媽媽幫我查作業(yè)的作文（通用49篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的媽媽幫我查作業(yè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇1
星期六晚上，我飛快地寫著作業(yè)，因?yàn)閶寢尣辉诟埃业淖謱懙梅浅y。直到睡覺(jué)前，媽媽也沒(méi)有檢查，我以為媽媽不再檢查了，就心安理得地睡覺(jué)去了。
星期日晚上，我正在看電視，突然媽媽喊了一聲：“劉姿含，過(guò)來(lái)！”我嚇了一跳，知道媽媽要檢查作業(yè)了，因?yàn)閶寢屆看我樽鳂I(yè)時(shí)都是這樣喊我。我慢吞吞地拿出作業(yè)，放到媽媽手里。媽媽先看了數(shù)學(xué)作業(yè)，沒(méi)有說(shuō)話。然后拿起英語(yǔ)作業(yè)，皺著眉頭說(shuō)：“字寫得真糟糕！”接著拿出作語(yǔ)文作業(yè)，又皺著眉頭說(shuō)：“字寫得真糟糕！”她想讓我全部重新寫一遍，可是作業(yè)太多，就把比較少的語(yǔ)文作業(yè)重新寫了一遍。當(dāng)寫完最后一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我爬上床就睡著了。
星期一早上，我?guī)еR的語(yǔ)文作業(yè)和不整齊的英語(yǔ)作業(yè)去了學(xué)校，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我，英語(yǔ)老師批評(píng)了我，后來(lái)，我每次寫作業(yè)都整整齊齊，再也不胡寫亂畫了。我感謝媽媽，讓我明白做事情要認(rèn)真，做得不好的地方要及時(shí)改進(jìn)，這樣才能做好事情。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇2
一天，倪老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天的回家作業(yè)是：練字《第3課》，默詞《第2課》，讀熟《第3課》明天要背”。
我一聽(tīng)到練字，我的頭都大了。
回到家，我放下書包，吧練字本和鋼筆拿了出來(lái)，然后就開(kāi)始聚精會(huì)神的寫了起來(lái)。可是鋼筆娃娃卻跟我過(guò)不去似的，只要我一用力，墨水寶寶就跑了出來(lái)，弄的本子上黑黑的一團(tuán)。我只好請(qǐng)修正帶先生把它籠罩住。過(guò)了一會(huì)，我終于寫好了�？墒�，我的心里還是忐忑不安。
“厲舒雯！我回來(lái)了�！崩蠇尨舐曊f(shuō)。
一聽(tīng)見(jiàn)老媽的聲音。我立馬把練字本放到了書包里，說(shuō)：“老媽，你可終于回來(lái)了我要被餓死了！”
“好！我馬上給你煮飯吃！”老媽一邊開(kāi)門一邊說(shuō)。
吃完飯，“你把作業(yè)給我看。”
我心里想：慘了！我寫的不好。肯定要被罵了。老媽看了看手機(jī)上的作業(yè)短信一個(gè)對(duì)著一個(gè)找作業(yè)，只剩練字本沒(méi)找到，就大聲喊到：“厲舒雯！練字本呢？”
在……在書包里�！蔽倚睦锔叩筒黄�。
老媽從書包里拿出練字本和語(yǔ)文書，然后，翻開(kāi)練字本和語(yǔ)文書，接著，她一個(gè)對(duì)著一個(gè)，仔仔細(xì)細(xì)的看有沒(méi)有錯(cuò)。
“厲舒雯，練字本雖然沒(méi)有錯(cuò)，但是你應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待為什么上面一直涂涂改改！”老媽一邊嚴(yán)厲地說(shuō)一邊用力的拍了一下桌子。
這一聲響聲讓我心里很害怕起來(lái)。
老媽一臉嚴(yán)肅：“壞了的話，你應(yīng)該告訴我，我來(lái)幫你買”。
“我知道了”。我輕聲的說(shuō)。
“好的。”
涂涂改改的作業(yè)一點(diǎn)也不好！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇3
今天，我放學(xué)回到家，媽媽就要我寫作業(yè)。
我做完作業(yè)了，媽媽說(shuō)：你把作業(yè)拿過(guò)來(lái)給我檢查一下。我說(shuō)：好。媽媽仔細(xì)看了看，說(shuō)：這個(gè)字寫錯(cuò)了，重寫一遍。我馬上認(rèn)認(rèn)真真地重寫了一遍，再給媽媽看。媽媽看了，說(shuō)：張?jiān)娧�，這一遍比上一遍寫得好多了。聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
媽媽又繼續(xù)看了起來(lái)生殖器皰疹的治療方法。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：你這兩道減法錯(cuò)了，快點(diǎn)改正尖銳濕疣可以根治嗎？。
我接過(guò)本子，很快就改正好了，再拿給媽媽看。媽媽看了，說(shuō)：這回做對(duì)了。你可以收起來(lái)了。我說(shuō)：好，謝謝媽媽。
我的媽媽真有學(xué)問(wèn)，我愛(ài)她！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇4
在黑夜中，家家戶戶已經(jīng)關(guān)了明亮的燈，躲進(jìn)被窩里睡覺(jué)了，可只有我的房間還亮著燈，燈光有些昏暗，如同老人那渾濁的眸子。風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，似野獸一般嚎叫著，觸動(dòng)了狗的寂寞，幾聲大嘆，令寒冷的夜晚更加凄涼，而我在等下了晚自習(xí)的媽媽。
此時(shí)，我坐在床上看書，闊大的房間里只聽(tīng)得見(jiàn)秒針勻速跑步而發(fā)出的喘氣聲。就在這房間安靜的可怕時(shí)，“吱嘎”一聲打破了房間的寧?kù)o，“媽媽！”是媽媽回來(lái)了。
只見(jiàn)媽媽一臉疲憊，還要批一大堆沒(méi)批完的作業(yè)：“媽媽，你快去洗洗睡吧！我來(lái)幫你批，只不過(guò)你得先批一份讓我來(lái)對(duì)照�！�
“你能行嗎？”
“放心吧！”
“好吧，但是要記得累了就睡覺(jué)哦！”
“嗯�！�
媽媽批完一份就到床上去了，于是我拿起紅筆，剛準(zhǔn)備干勁十足地批作業(yè)，可一看到讓人眼花繚亂的題目和答案，我就像泄了氣的皮球一樣，傻傻地盯著試卷。就這么一動(dòng)不動(dòng)地盯了一會(huì)兒，可我轉(zhuǎn)念又想：媽媽都可以做到，為什么我不行呢？想到這兒，我就像被施了魔法一樣，戰(zhàn)斗值迅速地上升到了頂點(diǎn)。
拿起紅筆就這樣批了起來(lái)，一開(kāi)始還算順利，可批完三四張，就遇到一張一看就知道他平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么樣的試卷，看一看那一份媽媽批的試卷，再看一看他的試卷，我就像搖身一變，變成了老師，頓時(shí)火冒三丈，眼冒金星，在試卷上批下了一個(gè)又一個(gè)大大的紅叉叉。
到底是什么樣的試卷嫩膚讓我這樣呢？首先他的字就像一條條小蛇在爬一樣，讓人看了不由地起了雞皮疙瘩；其次，他連選擇題都不寫，真能把人活生生的氣“死”。
這時(shí)，我不由地想起了媽媽，他每天都要批這么多的作業(yè)，還要被氣個(gè)半死，天天回來(lái)還要打掃衛(wèi)生，真的太辛苦了。
此時(shí)，等還是那么亮著，夜還是如此的安靜，可燈光并不是那么昏暗了，而是發(fā)著溫暖而帶有母愛(ài)的光。
第二天早上媽媽起來(lái)，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)批完的試卷，臉上布滿了幸福的笑臉。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽下去做午飯了，我坐在樓上看書，耳邊傳來(lái)從來(lái)不唱歌的媽媽的一陣陣歡快的歌聲。午飯時(shí)間到了，我一下樓就聞到了香味，一看，哇！飯桌上全是我愛(ài)吃的菜，當(dāng)時(shí)我開(kāi)心的快要飛起來(lái)了。更奇怪的是，媽媽今天晚上竟然破天荒的讓我看了電視。
沒(méi)想到只是一次批作業(yè)就能讓媽媽開(kāi)心，可見(jiàn)母愛(ài)是多么的無(wú)私，不求回報(bào)��！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇5
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)懸落在半山腰上，已是黃昏之時(shí)，天空也已留下一點(diǎn)光輝。成群的大雁也已排成“一”字形，歸入樹(shù)林里歇息。
我正在沙發(fā)上津津有味地看電視，感覺(jué)整個(gè)人都已投入到電視的情節(jié)里，癡迷的看著，一動(dòng)也不動(dòng)，好像被電視里的磁石吸住一般。我這才發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)人，原來(lái)是媽媽。媽媽像個(gè)審判員審問(wèn)犯人一樣問(wèn)：“我給你買的課外作業(yè)做好了沒(méi)有?”一聽(tīng)到這幾個(gè)字，我好像被定住一般，在原地方發(fā)愣，不知道該怎么答復(fù)，我慢吞吞地?cái)D出幾個(gè)字：“做好了!“媽媽聽(tīng)了，就去干家務(wù)活了。我深呼吸，一直用手拍著衣服，一邊說(shuō)：“好險(xiǎn)啊!”
