苦難是人生的必修課高中作文（精選15篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的苦難是人生的必修課高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　苦難是人生的必修課高中作文 1

　　看完《中華上下五千年》，我深有感觸。華夏民族由原始部落發展到聞名全世的國邦，經歷了無數次的苦難和挫折。我思索：是什么推動了民族發展?終于發現是因為——苦難

　　苦難是每個人在生命中的必修課，所有的生命都需要這門必修課程。大到一個民族，小到微觀世界，它們都要經歷磨難。

　　生命是從苦難中成長起來的。許多自殺者幾乎無一例外，都是由于缺少苦難，缺少戰勝苦難的能力才導致生命放棄生命的。他們就像溫室里的花朵，經不起風雨。

　　某地有一條大河，旁邊是一個深潭。潭邊經常聚集著一些釣魚的年輕人。但在這段時間里，他們發現有一個奇怪的老漁夫。他在河邊釣魚那個河段水流湍急，雪白的浪花翻卷著，一道道波浪此起彼伏，魚根本游不穩。他們笑那老漁夫真是愚蠢、可笑。

　　有一天，有個好事的年輕人問漁夫：“魚在這能留的住嗎?”漁夫笑笑：“當然不能。”說著沉甸甸的魚竿提起一條魚，放入魚簍中。年輕人驚呆了，他的魚簍里竟有如此多的魚，一條條魚不僅肥，而且泛著銀光。而自己在潭中釣上的都是很小的`的鯽魚和小草魚。而漁夫卻在如此湍急的時段捕到這么大的魚。年輕人愣了，去更想知道答案。

　　漁夫說：“譚里風平浪靜，所以那些經不起大風大浪的小魚就自由自在地游蕩在潭里了，潭水里微薄餓氧氣就夠他們呼吸的了，而大魚就不夠了。他們需要更多的氧氣，他們只有到有浪花的地方。”

　　一條沒風浪的小河里是不會有大魚的，而大風大浪恰是魚長肥長大的條件之一。大風大浪看似是他們的考驗，其實恰是這些苦難讓這些魚兒們茁壯成長。

　　苦難想一把犁，它一面犁碎了你的心，一年掘開了生命的起點。

　　一百年前，帝國主義的瘋狂掠奪殘忍地剝削著幾千年的中華民族。從鴉片戰爭到解放戰爭，八國聯軍侵華，九一八事變，南京大屠殺，舊中國一直是任人宰割。如此生活持續了幾十年，可最后呢，中華民族就如此滅亡，反而更加繁榮昌盛，成為世界之林的強者。

　　不可置疑，新中國的繁榮昌盛離不開幾十年的苦難。可見苦難并不是人生道路的絆腳石。相反，它是一份寶貴財富，新中國正是把過去的苦難當作了墊腳石，才得一達到繁榮昌盛。

　　所有人都醫改還記得2008年5月12日的8.0級大地震，禍從天降，沒有人抵擋得住自然災難的無情。面對苦難，這個人民同心協力，開始劈路，勇敢面對苦難，天災面前，正是因為它的無情，人民才有戰勝它的信心和決心。

　　苦難中能夠保持鎮靜，是常人難以達到的境界。因為日子越苦，我們就越有信心戰勝它。

　　人生多磨難，“苦辣酸甜”苦為先，甜為后，多吃苦，我們才能在面對困難時，應對自如。困難越多，我們解決困難的方法越多。即使在險惡，我們都能安然度過，

　　回首五千年，重負再一次降臨在中華民族的肩頭，自然災害、戰火狼煙、外敵入侵……我們多不曾倒下，而是挺身邁入新時代，新世紀的我們，未來承擔使命的青少年應該以中華民族為榜樣，百折不撓，堅定自我!

　　苦難是人生的必修課高中作文 2

　　“我認為苦難不是好事兒，別人真正欣賞的不是你的苦難。而是你的奮斗。”作者洪戰輝在這本書中這樣寫道。

　　小時候，媽媽經常對我說：“吃得苦中苦，方為人上人。”長大了才真正領悟這句話，洪戰輝正是這句話的體現。對于洪戰輝的經歷，我們可以用凄慘來形容，但毋庸置疑的是，他是幸運的。也許苦難并不是每個人所能選擇的，但我們可以選擇怎么把它變為財富。

