【推薦】勞動(dòng)課作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的勞動(dòng)課作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勞動(dòng)課作文 篇1
今天早上，我們上了一節(jié)有趣的勞動(dòng)課。
上課鈴響了，只見(jiàn)覃老師面帶笑容，精神飽滿地走進(jìn)了教室。說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)勞動(dòng)課（指了指圖書柜前的一堆窗簾）。看哪個(gè)小組能先把屬于自己小組的窗簾先洗干凈，并且不打濕衣報(bào)”……“好！”同學(xué)們民異口同聲地答應(yīng)了。
開(kāi)始選窗簾了。我自以為心急吃不了熱豆腐。想占他們的便宜，拿最小的。于是就慢吞吞地走過(guò)去。誰(shuí)知道同學(xué)們個(gè)個(gè)都機(jī)靈得很，偏偏拿最小的，把最大的一塊留給了我們組。唉！真是癩蛤蟆吃天鵝肉啊！
我們急忙地沖去男廁所，終于打到了一個(gè)沒(méi)有人的廁所。我不顧一切地打開(kāi)水龍頭，把洗衣粉慢慢倒進(jìn)去。然后開(kāi)始分工了。羅展圖同學(xué)負(fù)責(zé)看門口，林成安和唐佳周兩位同學(xué)負(fù)責(zé)倒水。我和蒙安健、潘志聰同學(xué)負(fù)責(zé)搓窗簾。
好了！開(kāi)工！我和蒙安健、潘志聰同學(xué)使出吃奶的勁兒來(lái)搓。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)水不斷地流進(jìn)洗手盆的洞里。我見(jiàn)了，就將其余的洗衣粉通通倒進(jìn)一個(gè)紅盆里。再將包洗衣粉的紙搓成球塞進(jìn)洞里，可是紙不斷地分散，要用紙由才行，于是我就吩咐羅展圖同學(xué)去拿紙巾。這時(shí)，“救世主”來(lái)了，原來(lái)是習(xí)曉楊同學(xué)走到我們這來(lái)了，正巧聽(tīng)見(jiàn)了我的說(shuō)，說(shuō)“咦！我正好有紙巾！”說(shuō)完，他將一張紙巾遞給了我，我塞好洞后，就叫組員一起搓，搓好后就放進(jìn)桶里過(guò)水，在這個(gè)過(guò)程中，我們有說(shuō)有笑。分享在家里勞動(dòng)的心得。
這真是一節(jié)有趣的勞動(dòng)課啊！
勞動(dòng)課作文 篇2
隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，教我們勞動(dòng)的陸老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。她微笑著說(shuō)：“今天這堂課我們來(lái)幫洋娃娃做衣服，20分鐘后，我們進(jìn)行‘服裝設(shè)計(jì)評(píng)比’，好不好？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。
接著，同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的給自己的洋娃娃穿衣服，有的幫洋娃娃梳頭發(fā)……我?guī)н^(guò)來(lái)的是一只白色的小熊貓，我先給它披上我的絲巾，然后用剪刀把布剪成裙子的形狀，再穿在小熊貓的兩條腿上。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。突然，陸老師敲了一下桌子，叫我們把自己的“杰作”送上去評(píng)比。同學(xué)們興致勃勃地把自己的玩具放到講臺(tái)上，然后迅速地回到座位。
頓時(shí)，教室里笑成一片。原來(lái)是趙潔把她的.洋娃娃用白色的布纏了起來(lái)，看起來(lái)像一個(gè)“木乃伊”，同學(xué)們不笑才怪呢！陸老師突然說(shuō)了一句：“我們不妨看看邢佳臻的吧。”說(shuō)著，陸老師把邢佳臻的小貓高高地舉起來(lái)，教室里沒(méi)有了笑聲，只有贊嘆聲。邢佳臻做的真的很漂亮：潔白的紗巾貼在小貓的臉上把小貓那藍(lán)明珠似的眼睛襯托得更加迷人；一串“水晶項(xiàng)鏈”掛在小貓的脖子上，銀光閃閃的，動(dòng)人極了！
啊！真是一堂快樂(lè)的勞動(dòng)課。
勞動(dòng)課作文 篇3
今天，真是個(gè)好日子，因?yàn)榻裉炀涂梢曰丶伊耍墙裉爝�有一項(xiàng)大掃除的任務(wù)，因?yàn)樵诘诙?jié)下課的時(shí)候，我們下樓集合，聽(tīng)田主任說(shuō)：“今天第四節(jié)課要全體大掃除。”我聽(tīng)到之后是既興奮又失落。興奮當(dāng)然是大掃除可以活動(dòng)活動(dòng)；但失落的是大家又要沉浸在忙碌的大掃除里面了。
