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機會作文

時間:2022-02-09 14:06:38 機會 我要投稿

有關機會作文合集9篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的機會作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關機會作文合集9篇

機會作文 篇1

  人非圣賢,孰能無過? 很多人會走錯路。很多時候做錯事情后是沒有后悔藥吃,但對與這樣殘酷的社會,真的讓很多人后悔。但是上帝是不會一次次地給你改過自新的機會的。

  然而,今天我的作文里要寫的就是:如果再給你一次機會”。

  對于任何人來說,再給你一個機會是多么不可想象的事情啊!一次考試就能決定你的前程,一次面試就能決定你的未來。一次談判,就能決定一個國家的存亡。

  所以說,每個人都要好好把握機會,錯過后就很難再來。

  但是,如果讓你從頭再來,我相信,你一定有把握能做到完美的。

  一個本來很有錢,但是卻不好好學習的,跟著別人去學壞的敗家子,他迎來的是社會的淘汰,是人們的唾棄,但是,如果我們在給他一次機會,他還會那么失敗嗎?我相信,只要他愿意把握住,他一定會象各界名流一樣,成為一個成功的人,一個人們崇拜、肅然起敬的人,盡管他的過去不那么輝煌。

  盡管你做錯的是小事情,給你一個機會,讓你重頭再來的時侯,你依然會做的認認真真,盡管它起到的效果不那么明顯,但是它極有可能會改變你的一生,讓你更加輝煌,更加完美的!

  不是嗎?如果給你一個機會。你一定要改變你的一生。

  當然,這個機會還是由你來創造的。失敗以后,不要喪氣,繼續努力,即使你的運氣再怎么差,當經過了千千萬萬次的失敗后總會有一次的成功吧!不是說是金子總會發光嗎?在這個無情的、殘酷的世界里,只要你不灰心,氣餒,在雨后,還是會見到光明與彩虹的!

機會作文 篇2

  我是一個對學習不上心、成績不好,又淘氣無比的男孩。因為這樣,我的讀書生涯受盡了老師和同學的白眼、嘲諷。好在我的臉皮夠厚,裝出一副刀槍不入的金鋼樣,勉強升上了五年級。我總以為自己會一直這樣下去。跨進新的教室,看著新班主任,也是語文老師,她留著長發,長得很一般,可是一開口,就讓人很樂,語文課更是上得精彩,笑聲不斷。即使是我這樣不愛學習的人,也感覺到語文課的時間過得太快了,心里也巴望著下節課快到來。一周過去,兩周過去,盡管老師也提醒我書寫時要認真一點,可我沒有感覺得以往那種諷刺的滋味,我漸漸地覺得:或許這個老師會讓我的學校生活變得不一樣。于是我心里有了個決定:改變自己,讓老師多注意我、關心。

  上語文課我盡量坐端正了,抽屜里的玩具也在誘惑著我,可我的目光也只是偶爾瞄一下而已;作業也一筆一筆寫,基本上不拖欠作業。說實在的,這樣比以前累了,可我還是愿意這樣累,因為老師在班會上沒有點名批評我,我開始貪心起來,“老師什么時候才表揚我一聲呢?”為了得到老師的贊賞,我在苦苦地思考著。月考又到了,我更著急了,憑我原來在班上倒數前三名的成績,這次也不會有太多的變化。怎么辦?怎么才能考出好成績?以往從來不把考試當一回事的我,最后想了個辦法——把自己的零花錢拿出來買書送給前面的同學,在考語文時給我一點答案。成績出來,我語文81分,同學們都不相信,還有的小聲說:“一定是抄別人的。”他們說的我都裝作聽不到,我只是看著那紅紅81,盼望著快點上語文課,盼望老師嘴巴里念出我的名字。沒想到,一節課,老師評講了卷子,表揚了很多同學,就連考了41分的葛悅都得到表揚了,卻沒有我。