　　本書的作者在12歲便用瘦弱的肩膀撐起了整個家：妹妹“小不點”智力低下，媽媽的逃離，父親的間接性精神病迫使他長大成熟，開始了他風雨飄搖的前半生。為了掙錢養家，他像大人一樣，做小生意，打零工，拾荒，種地。他利用課余時間賣筆、書、磁帶、鞋襪，在學校附近的餐館做雜工，周末趕回家澆灌8畝麥地，他犧牲了幾乎所有的休息時間。從他的事跡當中，我們可以明白：苦難能磨礪一個人的心智，能教會人成長：苦難不值得炫耀，在苦難中奮斗，才會贏得尊重。對于苦難，很多人選擇逃避，因為它嘗起來澀，味苦，那么苦難的意義何在？柴靜曾經說過一段話：“痛苦是財富，這話是扯淡。痛苦就是痛苦，對痛苦的思考才是財富。”苦難沒有意義，正視苦難的勇氣和反思苦難才是意義。

　　魯迅說過：“——真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血！”當一個人順風順水的時候是無暇顧及到周圍人的，他只會理所當，只有在困境中你才會有時間反思自己，才會明白誰是自己的貴人。以痛苦為養料培育出明智的花朵。要相信背后的疼痛是為了長出翅膀。現在年輕人的苦難是什么？當你與更加優秀的人在一起以及而變得自卑；現狀決定了自己不可能放手一搏，也因為一無所有；在婚姻方面上的`觀點與周圍的親戚格格不入；整個社會無盡的道德綁架……問題就擺在那里。我們改變不了任何人除了自己，除了對自己下狠心。“我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。”唯有自己強大才能擺脫曾經的自卑和敏感。太陽升起前的凌晨最黑暗，堅持沖出桎梏，讓自己舒坦才是對苦難最好的態度。洪戰輝遇到的苦難很多，但最震撼的莫過于他珍惜不是親生的妹妹。可見他那善良的心地是多么的堅定，甚至妹妹是他考上大學的最致命的阻礙，他依舊堅持帶著妹妹去上學，甚至為了妹妹放棄大學去了專科，但他依舊努力奮斗，做了該做的事，盡了該盡的義務和責任，平和、無悔、無愧地生活著。所以我們要學會在痛中成長，不管結果如何，起碼不該讓自己以后都在后悔中碌碌一生。

　　“當困難來方式，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之倒地不起。”有多少人爭先恐后想做前者，又有多少人南轅北轍甘于后者？一成不變的是死水，物體本質是運動，不管是螺旋式上升，還是在一進一退中奮力前行，至少人生是有趣的。

　　苦難是人生的必修課高中作文 3

　　秋天的果實，感謝風吹雨打，是他，讓自己有了成熟的筋骨；感謝日光沐浴，是他，讓自己有了成熟俊秀外表。沒有苦難的洗禮，果實不可能走向成熟。丑陋的毛毛蟲，只有經過破繭重生般的鳳凰涅槃，才能成為美麗的蝴蝶。飄散在空中的水汽，只有經過狂風暴雨，日光照耀，才能形成美麗的彩虹。

　　人生又何嘗不是如此呢？歷史上許多偉人都用親身經歷驗證了這句話。貝多芬39歲就失去了寶貴的聽力，然而他并沒有頹廢，并大聲宣言：“我要扼住命運的喉嚨，不要讓它控制了我”。他不向命運低頭，用筆做武器，向命運發出挑戰，寫出了許多膾炙人口的傳世佳作，用生命譜寫了一曲可歌可泣的悲壯樂曲。諾貝爾一生都在研究研究炸藥，并取得了巨大的成功，然而他的一生卻并非一帆風順。在一次研究中，上帝和他開了一個巨大的玩笑，他的炸藥在實驗室里爆炸了，助手和他的'弟弟當場就被炸死，他的父親被炸成了殘廢，幸運的他死里逃生，保住了生命。但他并沒有放棄，而是化悲痛為動力，依靠扎實的學識和永不服輸的精神，終于研發出了安全高效的炸藥，得到了世人的認可。

　　沒有苦難，人們不會懂得什么是堅強；沒有苦難，人們不會懂得什么是忍受；沒有苦難，人們不會懂得如何去進步。我們應該感謝苦難，就像果實要感謝風吹雨打。懷著一顆感恩的心，去接受這上帝賜給我們人類最珍貴的禮物，生活就會越來越美好。

　　苦難是人生的必修課高中作文 4

　　我們常常會抱怨自己命運的不公，為什么我們就要面對這么多的困難呢？那些出生優越家庭的孩子，卻沒見的受過什么苦，上學有車送，吃飯不用挑，衣服最光艷，學習成績好，氣質很出眾……其實，我們不用羨慕什么，就像網上說的，他們也只是比我們會投胎罷了，真要換成我們，我們做的也不一定差，況且，天才中的人才遠不如普通人中的人才來得那么優秀，他們的經歷是他們寶貴的財富。

