帶一本書(shū)去旅行作文(集錦14篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的帶一本書(shū)去旅行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
帶一本書(shū)去旅行作文1
古人曾說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。帶著一本書(shū)去旅行,不知是會(huì)讓旅行更加豐富呢?
我坐在去旅行的車(chē)上,但這段路卻是十分的漫長(zhǎng),所以我必定要找些事情來(lái)打發(fā)時(shí)間,我毫不猶豫從包里拿出一本書(shū),便津津有味的看了起來(lái)。
這是一本由許多篇描述景色的短文串起來(lái)的書(shū)。這里的短文描寫(xiě)的十分唯美逼真,看著這些方方正正的字體,如同一篇栩栩如生的畫(huà)。我越看越入迷,我已經(jīng)不再看見(jiàn)畫(huà)了,而是已經(jīng)都在畫(huà)里了,我閉上眼,仿佛淡淡的花香撲鼻而來(lái),讓我招架不住了,我睜開(kāi)眼,回想著書(shū)里說(shuō)的景色,拿起筆來(lái),情不自經(jīng)的畫(huà)了一幅畫(huà),畫(huà)完后我把它夾在書(shū)里并合上書(shū)。
我為什么會(huì)情不自禁地畫(huà)畫(huà)?就是因?yàn)槲恼聦?xiě)得惟妙惟肖,因?yàn)槲野褧?shū)讀進(jìn)腦子里了!本來(lái)這段路是十分枯燥漫長(zhǎng)的,卻因?yàn)橐槐緯?shū),讓這段路變得豐富多彩的。
帶著一本書(shū)去旅行,這是一個(gè)明智的選擇!
帶一本書(shū)去旅行作文2
古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。是啊,當(dāng)我們外出旅行時(shí),不妨帶上一本書(shū),在坐車(chē)時(shí),仔細(xì)品讀它,看累了,也可以看看窗外的美景,休息一下。
隨著車(chē)廂的搖動(dòng),我們也將會(huì)和作者一起在歡樂(lè)悲傷中起伏,仔細(xì)揣摩,或許我們還能獲得一些別樣的感受。書(shū)可以讓你不再孤單,也可以讓你在孤單時(shí)找到一個(gè)好伙伴作為精神的寄托。書(shū)也能引起我們內(nèi)心的觸動(dòng),還能讓我們體會(huì)字里行間所表達(dá)的情感……書(shū),它幾乎無(wú)所不能,我們?cè)诼眯袝r(shí)帶上一本書(shū),這真是一種樂(lè)趣,一種享受。
然而不同的書(shū)也會(huì)在旅行途中,給我們帶來(lái)不同的感受,如果是我,我肯定會(huì)帶一本有精彩故事情節(jié)的書(shū),這樣我在旅途中沉醉在故事情節(jié)中時(shí),也不妨抬頭看看窗外的美景,一邊回憶一下剛才故事中的情節(jié),這樣也可以對(duì)書(shū)有著更好的理解。
讓我們帶一本書(shū)去旅行吧,它能給我們?cè)诼眯兄袔?lái)別樣的感受。
帶一本書(shū)去旅行作文3
如果要去進(jìn)行一場(chǎng)豐衣足食的旅行,或許我會(huì)帶上一本名家來(lái)此地后作的書(shū)。這樣,我就可以在欣賞美景時(shí)翻開(kāi)它,體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的情感,如此便可對(duì)表面上的美麗了解得更透徹。自己有不同的看法,也正好辯證的看待。若是艱險(xiǎn)疲憊的旅程,或許我會(huì)帶上一本小說(shuō),和主人公一起經(jīng)歷挫折與坎坷,合和作者一起在歡樂(lè)和悲傷中起伏,自然也會(huì)被激勵(lì)著停不下旅行的腳步。其實(shí)帶錯(cuò)了書(shū)也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)檫@樣可以在欣賞美景時(shí)享受不一樣的意境。無(wú)論什么樣的書(shū),當(dāng)你身處他鄉(xiāng)時(shí),無(wú)依無(wú)靠而倍感孤單時(shí),都可以讓你找到精神的寄托。
書(shū),可以讓人感受到作者內(nèi)心深處的感動(dòng),可以在我們累的時(shí)候安靜的品味作者的一絲絲情懷。
旅行的意義在于對(duì)不同事物的見(jiàn)解和體會(huì),也有許多感觸。帶一本書(shū)去旅行,在自己厭煩嘈雜的街道時(shí),看看書(shū)中的一字一句,體會(huì)字里行間細(xì)膩的感情,和不為一種樂(lè)趣呢?
