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歡樂課堂作文

時間:2022-01-26 18:34:29 課堂 我要投稿

歡樂課堂作文10篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的歡樂課堂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

歡樂課堂作文10篇

歡樂課堂作文1

  陳老師穿著一件綠色大衣走向了教室,“嗒嗒”的腳步聲中,老師威風的衣擺在空中飄了一下。

  老師總是甩一下劉海,同學們不禁吐槽老師“太自戀”,老師卻說道:“自戀是一種美德。”不過老師也常常自嘲。比如,他常常說自己是“矬男”,逗樂了大家。

  老師常被吐槽太矮,他會立馬叉著腰反駁:“濃縮就是精華!”,沒過一會兒,他又開始自嘲:“可我怎么覺得這句話重點在‘濃縮’,而不是‘精華’呢?”同學們就被老師逗得哈哈大笑。

  老師也會有生氣的時候,那威嚴可是其他老師比不了的。當同學不乖時,老師喊一嗓子,讓大家都嚇了一跳。不過平時老師講話,好像聲音也是會突然一下子高,突然一下子低。上著他的課,總是心驚膽戰。

  老師播放過一張圖,是他在日本戴著帽子的一張照片。放圖時,大家紛紛道,“這是誰?”“好帥!不是老師吧!”“老師哪有這么帥!”……教室里洋溢著歡聲笑語。

  回想第一節課,老師讓我們猜名字,他先亮了一個“清”不過還是沒人猜得出來。于是,老師又亮了一個字“德”,馬上有人猜出了“缺德”,讓大家笑了半天,有了“缺德老師”這個外號。

  陳老師的課堂是歡樂的,這份歡樂涌進了我們心中,都要溢了出去。

歡樂課堂作文2

  今天,我們班來了一位特別的老師,他上課不帶粉筆,而是帶了一把大大的吉他。他是一位古典吉他老師,姚老師。

  這堂課上,我們認識了大音樂家巴赫、貝多芬、莫扎特和約翰。斯特勞斯,了解了很多他們的名曲和古典吉他的基礎知識。但是最吸引我們的還是那些從老師指間流出的優美旋律,有時像下雨,有時像小姑娘在唱歌,有時又像小伙子在跳舞。

  姚老師帶著我們一起唱歌,還讓我們撫摸琴弦,感受吉他的發音。不僅如此,幸運的同學還上臺體驗了如何抱著吉他演奏。

  今天,吉他好像具有著特別的魔力,吸引了所有的同學。同學們開始幻想著,如果有一天,我也能用吉他彈出《藍色多瑙河》,或者像老師一樣彈出雨滴的聲音,那該多好啊!因為今天這堂課,我和同學們都愛上了吉他!

歡樂課堂作文3

  美麗的是春天,炎熱的是夏天,寒冷的是冬天,歡樂的是課堂。今天,又該上美術課了,我的心靈告訴我,今天也一定會像往常一樣有非常好玩的事情,我們一上課老師就發下圖紙,要我們兩個人一組畫對方,真有趣。我們開始畫的時候,不時的看著對方,越看越有趣,越看越不像,心里還想著她怎么長得是這樣呀。都不好意思的.笑了起來。在動筆畫畫的時候,我看看別人的表情,可有意思了,有人是皺著眉頭畫著,有人毫不留情把別人的"缺點"畫出來,還有的一邊畫一邊捂著嘴偷笑。

  我正要畫的時候,已經有一半的人交卷了,我心里開始急躁起來,趕緊拿起彩色筆亂涂一番,三下五除二地把那張"劉小利"的畫像交出來,心里的一塊石頭終于落地,這時竟還有許多同學正在著急的到處借彩筆哩!全班同學都交上畫后,老師把所有的作品都貼在黑板上,你看!有的把對方畫得少一顆牙,有的畫得像巫婆,還有的把對方畫成大鼻子。我的同桌把我的耳朵畫的老大,像豬八戒似的,真是有趣極了。

歡樂課堂作文4

  今天,天氣晴朗,燦爛的陽光照耀著大地,天空像一面大鏡子,一塵不染,晶瑩透明。教室里,大家安安靜靜地在座位上坐好,老師正帶領著同學們學習新課,一雙雙明亮的眼睛目不轉睛地注視著老師。

  課堂上,同學們全神貫注,聚精會神地聽講,個個精神抖擻,躍躍欲試。看著同學們這副精神樣兒,老師也越講越有勁。老師每提出一個問題,同學們就一起齊刷刷地舉起手來,個個都積極回答老師提出的問題。同學們上課的表現都被天上的太陽公公看見了,太陽公公微微一笑,似乎在說:“同學們,你們要好好學習呀!”

