爸爸也考慮到我的年齡太小了，所以，也總算放過了我，可是，心里卻總是不舒服，因為，我還沒有克服到困難，依賴性可能更大了！后來的兩年，外公又教我游泳，可是，我卻還打不開我的心扉，依然，很害怕。所以，還是沒有學會，心里的罪惡感越來越大了！

　　現在，我已經十一歲了，爸爸由于工作的緣故，再也抽不出時間陪我游泳了，外公也年過六旬了，我曾經站在一望無際的大海岸上，依舊覺得這海太可怕了！可是，真的是這樣嗎？姐姐由于看不慣我的一再依賴，而訓斥了我一頓：“那海真的有你想象中那么可怕嗎？是你的心理作用罷了，正是因為你從小到大最怕水，你才要克服它呀！爸爸媽媽沒有可能永遠在你身邊，你這樣，怕這樣，怕那樣，以后你該怎樣照顧你自己呀！這樣造成了你的依賴性，不就是給爸爸媽媽增加了負擔了嗎？我只能這樣教育你了，你自己的想法最重要，你真的要好好想一想呀！”姐姐這番話是有道理的。但是，現在機會銷聲匿跡了，我只能默默地等待著下一次游泳的機會。然而，我更希望，能再給我一次機會，回到我七歲的時候，像今天這樣明白到游泳的道理，該多好啊！那時，我不會再像以前那樣膽怯了，我放開心扉去游，但是一切已過去，皆不能改變！

　　假如再給我一次機會，我將會珍惜。心里還很是不服氣，不甘心，一朵微不足道的野花，一株司空見慣的小草，一片終日受到風吹雨打的葉子也有很多的機遇，但是，在我們人類的世界里，遺憾始終不能改變。終究讓我們因為懊悔不已，而失聲痛哭。這意味著什么呢？

機會作文篇5

　　一直對她不服的我今天突然對她由心底萌生出了一種佩服之感。

　　“考試是一個平臺，它考察的不僅是要求我們所掌握的知識，更是在考察我們的心理素質，在這里，只有對與錯，沒有失誤！”

　　我總是說，試卷上的題我都會，只是因為粗心而失誤了，要是加上粗心的分數，我會高很多的。這是我慣用的借口，可想想看，其他人就不會粗心了嗎？他們加上那些分數不也會提高嗎？

　　現在青少年中很流行心理疾病，其實試場上的粗心癥狀也是一種病態的表現，只有克服這種疾病，你才可以在考場上完全發揮。

　　突然發現自己真的病了，而且有些病得不清，然而我也終于明白了：考場如戰場，只有對與錯、勝與敗，沒有失誤，失誤了業就是敗了，敗給了自己。

　　繞了一圈后才明白這個道理，雖然錯了很久，但卻終于明白了真理，也許這也算是一種成功吧！

　　老天給我們的機會都是平等的，但人與人卻是不同的，有的人懂得去抓住他們，但有些人卻不懂。機會是抓到的，分數也可以是抓到的！！

機會作文篇6

　　窗外下著傾盆大雨。

　　我打開隨身聽，企圖用美妙的音樂掩蓋那雨滴落在地面發出的煩人聲音。

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹？”隨聲聽中傳出一句句富含勵志意義的歌詞，我理解著歌詞所含的哲理。經歷了風雨才能見到彩虹，人生差不多也是這樣，只有越過座座高山，熬過重重困難，才能看到成功與信念的海。多么有意義的歌詞。

　　在感嘆的同時，我又想起了自己。

　　我的父母對我很好，什么都為我著想，我明白他們是想要我能夠快樂健康地成長，但是這種溺愛，我不需要，我要的是，能夠讓我有能力在社會上活下去的愛。爸媽，請你們不要再溺愛我了，給我一次獨立的機會好嗎？

　　想著想著，勾起了我對往事的回憶。

　　“媽媽，我想吃蘋果。”幼時的我天真的對媽媽說。

　　媽媽笑著回答：“好，媽媽這就給你削去。”說完，便去廚房拿了一個蘋果和一把水果刀，坐在我的面前一刀一刀地賣力削著蘋果，削去了皮，又將蘋果切成小塊，然后一個一個地喂我吃。

　　那時我已經八歲了，卻還要媽媽幫我削蘋果，喂我吃，而且媽媽竟然還一點都不生氣，反而很配合我，什么重活都不讓我做，可見媽媽對我的溺愛之深。

　　我又想起了小時候學過的一篇課文，名叫《桃花心木》，講述的是一個種樹人不一樣的'種樹方法，最后告訴了我們經歷困難才能成材的哲理。

　　不管是彩虹，是海，是桃花心木，都必須要接受風雨，山和惡劣環境的洗禮。只有經歷了風雨的洗禮，天空才會出現美麗的彩虹，只有翻越了重重高山，才能見到成功與信念的海，只有接受了惡劣環境的鍛煉，桃花心木才能真正成長為參天大樹。人也是這樣，只有獨立自主，接受社會各種困難的磨練，如果繼續溺愛我，我將會如彩虹消失在烏云之下，如大海干涸在烈日之下，如樹木折斷在狂風之下。

