成長的記憶初中作文600字（通用45篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成長的記憶初中作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的記憶初中作文600字 篇1
終于，我不再害怕黑夜；終于，我能很好地照顧自己；終于，我不再輕易哭泣；終于，我長大了。
我從小跟著玉蘭長大，當我受欺負時，玉蘭說：“長大了就不怕了。”當我夠不著樹上結的果子時，玉蘭說：“長大了就夠得著了。”當我羨慕地看見哥哥姐姐們騎著自行車從我面前帥氣地飛過時，玉蘭說：“長大了就能騎了。”
長大似乎是件很美好的事倩。所以，我天天拿著尺子量來量去，但似乎命運在跟我作對。每天都是這么高。這是怎么回事？玉蘭說：“成長是馬拉松比賽，需要很多很多的時間。“哦”，我似懂非懂，這一年，我五歲。
玉蘭喜歡我給她梳頭，她的頭發是白色的，玉蘭說：“這是老了的結果，剪下來可以當粉絲煮了吃咯。”我笑。過了一年，玉蘭不知道怎么了，在我走累了的時候背不動我了。再也沒有很多精力給我講很多很多的故事。后來，玉蘭摔了一跤，再后來，玉蘭就死了。當時我沒有哭，我并不知道死是什么概念，只是后來我就再也找不到玉蘭——我的奶奶了。因為沒有人照顧我，所以爸爸媽媽就把我接走了。他們對我很好，但我就是想玉蘭。而我終于學會了騎自行車，終于不再受欺負，終于知道夠不著樹上的果子可以爬樹。只可惜，玉蘭不知道。那一年，我十歲。
初中時，學習很緊張。我沒有很多時間可以玩，更沒有很多時間去想玉蘭。媽媽每天在家做家務，爸爸每天外出打工維持生計。這樣的家應該很溫馨，可我總覺得少了一點兒什么。很快中考來了，畢業就意味著離別。這句話一點兒也沒有錯。從來沒離開過親人的我面對即將到來我住校生活有些茫然、不知所措。媽媽說：“你長大了，就應該像雛鷹一樣，就該勇敢地闖出自己的一片天，就該堅強的面對即將到來的一切。”長大？我禁不住笑了，“好，我會努力的！”我堅定地說。這一年，我十六歲。
哦，原來長大來得這么容易；哦，原來長大來得這么快；玉蘭，我告訴你一個秘密，我長大了。我真的長大了。
成長的記憶初中作文600字 篇2
書房里，一張張照片被夾在一條繩子上，時光仿佛就停留在了那些照片上。看著這些照片，就像走進了那些年的春夏秋冬，一回首，才發現自己離繩子那端的照片很遠了。時光匆匆而逝，帶走了很多東西，卻帶不走我們成長的記憶。
小時，大門的刻痕還清晰可見，我們爭先恐后地量身高，比誰高，以此來決定我們在家里的位置，那是我們最樂此不疲的事情。
在我印象里，母親是嚴厲的，而父親卻是寬容和慈愛的，小時候，因為父親在外地工作的原因，母親對我非常嚴厲，在母親面前，我是一只溫順的小貓，但在父親面前，我卻可以任意胡來，只要父親在家，我可以買到平常母親舍不得買的玩具，我甚至還可以看電視，為此母親總是埋怨父親太過于縱容我。后來，有了弟弟，因為擔心弟弟會把父親的愛分走，我有點討厭這個弟弟，我故意搗亂，以引起父親的注意，父親看到了，他經常抱著我，安慰我，說我和弟弟是上天送給他的兩個寶貝，對于我，他一如既往地疼愛。
長大后，爸爸的工作越來越忙，很多的時候，我開始一個人面對學習和生活中的困難。尤其在學習上，我的數學不大好。小時候在父親的輔導下還可以趕上其他同學，但現在，爸爸沒有多余的時間輔導我，我的數學一落千丈。我沒有信心，我有時甚至覺得自己天生就不是學數學的料，對于數學，我由失望轉為放棄。當爸爸從老師那知道情況后，他找我談話，父親安慰我，在他眼中，我永遠是最聰明的孩子。即使學習遇到困難，只要不放棄，就有戰勝困難的可能。任何事情，只要自己努力去做，就有成功的希望。不要太在乎眼前的得失，沒有天生的天才，沒有捷徑，只有努力，再努力。
成長的記憶，充滿了溫馨，父母的關愛，老師朋友的支持和幫助，構成了我一個個成長的圖片。這些溫馨的種種，就像我記憶星河里的小星星，將陪伴我走過朦朧無知，意氣風發，充滿希望和理想的少年時光。
成長的記憶初中作文600字 篇3
不會因一次的跌倒而從此俯首，因為你不會在溫馨的時空停留太久，你要學會自已站立。
——題記
昏黃的路燈拉長了我站立的身影，斑駁的樹影灑滿了我的衣襟。我看著天空，時光的車輪碾過一道又一道，深深的輪印，在我的腦海中，留下一串串記憶。回首往夕，腦海中依舊是古樸的鄉野小路，花開又落，落而又開，春秋一度又一度。
粼粼的記憶長河在不停地流淌，依稀，依稀，那漫漫長河中，有著曾經泥濘的腳步……
小時我喜哭鬧，足足發揮了女孩本身的淚水的威力。父母親對我是倍加呵護，猶如溫室的花朵，不懂得挫折和堅強。那日，是雨季中的一天，我們走在一條泥巴小路上，雨，下得很大，還有不知從哪個方向吹來的風，伴著雨滴的冷冽，使我的周身泛著一股寒氣。我眨巴著眼睛看著蒙蒙的雨，強烈的雨聲撕磨著我的耳朵，還有雨點像石頭一樣砸在傘面上“咚咚”的聲音。傘一陣陣抖動，不時有雨水順著傘骨滴在我的皮膚上，讓我不禁輕顫。我拖著小小的，肉呼呼的身體，用笨拙的手腳朝身旁的人靠去，對著雨幕嘟了一下嘴。
身旁的人上部分的身軀被籠在傘的陰影里——父親，他十分嚴肅地看了我一眼又轉過頭去，身體未向我靠近一分，筆直的身影在我旁邊高大而又不可靠近。我不敢再向他移動，扒拉著短小的手指僵硬地往前走。風越刮越大，透過層層雨幕吹在我的臉上，好似被刀刮那般疼，我這原本就坑洼的泥路積滿了水，泥土厚重又粘乎乎的，十分難走，我難受得呼了一口氣，皺著眉再次往他的方向懇求地看去，示意他：我很難受，想你抱著我走。眼神干脆，明了，而他……
他卻置若罔聞，依舊筆直地走向前方的雨幕……
我不可思議的瞪大了雙眼，怎么會……竟然沒有答應我的請求，他不可能沒有看到我的眼神的。我咬了咬下唇，以訊問的眼神投向了他。他朝著有光線聚集的地方轉過頭，我看到他的眉毛不知何時擰在了一起，原本嚴肅的面孔又變得深沉起來。
成長的記憶初中作文600字 篇4
成長中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光。
——題記
在我的成長里，經歷過許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點點滴滴。磕磕絆絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧。走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我溫暖的記憶。
清晨，剛打開窗戶，一縷陽光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快的跳躍著，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。
看著眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開朗，提起書包，就去上輔導班了。
剛放學，一出校門，只見天上烏云密布，還伴隨著大風，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當我要沖入雨中的一剎那，一個熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學，你沒有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉身，只見老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時候，滋潤著我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過去，老師你怎么不回家呀？我沒事兒，我正在改作業，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動如冬天里的一杯熱茶，溫暖著我的心。我接過傘，撐起來，對老師說了一聲：“謝謝您”。然后轉頭就往家的方向奔去。
雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍，雨后的陽光，很亮。窗外的陽光透過玻璃射進來，暖暖的，心里回味著老師給予我的關照與幫助，如一股清新和煦的微風灌進靈魂，頓時感覺無比的愜意。
成長的記憶初中作文600字 篇5
推開記憶中的的那扇大門，我看見了自己在成長中的點點滴滴。
我的成長，便是由這些寶貴的記憶組成的，每當我揭開它們神秘的面紗，總會有新的發現。恍惚中，我似乎走進了又那年那月。
那是一個平淡無奇的上午，一切都很好，與往常無異。但這一切只是暴風雨來臨前的平靜。
下午，我一進班發現男同學都不在班里，于是我詫異的放下書包，跑到樓下，看到幾個同學在操場踢球，正準備加入他們，卻看見其中的一個人把球朝我踢了過來，我急忙對著球就是一腳，但還是沒踢到，球直接砸在了我的胸前。強大的沖擊力使我倒在地上，他們見踢到了人，連球都不要了，都一窩蜂的跑開，沒人管我。
我艱難的站了起來，看著早已空無一人的操場，我的心里掀不起一絲波瀾，這樣的事我以經屢見不鮮。其實我知道是誰，但我并不想把這件事告訴老師。因為他是我的朋友，我只希望他可以負擔起自己的責任而已。
我本以為他會承認錯誤，但是我經過無數次提醒后，我發現我錯了。我看錯了人，他明知道我在提醒，但他仍然是在推卸責任多次提醒無果的我，只能撕破臉皮，把這件事說給了老師。不曾想，他仍不知悔改。最后，在人證面前，他已無處辯論。這本是一件普通的小事，但因為他的推卸責任而鬧得不歡而散。在他的身上，我看到了自己，如果是我，或許我也會如此。
之前，老師一直在給我們強調責任。但我一直不太明白，自那件事起，我才真正明白了什么叫責任。責任就是做好自己該做的事，承擔自己應該承擔的責任。我想，我以后一定要做一個敢于擔當勇于負責任的人。
成長的記憶初中作文600字 篇6