  快要下課了,同學們還依然堅持積極舉手回答問題。雖然要下課了,但他們那發奮學習的精神值得我們每一個人學習!老師還特別表揚了表現突出的幾個同學,有小明、小蘭和小麗,同學們向他們投去欽佩的目光。

  這真是一個歡樂的課堂呀!雖然不是特別的日子,但這節課依然是快樂的,令人難忘的一節課!

歡樂課堂作文5

  今天下午,陽光燦爛,我們在教室里上了一節活動課。玩了一個搶椅子的小游戲。

  老師先說游戲規則:10個人搶9個椅子,一直搶到2人一把椅子。搶到椅子的一組加五分,沒有搶到椅子的同學退出。

  游戲開始了,我們邁著輕輕的步伐,小心翼翼的圍著椅子轉,像一只剛偷完東西的小鼠,生怕踩到地雷,眼睛目不轉睛的盯著椅子,像椅子上有大元寶一樣,這時,老師一聲令下:“搶!”我們就像風一樣,火速往椅子上坐,像戰場上沖鋒的先行軍一樣,由于我比人家略微胖點,便幾下子就把和我一起坐在同一個椅子上的同學擠下去了,那位同學眼巴巴的看著我們,失望而歸。

  然后老師就給我們組加了五分,我高興的一跳三尺高,歡呼雀躍的回到了座位上。好有成就感哦!就這樣我們在笑聲中結束了一場活動課,但是快樂卻留在了剛才的游戲中。

歡樂課堂作文6

  進入學校的大門,放眼望去,灰白磚頭掩映下的是我們的藝術大樓,在藝術大樓的右邊就是我們的教學樓了。我們的教學樓可漂亮了,白色的磚、灰色的墻,眾人看了都豎起大拇指!

  讓我們走進教室,來看看你認為普通的上課吧!“叮鈴鈴”,聽,上課鈴聲響了,同學們飛快地跑進教室,坐得端端正正,剛才的歡笑聲到哪去了?剛才的雀躍聲到哪去了?剛才的哭泣聲到哪去了?都像小鳥似的飛走了,像或濃或淡的河水流走了,向煙霧似的消失在人群里……瞧,這里怎么“玩”起來了?原來老師正在和同學們互動呢!上英語、語文,甚至是枯燥乏味的數學課,都會以上課互動的方式進行學習。聽,那朗朗的讀書聲讓我沉浸在那動聽的仿佛是一首優美的歌曲,那歌聲出現在我的腦海里,一直回旋、蕩漾。

  “叮鈴鈴”,下課了,同學們臉上充滿了快樂與興奮,大家精神抖擻。玩游戲、踢足球、打籃球、靜心閱讀、畫畫……操場上蕩漾著同學們那“鈴兒”般的聲音。

歡樂課堂作文7

  今天是星期六,我一大早就來到了興趣班教室,“叮嚀嚀”一陣上課鈴聲打響了,隨著時間一分一秒的流逝,終于下課了。第二節課到了,只見老師眉開眼笑的對我們說:“同學們,今天我們來做個游戲叫‘妙語串串香,歡樂在課堂’。游戲規則是:

  在3秒中之內說出AABB形式的重疊詞語,還要按照形的來說。如果誰在途中停頓了3秒中之外就要遭到‘惡魔’的‘紙飛鏢’——抽簽。”

  游戲開始了,大家一個個的說了過去,輪到我了,但我的頭腦中一片空白,不知是誰說了聲“打”,我便想起了“打打鬧鬧”這個詞語。可是我后面的黃旋女俠,這個具有舞蹈天賦的人,竟然想不起一個詞語,便成了“惡魔”的美肉,她馬上就要“翩翩起舞”了!雖然她第一次不成功,但第二次卻像只笨手笨腳的母狗熊勉強過了關。

