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我們的課堂作文

時間:2022-01-25 11:29:57 課堂 我要投稿

【熱門】我們的課堂作文3篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的我們的課堂作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】我們的課堂作文3篇

我們的課堂作文 篇1

  花園里,百花爭艷,爭著,搶著闖進我們的視線;百花齊放,一起沐浴在耀眼的陽光下;而我們的課堂,猶如百花般絢麗的綻放。那么的融洽,那么的幽默,那么的活躍。只因為伴隨著課改之風的吹來,給我們的課堂來了個大轉折。

  聽!從一間間教室里傳出響亮的講析聲,往前一看,一雙雙懷著求知的雙眸展現在眼前,講解是那樣的有條理,令人一聽就懂。

  “同學們,分析組又來了,讓我們伴著朗朗書聲來到分析時代。”“聚、怒寫出了當時的地理特點,運用了擬人手法……”這正是同學們合作討論的成果,講解的是那么精彩,同學們各自表達自己的想法,實現合作競爭學習。

  而回想起我們的傳統課堂,就像木訥的清朝“八股制度”,只有老師無聊的自問自答,既限制了學生的思維,也鎖定了這種古板的課堂。

  是生機勃勃的學習氣氛吸引了我們,我們觀點由“要我學”轉成了“我要學”,奮斗目標確定,決定以辛勤實現目標。課前認真預習,為了能在課堂展現自己的風采;課中,為了一條答案不唯一的開放性題而爭得面紅耳赤,就是為了能展現自己預習成果和才華;課后,認真復習,即為了能進一步鞏固知識。

  我們的.自主能力,自學能力和思維能力大大提高;我們的知識面擴大、膽量增加,分析能力上升,這都是我們和課堂努力而獲得的成就。

  打破傳統,突破極限。忘我、忘物、忘時,排除一切雜念,全心投入課堂的氛圍,打造屬于我們的課堂。

  瞧!花兒們正在競相開放!

我們的課堂作文 篇2

  今天,坐在教室的我顯得十分懶惰,我懶洋洋的趴在桌子上,夏季的到來總使人們懶洋洋的沉睡,教室里一個個沒有以往般的興奮,也沒有在課堂上搗亂了,原想好好學習的我,眼皮也朦朧朧睡去,我時隱時現的看見了班主任,同桌慌忙的叫醒我,我也有些睡意未醒,打了個哈切,班主任走了,我們一個個又睡了,老師的話語好像吹眠曲般,加上我昨晚睡眠不足,我睡得更沉了。

  嘩啦嘩啦的雨聲,我們聽聞雨灑在大地,如同洗禮,雨水同樣洗清了原昏昏沉沉的我們,沉睡的學生又活了過來,個個仿佛充滿了電,現在已是最后一節課了,大家龍騰虎躍,勃勃生機,有人提議一起放“禮炮”,“禮炮”是指用水瓶將中間扭糾,然后將瓶蓋扭松一點,便可放炮了,那聲音很像放炮竹的聲音,起初,是有人在班上玩,后來就有人效仿,有時,上課就會有人玩結果一片混亂。

  “10、9……3、2、1、”一起暗暗地倒計時!“嘭嘭.....嘭嘭”后排的十幾人一起齊放,那可謂是壯觀,把在講課的老師嚇了一跳,而我們則是哄堂大笑!!!

我們的課堂作文 篇3

  英語教學實為農村小學教學中的一大難題。資源匱乏,師資缺乏……給很多農村小學英語教師的英語教學帶來了很大的困難。現謹將我的英語課堂上的一些小經驗與大家共享:

  一. 簡筆畫引入。

  對于英語教學,尤其是單詞教學,用這樣的方法保管有效。形象生動的簡筆畫可以讓孩子們更容易學習并記住所學單詞。哪怕你的畫畫水平并不高,也可以堅持去嘗試這種方法。孩子們并不在乎你畫的怎樣,而在于你的授課方式是否新穎。

  二. 音樂調節氣氛。

  學習英語,重要的在于氣氛的營造。英語課前可放一些英語版的名曲,用來營造氣氛,使學生很快融入到學英語的氛圍中。

  三. 故事的穿插。

  教學課文內容時,可適當穿插一些與課文內容相關的小故事,小知識,不僅能調動學生們的積極性,而且能極大的拓寬學生們的知識面。日積月累,孩子們會學到很多知識,對孩子們日后的學習幫助頗大。

  四. 游戲活動激趣。

  可適時安排一些小游戲,讓學生參與其中,讓學生充分動起來,充分投入到英語學習中來。同時,游戲活動不僅能調動起孩子們的積極性,而且可以讓整個課堂“舞”起來。

  五. 復習,檢查少不了。

  課堂時間有限,就要引導學生充分利用課下的時間進行復習與記憶。并在下一節英語課進行檢查,檢查后也要進行必要的批改和總結。有總結才會有發現,有發現才會有進步。批改后讓學生們認識到自己的不足之處,并督促學生進行練習與鞏固。

  六. 多聽,多說,多練。

  無論是課上,還是課下,一定要讓學生做到多聽,多說,多練。多聽磁帶,學習純正的英語發音,也有利于語感的培養。多說多練,熟能生巧。我們學的不是啞巴英語,既然去學,就要用心地學,用心地練,大膽地說。堅持下去,必能看到孩子們的進步!

  如果學校能在每天的晨誦課前,安排5分鐘時間學習英語,日復一日,周復一周,定能見到一些成效的。

  讓我們的英語課堂“舞”起來,用心策劃,細心設計,精心打造出的一節課必將會最大限度的調動孩子們的興趣,讓孩子們在有限的課堂40分鐘內學有所獲!

  (后記:只要大家善于觀察,總能時常發現一些教育的新契機;只要大家善于總結,總能在前進的路上收獲滿滿;只要大家善于動腦,總能辟出新徑走出一條成功之路……)

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