成長記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起，風吹雨打坎坷磨難，構成了一幅美麗的記憶圖。
童年的時光是最美好的。沒有欺騙，沒有謊言，沒有打罵，有的是童真，有的是歡笑。小時候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧，老鷹捉小雞，警察捉小偷，還有打卡、踢，是最熟悉不過的了，在歡聲中度過美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個人去偷蘿卜，挖紅薯，甚至摘黃瓜，刨果子，弄上滿滿兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓，然后就去河里抓魚撈蝦。
回到家后被父母狠狠地訓斥一頓，吃完晚飯，就鉆到被窩里偷樂。
童年的時光是美好的，但進入中學，沒有了往日的嬉戲打鬧，小伙伴們也都投入到了學習中，奔著遠方的目標前進。
進入中學，進入了一個新的、陌生的環境，心里不是的感到孤獨感到無助。
每天的課程壓的滿滿的，猶如籠中之鳥，籠中之狐。可它卻無法鎖住我的思維當老師放松警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫卷，心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道：“某某某，站起來回答這個問題。”不禁鬧的笑話，丟的顏面。
隨著年級的升高，到了最緊張的初四，是中考的最后一年，壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的，沒有了以往的課間活動，沒有了以往的陽光活動，完全只有學習、學習、還是學習。
這是不免回想一下美好的回憶，給生活增添些情趣，調節一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去。
成長的記憶是美好的，回首走過的路回首吃過的苦，我們不免露出美麗的笑容，不免感到驕傲，感到自豪，感到幸福、溫暖。
讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。
成長的記憶初中作文600字 篇7
他，沒有華麗的服飾；他，沒有英俊的外貌；他，沒有傲人的學歷。但是，他那金子班的精神卻深深地影響著我……
那是一個極其寒冷的冬天，我穿著一件厚厚的羽絨服，艱難地在凜冽的西北風中前行。“呼…呼…”我的身后傳來了一陣陣的喘息聲，我向后瞥了一眼，只見身后一個二十幾歲的小伙，在寒風中緩慢行走，我放慢步伐，細細地打量著他，一件寬松的毛衣將他整個包裹起來，本就瘦弱的身軀，凸顯的更加消瘦，好像只要風再大些，就能把他吹起來似的，蠟黃的臉上架著一副土里土氣的眼鏡，與他的年齡十分不協調。我一看他，心中便對他產生了厭惡的心理：什么人呀！穿這么少也不怕凍死。這么土氣，還想耍酷么？我不屑地對他白了一眼，便飛快地跑開了。
我跑出了很遠，正好到了一個飯店的門口，就只聽身后“撲通”一聲，一位大腿有殘疾的老人摔倒在地上，身旁的泔水桶也灑了他一身，散發著惡臭。那位老人使勁地掙扎著想站起來，卻一次也沒成功，終于老人失望了，絕望地低聲求救。路過的行人也都捂著鼻子，視而不見，望著那位老人，我的心受到創傷，擔心扶起他，他又會纏上我，可是我又不忍心……我該怎么辦呢？心中仿佛有一個大我和一個小我在打仗，爭不出是非，正當我猶豫不決時，他出現了……
我本來以為他會像別人一樣視而不見，誰知他不顧老人身上的惡臭，扶起了老人，單薄的毛衣上沾滿穢物，我震驚了，他明明可以裝作看不見的……我的良心似乎也被扎了千萬次。卻怎么也還不清自己的內疚，我也沖上前和他一起攙扶起老人，一起走向希望……
是他，在我成長的道路上給我上了寶貴的一課，從此，心中那個小我離我越來越遠了！
成長的記憶初中作文600字 篇8
走在大海邊的沙灘上，在我腳下的是五顏六色的貝殼，這些貝殼就是我成長路上遺留下的記憶，帶著彩色光澤的記憶。
有時候，我向前走著走著，會回過頭，之后彎腰拾起就近的那一片貝殼。被我拾起的貝殼投出了一段影像，接著像是放電影般，在我的眼前放映出了成長路上那一段美好的回憶。
那是在一年暑假里發生的一件事，假期生活美滿充實，那一天里帶給我的記憶是最快樂的。我與朋友一起去魚莊釣魚，我們裝備齊全，朝著太陽向著目的地出發。等到我們來到了魚莊后，大水塘里的魚兒隱隱可見，我原本想著，即是這樣，那么今天我釣魚必定會有一個大豐收。可是我想錯了，大豐收的不是我，而是與我一同前來的兩位朋友。
我坐在兩位朋友中間，原本還氣憤不平，哪想，我的朋友感受到了我心情的郁悶。接著想出了一個法子，這個法子瞬間讓我笑了出來。只見朋友拿過我的釣魚竿，放入他放著魚的小桶里，不過幾秒鐘，朋友桶里的魚兒就上鉤了。我瞧著朋友這樣做，只覺得好笑，但是隨著一條又一條的魚被我從朋友桶里釣了出來，我不禁說道：“你桶里的魚都要被我釣光了。”朋友可卻不在意，這個時候，我的另外一個朋友說道：“我這還有呢，隨便你釣。”
就這樣，我的兩位朋友在大水塘里釣魚，而我則在朋友的小鐵桶里釣魚。一來二去的，朋友桶里的魚幾乎被我釣光了。
等到我們打道回府之后，我將朋友都請去了我家，晚上媽媽下廚，給大家來一頓鮮魚湯。成長路上的這一件事就是我記憶中最難忘的一件事，我有兩個很好的朋友。
成長的記憶初中作文600字 篇9
時光飛逝，日月如梭。一生如四季，童年，像枝繁葉茂的春天；青年，像萬物繁盛的夏天；壯年，像碩果累累的秋天；晚年，像白雪皚皚的冬天。
學琴已成為我生活的一部分，每當我沉浸在音樂中是，煩惱一哄而散。為了一場大型表演賽，我更是埋頭苦練，眉頭緊皺，大豆似的汗珠，腫得通紅的手指已習以為常。每天一放學，老師立刻登門輔導，出了神的眼珠對我有幾分期待，臉上也有了皺紋，還有幾根別具一格的白發，是那么的顯眼。為了老師的堅持不懈，也為了自己的奮發圖強，我下定決心一定要成功晉級總決賽。
到了令人期待已久的那一天，我穿著媽媽親手為我縫制的優美淡雅的蕾絲裙，走進了金碧輝煌的大堂，挺起胸，抬起頭的邁著優美的步伐走在了紅地毯上。比賽是按順序進行的，快到我時，我的腿一直在抖，手一直在冒汗，心臟跳個不停，呼吸聲越來越急促，媽媽和老師一直在旁邊讓我放松。到我了，我緩緩走向舞臺，雙手放在琴鍵上，深呼吸了一下，便開始了演奏，鋼琴，雖沒有二胡的瀟灑流暢，雖也沒有古箏的清耳悅心，可是鋼琴卻活潑明快，余音繞梁。似乎忘記了剛才的緊張，身體隨著動聽的音樂也動了起來。看著下面的評委老師都點頭，嘴角微微上揚，眼里流露出贊嘆與佩服，一首世間難奏的曲子竟彈得如此流暢悅耳。兩分多鐘的曲子完，回到演員席。我感覺如釋重負，老師夸我彈得完美無瑕，媽媽也高興不已，說：“這次一定可以順利晉級總決賽”
幾天后，晉級賽名單公布了，我毫不猶豫的拿出手機看，第一名，總分第一阿！我清晰得記得，那晚的星星又多又亮。那最亮得一顆，應該是我吧。
在嘗試中不斷成長。懷想每一次破繭成蝶木棉花開，看到自己的過去，待春暖花開是，依舊在。
成長的記憶初中作文600字 篇10
走進紅磚小門，沿著一條羊腸小道，便來到那片青瓦白墻之下。
我并不生長在繁華的都市，而是玩耍于悠閑愜意的小鄉鎮。我在那里，土生土長。四周飯菜飄香，鄰里街坊的呼喚聲、調笑聲，充斥著整個大院，墻上還有些涂鴉的痕跡。那是什么時候的事呢？我只記得那時，剛從幼兒園回來的我，領著一群小伙伴，每人手里捏著一支粉筆，在墻上涂畫著老師新教的東西。不一會兒，潔白的墻被涂成個大花臉，上面有花有樹有草，全混在一起，也分不出誰是誰。隨著大人的一聲喝叫，我和小伙伴紛紛“抱頭鼠竄”，并且相約著下次來玩。稍大一點，也不跟著別的孩子在外面胡玩了，就這樣，我呆在家里，看著姥姥忙里忙外和姥爺的一日耕作。每天早上，吃飽喝足，我便窩在沙發里看動畫片。一碟一碟放，放完了再重新看一遍。有時看厭了，也會跟著姥姥去家家戶戶串門，回來的時候衣兜里裝了滿滿兩把糖。每到下午，都是聽戲的時間。每到這時姥姥踩著縫紉機，吱呀吱呀的，電視里的戲腔，咿咿呀呀的，的兩段聲音緩慢又冗長，像是不緊不慢地在講一段藏在歲月里銹跡斑斑的故事。那時夕陽正好，從窗縫里流瀉下來，金色的暖陽漫到縫紉機上，摩挲過那雙布滿老繭的手，映在姥姥的臉上，端莊又慈祥。我每每枕著這樣的聲音入眠，恍惚間有人伸手摩挲著我的額頭，印稱著聲音的節奏，一下，又一下，在久遠的時光里，分不清是縫紉的聲音還是戲腔，混著一聲又一聲的嘆息。
直到現在，我與故鄉分離，還是不禁想起那些成長的趣事。如今故鄉物已變，故鄉人已老，涂鴉在墻上的痕跡好像已銷蝕，那臺老縫紉機再也轉不動，躲在一旁積灰。故鄉孩子已長大，青澀又靦腆，早已變了模樣。一切物非人非，我與那段成長的記憶，在歲月的長河里，相思凝望。
成長的記憶初中作文600字 篇11
歲月像風一樣，不知不覺我已經是一名一年級的小學生了。在這快結束的一學期中，經歷了炎夏、涼秋、冷冬季節的轉換，我有了從蒙昧向求知的轉變，伴隨著學習中失敗的焦躁和成功的快樂，我忽然覺得如同經歷了化繭成蝶般的蛻變。
還記得剛開學時媽媽帶我進入441班教室時新奇的感覺：成排的桌椅整齊地排列著，再也不是幼兒園里幾個小朋友圍坐的大桌子了。講臺上的新老師不知和藹還是嚴厲？老師布置的作業能否完成？……這些想象使我充滿了疑惑甚至畏懼。
幸運的是我們遇到了博學的楊老師和嚴謹的申老師，還有其他負責的各代課老師。他們呵護著、澆灌著、督促著我們這些古靈精怪。很快我學會寫生字了，愛朗讀了，會算算術題了，更能獨立完成作業了。上課時由原來的愛說話變得會思考了，下課后由原來的愛打鬧變得有序了，放學后學會了排隊出校門了。這些和幼兒園都發生了很大的變化，我現在已經習慣了這些變化，因為這些變化記錄著我成長的印跡。
剛上學時寫生字還不會占格，是楊老師課堂上一筆一劃教會我們如何占格寫字。數學我以前不會算題，是申老師教會我們用計算器算、掰手指頭算、湊十法算，到現在我已經能快速地算出算術題了。現在還知道什么是《道德與法制》和科學中的一些奧秘了。