現(xiàn)代人的生活多了許多浮華和金錢(qián)的氣息。這樣的生活讓每一個(gè)打拼的人總會(huì)有累的時(shí)侯。這樣,去旅行便是一個(gè)好的選擇。
每一個(gè)人都帶一本書(shū)去旅行吧,會(huì)讓我們?cè)陂e暇的時(shí)候真正的感受到自然帶給我們的寧?kù)o、和諧和美好。
帶一本書(shū)去旅行作文4
今天是我們?nèi)胰ヂ眯械娜兆樱匠V莺吞K州去游玩,一大早一家人高高興興的出發(fā)了。
白天在常州恐龍園玩嗨翻了天,晚上到了蘇州的賓館,洗漱完畢躺在床上一點(diǎn)睡意也沒(méi)有,不知道是不是有點(diǎn)小興奮的原因,那就看會(huì)書(shū)吧。
拿出帶的《城南舊事》,雖然這本書(shū)我已看過(guò),但這本書(shū)里的.小主人公英子和書(shū)里的故事任然吸引我,總能讓我愛(ài)不釋手的一遍又一遍的翻閱它。通過(guò)小主人公英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事,向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京,感受了一段上世紀(jì)初的北京人的生活。故事圍繞著小主人公英子身邊的人和事,給人們講述了一些樸實(shí)的故事和樸實(shí)的人。最平凡的事和最平凡的人最能反映人性的美和人情的美。宋媽雖然喪失了一對(duì)兒女卻任然善待東家的孩子,瘋子本質(zhì)上的可愛(ài)、可憐、可親,小偷的無(wú)奈和可敬,蘭姨娘苦難的人生,父親接濟(jì)愛(ài)國(guó)革命者。這些回憶永遠(yuǎn)刻在主人公的心窩上,一股濃濃的離鄉(xiāng)思愁和對(duì)祖國(guó)故土的思念之情自然而然的散發(fā)出來(lái)。讓我對(duì)北京好生向往。
當(dāng)然蘇州也是我喜歡的城市,那里有世界名園——拙政園,這座江南之城與《城南舊事》里的北京城相比有會(huì)是什么樣的感覺(jué)了?明天快點(diǎn)到來(lái)吧,答案就有了。
帶一本書(shū)去旅行作文5
夏天的天氣真是酷熱難擋,在這樣的天氣里,我準(zhǔn)備到到廬山和西湖去旅行,而且?guī)е灰粯拥臅?shū),目的就是去體會(huì)一下“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的意境。
第一站:廬山。這里山清水秀,風(fēng)景如畫(huà),在這個(gè)暑假里,來(lái)到這世外桃源,那真是再好 不過(guò)了,我?guī)е短圃?shī)三百首》,看著那廬山的瀑布,不禁想起了書(shū)中李白寫(xiě)的《望廬山 瀑布》,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這時(shí)讀起來(lái),還真是朗朗上口,別有韻味 呢。
第二站:杭州西湖。在這里我?guī)е槐尽段骱谰啊罚ノ骱瓮妫H身感受到了“上 有天堂,下有蘇杭”這句話(huà),西湖就成了人間仙境,那杭州那么多美景,真是名副其實(shí)啊 。我一邊看著書(shū),一邊比較,書(shū)中把荷花描寫(xiě)的惟妙惟肖,實(shí)際也不賴(lài)呢。西湖散發(fā)出 的 無(wú)窮魅力,一定會(huì)令你想到大詩(shī)人蘇軾所贊頌的“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”這 句話(huà)呢。
這次旅行使我領(lǐng)悟到了書(shū)的奇妙,體會(huì)到了“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的意境。
帶一本書(shū)去旅行作文6
書(shū),是人們的好朋友,是人一天的第四頓餐,不可離身。可是書(shū)又不能總是帶著,那可怎們辦呢?其實(shí),書(shū),一直在我們身邊。這不,我就又啃著“第四頓餐”去旅行了!