時(shí)間慢慢的就過(guò)去了，呀，這么快就到了勞動(dòng)時(shí)間，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，突然史鵬媛站起來(lái)跟我說(shuō)：“走，去拿抹布去。”我仔細(xì)想了想，對(duì)呀，這是第三節(jié)下課，應(yīng)該去哪拿抹布，這我才開(kāi)啟我的大掃除模式。之后，我就向辦公室走去，可還沒(méi)進(jìn)去，緊要起都已經(jīng)拿出來(lái)了。接著，我們都紛紛的去搶。過(guò)一會(huì)兒，水也被端來(lái)了，我們就開(kāi)始各就各位忙活了起來(lái)。
我的任務(wù)是擦南邊的窗戶。擦了一會(huì)兒我的手有些酸，無(wú)意間向后一瞥，看見(jiàn)魏丙森在幫別擦墻。我就問(wèn)：“魏丙森，你能不能幫我擦一擦窗戶？”他一口答應(yīng)：“行！”。然后，他迅速站上來(lái)準(zhǔn)備幫我擦。但是他個(gè)頭小，夠不著玻璃，看來(lái)還是讓我擦吧。可到后來(lái)有的地方我也夠不著，我看到小胖在拖地，就問(wèn)：“你能不能幫我擦一下上面的，我來(lái)幫你拖地。”他也是一口答應(yīng)，可他也夠不著上面的玻璃，難道也是手短，還是另請(qǐng)高明吧。
突然間，我對(duì)面窗戶的鵬媛不知道去哪兒了，在我很疑惑的時(shí)候，扭頭一看，只見(jiàn)鵬媛把李子陽(yáng)帶來(lái)了。終于有救了，有種在水里被別人撈上來(lái)的感覺(jué)，又有了呼吸。他站了上來(lái)，我把布遞給了他，他試了一下，擦不到，便踮起腳尖，可還是擦不到，他就果斷放棄了。本來(lái)我也想那就這樣算了吧，誰(shuí)知鵬媛拿了一把掃帚，簡(jiǎn)直是讓我佩服啊！之后她把抹布頂在掃帚上，伸去擦了擦。終于擦完了，任務(wù)完成了，我也松了一口氣。
這件小事給我不小的啟發(fā)：世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論怎樣的困難，只要你不放棄有耐力解決，困難就會(huì)變成墊腳石。
勞動(dòng)課作文 篇4
“啊嚏！”一進(jìn)班就聞到一股佐料味，它們不停地在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。怎么回事？悄悄告訴你們，第三節(jié)課，我們將為你奉上千奇百怪的涼拌黃瓜。
勞動(dòng)課上，老師一聲令下，教室里立刻沸騰了起來(lái)，我也不甘示弱，急忙拿出裝著黃瓜的盒子，打開(kāi)蓋子，放上佐料。看著其它同學(xué)手忙腳亂地調(diào)配著，我暗暗偷笑，還是老媽有先見(jiàn)之明，讓我把所有的佐料放在一起調(diào)好，否則，我就要和他們一樣折騰了。我剛放好佐料，就發(fā)現(xiàn)王剛的眼睛直勾勾地盯著我的黃瓜，我把黃瓜遞給他說(shuō)：“嘗嘗味道如何。”他拿起筷子，夾了一塊，放入口中，感嘆道：“好吃，好吃，這份都給我吧。”說(shuō)完，他便開(kāi)始細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)，臉上露出一副回味無(wú)窮的表情。“不能吃獨(dú)食，好東西要懂得分享。”我立刻把黃瓜搶了回來(lái)。
這時(shí)，來(lái)了兩位不速之客，杭佑寧和胡耀文拿起筷子不停地夾著，一邊吃一邊連連點(diǎn)頭：“嗯，嗯，好吃，好吃。”眼看就要吃完了，我心想：嗬，真對(duì)得起主席提出的“光盤行動(dòng)”啊，在黃瓜所剩無(wú)幾時(shí)，杭佑寧和胡耀文竟展開(kāi)了一場(chǎng)“搶食大戰(zhàn)”，好像有一個(gè)星期沒(méi)吃飯，恨不得連汁水都喝了。
突然，趙一飛和朱宇新來(lái)了，手里還捧著他們的“成功之作”。剛才就聽(tīng)說(shuō)了他們的“黑暗料理”，但百聞不如一見(jiàn)，這名副其實(shí)的“黑暗料理”散發(fā)出一股怪味，他們舉到我面前給我吃，聞風(fēng)趕來(lái)的“受害者”——于子健說(shuō)：“別，別吃，太難吃了。”哎，實(shí)在可怕，他們究竟怎么做出來(lái)的。我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，搖搖手道：“你們自己留著慢慢享用吧。”朱宇新見(jiàn)狀卻大聲喊起來(lái)：“朱大廚特制黃瓜，天下第一，走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啊！”許多同學(xué)前來(lái)一探究竟，卻都望而生畏地走開(kāi)了。
這節(jié)勞動(dòng)課，不僅給我們帶來(lái)了歡笑，更培養(yǎng)了我們的技能，讓我們受益匪淺。
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