通過學校的教育影響了我在家里的表現。以前的我很任性，現在變得聽爸爸媽媽的話了，也能自己整理自己房間和書包了，也學會干自己力所能及的家務了。
馬上就要期末考試了，我要加倍努力，爭取考得雙優的成績來證明我真的長大了。
成長的記憶初中作文600字 篇12
在每個人的記憶中，一定都有成長的畫面，它們像相冊一樣深深的烙在記憶深處。而我，也有對自己成長的一段難忘經歷。
一天中午，我和父親回到家后，看到奶奶已經將做好的飯菜端上了桌，就迫不及待的想要吃飯。那天中午吃的是魚，是我十分得愛的一道菜，所以我就毫不客氣的狼吞虎咽起來，也不怕魚刺卡住喉嚨，生怕魚被別人搶走了。父親跟平時一樣，吃的很多且吃得很快，而奶奶則自己一個人捧著只有幾塊蘿卡和一些米飯的飯碗慢慢的吃著。突然間，父親好像也發現了什么似的，便夾起一塊魚肉放到奶奶的碗里，并問奶奶為啥不吃魚，而奶奶卻辯解道：“我已經吃了很多魚了，這一個盤子里的魚都是我吃的，都快吃不下了，這塊給大孫子吃吧。”說著便將魚肉夾到了我的碗里。
而我卻沒有立即吃掉這塊魚，而是在觀察每個人桌前的魚刺，我發現只有奶奶桌前幾乎沒有魚刺。我忽然明白了，奶奶早在盛魚裝盤的時候，就把魚分成了兩份，一份魚肉多的放在我和父親這邊，另一份魚肉少的則放在她和爺爺那邊。頓時，我感覺空氣里洋溢的全是濃濃的愛，把我包裹了起來，瞬間讓我明白了許多人生道理。我并沒有吃掉那塊刺少肉多的魚，而是把它給了我的弟弟。弟弟看到我把魚肉給了他，十分高興地對我說：“謝謝哥哥。”那一刻，我突然覺得自己長大了，終于明白了成長的意義究竟何在。
成長就是懂得奉獻，學會關心他人，能為他人著想，這才是真正的成長。而這件事一定會載入我成長的相冊里，陪伴著我不斷地長大，使我受益終身。
成長的記憶初中作文600字 篇13
看著那湛藍的天空，我不禁想起了那遼闊的大海。我想起了那一次，我和家人一起去海邊玩。
看著遼闊的大海我又不禁的興奮起來了，比天空還要湛藍的大海，比珍珠還要閃亮的貝殼，在經過大海的洗禮后變得更加美了。看著這美景，我忍不住和大海來一個親密的擁抱。可是大海好像并不愿意，一個巨浪又將我打回了岸邊。當時的我并沒有在意。
過了一會兒他還好像愿意和我玩了。我盡情的在他身上遨游。其實就是套上一個游泳圈，雙腳不停地蹬罷了。不過我玩的依舊不亦樂乎。不知何時。姐姐和弟弟串通好來攻打我，于是我們便來了一場大戰。
這時的我并不知道發生了什么。只知道有兩匹“餓狼”正在靜靜的向我靠近。我猛地睜開眼，發現原來是姐姐和弟弟想要圍攻我。這時的我開始心慌了。“我該怎么辦？”于是我決定放手一搏和他們展開一場大戰。
不過在幾次交鋒后，我意識到他們真的很弱。我就像是一個巨人，而他們只不過是螻蟻罷了。他們對于我的攻擊就像在給我撓癢。我隨隨便便做幾個假動作，他們就被我嚇跑了。你這時的我正在沾沾自喜。
不知道我的“敵人”怎么了，好似打雞血一般向我沖來。這使得我并沒有理會他們。后面發現不對，這時我的“敵人”，己經形成了左右夾擊的陣形。這時我真是“前有狼后有虎——進退兩難啊！”這時的我才意識到要趕緊跑。可是已經來不及了。我被一把抓回。這時的我認為“我死定了。”可是我的好朋友大海他過來幫助我了——一個大浪將我們沖散。這時的我聽到爸爸叫我們回家了，我高興的一蹦三尺高。我飛快的沖到岸上。
這次雖然輸了，但我的“敵人”讓我知道什么是“”關羽失荊州——驕兵必敗。”
成長的記憶初中作文600字 篇14
成長的記憶，是歡笑在凝聚，是聲音在交織，是時光在飛逝，那個小廣場相關的人或事，溫暖了歲月，渲染了生活，勾勒出了成長的記憶。
在鄉村夏夜吃過飯后，不是每個人抱著手機玩游戲，而是大人與小孩抱著板凳三三兩兩的去大樹旁的鄉廣場乘涼，而孩子大多數是聽大人講故事的。我的爺爺則是講故事的高手，孩子們都愛纏著他，“爺爺、爺爺講個故事嗎”。我們幾個小伙伴圍著爺爺成了個圈，一邊迫不及待地跳，一邊央求著。“來，伢們，坐好”，爺爺摸了摸胡子抑揚頓挫地講起來，“據說那月亮上有個仙子叫嫦娥，她長得那叫個美呀……”夏蟲的鳴聲伴著爺爺的聲音，我托著腮幫吃吃的笑著。
奶奶在一旁也不閑著，亮出了她那非凡的嗓音，與其他幾個奶奶一邊唱著山歌，一邊扭著大秧舞，另外幾個爺爺，有的拉著二胡，有的吹葫蘆絲，有的打著鑼鼓，幾種不同的音調交織演奏不同的樂段，吸引了一批批年輕人在旁圍觀叫好，三四歲的小孩也在后面像模像樣的學著，這個夏夜，是熱鬧的，是歡樂的，人們手之舞之足之蹈之。
我總是聽故事最不專心的人，在人群中我看哪里熱鬧就往哪里鉆？一會兒學奶奶跳舞，一會兒聽聽故事。“酸梅湯，西瓜汁，綠豆汁又美味又解暑，誰要啊？”賣酸梅湯的人總推著小車沿村到處吆喝，這種吆喝聲有韻味，他常引誘各家的孩子，我也是其中的一員，總要買杯冰鎮酸梅湯過過癮。
夏蟲的鳴聲此起彼伏，這邊是清亮的歌聲，那邊是婉約的低吟，如黑管與橫笛交迭出現，靜心的去演奏一首夢幻的小夜曲，愁眠是主旋律，而那些沾在草葉尖上殘留的雨滴，輕輕地從草葉上跌落的聲音，無疑是最美的和聲。
成長的記憶，溫暖了歲月，渲染著生活，為人們心底留下了一抹溫柔。
成長的記憶初中作文600字 篇15
在我成長的歷程中有許多快樂，也有許多煩惱，這些快樂和煩惱隨著時間的流逝也漸漸遠去。然而有一些人，有一些事，我卻難以忘懷。
我在居住的小區里有許多朋友，但是我最好的朋友，是冬冬。和他相識純屬偶然，那一次，我在小區的游樂場里蕩秋千。我的表哥十分頑皮，他趁我不注意，把我推到了地上。我趴在地上哇哇大哭，這時一個男孩跑到我面前說：“你沒事吧？”說完就把我扶起來。我擦干眼淚水說：“我沒事，謝謝。”他還不放心，要把我送回家。這時正好我媽媽路過，把我帶回了家。
第二天，我在游樂場又見到了他，我非常開心，說：“謝謝你把我扶起來。”他也很高興，說：“這是應該的，我們做朋友吧。”我當然樂意，問了他的名字，他說：“你叫我冬冬吧。”于是，我們一起滑滑梯，蕩秋千，玩沙子……就這樣，我們成了最好的朋友，有時他到我家來玩，有時我去他家玩。我們還在一起寫作業，遇到難題一起討論，是一對形影不離的好朋友。
可是，有一次我又去他家，他奶奶對我說：“過幾天冬冬就搬家了，你就別來我們家了哦。”我聽了十分傷心，冬冬安慰我說：“別難過，爺爺奶奶還住這兒呢。我一個月回來看望爺爺奶奶一次，有時間我肯定會去你家找你玩的。”我含著眼淚點點頭。
他搬走后，我天天盼望著他能再回來，可是，不但他沒有回來，他的爺爺奶奶不久也搬走了。兩年過去了，我一直在想他還記不記得我了。
時光流逝，我慢慢懂得人生就是這樣有聚也有散，在聚聚散散中我們長大。不管他是否還記得我，我都會把這段美好的記憶珍藏。
成長的記憶初中作文600字 篇16
時間的車輪碾過了一個又一個深深的輪痕，在我身后留下了一串五顏六色的回憶。回首過去，依然是一片看不見的田野，一片茫茫的白色。雪白的棉花，花開花落，落了又開。就這樣，在花開花落中，我度過了一個又一個春秋，從一個對世界一無所知的男孩，變成了一個帥氣的男孩。還記得，在棉花地里，站著我奶奶！
我從小就和奶奶住在一起。奶奶是一個勤勞樸實的人，記憶里總是很忙。我記得，她背著我，一路唱著我喜歡的歌。我躺在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心歡喜。來到田間，望著盛開的棉花，潔白如雪。小時候看著純白的棉花，開心的笑了。在我眼里，那是一個神圣的世界，是我奶奶用勤勞的雙手播下的，只屬于我和我奶奶。
奶奶讓我站在田頭，給自己系上圍裙。安慰完我，她轉身走進棉田。奶奶開心地看著盛開的棉花，笑得那么燦爛，眼睛周圍的皺紋都張開了。她在棉田里走來走去，耳朵里的白發也走來走去，漸漸走進深處，分不清奶奶和棉花。這時候我就站起來找，外婆就不摘棉花了，轉身對著我慈祥的笑。
就這樣，我坐在田里，看著奶奶一點一點撿起棉花。現在想想，奶奶真的很辛苦。她忙著摘棉花，累得顧不上照顧我。奶奶把一生都獻給了這個家，把所有的愛都給了我。在那些日子里，在天頭那些快樂的日子里，是奶奶慈祥的笑容和辛勤的勞動教會了我把自己給別人，把自己的愛給別人。這個領域的記憶成了我最珍貴的記憶。它見證了我的成長，也正是在那里我學會了人生的第一條真理：把愛獻給世界！這段珍貴的記憶一直伴隨我至今，每當想起它，臉上都會有一種溫暖。
成長的記憶初中作文600字 篇17
成長，是人生必定要經歷的。它像一杯濃濃的綠茶，入口是苦的，細細品味，卻充滿甘甜，滿嘴留香，回味無窮。人生也如此，正如經歷過風雨后的彩虹，才能在成功彼岸享受溫暖和陽光。
記得一天早晨，耀眼的陽光已經從窗外照入，我卻還躺在暖暖的被窩，剛剛睜開我那雪汪汪的大眼睛，看一下時鐘，慌張的叫到：“完了，七點啦！鬧鐘怎么沒響啊？”我一邊嘀咕，一邊以迅雷不及掩耳之速地刷牙洗臉，穿好衣服鞋子，然后像離了弦的剪似的向學校校車站奔去。到了電梯口，電梯居然壞了！雖說三樓不算高，但今天下樓怎么這么難，感覺每一個臺階都非常高非常陡，我每邁出一步都感覺用了好多時間……
下到樓下，推開大門，陽光已經灑滿大地，馬路上的車在我面前川流不息奔跑著，此時我額頭上的大顆大顆汗珠從我臉上直淌下來，不知不覺已經匯成了“小河”。我邊跑邊看了眼手表，哎呀！還有三分鐘，學校的巴士就要來了，于是我腦中閃出了一個想法，那就是橫穿馬路！只有抄近路才能趕上，于是我左右看看，覺得車子離我還有點距離，我的速度應該比它們快。于是我邁出了那愚蠢的一步。
等我在醫院醒了，才從撞我那司機那得知：原來他遠遠看見我穿馬路的瞬間，就及時按喇叭降速剎車停止在我面前，我是嚇暈了。
從這件事情，我學會了以后遇到事情要對我的任何行為負責，不能想當然的以為可以之類的。人是遇事便成長，但成長的教訓是要付出代價的。
在茫茫人海中，航船靠燈塔指引方向；在廣闊的天空上，鳥兒因為有藍天才能自由飛翔；人之所以成長，是遇事后的思考反省，且行且思考，且思且進步。感謝那次經歷，教會我要為自己的行為負責！