暑假了,大家都準(zhǔn)備去旅行,旅行中,當(dāng)然少不了書(shū)。如果讓我選一本書(shū)去旅行的話(huà),我一定會(huì)選【三國(guó)演義】了。不要看它老,其實(shí),這些經(jīng)過(guò)歲月的洗禮和無(wú)數(shù)讀者的篩選和更改,這就是一部國(guó)髓經(jīng)典。也不要把他看的太深。我覺(jué)得,看【三國(guó)演義】,只要能到我看了這書(shū)的一個(gè)情節(jié),然后不要看,合上書(shū),先品味一下,再想一想,后面會(huì)發(fā)生什么,想到了,再翻開(kāi)檢驗(yàn)一下,如果每次都能猜對(duì),那么,就不用看了。而且,看它,其實(shí)也是一種獨(dú)特的旅行,那上面還有一些地名,并且有對(duì)于當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的描寫(xiě)。
這就是我旅行中的“第四頓餐”。
帶一本書(shū)去旅行作文7
古人有云“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”自認(rèn)為說(shuō)的很有道理。當(dāng)你拿起一本書(shū),就仿佛你在做旅行的準(zhǔn)備;當(dāng)你翻開(kāi)它時(shí),你就在旅行的路上了;最后再慢慢品讀他時(shí),就會(huì)感到自己已經(jīng)身臨其境在旅行之中了。
20xx年的暑假,我踏上了去上海的火車(chē),對(duì)照著車(chē)票找到了我的坐位。我環(huán)視一周發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都在看書(shū),就被他們的氣氛給感染了,我拿出了陪伴我5個(gè)春秋的一本書(shū)——《吹小號(hào)的天鵝》,看題目沒(méi)什么意思,當(dāng)你翻開(kāi)它,慢慢品讀的邊發(fā)揮想象時(shí),你就感覺(jué)自己正在前往哪只天鵝的地方。天是那么的藍(lán),空氣是那么的清新,周?chē)悄敲吹陌察o,只聽(tīng)見(jiàn)湖面上有一陣優(yōu)雅的小號(hào)聲,我漫步走向湖邊,看到的是一只吹小號(hào)的天鵝,那聲音是那么好聽(tīng),我坐在湖邊久久不愿離去。
書(shū)就是那么美好,當(dāng)你去旅行的時(shí)候,帶上一本書(shū),無(wú)聊的時(shí)候翻開(kāi)它,你就會(huì)很快樂(lè)。
帶一本書(shū)去旅行作文8
在我們大家的生活當(dāng)中,有許多讓自己愉快的一件事情,你們愉快的事情是什么呢?而帶一本書(shū)去旅行就是能給我?guī)?lái)愉快的事情。
