(優)我的老師六年級作文15篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師六年級作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師六年級作文1
說到我的語文老師,我想評論他的話那可謂是猶如長江之水,滔滔不絕啊!好了,我現在可就要開始了。
當我第一次見到他時,我就不覺呀然一驚,我被他的形象給振攝住了,一雙看似平靜的眼睛里蘊藏著無限的激情,在他揮舞的粉筆時,黑板上印出了一排蒼勁有力的`文字,而且,今天,他穿了一身西裝,讓我不禁感慨世界怎么會有長得比我還帥的人呢?嗨,真是讓我太自愧不如了,要是哪天我和他走在一起,那我就真的太慚愧了。
在和他相處了這么久的時間,我了解到他不僅令是一位稱職的老師,也同時是一位慈愛的父親,今天晚上,當他談到了自己的女兒時,我看到了他的臉上露出一種微笑,這不是一般的微笑,而是一種幸福的笑容,寫在這里,讓我不禁想到了我的爸爸,他在我的生活上是如此無微不至的照顧我……可能反父愛就是如此的偉大吧!
老師,在此我希望我在以后的日子里,我們與您相處更融恰,更加的了解您,希望您能帶領我們向自己理想的大學沖刺。
我的老師六年級作文2
我們的語文老師姓李,有三十多歲,一頭烏黑發亮的頭發長長的披在肩上。她是個既嚴厲又溫和的老師,就像我們班的大姐姐,非常善解人意。上起課來氣度非凡,她寫的字漂亮秀氣、柔中帶剛,像書法家寫的。
語文老師好像個心靈手巧的鎖匠,能夠為每位同學配上一把合適的.鑰匙,巧妙的打開我們心中的鎖,和我們坦誠的進行交流,為我們解答疑惑。
語文老師的眼神仿佛會說話,一天早自習,她在和一位家長談話,我們在教室里便嘰嘰喳喳的說起話來,老師突然回過頭來,眼睛里流出嚴肅的目光,好像在說:“怎么說起話了,是不是沒有看見老師?
同學們都從老師的眼里看出了“話”,頓時,鴉雀無聲。還有一次,語文老師正在講臺上講課,結果我思想開小差,想著昨天游戲里的種種情景,忽然,我發現老師正在注視著我,仿佛在說:“思想開小差了吧?我說到哪了?”頓時我非常慚愧,趕快回過神來專心聽講。
這就是我們可親可敬的語文老師。
我的老師六年級作文3
在我眼前,時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學老師—— 祁麗。
那時,我才讀三年級,那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個消息,我高興得不得了,拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報,我心里樂滋滋的,讓同學們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點不順意,就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了,就連和我玩得最好的.“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時候,祁老師來到我身邊,對我說:“湖之所以寬闊、博大,是因為它包容著所有的小水珠,它不會輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點也不孤獨。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實全班七十幾個同學都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會一個人這樣孤獨。”
自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新擁有了擁有了朋友,懂得了真正的友誼。在學習上,祁老師也常常支持我、鼓勵我,陪我渡過了人生的一道道橋。
現在我轉學了,又認識了新的同學,新的老師。在這幾年里,我的學習有了很大的進步,每當我取得一點成績的時候,就會想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵的眼神。
我的老師六年級作文4
老師,您知道嗎?
