關于寫考試的作文集錦12篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的關于寫考試的作文,希望能夠幫助到大家。
關于寫考試的作文1
期末考試就要到了,這是個很關鍵的時候,在這個時候有好多的同學會感覺到這個時刻的緊張,是個忙碌的時候,更是個緊張讓人有壓力的時候。
期末考試這是一個最后的考試時刻,檢驗的是一個學期的學習的情況,這樣的學習檢驗對于每個人都是一種考驗,更是一種知道自己學習,知道自己這個學期的不足之處,從而讓自己明白和了解自己的學習狀態。
期末考試檢驗的是自己的學習的情況。對于學習來說有很多的人會想到了壓力,會想到了許多的盲目。期末考試這個時候有多少人會想到的是一種壓力,我卻是決然的。我能感覺到的是一種挑戰。挑戰出的是自己的學習,挑戰出的是自己的一種態度。期末考這個時候我認為是對自己的最好的適應的時候。面向了社會就會有這樣的一種機遇,這樣的挑戰是一種機遇,這樣的一種機遇帶給了人一種鍛煉。我喜歡這樣的鍛煉,我喜歡這樣的給予自己鍛煉和挑戰的機遇。期末考試是一個階段,期末考試更是一種學習的一種機會。期末考這樣的時候學習的也是一種能力的象征。我感覺期末考對于我來說是最適合的。我能學習到從一種緊張的鍛煉的機會中學習到,和正確的做好學習和考試中的正確面對。這樣的面對才是一種鍛煉,這樣的一種鍛煉才是走向社會,走向一個更高的學習的階段,更高的一種學習的港灣。
期末考,讓我能學習到和鍛煉到一種東西,讓我能從中學習和掌握學習考試,鍛煉的一種最大的機會,讓我學習到了很多的東西。
關于寫考試的作文2
今天要進行一次數學第三單元考試,我絲毫不緊張,不是因為我明白緊張了也沒用,而是覺得第三單元并不非常難,除了計算麻煩。可計算根本復習不了,做好之后驗算一下就可以了。
要考試了,老師把試卷發下來,按照往常的習慣,先把整張試卷掃視一遍,看看有沒有難題,特別是最后一題,以前有難題一般都在最后一道。但今天好像沒有特別難的。
開始答題了,我一揮手輕松地拿了一支筆,開始做了。雖然說做事要三思而后行,可是填空題我“一思”就做好了,雖然有幾個單位陷阱,可都一一被我識破了,于是,我頭也不抬地就順利地完成了試卷。
我東張西望,看看別人做到哪兒了。教室里安靜極了,只有筆尖在紙上跳著芭蕾發出的“沙沙”的聲音。一段時間后,老師宣布交卷了,我交完后,馬上興沖沖地跑去與同學們校對答案,可是一校對,我的心情便落入了萬丈深淵,我最后的兩題應用題錯了!這次難保會有九十分以上了,我真希望時光倒流,我就多檢查一下,可是,現在已經晚了,唉,就著回家挨“處分”吧!
關于寫考試的作文3
“叮鈴鈴”隨著一聲鈴響,我們開始期中考試,激動人心的時刻到了。
監考老師抱著卷子,疾步走向講臺,喊了一聲:“別吵了!”頓時教師里鴉雀無聲,想必,同學門和我一樣,激動的要命,我的心“怦——怦——”跳的更快了,時不時的想到:“提難了不會做怎么辦?鋼筆沒墨了又怎么辦?”反正我是能想到的全想到了,情緒還是穩定不下來。
考試中,最得意的還是我,因為這些題我都復習過。考試時間還不到一半我就答完了,也沒有好好檢查,就去干別的事。
“叮鈴鈴”收卷了,我把卷子第一個交給老師,滿以為自己可以考個一百分,誰知,聽了別人的答案,使我怔住了,因為我寫錯了,當時,我的心“咯噔”一下子,非常后悔,自己沒有好好檢查,可是現在又有什么辦法呢?
我非常難過,一句話也不想說,有許許多多的同學來安慰我,可還是無法彌補我心中的創傷,牛文婷的一番話開導了我,她說:“你這次沒考好,不代表下次考不好啊,如果你每次都抱著現在這樣的心態來考試,那你就永遠也考不好。聽了這句話,我就暗下決心,一定把語文、英語考好。一天過去了,考試也考完了,我是又高興又難過,不過心里還是激動的非常,為什么哪?考試成績還沒出來那!