  可是不一會劉文軍這個大笨蛋又落入魔爪,可是她算是走運了,有后面的金晨頂罪。

  游戲就在同學們的歡聲笑語之中結束了。

歡樂課堂作文8

  叮鈴鈴,大家都上課了,安安靜靜的,除了體育課。但是我們上科學課就相當于上體育課了。“熊貓超人!”看老師剛入教室就拿著鋼筆大叫:“變身!哈哈哈哈哈哈......”真是讓人哈哈大笑。

  李青松和我在教室中跑馬拉松。不是的有同學身出腳來阻擋我們,但我和李青松一跨而起。這又變成了跨欄比賽,一會兒,我超過他,一會兒,他又超過我。

  “鸚鵡”和“香蕉”練起了太極拳,左一拳,右一拳,前一踢,后一踢......

  曾俊達和歐陽劍來起了粉筆大戰。看一個百炸彈從天而降和一個小激光向曾俊達打去,炸中了曾俊達的頭部和腿部。曾俊達準備還擊,一個炸雷打向歐陽劍,歐陽劍機靈地一躲,躲開了炸雷.......

  “老豬”也想一展歌喉。他清了清嗓子,吞了吞口水。大聲歌唱出:“我的熱情,嘿!好象一把火,嘿!燃燒了整個沙漠.......

  只聽老師大吼一聲:“安靜,現在學80頁的小知識,大家來讀。”在此機會,有的男同學大吼大叫.......

  這就是我們五.一班的科學課。

歡樂課堂作文9

  星期四上午,我們班有一堂心理健康課。上課前,英語周老師輕盈地走進了教室,她高興地說:“這學期將由我來教你們班心理健康課。”大家都很高興,誰都知道周老師是一位幽默風趣的老師,自然十分高興。

  開始上課了,老師開始讓同學們讀《暖心坊》,用一個小故事將我們引入正題,又讓我們畫了一幅自畫像,這一次太特殊了,周老師也加入了繪畫隊伍,在黑板上大顯身手,只見她畫出了“強壯”的四肢,一頭卷起來的頭發,使得全班哈哈大笑,更重要的是她還畫出了一雙大眼睛,一副眼鏡架在了一個大鼻子上,還有一張大嘴,并介紹道:“我鼻子較大,嘴也大,可以說一口流利的英語……”聽了她的介紹,大家點頭認可。之后,我們也紛紛將自己的畫拿上來展示,李庚文畫得十分卡通,完全是個卡通版李庚文;張梓睿畫了一個十分像他的小男孩,旁邊是一輛奔馳車;陳姝彤畫了一個在彈鋼琴的小女孩,鋼琴上全是五花八門的獎狀……叮鈴鈴,下課了,大家結束了這愉快的課堂。

  這真是一節有趣的心理健康課,不僅有趣,還讓我更加了解了大家的愛好,真期待下一次的心理健康課!

歡樂課堂作文10

  今天在上語文課時,我一眼就看出我的同桌魏春宇在擺弄東西。好像……是消字液!剛開始,我覺得他的這種做法非常無聊,是在毀自己的前程。所以,我繼續認真聽講。聽著聽著,一陣小聲而又急促的聲音傳了過來:“還有嗎還有嗎?”我好奇的把臉轉了過去。魏春宇也正好把臉轉了過來。還沒看清楚,我就忍不住捂起了嘴巴,笑了起來。這時的魏春宇活像個小丑——鼻子上有一個圓圓的、白色的東西。同學們看到了,也都忍不住笑了起來。他似乎知道了這件事情,一個勁兒的問這個,又問那個:“還有嗎?”同學們看看他,只是笑著,不作回答。魏春宇羞紅了臉,趴在了桌子上,用手捂住臉。過了一會,他覺得這樣沒有用,索性拿尺子刮了起來。沒過一會兒,魏春宇的鼻子已經快恢復了。這時,只聽他傷心的說道:“鼻子都要刮破了。”同學們聽了,更開心的笑了起來。

  下課了,魏春宇很狼狽的逃到了洗手間……

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