成長的記憶初中作文600字 篇18
在我的記憶里，每一件事都是童年的趣事，雖然有些模糊不清，但是它們一樣是帶給我快樂的童年趣事。
在我小的時候，我最討厭的就是回老家了，因為那些孩子總是笑話我不會騎牛。還記得那一次，我和爸爸、媽媽，還有弟弟一起回到了老家。回到老家后，我坐著閑著無聊，只能看電視，看了一會電視后就覺得更加無聊了，就一個人走了出來。走著走著就迷了路，不知道這是什么地方，突然看見前面有一條小河，這條河里的水很清澈，還能看見魚在水里游來游去的樣子，我不由自主地走到河邊看著魚在水中嬉戲。突然我身后來了幾個和我一樣大的孩子，他們騎著牛，好像很威風的樣子。其中一個小孩對我說：“你是誰？竟敢站在我們的地盤上！”我回答說：“你又是誰？憑什么說這里是你的地盤？”站在最中間的那個小孩說：“既然你不服，那我們就來比賽吧，就比騎牛，看誰先到終點誰就贏。”我思考了一會兒就爽快地答應了。
這時，有三頭牛就站在我面前，左邊的看起來很兇很不聽話；中間的看起來很調皮，一會兒聽話一會兒不聽話；右邊的是一頭母牛，看起來很溫柔。我每頭牛都試騎了一下，右邊的牛怎么叫它都不肯走，中間的說走就走，說停就停。經過我的深思熟慮后選了中間的牛。
開始比賽了，我騎上牛，兩頭牛就一下沖了出去。我和那個小孩的速度幾乎一模一樣，突然牛就不聽話了，一下子停了下來，害得我從背上摔了下來，他們都在哈哈大笑，就連牛都在笑，我立馬爬到了牛背上，打了它的屁股一下，它就像火箭一樣沖了出去，我抱緊了牛，不敢往前看，最后不知怎么的，我居然贏了，他們只好牽著牛不甘心的離開了。
這件事我依然記得很清楚，因為它給我帶來了很大的快樂。
成長的記憶初中作文600字 篇19
“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”
——題記
兩三歲時，我和堂妹一起在路邊玩耍，突然，一只大惡狗一邊狂叫著一邊向我們沖過來。天啊！看那鋒利的牙齒，兇惡的眼神，以及在我們聽來不亞于狼叫的“汪汪”聲，足以把我們嚇呆了！
還是堂妹先反應過來，拉著我喊：“姐姐快跑！”于是，我們和惡狗開始“賽跑”。跑著跑著，我看到前面有幾塊小石子，便對堂妹說：“別怕，我拿石頭打它！“說著便蹲下去撿石頭。可不知那時堂妹是不是怕極了，一個勁地拖著我跑，石頭都掉了。說來奇怪，那時年幼的我們竟能跑得過惡狗，躲開了它。
當堂妹講到這里的時候，我們都情不自禁地大笑起來。也許是那時太小，我已經不記得了，但可以憑著照片和堂妹的講述想象出那時狼狽狂奔的情景。
令人記憶深刻的又何止這件事呢？
四五歲時的我有一段時間住在老家。阿公阿奶總是帶我去趕集。那時我不愿多走幾步路，總要阿公抱著我。阿公也遷就我，笑呵呵地抱著我走。一次我看到前面有人挑著玉米沿街叫賣，便央求阿公去買。阿公依著我，但他畢竟年邁，又抱著我，走不快。眼看“玉米”就要跑了，我一著急，對阿公說：“放我下來！”于是跑著追上了玉米。美食到嘴，我邊津津有味地吃著邊又說到：“阿公抱抱！”阿公哭笑不得，還是抱起了我。
也許是印象太深刻，幾乎每次回老家阿奶都會津津樂道地說起“追玉米”和“抱抱”的故事。但是我竟沒有聽膩，總會對腦海里勾勒出那時的我——一個在阿公懷里吃玉米的淘氣包——無奈地自嘲：“你這饞嘴貓！”
真是有趣的故事呢！每個人的記憶都不一樣，而記憶就像一首歌。這是我和家人的合唱。無論過去、現在或將來，我們間的親情不會改變。
成長的記憶初中作文600字 篇20
在成長的歲月里；我經歷了一些甜甜的時光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時候，這些都讓我長大了許多。在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。打開我的成長記憶，看到我七歲時學騎自行車，我就由不得的笑出聲。
七歲的那一次，看到小區里的鄰居阿姨經常騎著自行車在小區的道路上瀟灑地轉來轉去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵，開始自己練習騎自行車。
我非常喜歡運動！騎自行車一定很簡單吧！我一定會出手不凡！我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒想到居然車子不得聽我的使喚，我一不小心上來就摔了個大撲騰，一屁股坐到地下：“哎喲，疼死了，可把我折騰的”。我咬了咬牙齒，
使起吃奶的勁，雙手撐到地下，“噗的一聲”站了起來，向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說教到騎自行車的理念：騎車必須要學會保持自己的平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶著我的車把，他帶我溜達了幾圈，真的是啊！爸爸真有一手，果然我學會了許多。
我對爸爸不由自已地說：“爸爸，我已經掌握了許多，讓我單獨練習來試試吧！”
爸爸說：“知道了，你要小心點，快去吧！”
我試著穩了穩神，隨著爸爸講到的話，一路上慢悠悠的溜達著。在不久，我就可以輕松的騎車上路了。我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的大道理：“學事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。”
這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。
成長的記憶初中作文600字 篇21
每個人都有自己的相冊，它記載著我們成長的精彩畫面。每個人也都有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。
在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看著那一張張在某一瞬間留下的動作，當時的事情，也就不自然的浮現在腦中，呈現在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有快樂的，有悲傷的……
這是一張照片。是小學畢業前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過得是如此漫長，那時，也不知不覺得想起了好多……
想起了曾經有福同享，有難同當的四姐妹。四個人之間也有過矛盾，有過爭吵，甚至有過要分開的想法，但是到了最后，還是還好了。想到六年級將要分班，四個人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那么無情，把我們分開了，那時，我哭了，因為我不想離開她們，更害怕永遠見不到她們，只記得朋友說：“天下沒有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來，但是，我還是每天都想著從前……
新生活開始了，新老師，新同學，新環境，熱情的我也很快適應了新環境，交到了新朋友。
但是，時間卻過得是那么快，根本沒有留下一個停歇的機會，一個學期就這樣過去了，成績一落千丈的她，哭了。她也沒有什么信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而后她一起寫作業，不懂的題一起問老師。這樣，我們的成績都提高了好多，她也非常高興……“來！一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因為，這是小學生活的最后一天了，我一定要珍惜這最后一天不知不覺，照片變得模糊不清，只覺得臉上涼涼的……
每個人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……
成長的記憶初中作文600字 篇22
成長的的步伐到來了，預示著我們離童年又遠了一步。且成長的煩惱也尾隨而來了。我們都渴望成熟，但同時也想停留在童年時的那段快樂的時光。然而，這是不可能的，以往的只能回眸，無法再重現了。
那是我小學生涯的最后一個月的記憶，那時的我們是在歡笑聲與不舍中度過的。雖然我是轉校生，只和她們相處了倆年。但這倆年中我過得很充實快樂。最后一個月中，老師忙著給我們印資料試卷，給我們復習補課。雖心中會有一些緊迫感，但每一天都很快樂。雖然偶爾上課對著資料上密密麻麻的字眼和老師在講臺上滔滔不絕給我們講解時會有些走神
但我們知道以后可能再也不會有這樣的情景出現了。頓時，心中摻雜了太多的無奈與憂傷。有時確是很想回到那時候，和老師同學們上課時的情景。陣陣嬉笑聲時刻縈繞在耳邊，不斷回眸著一些往事。
進入初中后，我們都成長了許多。不再像以前那樣肆無忌憚地和同學打鬧玩耍。時而煩惱，時而放聲歡笑。有時也會為作業和測試等發些小牢騷，但隨著迎接每天早晨的光暉，我們的心情也好許了很多。面對體考，會考及中考，我們無所畏懼。因為我們知道只有勇于面對才能使我們更好的成長。
在成長的道路上，既會有鮮花和掌聲，也會有坎坷和磨礪。這些將會磨練我們的意志，促使我們更加成熟。成長中我們有太多的煩惱與快樂。但我們依舊勇然向前走。每個人的成長經歷都不同，我們只有在成長中獲得責任，自立。
享受成長帶給我們的快樂。將回憶連成一串串彩鈴，陪伴著我們成長。平淡如水的日子里，我成長了。許許多多的人也在掌聲與坎坷中成長了，則陪伴我們的永遠是成長的記憶。
成長的記憶初中作文600字 篇23
時光飛逝，轉眼間已邁進十四歲的門檻，成長的點點滴滴已漸漸在記憶中模糊。可是，有種愛，讓我記憶猶新，是我成長的足跡。這就是—母愛。
