【精華】千里馬作文十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的千里馬作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
千里馬作文 篇1
舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。
若沒有貴人的提拔和任用,他們非但成不了輔佐君王的賢臣,反而只能是一介草民,一個筑墻工匠,一個漁翁可見,世上先有伯樂,而后有千里馬。
諸葛亮躬耕于南陽,遠離政事,本來只是一個普普通通的農民,可是,他遇到了劉備,在劉備的拜訪下得以走出茅廬。他輔佐劉備南征北戰,最終使實力最弱的蜀國三分天下得其一。
岳云鵬生活貧窮,輟學很早,在一家拉面館里端盤子。原本這有可能是他一生的宿命,直到他遇見了郭德綱。郭德綱十分欣賞他,對他說:跟著我干吧!于是,岳云鵬選擇了說相聲。經過堅持不懈的努力,岳云鵬登上了舞臺。他獨特的幽默風格吸引了眾多的觀眾。電影,綜藝節目的邀請紛至沓來,名利雙收。
沒有貴人的幫助,沒有慧眼之人的賞識,你再有本事也只能平凡地過一生。就如材料中的石頭,他有做石橋,做奠基石的能力,可是當他隨著山洪出現在人們面前時,人們只當他是絆腳石,并且準備把他掀入谷底。這時,伯樂站了出來,他發現了這塊大石頭蘊含的潛力,于是把它運回城市,成了這座城市的標志。
是的,人人都渴望遇到屬于自己的伯樂,但是,你首先得是千里馬,你必須具有日行千里的能力。如果這塊石頭只是一個斑斑駁駁,結構疏散的大土塊,諸葛亮只是一個種地的老農夫,岳云鵬說話舌頭都打結,那么想要得到貴人的幫助就很難了。
成龍年輕時只是一個演死人的龍套角色。他視武術指導為偶像,刻苦向他學習,他的努力得到了武術指導的欣賞和提攜,接著一步一步攀升,成為了世界聞名的武打明星。
我們不能一味地等待伯樂的幫助,而應該先讓自己成為千里馬。當你將自己修煉成千里馬的時候,是金子總會發光,總有你的伯樂前來幫助你。
千里馬作文 篇2
有“文起八代之衰”美譽的韓愈在其名傳千古的《馬說》中尖銳地指出好馬不遇伯樂的悲哀,精辟犀利、入木三分地抨擊了一個時代僵死的用人制度。我在感慨和不平之余,不禁產生了一些別的想法。這是由一個故事所引起的。
記得《戰國策齊策》里講了一個馮援客孟嘗君的故事。是說雄才大略的馮援初人孟嘗君門下時,并不受重視,食不如人,行不如人,連家中白發老母都供養不起。馮潰對此很不滿意,便再三彈劍而歌,要求需要之物。在逐漸引起孟嘗君注意之后,又找了個機會去幫孟嘗君收債,并以債券換來了孟嘗君家中“所寡有者”―民心,終顯示了自己的千里馬之能,成為孟嘗君“為相數十年,無纖介之禍”的主要謀士。
這其實是說,千里馬并非天生就會“錐處囊中,終有脫穎而出”之時、只是消極被動地坐等伯樂來識別就可以了,而須像馮援一樣,在伯樂面前有策略地表現自己的才能,以便給伯樂識別自己創造機會。否則,縱使果真身具異能,也是“鳴之,而不能使伯樂通其意”,終“驕死于槽枷之間”。
那么,正確的策略是指什么呢?我想至少有兩點:一是千里馬萬不可恃才傲物,因暫無伯樂出現,便憤世嫉俗,對世事擺出副對抗的姿態,消極避世,了卻殘生;或者一經伯樂識別,便自鳴得意起來,連伯樂都不放在眼里了―最典型的例子就是三國時的楊修,才智過人,卻由于不懂得揣摩曹操的心思而招來殺身之禍。第二點是子里馬應掌握“鳴的方式”。馮援之客孟嘗君,正是從這里成功起步的。馮援首次與孟嘗君見面,便以“無發”、 “無能”作答,給孟嘗君留下一個深刻的印象;然后三次彈劍而耿,不僅表現了自己特立獨行的個性,也多了幾次與孟嘗君接觸的機會。接著,成功地為孟嘗君做了件事,終于讓孟嘗君看清了自己的才能。至此,千里馬施展才華的時機成熟了。