我把電視關(guān)了，躡手躡腳地跑回自己的房間，趕緊拿出媽媽買的課外作業(yè)，奮筆疾寫，剛寫到一半，總感覺(jué)后面有什么東西靠到我身上。我回頭一看原來(lái)是老媽，心想：看來(lái)老媽對(duì)我有懷疑，我該怎么辦呢?老媽看我還在寫課外作業(yè)，就問(wèn)：“你不是說(shuō)你做好了嗎?怎么還在做?”“我…我…”“我什么我!”媽媽一把把作業(yè)奪過(guò)來(lái)，翻開(kāi)我的作業(yè)本，才寫了一點(diǎn)點(diǎn)。老媽兩眼瞪著筆直筆直的，像一只老鷹對(duì)我撲過(guò)來(lái)，愣在那里。頓時(shí)火冒三丈，感覺(jué)有一股刺骨的風(fēng)向我刮來(lái)，要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨。媽媽一手拍在桌子，“啪”的一聲，嚇?biāo)牢伊�。便開(kāi)始破口大罵：“作也不寫，還撒謊!”“不是，是因?yàn)槲摇摇薄澳阍趺戳耍�想狡辯!”
經(jīng)過(guò)一頓責(zé)罵和挨打，我深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不能偷懶，而且也不能撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還要做一個(gè)勤奮刻苦的孩子。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇6
記得有一次上午，媽媽陪我寫了一上午的作業(yè)，那是上周放假的時(shí)候。
上周，媽媽陪我寫了一上午的作業(yè)，我感覺(jué)讓媽媽陪自己寫作業(yè)真的是太溫暖了，跟自己寫作業(yè)的感覺(jué)一點(diǎn)都不一樣，感覺(jué)有家的味道。媽媽問(wèn)我：“妮，還剩下什么作業(yè)沒(méi)寫完啊。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“還有一張手抄報(bào)，還有一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課沒(méi)有上�！眿寢屨f(shuō)：“把我手機(jī)拿來(lái)我給你搜集一下手抄報(bào)�！蔽夷媒o了媽媽，媽媽查到了漂亮的一幅手抄報(bào)讓我畫，我在那里一心一意的畫，媽媽卻說(shuō)：“這在填上一點(diǎn)這個(gè)，那在填上一個(gè)那個(gè)。”最后完成了一幅漂亮的手抄報(bào)。
媽媽還陪我上網(wǎng)課，媽媽指揮到我：“拿上你的語(yǔ)文本來(lái)做標(biāo)記。”開(kāi)始上了我就聽(tīng)老師在那里一心一意的在那里講，這時(shí)的媽媽在玩手機(jī)。課上完了，媽媽說(shuō)：“我剛才給你們的老師說(shuō)了一聲，這一周主要抓你的理解能力，到學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話，不懂得問(wèn)老師�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我感覺(jué)跟媽媽一起寫作業(yè)真的是好溫暖、好幸福，有家的味道，媽媽您辛苦了。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇7
假期的一天，我一早就起了床，但是，我起來(lái)了不是寫作業(yè)，而是在看電視，我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)哥哥也起了，哥哥也想看，因?yàn)樗淖鳂I(yè)大部分都寫完了，所以不著急，就跟我看了起來(lái)。
我們看到了八點(diǎn)，爸爸就上來(lái)了，用鑰匙打開(kāi)了門，看見(jiàn)我和哥哥再看電視，心情很不快樂(lè)，立馬就把手機(jī)給我們摔在了床上，就開(kāi)始讓我們寫作業(yè)了，我寫了半天，終于寫完了今天的微日記，然后就開(kāi)始做手抄報(bào)了，哎！一留手抄報(bào)的作業(yè)，我就心煩！說(shuō)實(shí)話！手抄報(bào)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是超級(jí)難做的作業(yè)，因?yàn)�，手抄�?bào)這個(gè)作業(yè)既要寫字又要花花，但是畫畫的地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認(rèn)認(rèn)真真的寫，還沒(méi)有哥哥寫的好呢！
我非常的著急，身邊還一個(gè)人都沒(méi)有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因?yàn)槊看螌懯殖瓐?bào)的時(shí)候，我都要讓別人幫我畫畫，哎！看來(lái)這一次，我得自己畫了，突然媽媽來(lái)了，他看見(jiàn)我在畫手抄報(bào)，就在旁邊鼓勵(lì)我，但是，我每畫一個(gè)東西的時(shí)候，都會(huì)畫錯(cuò)！這好！媽媽把手握在我的手上，然后一步一步的教我畫，看著媽媽再細(xì)心教我畫手抄報(bào)，我的眼淚都流出來(lái)了，因?yàn)閶寢尣还艽合那锒荚诮o我賣魚掙錢，媽媽，您辛苦了！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇8
上次放暑假，我們的老師給我們留了不少作業(yè)，一回來(lái)媽媽就讓我快點(diǎn)寫作業(yè)，數(shù)學(xué)暑假作業(yè)我都做完了，就剩一張數(shù)學(xué)報(bào)紙了，這張報(bào)紙有的我都不會(huì)做，爸爸媽媽都工作去了，只剩我和妹妹在家里了，妹妹也不會(huì)。這時(shí)候，哥哥給我打來(lái)電話，說(shuō)讓我去他家玩，我經(jīng)過(guò)我媽媽的同意去那兒寫作業(yè)，我就帶著妹妹去哥哥家了。
到了那里，我就想哥哥求助寫作業(yè)，其他的題都解決了，就剩難題闖關(guān)了。哥哥給我說(shuō)了一下答案，我看見(jiàn)算是中有未知數(shù)，我好奇地問(wèn)哥哥這是什么呀，我手指指著那個(gè)未知數(shù)。哥哥說(shuō)：“這個(gè)表示未知數(shù)……”我說(shuō)：“我們還沒(méi)學(xué)過(guò)呢！”“沒(méi)事，就照我這個(gè)寫吧，又不算錯(cuò)�！蔽抑缓脤懮狭舜鸢�，那時(shí)候的我真是糊涂��！其他不會(huì)的作業(yè)我都向哥哥請(qǐng)教，我的哥哥真像一個(gè)小老師��！
我愛(ài)我的“小老師”我愛(ài)哥哥的教導(dǎo)，我愛(ài)我的哥哥。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇9
今天，我們放假了，我一回家，媽媽就讓我寫作業(yè)，我不敢違抗媽媽的話，就答應(yīng)了。
到了家里，我打開(kāi)書包，拿出作業(yè)，打開(kāi)鉛筆盒，開(kāi)始寫作業(yè)了，而媽媽就坐在我的身邊，盯著我寫作業(yè)，我先寫的是數(shù)學(xué)報(bào)紙，我寫著寫著，突然，發(fā)現(xiàn)一道題不會(huì)，我就想了一會(huì)兒，還是沒(méi)有想出來(lái)，我就問(wèn)媽媽；“這道題怎么寫”，在我旁邊工作的媽媽停下手中的活，看了看這道題，就對(duì)我說(shuō)；“你再讀幾遍題，這里面有哪些有用的信息都圈起來(lái)，再把這些條件結(jié)合起來(lái)想一想，就是這道題的的答案。”我按媽媽說(shuō)的去做，不一會(huì)兒我就知道這道題怎么做了。
