熱愛勞動的作文范文(通用20篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的熱愛勞動的作文,希望對大家有所幫助。
熱愛勞動的作文 篇1
我愛勞動,家里拿報紙、倒垃圾等一些力所能及的工作都是我做的。
法國的雨果曾經說過:“未來將屬于兩種人:思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人,因為思想也是勞動。”我就是這種人:愛勞動,愛思考。就象前天晚上,母親節快到了,我送給媽媽什么禮物呢?我思考了一個晚上,終于用我的“勞動”想到了一個用“勞動”來慶祝母親節的禮物。
第二天,我早早的起了床,打算給媽媽一個驚喜:給媽媽燒早餐!
我輕輕地把廚房的門關上,小心地把鍋洗了一遍,怕光線把媽媽吵醒,輕輕地打開了油煙機的燈。我想:我先燒一個蛋吧,因為蛋的營養好,顏色好看,而且還可以做成愛心形。對,開始勞動吧!我打開天然氣灶,把鍋燒熱后放下一點油,等油熟了以后,我就把蛋小心翼翼地放入鍋中,“滋滋~”的聲音傳入我的耳中,可別吵醒媽媽啊,我再次仔細地檢查了一下廚房的門,還好,門關地牢牢的。蛋燒好了,我用鏟子把蛋弄成了一個“愛心”形,雖然不是非常標準,但還是可以看得出來,黃黃白白的一顆“愛心”就這樣飄著香出爐啦。
但一碗蛋太少了吧,對,再燒一碗湯團,因為“有家更有愛”嘛,而且里面黃黃的水果餡和蛋的顏色很相配呢。以前媽媽告訴過我,燒湯團的秘訣在于:燒開后多放幾次冷水,這樣才可以燒熟。我等水燒開后放入湯團,再加了三次冷水,終于一個個湯團出鍋啦!
我把媽媽的門打開,在她耳邊輕輕地說了聲:“媽媽!吃早餐啦!”媽媽說:“早餐?誰燒的?”我回答:“當然是我呀!快起來吧,媽媽,節日快樂!”媽媽出來一看,大吃一驚:一碗蛋放在中間,三碗湯團放在旁邊,勺子、筷子都端端正正得放在一邊!嘿嘿,那是我的“勞動成果”啦!
我們開始吃了,一家人都吃得很香很開心,特別是媽媽,得到了我用“勞動”制作的母親節禮物,滿臉樂開花啦!
我愛勞動,用我的勞動為家人增添快樂真是一件美好的事!
熱愛勞動的作文 篇2
我的第一次勞動其實是在一次偶然間開始的。
二年級的一天,我放學回到家。忽然,我聽到“咕咕,咕咕”的聲音,原來是我的肚子在叫。于是,我到廚房去找吃的。
我把整個廚房都翻遍了,也只找到一些面條。沒辦法,我只好學著媽媽的樣子自己煮面吃。
首先,我從柜子里翻出平常媽媽煮面的鍋,然后接水。可是,問題來了:我接多少水合適呢?想一想,怕煮不熟面,接了半鍋;可又怕接多了,倒了一半;又覺得少了,又接了一點。就這樣,我躊躇不定。最后,我終于不耐煩了:“管它呢!就用這么多水煮面!“
接著,我就憑著記憶把水煮到它開始冒泡,在小心翼翼地把面放到鍋里。嘩啦!面在鍋里翻騰著,還不停地冒著熱氣,我心里也暖洋洋的:等我把面煮好,媽媽就會回家了。她看到我的“豐功偉績”,一定會表揚我的!
可是不料,水從鍋里不停地冒了出來,把底下的火都澆滅了,還不住地流,滿地都是水。
我想:這下糟了,媽媽回來,看我把滿屋子弄得都是水,一定會把我痛斥一頓的!沒有辦法,我只好拿來抹布,把灶臺上的水擦干凈;找來拖把,把地上的水拖干凈。
忙活了半天,我才繼續開始煮面。不一會兒,水又像剛才一樣,撲嚕撲嚕地冒上來。這次我可是有備而來的!我馬上把鍋蓋蓋上,關上按鈕和煤氣開關。
呵呵!大功告成啦!我拿起一雙筷子,嘗了一口我煮的面。呸!我吐了出來。怎么了?又燙又難吃!
我納悶了。明明和媽媽的方法是一樣的,可差距怎么那么大?思考了半天,才想到沒加調料。于是,我抱起一瓶醬油往碗里加。
這下該好吃了吧!我又嘗了一口,可覺得還是不對勁。沒辦法,我只好等媽媽回來,再讓她教我。
終于,媽媽回來了。我給她看我煮的面。媽媽驚訝地問:“這煮的是什么呀!根本就不是面嘛”我仔細地看了看,確實,我的面都粘在一塊兒了!