　　經營之神松下幸之助，不得不說，是一個傳奇。

　　9歲時，因為家庭條件，他別無選擇只能出去打工，來賺取生活費。后來他又遠去大阪謀職，當時的他影響最深的就是臨走前，母親飲泣著向同行的人拜托照顧自己的樣子，那種愛，比什么都來寶貴，不是么？

　　初來大阪，他是在船廠火盆店當學徒，當時瘦弱的他接手這個工作，毫無疑問，是一個巨大的挑戰，那雙手嘗嘗被磨的頭破血流，連提水打掃的活也干不了，憑著什么，他咬著牙，一次次挺了過來。當店主叫住他，遞給他一個五錢的白銅貨幣時，看著手中的'薪水，他吃驚極了，對于窮人家的孩子來說，這五錢的白銅貨幣，已是一個相當客觀的數目，同時，他也看到了希望，從此他的工作也愈加賣力，奮斗的風范終是被揚起。

　　靠著不可思議的欲望的支持，和媽媽那永遠熾熱的愛，他變得更加堅強，逐漸的，他掌握了自己的命運，造就神話。

　　反過來，再看看現在的孩子，對于大部分家庭的孩子們，學校里，他們大部分精力投入于學習，然而在家中，他們的精力大部分卻用在了休息和娛樂，他們都認為學習很累很累，一定要好好犒勞犒勞自己，對自己的關懷那可是無微不至，他們會賴在電腦前，直直地癡癡地盯著屏幕，甚至連挪動一下身子也覺得麻煩。他們漸漸的習慣在網上找樂子，卻忘記了從前的玩耍的快樂，是什么讓他們變得如此麻木和懶惰？

　　相反，我卻越來越傾向于貧困家庭的孩子，他們除了學校的學習，在家的學習，還有這對生活的學習，在家他們要分擔母親的家務，洗碗洗衣燒飯…。他們都會。知道么，貧困孩子其實遠遠地比我們富有，他們勞動，造就了他們的堅強，同時也給與了他們健康，那些坐在電視，電腦前的人，你們不知道它們在反噬著你們的健康么，虛弱漸漸來到我們身邊，可是卻如吸煙一般，習慣了就再難放棄，我們都是，對么？

　　嘗試著做些家務吧，盡管我也知道，對于現在的我們，堅持下去無疑很困難，但是困難卻鑄就將來的幸福，拼一次，就堅持那么一次，狠下心來對待自己一次，永遠不做匍匐自己腳下的人。

　　經歷困難的人如同經歷風雨的玫瑰，不矯情，不虛偽，不懦弱，不依賴。

　　苦難是人生的必修課高中作文 5

　　神話傳說中，人們想象出了一個西方極樂世界，在那里沒有苦難與痛苦，只有無盡的歡樂。人們向往這般世界是由于痛苦于現實社會的種種困苦，這些痛苦在身體和心靈上施加壓力使人身心疲憊。然而生活在現實社會中的人們不得不面對。

　　誰愿意沉溺于苦水中而艱于呼吸？但是我們需要認識到這一點：痛苦能創造生命的價值。

　　居里夫人的科研生活艱難困苦，在物質方面她沒有足夠的錢來維持像樣的生活，一個面包往往要分幾餐吃下，她的住房條件也很差，只有一間黑暗破舊的實驗室。另外，因所研究的物質的放射毒性，她的身體健康更加受到威脅。除了這些，還有許多對她提出的新元素存在觀點持批評的言論。所有物質、精神方面的痛苦，她都以驚人的毅力承受著，對科學的執著讓人們看到這位外表瘦弱的女子堅強的內心。當她用粗重的棒子將幾噸煤煉到最后僅幾克的鐳時，她終于成功了，上天也沒有辜負她所受的'痛苦。我們記住了這位女士，痛苦造就了她坎坷而又偉大的一生。

　　科學家在經歷無數次失敗的痛苦后成就偉大的例子數不勝數。法拉第千萬次電圈試驗后的電磁感應定律；歐姆若干次研究出的歐姆定律；門捷列夫若干年研究出的元素周期表……他們走向成功的過程中經歷痛苦的磨煉是共同之處。

　　還有從白手起家成為資產豐富的企業家，無名小將成為奧運冠軍的運動員等等，這些成功人士無不經受了痛苦的考驗。

　　痛苦畢竟是一個強有力的阻礙，要戰勝它就必須要有勇氣來面對，還要有能堅持與之對抗的毅力與決心，這樣我們離成就偉大也就更近了。

　　冰雪壓就寒梅的堅強之美，電閃雷鳴造就松的挺拔之美，苦難痛苦造就人生的光輝偉大。不經歷風雨，怎能見彩虹；不經歷痛苦，怎能成就偉大。“黎明前就是黑暗”，讓我們帶著勇氣與毅力面對一切痛苦去爭取彩虹般絢爛的人生吧。