��！這張報(bào)紙終于寫完了，媽媽對(duì)我笑了笑說(shuō)；“寫的真快啊，據(jù)續(xù)寫吧�！蔽矣帜闷鹩⒄Z(yǔ)作業(yè)寫，英語(yǔ)作業(yè)這么簡(jiǎn)單，肯定又能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，我為了快一點(diǎn)寫完，就把單詞寫的難個(gè)的不行，媽媽看了就看對(duì)我說(shuō)：“把英語(yǔ)作業(yè)撕了重寫。”我反問(wèn)媽媽；“為什么�！薄澳憧纯茨銓懙摹！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)道，我看了一看“確實(shí)是呀�！蔽矣终f(shuō)道。我撕了又寫了，這一邊比上一邊寫的好多了。
英語(yǔ)作業(yè)終于寫完了，媽媽對(duì)我說(shuō)；“好了，今天就寫到這里吧！”我高興的跳了起來(lái)。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇10
每一次在我回家寫家庭作業(yè)的時(shí)候媽媽總是陪著我寫，一點(diǎn)一點(diǎn)的指導(dǎo)著我。
就比如一次我回到家的時(shí)候媽媽第一件事就是說(shuō)：“把你的表拿來(lái)讓我看看。”我一回到屋子里就迅速的拿出了我的作業(yè)表給我的媽媽看，媽媽看了看作業(yè)對(duì)我說(shuō)：“拿出你應(yīng)該寫的作業(yè)，擺在桌子上，等我們吃完飯之后我就陪在你的身邊寫�！�
等我們吃完飯了，媽媽進(jìn)了我的屋子，坐好隨后我也跟上了做到了媽媽里面的凳子上，開(kāi)始寫作業(yè)。我先拿出來(lái)數(shù)學(xué)作業(yè)開(kāi)始做題，我先拿出了數(shù)學(xué)的作業(yè)。媽媽再看一看和表上對(duì)照一下。真的沒(méi)有問(wèn)題了就開(kāi)始讓我寫作業(yè)。
每一道題我都認(rèn)認(rèn)真真的寫媽媽也認(rèn)認(rèn)真真的看這，比如我在寫老師規(guī)定的作業(yè)的時(shí)候，遇到了小數(shù)的問(wèn)題我計(jì)算出來(lái)的得數(shù)于母親認(rèn)為的得數(shù)不一樣的時(shí)候，媽媽就會(huì)拿出手機(jī)打開(kāi)計(jì)算器開(kāi)始算我于媽媽的得數(shù)不一樣的題。結(jié)果每一次我都是對(duì)的，但是母親這種認(rèn)真的態(tài)度我很喜歡。
這就是媽媽陪我寫作業(yè)的時(shí)候。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇11
暑假時(shí)，留的作業(yè)有一項(xiàng)是做一張關(guān)于名人讀書的手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)我很蒙，不知道該怎么寫。
我剛想求助媽媽，但是又停住了，心想：媽媽要照顧妹妹，妹妹睡覺(jué)了以后還得做家務(wù)，根本沒(méi)時(shí)間休息，今天碰巧衣服和家務(wù)都沒(méi)有要做的，我就想讓媽媽休息一下午，剛好幾分鐘前媽媽把妹妹哄睡了但是這時(shí)媽媽來(lái)了，問(wèn)我怎么還沒(méi)寫作業(yè)，我說(shuō)明了事由，想讓媽媽休息，但是媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不累。我可以陪你一起寫作業(yè)�！逼鋵�(shí)，我知道媽媽很累，就從媽媽和眼圈上看的。我連忙說(shuō)不用，讓媽媽休息一下，媽媽非得幫助我，只好讓媽媽幫助我了。
媽媽掏出手機(jī)一邊查資料一邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后有困難的時(shí)候找媽媽就行！”
我們搜到了關(guān)于名人讀書故事和以讀書成功的名人與關(guān)于讀書的名言警句。
我終于完成這項(xiàng)作業(yè)了，不，應(yīng)該是媽媽和我一起完成了這項(xiàng)作業(yè)，我非常感謝媽媽和我一起完成了這項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)要是沒(méi)有媽媽的幫助，還真完不成作業(yè)呢。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇12
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個(gè)作業(yè)呀！”這個(gè)假期剛回家，我便嚷嚷了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)此狀，眉毛一皺，便大喊道：“你是小學(xué)生，肯定得寫作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫吧！”哎！沒(méi)好事了，以前寫作業(yè)還能偷偷懶，現(xiàn)在，哎，沒(méi)救嘍！
我拿起了數(shù)學(xué)卷子，一道題一道題的做起來(lái)……我剛寫完一個(gè)豎式題，媽媽就說(shuō)到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”于是我又寫了起來(lái)。但是，我發(fā)現(xiàn)了一道脫式計(jì)算題算錯(cuò)了，我居然有了三種答案：第一個(gè)等于1000，第二個(gè)等于110，最后我用計(jì)算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說(shuō)：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開(kāi)始寫作業(yè)了。有一個(gè)上網(wǎng)搜的作業(yè)，我上網(wǎng)的時(shí)候，趁媽媽去廁所，我就偷偷的偷了偷懶但我想到媽媽那么辛苦還要陪我寫作業(yè)，我有好好的寫了，我一定要報(bào)答辛苦的媽媽！
是呀！媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫作業(yè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好完成作業(yè)，報(bào)答媽媽！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇13
上次回家，我一點(diǎn)作業(yè)也不想寫。腦子里只裝著：游戲。就算寫作業(yè)，我寫一會(huì)兒就經(jīng)不住電腦的誘惑“罷工了�！蔽也浑y煩的說(shuō)。媽媽知道這件事以后，就陪了我寫作業(yè)。
那時(shí)是上午九點(diǎn)，我們開(kāi)始寫的作業(yè)。第一次，我寫的是數(shù)學(xué)。我有一道題不會(huì)，媽媽細(xì)心得為我講解，如果我還不會(huì)，媽媽就會(huì)耐煩的再給我講一遍。這時(shí)，我根本就沒(méi)聽(tīng)去。心里還想著：��！我要玩。我不要寫作業(yè)，媽媽什么去鞋店啊！因?yàn)檫@樣我就可以玩一會(huì)了�？墒�，媽媽半天也沒(méi)去。我心想：這是天意嗎？我要玩游戲�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我心想：如果我寫完了就可以玩了吧？于是我就開(kāi)始瘋狂的寫作業(yè)，如果有不會(huì)的話，就讓媽媽給我講解。媽媽還沒(méi)講完，我就有一點(diǎn)思路，我就開(kāi)始寫了。寫了大約一個(gè)小時(shí)吧。“終于寫完了！”我高興的說(shuō)。
我問(wèn)媽媽：“我可以玩電腦了嘛？”“可以了。”“耶，終于可以玩了�！�
“我以后還要好好寫作業(yè)。這樣我就可以玩了。用不著在學(xué)校受到老師的批評(píng)，還要扣分。而且玩的時(shí)間更多了。不用等媽媽一來(lái)，我就關(guān)了。”我說(shuō)。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇14
學(xué)校留的作業(yè)，你的媽媽或爸爸肯定陪你寫作業(yè)。記得以前，我的媽媽就陪我一起寫作業(yè)。
還記得上次，我回到家，媽媽過(guò)來(lái)陪我寫作業(yè)。我坐在沙發(fā)上，媽媽坐在凳子上，慢慢的教我寫作業(yè)，只要媽媽一陪我寫作業(yè)，我的眼淚就不由自主的流出來(lái)了。不知為什么，只要媽媽一陪著我寫作業(yè)我就想哭。媽媽擦了擦我的眼淚，教我做手抄報(bào)等等的作業(yè)。我不想寫了，很苦惱，可是一看媽媽那認(rèn)真的眼神，就知道，媽媽是想讓我學(xué)好。我有繼續(xù)認(rèn)真的寫作業(yè)了，媽媽不在去上廁所的時(shí)候，我總會(huì)去玩玩旁邊的東西，等媽媽回來(lái)了，我立馬開(kāi)始寫。每當(dāng)我不會(huì)的時(shí)候，我請(qǐng)教媽媽，可是媽媽講的和我印象中老師講的不對(duì)，我就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“不對(duì)，我們老師不是這樣講的�！钡鹊綃寢寷](méi)有辦法給我講這道題，媽媽會(huì)說(shuō)：“那你回去問(wèn)老師�！遍_(kāi)學(xué)回到學(xué)校，我問(wèn)數(shù)學(xué)老師，老師說(shuō)：“你媽媽學(xué)習(xí)很好，你應(yīng)該聽(tīng)你媽媽的話�！�
這就是媽媽陪我寫作業(yè)的事，以后媽媽陪我寫作業(yè)，應(yīng)該什么都聽(tīng)媽媽的話。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇15
今天，我要寫作業(yè)，就對(duì)媽媽說(shuō)了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙說(shuō)，
“等一下，今天，媽媽有時(shí)間，媽媽陪你寫作業(yè)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我同意媽媽。其實(shí)我也不同意，因?yàn)橛忠?tīng)到媽媽嘮叨了，她簡(jiǎn)直就是嘮叨王，比誰(shuí)嘮叨都厲害。
我先寫語(yǔ)文的預(yù)習(xí)作業(yè)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒就做完了。于是，我拿出語(yǔ)文書，拿出鉛筆，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。媽媽一直坐在我在身邊，看著我寫的是什么，如果看見(jiàn)我這個(gè)字寫的不規(guī)范或者寫的不正確，少了一撇一捺？還是寫的是它的形近字。媽媽都會(huì)批評(píng)我，有時(shí)甚至還叫我：“劉燁林，從寫�！被蛘呔褪欠路�，媽媽頭上有股用水也撲不滅的火。雖然那時(shí)候，我很恨我的媽媽，心里還會(huì)說(shuō)：“哼！臭媽媽�！迸疚沂菒�(ài)媽媽的。我寫著寫著，不知道這個(gè)“迪”字組什么詞，我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)字可以組蠢迪，我聽(tīng)了趕緊的網(wǎng)上寫。我寫著寫著，想起了媽媽：媽媽這么辛苦，每天早起做飯、上班，現(xiàn)在又是陪我寫作業(yè)，我的眼睛熱淚盈眶。眼睛幾乎流出了淚。還小聲嗚咽了幾聲。
這時(shí)候，我才知道媽媽為了我和弟弟，是多么的辛苦哇。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇16
在假期里爸爸媽媽常常陪我寫作業(yè)，我不會(huì)的，不對(duì)的他們總能及時(shí)的教我，或提醒我。這樣高高的提升了我寫作業(yè)的速度和正確率。又是從題也能告訴我很多人生道理來(lái)。
別人總會(huì)把自己的媽媽或爸爸比作是天氣預(yù)報(bào)員，不過(guò)變天氣之前總有預(yù)兆的，但是我的媽媽他卻跟你們不一樣，我的媽媽就是要生氣就是特別生氣要開(kāi)心就是開(kāi)心到底。
有一次放假了，我高高興興的回了家，進(jìn)了家我就連忙跑出去要找同學(xué)玩，但是不妙又被練過(guò)獅吼功的媽媽抓住了我心在心里想的只有：誒，慘啦，我又要沒(méi)命了。媽媽大聲吼道：“你連作業(yè)都沒(méi)寫，就行出去玩毛都沒(méi)有！”我現(xiàn)在只好服從媽媽了，就拿出了數(shù)學(xué)題卡，口算題的時(shí)候我就在用口算我看見(jiàn)了一道4×0.25時(shí)，我因?yàn)橛X(jué)得一道題太簡(jiǎn)單了連小孩子都會(huì)所以并沒(méi)有放在心上就寫了一個(gè)100媽媽看見(jiàn)了立即又發(fā)動(dòng)了獅吼功：“你再看看對(duì)嗎，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)，你認(rèn)真看看改了！”我看見(jiàn)了里忙改了媽媽漸漸地溫和了下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“城，你要知道大石頭是絆不到人的，絆倒人的只有小石頭，所以你要好好的，認(rèn)真的對(duì)待每一道題就這樣你才能正確。”
媽媽陪我寫作業(yè)，雖然有時(shí)很暴躁很生氣常常對(duì)我大喊，但是媽媽卻認(rèn)真細(xì)心的教導(dǎo)我提醒我給我經(jīng)人生道理，對(duì)我有十一年的養(yǎng)育之恩，所以我一定要拿好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇17
我在假期的時(shí)候，我在家里媽媽陪我一起寫作業(yè)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽陪我寫作業(yè)，我寫著寫著，突然媽媽說(shuō)：“琪琪，你看25×3能等于100嗎？”我回頭看了一下作文，果真我把三看成了四，“怪不得你做題這么粗心呢！考試是不是就沒(méi)讀題！以后無(wú)論是什么考試都要先把題讀幾遍，你看就像這道題一樣，因?yàn)橐粋�(gè)算式扣了3分，多不值啊！”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，我輕輕地?fù)蠐狭祟^。
數(shù)學(xué)已經(jīng)做完，我想：英語(yǔ)真的是太簡(jiǎn)單了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟�。∥覍懼鴮懼�，突然媽媽又說(shuō)了：“你看這個(gè)三明治應(yīng)該是sandwichi你怎么寫把c寫出e了呢！真的是太粗心了！”這時(shí)我想：媽媽怎么這么細(xì)心呢！我怎么就發(fā)現(xiàn)不出來(lái)呢！
語(yǔ)文是我最苦惱的一項(xiàng)作業(yè)了，雖然我的書寫很好，但媽媽說(shuō)：“你的字真的是太小了，寫這么小干嘛��！”我如果不好好寫字的話，媽媽就讓我重新寫，真的是太累了，我感到筋疲力盡了。媽媽還給我買了語(yǔ)文的試卷，讓我在學(xué)校做，讓我把語(yǔ)文的成績(jī)提高上去。
雖然我感覺(jué)媽媽很嚴(yán)厲，但是我的作業(yè)完成了，字寫的也好，我愛(ài)我的媽媽。今天媽媽陪我寫作業(yè)，媽媽的教誨是我受益無(wú)窮。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇18