媽媽把我帶到廚房,開始耐心地教我怎么煮面。可我一個字也沒聽進去,太復雜了!簡直就是在做數學題嘛!
是呀,勞動也不是個簡單的事,也需要技巧。但是,如果我們掌握了技巧,就能把難關一一克服!
第一次勞動太不容易了,就一個小小的煮面也不是個簡單的事呀!
熱愛勞動的作文 篇3
勞動是光榮的,勞動是幸福的,勞動是我們生活中不可缺少的。著名科學家華羅庚說過:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,付出一份勤勞就收獲一份果實。古人用一雙雙勤勞的手,創造出了多少人間奇跡,現在人們的生活雖然好了,但勞動的美德會一直傳承下去。勤勞是座不會倒塌的強大靠山,例如:巧家縣聞名的“堂瑯廣場”建筑,踏入堂瑯廣場,首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子,顯得高大雄偉,往上走,我仿佛被什么包圍了,定睛一看,周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈,每當夜幕降臨,華燈四射,廣場馬上變得人山人海,人們在這里玩耍,嬉戲,聊天……做各種各樣的事情,無憂無慮的休閑著,這就是勞動的實果。
如今,地球上已有著許多由人們用勞動來創造的名勝古跡,例如世界聞名的萬里長城,北京的天安門廣場,京杭大運河,西湖……無不顯示著勞動人民的結晶,人民因勞動而過得快樂,人類社會的科技越來越發達,但依然少不了勞動,大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧,他有著古老建筑物的風格,代表了中國的古代文明,引來了許多人的參觀,證明了勞動和智慧結合在一起,能創造出反古的記憶。古今中外許多人的勞動讓生活更美好,大城市縱橫交錯的立交橋是通過勞動創建的,如愛因斯坦、愛迪生、高爾基、鄧小平爺爺等,都是因為一生勤勞才有所成就,而我們生活在幸福年代,為了美好的明天,美好的未來,我們難道不能有所作為嗎?
勤勞會使你繃直腰桿,挺起胸膛,抬起頭顱,勇敢積極地面對生活,勤勞就是這樣,仿佛一直在忙碌著,而那“勞動節”載滿了人們對勞動的熱愛,跨世紀的小朋友,你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價換回來的,勞動創造了人本身,勞動又使社會飛速發展。
一個個美好的開始,都離不開勞動,勞動記錄著我們的成長,并讓我們的成長更加快樂。勞動的故事總會給我們留下美好的回憶,勞動創造的奇跡永遠銘刻在大家的記憶里,讓我們攜起手來,共同勞動,共同創造吧!
熱愛勞動的作文 篇4
有人說:"友情是人世間最美好的東西。"我不反對,但我認為世間美好的東西還有親情。
說到親情,我又想到了我的奶奶,她身材很瘦,個子也不算高,頭發有一半已經因為飽經風霜而變的雪白了,再看一看她的手:黑黝黝的,手指的`骨頭凸起,皮包著骨頭,看上去甚至令人害怕,但她那雙粗糙的手,干過的活卻不計其數。在我童年的回憶中,奶奶與《童年》里主人公的外祖母特別相似,她慈祥,善良,聰明,能干,熱愛生活,對誰都有忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如同一盞明燈照亮了我幼小的心靈,她還經常講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給我聽,盡管奶奶還沒有讀過幾年書,連字都不認識幾個,可是在我心中,她卻無比高大。
記得在我小時候,奶奶經常看我,我卻因不懂事而經常撒嬌,不聽話,可奶奶卻總是不厭其煩的哄我,不讓我哭,又記起我常常依偎在奶奶的懷里:聽她為我說兒歌,兒歌有的我已經淡忘,可那童年的快樂我卻久久不能忘懷,是她教會了我做一個人應該善良,做事不能圖回抱。
再看一看奶奶的家吧,雖然簡樸,卻十分整潔干凈,這些都是奶奶在空閑時收拾的,但是我一到奶奶家,總是一味的亂動,這房子馬上就會變的一塌糊涂,可奶奶從來都不生氣,她雖然叫我"小搗蛋鬼",但我知道,她永遠愛我,對待我,她從來不說出一個"不"字,不管我的條件有多么苛刻,她總會盡量實現我的愿望;為了我想看做豆腐,在大雪天去為我挑來豆渣;為了我上集看熱鬧,她自己凍的直打哆嗦;為了我在炕上不凍手,她迎著大雪去找干木柴;為了我......