　　苦難是人生的必修課高中作文 6

　　每個人的一生總會經歷各種各樣的坎坷，以至于許久過去了，我們還不忍心把它拋棄也正是這些苦難和坎坷才構成我們人生中一幅幅美麗而精彩的畫面，成為我們靜下來回味自己人生的一段彌足珍貴的財富，也正是因為這些我們才不斷的強大、不斷的振作！人生意識高的人，無論怎么說總是會把苦難看作人生的成長，或者是心靈的蛻變。

　　我喜歡經歷困境和苦難，因為只有它才能勾畫出我的人生，只有它的經歷才成為我給后輩教育的籌碼，因為在每一個困難背后都隱藏著它必然的含義，任何的生命，沒有經歷苦難他必然是蒼白無力的，是不可能健康成長的。平靜的湖面必定歷練不出精悍的水手。每天看見的變化，那必然不是最為真實的變化。

　　人生就像一杯茶，只有你靜下心來，獨處的時候，慢慢的品才能真正感受到茶的文化和香甜，人生的每一個經歷都需要我們仔細的回味，認真的思考才能感受到它的彌足珍貴，不要去抱怨世道的不公，不要去埋怨自己的出生卑微，因為很多人沒有經歷你所承受的痛苦，那些人必定成為溫室的花朵，經不起風雨的洗禮。

　　其實，誰都喜歡一帆風順的人生，可是在我覺得這種人生似乎太過于平淡，沒有滋味，生活當中的平淡，婚姻以后的平淡是需要我們滄海桑田之后，慢慢的尋覓，直到發現最為適合的位置，最值得自己棲息的.地方，最愿意聆聽自己心聲的人。那才是一種平淡，并不是所有人都懂得平淡的真正內涵，只有經歷過苦難的人，才能真正讀懂平淡的韻味，生活其實是一門藝術，在這門藝術課程里面包含了所有很珍貴的人生的財富，懂得藝術的人他們很珍惜這個，到了萬年之后回頭想想自己的人生覺得值得，不枉來世上走一遭，他們懂得人的一生無外乎生與死。人生應該有所追求，但是他們懂得哪些可求哪些不可求。

　　苦難是一種磨練，善于利用苦難的人，他會把它當成一種彌足珍貴的財富，他從中可以領略很多，實質上生活本質上就是一種道，每一個人有著獨特的道。

　　苦難是人生的必修課高中作文 7

　　一片西瓜地里，陽光一視同仁地照耀著所有的西瓜，可是，有的西瓜怕熱，自愿呆在陰影里，不肯接受陽光的照耀。所以有的西瓜甜，有的西瓜不甜。其實，人也是如此，經歷過苦難，才能使人生的果實更加甜美。

　　傅說是周朝重臣，深得天子信任，周王在他的輔佐下開創了一代盛世。可是誰曾想過，就是這樣一個賢德之人，從前卻是個奴隸。傅說的前半生是在一邊筑墻一邊學習中度過的，他在苦難中奮發，最終成為一朝賢相。

　　孟子曾經感嘆道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”勾踐臥薪嘗膽，終成春秋一霸；蘇秦懸梁刺股，得配六國相印；司馬遷承受宮刑之辱，才有《史記》；文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列……眾多事實無不表明：經過苦難浸潤的人生可以更加出彩。

　　在生活中，我們每個人一定會遇到一些不可避免的坎坷、挫折，但是我們不要放棄，應該勇于面對它們。困難就如同彈簧，你弱它就強，你強它就弱。當你想放棄時，前方一道道坎坷會是你無法跨越的'屏障；但是當你勇敢面對時，他們只是你通向成功的墊腳石。

　　清代大文學家蒲松齡曾經寫過一副自勉聯：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

　　朱元璋崛起于草莽之中，從一個連飯都吃不起的小和尚變成了義軍首領，最后建立了輝煌的明王朝。抗元過程中，即使生活再艱苦，他也不會抱怨；即使身體再勞累，他也不會偷懶。最后，憑著不怕吃苦的精神，他打下了天下。

　　霍金是繼愛因斯坦以來最偉大的科學家，他寫了最難懂的科普暢銷書《時間簡史》，提出了“黑洞無毛”理論，然而，命運卻給他開了一個殘酷的玩笑——由于嚴重的漸凍癥，他年僅21歲就只能坐在輪椅上，全身上下只有一顆眼珠能夠活動……他承受過最大的苦難，見過最深的黑暗，卻依然有勇氣回過頭來用盡力氣微笑。

