實用的經歷的作文通用4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的經歷的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經歷的作文 篇1
云，白白的，軟軟的，云整天飄在天上。
有一天，云在天上待煩了，想：我到哪兒去看看呢？云想了半天出沒想來出結果。
忽然，它想：人們在地球上生活得那么自在，我就到地球上去看看吧！于是，它踏上了地球的旅程。
云飄啊飄，飄了幾天，才終于飄到了地球。它邊走邊看周圍的景物：到處都是高樓大廈，車輛川流不息，人們三五成群，有說有笑地走在寬闊的馬路上，臉上洋溢著幸福的笑容。云高興地一蹦三尺高：太好了，我要到天上叫所有的云都來這里玩！
天上所有的云都到地球上來了，它們一邊看這里的風景，一邊想：我們在天上看到的地球這么大，現在我們到地球上來了，地球不會只有這么一小塊吧！于是，它們走到了郊外，看見一家工廠的`煙囪直插云霄，里面吐出黑黑的濃煙，它們看了，點點頭，說：“哦，烏云就是這樣被制造出來的呀！”這時，從工廠里走出一個工程師，他聽了云兒們的話，就走過來插話道：“烏云怎么可能是煙囪排出來的呢？應該是熱空氣遇到冷空氣后抬升才會形成烏云的。”
云們聽了，似懂非懂地點了點頭，繼續往前走，前面是一個公共汽車站，云們上了一輛公共汽車。
經歷的作文 篇2
“今天雖然是星期六，所以我們不上課，今天就一個作業，完成自己被指定的勞動任務，就可以回家了。”我伸了伸幾乎要僵硬的腰，臉上的汗水止不住地流，腦海里一直在回蕩著老師的話。心里不禁抱怨：我應該好好在家休息的，為什么要出來遭罪啊？沒辦法，這是老師布置的任務，再不情愿也要完成啊。
看著這偌大的任務區和滿地的垃圾，我幾乎要忍不住吼起來了。不知道為什么，本就不情愿，可這垃圾偏偏要和我作對，這一早上就被絆倒了四次，裝垃圾的袋子又破了一個洞，我沒注意，結果一上午的努力都白費了。我忍無可忍，就把手套和垃圾袋扔在一邊，索性直接坐在那里休息。正當惱火的.時候，老師過來拍了拍我的肩膀，把我從地上拉起來，對我說“你跟我來。”我丈二和尚摸不著頭腦，就隨著老師過去，不久后到了一個地方，可剛接近那個地方時就臭氣熏天，我幾乎無法呼吸，就慌忙捂著鼻子往后退：“老師這是哪啊？好難聞啊！”老師沒有回答，只是往前走。這時我才發現這是一個垃圾場，我恍然大悟：怪不得我們的任務區這么多垃圾，原來離垃圾場這么近，可老師為什么要帶我來這里呢？
這時忽然從傳來一陣一陣笑聲，那是一群小孩子，他們的身上和臉上已經沾上了污漬和汗水，可以看出是長時間撿垃圾導致的，但從他們的臉上完全看不出疲勞和不耐煩，反而洋溢著幸福的笑容。“看見了嗎？”老師這個時候才說話，“這些孩子們比你小不了多少，但他們生活水平很你們有天壤之別，你們今天來撿垃圾只是為了體驗勞動，而他們的父母是以撿垃圾為生，所以他們要幫助自己的父母，你還沒明白我的意思嗎？”我沉默了許久，看著他們如此地開心，我鼻子一酸，滿臉的心疼。就堅定地對老師說：“老師，我明白了，我這就回去勞動！”老師這才露出就欣慰的笑容，帶我回到了任務區。
整整一天，我一直都在勞動，到了下午集合時，我幾乎都走不動路了。但我很開心，我知道這片干凈的地方是我一天的勞動成果，又不禁心疼那些弟弟妹妹們，他們日復一日地在干著這些活，一定很勞累，但他們沒有埋怨，反倒我這個大姐姐就勞動一天就滿腹牢騷，這不應該啊！
俗話說：民生在勤，勤則不匱。現如今勞動已經是人人都遠離的名詞了。但我們都是從勞動中發展進步的，所以做人不能忘本。我們應該時刻勞動做一個勤勉樸實的勞動者！
經歷的作文 篇3
馬上就要到我的生日了。以前都是爸爸媽媽送我禮物，這次我要送他們禮物，但是我沒錢，不過我已經想了一個好主意，就是把我的舊玩具全部賣掉。媽媽也同意我的想法。
說干就干！我把自己以前玩的小汽車小飛機之類的東西找出來，全部裝在一個大袋子里，把它們帶到了廣場，這里人多好賣。我在地上鋪了一塊塑料布，然后把玩具都擺在上面，可是我卻怎么也不敢張口大聲叫賣。后來一想，既來之則安之，我總得有所行動吧。終于，我鼓起了勇氣喊：“賣玩具了，賣玩具了，便宜呀！”這時有一個小孩子走到我跟前問：“哥哥，這個飛機多少錢？”我本想賣十元，可是我又怕太貴了小孩不能接受，于是我就說：“五元吧。”沒想到小孩接受了這個價格，可是忽然間他的家長來了，“這么小的`孩子賣東西，不是騙人的才怪呢！”說完就拉著小孩走開了。我當時急得都要哭了，可人家也不聽我解釋。