  老師看我的眼神還和以前一樣。我心里暗想,可能老師會私下表揚,說不定還會獎勵我一本課外呢。我在痛苦與期盼中度過了三天,實在忍不住了,故意拿了一道題目去問老師,老師熱情地給我講解,我盯著她的臉,脫口而出:“老師,我考了優秀,你為什么沒有表揚我啊?”老師笑了,摸摸我的頭:“你真的能考優秀了嗎?”我想開口說是,可是看著她的笑臉,我還是沉默了。老師摸摸我的頭,輕輕地給我講了個故事:“宋朝著名的文學家和政治家晏殊,14歲時被推薦給了朝廷,所以他不用參加考試便可得到官職,但他還是主動參加了考試。那次的考試題目恰巧是他做過的,而且得到過好幾位名師的指點。

  所以,他就從1000多名考生中脫穎而出,并得到了皇上的贊賞。但是,他在接受皇上的復試時,卻把情況如實告訴了皇上,并要求另出題目,當堂考他。皇上與大臣們出了一道難度更大的題目,結果,他又因文章精彩而得到了皇上的夸獎。”聽完這個故事,我心里覺得很難受,臉也發燒起來。“鑫鑫,你是個聰明的孩子,我相信你一定能考到優秀的!”我抬起頭來,對老師使勁地點著頭,對老師說:“我一定自己考出優秀的成績,老師,您等著。”老師笑了,笑得那樣舒心,目光里真的有了贊賞。我也笑了,老師是真心地愛我,她讓我懂得,人只有擁有了誠信,才會擁有機會和成功。

機會作文 篇3

   我,一直把握不住機會;機會,卻總向我招手。但不是每次機會都向我招手。 那是一個星期天,我上了一輛公交車,找了一個位子坐了下來。過了一會,一下子涌上了許多人,第一個上來的是一個小伙子,當時還有許多空位,可他卻站在了一旁,給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座,但還是有一個老人沒有座位。那個小伙子看了我一眼,走過來低聲對我說:“小朋友,你能給老爺爺讓一下座嗎?”只怪我當時年齡太小,不明白該干什么,所以沒有讓座,對此我十分后悔,因為接下來發生的事,讓我觸目驚心。

   車子猛地一撒車,那個老人一不小心沒抓穩,重重的摔在了地上,立刻,血,從他的頭上流了下來。

  恐怖彌漫著整個車廂。大家都手忙腳亂。

   那個小伙子神情嚴肅,叫大家不要驚慌,趕快撥打120,送往醫院。我低下了頭。當我又抬起頭的時候,地上只剩下了一灘血,大家議論紛紛,雖然說的都是那個小伙子,但我覺得他們也在說我。我心里十分糾結,要是我能讓位給老爺爺就好了,我是小孩子,抓得比較緊,無論如何也不會摔倒。唉~~~

   假如再給我一次機會,我一定會讓座,這樣,老人也不會受傷。直到現在,我依舊不安,老爺爺,你會怪我嗎?

機會作文 篇4

  即使是一朵微不足道的野花,它也有大展身手的機會,在其它自鳴得意的的百花面前,勇敢地抬起頭,成為繁花中引人注目的一朵;即使是一株司空見慣的小草,它也有“野火燒不盡,春風吹又生”的機會;即使是一片已經枯黃的葉子,終日受到風吹雨打,但它仍能落地生根,或許,十年之后,它會生長在一片世外桃源,它的犧牲,造就了別人,這也不是它心甘情愿的么?這是一個讓它能為大自然服務的機會!可是我呢?一切過去,皆不能改變。可是,我依然傻傻地幻想:假如再給我一次機會……