關于寫考試的作文4
今天,同學們來到學校,準備迎接期中測驗。
老師抱著一達試卷過來了,同學們也十分緊張,試卷拿到手之后,教室里爆發出“哇”一聲,“因為這次試卷比較難,請同學們認真審題,仔細答題。”同學們點點頭。
考試開始了,同學們奮筆疾書,都想早點把試卷做完。可是在做到一半時,非常多同學都停了下來,我也不例外,大概遇到什么難題了,有的托著腮幫子,有的叼著鉛筆,當然,還有的抓耳撓腮。過了10分鐘這種僵局算是解開了,同學們又像風似的寫起來,教室里又響起了“唰唰”交響樂。考試接近尾聲了,大多數同學都做完了,這是,教室里的同學表現又不一樣了:有的在桌子上亂涂亂抹,有的在認真檢查,還有的干脆睡他一個“美容覺”。“交卷!”只聽老師一聲令下教室里立刻產生了騷動,有的同學自信的交卷,有的同學在看幾眼,有的同學乘機再添上幾筆。
交完卷,考試風波并沒有就此平息,大家開始對答案“這題你做錯了!”“我沒錯,你錯了!”那一時間幾乎整個五年級都是這個聲音。
唉!這真是一場“驚心動魄”的其中測試呀!至于結果嘛……拭目以待吧!
關于寫考試的作文5
星期四和星期五,我們學校進行了全體學生的期中考試。考試時最緊張的的一次要數科學考試了。
科學考試剛剛考,我就覺得這張試卷比平時文老師給我們做的試卷不一樣。我覺得這張試卷的難度是一般試卷的好幾倍呢!
我花了整整半小時的時間才做好整張試卷的三分之而已。當監考老師說在過十分鐘就要交卷了。一聽這話,我萬分焦急,飛快地做試卷來。也許是因為焦急的緣故吧,我平時很快就能做好的題目,我也要想上半天才想出來。就到最后五分鐘的時候,我還有最后一到簡答題不會做。急得我像熱鍋上的螞蟻在燒熱的鍋上團團轉。就在這要緊時刻,我突然想起了以前文老師對我們說的話,文老師說我們在考試時要好好思考,遇到難的題目要冷靜下來好好思考,那不論什么題目都能解決。于是我就冷靜下來,開始好好思考起來。終于,我解決了試卷上最后的一道難題。我心事眈眈的把試卷交了上去。因為我在但心我填空題有三個小空格沒有填好,我在想那三個小空格會被扣去幾分。
我這一次期中考試的成績很不理想,但我相信我以后回加油的。
關于寫考試的作文6
期末就要結束了,這個學期的時間就要過去了,自己對自己的學習有個規劃,有個總結。
期末到來了,期末的時間很緊迫,因為沒有多久就要到了放假的時候了,這個期間是自己最最后的努力時刻,是最好的奮斗的一個時刻,給自己的這個期末畫一個圓滿的句號。
期末總結是展望這個學期所發生的事情,是記憶,回憶這學期在學習和生活中發生的一個期間的事情。這個學期我自己的學習成績還可以,結交了新的朋友,新的同學,認識了新來的老師,和老師同學們相處的好融洽。在學習中遇到了好多的困難,都是在老師和同學們的幫助下得以解決,是個很不錯的學習進步的過程。期末要到來了我要復習,復習這一個學期所學的知識,以備在這期末考試中能考一個好的學習成績。不會辜負同學們,老師們對我的期望,讓自己的進步能帶給自己一個最好,最圓滿的學習成績。總結過去,展望未來,自己要做的事情還好多,過去的不足在這個時候要盡量的找回來,要讓自己把這樣的空缺給補上,這樣才能在今后的學習中不被同學們落下。老師教我們的知識在這個時候都要進一步的復習和學習,讓這樣的知識在腦海里有一個回放,讓記憶重播,把知識從新復習,爭取在考試中能有一個好的成績。
期末總結是回想過去所學,在這個時候展望未來,復習從溫,在考試中能取得一個好的學習成績。
關于寫考試的作文7
離考試還有20分鐘,教室里就坐滿了人。這面三個一團,那面兩個一組,形態各異。有的探討問題,有的毫不在乎,有的憂心忡忡,有的自信非凡……看這兩個,一個在翻書找題材,另一個催道:“快點、快點,馬上考試了!”那兩個同學正為一道題爭得面紅耳赤。又來了一個同學,那個人幾乎同時拽住他問:“這道題是不是這樣做?”