記得有一次，我早上上學，天昏沉沉的，好像要下雨。媽媽說：“倩倩，帶上雨傘，看，這天肯定要下雨！”我便不以為然地說：“不帶，現在不下雨，我捍這天也會好起來的，我才不高興帶一把傘呢，麻煩。”然后，就飛也似的走了，到了學校，天空卻下起了蒙蒙細雨，當時我還高興，下這么小肯定過一會兒就停了。可是，老天偏偏不讓我得逞，雨越下越大，從剛才的蒙蒙細雨，漸漸地變成了傾盆大雨，而且一下就是一整天。到了下午，要放學了，我站在走廊下，看著別人的家長不給孩子送雨衣，心想：“今天就怪我不聽老媽的話，現在倒霉了，我能怨誰呢？老媽今天肯定不會給我送傘。哎！不聽老人言，吃虧在眼前啊！”想到這兒，我后悔極了。忽然，一個熟悉的身影出現在我面前。原來是媽媽，她來接我了，我開心極了。媽媽親切地問道：“倩倩，你等急了吧？走，我們回家吧！”因為我家當時只有一把傘。回家的路上，媽媽一路都把大半邊的傘讓給我，怕我被雨水淋溫了，自己的大半身卻在雨中。回到家，媽媽幾乎全身都溫透了，還生了一場病，掛了幾天的水，媽媽卻一直沒有責怪我。我看在眼里疼在心里，都是我惹的禍啊！
這次“雨傘事件”讓深刻體會到媽媽給我的這種無私的愛，也讓我明白一個道理：有時候長輩們的經驗告訴我生活中不能太固執。成長的記憶里有風有雨，但母愛卻倚門倍伴我走過了14年春秋，親愛的媽媽，我愛你！
成長的記憶初中作文600字 篇24
我有一本成長日記，它記錄了我的成長，承載著我的回憶，打開日記一個個難忘的瞬間就會浮現在我的眼前。特別是下面這件事，每每看到，都會讓我又興奮又感動！
那是我7歲生日的前一天，我期待已久，興奮無比，因為今晚我將默默打開我許了一年的愿望，我期待著“生日使者”給我送來我夢寐以求的生日禮物！我的愿望會實現嗎？“生日使者”會給我帶來什么驚喜呢？
晚上，我早早就躺下睡覺了，因為媽媽說早睡的小朋友會先得到禮物！閉上眼睛，我又許了一遍心愿，生怕“生日使者”今晚太忙了把我的禮物給忘了！
半夜里，我忍不住起身在床上四處摸索，可卻一無所獲，我失望地躺下忐忑地睡著了！第二天醒來時，我驚喜地發現床邊有一個我從未見過的盒子，盒子里有一張我和“生日使者”的合影，還有一封寫給我的信。信中最讓我記憶深刻的兩句話是：“你是第一個跟我合影的人。”“只要你相信這世上所有美好的事，它就會出現”。那時我還小，不明白這句話的意思，但我還是很開心，因為我是第一個和他合影的人。
有一天，我不經意間發現了“秘密”，“生日使者”也許根本不是真實存在的，我竟然被“欺騙”了這么多年，我又傷心又失望，我把自己關在房間里痛哭了一場。爸爸媽媽安慰我說：“不要去懷疑這世上所有美好的事，只要你相信，它就會給你帶來快樂！”
現在，我已經知道了給我帶來快樂的人是我的爸爸媽媽，他們是我的生日使者，他們用愛為我定格了一個又一個美好瞬間，成為我難以忘懷的成長記憶！
成長的記憶初中作文600字 篇25
每個人的成長都是充滿回憶的，我也是，我是一個記憶里充滿鄉村氣息的男孩。
成長的記憶里充滿了快樂的元素。
小時候，我好開心。秋天來了，田野里滿是金黃色。我和鄰居的朋友每天和自己的大人一起去地里割米。當大人們努力工作的時候，我和我的朋友們在我們旁邊的空地上玩耍，充滿了笑聲。
小學。我已經到了上學的年齡，上了一所漂亮的學校，身邊有很多伙伴。在課堂上，我們剛剛讀到的第一個聲音是從教室里發出來的。下課后，校園里人聲鼎沸，就是我們的笑聲和歡笑。放學后，我們停下來，走在回家的路上，滿心歡喜。
成長的記憶里充滿了離別。
從小到大，父母都在外地工作，一年回來一次過年。每次爸媽回來，都是我最開心的時候。不到一個月，爸媽又要走了。分開的那一天，我不敢見任何人，就把自己鎖在一個房間里，因為我是一個難過就忍不住哭的男生。小時候多么想像其他朋友一樣有父母陪伴啊！
小學六年級到了一個學期的最后階段，下半學期是第一天。最后一天的最后一節課，我們最親近的兩位班主任給我們講了初中生活的美好，希望我們會對初中充滿好奇，讓我們忘記離別的悲傷。但是我們感受不到絲毫的好奇。我們沉浸在離別的悲傷中，無法自拔！在我們在一起六年的桌子上，我們放聲大哭！因為我們不想離開母校，不想離開我們最敬愛的老師，不想離開生活了六年的同學。
小學畢業的那天，我們對初中充滿期待，對母校、老師、同學充滿懷念。
成長是每個人都親身經歷過的事情，是每個人不可或缺的。誰的成長不是悲歡離合，誰要保留自己珍貴的回憶，不想忘記！
成長的記憶初中作文600字 篇26
成長，是人生必定要經歷的。它像一杯濃濃的綠茶，入口是苦的，細細品味，卻充滿甘甜，滿嘴留香，回味無窮。人生也如此，正如經歷過風雨后的彩虹，才能在成功彼岸享受溫暖和陽光。
記得一天早晨，耀眼的陽光已經從窗外照入，我卻還躺在暖暖的被窩，剛剛睜開我那雪汪汪的大眼睛，看一下時鐘，慌張的叫到：“完了，七點啦！鬧鐘怎么沒響啊？”我一邊嘀咕，一邊以迅雷不及掩耳之速地刷牙洗臉，穿好衣服鞋子，然后像離了弦的剪似的向學校校車站奔去。到了電梯口，電梯居然壞了！雖說三樓不算高，但今天下樓怎么這么難，感覺每一個臺階都非常高非常陡，我每邁出一步都感覺用了好多時間……
下到樓下，推開大門，陽光已經灑滿大地，馬路上的車在我面前川流不息奔跑著，此時我額頭上的大顆大顆汗珠從我臉上直淌下來，不知不覺已經匯成了“小河”。我邊跑邊看了眼手表，哎呀！還有三分鐘，學校的巴士就要來了，于是我腦中閃出了一個想法，那就是橫穿馬路！只有抄近路才能趕上，于是我左右看看，覺得車子離我還有點距離，我的速度應該比它們快。于是我邁出了那愚蠢的一步。
等我在醫院醒了，才從撞我那司機那得知：原來他遠遠看見我穿馬路的瞬間，就及時按喇叭降速剎車停止在我面前，我是嚇暈了。
從這件事情，我學會了以后遇到事情要對我的任何行為負責，不能想當然的以為可以之類的。人是遇事便成長，但成長的教訓是要付出代價的。
在茫茫人海中，航船靠燈塔指引方向；在廣闊的天空上，鳥兒因為有藍天才能自由飛翔；人之所以成長，是遇事后的思考反省，且行且思考，且思且進步。感謝那次經歷，教會我要為自己的行為負責！
成長的記憶初中作文600字 篇27
小時候我是淘氣的男孩子，回想我走過的18年成長路程，有好多好多值得我回憶的故事，故事記錄著酸甜苦辣，閑雅時我會獨自一人回味著……
小時候在家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒做過家務活，認為做家務天經地義是媽媽的工作，而且挺容易;那時候為此有媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。兩項工作——第一項是洗碗，看著盆里的碗我挺高興：不就洗碗嘛，小事一樁。不過當我把碗拿到手時感覺不好，碗太滑差點掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去，為了不讓這樣的事再發生，我把自來水開到最大兩手托著碗只是用水簡單地沖洗幾下就完事，當費半小時把碗洗完放好時，嘩嘩的自來水流了，碗沒先干凈，衣服前面還濕了一大塊。沒理會濕衣服我進行第二項工作——擦地。擦前先掃地，看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當我用掃把清掃地面時習慣用的力，地面的東西都被揚起在半空，“要輕輕地掃，”媽媽在提醒我，掃完地我已經挺累了，在擦地時我抹布擦得很臟臟時才用水洗，不象媽媽抹布剛有點臟就洗干凈，我很快就把第二項工作完成了，我癱倒在地上，的我衣服濕了好多，出了的汗，臉上挺多的灰印。
當媽媽檢查兩項工作完成情況時表揚了我，同時指出了一些不夠之處(我知道后來媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了)。那次的做家務經歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，從那時起我就決定以后一定會會多幫媽媽做一些事……
我已是離家工作的工人，在成長過程中這樣美好的回憶有挺多的，這樣的一直成長讓我變為了大人，讓我快樂不斷，我喜歡。
成長的記憶初中作文600字 篇28
一個晚上，吃飯時媽媽突然問我：“過幾天圣誕節，文舜教育要舉行一次賣平安果活動，你想參加嗎？”我一聽就像中了大彩一樣跳起來急忙問：“真的呀？我要去！”。媽媽用余光瞟了我一眼說：“你想參加，那你得大膽鍛煉表現哦”。
這天我早早來到了學校，老師給我們每倆人編成一隊，每人發了三個蘋果，我正好與班長陶思恒一個隊。
不一會，我們來到了目的地好又多超市，開始了賣平安果之旅。大家剛踏進超市，走在最前面的老師便大聲叫賣起來：“賣平果了，10元1個。”圍著看的、問的人多，但是看看、問問就轉身走了。看這情況，我又害羞又害怕，根本不敢開口了。
我們分頭行動。班長拉著我的手朝對面走，前面是一位哥哥帶著一個穿著淡綠色連衣裙的的漂亮姐姐。班長向大哥哥笑著問：“要平安果嗎？”哥哥好像沒聽見，于是班長跑上前大聲說：“哥哥姐姐買兩個平安果吧，我們的果子漂亮又好吃，吃了會平安幸福的哦！”大哥哥看著她笑著說：“小家伙們嘴好甜，這么會講話，我買下了。”班長手里的貨全買完了，可我手上的一個都沒推銷出去。
中途休息時我嘴里的面包一點味都沒有，滿腦子都是怎么把我的平安果買掉，像班長那樣主動點，還要找合適的人說恰到好處的話。
休息完后，我們進入第二次賣平安果之旅，我和班長第一個沖進超市，我們一起問了一個又一個，一直都沒推銷成功。最后我盯上一個留著金色長頭發的阿姨，加速沖在班長的前面，將手下中的平安果送到阿姨面搶先問：“阿姨是想買平安果吧？我這有，買給家里在的叔叔和小朋友帶一份平安吧！”阿姨睜大眼睛看著我驚訝地說“你是那個學校的這么會說明話，是老師教的吧？看你聰明可愛就買你的吧！”就這樣我也賣了兩個平安果了！
活動很快就到了結束的時間，我和班長得了一等獎，老師給我們頒了獎。我感受到成功的快樂，感受到成長需要勇敢，需要學會用智慧去面對必然碰到的挑戰，用不同的態度去收獲不一樣的人生！
成長的記憶初中作文600字 篇29
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步從眼前邁過。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，望背后繁花綠葉，許多成長的記憶頓時浮現眼前，令我沉浸其中。