　　苦難磨礪人生，挫折激勵人生，坎坷成就人生，困難輝煌人生。沒有了苦難的人生就如一顆有華無實的果實，沒有了本身的意義，只剩一個無用的外殼。

　　苦難是人生的必修課高中作文 8

　　大海因為有了暴風的襲擊，才顯示出它的頑強。海燕，在暴風中克服苦難，在苦難面前不低頭，才迎來了光明。我，面對苦難，也不放棄，勇于拼搏。

　　晚上，面對窗戶，我的眼前仿佛又出現了75分的試卷。看，小鳥在窗前“嘰嘰喳喳”是在為我的遭遇鳴不平嗎？聽，雨“嘩嘩啦啦”地下著，是在用你獨特的歌聲安慰我嗎？聞，花叢里的花正在散發著迷人的香味，是邀我從苦難中走出，和你一起跳舞嗎？大自然啊！我的命運是多么悲慘，你是在可憐我嗎？面對試卷上的75分，我是不是被嚇到了呢？我是不是知難而退了？唉！苦難，我還沒有戰勝你。

　　苦難，這一個代名詞，對許多人來說，也許帶來的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因為，我曾戰勝過它！

　　五年級第一學期的期末測試，很遺憾，年級前3名與我無緣，我落到了第4名。回到家，我用淚水來宣泄，用文筆來傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵我嗎？哎，也許吧！

　　我不信我與前三名無緣，于是，我便沒日沒夜，廢寢忘食的學習。抬頭看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網到的獵物。我什么時候才能達到自己的目標，捕捉到自己的“獵物”呢？

　　在六年級第一學期里，我發奮學習，同齡人盡情玩耍的時間我放棄了；同齡人自由自在的'生活我放棄了；同齡人歡樂的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂，在學習中尋找快樂。終于，我成功了，六年級第一學習，我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵，永遠向太陽綻開笑臉。

　　不要因為摔過交而放棄奔跑，不要因為受過風雨的襲擊而憎恨大自然；不要因為曾經失敗過而永遠放棄……我何曾怕你——苦難。我昂首挺胸，微微一笑，我成了有靈魂的人，一切苦難只能是我的“手下敗將”一切從頭開始！

　　苦難是人生的必修課高中作文 9

　　不經一番徹骨寒，哪能聞得梅花香；不經歷一場風雨，怎能見到絢麗彩虹；不經歷一番波折，怎能看到希望就在前方；不體會一種苦難，哪能獲得鮮花與掌聲？成功就像是冬日里的梅花一樣，必須熬到冬天來了才會遇到它的花期，只有經受了寒冷的洗禮才會綻放它的花苞，只有挨住了風雪的襲擊才會彌漫它的芳馨。

　　如果說徹骨的寒冷是梅花必須經歷的考驗，那么苦難就是一個人獲得成功的必經之路。一個人只有在困境中迷茫過，在深淵里絕望過，在黑暗里掙扎過，他才會懂得成功的不易，明白人生的艱難，體諒世道的辛酸。與此同時，一個人只有走過荊棘之路，度過坎坷難關，熬過風雨席卷，扛過挫折失敗，他才會變得無懼無畏，才會走得義無反顧。

　　眾所周知，偉人之所以成為偉人，必定經歷過很多常人所不能忍受的苦楚，體驗過很對平常人所不能理解的辛酸，而正是因為這樣，他們才會變得那么的通透，那么的理智，那么的'堅強，那么的偉大。

　　就像貝多芬一樣，他不僅用苦難成就了自己的音樂夢，更是把整個世界的音樂推向了高潮，讓自己的作品得到了整個世界的認可。就如同霍金一般，他不僅用苦難演繹了自己的英雄夢，更是為人類解開了很多未知的宇宙奧秘，讓人類在空間研究，時間探秘，宇宙探索的征程向前邁進了一大步。就宛如司馬遷一樣，他不僅用苦難書寫了自己的生命史詩，更是在絕境當中為我們留下了亙古通今的《史記》，讓世人所敬仰，讓同胞所震撼，讓后人所受其益，讓世代所受其利。

　　縱觀古今，在苦難中成就自我，在逆境中成就人生的英雄人物真可謂數不勝數，可是我想說的是：我們不應該一味羨慕別人的人生，一味慨嘆別人的壯舉，相反，我們應該以史為鏡，以人為鑒，做一個堅強堅毅的人，做一個無懼無畏的人，做一個不慫不怯的人，做一個通透明理的人。只有這樣，我們才能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”唯有這樣，我們才能“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