啊!我的奶奶,你所做出的一切一切都是為了我,我從心里真正愛著你,愛著我這個勤勞,善良的奶奶!
熱愛勞動的作文 篇5
古往今來,社會的運轉、生活的持續,都離不開勞動。環衛工人的勞動讓我們的環境整潔美麗,建筑工人的勞動讓我們安居樂業,農民伯伯的勞動讓我們衣食無憂。
清潔工,環境的守護者。
清晨,當第一縷陽光灑向大地,當第一聲雞鳴響起,當最后一盞路燈熄滅,當大街上的行人還寥寥無幾,街道上早已出現了一個個忙碌的身影。那就是清潔工!他們正在低頭辛勤地工作著。等我們出門走在大街上時,看到的總是干凈美麗的環境。可很多人并沒有想過這是清潔工們辛苦勞動的結果。所以每當我們想隨手亂扔垃圾的時候,想一想城市的清潔是多么來之不易。我們應該尊重他們的勞動。
工人,城市的建造者。
他們每天辛苦勞動,不僅僅是為了給家里賺生活費,也是為了讓城市變得更加美麗。夏天,烈日炎炎,大地像快被烤焦了,這也是工人們最痛苦的日子了。他們頂著大太陽,穿梭在工地里,臉上豆大的汗珠不停地滴下來。雖然這很辛苦,但我相信,當他們后來看著自己建造起來的座座高樓大廈,一定會覺得自豪和光榮。帶著兒女走過時,他們會驕傲地說:“看,這就是我們建造成的。”正是有了無數工人的辛勤勞動和默默奉獻,我們的城市才越來越美麗!
農民,田園的播種者。
春種秋收,已經成為大自然不變的規律。可種地并不是那般容易,農民們還要時不時地除草、施肥、澆水。在我小時候,我時常跟在爺爺奶奶后面去田地里玩。他們在田里忙來忙去,我卻一臉茫然。爺爺奶奶就會對我說:“我們這是在播種,到秋天了就會有收獲了呀!”到了秋天,爺爺奶奶又開始忙碌起來。每到這時候,我的大爺爺、四爺爺等家人都會來幫忙。田里全是忙碌的農民,他們臉上揚著豐收的微笑。
俄國作家列夫托爾斯泰說:“幸福存在于生活之中,而生活存在于勞動之中。”勞動創造生機,勞動創造幸福。各行各業人們的勞動讓我們的生活更加美麗。所以,讓我們一起熱愛勞動吧!勞動最光榮!
熱愛勞動的作文 篇6
熱愛勞動的好同學 每周四和周五黃昏的時候,學校門口總是擠滿了歸心似箭的同學和焦急等待的家長。等這一群忙碌的人們漸漸散去的時候,一個高瘦的身影才出現在校門口。他總是最晚離開教室的那個人。 他就是我們班級的生活委員。
周四和周五檢查班級值日生的衛生打掃情況,是他的工作職責。這看上去是一件簡單的事情,其實是一件苦差事。因為他必須要等到值日生做完,檢查過關之后才能回家。而他卻從來沒有抱怨過,每次都能認認真真地履行生活委員的職責,從不懈怠。放學時,當遇到班級有同學請假缺少值日生,他總是挺身而出;下課時,當發現班級的衛生需要打掃,他肯定會主動來做;早讀時,當看到地上有垃圾和紙屑,他就會主動彎腰撿起。
他看到別的同學擦黑板擦不到寫在上面的字或是擦黑板動作比較慢,他就會迅速地從旁邊搬來一把椅子敏捷地站了上去,擦完這邊跳下來,把椅子搬到另一邊站在上面繼續擦。當他把一個個粉筆字從黑板上抹去,黑板在他的努力下,變得干干凈凈,一塵不染的時候,他的嘴角就揚起了滿意的笑容。
他看到別的同學午餐時把飯粒落在了教室的地面上,他就會尋找工具開始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來,他掃得非常認真并且仔細,連一點點小小的飯粒都不放過。他清掃完地面后,又拿來拖把開始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕,然后提回教室,全神貫注地拖了起來,最后我們班的地板,變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿頭大汗,但是他的臉上展開了幸福的笑容。
他看到別的同學玩耍時把書桌和椅子撞得歪歪扭扭時,他又會專心致志地擺起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺,他擺得非常認真仔細,不一會兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看著排列得筆直的桌椅,忍不住露出了開心的笑容。