我想,所有的千里馬都應具有這種清醒的認識,那就是:千里馬與伯樂之間是一個雙向選擇的關系,雙方既者是主動者,同時又是被動者。千里馬“辱于奴隸人之手”,不能僅把罪過歸結給伯樂一方,而哀嘆的同時還應該想想自己的責任。
千里馬作文 篇3
不知道怎么下筆,因為情太重。不知道怎么述說,因為事太多。不知道如何描述,弟弟那一幅幅杰作。更不知道用什么樣的詞語,來形容弟弟一路的艱辛和執著。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。這句話,體現在弟弟的身上,是最恰當的。弟弟的成長之路上,一路的荊棘和險灘,一路的雪山和草地,二十年的摸爬滾打,像二萬五千里長征路上的紅軍,飲風餐露,忍饑挨凍。而且,仿佛上有飛機轟炸,下有追兵堵截,弟弟一面從事著繁重的田間勞作,肩擔著家里的老人和孩子,一面早出晚歸的來往于鄉村與縣城之間,為別人創造財富的同時,也為自己掙得些許養家的小錢。
功夫不負有心人,弟弟的成績被很多的民間藝術家們傳贊著,并且,經人推薦,弟弟也榮幸的成為了一個工藝美術協會的會員,擁有了民間文藝家的證書,他腳下的路更寬了。
看著這些榮譽的證書,上面弟弟那淳厚的笑臉,那鮮明的蓋章,還有弟弟那響亮的名字,我的心里,無法形容的欣喜,自豪,欣慰,同時,一滴眼淚涌上眼眶,說不清是高興,還是心疼。透過這滴淚水,我看到了弟弟艱難的奮斗歷程,看到了在寒冬飛雪中孜然前行的弟弟那單薄的身影,看到了斗室里專心工作的弟弟那孤獨的身影,看到了泥地里咬著牙打著顫的弟弟那拼命勞動的身影,還看到了手捧證書的弟弟那笑迎春風的身影。
長期工作的實踐中,弟弟在藝術上有了自己獨特的風格。像鄭板橋的竹子,徐悲鴻的奔馬一樣,弟弟的作品都透著一股靈氣,像他自己的人品一樣,讓人一看喜歡,再看醉心,長期相處更給人一種君子的風度和品格。他的每一幅作品上,都配有自己書寫的墨跡,飄逸俊秀的字體,更像弟弟俊朗秀氣的相貌一樣,給人一種心靈的愉悅和舒暢。
弟弟的成長道路上,沒有驚天動地的大事,但是,與細微處更能看出一個人的內在。偉大出自于平凡,更何況,不同于平常人的弟弟,卻做出了超乎平常人的成績。這里,我想違背弟弟的意愿,告訴大家一個隱私,弟弟一直是一個病人,長期的吃著藥物,控制著不斷突發的癲癇。忍受著疾病的痛苦,和藥物帶來的副作用,弟弟,和一個正常人一樣的勞動,一樣的受苦,卻不一樣的在創作,不一樣的在學習,不一樣的在藝術的高山上攀爬。而且,他爬上來了,看到了旭日映紅的天空,看到了云霧繚繞的奇山秀水。那么美麗,那么耀眼,吸引著他,激勵著他。他那顆年輕的心,揚起了更大的風帆,仿佛插上了翅膀,沖向自己的目標。
本來,我想寫一篇文章的,向大家介紹一下我的弟弟。但是,寫到這里,或者說,朋友們讀到這里,總會覺得少了什么。是的,因為沒有一件弟弟的具體事例,讓人如在云霧中一樣。那么,朋友,我想問一下,弟弟是所有子女中最孝順的一個,是所有女婿中,最讓岳父母喜歡和信任的一個,這算不算事例呢;在我們經濟上最困難,到處借錢都沒有人敢借給我們的時候,弟弟會把他賣的莊稼錢送到我的家里,這算不算事例呢;弟弟是小輩們最敬重的叔叔和舅舅,并不是基于他的作品,而是源于他的愛心和細心,這算不算事例呢;每一年的寒冬臘月,甚至過年,弟弟都穿梭在野外,用他的藝術字,換來孩子們的笑臉,我不知道,這算不算事例呢;無論什么時候,都是弟弟勞作的時候,除非困倦至極,他沒有時間在大街上與人閑聊,他更沒有時間在麻將桌上逗留哪怕一秒鐘……好多,好多,那么平凡,卻又那么不凡,那么真切地感動著每個平常人的心。
鄉窮地貧兮,猶有千里馬。
不怕伯樂不識兮,奮蹄長嘯向天涯。
馬到功成兮,爍爍壯華夏。
子孫萬代長盛兮,巋然屹立耀中華!