　　苦難成就人生，愿我們每個人都能在苦難中活出精彩，成就一番轟轟烈烈的事業。

　　苦難是人生的必修課高中作文 10

　　困苦，有時就是一筆財富；困苦，有時就是一種快樂。品讀完曹文軒筆下的《草房子》這本書，我由衷地感受到“困苦”帶給人生的意義。

　　香港的油麻地，我雖從未去過，可是在書中，卻是多么令人心馳神往。廣闊的藍天下，肥沃的土地上，還有一群孩子們在和疾病，貧窮與不幸作斗爭。桑桑踏破生與死的境界，讓他的靈魂經歷了一場深刻的蛻變。他毫不畏懼，勇敢等待著明天，愿意不惜自己的一切時間去幫助別人。被生活開了個玩笑的杜小康，他沒有畏縮，頑強地站起，他帶著不卑不亢的微笑，他的意志早被磨得堅不可摧，艱苦的生活讓他早已成熟了。細馬的經歷與杜小康十分相似，隨著大水毀了邱家的房子，邱二爺的去世，細馬從一個只知道玩樂的孩子變成了一個懂得維持生計的大人……

　　最讓我感同身受的當然是面對疾病毫無畏懼的桑桑啦！我得知文中的.桑桑得了鼠瘡，當讀到“又一陣針扎一般的疼痛襲擊了桑桑，他尖叫了一聲，雙手死死抓住了母親的手”時，我的鼻子一酸，仿佛那根針扎到了我的心里一樣，鉆心似的疼起來。當我再次讀到“他看到柳柳的腳板底打了兩個豆粒大的血泡，他輕輕地揉了揉她的腳，給她穿上鞋”這段文字時，桑桑那平凡的舉動，卻又觸動了我的心靈，他忍著劇痛卻又能給他人溫暖和力量，這是多么彌足珍貴的品質啊！再想想我自己，身強力壯卻經不起坎坷和挫折。每當我覺得身心俱疲承受不住時，我會禁不住抱怨，知難而退；每當我遭受到他人非議批評指責時，我會忍不住落淚，悲觀消沉……讀著桑桑的故事，我感受到了前所未有的慚愧，在疾病與挫折面前，桑桑就是好榜樣！

　　草房子離我們似乎越來越遠，現在的我們看起來衣食無憂，但是我們似乎并不快樂。我們總是一遍又一遍地說著：“好累啊，作業好多，生活太差……”可是，我們又有誰想過那些油麻地的孩子們是怎么經受這些折磨的呢？連這些苦難都不愿意接受的人，又怎能在大風面前站穩腳，大浪面前穩住船呢？史鐵生風華正茂時，卻因一場車禍失去了雙腿，他對自己的人生感到無限渺茫，總是發著狂為自己解氣，但隨著他母親的去世，迅速清醒過來，明白了活著應當是他的責任，在這種信念的支持下，他成為了著名作家。他的經歷告訴我們：困苦并不可怕，可怕的是被困苦嚇到，對于勇敢堅強的人來說，困苦就是成功的良藥。

　　高爾基說：“苦難是一所大學。”那些所謂的苦難，正在無形之間向我們傳授著處事的技巧，對待生活的態度，所以，當我們正經受著苦難時，別抱怨它，因為它是生活給予我們的饋贈。

　　苦難是人生的必修課高中作文 11

　　鋒芒銳利的霜刀需經數十年的磨煉，姿態奇險的黃山松扎根于陡峭的崖壁。春風得意馬蹄疾的背后，也少不了懸梁刺股的寒窗苦讀。可見，每一件人生成就的達成，都需經受苦難的磨煉。

　　兩只蚌在沙灘相遇，它們一只因承受砂石的折磨苦痛不堪，另一只則因未經苦難而沾沾自喜。最后舒服度日的蚌自然是一事無成。在人生中承受不了苦難的人，最后都只是庸庸碌碌，得不到璀璨奪目的珍珠。

　　苦難能夠使人的意志力更加強大。在自然風雨中艱難生長的草木，與在溫室里被悉心呵護的花朵相比，自然是前者更能忍受干旱與雨打風吹，能夠在土壤貧瘠的荒地上，憑借頑強的毅力與求生意志，長成一片欣欣向榮的綠原。經受過苦難的人，自然擁有更加堅韌的意志力，支撐著他奮力拼搏，越過前進路上的每一道屏障。祖逖聞雞起舞，意欲沙場馳騁，報效祖國；匡衡鑿壁偷光，志在學有所成，金榜題名。他們都忍受了孜孜以求的刻苦努力所帶來的的苦難，這才擁有了更強大的.意志力。