熱愛勞動的作文 篇7
老輩人總說,愛勞動的人餓不著,勤勞的雙手能致富,勞動最光榮。“光榮”一詞被用于修飾“勞動”,這是多么至高無上的美譽與精神褒獎啊。
兒時的我許是最熱愛勞動了。拖地向來是我的“專長“。不論何時,只要趕上大掃除,總是我提著拖把最先飛奔出教室。那時我氣力小,提著費勁,干脆把拖把放在身前,推車似的“舞”起來。踏著拖把在留有水痕的大理石樓道上溜耍,栽了好幾個“四腳朝天”。地板被我“抹”了個遍,拖把上也積滿灰塵。于是乎,教室里最臟的那塊地板表面被更多的灰塵掩蓋了,如今說來,旁人且不論,連我自己都忍俊不禁。
稍長些,我又熱衷于祖父的菜園。眼瞅著的滿綠,竟不知種養的秘訣,只是饒有興致的使上蠻力掘薅,小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可沒惱,笑嘻嘻地把我搞壞的鋤頭、鐮刀、擔挑兒仔細修好,而那些被我“大卸八塊”的蔬菜,則經他的巧手燴制成舌尖上的美食。五次三番后,我便稍稍掌握了鋤菜之妙訣,心里竟對那些被我虐待的生靈生出慚愧,遂虔誠禱告,祈求它們“在天之靈”永得安息,此后,再無哪顆菜“慘死”于我手中。
我曾固執地認為學習算不得是勞動。現在想來,是我錯了。勞動是一種過程,是一種狀態,任何為夢想而奮斗的人都可稱為光榮的勞動者。不論是工人、農民、商販……還是政府官員,都在用勞動踐行自己的職責,體會人生的價值,勞動,是一首永恒的贊歌。
我熱愛體力勞動,至少可以讓我那顆好動的心得以精神的滿足吧。小孩兒們尚且能夠在玩樂式的勞動中獲取知識,改進方法,盡管那只是娛樂,但我們何嘗不應如此呢?想往上攀升,我們又有什么理由厭倦?有什么理由放棄勞動呢?
普天下最光榮的勞動人民啊,你們就是世間光亮之所在!
熱愛勞動的作文 篇8
“啊,豆漿真好喝!”捧著小鋼杯,悠閑地坐在花臺邊,勞動后的我們,心里不知有多甜。
闖過十幾般軍事器械,下午,我們又打起精神,去研究如何做豆漿了。剛剛踏入豆漿坊,就有一股縹緲的豆香徐徐入鼻。四處環視過這豆漿坊的“全景”后,課程開始了。首先,一位戴著老式眼鏡的老先生,滔滔不絕般講述了制作豆漿的步驟,以及注意事項。接下來就是我們的實踐。我們這一組,賀勝一馬當先,當了推磨手,張津則倒水,細心的羅雪妍就干放黃豆這種細活了。我呢?似乎是一個閑職——提水桶。賀勝一開始推磨并不太得心應手,眼疾手快的我趕緊要求和賀勝換職,他竟不同意。一圈又一圈,隨著黃豆與水的輸入,有一股又一股的原豆漿流入水桶。“嘩啦啦”的水聲像在為我們打氣。
進展越來越緩慢,直到賀勝有些喘氣時,僅有一半的桶被裝滿,豆漿的濃度還太低。“要少放水!”在一旁指導的老師提醒道。“讓我來代替你吧,賀勝,反正你也累了。”張津毛遂自薦。“好吧,你來吧。”賀勝爽快地答應了。于是乎,精力充沛的張津來推磨,賀勝來倒水。不過,倒水也是挺困難的,弄不好就把自己的衣服給弄濕了,賀勝還是蠻謹慎的。我則繼續提水桶,要不然就是去打水,我的身影在水池與磨之間來回穿梭。漸漸的,我也融入進了合作中來。
“劉雨帆,你閑著也是閑著,來推磨吧。”張津忽然轉過身對我說。“好啊!”我求之不得。接過這推磨手的重任,心中剛開始還覺得蠻輕松的。然而,一開始我就有點使不上力,忽快忽慢,知道十幾圈后,我才推順手了。于是,我越推越熟練,白色的都將不斷向外涌出,實在有種樂在其中的感覺。我漸漸覺得這不再是煩惱,而是享受。我漸漸覺得:能喝自己做的豆漿,真是一種光榮。我的臉上不禁洋溢出了笑容。“我也休息夠了,我來推吧!”“好吧!”我爽快地答應了。雖然還是當“水桶手”,卻有了不一樣的意味。
新鮮的豆漿總算出爐了,捧在手心,暖暖的,喝上一口,感覺甜絲絲的。望著自己親手做的豆漿,真想說一句:“勞動真甜!”