假期的一天，我一早就起了床，但是，我起來(lái)了不是寫作業(yè)，而是在看電視，我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)哥哥也起了，哥哥也想看，因?yàn)樗淖鳂I(yè)大部分都寫完了，所以不著急，就跟我看了起來(lái)。
我們看到了八點(diǎn)，爸爸就上來(lái)了，用鑰匙打開(kāi)了門，看見(jiàn)我和哥哥再看電視，心情很不快樂(lè)，立馬就把手機(jī)給我們摔在了床上，就開(kāi)始讓我們寫作業(yè)了，我寫了半天，終于寫完了今天的微日記，然后就開(kāi)始做手抄報(bào)了，哎！一留手抄報(bào)的作業(yè)，我就心煩！說(shuō)實(shí)話！手抄報(bào)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是超級(jí)難做的作業(yè)，因?yàn)�，手抄�?bào)這個(gè)作業(yè)既要寫字又要畫畫，很想再做站一匹惡狼，而且畫畫的地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認(rèn)認(rèn)真真的寫，還沒(méi)有哥哥料理潦草寫的好呢！
我非常的著急，身邊還一個(gè)人都沒(méi)有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因?yàn)樗且晃缓荜P(guān)乎自己的哥哥，因?yàn)槊看螌懯殖瓐?bào)的時(shí)候，我都要讓別人幫我畫畫，哎！看來(lái)這一次，我得自己畫了，突然媽媽來(lái)了，他看見(jiàn)我在畫手抄報(bào)，就在旁邊指導(dǎo)我，但是，我每畫一個(gè)東西的時(shí)候，都會(huì)畫錯(cuò)！這好！媽媽就在旁邊這點(diǎn)點(diǎn)那點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我寫的哪不好，我聽(tīng)得震耳欲聾，哥哥都聽(tīng)得不得勁，媽媽還時(shí)不時(shí)的還把手握在我的手上，然后一步一步的教我畫，看著媽媽再細(xì)心教我指點(diǎn)我畫手抄報(bào)，雖然有點(diǎn)吵，但是我明白媽媽的心意，我很感動(dòng)，因?yàn)閶寢尣还艽合那锒荚诮o我賣魚掙錢，現(xiàn)在教我畫畫還是在忙的時(shí)候陪我寫的，而且，媽媽教我畫畫的時(shí)候，其實(shí)有好幾個(gè)電話，可是媽媽都沒(méi)有下去，有一天，我一定會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，您辛苦了！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇19
我最喜歡讓媽媽陪我寫作業(yè)，這樣就可以從“嚴(yán)肅的媽媽”變換成“溫柔的媽媽”。有時(shí)我自己獨(dú)自寫作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽的臉紅得像蘋果，她早已準(zhǔn)備好火冒三丈的，對(duì)我大吼一聲：“齊佳希，你怎么還沒(méi)寫完作業(yè)��！你沒(méi)看到你們班的其他同學(xué)嗎，早早的寫完作業(yè)……”這是我的那顆脆弱的心碎了，我會(huì)一邊眼淚嘩嘩，一邊委屈的寫作業(yè)。
但是媽媽有時(shí)也是溫柔的。
“這個(gè)寫錯(cuò)了，你再好好想想！”“這次抄的作業(yè)有些亂，下次要寫得干凈些�！薄澳憧纯催@道題是不是粗心造成的禍��！下次要細(xì)心，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”……媽媽在旁邊溫柔地指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴我不要粗心；告訴我要認(rèn)真對(duì)待題目；告訴我做完題以后，一定一定要在檢查個(gè)三四遍。
“媽媽，這個(gè)題怎么做？”我一邊擔(dān)心地說(shuō)，一邊拿起卷子，指著那道看了半天也不懂的題目。
“這個(gè)題呀……”從嚴(yán)肅的媽媽一下子變成了溫柔的媽媽，仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍問(wèn)我懂了沒(méi)，我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，我還是沒(méi)有鬧懂這個(gè)題。媽媽看到我的樣子，微微一笑，便找起一張紙、一支筆，畫出了一張圖。媽媽一邊指著圖，一邊為我講題。那時(shí)我突然想到，不是媽媽故意說(shuō)我的吧！這種感覺(jué)也許是“嚴(yán)愛(ài)”吧！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇20
今天，媽媽沒(méi)有事情干，于是就陪我一起寫作業(yè)。起初媽媽坐在我身旁看著我寫，我感覺(jué)很不舒服，總有些別扭，所以我不時(shí)的扭動(dòng)身子來(lái)緩解我跟媽媽之間的尷尬。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常，和藹和親的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，佳佳，放松放松，你當(dāng)我不在你身邊就行了，我只是陪著你寫作業(yè)，不會(huì)說(shuō)你的，好好寫，專心寫吧！”我試了試當(dāng)媽媽不在我的身邊，果然好多了。
于是，我便認(rèn)真的寫起了作業(yè)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸的就忘了媽媽在我的身邊，好像我的臥室里只有我一個(gè)人，空蕩蕩的。直到我想上趟衛(wèi)生間，才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我身旁，嚇了我一大跳，我呆呆的問(wèn)道：“媽咪，你什么時(shí)候來(lái)的，我怎么沒(méi)有聽(tīng)到門聲呢1”誰(shuí)知我剛剛說(shuō)完，媽媽便哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)兒我才知道，原來(lái)媽媽一直在我旁邊。呵呵！原來(lái)是我忘了��！
我上了趟衛(wèi)生間回來(lái)，又坐下專心致志的寫起作業(yè)來(lái)。突然，一道數(shù)學(xué)難題把我給難住了，我的腦子里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)思路，當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽似乎知道了我這道題不會(huì)，于是就對(duì)我說(shuō)：“這道題不會(huì)啊佳佳！要不然我給你講講吧！再說(shuō)了，你媽也是有文化的人，上過(guò)小學(xué)啊1”聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)媽媽講了起了，我聽(tīng)得專心致志，津津有味。仿佛媽媽是一位和藹和親的老師在給我認(rèn)真的講題一樣。
我的媽媽是世界上最偉大的媽媽，我的媽媽是世界上最負(fù)責(zé)的媽嗎，我的媽媽是世界上最愛(ài)孩子的媽嗎，我的媽媽是世界上最美麗的媽嗎，我的媽媽是世界上最…………，我愛(ài)我的媽媽。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇21
我的媽媽非常愛(ài)我，不僅在假期里陪我玩、給我買東西，也喜歡刷刷朋友圈，發(fā)發(fā)自拍照。但其實(shí)，她也非常嚴(yán)厲。我媽媽的嚴(yán)厲就體現(xiàn)在陪我寫作業(yè)了。