每當看到腿上那塊傷疤時,那件難忘的往事就會在我的眼前浮現,我就一肚子的話想對您說。
一天,我在操場玩兒,不小心摔倒了,退破了流出鮮血,我嚇得哇哇大哭。您看見了,連忙跑過來,蹲下來仔細查看了我的傷口,掏出手絹給我包扎傷口。
您背起我,就向學校的衛生室跑去,那天的天氣很熱,再加上我很胖,老師累的臉通紅,汗也從臉上流下來。我看了看,感動的說不出話來。
雖然這件事已經過去好長時間,但是現在想起來我的心里很不平靜,我恨自己當時為什么連一句感謝的話都沒說。
這些年,您為我們操碎了心。每天清晨,您早早的來到學校;每天中午,您剛吃完飯就批改作業;每天晚上,您還在家里備課,有的時候,您還帶病為我們講課,我們為有您這樣的'老師而感到榮幸和驕傲。
現在,我要好好學習,將來做一個對社會有用的人,再來報答您的恩情。老師,謝謝您。
我的老師六年級作文5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”讀書讀到這兒,我的眼前浮現出語文老師那慈祥的面容。我的語文老師姓張,她長著一張漂亮的鵝蛋臉,笑容甜甜的,特別好看。
記得第一次上她的課時,她朗讀課文的聲音是那么好聽,就像一陣春風拂過,那么的溫柔,沁入我的心田,使我陶醉其中。我呢,是個十分內向的女孩子,張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優秀作文,喜歡在課堂上給予大家鼓勵。有一次我的作文寫得特別好,被老師叫起來時,我十分慌亂,還沒站起來呢,臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來鼓勵的.目光,笑著說:“你的作文寫得真的很優秀,別害怕,勇敢一點,讀給大家欣賞一下。”聽完老師的話,我像吃了一顆定心丸,緩緩拿著自己的作文走向講臺,聲情并茂地讀完了,直到響起一陣又一陣的掌聲,我才回過神來,靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學好語文,不能讓老師失望。就這樣,到了期末,我考了全級第一名,而我也逐漸變得開朗起來。
啊,親愛的老師,謝謝你的鼓勵,你就像一位園丁,悉心哺育著祖國的花朵,我一定會努力學習,不讓你失望的。
我的老師六年級作文6
我馬上就要小學畢業了,在我的小學生涯中,我遇見了許許多多的老師:善解人意的耿老師,年輕漂亮的楊老師,活潑可愛的魏老師……但在這么多的優秀教師中,我最敬佩的還是我們班的班主任余老師。
雖然我與余老師相處的時間只有一年,但她的優點卻都讓我敬佩。余老師雖然個子不高,但教學一絲不茍;余老師說話和善,但教育我們卻嚴厲認真。余老師非常愛我們,每次一見到我們就精神十足,余老師對待我們甚至比她的`孩子還要親,就像我們的媽媽……
余老師很少發脾氣,卻同樣讓我們心服口服。當我們取得成績時,余老師會和我們一樣興奮;當我們遇到挫折時,余老師會鼓勵我們迎難而上……記得今年的運動會,當我跑完800米的時候,余老師緊緊地把我摟住了,霎時間我感到渾身溫暖;當有人沒有取得成績的時候,余老師也會鼓勵他(她),告訴他(她)不要灰心,爭取下一次取得好成績。
余老師在上課也很有一套,她會把每一名同學的心領進課文,讓我們聽得津津有味;她會把課文講得有聲有色,好像課文中的東西就立在我們眼前……
這就是我最敬佩的老師——余老師,我決定在臨近畢業之際,在此祝福余老師:
健康快樂,永遠年輕!
我的老師六年級作文7
老師是辛勤的園丁,他把我們滋潤、他把我們喂養 。老師是太陽,我是樹木,您把我照耀,給我灑下光芒。您批評過我,我那時不懂,于是我就記恨您。您給了我知識,您教我怎樣做一個好學生,而我一直在記恨您。
您一直在教導我,說我應該怎樣做,您為了我們而不停地操勞。瞧,您的頭發本來應該是烏黑烏黑,但我們把您那烏黑的.頭發帶走了,換來了幾根銀光閃閃的頭發。
每一次在燈光的照耀下,您的筆總是在吱吱地響,但我仍不知您在那里批改我們的作業。我就這樣糊糊涂涂的記恨您二年。我做錯作業時,您可以靜下心來慢慢跟我講解。同學們受傷時,您會親自到寢室來問候他,看看他好一些沒有。我不懂得感激,因為我在記恨您。昨天,我沒有做作業。今您讓我站在講臺上跟我說的那番話深深打動了我,讓我從此有了一個全新的自我。我看看您的眼神,了解了您是多么的仁慈。我不敢跟您講,但我想在這個本子上傾訴。我知道我最好的報答就是“好好學習,天天向上”。
教師快到了,我祝您:天天開心!萬事如意!永遠年輕!
我的老師六年級作文8
老師,是您,把無知的我教育成人;是您給了我一望無際的知識海洋;是您,變成一陣微風,吹去我的污點……老師,我想對您說:“感謝您”。
記得那一次,我眼花耳鳴,不舒服,是您輕輕的端來杯子,裝滿那一滴滴用關愛凝結的水遞給我,那時,我的心好溫暖……
也許,我記得您總會批評我,讓我努力糾正錯誤,但是,批評的'最底層是那濃濃的化解不開的愛啊!只是,您總把這種愛沉在心底……
有時,當我灰心的時候,當我感到無助的時候,是您的微微一笑,使我的心靈大門在無意中打開了……
啊!老師,您的微笑如一個小鬧鐘,把我從無助的睡夢中喚醒,讓我找回我自己……
啊!老師,您的滴水之愛,是涌泉都難以回報的。老師,我想對您說:“真摯的感謝您”!
