實用的經歷的作文通用4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的經歷的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
經歷的作文 篇1
云,白白的,軟軟的,云整天飄在天上。
有一天,云在天上待煩了,想:我到哪兒去看看呢?云想了半天出沒想來出結果。
忽然,它想:人們在地球上生活得那么自在,我就到地球上去看看吧!于是,它踏上了地球的旅程。
云飄啊飄,飄了幾天,才終于飄到了地球。它邊走邊看周圍的景物:到處都是高樓大廈,車輛川流不息,人們三五成群,有說有笑地走在寬闊的馬路上,臉上洋溢著幸福的笑容。云高興地一蹦三尺高:太好了,我要到天上叫所有的云都來這里玩!
天上所有的云都到地球上來了,它們一邊看這里的風景,一邊想:我們在天上看到的地球這么大,現在我們到地球上來了,地球不會只有這么一小塊吧!于是,它們走到了郊外,看見一家工廠的`煙囪直插云霄,里面吐出黑黑的濃煙,它們看了,點點頭,說:“哦,烏云就是這樣被制造出來的呀!”這時,從工廠里走出一個工程師,他聽了云兒們的話,就走過來插話道:“烏云怎么可能是煙囪排出來的呢?應該是熱空氣遇到冷空氣后抬升才會形成烏云的。”
云們聽了,似懂非懂地點了點頭,繼續往前走,前面是一個公共汽車站,云們上了一輛公共汽車。
經歷的作文 篇2
“今天雖然是星期六,所以我們不上課,今天就一個作業,完成自己被指定的勞動任務,就可以回家了。”我伸了伸幾乎要僵硬的腰,臉上的汗水止不住地流,腦海里一直在回蕩著老師的話。心里不禁抱怨:我應該好好在家休息的,為什么要出來遭罪啊?沒辦法,這是老師布置的任務,再不情愿也要完成啊。
看著這偌大的任務區和滿地的垃圾,我幾乎要忍不住吼起來了。不知道為什么,本就不情愿,可這垃圾偏偏要和我作對,這一早上就被絆倒了四次,裝垃圾的袋子又破了一個洞,我沒注意,結果一上午的努力都白費了。我忍無可忍,就把手套和垃圾袋扔在一邊,索性直接坐在那里休息。正當惱火的.時候,老師過來拍了拍我的肩膀,把我從地上拉起來,對我說“你跟我來。”我丈二和尚摸不著頭腦,就隨著老師過去,不久后到了一個地方,可剛接近那個地方時就臭氣熏天,我幾乎無法呼吸,就慌忙捂著鼻子往后退:“老師這是哪啊?好難聞啊!”老師沒有回答,只是往前走。這時我才發現這是一個垃圾場,我恍然大悟:怪不得我們的任務區這么多垃圾,原來離垃圾場這么近,可老師為什么要帶我來這里呢?
這時忽然從傳來一陣一陣笑聲,那是一群小孩子,他們的身上和臉上已經沾上了污漬和汗水,可以看出是長時間撿垃圾導致的,但從他們的臉上完全看不出疲勞和不耐煩,反而洋溢著幸福的笑容。“看見了嗎?”老師這個時候才說話,“這些孩子們比你小不了多少,但他們生活水平很你們有天壤之別,你們今天來撿垃圾只是為了體驗勞動,而他們的父母是以撿垃圾為生,所以他們要幫助自己的父母,你還沒明白我的意思嗎?”我沉默了許久,看著他們如此地開心,我鼻子一酸,滿臉的心疼。就堅定地對老師說:“老師,我明白了,我這就回去勞動!”老師這才露出就欣慰的笑容,帶我回到了任務區。
整整一天,我一直都在勞動,到了下午集合時,我幾乎都走不動路了。但我很開心,我知道這片干凈的地方是我一天的勞動成果,又不禁心疼那些弟弟妹妹們,他們日復一日地在干著這些活,一定很勞累,但他們沒有埋怨,反倒我這個大姐姐就勞動一天就滿腹牢騷,這不應該啊!
俗話說:民生在勤,勤則不匱。現如今勞動已經是人人都遠離的名詞了。但我們都是從勞動中發展進步的,所以做人不能忘本。我們應該時刻勞動做一個勤勉樸實的勞動者!
經歷的作文 篇3
馬上就要到我的生日了。以前都是爸爸媽媽送我禮物,這次我要送他們禮物,但是我沒錢,不過我已經想了一個好主意,就是把我的舊玩具全部賣掉。媽媽也同意我的想法。
說干就干!我把自己以前玩的小汽車小飛機之類的東西找出來,全部裝在一個大袋子里,把它們帶到了廣場,這里人多好賣。我在地上鋪了一塊塑料布,然后把玩具都擺在上面,可是我卻怎么也不敢張口大聲叫賣。后來一想,既來之則安之,我總得有所行動吧。終于,我鼓起了勇氣喊:“賣玩具了,賣玩具了,便宜呀!”這時有一個小孩子走到我跟前問:“哥哥,這個飛機多少錢?”我本想賣十元,可是我又怕太貴了小孩不能接受,于是我就說:“五元吧。”沒想到小孩接受了這個價格,可是忽然間他的家長來了,“這么小的`孩子賣東西,不是騙人的才怪呢!”說完就拉著小孩走開了。我當時急得都要哭了,可人家也不聽我解釋。
后來我的攤子也無人問津,我的心情沮喪極了,就回頭找陪我來的媽媽,媽媽一直站在遠處。媽媽似乎看出了我的難處,走過來說:“孩子,沒關系,哪有什么事剛開始就做好的,你要堅持,會有收獲的。”聽了媽媽的話,我又重新打起精神。果然,沒一會兒,又來了一個小孩,也要買玩具,我竟然賣出去了一個!后來又陸續賣掉了幾個,太好啦!