平時(shí)，媽媽在我心里是非常慈愛(ài)的，總是面帶微笑地陪我干這干那，可是，如果我不好好寫作業(yè)，情況就截然不同了，因?yàn)閶寢寱?huì)使出她的獨(dú)門絕學(xué)“千里眼”、“順風(fēng)耳”來(lái)監(jiān)督我。
那次，沉浸在放假喜悅中的我回到家便抱起我的ipad躲進(jìn)房間里閱讀電子書，可是，這時(shí)，媽媽的“千里眼”發(fā)功了，媽媽隔著三道門就看見(jiàn)我沒(méi)寫作業(yè)。于是，媽媽大喊：“你是不是又去看書啦！快點(diǎn)給我出來(lái)寫作業(yè)！”我只好灰溜溜地走出房間。
于是，媽媽和我坐在一張凳子上，看著我寫作業(yè)。一開(kāi)始，我有點(diǎn)不習(xí)慣，就想把媽媽支開(kāi)，敷衍地說(shuō)：“媽，你去洗衣服吧，我自己能寫�！薄跋赐暌路耍瑒e找借口。”“那你去玩手機(jī)吧�！薄安幌胪妫笥讶λ蛄��！薄澳悄闳ァ薄皠e廢話，快寫�！�
于是，我只好老老實(shí)實(shí)地在媽媽的監(jiān)視下一筆一劃地寫作業(yè)。當(dāng)我開(kāi)始畫手抄報(bào)時(shí)，不小心畫歪了一道，媽媽又使出她的“獅喊功”，大聲喊：“重新畫！”我說(shuō)：“不就是畫歪了一道嗎，有那么重要嗎？”“你這個(gè)小淘氣，還學(xué)會(huì)不聽(tīng)媽媽話了是吧，趕緊重新畫！”于是，在媽媽的監(jiān)督下，我又一筆一劃地重新畫了一張手抄報(bào)。我還心想：不就是畫錯(cuò)了一點(diǎn)嗎，有那么重要嗎？
終于，作業(yè)寫完了，媽媽的“獅喊連珠炮”也終于結(jié)束了，媽媽拿來(lái)一本我以前的字帖，對(duì)我說(shuō)：“子子，你以后要注意寫作業(yè)認(rèn)真，你看你以前寫字多不好啊，你可不要再學(xué)壞了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我深有感悟，以前媽媽對(duì)我的好，都一齊涌上心頭，在我的腦海中浮現(xiàn)，一種說(shuō)不出的滋味頓時(shí)充滿了我的心……
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇22
今天是回家以后的第一天，我準(zhǔn)備寫作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽要陪這我寫。我特別開(kāi)心。這樣不會(huì)的題就可以為媽媽了。可是我又想到，如果我不想寫了，想看會(huì)兒看是，豈不是沒(méi)戲。
我作文開(kāi)始寫作業(yè)了。我第一個(gè)想要完成的是手抄報(bào)。可我只喜歡畫畫，并不喜歡寫字。媽媽看出來(lái)了，但她仍然問(wèn)了一句：“怎么不寫了？”我回答：“不想寫了�！眿寢尭艺f(shuō)：“我知道你并不喜歡寫字，可所有的作業(yè)都是要寫到字的。你如果不完成作業(yè)，那么不僅老師不會(huì)看好你。還回來(lái)在同學(xué)們的后面。等你寫完這項(xiàng)作業(yè)以后，媽媽帶你出去玩，放松放松，好嗎？”媽媽總是那么溫柔。聽(tīng)了媽媽的話，我就乖乖的寫作業(yè)。媽媽在我旁邊幫助我。
但你們可不要輕易相信哦！慈善的媽媽也有生氣的一面。我開(kāi)始寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道計(jì)算題28÷0.5。本來(lái)是一道除法�？晌覅s看成了乘法。媽媽生氣地說(shuō)：“怎么這么馬虎呀，一個(gè)除法都能看成乘法�！�
就這樣我跟著心晴會(huì)隨時(shí)變化的媽媽順利做完作業(yè)。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇23
今天是我最喜歡的一天，因?yàn)榻裉煳覀円丶一氐郊�，媽媽讓我拿出作業(yè)看看我都有什么作業(yè)。一看好多的作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了一個(gè)作業(yè)是今天就能完成的。但是也很難做。那就是手抄報(bào)。
開(kāi)始了我和媽媽坐在一起，便開(kāi)工了。我在網(wǎng)上搜索我需要的東西就是手抄報(bào)的板框和資料。媽媽知道我的繪畫的能力并不是很好所以媽媽就幫我親自畫。我找了一幅很春意盎然的邊框，因?yàn)槟菚r(shí)是春天最時(shí)候的就是這個(gè)圖畫。我在紙上把每過(guò)邊框大概要占得地方用鉛筆輕輕的分隔好這樣看起來(lái)回很有順序。媽媽就用鉛筆畫出輪廓，我看見(jiàn)媽媽在畫的時(shí)候總是很小心生怕畫的不好。輪廓畫完用蠟筆溝邊，當(dāng)我看見(jiàn)這幅圖的時(shí)候感覺(jué)還是有些空曠我就畫了幾朵小花，再用不同的顏色涂上背景這就像是一幅生機(jī)勃勃的畫了。我的子有一個(gè)特點(diǎn)就是“一行白鷺上青天。”這讓別人看起了就像一鍋粥里掉進(jìn)了一顆老鼠屎。手抄報(bào)是“粥”，我寫歪的字是“老鼠屎”。為了阻止這個(gè)悲劇事情我就把上面用鉛筆輕輕的畫上線控制位置。因?yàn)槲疫^(guò)于投入所以我忘記了媽媽在身邊。我在一個(gè)地方?jīng)]有寫好媽媽一說(shuō)嚇我一大跳。后來(lái)在媽媽把我寫的不好的地方一一指出讓我細(xì)細(xì)改正。
假期結(jié)束了到了學(xué)校我的手抄報(bào)被貼在墻上讓同學(xué)展示。媽媽無(wú)論多辛苦都不會(huì)忘記幫陪我寫作業(yè)。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇24
一次學(xué)校放假，我在家里寫著作業(yè)，媽媽說(shuō)：“我今天要晚點(diǎn)上班，陪你寫會(huì)兒作業(yè)吧！”我爽快的說(shuō)：“太好了，行！”
開(kāi)始寫作業(yè)了，媽媽在我身邊陪著我寫作業(yè)，我寫著寫著，突然遇到一個(gè)難題，我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽就用手機(jī)微信問(wèn)我三姨（是一位教師），最后找到答案，就給我講了起來(lái)，我一下子就聽(tīng)明白了。
雖然這樣讓我方便了許多，但也有不好的地方，我正思考著一個(gè)數(shù)學(xué)題，心里投入的很，突然，媽媽說(shuō)：“坐正！”嚇我一大跳，在回過(guò)頭來(lái)看這道題時(shí)，便傻眼了（忘記了怎么做）。
還有就是，我在寫的時(shí)候，媽媽總是突然給我指點(diǎn)說(shuō)這個(gè)錯(cuò)了那個(gè)錯(cuò)了，讓我的心繃得緊緊的，害怕自己出錯(cuò)，因?yàn)槌鲥e(cuò)了又要被“指點(diǎn)”了，逐漸的，媽媽只要一看著我寫作業(yè)，便不用回頭就會(huì)感到一絲絲的涼氣。
我心里覺(jué)得，雖然自己的父母陪著自己寫作業(yè)是件好事，但是也希望所有的父母?jìng)円袀�(gè)“度”，也不能太過(guò)于投入了，這樣會(huì)把我們嚇壞的。但媽媽這還是對(duì)我們好的，我們要體諒他們。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇25
上周放學(xué)，我在媽媽的指導(dǎo)下寫作業(yè)，我先寫著數(shù)學(xué)的報(bào)紙，媽媽一會(huì)看看這道題對(duì)嗎，一會(huì)又看看那道題對(duì)嗎，提醒了好幾次。我寫完了后，媽媽笑著說(shuō)：“浩浩能一回家就寫作業(yè)，真棒！”我又把兩篇日記寫完，今天就算完工了。
又一天，我把另外兩篇寫完了，又玩一會(huì)，寫一會(huì)的把抄寫作業(yè)完成了，媽媽很高興，說(shuō)：“都快要把作業(yè)寫完了呢！”