沿途的歡笑，驚艷了春
童年時的我無憂無慮，自由自在。那時天空總是蔚藍純凈，絲絲縷縷的白云，似薄紗籠罩的綢緞，隨風飄舉。鳥鳴啾啾，在心上一聲清一聲婉，淺淺吟唱。我耳邊總是被美好的聲音包圍：彈珠清脆的碰撞聲；波浪鼓擺動的“咚咚”聲；爆米花“嘭”的炸裂聲……我與小伙伴在溫暖的陽光下追逐打鬧，燦爛的笑容就像黑夜里璀璨的煙火，“咯咯”笑聲回蕩其間，在我的記憶里經久不息。這聲音就像一個個跳動的音符，組成了童年的交響曲。
真摯的關懷，溫暖了冬
少年時期，總有一個歡快的身影伴我身旁，給我力量。猶記一次考試，紅色的叉布滿了試卷。我心里郁悶難受，趴在桌上，靜靜地等待否定。這時她輕輕走到我旁邊，拍了拍我的肩膀說“這時哪個小姑娘在這噘著嘴擺出副一蹶不振的樣子啊！就一次考試而已，誰還沒個失誤的時候。這次全班倒數第一，誰也別給我搶！”我不禁失笑。她幽默的話語在我心中織成了一張甜蜜的網，令我十分感動。窗外晨光熹微，陽光正好。
拼搏的身影，徇爛了夏
轉眼我已升入初三，正值最緊張的時候。想起自己以前渾渾噩噩，認為還有太多的時間可供消磨。而今看著還剩距中考十多月的時間，才幡然醒悟，青春的河水不會因我而停下，也不會因后悔而逆流，更不會因為我追趕放慢速度。我能做的，只有不停奔跑，用力抓住青春的尾巴，在有限光陰里做自己該做的事，努力拼搏。教室里，有認真聽課記筆記的身影；書桌前，有挑燈夜戰不停息的背影。這也是大好年華中最美好的事啊。奮斗過，不留遺憾就行。
成長的記憶如一葉小舟，輕輕蕩開我心中的漣漪；成長的記憶如珍貴的寶藏，給予我豐富的財富；成長的記憶如美妙的琴聲，余韻悠長。
成長的記憶初中作文600字 篇30
“回頭看那荒涼的地方，回去，無風無雨。”今天再背蘇軾的《定風波》，心里總覺得很平靜，很有力量。就像李大釗說的：“老在路上的人，走到一個平坦的地方，開開心心的往前走。當他們到了一個崎嶇不平的狀態，就越覺得有趣，越覺得能在這個壯麗的狀態中感受到冒險的美好。”生活不是在暴風雨中泥濘的腳步中一步一步掙扎。
每次想起小升初前夕的夜晚，總有力量為未來的煙雨充電。
仲夏值班，夜不靜，安靜的氣氛被炎熱擾亂。在家里，放下書包。蟬趴在樹干上聲嘶力竭地尖叫，熱氣翻滾沸騰，讓人大汗淋漓。我一如既往的打開書包鏈，準備拿出語文復習資料，打開一堆堆摞在一起的資料，一個個打開，尋找。我耐著性子看完了，直到最后一張紙被我拉起來，狠狠地瞪著。“上帝！安拉！佛祖！不要消失！祝福！”腦子一片空白。
現實總是與希望背道而馳。
路上的汽車不安地鳴笛，以至于交通燈搖晃著變紅了。“還吵！”煩躁的蟬還在吵。米黃色的燈光讓我內心翻滾。憤怒、焦慮、無助和激流仿佛洶涌在我的血液里。書包驚天動地，五顏六色的書和白紙暈倒在冰冷的地磚上。我的瞳孔猙獰，牙關緊咬，拳頭扭曲，汗毛孔扭曲！
這時，我想到了譚千秋。
我不再生氣了。安定下來。光線漸漸緩和，我坐下來重寫。時間就像涓涓細流，短短一個小時就過去了。最終，蟬鳴聽起來像第五交響曲一樣鏗鏘！我好像是在一個私人空間，所有的干擾都是分開的。世界如此和平！世界如此和平！空氣中充滿嫩綠色，讓人心曠神怡！一行行，黑色的文字出現在剛才那張毫無價值的白紙上。
終于！一個半小時后，當最后一個句號被畫出來的時候，第五交響曲的最后一個第四樂章也在榮耀與光明中結束了！
“回首蕭瑟處，回首去，無風不起浪”！
成長的記憶初中作文600字 篇31
夜，很靜很靜，皎潔的月光灑進窗欞，我坐在床上，凝望著手中的相片，不禁陷入沉思……
這是一張不太清晰的照片，模糊的月亮泛著白光，幾乎都看不到那些斑斑點點的星星。乍一看就是一張黑色的卡紙，只不過上面不知被誰拿白色彩筆劃了一道。
“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息……”
兩個孩子并排走在街道旁小聲唱著，傍晚的涼風拂過路旁柳樹的發梢，來來往往神情的愜意人群，讓這個夏季多了抹安靜祥和。
“不是說好暑假之后才轉學嗎？怎么你下個星期就要走了？”我急切的問。
“我爸說再不轉學就過不去了，他怕我再晚點就跟不上那邊的課程了。”
“那我們什么時候才能見面啊？你是不是不回來了？”
“不是不是，我們一定可以見面的。只不過我走之后，我們就不能一起散步，一起唱歌了。我們給天空照個相吧，你看，那顆夜空中最亮的星，以后就是我們彼此守護的寄托。你看到它，就像我在陪伴你一樣。”
“夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風里的身影……”
大地襯托著這兩個孩子那么渺小，路邊的野花也開了，和那叢綠草一樣，頑強的支撐著這個夏天。
“你的夢想是什么？”我問。
“我想見C羅，我想有一天能在現場親眼看曼聯打球。你呢？”
“我也是。”
“那我們做個約定吧，如果我們在畢業前沒能一起去，我們就看誰能先完成這個夢想。看，那顆最亮的星，它就是我們這個約定的見證者。”
“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請照亮我前行。”
我知道天下無不散之宴席，每個人都有自己的.路去走，我感謝我們的生命曾有過交集，我們的曾經有一段相同的回憶，盡管最后分道揚鑣過上了不一樣的生活，可我依舊謝謝你曾來過。朋友，你看那顆夜空中最亮的星，還能想起我嗎？
成長的記憶初中作文600字 篇32
在成長的歲月中，我經歷過許多事兒，有的讓我學會忍耐，有的讓我學會感恩，有的讓我學會勇敢，有的讓我學會堅持……然而，讓我最記憶猶新的還是那件事兒。
冬日的早晨，我懶洋洋地躺在熱乎乎的被窩里，不想離開被窩一步，可媽媽還是把我拽了起來。唉！完了，要是我也變成像蛇那樣可以冬眠的話，我就可以整個冬天都不用去上補習班了。
我吃完早餐，抄小路去上補習班，在公園邊上的樹林里，我驚喜地發現了一個野蜂巢，忽然想起生物老師曾說過的甜甜的“蜂巢蜜”，是不是也可以搞到點這樣的高級飲品呢？我趕緊找來一根竹竿，對準蜂巢，準備往上一捅，然后就跑，可忽然間飛出一群蜜蜂，我見勢不妙，扔下竹竿，撒腿就跑。我跳到草叢中藏好，不一會兒外面沒有聲音了，我才探出腦袋看看，看見蜜蜂們飛遠了，我重振旗鼓，又拿起竹竿對準蜂巢，用力一捅，我心想：馬上就要有好吃的蜂蜜了，心中不禁甜滋滋的。可幻想和現實總是有差距的，竹竿一歪，捅偏了，突然間一個蜜蜂飛了出來，隨后我就被蜜蜂包圍了！我嚇得不知道該怎么做，于是脫下外套，往天上一甩，就趕緊跑，還好沒有被它們捉到，可我還是不能放棄，俗話說越戰越勇嘛！何況蜂巢蜜在誘惑著我呢！我再次發起了沖鋒。我又拿起竹竿，狠狠地向蜂巢捅去，“嘩啦”一下子，蜂巢裂開了，“哈哈！”我終于成功了！可是樂極生悲呀！一群蜜蜂“嗡”的飛出來。經過一番折騰后，我落荒而逃，頭、臉、胳膊都被蜜蜂給筑起了一個個“小碉堡，”隨后趕來的媽媽看見我鼻青臉腫的樣子嚇了一跳，聽了我的講述真是又恨又愛：“孩子，那蜜蜂是在誓死保衛自己的家園呢！你怎么能毀了它們的家呢！”
那一次，盡管我在和蜜蜂的“戰斗”中大敗而歸，但我卻懂得了一切動物其實和我們是平等的，我們要學會和它們友好相處。
成長的記憶初中作文600字 篇33
記憶中，有這樣一條小巷它不像大街上車水馬龍，也不像胡同里人來人往，但就是那樣一條青石斑駁小巷里，住滿了我的回憶。
憶那年，小巷裝載了我歡快的腳印。
小時候，淘氣不懂事，經常在小巷一泡就是一天。那松軟的泥土，可愛的蟲子皆是我的玩件。那時，小巷的每一次我再熟悉不過；坑坑洼洼凹凸不平的路面，兩面不是很高大且破舊不堪的樓房，雨后石縫中鉆出來的苔蘚我依稀記得，每當我玩累時，奶奶總會笑盈盈地站在我面前，手里拿著我最愛吃的東西。而我，則放下手中的泥土或蟲子，開心地奔向奶奶，臉上掛著高興的笑容。小巷里，留下了一行歡快的腳印。
憶那年，小巷裝載了我快樂的笑聲。
上了小學，我便懂事了些，不再在小巷里泡著，也不再玩那些泥巴和蟲子。而這時，這條小巷就變成了朗讀的好地方。我坐在青石臺階上，陣陣讀書聲在小巷里顯得婉轉而悠揚。當夜色悄悄爬上天空，使天染上了傍晚獨有的紅交織在一起的顏色時，隔壁的菜販子就開始吆喝起來。他的吆喝聲沉穩而厚重，和讀書聲不同。每當這時，我就學著他的聲音沖外面瞎吼兩聲，總有人從屋里探出頭來，那時，我就在一個地方偷笑，巷子里，留下了一串快樂的笑聲。
憶那年，小巷裝載了我珍貴的童年。
彈指流年間，小學畢業，我又來到這條小巷。這是我第一次覺得，這條小巷如此的破舊。青石斑駁，苔蘚紛紛探出頭來，似乎泥土也染上了歲月的痕跡。但，這里裝載著我的童年，裝載著無數美好的往事。我抬頭，向巷口望，似乎還可以望見那個玩泥巴和蟲子就可以呆一整天的女孩，向青石臺階上看，似乎還能看見那個傳出朗朗讀書聲的少女，向那個自認為隱蔽的地方望，似乎還可以聽到陣陣笑聲巷子里，留下了我美好的童年。
如今漸漸長大，這些記憶都在我的腦海深處，像一部部電影，不曾忘卻。
成長的記憶初中作文600字 篇34
原來有的朋友，只是人生中匆匆一個過客。過了，便不再來了。
夕陽西下，淡淡的余暉透過窗戶，灑在書桌上，我倚靠著陽臺上的欄桿，看著夕陽，心中不由得回想起那成長中最深刻的記憶，回想起我最要好的朋友。
那時才十歲的我，對我和他之間的友誼，哪里知道什么可貴。哪怕知道我家即將要搬家了，也只是對他輕描淡寫說了下，呵呵一笑。然后我就把搬家這件事拋到了九霄云外，與他該玩還是玩，無憂無慮。
仍記得那是搬家的前一天傍晚，我和他一如既往地攀爬上了在河邊的大石樁上，欣賞那夕陽之美景。夕陽發出的霞光，會使周圍的云彩火紅似錦，河面波光粼粼，反射著那來自天空的光影。河灘上有兩只白鷺，它們似也被此景所吸引，在河邊踱步，打鬧。漸漸地，天色變暗了，一只白鷺展翅高飛，離開了河灘，留下了另一只白鷺，呆呆地站在那里，遙望著它同伴的背影……我看此景入了迷，他推了推我，看著我微微笑了起來，我不知他為何笑，我也跟著他一起笑了，笑得那么開心、快樂……