　　苦難能夠使人不斷的超越自我，戰勝自我。2018年冬奧會男單花滑的冠軍得主羽生結弦，在此前接受了數種磨難。多次的腳掌骨折，身體舊疾復發，在賽前訓練中意外的腳踝扭傷……這一切都未能阻擋他在正式賽場的優異表現，最終成功摘金。央視主持人陳瑩激動地用一段話來表達對他的贊揚——命運對勇士低語：“你無法抵御風暴。”勇士高聲回應：“我，就是風暴。”你所經受的一切苦難，都將使你變得更強大。荀卿《勸學》中有言：“木受繩則直，金就礪則利。”苦難對于磨煉人的意志，使人變得能夠不斷超越自我是必不可少的。蘇軾在被貶黃州之后寫下“一蓑煙雨任平生”的千古名句，劉禹錫在居于陋室時下廚了時代稱頌的《陋室銘》。縱觀中國歷史，自古以來便有無數的文人墨客，在處境困窘之時留下千古名篇，“窮而后工”。

　　苦難是人生的財富。當我們在前進路上遭受苦難磨折之時，請矢志不移地堅持下去，每一段我們所經受的苦難，都將造就更加美麗的人生風景。

　　苦難是人生的必修課高中作文 12

　　泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨礪才能練就創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。”是啊！苦難是人生的意義，與苦難中成就自己，與苦難中創造奇跡。

　　古往今來，撫今追昔。苦難造就了眾多的偉人，留下無數的華美篇章，古典詩詞。

　　正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”無懼苦難，勇敢面對眼前挫折，方能苦盡甘來，面向成功。面對苦難，即使是在最惡劣的環境中，人們仍然擁有不可剝奪的.精紳力量，這就是苦難帶給人生的意義。

　　曹雪芹家道巨變，卻磨煉出傲岸的風骨，備受冷遇，卻進發出創作的激情；繩床瓦灶，卻熔鑄成生命的華章，十年辛吉不尋常，終著成彪炳千秋的文學著作，這不正是苦難帶給他的人生意義嗎？

　　貝多芬命途多舛，童年不幸，生患耳疾，卻不曾消泯對音樂的執著；即使生活困苦，也不能曾消逝心中創作的激情；縱使在惡劣的境遇中，他也把痛苦化為精神的歡娛，終成一代傳奇，這不正是苦難帶給他的人生意義嗎？

　　大衛·科波菲爾受盡繼父的毒打和折磨，飽受童工的勞苦與悲痛，歷經世俗的黑暗與險惡，但這都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人主信念，這不正是苦難帶給他人的人生意義嗎？

　　“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”人生路途遙遠，誰都會遇到挫折。苦難并不可怕，關鍵在于你對待苦難的態度。身處逆境，奮發進取，這樣的人生才真正精彩，這樣的人生才值得我們去奮斗。

　　我們贊美大海的壯麗，不正是因為它的浩瀚無垠，波瀾壯闊嗎？我們驚嘆高山的險峻奇觀，不正是因為它的縣崖峭壁，絢麗風光嗎？

　　我們留戀于精彩的人生、美好的年華，不正因為我們珍借苦難過后的生活和全新的開始嗎？

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”苦難是人生的意義，面對苦難，我們需要昂揚向上，奮斗不息。苦難是人生的奠基石，苦難并不是成功的絆腳石，每一次經歷苦難，都使我們更加堅強，更加成長。

　　貝多芬曾說過“苦難是人生的老師，通過苦雅，走向歡樂。”苦難是人生的意義，讓我們在苦難中成就非凡的人生。

　　苦難是人生的必修課高中作文 13

　　不知你有沒有看過《當幸福來敲門》，主人公唐納德因工作四處碰壁沒有經濟來源而不得不帶著年幼的兒子住盔了地鐵站的公共廁所內，他用手捂住兒子的耳朵只為換他一個好夢。最終，憑苦難的激勵與自我堅定的意志建造起自己的商業帝國，走上人生巔峰。

　　苦難，是人間最豐富又令人動容的色彩，一次痛哭，就像是人生的一場洗禮。清洗苦楚，洗盡鉛華，血肉模糊之后塑造一個全新的自己。正如英國詩人卡萊爾曾說“未曾哭過長夜的人，不值得語人生。”

　　每一次痛哭，就是對人生的一次奠基，對生命的一場涅磐。我們就如浴火鳳凰般在長空扇動綴著淚珠，繡著苦痛的翅膀，帶著尚在安樂窩中的麻雀的艷羨，直沖九重云天，大有踏破凌霄之勢，即便一去不返，那就一去不回。