暑假來(lái)了,爸爸帶我和姐姐去老家游玩幾天。我的家鄉(xiāng)在美麗的洪澤湖畔,素有魚(yú)米之鄉(xiāng)的稱(chēng)號(hào)。坐在用巖石筑成的大堤上,眼前一片浩瀚無(wú)垠的湖水,水面上波光瑩瑩,不時(shí)有些漁船來(lái)回穿梭。微風(fēng)徐徐的吹來(lái),拂在臉上還有水霧,這時(shí)拿出自己喜愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品讀真是一種說(shuō)不出的享受。書(shū)中的故事把我深深的吸引住,我沉浸在書(shū)里描繪的美妙世界里,跟著主人公去徜徉在書(shū)中描繪的世界,忘記了時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去,不知道夕陽(yáng)已掛在了湖面上,直到聽(tīng)到爸爸的呼叫聲才從書(shū)里的世界醒來(lái),把視線(xiàn)從書(shū)上挪開(kāi),伸個(gè)懶腰,依依不舍沿著大堤往家走去。
幾天的時(shí)間很快就過(guò)去了,要不是補(bǔ)課的時(shí)間到了,真希望一直在這種環(huán)境中看書(shū)。
帶一本書(shū)去旅行作文9
如果要去進(jìn)行一場(chǎng)豐衣足食的旅行,或許我會(huì)帶上一本名家來(lái)此地后作的書(shū)。這樣,我就可以在欣賞美景時(shí)翻開(kāi)它,體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的情感,如此便可對(duì)表面上的美麗了解得更透徹。自己有不同的看法,也正好辯證的看待。若是艱險(xiǎn)疲憊的旅程,或許我會(huì)帶上一本小說(shuō),和主人公一起經(jīng)歷挫折與坎坷,合和作者一起在歡樂(lè)和悲傷中起伏,自然也會(huì)被激勵(lì)著停不下旅行的腳步。其實(shí)帶錯(cuò)了書(shū)也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)檫@樣可以在欣賞美景時(shí)享受不一樣的意境。無(wú)論什么樣的書(shū),當(dāng)你身處他鄉(xiāng)時(shí),無(wú)依無(wú)靠而倍感孤單時(shí),都可以讓你找到精神的寄托。
書(shū),可以讓人感受到作者內(nèi)心深處的感動(dòng),可以在我們累的時(shí)候安靜的品味作者的一絲絲情懷。
旅行的意義在于對(duì)不同事物的見(jiàn)解和體會(huì),也有許多感觸。帶一本書(shū)去旅行,在自己厭煩嘈雜的街道時(shí),看看書(shū)中的一字一句,體會(huì)字里行間細(xì)膩的感情,和不為一種樂(lè)趣呢?
現(xiàn)代人的生活多了許多浮華和金錢(qián)的氣息。這樣的生活讓每一個(gè)打拼的人總會(huì)有累的時(shí)侯。這樣,去旅行便是一個(gè)好的選擇。
每一個(gè)人都帶一本書(shū)去旅行吧,會(huì)讓我們?cè)陂e暇的時(shí)候真正的感受到自然帶給我們的寧?kù)o、和諧和美好。
帶一本書(shū)去旅行作文10
放暑假了,我有很多自由支配的時(shí)間,多么希望爸媽帶我出去旅行,呼吸新鮮空氣,領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。可惜的是他們總是太忙,這個(gè)愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。但轉(zhuǎn)念一想,出去玩,天氣炎熱,還要花很多錢(qián),我可以足不出戶(hù),在書(shū)海中暢游啊!