千里馬作文 篇4
俗話說:“世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。不以千里稱也。這句話是說:世間有了伯樂,然后有了千里馬。千里馬常有,而知道和會相馬的伯樂不常有。因此,即使是名貴的馬,也只能在奴役的手下受到屈辱,和普通的馬一起死在槽櫪之中,不以千里馬而稱之。
在古代文學韓愈的《馬說》中:飼馬者不識千里馬,把千里馬和普通放在一起,以至于千里馬雖有千里之能,但食不飽,力不足,才美不外現,又怎能要求它能行千里呢?那個飼馬者飼養馬,用鞭子鞭打馬,不按照驅使千里馬的方法去鞭打它,喂養它又不足以讓它發揮才能,馬兒鳴叫又不能通曉它的意思,飼馬者還手拿著鞭子站在千里馬前說到:“天下沒有千里馬。”天下真的沒有千里馬嗎?其實是他不知道什么是千里馬。
伯樂是指識才,能發現才的人。飼馬者是指不識才的人,而千里馬是指有才干而懷才不遇的人。
在當今社會,國家需要“千里馬”而更需要“伯樂”。需要“千里馬”那樣的人才,需要“伯樂”那樣善于發現人才的人。
不過,我們每個人都有自己的才華與技能,都有自己的特長。不管在哪兒,在什么時候我們都應積極的展現自己,抓住每一個機會去表現自己,勇敢的展示自己的才華。在當今社會中就是需要這種大膽,勇敢,有才華,有干勁的人。那只等待別人發現的”千里馬兒”,學會自己去爭取,去創造吧,去實現自己人生有意義的價值,發揮自己的才能為國家做貢獻,富強自己的國家吧。
如果你是一位領導者,那么你應該去學做”伯樂”那樣的人。如果你是一位即將就業的有才干的青年,那么你就應該學做一匹日行千里的”駿馬”。充分的展示自己,發揮自己的潛能。
國家需要人才,更需要人盡其才啊!
千里馬作文 篇5
“世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。”
——題記
驕陽似火。窗外,柳樹無精打采地耷拉著腦袋,葉子在打著卷兒,一動也不動,沒有一絲風。蟬還在重復著昨天的那首老調兒,但聲音喑啞了許多。這樣炎熱的天氣,使本來就心情煩躁的我們,更加無心聽講。
我用手撐著腦袋,時不時瞄一眼窗外。語文老師正拿著一本練習冊繪聲繪色地講什么。他手上的那本練習冊,正是出自于本人之手。可能是語文成績在班中名列前茅的緣故吧,老師幾乎每次都要拿我的練習冊講評。久而久之,每次他望著我,我就明白他的意圖——只能乖乖地把練習冊遞給他。因為知道要拿上去給同學做示范,所以每次做作業我都不敢馬虎,生怕出了差錯。
語文老師的模樣漸漸模糊,依稀看得見他的嘴唇在不停蠕動,我的眼皮不自主的閉上了。我心里嘟囔著:都怪語文老師,要不是要拿我的練習冊去講評,我用得著這么認真、做到凌晨還沒做完嗎?我使勁捏了一下自己的臉,好痛!我差點沒喊出聲來。這一捏不要緊,倒是清醒了許多,我撐著腦袋繼續聽講。
這時,老師講到一道題目——比喻有才干的人,指一種動物。答案是千里馬。這時,他說了一句話,讓我終身難忘,改變了我對生活的追求,給我渾渾噩噩的生活重重一擊!到現在我還清清楚楚地記得,那個悶熱的午后,那個戴著黑框眼鏡的老師,他竟然跟我說:“在我看來,你就是一匹千里馬!”