  因為幻想,所以我又想起了那段小插曲……

  那時,我還只不過是七歲。暑假的黃昏,夕陽依依不舍地與大地告別。爸爸興沖沖地告訴我們,“今晚,我們去游泳!”姐姐聽了,拍手叫好。可是,我卻眉頭緊蹙,心里不停地想:該怎么辦?我還不會游泳,我最怕水了,如果,我真的沉了下去,那……就在這時,爸爸卻對我說:“你啊!是時候學游泳了!快去準備一下吧!”站在浩瀚無邊的大海上,我膽怯了。她們都催促我脫鞋,可我還是猶豫不決,我應該怎么辦呀!六歲時,聽說過一種叫旋渦的事物,它總是埋藏在水下面。具有無窮無盡的力量,即使大海風平浪靜,可是往往有很多旋渦,把人卷下去,而且不能夠自己游上來。從那時起,我無比地畏懼水。“旋渦”給我的童年蒙上了一層陰影。現在,踏進冰冷冰冷的海水里,心里也好像下著漫天大雪,很冷,很冷……看見姐姐她們迫不及待地跳進水里,輕輕松松地游泳,心里真不是滋味。突然,爸爸突然把我抱起來,我隨即驚叫起來了。因為我知道,爸爸肯定又是用教姐姐游泳的方法,把我扔出海深處,任由我自己游過來。這時,我心里想:無論如何,我也要學會游泳,就試一次好了,爸爸會救我的,我一定要學會!爸爸如常地數:“一,二,三。”然后,毫不猶豫地把我扔了出去。再那一瞬間,我默默地做好了準備。由于爸爸放開了我,我便要拼命地游,使出渾身的勁兒,可是,因為自己的氣餒,因為自己的放棄,因為自己的依賴。我沉了下去,一片碧綠的世界,水把我嗆著了。爸爸一把把我拉了上來。我哭了起來,大概是被嚇著了吧!哭鬧著:“我不要學了!我不要學了,水最可怕了!”姐姐游了過來,說:“你怎么這么快就放棄了,當初,爸爸也是一把把我們扔進水里的,你不能有過分的依賴性,否則,你什么也學不會!”后來,我又被姐姐的話說服了。但是,空蕩蕩的心里完全沒有了安全感,依然是那么的害怕,再也鼓不足勇氣了。只要覺得自己沒有力氣了,便放棄,我始終還是揭不開那層陰影。后來,爸爸也考慮到我的年齡太小了,所以,也總算放過了我,可是,心里卻總是不舒服,因為,我還沒有克服到困難,依賴性可能更大了!后來的兩年,外公又教我游泳,可是,我卻還打不開我的心扉,依然,很害怕。所以,還是沒有學會,心里的罪惡感越來越大了!

  現在,我已經十一歲了,爸爸由于工作的緣故,再也抽不出時間陪我游泳了,外公也年過六旬了,我曾經站在一望無際的大海岸上,依舊覺得這海太可怕了!可是,真的是這樣嗎?姐姐由于看不慣我的一再依賴,而訓斥了我一頓:“那海真的有你想象中那么可怕嗎?是你的心理作用罷了,正是因為你從小到大最怕水,你才要克服它呀!爸爸媽媽沒有可能永遠在你身邊,你這樣,怕這樣,怕那樣,以后你該怎樣照顧你自己呀!這樣造成了你的依賴性,不就是給爸爸媽媽增加了負擔了嗎?我只能這樣教育你了,你自己的想法最重要,你真的要好好想一想呀!”姐姐這番話是有道理的。但是,現在機會銷聲匿跡了,我只能默默地等待著下一次游泳的機會。然而,我更希望,能再給我一次機會,回到我七歲的時候,像今天這樣明白到游泳的道理,該多好啊!那時,我不會再像以前那樣膽怯了,我放開心扉去游,但是一切已過去,皆不能改變!

  假如再給我一次機會,我將會珍惜。心里還很是不服氣,不甘心,一朵微不足道的野花,一株司空見慣的小草,一片終日受到風吹雨打的葉子也有很多的機遇,但是,在我們人類的世界里,遺憾始終不能改變。終究讓我們因為懊悔不已,而失聲痛哭。這意味著什么呢?