我特別喜歡的一本書(shū)《小狼小狼》讓我了解了蒙古草原的生活和狼的生活習(xí)性。第一次翻開(kāi)這本書(shū),一口氣就讀了7章,最精彩的是抓狼崽的故事。主人公楊克和陳陣潛入狼洞捕獲狼崽,狼洞狹窄,空氣稀薄,還有陣陣?yán)球}味,楊克差點(diǎn)窒息,我害怕極了,不自覺(jué)的往身后看了看有沒(méi)有危險(xiǎn),在確定安全之后才繼續(xù)往下讀。腦海里不停地浮現(xiàn)楊克和母狼廝殺的場(chǎng)景。最終狼崽被從洞里抱出來(lái)。在其后的喂養(yǎng)過(guò)程中,他費(fèi)了很大的勁,想對(duì)待寶貝一樣認(rèn)真呵護(hù),日夜守護(hù),真是有趣極了,我很想嘗試一下。
讀了這本書(shū),我知道草原人既害怕狼,又把它看成草原的守護(hù)神,同時(shí)也了解了那里的人們的生活,故事描寫(xiě)惟妙惟肖,讓我身臨其境的感受了草原生活。
帶一本書(shū)去旅行作文11
暑假里,我和朋友結(jié)伴去了鄉(xiāng)下。哪里沒(méi)有電視,沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),但也沒(méi)有城市的喧囂。這是我十分享受的生活。在這里,當(dāng)然也少不了書(shū)的陪伴。但我只帶了一本書(shū) —— 《愛(ài)德華的奇妙之旅》。
這也是一個(gè)關(guān)于旅行的故事,說(shuō)的是一只叫愛(ài)德華的小瓷兔子。他原本在一個(gè)富裕的小女孩家,有著許多絲綢衣服和一塊金手表,小女孩也十分愛(ài)它。可有一天,它被丟失了。于是,他開(kāi)始了一段奇妙的旅程。它從海洋深處到了漁夫的漁網(wǎng)里,從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火旁,最后又到了一個(gè)生病的孩子的床前。在這段旅程中,愛(ài)德華見(jiàn)到了許多好人和壞人,見(jiàn)到了它每個(gè)主人的悲歡離合。他突然敞開(kāi)了心扉,體會(huì)到了什么是愛(ài)。
如果誰(shuí)也不愛(ài)并對(duì)愛(ài)好不關(guān)心,長(zhǎng)得美麗有什么用呢?很可惜,愛(ài)德華并不明白這個(gè)道理,也許還有很多人不明白這個(gè)道理。所以,愛(ài)德華注定要經(jīng)歷一次既苦也甜、既奇妙又艱辛的旅程去學(xué)會(huì)如何愛(ài)別人。那么,你的旅程又是怎么樣的呢?而你又在旅程中學(xué)會(huì)了什么,明白了什么呢?
帶一本書(shū)去旅行作文12
如果你自己獨(dú)自旅行幾個(gè)月,只能帶一樣?xùn)|西給自己娛樂(lè),你會(huì)帶什么呢?答案有許多,比如:一本畫(huà)冊(cè),一部相機(jī),一幅美麗的畫(huà)……我的答案是一本書(shū)。
一定有人問(wèn)我,你為什么要帶一本書(shū)?這一趟下來(lái),說(shuō)不定你能把這本書(shū)背誦下來(lái)呢!萬(wàn)一你讀了好多遍,最后再也不想讀了,那豈不是更無(wú)聊了?但是我還是要帶一本書(shū)。
因?yàn)闀?shū)不僅僅能供自己娛樂(lè),還可以學(xué)到許多有趣的知識(shí)。這一趟下來(lái),我不僅能玩的開(kāi)心,還可以從書(shū)中學(xué)到許多有趣的知識(shí),這不是一舉兩得嗎?而且書(shū)就像一位益友,你可以隨時(shí)和這位益友“聊天”。
我可以把這本書(shū)讀上十遍、百遍,每一遍肯定都有不同的感受,書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。
一本書(shū),讀了一百遍之后,就會(huì)感覺(jué)自己穿越了,穿越到了書(shū)中,當(dāng)了主角。或是作者突然出現(xiàn)在你面前,然后你和作者開(kāi)心的聊了起來(lái)。問(wèn)作者為什么要寫(xiě)這本書(shū),這本書(shū)的寫(xiě)作背景是什么?然后就和作者一起旅游,玩的很高興。
每讀一本書(shū),都可以把我們帶到一個(gè)不一樣的世界,有時(shí)把我們帶到一個(gè)童話(huà)城堡,有時(shí)把我們帶到一個(gè)奇妙的海底世界,有時(shí)又把我們帶到浩瀚的宇宙中……
書(shū)就像一個(gè)電影院,一會(huì)播喜劇,一會(huì)播動(dòng)畫(huà),一會(huì)播冒險(xiǎn)類(lèi)的……這多有趣呀!