我的老師六年級作文9
李老師,您是我人生中遇到過的最嚴厲的老師,我們班有一部分同學,是您從一年級教到現在的學生,您一直覺得我們會很優秀,可是我們一直辜負了您對我們的希望。
前幾天,男生乒乓比賽耽誤了你上課的時間,您那一聲聲嚴厲的話語,深深地記在我了我的腦海里,揮之不去,每次想起這件事,總覺得對不起您,您說:”我們比四班差,比四班差一大截,四班樣樣好,我們樣樣差。“那句話把我給嚇到了,讓我覺得不知所措,也許,那一天是您這幾十年來最最火的一次,也許,那一天是您這幾十年來最最失望的一次,您的'態度很端正,您認為玩不重要,最重要的是學好語文、數學、英語,李老師,在您第一次對我們發脾氣的時候,我就一直很怕您,還差一年就要離開母校了,也要離開您了,我很舍不得您,您是一位嚴格的好老師,你那嚴厲的話語,使我懂得要把時間花在有用的地方,不要花在沒用的地方,要珍惜時間,做人不能懶,要勤奮努力!
李老師,謝謝你,這些年你為了教我們讀書,而奉獻了自己的青春,您像一只蠟獨,點燃自己,照亮我們。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期,感謝您,老師!
我的老師六年級作文10
令我印象最深刻的便是我的音樂老師趙華江。
初中的第一節音樂課,讓我們都有些期待:老師是一個什么樣的人?是個男的還是女的?長得什么樣?
這時,一個高高的壯壯的男人走到我們班門口,手里抱著一臺錄音機和一本音樂課本。只見他站在門口,向班里探了探身,又看了看班級號,確定無誤之后,就邁著大步子走向講臺。班里一陣唏噓,這就是音樂老師啊,和我想的相差甚遠,心中隱隱有些失望。
他長得并不怎么樣,黑黑的,小眼睛,頭發還是很OUT的中分。只見他請了清嗓子,用板擦敲了敲桌子,等班里安靜下來,微微一笑,用比較滄桑的`聲音對我們說:“我就是你們的音樂老師,”頓了一頓,還是笑著,用比較滑稽的語氣對我們說:“在音樂方面我可以保證,只要你跟著我學,我就能把你教好。”老師依然笑著,他的笑顯現出臉上全部的皺紋,好像一朵盛開的菊花。老師的話讓我半信半疑,不過,在老師的帶動下,我們也跟著他一起笑。“只要你們跟我好好學,你就有可能考個音樂學院什么的,等你考上了,可別忘了我,也請我吃個飯啥的,不介意,啊。”老師的話讓我們小的前仰后合。
就這樣,一節音樂課在歡聲笑語中度過,我們也喜歡上了這個“小丑”。
我的老師六年級作文11
老師,您為我們付出了多少心血和汗水,您對我們的教育多得數也數不清,您對我們的輔導誨人不倦。記得那一次,班里的一位同學發燒了,您的關心就如母親,您那親切的語言,溫暖著每一位同學的`心房,讓我們感受到慈母般的愛。歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻給了你的事業,對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數顆樹,你用心血染了千萬朵花,你那精神是我們前進的動力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識,你說:“知識就是力量”。交給我們如何做人,你說:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發一份光,給人以光明,給人以溫暖”。你教給我們的東西不計其數,是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士,做事情的時候,認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師——一個多么偉大的字眼!您為了我們,默默無聞的奉獻,不求一點報酬。有人說,您像蠟燭,照亮別人,獻出自己;我要說,照亮別人的火焰,會永遠燃燒。有人說,您像石子,默默地鋪筑歷史的跑道;我要說,鋪筑大路的石子,與青山一樣不老。……老師,您辛苦了。
我的老師六年級作文12
如果我是老師,我就要做一個像我們班主任一樣的老師,因為我們班主任是那樣的激情,那樣的執著,那樣的幽默。
如果我是老師,關注農民工的孩子,下崗職工的孩子,身體有殘疾的孩子。我要通過家訪了解他們家中的情況,如果他們的生活非常困難,我會捎一些錢物給他們。我不要發動學生給他們捐款,捐物。當然我還要教育他們:貧窮不墜青云之志,要用知識改變命運。
我不會歧視學習差的學生,我會經常給他補課,經常找他談心,經常表揚他的優點,讓他自信起來。
如果我是老師,我會很冷靜的處理事情,考慮問題的根本。現在很多老師在對待犯錯方時,總是只知粗言羞辱或拳腳交加,再不就請家長。而這一套,對于一些逆反心態過重的學生顯然是不管用的。老師越是這樣做,那份隱蔽于他們內心的`罪惡感只會越加越重。而越這樣,老師就……如此惡性循環下去,怪不得近年來青少年輕生與犯罪率大大上升了呢!