熱愛勞動的作文 篇9
下課了,坐班車的同學們剛走出教室,我和竇若馨就準備開始“工作”---打掃教室衛生。
首先,我們倆各掃各的,很快就掃完了,呀?怎么回事?教室的地怎么變成了一個大“花臉”了?我們倆左思右想,怎么也想不出來,到底怎么做才能讓教室煥然一新呢?
就在我們倆不知怎么做時,白老師溫柔地問:“你們怎么不干了?是不是不會干呀?”
我和竇若馨連忙點頭,虛心地說:“老師請賜教!”
老師親切地說:“首先應該先把地上的紙花掃干凈,直到一點碎屑都沒有了,再用拖把擦一遍,試試看?”
我們倆高興地謝過白老師,就開始一點一點打掃地面上的紙屑與鉛筆屑,我和竇若馨分了工,我來掃,她除灰,不一會兒,地面就變得干干凈凈了!接著我們又開始擦地網 ,左擦右擦,把教室的邊邊角角都擦得一塵不染!
很快我倆就滿頭大汗了,“誰知地上凈,點點皆辛苦。”我們真正體會到老師每天放學后,打掃教室的付出有多累了!
熱愛勞動的作文 篇10
我讀了課文《養花》,明白了養花的過程中亦喜亦憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既勞動筋骨,有增長見識,這就是養花的樂趣。我想:我們從小就得養成熱愛勞動的好習慣,否則什么事都做不成。
《養花》作者老舍說:“一來一去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水。”這句話,我覺得很有道理。不光是養花要遵循科學規律,做任何事都是如此,都不能違背客觀規律;根據不同事物的不同特點區別對待,這一點我是有深刻體會的。就像做數學題一樣,不同的題目用不同的方法,如分數應用題就應用分數應用題的思路來解。否則就像《堰苗助長》寓言里的農夫,因為心急麥苗長不快,就把它們拔出了一大截,還只以為是幫助麥苗生長。農夫違反了植物的生長規律,所以麥苗都枯死了。
讀到“看著友人拿走自己的勞動果實,心里自然特別喜歡”這句話,我體會到作者不僅通過自己的勞動創造并享受自己的勞動果實,還把自己的勞動果實與別人分享,這正是老舍爺爺的高尚之處。開始我對這種高尚之處很是不解,經過老師點撥,才茅塞頓開了。仔細想想,我在生活上也有這樣的事,我把自己辛苦制作的科技小作品帶到學校展出,讓大家都從我的勞動成果中吸取更多的知識,我心里也非常高興,難道不也與老舍爺爺一樣嗎?
俗話說的好:“不勞動,金山也會被吃空。”所以只有勞動才能創造愉快,只有勞動才能創造財富。同時還要有一顆感恩的心,父母辛勤的勞動給我帶來很好的生活。
熱愛勞動的作文 篇11
又到了家庭大掃除的時刻了,但我看著媽媽塞到我手里的抹布,心里的不愿意直直的寫在了自己的臉上。
媽媽看著我這個樣子,也并沒有說什么,而是道:“你房間的衛生自己弄。”媽媽的言下之意就是不會幫忙打掃我房間里的衛生了。看著媽媽拿著拖把離開的背影,我低著腦袋進了自己的房間。我的房間里一團糟,瞧著這樣子的房間,我不自覺的嘆了一口氣。
這一天就怎么過去了,媽媽將家里其他房間都打掃了一遍,只有我的房間沒有打掃。當天晚上,當我從自己的房間里出來后,看著光亮如新的客廳,心里也不禁感到贊嘆。可隨即一想到自己的房間是那般雜亂的景象,又不禁低下了頭。
晚飯過后,我重新回了自己的房間。這時候,我看著臟亂的房間,又想到外面的干凈整潔,最終我還是做了一個決定。我打開自己的房門,從里面沖沖的跑了出來,然后跑到陽臺拿來了抹布,還有掃把。接著又匆匆的跑了回去。
既然干凈整潔的環境能夠給我一個好的心情與好的享受,那么我怎么就不能丟棄懶惰,好好勞動呢。是的,我要將自己的房間從里到外整理一番,讓自己的房間在我的雙手之下變得干凈整潔。
當我在我的房間里忙活的時候,媽媽就站在我房門口那。看著我勞動的媽媽,朝著我笑道:“勞動最美麗,現在的你就是最美麗的。”我回給了媽媽一個微笑,心里也為今天白天時候的那種不情愿而感到羞愧。