機會作文 篇5

  一直對她不服的我今天突然對她由心底萌生出了一種佩服之感。

  “考試是一個平臺,它考察的不僅是要求我們所掌握的知識,更是在考察我們的心理素質,在這里,只有對與錯,沒有失誤!”

  我總是說,試卷上的題我都會,只是因為粗心而失誤了,要是加上粗心的分數,我會高很多的。這是我慣用的借口,可想想看,其他人就不會粗心了嗎?他們加上那些分數不也會提高嗎?

  現在青少年中很流行心理疾病,其實試場上的粗心癥狀也是一種病態的表現,只有克服這種疾病,你才可以在考場上完全發揮。

  突然發現自己真的病了,而且有些病得不清,然而我也終于明白了:考場如戰場,只有對與錯、勝與敗,沒有失誤,失誤了業就是敗了,敗給了自己。

  繞了一圈后才明白這個道理,雖然錯了很久,但卻終于明白了真理,也許這也算是一種成功吧!

  老天給我們的機會都是平等的,但人與人卻是不同的,有的人懂得去抓住他們,但有些人卻不懂。機會是抓到的,分數也可以是抓到的!!

機會作文 篇6

  窗外下著傾盆大雨。

  我打開隨身聽,企圖用美妙的音樂掩蓋那雨滴落在地面發出的煩人聲音。

  “不經歷風雨,怎能見彩虹?”隨聲聽中傳出一句句富含勵志意義的歌詞,我理解著歌詞所含的哲理。經歷了風雨才能見到彩虹,人生差不多也是這樣,只有越過座座高山,熬過重重困難,才能看到成功與信念的海。多么有意義的歌詞。

  在感嘆的同時,我又想起了自己。

  我的父母對我很好,什么都為我著想,我明白他們是想要我能夠快樂健康地成長,但是這種溺愛,我不需要,我要的是,能夠讓我有能力在社會上活下去的愛。爸媽,請你們不要再溺愛我了,給我一次獨立的機會好嗎?

  想著想著,勾起了我對往事的回憶。

  “媽媽,我想吃蘋果。”幼時的我天真的對媽媽說。

  媽媽笑著回答:“好,媽媽這就給你削去。”說完,便去廚房拿了一個蘋果和一把水果刀,坐在我的面前一刀一刀地賣力削著蘋果,削去了皮,又將蘋果切成小塊,然后一個一個地喂我吃。

  那時我已經八歲了,卻還要媽媽幫我削蘋果,喂我吃,而且媽媽竟然還一點都不生氣,反而很配合我,什么重活都不讓我做,可見媽媽對我的溺愛之深。

  我又想起了小時候學過的一篇課文,名叫《桃花心木》,講述的是一個種樹人不一樣的'種樹方法,最后告訴了我們經歷困難才能成材的哲理。

  不管是彩虹,是海,是桃花心木,都必須要接受風雨,山和惡劣環境的洗禮。只有經歷了風雨的洗禮,天空才會出現美麗的彩虹,只有翻越了重重高山,才能見到成功與信念的海,只有接受了惡劣環境的鍛煉,桃花心木才能真正成長為參天大樹。人也是這樣,只有獨立自主,接受社會各種困難的磨練,如果繼續溺愛我,我將會如彩虹消失在烏云之下,如大海干涸在烈日之下,如樹木折斷在狂風之下。

  所以,請給我一次獨立的機會,放開你們溺愛的手。

  學會自己面對生活中的各種困難。

  擁有獨立自主的能力。

  只有獨立,才能讓我成長。

  我豁然開朗,雨也停了,彩虹也如愿以償的出現在天空之上,我仿佛看見了信念凝成的海,生機勃勃的參天大樹。

機會作文 篇7

  星期四那天,班里選舉升旗手,同學們心里都有些興奮。可真到自選時,氣氛并沒有我想象的那么活躍。

  最先舉起手發言的是魯桂華,她說:“我認為我的條件是我樂于助人。”沒錯,她非常樂于助人,在班里,一提起借剪刀、膠棒或水彩筆,最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同學得到過她的幫助。她具備當升旗手的條件。