帶一本書(shū)去旅行作文13
夏季,是玩樂(lè)的大好季節(jié),我也經(jīng)常去科技館、博物館等,而每次,讓我最期待的是關(guān)于恐龍的資料,如果來(lái)過(guò)我家的同學(xué)都能看到,我的書(shū)架上有許多關(guān)于恐龍的書(shū)。
我,坐在地鐵上,手捧著我的恐龍百科大全,看到許多關(guān)于恐龍知識(shí),心中不斷想著恐龍的畫(huà)面,有時(shí)另我膽戰(zhàn)心驚,到了科技館,我把書(shū)夾到膀子下,進(jìn)去了。
那里有許多恐龍骨架,雖然都是假的,可是也沒(méi)多大區(qū)別,我看著看著,有一種興致,我立馬抽出膀子下的恐龍大百科一個(gè)一個(gè)的對(duì)了起來(lái),這個(gè)是梁龍,這個(gè)是美額龍,這個(gè)是似鳥(niǎo)龍……這些恐龍的名字一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的眼前,我想,帶一本書(shū)去旅行也是不錯(cuò)的!
進(jìn)去了。
那里有許多恐龍骨架,雖然都是假的,可是也沒(méi)多大區(qū)別,我看著看著,有一種興致,我立馬抽出膀子下的恐龍大百科一個(gè)一個(gè)的對(duì)了起來(lái),這個(gè)是梁龍,這個(gè)是美額龍,這個(gè)是似鳥(niǎo)龍……這些恐龍的名字一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的眼前,我想,帶一本書(shū)去旅行也是不錯(cuò)的!
“千里之行 ,始于足下”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”這兩句詩(shī)句警局不都是讓我們知道,不要做書(shū)呆子嗎?
帶一本書(shū)去旅行作文14
今年春節(jié),我在去黃山的旅途中,看著窗外的景色都膩了,就順手打開(kāi)了包,翻開(kāi)了在家?guī)Ш玫臅?shū)讀了起來(lái)。我就是因?yàn)樗艣](méi)感覺(jué)到無(wú)聊的。
我呢,當(dāng)時(shí)作的是慢火車(chē),每當(dāng)我讀得十分專(zhuān)心時(shí),火車(chē)突然停了,哎,要么停站,要么讓車(chē),有時(shí)到站還報(bào)站名。更讓我 頭疼的是:停時(shí),一般還來(lái)個(gè)急剎車(chē)。為此,我經(jīng)常反應(yīng)不過(guò)來(lái),動(dòng)不動(dòng),我本來(lái)靠著坐的便一下子趴桌上了。有時(shí),還會(huì)有推銷(xiāo)員來(lái)打擾,要不問(wèn)我:“小朋友,餓了嗎?買(mǎi)盒飯吧。”要不問(wèn)我:“小朋友,要買(mǎi)一些玩具嗎?很好玩的。”天哪,一點(diǎn)也看不下去了。過(guò)了一會(huì)兒眼睛看的有一些累了,恰好到了一個(gè)小站,鐵軌兩旁都是緑悠悠的植物,藍(lán)湛湛的天空中飄著幾朵白云,時(shí)不時(shí)還飛來(lái)幾只鳴叫的鳥(niǎo)。等1——2分鐘過(guò)去了火車(chē)開(kāi)走了,我的眼睛也休息好了,就繼續(xù)看。后來(lái),我就不再像剛上火車(chē)那樣了,很反對(duì)停車(chē)。因?yàn)橥\?chē)可以讓我的眼睛得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰN揖瓦@樣不知不覺(jué)的看了一個(gè)上午。中午吃了一些面就睡了,當(dāng)我醒時(shí),又準(zhǔn)備看書(shū)時(shí),媽媽便讓我收一下子,要到站了。
這就是我的一次“帶一本書(shū)去旅行”的經(jīng)歷。
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