家里的衛生一直都是媽媽在整理的,而我就連幫著打掃一下自己的房間,我都不愿意,我實在是不應該。當我將我的房間里全部打掃了一遍之后,我發現低落了一天的心情一下子就開朗了。
生活中的我們應該丟棄懶惰,熱愛勞動,因為勞動會讓我們的生活變美。
熱愛勞動的作文 篇12
我想,我是一個比較勤快的女孩子。雖然看著很漂亮,很斯文,可是我很熱愛勞動。而且,書上說:勞動最光榮。所以,我們都要熱愛勞動,可是我的表弟起初,卻不是這樣認為的。
還記得那天我表弟過生日,表弟鬧翻了天,把家里弄得比"豬圈"還要亂,我看了后氣憤及了,心里好似被刀刺了,"你怎么能這樣?"我心中冒著火藥喊到,"今天,是我的生日!"表弟玩辜的說,“昕姐,我會弄干凈的!”看著弟弟那令人同情的眼神,我的心軟了,然而自己打掃起了衛生,我把所有垃圾清理好準備扔時,我想了想:何不先把東西歸還原位,再清呢?“啊呀!”我的手叫了起來,“疼!主人我流血了!”原來壓到了,弟弟連忙沖上前來,好像很大人似的說到:“你怎么了!連手都不要了!”我從他那有大人的口氣中看到了他充滿了心疼,為了讓他別為我操心,我自己包扎了起來。一剎那間,那亂七八糟的“豬圈”變成了美麗而又干凈的“公主屋”。
經過了這次勞動,我那經常愛玩,不愛勞動的弟弟,終于慢慢的變了。不在像以前一樣,把房間弄的亂亂的,我好高興啊!
熱愛勞動的作文 篇13
今天小姨從酒泉來了,姥姥說:“你小姨從小就特別愛吃餛飩,今天我們就包餛飩吃吧。”
我們的餛飩是羊肉芹菜餡。等媽媽把餡拌好,我自告奮勇地說:“媽媽,讓我和你們一起包,我也長大了。”小姨摸著我的臉蛋說:“好啊,點點長大了。”媽媽剛想讓我看她怎么包,我趕快把一疊厚的餛飩皮兒拿在左手心里,右手用筷子頭挑一點兒餡,往皮兒里一裹,左右一卷,但就是包不成形。媽媽笑了笑說:“看我的。”她伸手抓過一張面皮,用筷子抹點餡,刮在面皮上,然后纖纖細指靈巧地合在一起,用力一攥,往桌子邊上一扔,便出現了一個圓鼓鼓的像貓耳朵一樣的小餛飩,翹著兩個尖尖的翅兒,讓我羨慕極了。小姨說:“點點,你還是去搟面皮吧。”我迫不及待地拿起一小節白面就粗手粗腳地搟起來。不知怎么的,餛飩皮一會兒像鵝蛋一樣扁圓,一會兒像小雞一樣兩頭翹,一會兒像癩蛤蟆身上的疙瘩,凹凹凸凸就是搟不圓。
“姐姐可真笨,不會包餛飩,也不會搟面皮。”妹妹在旁邊笑著說。為了不讓自己輸給這個比我小四歲的妹妹,我認真地看媽媽怎樣包餛飩,我不斷努力終于學會了包餛飩,搟面皮,從而也使我嘗到了勞動的甜頭。
熱愛勞動的作文 篇14
我們都有自己要好的同學,有學習好的,有擅長體育的,還有……而我最要好的同學最熱愛勞動,他的名字叫:恩樂。
恩樂有著中等身材,瘦的身子,有一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子。恩樂熱愛勞動,不論是在路上,不論是在學校,還是家里,從不放過一絲垃圾,一見就撿,常常讓人以為是回收垃圾的。
有一回放學,我和他一起走回家,邊走邊聊,聊得很愉快。突然,從遠處有一個垃圾袋悠悠地飄過來,他眼疾手快,抓住了那個袋子。我心想:完了完了!他的“老毛病”——看見垃圾就撿到家為止,他肯定也會把我拉下水,我就說:“恩樂,把垃圾袋扔到垃圾桶,我們走吧!”突然從遠處又飄來了幾個零食袋,我想:哎!功虧一簣啊!這下完了!果然不出我所料,他說:“你看,前面有幾個垃圾袋,我們一起撿吧!”我沒回答,他以為我不想做,用目光瞄了我一下,我只好跟著干,他彎下腰,三下五除二就把垃圾撿完了,我看呆了——他還很高興啊!我很納悶,大概撿了20分鐘。
隔天,我們走在路上,沒有垃圾,空氣新鮮,心情很好,讓我明白了:有一分付出,就有一分收,恩樂是為了這樣才熱愛勞動,才開心的啊!