從未有人跟我說過:“你是一匹千里馬!”我以為我跟所有人一樣,只要平平凡凡地讀完小學,然后讀初中、高中、大學,循序漸進。這就是我對生活的追求。可是他竟然對我說,我是一匹千里馬,我應該馳騁在遼闊的草原上,隨心所欲地奔跑,而不應該把自己禁錮在狹小的世界里,而應該有遠大的志向。
我原是一匹普通的馬,可老師卻從我身上看到了遠景,從而激發了我無限的潛力。即使現在我仍然不是那匹千里馬,但終有一天,我也一定會通過自己的努力,成為那匹馳騁草原的千里馬。其實,每個人都是一匹千里馬的,即使沒有伯樂,也要自己去尋找契機,發掘出生命的價值與意義,總有一天,你一定會被人們認可,一定會成為一匹剽悍的千里馬!
千里馬作文 篇6
假如我是千里馬,我將不會因知音難覓。而歸隱山林,過著形單影只的生活。因為我喜歡萬馬奔騰的恢弘氣勢。
假如我是千里馬。我將不奉行“此處不留爺,自有留爺處”的信條,因為我時刻銘記“哪里跌倒,哪里爬起”的警戒。
假如我是千里馬,我將不會懼怕平凡,因為我可以在平凡中“頭懸梁,錐刺股”,蓄勢待發,我要用完美去詮釋我的不凡。
在21世紀,并不是缺少伯樂,而是千里馬太多。在今天,競爭是殘酷的,你若一直在等待伯樂,你將永遠在原地踏步,你將永遠不能起跑,那么又何來的冠亞軍呢?我們絕不能輸在起跑線上。我們能做的是發奮圖強,埋頭苦干,我們要做的是讓完美的自己鶴立雞群,讓優秀的自己鋒芒畢露,讓全面的自己出類拔萃,這樣才能吸引伯樂的目光。
“世有伯樂,然后有千里馬”,這是錯誤的觀點。假如我是千里馬,我將會勇敢馳騁,去開創一片屬于自己的天地。
千里馬作文 篇7
千里馬需要被發掘;千里馬更需要被展露。假如我是千里馬,我就會努力闖出屬于自己的一片天。如果我是千里馬,我就不會等著別人來發現自己,而是去毛遂自薦;自己推銷自己,自己展示自己。竟爭的社會就需要這種敢于挑戰自我,敢于推銷自我的人才。
假如我是千里馬,就不會等著伯樂的出現,而是應該努力展示自己,給自己一個能夠展示才能的'天地。只要我有才識,就有實力打造屬于自己的一片天地。應為只有這樣做,你才會讓別人了解你;進一步欣賞你,最終重用你。如果一味的退縮,就會與普通馬一樣,“駢死于槽櫪之間”。
假如我是千里馬,我會盡情地展示自己,盡情地發揮。把自己的才能毫不保留的展示出來年出來故事。讓更多的人了解我器重我是好馬,就應該配好鞍。有才能,就應該出人頭地。人才,不是靠別人提拔出來的,而是靠自己展現出來。是英雄,就應該有用武之地。英雄就應該展示自己的才能,發揮自己的威力。闖出屬于自己的一片天地!