　　所以，請給我一次獨立的機會，放開你們溺愛的手。

　　學會自己面對生活中的各種困難。

　　擁有獨立自主的能力。

　　只有獨立，才能讓我成長。

　　我豁然開朗，雨也停了，彩虹也如愿以償的出現在天空之上，我仿佛看見了信念凝成的海，生機勃勃的參天大樹。

機會作文篇7

　　星期四那天，班里選舉升旗手，同學們心里都有些興奮。可真到自選時，氣氛并沒有我想象的那么活躍。

　　最先舉起手發言的是魯桂華，她說：“我認為我的條件是我樂于助人。”沒錯，她非常樂于助人，在班里，一提起借剪刀、膠棒或水彩筆，最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同學得到過她的幫助。她具備當升旗手的條件。

　　然后舉起手來的是王子文和李星諭。她們是數學課代表，每天為同學們抱作業、發作業，也很樂于助人，都是非常不錯的人選。

　　班里靜悄悄的，沒有人再舉手，我認為每個人都能當升旗手，他們為什么不為自己爭取一下。

　　有好多同學推選王昀斌，可王昀斌自己縮了起來。他為同學們印資料、印卷子，難道他自己沒有發現這一點嗎？終究，他沒能勇敢地舉起手。

　　這件事給了我們啟示：機會是靠自己來爭取的，錯過了一次也許你會后悔萬分。在以后，我們一定要牢牢地把握住屬于自己的每一次機會。

機會作文篇8

　　雖然今年我剛剛12歲，但是我錯過了許多機會。在一次竟選的機會我就錯過了。

　　在我上5年級的時候，一個星期4的下午老師走了過了說：“同學們，明天我們要選班干部。”一聽要選班干部，班里一下子就沸騰了起來。為我們班現在還沒選過班干部，同學管也不聽。現在要選班干部，大家當然想選“班長”。可是又怕自己選不上，我現在的心情也是如此，我暗暗地下心我一定要選班長。下課鈴響了，我的心跳動了起來。我心想：“萬一選不上班長同學會不會潮笑我呀？萬一選上了大家不聽我的怎么辦呀？如果考試沒考好同學會不會說我沒能力呀？

　　放學到家之后，我還在想這些問題，吃飯也吃不香，寫作業也寫不好。爸爸看我今天怪怪的就問了我：“大珩今天你怎么了？”我把我的問題告訴了爸爸，爸爸笑著說：“這有什么怕的，爸爸給你加油。經過爸爸的一番教導，我終于鼓起了勇氣

機會作文篇9

　　寒冷的冬天到了,在路上我們常常會見到這樣的現象:路上的行人匆匆地走在路上,身上的衣服將身體裹得嚴嚴實實的,他們縮著身子,恨不得能夠直接“閃”回家中。

　　這告訴了我們:溫暖是不能等的,只有自己努力加緊步伐趕回家,才可以得到真正的溫暖;如果我們呆在原地等待溫暖,那我們等到的只能是寒冷。

　　機會也是如此。居里夫人曾經說過:“弱者坐失良機,強者制造時機。”是的,機會不待人,它需要我們自己去制造、去爭取。一個有所作為的人是絕不會去等待時機的,因為他們深知,機會是從不會照顧無準備之人的,相反,只有弱者才會坐等時機的到來。

　　大家應該都聽過《守株待兔》這個故事吧。故事里的主人公因為偶爾撿到了死在樹樁上的兔子,得到了意外的收獲,就想不勞而獲,再撿一只兔子。所以,他深信還會有兔子撞在樹樁上。于是,他等呀等,等到莊稼都荒蕪了,還是沒有一只兔子撞到樹樁上。這個家喻戶曉的寓言故事告訴了我們一個深刻的道理:機會不待人。那個農民就是一個愚蠢的人,他為了得到兔子,就固執地在樹樁旁等待,這樣做不但絕對不會有任何結果,還會白白失掉自己已有的東西,這樣真是得不償失啊!但如果他是一個智者,他就一定會努力地種莊稼,當取得了一個好收成時,他可以用所賺的錢來買兔子。。這就說明,如果我們不去爭取時機,時機就絕不會光顧你;而如果我們努力尋找時機,機會就會自己找到你。

　　世界上,有哪個成功的人沒有努力爭取過機會呢?錢學森歷盡磨難,終于從美國回到了祖國的懷抱;愛迪生為了發明白熾燈,試了成千上百種材料獲得了成功;袁隆平爺爺經過不懈的努力,發明雜交水稻大獲成功……發現機會的過程,就是一個努力的過程。

　　機會不待人,只有我們自己努力創造機會,那么,你就是一個有作為的人!

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