令人揪心的鈴聲響了。同學們趕快把書收好,只剩下文具和草紙。監考老師發完卷紙說:“請大家遵守考試紀律,祝大家考出好成績。”考試說完,整個教室靜得連掉根針都能聽到——好不緊張。
考試開始了,那個同學正在聚精會神地答卷,但又咬了咬筆桿,皺起眉頭。忽然,他靈機一動,迅速地將答案寫在試卷上,嘴角露出一絲微笑:“天助我也,這么難的題我都會了,剩下的還算什么?考第一易如反掌。”還有的同學冥思苦想,卻無力回天,也只好望“卷”興嘆:“這道題太難了,我又死定了,老天爺救救我呀?”
時間就是這樣,你讓它慢,卻過得非常快。一個小時的'考試馬上就結束了。有些同學趁此機會不管三七二十一狂抄一頓,長吁一口氣,在老師的督促聲中走出教室。
關于寫考試的作文8
老師說明天要考試,這可怎么辦啊?我想了一會兒,自言自語地說:“我一定要考一百分,讓奶奶給我做好菜給我吃。”
第二天一大早,老師捧著試卷走進教室,同學們坐得端端正正的,有的同學非常擔心,還小聲地跟周圍的同學說了幾句。
老師走上講臺,把試卷發給我們,我們接到試卷后,連忙拿起筆寫了起來,教室里頓時鴉雀無聲,連一根針落到地上都聽得見,只聽見寫字的“沙沙”聲。
我第一個做完,于是我就四處張望,看見有的同學用嘴咬著鉛筆桿,正在冥思苦想,有的同學用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉的……正在這時,老師的目光灑在我的身上,我想起了老師的話,做完了要檢查,我連忙檢查起來,發現有一個地方錯了,我匆匆忙忙地改正過來。心里想“好險啊,要是不檢查,這十分就白白地丟了。”下課鈴響了,這時,我才松了一口氣。
過了幾天,我非常想知道分數,于是就去問老師,老師神秘地一笑,沒說什么。
又過了幾天,老師開始發試卷,我的心撲通撲通直跳。后來老師發試卷給我時,我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了,奶奶一看我的分數也非常高興,做了一盤我最喜歡吃的蒸土豆。
關于寫考試的作文9
“什么,什么?又要考試!”“好煩,好討厭。”……又要考試了,同學都反抗,誰人大家都不喜歡考試呢?
從上學開始,每學幾個月,就要來一次考試。就這樣反反復復幾個學期,都不知考了多少回了。好多同學都厭煩考試了。其中原因有三點:第一點,考試的時候,氣氛變得極其緊張。同學個個埋頭寫題,爭分奪秒,不管會不會,先把那些空白地方填滿了再說。最后再稍稍檢查一遍,交卷了。交得這么快,是因為太緊張了。第二點,考試前幾天,那可是忙卷子摞了一尺高,熬夜熬得厲害,對自己嚴的同學每天肯定抓緊時間復習,放松自己的同學肯定看上一眼就過去,像一首歌說的一樣,臨時再抱佛腳,到最后就晚了。第三點,是最害怕的,考試就考試,你大什么分呀!而且要告家長。有的同學考的好,有的同學考的不好。考的好的同學回家一報信,全家高興,可是考的不好的同學呢,全家人心情都不好,在一段時間里總是不開心。這考試看起來對學生好像沒有好處,其實它的好處也很多。
我們學了一學期的知識,要想知道自己到底掌握了多少,掌握的是否扎實,通過考試來檢驗一下我們的學習。如果沒考好,說明不實,要好好努力學,考好了也不要驕傲。況且,如果不考試,不知道分數怎能進入好的中學、大學……呢,所以考試也有利有弊,讓我們擺正心態,正確對待考試。
仔細想一想,還是不煩考試了吧!“嘿,快,快點收拾書,老師抱著試卷來啦!”
