【精品】勞動節快樂作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的勞動節快樂作文3篇,希望對大家有所幫助。
勞動節快樂作文 篇1
勞動就是《歸園田居》中“種豆南山下,草盛豆苗稀。”
勞動就是《觀刈麥》中“力盡不知熱,但惜夏日長。”
勞動就是《憫農》中“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”
勞動創造是人生價值的體現,一個人只有融入自然,親歷社會,才能以自己勤勞的雙手創造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作,他體驗到的是一種親自勞動的自在,無拘無束,自然而然吟詠出“采菊東籬下,悠然見南山”的詩句。由此可見,勞動便是一種自由的快樂。
勞動創造生活。烈日凌空,燒灼著大地。在這的烈日之下,一群壯漢在南岡,汗流浹背地收割。在那個年代,官場惡濁、是非顛倒,人民惟有努力耕作才可以生存。勞動在此時便創造了他們的生活。
勞動在我們生活中,同樣也創造了價值。以筆書為犁,以書為耕地,以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾,尋找知識,尋找精神的食糧,挖出書中的“黃金屋”,種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。這是腦力的勞動,這絕不遜于體力勞動,一樣地是要歷經惡劣的環境。“荒地中的大石頭”怎么辦?以筆為錘,破開大石,化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊,乘著書的帆舟“乘風破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤,飛上了藍天,飛過了迷惘。
腦力的勞動仍有不可驅去的魅力,你會為解出一道難題而喜出望外;會為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會為寫出一篇好文章而欣喜若狂,勞動的'喜悅是無法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地,獲取我一生的價值。
勞動節快樂作文 篇2
說起勞動,大家都會覺得勞動是一件非常苦、非常累的事情,而我卻不這么認為,我認為勞動是非常快樂,而且有意義的一件事。
星期五中午,金老師讓我和另外八名同學去掃我們班的包干區—香樟大道的一部分,我們非常樂意地拿起掃把和簸箕,雄赳赳、氣昂昂地來到包班區。
作為組長,我首先檢查了包干區的衛生情況,發現右邊特別臟,于是,我讓四個同學掃左邊,另外四個同學掃右邊,至于我,當然是挑重的活干了—加入右邊同學一起掃。我一馬當先,彎下腰,一掃帚一掃帚地掃,掃得很仔細,其它同學也跟著我熱火朝天地掃了起來。可是,包干區的灰塵實在太多了,任務很艱巨。我們掃了將近期節課時間,才掃了包干區的五分之一。
漸漸地,有幾位同學實在撐不住了,扔下掃帚,去教室里休息了。轉眼間,只剩下五個人了。雖然我也累得腰酸背疼,我也想休息,但我想:我是組長,如果我一走,大家肯定都要走。不能“群龍無首”呀!于是,我帶領剩下的同學更加認真地掃了起來。不一會兒,我們又一次汗流浹背了。看著一塵不染的包干區,我們心里樂開了花。
勞動的確很辛苦。但只要我們都付出一點辛勞,校園就多一份清潔,大自然就多增添一片美麗,地球就多增添一片清新,所以,我覺得:勞動是快樂的!
勞動節快樂作文 篇3
“五一節”到了,同學們不是去游玩,就是去逛商店。我雖然沒有上街玩,可也過得挺有意義,因為我學會了包粉果。
5月1日那天,我就到了外婆家。外婆見我來了就對我說:“虎虎,今天是五一節。我們包一些粉果來吃,好嗎?”我說:“好啊。”于是,外婆找來了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料 。首先她用面粉、糖和著水做了一個大面團,作為粉果皮的材料,我在旁邊一邊看一邊學。外婆邊做邊說:“包粉果要分四個步驟進行:一是:和粉;二是:拌餡兒;三是:搟皮;四是:包粉果。現在我們做的是第一步:和粉。”和完粉,外婆先把花生米、芝麻等放在鍋里炒香、掏碎,然后和砂糖放在一起混合拌成餡兒。
做完了第一步和第二步,外婆就拿出一根搟面杖,讓我來搟皮。我起初以為搟皮非常容易,就高興地拿起搟面杖開始搟皮,可是那一團面粉就像一個淘氣的孩子,不管我怎么樣搟,它總粘著搟面杖。我有點生氣了,外婆見了笑著說:“孩子,別心急,你先在搟面杖上放一些油,再來搟就不會粘了,在搟的時候用力要均勻。”她邊說邊示范,看著她熟練地示范著,我心想:也不是非常難啊,我一定要把它學會。我接過搟面杖學著外婆的樣子慢慢地來搟,奇怪了這回面團像個聽話的孩子。我心里非常高興——我終于學會了搟皮了。
我看著外婆正熟練地包著粉果,我也想學一學。我拿起一塊皮兒就學起外婆的樣子去包。可包了幾只,不是形狀不好看就是皮破了餡兒掉得滿地都是。我有點不耐煩了,外婆看見了過來手把手地教我包,只見外婆熟練地先把餡兒放在粉果皮上,然后對折,再用手指輕輕地一推一捏。
不一會兒,一個漂亮的粉果就做成了。我在外婆的指導下慢慢地一推一捏,果然,做出來的粉果也像個樣兒了。吃著香噴噴的粉果,我心里別提有多高興,因為這個五一節過得非常有意義。我不光學會了做粉果,還懂得:要想做好一件事情就不要心急,要有耐性。
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