再一天，我在媽媽手機(jī)上找出了一個(gè)關(guān)于校慶手抄報(bào)的`模板，畫完了后，又找了一小段關(guān)于母校校慶的詩(shī)歌。又提了五個(gè)問(wèn)題，作業(yè)就完了。媽媽的眼睛彎成了一條線說(shuō)：“終于完成作業(yè)了，還剩一天就跟森森玩吧！”
媽媽陪我寫作業(yè)的感覺(jué)真好，感覺(jué)作業(yè)很快就寫完了，在以前，我就感覺(jué)作業(yè)好久才能寫完。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇26
這一周放假了，我們留的作業(yè)很多。貪玩的我只知道玩手機(jī)，當(dāng)開(kāi)學(xué)的前一天媽媽就陪我寫作業(yè)。我心里想，不寫作業(yè)怎么啦！大不了被老師批一頓，媽媽真toy！切！但在媽媽的急迫下我不得不接受。
首先是畫手抄報(bào)，我先畫好模板，但我的畫畫不好，媽媽就給我畫畫。先畫烏云，再畫鉛筆、最后畫模板空白的畫。畫畫好了，我就寫內(nèi)容，這樣一張手抄報(bào)就完成了。我剛完成這一樣作業(yè)，就不想寫了，一直要出去玩，但媽媽還是不讓，我心想，切，媽媽可真討厭呀！
再是預(yù)習(xí)課文。我打開(kāi)書，先標(biāo)好自然段，再畫詞語(yǔ)，我畫著媽媽看著。畫著畫著，媽媽說(shuō)：“誒！這個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有畫類！”我馬上把這個(gè)詞語(yǔ)畫了。我說(shuō)：“預(yù)習(xí)完了�！眿寢寘s說(shuō)：“還沒(méi)有，給字標(biāo)拼音。”我就在課后把字的拼音寫了上去。
寫完這兩項(xiàng)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)寫完了。媽媽說(shuō)：“終于寫完了！”我嘻嘻的笑了！雖然我寫作業(yè)的時(shí)候很不開(kāi)心，但最后，我還是知道媽媽是為我好的。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇27
今天，學(xué)校放假8天，老師們留了好多好多作業(yè)，我覺(jué)得留的作業(yè)比珠穆朗瑪峰還要高呀！但是最后我完成了，因?yàn)橛小?/p>
回到家，我立刻掏出作業(yè)，就開(kāi)始寫作業(yè)了，吃午飯了，我也沒(méi)顧得上吃，然后，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，紫嬋！媽媽陪著你，一起寫作業(yè)，你不會(huì)的可以問(wèn)媽媽的�！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，就馬上低頭繼續(xù)寫，呀！這道題，思考了，好幾分鐘，都沒(méi)會(huì)，我就問(wèn)：“媽媽，這題我不會(huì)，教我吧！”媽媽就看了看題，就給我解答，“哦！我懂了！”我給媽媽說(shuō)。然后，我就寫上了這道題的答案，過(guò)了好大一會(huì)兒，“哦耶！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，寫完了�！蔽腋吲d的說(shuō)道，媽媽也很高興，可我一看，啊！天早已黑沉沉的，原來(lái)，媽媽也沒(méi)吃午飯，而是坐在我身邊，為我“服務(wù)”我想喝水，媽媽給我接水。陪我一起寫作業(yè)，那是，我想哭出來(lái)，我可怕媽媽會(huì)傷心，所以，我止住了，我不能讓媽媽再為我操心了。我覺(jué)得，媽媽為了我，什么都會(huì)為我和哥哥，做任何事，如果有好吃的媽媽都會(huì)給我和哥哥，如果要出去玩，媽媽都會(huì)記得我和哥哥的。媽媽給我和哥哥買了好多好多衣服，都是好的舒服的。
媽媽陪我寫作業(yè)，我終身也不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏沂澜缟献蠲赖氖�！沒(méi)有任何事和任何人替代的了的。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇28
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個(gè)作業(yè)呀！”這個(gè)假期剛回家，我便嚷嚷了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)此狀，眉毛一皺，火冒三丈，便大喊道：“你是小學(xué)生，肯定得寫作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫吧！”等媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，我給媽媽做了個(gè)鬼臉，媽媽真是個(gè)母老虎呀！哎！以前寫作業(yè)還能偷偷懶，現(xiàn)在，哎，沒(méi)救嘍！
我拿起了數(shù)學(xué)卷子，一道題一道題的做起來(lái)……我剛寫完一個(gè)豎式題，媽媽就說(shuō)到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”媽媽怎么練乘法口訣都不會(huì)呀！哎，還得讓我教。于是我又寫了起來(lái)。但是，我發(fā)現(xiàn)了一道脫式計(jì)算題算錯(cuò)了，我居然有了三種答案：第一個(gè)等于1000，第二個(gè)等于110，最后我用計(jì)算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說(shuō)：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開(kāi)始寫作業(yè)了。雖然以前是很討厭寫作業(yè)，但媽媽陪我寫作業(yè)，即使再不想寫，現(xiàn)在也有那么點(diǎn)點(diǎn)的興趣了。
雖然媽媽很嚴(yán)厲，但媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫作業(yè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好完成作業(yè)，報(bào)答媽媽！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇29
一個(gè)人的作業(yè)體現(xiàn)了這個(gè)人的價(jià)值，那么，作業(yè)又是什么東西呢？下面是我媽媽放假在家的一天，可見(jiàn)，即使不上班，媽媽也是辛苦的。這一天相當(dāng)于媽媽的作業(yè)，在我的心中，這是勤勞辛苦，偉大，最優(yōu)秀的“作業(yè)”！
“快起床，你不上學(xué)了？！”“噢 ！媽，我們放假，今天不上學(xué)�！薄澳悄阍趺床辉绺嬖V我，念在你平時(shí)上學(xué)“辛苦”，今天就讓你多睡會(huì)兒�！�
我揉著蒙眬的睡眼，走出凌亂的臥室，看看鐘表----咦？鐘表怎么變得這么干凈了。一看，現(xiàn)在竟然11點(diǎn)了，不是吧，我睡了這么久。于是，我便趕緊刷牙洗臉-----呵，連梳妝臺(tái)也變得這么干凈了。
洗刷完畢后，我便坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視，等待著美味的午餐的到來(lái)。“老二，快來(lái)端飯�！薄昂绵�！”我溜進(jìn)廚房，“咳咳，媽，咋這么嗆呀！”“你看，這是什么�！薄巴郏俏覑�(ài)吃的青椒炒肉絲，怪不得這么嗆哩。咦？媽，你不覺(jué)得嗆嗎？”“你媽我成天給你們做飯，這算什么�！甭�(tīng)到媽媽這么說(shuō)，心中突然酸了一下。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，廚房的碗柜上，桌子上好像被施了魔法似的，異常干凈，甚至發(fā)亮……