關于寫考試的作文10
考試,是我們的學習生活中無處不在的“小磨難”。考好了,自己心里美滋滋的,隨后是老師的稱贊,同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好了,老師會失望,父母會傷心,同學們會挖苦嘲笑。依我看來,考好則已,考不好也不要灰心,考試只是一種檢測的方法,要正確看待自己的不足從而及時地補缺,以一個好學生為目標,好好奮斗。
所謂的“種瓜得瓜,種豆得豆。” “一分耕耘一分收獲”。成績是靠自己的努力得到的,一步步往前走,一節節往上爬,才能讓你看見心滿意足的藍天。
剛上初一的時候,姣姣學習成績并不好,始終坐在后排,旁邊都是差生,但他們并沒有妨礙她什么,經過一學期的努力一步一步往上爬,成了班級進步最大的學生,如今,她已是前十,學年前百,并始終保持著。她的努力讓我看到,沒有什么事情做不成。只要你問自己努力了沒有,當自己能問心無愧地回答:“我努力了!”那么成績已經不重要了,你的努力才是最大的亮點。
對待考試就像對待飲食一樣,每一個人都有不同的理解,它包含著各地區的山珍海味,每個人每一次品嘗都會有不同的感受,但只要你不斷努力為自己奮斗,那么,你便能嘗到全世界最美味的佳肴!
關于寫考試的作文11
俗話說:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。”我相信,絕大多數的小學生都害怕考試,也都想在考試中拿高分。我們班上的同學也不例外。考試和分數對我們來說如此重要,所以非常多同學一聽到這個詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽,仿佛世界末日就要來臨。
這不,我們班的“小間諜”在下午宣布:“今天要語文考試,大家趕緊復習!”教室里便立刻炸開了鍋。有的在埋怨老師,有的在驚叫自己沒有復習,還有的便干脆馬上拿起書復習。隔壁班的老師看見了,非常詫異地嘀咕:“今天怎么這么自覺了?”可今天,同學們卻聽而不聞!
“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖啊!不一會兒,老師便發下試卷讓我們開始答題,這緊張的氣氛似乎使空氣凝結了,大多數的同學都咬著筆桿、愁眉緊鎖,在別人的試卷上尋找目標。
時間一分一秒地過去了,清脆的下課鈴終于響了!許多同學都在憑著自己的記憶回想答案,答對者興高采烈,答錯者后悔莫及,這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有的同學不想沉浸在這唧唧喳喳的爭論聲中。
考試之前“天氣悶熱”,考試之時“風狂雨驟”,考試之后“云開霧散”,這就是我們對考試的印象。
關于寫考試的作文12
從一年級到現在,我經歷過許許多多的考試。可是我最難忘的一次考試是這一次語文考試……
這是四年級下學期的語文考試,我非常緊張。因為前幾次我的考試成績可以說是全班倒數第七名以下了,所以我以一種緊張的心情拿到了卷子,寫下名字后,我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單!我有一些心不在焉,就隨便的答了起來。我突然聽見一個細小的聲音提醒我:“不要得意哦!說不定就是因為認為覺得簡單才漫不經心,導致錯題。”我馬上認真的寫起來。這時,監考老師嚴肅地對我們說:“大家好好答,要認真。”說著,老師掃視了我們一遍,坐了下來。我認真地讀題,用平時學的知識做著,非常快就做完了,但我有一些題不會。我太驕傲,檢查了一遍就把卷子放下來。突然我想起了老師以前對我們說的話:“檢查卷子至少要檢查三遍,要仔細的檢查。”可我呢,只檢查了一遍。于是,我又筒單地檢查了一遍,發現有一題錯了。我馬上改正了錯誤。
改了之后,我想:以后做什么事情都要認真,而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了,沒有把這題檢查出來,所以才錯了。幸虧我檢查了,要不然就可能不是84.5分了,而是70多分呢!還有,要專心致志的做,不能漫不經心,否則回做錯題的!
這次考試讓我非常失望,因為我不會那么多題,還錯了非常多題。但是這次考試讓我非常難忘。
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