　　其實我們一直生活在一層層的透明玻璃罩子里，罩子外三十年前的月光，像極了沐浴在晚唐的蔚藍中，氤氳得不像話。玻璃外的亭臺樓閣，雖看得真切，但到底是隔了一層霧，水中月，鏡中花，永遠摸不到，嗅不得，似一場虛幕幻景。

　　若景色是對自我的修煉，那么玻璃罩子就是一次又一次的苦痛。若想真切地置于亭臺軒榭之中，則必將打破阻礙，踏著滿地狼藉，血肉模糊的穿過，獲得一個全新的人生。

　　歲月靜和固然美好，也曾幻想過似老北京胡同般安逸的日子，初春的風拂過巷口的楊柳，門口早餐鋪前氤氳出霧蒙蒙的一片水氣。賣貨郎的撥浪鼓“咚咚”的響，敲擊在石壁上，映出一篇煙火樂章。但是，若每天都如這般度過似水流年的歲月，也太陳詞濫調，還應苦難的磨礪，生命的.跌宕起伏，才能為我們這一生平添一絲色彩波瀾。杏花雨紛紛，是淚，為這香又增了一味幽遠。

　　若沒有礁石的阻礙，大海哪能激起波瀾壯闊的千層浪花；若沒有疼痛的磨煉，雄鷹哪能振翅翱翔于湛藍的天空；若沒有拋頭灑血，中華民族哪來今日的河清海晏，國泰民安

　　正是苦難，唯有苦難，增加著自我生命的厚度，在浴火中重生。

　　苦難是人生的必修課高中作文 14

　　說起人這一生的時候，好多人都會說各人各命，不同的人命運是不一樣的，不同的人度過的一生也是不一樣的，所以好像在每個人不同的一生這件事情上來說是沒有什么公平可言的！

　　有的人出生就含著金鑰匙，有的人的出身，卻好像是來到這個世界上受苦的！所以真的沒有什么公平可言，有的人的一生花天酒地享受不完，有的人的一生苦難不斷，磨難不斷，最后離開這個世界的`時候，只會留一句，這個人一輩子沒有享過什么福！

　　可是誰又有什么辦法呢？

　　一大早起來接到家里打來的電話，說某人的大姑父過世了，意料之外也是意料之中的事情，因為幾個月之前就被檢查出來得了癌癥，癌癥這個病，不是說都能夠治得起或者治得好的！

　　要說起大姑父的一生，也真的是充滿了苦難，小的時候，因為家里的孩子多，被送到了其他家，那個年代，食不果腹，大家都過的不好，被送的人的他應該也吃了不少的苦！

　　長大以后總算是結了婚，成了家還算勤快，有了自己的房子，有了自己的女兒，也有了兒子！可是兒子卻是天生智力低下，好不容易到了試婚年齡，也娶了一個同樣智力低下的媳婦兒，最后也生了一個胖兒子，破破碎碎的一家人倒也能過！

　　可是就在結婚沒幾年，兒子去喂豬的時候掉進豬圈里，沒過幾個月也走了！本來就智力不全的兒媳婦也不會在那個家長久的呆著，唯一感到慶幸的是留下了一個小孫子！

　　不管怎么樣？老倆口守著一個孫子過日子倒也算不上最慘。畢竟經歷過生活苦難的人是沒有資格談論生活的苦是有多苦！可是就在今年夏天的時候，大姑父也被查出來患了癌癥！

　　對于農村經常不體檢的人來說，一旦查出來都是晚期，雖然說也住院治療化療，最后的結果可想而知！

　　所以談論起大姑父的一生來，大家都會說一句，他是個好人，可是這輩子也沒享過什么福，沒過過什么好日子！60來歲的人就這樣結束了自己短短的一生！

　　希望他的苦難人生能在，另一個世界里結束吧！

　　苦難是人生的必修課高中作文 15

　　讀了《高爾基的童年》這本書后，使我感慨頗多。和高爾基的童年比，我們今天是多么幸福啊！

　　高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身不協調的裝束，引起同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的'條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不愿再穿。

　　高爾基為了上學，只得撿破爛換錢。每逢不上學的日子，就早早地起來去撿一些破布頭。爛紙片賣給廢品加工廠，運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。我們現在上學什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的美好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學習呢？

　　撿破爛的高爾基被學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，但是高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮努力，刻苦讀書，終于取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。

　　“苦難是人生的老師。”正是苦難鑄就了高爾基執著、堅強的性格，他也正是憑著這份執著與堅強到達了理想的彼岸。今后，我一定要學習高爾基，永遠做一個堅強的人。

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