如果我是老師,我會激發同學分組舉行籃球賽,乒乓球賽,智力大比拼,學的集體榮譽感和團結拼搏的斗志。
老師就是祖國的園丁,我很希望自己當上老師,更希望所有老師更有師德!
我的老師六年級作文13
每個人都有自己的理想,當然我也不例外,我的理想就是當一名老師,但是,有人說:“當老師有什么好的?工資不高,還要替學生日夜操勞。”可我并不是這樣認為的,當老師可以每天看到學生純潔的笑容,每次他們笑,都將會是老師最大的快樂與成就。所以,我想當老師。
老師也是一個神圣的職業,他培養了許多國家的棟梁之才,他讓許多朵祖國的花朵在世界上大放異彩,讓我們這些原來什么都不懂的小孩,變成了能為祖國爭光的大才人,所以,他也是神圣的。
有人說,世界上最大的愛是母愛,但我認為,有的時候,師愛,是比母愛還要大的愛,就像我的`老師對我一樣,在我什么都不會的時候,是老師手把手的教我寫字,在我矛盾不堪的時候,也是老師幫助我做出了正確的選擇,在我遇到困難的時候,還是老師扶了我一把,讓我從新站立起來,繼續向前進。如果我當了老師,
將會傾注給學生無限的愛。
其實,我想當老師是因為我的老師,我的老師對我們很好,就像自己的孩子一樣。我也想象我的老師一樣。對學生來說,老師是一把無型的大傘,我愿意做那一把大傘,永遠護著我的學生,給他們遮風擋雨。
老師,這個偉大、無私、神圣的職業,我會永遠向往、愛慕這個職業的!
我的老師六年級作文14
我原在山東省xx市xx一小上學,我的老師姓張,叫張貴存。她個子不很高,也不很胖,她的眼睛不是很好,但是她是我們的一位好老師。
老師對我們很負責,甚至勝過她自己的孩子。有一次,她的孩子病了,馬老師過來告訴她說:“你的孩子生病了,家里人讓你趕緊回去。”我們怕老師的孩子的病情會加重就讓他去看孩子,可時老師說:“不能走,還沒上完這一節課呢。”最后老師還是堅持上完了那節課。
老師對工作很認真,有一次,老師給我們改作業,別的老師和同學都走了,我們干完值日回家時老師還在為我們認真批改作業。
老師也很關心我們同學。有一天我們打預防針,一位同學打完針頭暈,老師就親自帶她去醫院檢查了一下。沒事了老師才放心。
第21個教師節快到了,可是我已轉學來到了焦作,不能送給老師禮物了,我來的時候老師給我發了一個獎狀,那時我哭了,這淚就是我對老師的真心感謝,是我給老師的'最珍貴的禮物。老師我愛你。
我的老師六年級作文15
我的語文老師叫張雅玲,她是一名中年婦女,留著短短的頭發,她有著白白的皮膚,瓜子臉,柳葉眉,水靈靈的`大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
人們都說薄嘴唇的人能說會道,可是我的張老師卻是一對厚嘴唇。冬天常被風吹得曝出干皮。但從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么流利、熱情、生動。
張老師像一架永不生銹的播種機不斷地在學生的心田上播下理想、希望和知識的種子;又像一把大掃帚,不停地把學生心田上的灰塵無情地掃去。
我的老師心地善良,又樂于助人,還很關心每一位學生。
記得有一次,我們班的張博宣爬上了爬山虎的柵欄,一不小心掉了下來,頭上就流血了,張老師知道以后趕緊一口氣從四樓跑了下來,見到張博宣以后就給高小媛媽媽還有張博宣媽媽打電話,這次多虧了張老師和高小媛媽媽。回來以后,何昊天又把李啟成打得肚子痛,張老師不顧自己安危,又把李啟成抱下樓。
這就是我的語文老師,一個不顧自己安危的老師,一個關心關愛我們的老師。老師你有時會批評我們,但我知道那是為了我們好,要不然也不會那么關心我們。
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