千里馬作文 篇8
在內蒙古遼闊的草原上,一場激烈的賽馬比賽正在進行中,號響,馬嘶,人吼,場面熱鬧非凡。一些富貴人家的寶馬良駒,在賽馬場上縱橫馳騁,看那一匹銀色的雌馬,叫雪吟,雖是牙口剛滿十歲的花季少馬,但是巾幗不讓須眉,馬上就要追上前面的黑馬了。
這時,在大路的那邊,農民卡拉格瓦趕著一匹棗紅色的馬正踽踽獨行。這匹馬高額,明眼,顯然是一匹好馬。可如今它只能拖著一大堆超負荷的糧食,它只能一天一天不聲不響的承受下來。
而今天不同,當它聽到那邊的人吼,馬叫,就如同著了魔一般,把自己馱著的糧食往地下一倒,就立馬飛一樣的沖向熱熱鬧鬧的賽馬場,留下主人目瞪口呆地站在原地。
它剛到賽馬場,就從起點開始往前跑,仿佛它體內的千里馬之血已經沸騰了!它如一陣紅色的旋風,人們早已經看不見它了,只看見一個紅色的光影在賽場上飛快地跑,感到周身刮起一陣又一陣的旋風。
這時,卡拉格瓦紅著臉跑了過來,一鞭子照著光影抽了過去,棗紅馬立刻停了下來,任主人打的馬毛飛揚,皮開肉綻。
卡拉格瓦哼了一聲,對天發誓道:我卡拉格瓦從此不再以棗紅馬紅血為榮,再不收留棗紅馬紅血!發誓過后,頭也不回的走了。
秋天的夜,有些涼,滿身是傷的紅血臥在結了霜的冰冷草地上,心中一直在想一句話:千里馬常有,而伯樂不常有,此時,紅血的心中,比冬天還冷。
千里馬作文 篇9
如果我是一匹千里馬,我就要做一匹既有伯樂,又擁有自由的千里馬;如果我是一匹千里馬,我就要做善良、聰明的千里馬,我要過一回瀟灑、幸福的“馬生”。
也許在幾千年之前,我就是一匹千里馬。那時的我沒有伯樂相識,更沒有被冠以“千里馬”之名。就這樣,“老死在槽櫪之間”。可如今時代不同了,如果我再一次地成了千里馬,我一定要當一匹不平凡的千里馬,過一回瀟灑的“馬生”。
假如我是千里馬,如果沒有伯樂,我不會憑空等待,我要借我所長去展示自己;如果有了伯樂,那更好,我會極力發揮千里馬的優勢,讓伯樂相識,成為一匹貨真價實的千里馬。
假如我是千里馬,如果等不來伯樂,我不會在槽櫪間待一輩子。我會憑借千里之姿,和其他的馬兒一起奔騰在廣袤的草原。
千里馬作文 篇10
假如我是一匹馬,我不會接受人類的馴養,過安逸而舒適的生活,我要在草原上自由奔跑,投向大地之母的懷抱,我要在艱苦的環境中生活,不斷歷練自我、超越自我。我不愿在舒適的環境中浪費掉自己僅有的一次生命,我要在草原上生活,不會為了一時的愜意而忘卻了生命的意義所在,在風雨中獲得生命中難得的精彩,在吃苦中磨練鋼鐵般的毅力,在奔跑中享受陽光的溫暖,在失敗中感悟成功的經驗,我要做一匹自由自在的駿馬。
假如我是一匹馬,我會把大自然一點一滴的真情收藏在心靈的底處,盡情地釋放心中最真切的情感,無拘無束,快樂逍遙。沒有滿足不了的欲望和澎湃的野心。不用提防他人狡詐險惡的心。最初時的大自然是一塊多么美妙的凈土呀!在這上面生活是多么地逍遙快活啊!自己主持自己的生活。
啊!我愛大自然中蘊含的風情萬種,與其在人間做不必要的紛爭,還不如甘當一匹無權無勢、卻擁有自由身驅的駿馬!
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