真的要走的那天，我和家人五點鐘就收拾好了行李，出發去新家。那時，弄堂里靜悄悄的，只有一只孤單的小鳥，嘰嘰喳喳的呼喚并未到來的同伴，我的出現似乎驚擾了它，不一會兒它就撲扇著翅膀飛走了。我的目光落在了朋友家緊閉的大門上，尚未成熟的心中，從那原本搬家的興奮勁頭里，不知怎么竟生出一股強烈的難受之感，但我并未在意，就這樣離開了。我與他之間，至今連一句再見都沒有說，此后，我們竟再也沒有見過面。
夕陽徹底落下山去，暮色降臨，我從回憶中醒來，恍然間明白了，當時那難受之感，是對朋友的不舍，是悄悄別離的感傷。原來有的朋友，只是人生中匆匆一個過客，過了，便不再來了。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，夕陽總有落下去的時候，世上終究沒有不散的宴席。之后，我又重交了新友，也倍加珍惜那來之不易的友誼，因為那成長的記憶，沉重且深痛。
成長的記憶初中作文600字 篇35
從悠長的記憶里泛出來的，是宛如流沙般細膩的舊時光。曾有一塊古樸的木刻流紋在幽暗中生根；曾有一幅絕美的畫卷在困苦中發芽；曾有一撅古韻在孤獨中開花。古箏，促我成長，古箏，是我成長的記憶。
凝神而視，古箏，靜臥在昏暗的墻角。那乳白色的琴弦托起檀木色的箏碼，古樸的木刻流紋映著淡雅的光。
時光回溯到那次比賽，苦練很久的我登上舞臺，聚光燈打在我身上，臺下觀眾的目光盡投在我微微顫抖的手指上。坐在琴旁，纖指觸碰，質感微涼。當第一個音符從我手中彈出時，我便放下心中的憂慮用心彈奏，可當彈到一處節奏較快之處時，手不小心刮到了琴弦，差一點把箏碼碰倒，我連忙用左手扶住了箏碼，卻傳來了一陣難聽的雜音。
頓時全場鴉雀無聲，隨之，觀眾開始竊竊私語，我紅著臉鞠了一躬便慌忙跑下了臺。失憶的眼淚從兩頰落下，心中籠罩了一層層烏云，我是否要堅持下去？我是否還有勇氣重新回到舞臺？我帶著迷茫與困惑回到了觀眾席，一陣悠揚而歡快的琴聲傳來，我抬頭一看，原來是另一個人在臺上彈奏，那琴聲宛如一縷陽光，溫暖，明亮。我猛然間醒悟，為何不重拾我與古箏之間的心語，難道就因一次失敗而放棄，我要重拾信心，不能再像原來那樣退縮不前了！
回到家中，陽光灑進屋內，灑在那乳白色的琴弦上，映紅了我的眼。我輕輕撥弄琴弦，聽，那悠揚的琴聲不絕于耳，心中的快樂也被無限放大。琴韻，伴隨著我走過一年四季：春時，它勾勒出勃勃生機；夏時，它揮灑出茫茫細雨；秋時，它點灑著累累碩果；冬時，它舞動著紛紛白雪。
經過整整一年的苦練，我自信登臺。坐在琴旁，昔日的曲目在我的掌下生花，在我的指尖上下翩飛。我的身子也隨著那婉轉的曲調而前后擺動，似是乘著一葉扁舟，暢游在碧波上。彈到動情處，我不由俯身，隨那乳白色琴弦一起振顫演奏結束，臺下掌聲雷動。
坐在琴旁，我靜聽春風吹過耳畔，看春花開的絢爛。與琴為伴，那是我與古箏之間成長的記憶。
成長的記憶初中作文600字 篇36
時光嘀嗒，匯成流水逝去。我從一個“胡作非為”的小姑娘長大成了一個乖巧懂事的五年級學生了。
翻開記憶的頁面，往事一幕幕浮現在眼前。記得六歲那年，爸爸、媽媽出門做事了，我趁他們不在家，便在媽媽的房間翻箱倒柜。媽媽平時不準我進她的房間，肯定藏有什么寶貝。我突然翻出了一個很精致的小玩意，正當我好奇地在研究時，瓶里的小孔偷偷射了我一臉冰涼的水。
“哇！好香啊！”
我拿起小瓶左看右看，怎么也不明白瓶中的水怎么會那么香？讓我感到十分好奇，便把身上、房里、房外都噴了一遍，直到這瓶香水噴完了，我才悄悄地把它放回到原來的地方。媽媽回來后，聞到房間里散發出的濃濃的香味，氣急敗壞地把還沉醉于香水味道中的我狠狠地罵了一頓。
我也有賣力不討好的時候。有一次，我突發奇想地學著做菜給爸媽吃。做什么菜呢？我想了想，不如就做西紅柿炒蛋吧！我開始動手了，敲好蛋，就下鍋了……不一會香味就撲鼻而來了，還伴有一絲芝麻糊的味道，這味道媽媽從來沒做過，媽媽這回肯定會表揚我的，想著想著，我的心里美極了。當我正在得意洋洋的時候，媽媽回來了。
“媽媽，我給你做了西紅柿炒蛋。”
媽媽看了一眼我鍋里的杰作，嘮嘮叨叨地說我亂彈琴。我就納悶了，我給媽媽做菜，懂得關心媽媽，媽媽應該高興呀！怎么又數落我呢！真是莫名其妙。
“你好好看看你做的東西。”媽媽嚴肅地說。
我一看，心里慌了，西紅柿炒蛋怎么變成了燒烤了呢？我一下子恍然大悟，哦！原來是我太沾沾自喜而忘記關爐火了。那時的我，做事粗心大意、自以為是，讓我在成長的歲月中留下了深刻的記憶。
現在的我，已經告別了往昔的胡作與無知。成長使我成熟，歲月洗去了成長的足跡，卻洗不去成長的記憶。
成長的記憶初中作文600字 篇37
每個人都有自己的成長之路，都有自己專屬的成長記憶。不同的是記憶中的事可能有甜也可能有苦，就如大家所說的“人生百味”。
我，一個平凡的不能再平凡的女生。但是，我總是自認不平凡，總是愛幻想自己有多不平凡。而賦予我不平凡念頭的就是我的爸爸媽媽。我愛我家，因為它不是很富裕，我愛我家，因為它是最樸質的家。
小時候的記憶讓我更愛我家，讓我更愛爸爸媽媽。在我記憶的最深處還清楚的記得小時候的一些事情。在上幼兒園時，因為是全托，所以我每天都會坐在幼兒園門口，希望爸爸媽媽來接我回家。就像其他小朋友那樣，和爸爸媽媽手牽手著一起回家。但是，因為每天都等不到爸爸媽媽，小小的我就總是胡思亂想，認為爸爸媽媽把我放在幼兒園里全托是不是因為我不乖、不討人喜歡，所以才會被放在幼兒園里全托，因此總是在被放回幼兒園時獨自哭泣。
但是，當我漸漸長大后才明白當初爸爸媽媽為何會把我放在幼兒園全托。那是因為我們，為了給我、姐姐和弟弟一個良好的生活環境。爸爸媽媽在把我放回幼兒園后，便會出去賺錢。爸爸媽媽頂著酷暑、暴雨努力賺錢，只為了我們，為了讓我們有更好的環境。當我看到爸爸媽媽不管天氣有多惡劣，自己有多累，也要去幫別人送貨賺錢時，我便會恨自己為什么還沒有長大，為什么還沒有能力幫他們。就是因為如此，我才更愛我的爸爸媽媽，我希望能盡自己最大努力去減輕我們所帶給他們的負擔，讓他們不要那么辛苦。
因為我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，雖然他們嘴上不說，但我能感覺得到。就因為這樣，我才總是認為自己絕對不是一個“平凡”的孩子，因為我有了“愛”，所以我是上天最眷顧的孩子。
這就是我成長中的記憶，獨一無二，因為我是一個“不平凡”的女生。
成長的記憶初中作文600字 篇38
在我成長的記憶中，發生了許許多多有趣事情。成長的記憶，記錄著我們的點點滴滴，成長中的挫折與坎坷，如何正確的面對這些困難，將是我們人生中一大轉折點。
成長的記憶所謂就是童年所發生而有印象的事，我一出生直到兩歲，父母使出去外面工作了，一年才回一次。每次父母回來，我便跑去接他們。久而久之，我也沒這么依戀父母，因為老師教育我說：“不能過于依賴某一個東西或某個人，否則將會使之產生對這人或事物的過分依戀。”
我成長的記憶中最難忘的是我有一次爬樹摘果子吃，我妹妹也在樹下面，當我把樹枝壓下去時，我正準備摘果子，她卻抓住樹枝，把我弄得摔下來，然而她卻在一旁哈哈大笑。我想跟她說不要這樣，怕她受到傷害，好在樹下不算高，我也不想說她，因為我并沒有受到傷害，也因為她一直就那么頑皮。
還有一次，我和妹妹，還有堂弟一起出采蘑菇。因為當時正好是采蘑菇的好時機，我們三兄妹采得不亦樂乎，一會兒就滿了一籃子。弟弟就回家多帶幾個籃子來摘多點回去弄來吃。采完之后，我們便開始了一系列的篩選、分類工作，大家忙得不可開交。這還使我的記憶里有多了一份十分有趣的“工作”，也讓我明白，一份耕耘方有一份收獲。努力過了，失敗了也沒什么，因為你努力過。
隨著時光的流逝，我不知不覺的已在初中的征途之中。面對中考的逼近，漸漸覺得肩上的擔子又重了一些，讓我感到了壓力。光陰似箭，我已經步上了當家作主的年齡。一是中考要取得一個好成績，不辜負父母所花的錢，二是為將來做打算。
“古人云：一分耕耘方有一分收獲，一分汗水方有一分成就。”“無功不受祿”意味是沒有付出就沒有回報，也就是代表著學會自立，學會不依賴他人，獨立處事能力，方能為此后的事業打下一定的基礎。
成長的記憶初中作文600字 篇39
每個人的人生就是一條路，這條路越來越寬闊，因為我們在不斷地成長。路上的一個個腳印，就是成長的——記憶。
這次期中考試，體育也要計入總分，有的人歡呼，有的人沮喪。而此時的我，只是默默站在隊伍里，思考著……仰臥起坐——毫無疑問——滿分。可800米卻像一堵墻，硬生生地擋在我面前，墻的另一面，就是夢寐以求的體育滿分!第一次小測試，秒數并不盡人意，離滿分還有一段距離，不過我相信，考試時只要努力，總會成功!
考試的那一天云很白，天很藍，可我卻并沒有心情去欣賞它們。我的心跳著，只等那一聲“跑!”的口令了。預備——跑!“啊?”我還沒反應過來呢!幾乎所有的女生一起跑，稍一停頓，便被擠到后面了。我處在中后方，一般來說就沒有機會了，不是的!直道正是趕超的好機會!當一個又一個同學被我超過時，我的信心前所未有的升了上來，不一會兒，我就來到“第一梯隊”。
第一梯隊有七八個人，只要我緊跟她們跑，適量加速，獲得一個好成績應該沒問題!可當跑了一半以后，我才發現：原來趕超那么難!體力和精力已被漫長的跑道消耗殆盡，心劇烈跳著，呼吸越來越急促，前面那么多人，我是不是已算跑得慢的?放棄吧，中等水平可以了吧……似乎看到那堵800米的墻在嘲笑我，讓我放棄。就在這時，好朋友朝我喊：“喂!跑呀!滿分有希望!”滿分!對，滿分!為了心中的目標，為了日后美好的記憶!打起精神，跑!還剩200米時，忽然眼睛一陣疼痛，是一只——小蟲子，太可悲了吧!沒關系，一只眼也能得滿分!前面的同學開始沖刺，我也拼盡了全力——“好!”體育老師的聲音原來如此“動聽”，我沖到終點了，“3分22秒”滿分!頓時內心被喜悅充滿，我的目標實現嘍!
這滿分的腳印在我的人生路上印得格外清晰，這珍貴的記憶是我人生中絢爛的一筆。只要努力，不放棄，總是可以不斷創造新的成績!