  然后舉起手來的是王子文和李星諭。她們是數學課代表,每天為同學們抱作業、發作業,也很樂于助人,都是非常不錯的人選。

  班里靜悄悄的,沒有人再舉手,我認為每個人都能當升旗手,他們為什么不為自己爭取一下。

  有好多同學推選王昀斌,可王昀斌自己縮了起來。他為同學們印資料、印卷子,難道他自己沒有發現這一點嗎?終究,他沒能勇敢地舉起手。

  這件事給了我們啟示:機會是靠自己來爭取的,錯過了一次也許你會后悔萬分。在以后,我們一定要牢牢地把握住屬于自己的每一次機會。

機會作文 篇8

  雖然今年我剛剛12歲,但是我錯過了許多機會。在一次竟選的機會我就錯過了。

  在我上5年級的時候,一個星期4的下午老師走了過了說:“同學們,明天我們要選班干部。”一聽要選班干部,班里一下子就沸騰了起來。為我們班現在還沒選過班干部,同學管也不聽。現在要選班干部,大家當然想選“班長”。可是又怕自己選不上,我現在的心情也是如此,我暗暗地下心我一定要選班長。下課鈴響了,我的心跳動了起來。我心想:“萬一選不上班長同學會不會潮笑我呀?萬一選上了大家不聽我的怎么辦呀?如果考試沒考好同學會不會說我沒能力呀?

  放學到家之后,我還在想這些問題,吃飯也吃不香,寫作業也寫不好。爸爸看我今天怪怪的就問了我:“大珩今天你怎么了?”我把我的問題告訴了爸爸,爸爸笑著說:“這有什么怕的,爸爸給你加油。經過爸爸的一番教導,我終于鼓起了勇氣

機會作文 篇9

  寒冷的冬天到了,在路上我們常常會見到這樣的現象:路上的行人匆匆地走在路上,身上的衣服將身體裹得嚴嚴實實的,他們縮著身子,恨不得能夠直接“閃”回家中。

  這告訴了我們:溫暖是不能等的,只有自己努力加緊步伐趕回家,才可以得到真正的溫暖;如果我們呆在原地等待溫暖,那我們等到的只能是寒冷。

  機會也是如此。居里夫人曾經說過:“弱者坐失良機,強者制造時機。”是的,機會不待人,它需要我們自己去制造、去爭取。一個有所作為的人是絕不會去等待時機的,因為他們深知,機會是從不會照顧無準備之人的,相反,只有弱者才會坐等時機的到來。

  大家應該都聽過《守株待兔》這個故事吧。故事里的主人公因為偶爾撿到了死在樹樁上的兔子,得到了意外的收獲,就想不勞而獲,再撿一只兔子。所以,他深信還會有兔子撞在樹樁上。于是,他等呀等,等到莊稼都荒蕪了,還是沒有一只兔子撞到樹樁上。這個家喻戶曉的寓言故事告訴了我們一個深刻的道理:機會不待人。那個農民就是一個愚蠢的人,他為了得到兔子,就固執地在樹樁旁等待,這樣做不但絕對不會有任何結果,還會白白失掉自己已有的東西,這樣真是得不償失啊!但如果他是一個智者,他就一定會努力地種莊稼,當取得了一個好收成時,他可以用所賺的錢來買兔子。。這就說明,如果我們不去爭取時機,時機就絕不會光顧你;而如果我們努力尋找時機,機會就會自己找到你。

  世界上,有哪個成功的人沒有努力爭取過機會呢?錢學森歷盡磨難,終于從美國回到了祖國的懷抱;愛迪生為了發明白熾燈,試了成千上百種材料獲得了成功;袁隆平爺爺經過不懈的努力,發明雜交水稻大獲成功……發現機會的過程,就是一個努力的過程。

  機會不待人,只有我們自己努力創造機會,那么,你就是一個有作為的人!

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