雖然這初次賣東西不是一帆風順,但我明白了,只要堅持不放棄,就一定會有所收獲。不信你也試試看!
經歷的作文 篇4
“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流……”多么凄苦絕妙的古詩詞呀!李煜,那樣一個風華絕代的才子,天資聰穎、頗有才華,只是可惜了,如此一個人才,只是他同李治一樣,仁義至盡,不愿介入皇族的政治紛爭,長期陶醉于作詞與藝術之中。他的詞大多是寂寞、悲涼的,可謂:“詞也銷魂,人也銷魂!”只是,他凄苦、孤獨的后半生葬送了他一展才華的機會。
他不僅是一位琴棋書畫樣樣精通的的詩人,同樣也是南唐最后一代的亡國之君。他不僅是一位非常失敗的帝皇,卻也是一位才華橫溢的詞人。還記得趙匡胤曾經因一次偶然的機會獲得李煜的贊賞,而慢慢有了謀權篡位的機會,就是因為這樣一個為了權勢不惜放手一搏的人,就是那個政治有為、一個被人擁立為帝的趙匡胤!他使李煜從前花前月下都成了過眼云煙。“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。”無論李煜怎樣試圖掙扎,怎樣挽回,南唐最終還是落入趙匡胤之手。李煜孤苦地被困于深院小樓,他俯視這凄涼的秋色,哀嘆了三年,忍辱負重在這凄涼的庭院中度過了忍辱負重的三年,愁了三年、孤獨了三年、抑郁了三年,卻是因為趙匡胤的仁慈,是因為趙匡胤不費吹灰之力奪走的是李煜的江山,也許所有人覺得趙匡胤對李煜還有幾年來的不殺之恩吧!可是殊不知,這對李煜來說只是一種深深的折磨罷了。但是,天有不測風云,就在李煜被囚禁的第二年,趙匡胤被弟弟趙匡義所謀害。又是一年,當他寫完自己此生最后一首詞《虞美人》時,他的囚徒生活也終于結束了,這悲涼的一生也終于結束了,對李煜來說,這趙匡義賜死的一杯毒酒意味的不僅僅意味著這“死”字,而意味著解脫,意味著他李煜從此以后就消失了,不會再痛了,不會再孤獨了,不會再屈辱了,即使是成為了千古笑柄自己也是沒有力量去感覺了。難怪是“剪不斷,理還亂,是離愁。”在那時的李煜眼中離愁是絲,千絲萬縷的離愁剪不斷,理還亂……
如此多的經歷,造就了如此一個傷感的、且擅長將自己的情感、情緒在詩詞中發揮得淋漓盡致的.才子——李煜。若不是有著如此之多在天堂與地獄之間輪回的磨練,也無法造就這樣才華而又凄苦的詩人,無法讓他將自己對人生悲怨的感慨抒發出來。那古詩詞中浸透著得無盡的哀傷,敘述著李煜后半生的凄苦,以及李煜對臣民的內疚、對自己先前不理朝政的懊悔不已……同樣,李煜的古詩詞也和他本人獨有的氣質那樣清麗,如此的空前絕后,那在寂寞悲涼中的絕唱想必不論誰也不會忘記。
李煜的多愁善感,人生的坎坷不平,以至于那最后未預料到的慘果……每位臣子都深深記得。但寂寞、坎坷困不住的是堅強,是思想,是他永不朽的詞!不得不承認,李煜是一個失敗、腐朽的帝皇,可是,畢竟人沒有十全十美,即使是美玉,也定是有瑕疵的,作為一位詞人呢,李煜他卻是無人能及的!
這不僅是我們這些民眾欣賞李煜的才華。對其書法的剛遒有力,陶谷曾云:“后主善書,作顫筆樛曲之狀,遒勁如寒松霜竹,謂之‘金錯刀’。作大字不事筆,卷帛書之,皆能如意,世謂‘撮襟書’”。對其清秀的畫,郭若虛曾云:“江南后主李煜,才識清贍,書畫兼精。嘗觀所畫林石、飛鳥,遠過常流,高出意外”!對他的詞,我們雖沒有陶云、郭沫若的那等絕妙的文采,可是,李煜先前描繪宮中富麗堂皇瑣事的詞十分大氣;但后來他在宋朝壓力下無力而無奈、焦頭爛額卻束手無策的時候寫下哀愁的詞句雖也不失大氣,卻又是另一等風格,那么的悲哀,沒有了先前用觀賞的眼光看著宮中零碎之事的自在、悠閑、取而代之的是一種抑郁、無助,以及心頭浮現出一絲絲的悔恨與懷念。
那些詩詞大方、卻又浸滿哀傷,總令我心頭一顫,這等佳人才子的后半生就這樣葬身于囚房一般的深院中度過了,難道我們不該為這樣一位孤獨著、痛苦著得詞人感到惋惜嗎?他永遠是堅強的、是孤獨的,直到他看到了地獄大門的打開,得以與他眼中這個齷齪、骯臟的世界做了最后的道別,得到了最終的解脫。苦了3年,即使是在下人面前也抬不起頭來,因為他雖是先皇,可卻是一個無用的君主,連自己的江山也保不住。從而,3年的冷清,在世人眼中再也渺無煙信李煜,孤寂了這天生的藝術人才。最后他的的結果就同鴻毛一樣,一代人才就這樣悄無聲息地去了。為人們留下的只剩下了一首首婉轉悲涼的詞……
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