成長的記憶初中作文600字 篇40
一個人在成長路上，會有很多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。
人生就是這樣，許多事情會自然地步入你的生活，這也許是人生成長的經歷吧！
在剛踏進中學的門檻時，我開始學習下圍棋。在第一階段學習結束時，要我去參加升級賽。那時我真的很害怕。
帶隊老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對我說：“別緊張，下棋嘛，兩軍對峙，既是比水平更是比意志。”老師看了看又說，“有老師在，怕什么？把平時學習的全部發揮出來。”我拼命點點頭，老師的話如一股暖流，涌進我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。
這時遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對自己說：“戰斗吧！”我坐正舉棋，神情專注，經過激烈的角逐，我以三戰二勝的戰績，取得了好成績，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長中的一個突破，一個飛躍啊！
在今年校慶時，老師要我當小記者，去采訪前來的老校友。那天，我早早地來到學校，在脖子下掛了一個綠色的記者證。我第一次當記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達到拋物線的最高點。此時，高一年級的小a向我走來，她輕松的微笑讓我感到既親切又放松，她過來拉著我的手說：“自信點呀！”那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時產生了一股勇氣，讓我鎮定自若地執行任務。
我采訪了一位30多歲的飲食公司經理，一位50多歲的大學教授，一位40多歲的兒童文學作家，滿滿地記了3頁紙的內容。
當校慶典禮結束時，指導老師看了我的記錄本，表揚我是稱職的小記者。啊！我高興，我為自己豎起了大拇指，在成長的路上又跨出了自信的一步。
回憶著，回憶著成長路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。
成長的記憶初中作文600字 篇41
盛夏，走過一半的路。七月份臨近尾聲，漸漸闊別難耐的燥熱，迎來一絲絲涼意。或許是秋的腳步在一天天臨近，也或許是夏的多變。一切變化，在我的眼里仿佛一個活潑亂跳的小精靈正在學習變臉。不知該用什么華麗的詞藻形容。苦思冥想，一個詞語躍然紙上——涼爽。想必這就是秋的特點吧！
不知不覺，喜歡上這變化的四季。或許它，能見證我的成長；或許它，能見證著時間的輪回；或許它，能讓我們看見大千世界的變化之景。揮灑筆墨，書寫凡塵。寫下四季，仿佛春夏秋冬盡在掌握之中。淡藍的天空，幾片美麗的云朵……熟悉的一幕幕，在腦海一遍遍浮現。跟隨它，走進記憶深處。
秋，用她嬌美的身軀，促使萬千樹葉縱然心碎，紛紛飄落。飄落的樹葉為秋披上了一層美麗的紗，清澈湖中蕩漾著漣漪，美麗的紗染黃了山澗的河流。水面上是那美景倒影，一幅幅純美的畫卷，讓我深陷其中，難以自拔。僅僅是幻想，就帶來如此美景。真想復制下這一切美景，粘貼到此時此刻的季節。
還記得去年早早步入秋，新學期，新環境，一切對我都太陌生，仿佛自己是一片無人問津的小草獨自一人暗藏在角落里。沒有發現周圍的陽光，好比井底之蛙看到的只有一小片藍天罷了。常常會想起走散的朋友，自己還傻傻的尋找她們的蹤影。穿梭人群，站在廣場中靜靜等待，成長就此定格了，表面的變化，心中卻還只是個孩子。角落中的勇氣，它被時間帶走了。失落，它是一個可怕的惡魔。它帶走我的快樂。害怕黑暗中摔倒，一聲“不”找回自己，不甘失落纏身，我要擺脫。勇氣在頃刻間爆發。
常常回憶，自己兒時幼稚的想法，情不自禁的笑了。想必這就是成長吧！復制下兒時的淚水，歡笑。粘貼到成長的記憶中。留戀雨后的空氣，留戀烏云后的彩虹，留戀兒時的淚水，留戀美麗的時光。
我，如一片渺小的樹葉，等待著投入大地懷抱的那一刻。
我，是一個渺小的魚兒，游離在這一片廣闊的大海中。
季節輪回，時間流過，微光劃過，帶著希望，在夢中成長……
成長的記憶初中作文600字 篇42
在人生的道路上，會有許許多多令人難忘的記憶，兒童時期成長的記憶更是難以忘卻。
在一個陽光明媚的清晨，我背上自己的行李，一蹦一跳地跟著媽媽、堂哥、堂姐們一起向通往外婆家的山上走去。
上山的道路崎嶇不平，沒辦法開車，但我仍是開心地走著。山路兩邊都長滿了大樹與各種花草：紅的像火，粉的像霞…………就連小草也都綠油油的，可愛極了！
到了山上，我們來不及休息，就去拿釣魚工具，準備去大舅舅的漁場釣魚了。但是沒多久，堂哥就來說了一句：“魚線有了，魚餌可以現在抓，但是魚竿沒有了。”大家聽了，都隱入了沉思：怎么辦呢？難道要放棄這個計劃嗎？可是不這樣又該這么辦呢？這時，媽媽靈機一動，提出用廢水管當魚竿的建議，我們立即贊成。
一切工具都準備好之后，我們走到了漁場，開始釣魚。
釣魚的過程可以說是狀況百出：媽媽沒釣過幾次魚，手法不嫻熟，老是讓魚溜走，好不容易捉到一條，提起來的時候被甩了不少水，樣子非常狼狽；堂姐也是不太擅長。以至于釣到魚后卻不敢去碰，最后還是兩個堂哥幫忙解決了問題。
不過，最好玩的還是我了：釣魚剛開始，我就非常急躁，經常大驚小怪，只要魚竿一動，我就會連忙提起魚竿，結果卻一無所獲，魚餌到被吃了不少。無奈，我只好努力地平下心來，慢慢地等著魚上鉤。一開始我還不適應，但幾次之后就平靜下來，不會再因為一點“風吹草動”就著急了。
過了許久，魚竿突然動了，然后又是一沉，我心中大喜：釣到魚了！連忙費力將魚竿提起，不過這次魚太沉，我那點小力氣根本不夠看，還被拖著走了幾步。我的倔脾氣頓時上來了，轉頭抓住魚竿，向前面跑了出去，那條魚頓時被我拉了出來，到了岸上，我才“哼哼”兩聲，十分得意。只不過我這個舉動立馬就引來一陣大笑，令我非常尷尬。不過我立刻就忘了這點尷尬，又投入到釣魚的樂趣之中。漁場岸上，時不時會傳出一陣歡樂的笑聲…………
童年的記憶，是如此美好！
成長的記憶初中作文600字 篇43
成長路上，有許多傷心與開心的事。有些事回憶起來越發越有趣，有些事回憶起來感慨萬分，成長的足印上，你踏遍萬千故事，回憶故事，傾心述說。
最令我難忘的是我已逝去的外公，我跟他雖然不長接觸，但他為我所做的一切我都記憶猶新。
外公是一個憨厚老實的人，他不為一點小事斤斤計較，記得在我小的時候，外公經常騎著一輛老式自行車接我上下學，我抓住著他的衣服，在他背唱著學過的歌謠，“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”，唱著唱著，幾乎每次都會靠著外公的背慢慢入睡。就這樣陪我度過六年。后來我因為要買一雙涼鞋而跟媽媽哭鬧，而媽媽卻不給買，外公見此情景，馬上哄我開心，然后領我到商店把涼鞋買了下來，后來我還是跟媽媽道歉，因為外公告訴我要尊重父母。
還記得有一次，外婆因為搬重東西而從樓梯上摔下來摔折了腿。外公得知后，雖然口里是責怪外婆的，但是其實心里是非常心疼外婆的，這所謂“刀子嘴，豆腐心”啊！外婆堅持不去醫院，可爸爸媽媽要求外婆去醫院，外婆說去醫院浪費錢，外公生氣地大吼：“老婆子，你馬上去醫院，不管花多少錢我都要治好你的腳！”，最后，外婆還是去了醫院。
外婆雖然把腳傷不當回事。但是外公可是百般地照顧外婆。
外公每天早上從醫院回家拿早餐，再坐車來醫院，在我的記憶里早餐到醫院的時候還是熱乎乎的。等到外婆醒了，外公再幫她洗臉，漱口，然后看著外婆吃早餐。由于媽媽忙所以外公要負責做飯，他把飯做的雖然不怎么好吃，但看得出外公花了很多心思呢。我有時也會去看外婆，外公和外婆都會在床聊天，那樣的場景真讓我溫暖！看得出外公和外婆是一對恩愛的老夫妻，外公還是一位溫柔善良的人。
現在，外公去世了，我不愿悲傷，因為外公給我留下了許多美好的記憶，他是一位值得我尊敬的人，那美好的記憶在我的成長中已根深蒂固！外公永遠活在我心中。
成長的記憶初中作文600字 篇44
驀然回首，小學的大門在我們身后輕輕閉合，轉眼望去，小學生涯成了我們學習生活的過去式，再一路放歌大步向前走去，才回眸體會到時間匆匆，歲月滄桑，一路走來，精彩萬分。
依然記得初次踏進中學的大門時的懵懂，剛開始，在未知的校園里去慢慢成長，從那里起就掀開了我的中學生活的序幕，在新的環境，所認識的那些人，所經歷的那些事，構成校園生活的萬花筒，起初有些孤獨無助，有些茫然，但那只是暫時的，因為我眼中的校園，到處都洋溢著溫暖、和諧的氣息，課前同學們的閑聊、打鬧，課中的積極、認真，課后的抓緊鞏固，下午放學后的活動開心，便開始了較為緊張的完全生活，仿佛一天的時間都安排得緊巴巴的，沒停下休息多久就要準備上晚修了。
但校園的生活也是多彩的，每天過的不一樣，每天發生的事也是不一樣的，在教室玩耍時發出的陣陣歡笑之聲，久久地回蕩漾在校園里，校園、教室里留下了我們一群無鞠束的笑容，在操場上一起玩老鷹抓小雞的游戲，讓我們的心更是貼近了，讓我猶如回到兒時和兒時伙伴嬉鬧一樣，像是在濱繹著，段段美好的童年生活，人一到操場，全身的緊張疲勞全都被的拋到九霄云外了，一九人圍成圈兒，大家一起追逐玩樂，你一句我一句，話中帶有的幽默口氣不禁使整個現場更為熱鬧，充滿快樂的氣氛了，真是不亦樂乎！
一路走來，我現在已逐漸明白我的任務，我知道擺在我眼前是條必經之路，雖然那是充滿了艱辛的路，但我不會低頭認輸，我會勇敢面對，大膽說出向它的挑戰。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我需跨過千溝萬壑，去拼博到底，我也緊信有一天我也會綻放屬于我自己的光彩，因為有和我一路走來的“長風破浪全有時，直掛云帆濟滄海”。
快樂的童年像雨后的彩虹一般繽紛絢麗，曾經做過的許多有起的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人進起來就引來一陣歡笑，這便是我美好成長的記憶。
成長的記憶初中作文600字 篇45
在我的成長中，有許多快樂幸福的記憶，但至今使我印象最深的還是小時候不懂事的那段回憶。
你們可別看我現在斯斯文文的，可不知道我小時候是個出了名的野孩子。那陣子，媽媽為了能讓我成為別人心中的“乖孩子”，每天都把我囚禁在“牢籠”里，一點自由都不給，還動不動就說“你的衣服怎么弄臟了，給我洗干凈！”“不準看電視，去把那本古詩背下來！”“早上吃完早餐給我學習，什么都不準玩。”
就這樣，我這頭“野狼”被牢牢地鎖在這個籠子般的世界里。可狗急了還是會跳墻。媽媽雖然管住了我的身體，卻鎖不住我的靈魂。終于有一天我爆發了。我對媽媽大吼說：“媽媽，我受夠了，我不想再受你的指揮了！”誰知，媽媽一個巴掌拍過來，氣急敗壞地大叫著：“你以為我想每天管你嗎？要不是為了讓你更出色，我會比每一個人都這樣嚴格要求你？這還不是為了你？”
“可我再也受不了！”我怒氣沖沖地摔開家門，飛一般地跑了出去。
外面的小雨伴著陰冷的風毫無目標地漫天飛舞著，一如我那顆迷迷茫茫的心，我茫無目的地走在街上。雨點跳躍著，回旋著，給這個世界增添了幾分鬼魅。可我哪還顧及這么多，只想遠遠地逃離那束縛我的牢籠，卻不知道該往哪個方向奔跑。我的心被雨淋濕，被風吹亂了。我渾身無力，倒了下來。
就在我身臨絕望的時候，頭頂撐起了一把傘，原來是媽媽。傘下的媽媽眼角掛著水，已分不清是雨水還是淚水了。她用那關切而痛心的眼神注視著我。我這才發現：原來媽媽心里是在乎我的，這么做也是希望我成材，我這么一跑，使媽媽的心支離破碎。剎那間，憎恨沒有了，只是雨中長嚎…我愧疚地接過媽媽手中的傘。雨中，一把傘下的一對母子，正被甜蜜的光圈環繞著……
經歷這事，我成長了，不再像以前那樣任性了。我明白了父母嚴厲的背后，是那最深沉的關愛和最熱切的期盼。每當拾起這段成長的記憶，我就會想起媽媽對我那嚴厲又溫暖的愛。
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