后來我的攤子也無人問津，我的心情沮喪極了，就回頭找陪我來的媽媽，媽媽一直站在遠處。媽媽似乎看出了我的難處，走過來說：“孩子，沒關系，哪有什么事剛開始就做好的，你要堅持，會有收獲的。”聽了媽媽的話，我又重新打起精神。果然，沒一會兒，又來了一個小孩，也要買玩具，我竟然賣出去了一個！后來又陸續賣掉了幾個，太好啦！
雖然這初次賣東西不是一帆風順，但我明白了，只要堅持不放棄，就一定會有所收獲。不信你也試試看！
經歷的作文 篇4
“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流……”多么凄苦絕妙的古詩詞呀!李煜，那樣一個風華絕代的才子，天資聰穎、頗有才華，只是可惜了，如此一個人才，只是他同李治一樣，仁義至盡，不愿介入皇族的政治紛爭，長期陶醉于作詞與藝術之中。他的詞大多是寂寞、悲涼的，可謂：“詞也銷魂，人也銷魂!”只是，他凄苦、孤獨的后半生葬送了他一展才華的機會。
他不僅是一位琴棋書畫樣樣精通的的詩人，同樣也是南唐最后一代的亡國之君。他不僅是一位非常失敗的帝皇，卻也是一位才華橫溢的詞人。還記得趙匡胤曾經因一次偶然的機會獲得李煜的贊賞，而慢慢有了謀權篡位的機會，就是因為這樣一個為了權勢不惜放手一搏的人，就是那個政治有為、一個被人擁立為帝的趙匡胤!他使李煜從前花前月下都成了過眼云煙。“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”無論李煜怎樣試圖掙扎，怎樣挽回，南唐最終還是落入趙匡胤之手。李煜孤苦地被困于深院小樓，他俯視這凄涼的秋色，哀嘆了三年，忍辱負重在這凄涼的庭院中度過了忍辱負重的三年，愁了三年、孤獨了三年、抑郁了三年，卻是因為趙匡胤的仁慈，是因為趙匡胤不費吹灰之力奪走的是李煜的江山，也許所有人覺得趙匡胤對李煜還有幾年來的不殺之恩吧!可是殊不知，這對李煜來說只是一種深深的折磨罷了。但是，天有不測風云，就在李煜被囚禁的第二年，趙匡胤被弟弟趙匡義所謀害。又是一年，當他寫完自己此生最后一首詞《虞美人》時，他的囚徒生活也終于結束了，這悲涼的一生也終于結束了，對李煜來說，這趙匡義賜死的一杯毒酒意味的不僅僅意味著這“死”字，而意味著解脫，意味著他李煜從此以后就消失了，不會再痛了，不會再孤獨了，不會再屈辱了，即使是成為了千古笑柄自己也是沒有力量去感覺了。難怪是“剪不斷，理還亂，是離愁。”在那時的李煜眼中離愁是絲，千絲萬縷的離愁剪不斷，理還亂……
如此多的經歷，造就了如此一個傷感的、且擅長將自己的情感、情緒在詩詞中發揮得淋漓盡致的.才子——李煜。若不是有著如此之多在天堂與地獄之間輪回的磨練，也無法造就這樣才華而又凄苦的詩人，無法讓他將自己對人生悲怨的感慨抒發出來。那古詩詞中浸透著得無盡的哀傷，敘述著李煜后半生的凄苦，以及李煜對臣民的內疚、對自己先前不理朝政的懊悔不已……同樣，李煜的古詩詞也和他本人獨有的氣質那樣清麗，如此的空前絕后，那在寂寞悲涼中的絕唱想必不論誰也不會忘記。
李煜的多愁善感，人生的坎坷不平，以至于那最后未預料到的慘果……每位臣子都深深記得。但寂寞、坎坷困不住的是堅強，是思想，是他永不朽的詞!不得不承認，李煜是一個失敗、腐朽的帝皇，可是，畢竟人沒有十全十美，即使是美玉，也定是有瑕疵的，作為一位詞人呢，李煜他卻是無人能及的!
這不僅是我們這些民眾欣賞李煜的才華。對其書法的剛遒有力，陶谷曾云：“后主善書，作顫筆樛曲之狀，遒勁如寒松霜竹，謂之‘金錯刀’。作大字不事筆，卷帛書之，皆能如意，世謂‘撮襟書’”。對其清秀的畫，郭若虛曾云：“江南后主李煜，才識清贍，書畫兼精。嘗觀所畫林石、飛鳥，遠過常流，高出意外”!對他的詞，我們雖沒有陶云、郭沫若的那等絕妙的文采，可是，李煜先前描繪宮中富麗堂皇瑣事的詞十分大氣;但后來他在宋朝壓力下無力而無奈、焦頭爛額卻束手無策的時候寫下哀愁的詞句雖也不失大氣，卻又是另一等風格，那么的悲哀，沒有了先前用觀賞的眼光看著宮中零碎之事的自在、悠閑、取而代之的是一種抑郁、無助，以及心頭浮現出一絲絲的悔恨與懷念。
那些詩詞大方、卻又浸滿哀傷，總令我心頭一顫，這等佳人才子的后半生就這樣葬身于囚房一般的深院中度過了，難道我們不該為這樣一位孤獨著、痛苦著得詞人感到惋惜嗎?他永遠是堅強的、是孤獨的，直到他看到了地獄大門的打開，得以與他眼中這個齷齪、骯臟的世界做了最后的道別，得到了最終的解脫。苦了3年，即使是在下人面前也抬不起頭來，因為他雖是先皇，可卻是一個無用的君主，連自己的江山也保不住。從而，3年的冷清，在世人眼中再也渺無煙信李煜，孤寂了這天生的藝術人才。最后他的的結果就同鴻毛一樣，一代人才就這樣悄無聲息地去了。為人們留下的只剩下了一首首婉轉悲涼的詞……
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