熱愛勞動的作文 篇15
在我們班里有一位男同學,他那蘋果似的臉上嵌著一雙大眼睛,眼睛滴溜溜的轉著,透露出他的聰明機靈。高高的鼻梁下有著一張能說會道的嘴,總是紅紅的,像點了朱砂一般。臉上總是笑嘻嘻的,好像一點苦惱也沒有。看上去很討人喜歡。你一定很好奇,想要知道他是誰吧?那就接著往下看。
他非常熱愛集體。做好事不留名,從不張揚。記得那一次是在我們做完眼保健操后,同學們到樓梯里排隊時,我正在那和旁邊的同學說話。忽然我就看到他正端著一盆臟水往樓下走,過了一會兒,他又端著一盆裝滿了清水的盆子往教室里走。當他從我身邊經過時,我發現他的手已經被那寒風凍紅了。我想:老師安排的都是女同學灑水,他一個男生打什么水?他傻了吧?要是我,我才不會去呢。那多半盆臟水是那么的沉,換水時需要刷盆子,還得摸到水肯定特別涼,端回來時也是那么的沉。
他做這樣的“傻事”,可是不止一次了,這天下午放學后我走到樓下站隊。忽然想起有東西忘帶了就回去取。到了教室我就看見他正在灑水,我想今天不是不該做值日嗎?我走到座位上把東西拿了出來。他也灑完了要走,正到我這一排上。我也正要出來,一抬頭就看到了他的額頭上流下了汗水。但臉上依然掛著微笑,然而他做這些事情老師并不知道,他這是在默默的奉獻呀!換了我肯定不當這無名英雄。
他的學習不是很好,沒有人喜歡跟他玩。但是慢慢的我改變了對他的看法,也想和他交朋友。
你們知道他是誰嗎?他就是劉家鑠。一個熱愛勞動的小男孩,我非常喜歡他這種熱愛勞動的精神。
熱愛勞動的作文 篇16
我是一個男子漢,是一個愛勞動的男子漢。從小媽媽就覺得我像一只勤勞的小蜜蜂。
聽媽媽說我3歲多的時候就總拿著家里的墩布到處擦地,害的媽媽只好把墩布藏起來不讓我發現,因為她怕我把她好不容易擦干凈的地又給畫花了,哈哈哈……
可媽媽說這還不是我最愛勞動的時候呢。她說我4歲多的時候去鄰居家玩,看見人家的笤帚,就笑呵呵的跑過去拿起來認真的給人家掃起地,并且把人家的床下也掃了一遍,掃完后還興奮的大笑了起來,把鄰居家的奶奶都看傻了。直夸我是愛勞動的小蜜蜂。
聽著媽媽的講述我覺得我還真是愛勞動。
現在我長大了,我要參加更多的勞動,做一個真正愛勞動的好孩子。
熱愛勞動的作文 篇17
我有一條鮮紅色的紅領巾,它是我們少先隊員的象征,我很珍愛它。以前紅領巾臟的時候都是媽媽幫我洗的,今天我想自己把它洗干凈。媽媽聽了我的想法非常支持我,拿了一條大毛巾當作圍裙幫我系在腰上,并且把香皂盒幫我放在陽臺欄桿邊。
我打來一盆清水,先把紅領巾浸泡在水中,一會兒紅領巾就濕透了,我拿著香皂輕輕的在紅領巾上面擦拭,然后雙手上下搓著紅領巾。我驚奇的發現,只要我用力搓紅領巾,就會產生許多泡泡,看著泡泡飄落在盆子里,猶如潔白的雪花,為了讓整個盆子都蓋著白色的泡泡,我又抹了幾次香皂,不一會兒,盆子上面蓋滿了泡泡,泡泡在太陽光的照耀下,發出了七彩的光芒。
當我換了兩次水之后,盆子里的水變干凈了,我的紅領巾也洗干凈了。我選了一個小衣架,把洗好的紅領巾掛在衣架上,為了不會被風吹落,我找了一個小夾子把紅領巾夾在衣架上,一陣微風吹來,紅領巾在空中隨風舞動,這時我的紅領巾在陽光下顯得特別鮮艷奪目,十分的美麗。
看著自己的勞動成果,我的心里美滋滋的,我很自豪。原來做自己力所能及的事,是那么的快樂!
熱愛勞動的作文 篇18
星期五那天,本該值日打掃衛生的同學卻都逃之夭夭,溜得一個不剩。這不禁讓我感到十分納悶?就是打掃一下教師的衛生嘛,有這么難嗎?難道勞動就這么丟臉嗎?
人人都知道“勞動最光榮。”勞動是人類創造物質、精神財富的橋梁。勞動伴隨著人們每時每刻。勞動,對于個人來說,可以很好地鍛煉我們的體質,提高我們文明勞動的意識,豐富、充實我們的生活;對于班級、學校來說,可以很好的美化環境,使同學們置身于一個整潔與舒適的學習環境當中;而對于社會這樣的大家庭來說,勞動會使它不斷地進步與發展,使偉大的祖國更加繁榮昌盛、欣欣向榮。這一切的一切都來之于辛勤勞動的結果。
你看:無論是在酷暑,還是在嚴冬,環衛工人們為了人們能有一個舒心、安寧的學習工作環境,他們都不辭辛苦、默默無私的奉獻著。在平凡的工作崗位上,干出了一番不平凡的業績。而教書育人的老師就像辛勤的園丁,用他們那豐富的知識和那雙勤勞的雙手為我們打開了知識大門,培育了一代有一代的有用之才。
辛勤的勞動能使我們擁有美好的未來,更能打造出一個燦爛無比的人生!
熱愛勞動的作文 篇19
今天是星期天,天氣很好。我與弟弟商量了給自己的臥室搞一次大掃除,于是我們就開始分工動手了,弟弟的任務是整理電視機下面的桌子和衣柜里的衣服。擦干凈衣柜與桌子外面的灰塵。我的任務是整理寫字臺上面的書本和床上的物品,還要把地板拖干凈。說干就干我和弟弟開始動工了。
我首先整理了桌子上的書本,把書一本一本整理起來擺放整齊,把沒有用的廢紙和雜物全部清理到垃圾桶內,把桌子擦干凈。然后把床上的被子整整齊齊地折疊起來,像解放軍叔叔疊的一樣四四方方的。我弄好了被子,下了床去洗手間端來盆子把抹布擰干,仔細的把床的四個角落擦干凈,擦好了床我又拿起掃把從窗臺慢慢地往門口掃,邊掃邊把地上大塊的垃圾丟進垃圾桶,掃好地板又拿來了拖把,倒上地板清洗劑,這個地板清洗劑我看媽媽拖地的時候用過,只要一遍就把地拖的干干凈凈的而且沒有泡沫地又不滑像新的一樣亮晶晶的。
我把我的任務完成了,就想去幫弟弟一起完成的,那想到弟弟也干好了于是我就開始檢查弟弟干的活,弟弟也干得也很出色,看到一塵不染的房間我倆不由開心極了。
我突然想到了外婆,外婆一個人每天要搞衛生真的很辛苦,我在心里想只要我在完成作業復習好功課就幫外婆一起,幫她分擔家務減輕了負擔,又給我與弟弟一次鍛煉學習的機會。
熱愛勞動的作文 篇20
今天,我閑著沒事就做起了家務活兒來,我也深深體會到勞動的快樂。早上我起床之后,我便快速打理好了一切。我可不想又整天看電視,想起就索然無味。對了,我的校服不是臟了嗎?拿出來洗洗吧!我剛把水放開,媽媽邊走過來。“小鈺,今天挺懂事的呀!自己知道洗衣服了。”說著,就將手中的臟衣服放在一旁。“記住哦,先洗衣領,袖口和門邊,最后用清水洗凈。”媽媽的叮呤是我的速度加快了一倍。那“刷刷”的聲音真像舉了一場音樂會!
到了中午,我便開始了大掃除。我找出清潔工具,在屋子里胡亂的掃,結果弄的塵土飛揚,“群沙亂舞”。大垃圾倒是清除了,可污漬呢?這就需要拖把了。我把墻角,桌底,客廳,臥室反反復復拖了4次才結束了工作。屋子總算被我打掃的干干凈凈,一個多小時的努力可算沒有白費。
終于到了寧靜的夜晚,我邊享受著白天的勞動成果,心里美滋滋的。而且還有了深深的感想:平時在埋怨家人做得不夠好時,何曾知道勞動的艱辛?以后我會經常勞動,幫父母分擔家務,做一個孝順的乖女兒!并且,享受自己的勞動成果也異常快樂,所以我認為:勞動也是一種享受!
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