“哇，好好吃啊，老媽你做的飯就是好吃，世界上無(wú)人可及�！薄昂呛�，那你就多吃點(diǎn)吧”“放心，我哪一會(huì)沒(méi)多吃啊�！薄皨�，做飯累嗎？” “累又咋了，你能替我嗎？”是啊，我也就會(huì)嘴上關(guān)心關(guān)心媽媽，而實(shí)際呢？要知道光說(shuō)說(shuō)是不能使媽媽減輕負(fù)擔(dān)和勞累的……
我正在目不轉(zhuǎn)睛地看電視時(shí)，啪的一聲，電視被“兇惡”的老媽給關(guān)住了。接著，一頓“惡狠狠”的訓(xùn)斥便猶如碩大碩大的冰雹毫不留情地砸在我的耳朵里；“老愛(ài)坐那么近看電視，你是不是想成近視眼啊，成近視眼是很難受的，跟你說(shuō)了多少遍了。還有啊，你這么愛(ài)看電視，以后還想上清華呢。你不努力學(xué)習(xí)，那是上不了清華的！’我獨(dú)自在屋子里氣憤地想了許多----誰(shuí)說(shuō)我學(xué)習(xí)不努力，我把許多名人名言，好句好段，英語(yǔ)書給背得滾瓜爛熟的，這還不算努力嗎？轉(zhuǎn)念一想；唉，媽媽也不容易。成天為我，為我們這個(gè)家操勞。媽媽平時(shí)上班，那上班是容易的嗎？無(wú)非是辛苦。偶爾放假，在家也停不下來(lái)，每次，媽媽都會(huì)把家里打掃得十分干凈，甚至一塵不染！我坐在教室里學(xué)習(xí)，無(wú)非就是用用腦子罷了，而媽媽呢，她不僅用腦子，還用了體力，用了一切！和媽媽的工作來(lái)比，學(xué)習(xí)又算什么辛苦呢？媽媽嚴(yán)格的要求我要好好學(xué)習(xí)，也是為我好啊，如果長(zhǎng)大我真的學(xué)出成就了，最受益的人還不是我，那我還抱怨什么呢？不用說(shuō)，那干凈的鐘表、桌子、碗柜……肯定都是媽媽花了一上午的時(shí)間精心打掃的，而我，卻在舒適的床上貪婪地享受著睡覺(jué)的美好……淚水再次奪眶而出！
15點(diǎn)，我看到媽媽正在洗衣服，便立馬過(guò)去幫媽媽。“這件衣服太大了，你洗不成。你要想幫我，還是洗那些襪子吧。”我邊揉襪子邊注視著媽媽----幾條細(xì)小的皺紋已悄悄地爬上了媽媽美麗的臉，雖細(xì)小，可我的心卻又……
19點(diǎn)，院子“天堂”變成衣服“天堂”了。19點(diǎn)30分，開(kāi)始了美味之旅；21點(diǎn)，客廳和臥室里的地像一面明亮的鏡子；21點(diǎn)15分，一切都黑了。
作業(yè)是什么呢？作業(yè)就是一個(gè)人的責(zé)任。醫(yī)生的作業(yè)是救治病人；教師的作業(yè)是教育學(xué)生；警察的作業(yè)是幫助人民……而我媽媽的作業(yè)則是一心為我們付出！這個(gè)責(zé)任并不是別人給的，而是自己要的。
并沒(méi)有麻木。
有時(shí)真的要讓自己的心趕緊靜下來(lái)了，不被青春期的感情所困擾，仔細(xì)地傾聽(tīng)，噓。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇30
寒假里，我在家里寫作業(yè)，費(fèi)了半天力氣，好不容易完成了。我迫不及待的把作業(yè)交給媽媽檢查，想著這下可要自由了。媽媽本來(lái)心情就不好，看到我龍飛鳳舞的字，真是雪上加霜。她怒氣沖沖地嚷道：“嘟嘟！你看你寫的字，橫不平，豎不直，重新寫！”我心想：“寫一遍就夠累了你，為什么還要寫兩遍？”
話音剛落，媽媽就把我的本子撕了下來(lái)。我傷心極了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽不但不同情我，反而說(shuō)道：“男子漢大丈夫，哭什么呢？”“我才沒(méi)哭，是風(fēng)迷了眼睛�！蔽倚南耄哼@么討厭的人，怎么會(huì)是我的媽媽呢？我憤憤地拿著作業(yè)回到書桌前，不得不一筆一劃的重新開(kāi)始寫作業(yè)。
不一會(huì)，我就又寫完了，這回我再不敢貪快。我將作業(yè)重新交給媽媽。媽媽輕輕接過(guò)作業(yè)：“這次寫的漂亮多了，以后都要認(rèn)真寫作業(yè)。別怪媽媽對(duì)你嚴(yán)格，要知道學(xué)習(xí)來(lái)不得一點(diǎn)馬虎和隨意。”聽(tīng)著媽媽的話語(yǔ)，我禁不住認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自此以后，我下定決心：把字寫好，讓老師和媽媽都對(duì)我刮目相看！于是，在接下來(lái)的日子里，我更加刻苦的練字，每天堅(jiān)持，終有所成。受到了老師和媽媽的表?yè)P(yáng)。真是“一分耕耘一分收獲��！”我要感謝媽媽您對(duì)我的嚴(yán)格要求，我愛(ài)您！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇31
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句淡淡的叮嚀，一份濃濃的牽掛……平日里，我們幸福地享受它，今天，我來(lái)細(xì)細(xì)地品味它，我用稚嬾純真的彩筆，來(lái)把它描寫，讓這份人間真情變得更加美麗、動(dòng)人。
我的媽媽長(zhǎng)著濃眉大眼，還有一個(gè)像“大蒜”的鼻子，和一張不大不小的嘴巴。這就是我的媽媽。她是一位慈祥的媽媽，一個(gè)溫和的媽媽�？墒�，她雖然慈祥，但不可以惹努她哦，否則她會(huì)大發(fā)雷霆哦！當(dāng)她臉色鐵青時(shí)，你可沒(méi)有好日子過(guò)。
就像這一次，媽媽幫我檢查作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)多，當(dāng)我做完時(shí)，心情非常煩燥，非常不耐煩，那時(shí)的我，就象一頭非常不講理的牛。當(dāng)媽媽檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題非常多，心理好不容易才做完的作業(yè)，這一下子又發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題，又要做作業(yè)，煩燥的心情就更厲害了。慈祥的媽媽變得有些嚴(yán)肅了，開(kāi)始她沒(méi)怎么說(shuō)哦，一直耐心的為我講解錯(cuò)題。當(dāng)媽媽講一道較難的題時(shí)，講了很多遍，雖然有些明白了，但是當(dāng)媽媽問(wèn)我是否有聽(tīng)懂時(shí)，我確不服氣，不耐煩的回答說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂�！币槐�，兩遍，三遍，我自私不正確的想法被媽媽看出來(lái)了，媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有跟著她的思路。這時(shí)的媽媽生氣了，像老虎發(fā)威一樣，吼道：“你道底有沒(méi)有在聽(tīng)呀，這么簡(jiǎn)單的題，講了這么多遍，還聽(tīng)不懂，還一臉的不耐煩，你什么態(tài)度呀？”媽媽壓了壓自己的怒火，又耐著性子給我講了一遍，這次我完全明白媽媽的思路了，聽(tīng)懂了，但媽媽問(wèn)我時(shí)，我不是說(shuō)不明白，沒(méi)聽(tīng)懂。頓時(shí)，只見(jiàn)媽媽雙眼一板，實(shí)在是忍無(wú)可忍了，臉色鐵青，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，媽媽的手掌重重的拍在了書桌上，嚇了我一跳。這時(shí)，我感到媽媽一的掌非常不想打到書桌上，而是想打到我的身上，想好好的教訓(xùn)一下我。此時(shí)，我體會(huì)到媽媽心里的難受，眼淚情不自禁的往下掉，心里充滿了后悔，這是后悔的眼淚。后來(lái)，我告訴媽媽，我聽(tīng)懂了，還復(fù)述了一遍給媽媽聽(tīng)。
我的媽媽幾乎每天真會(huì)非常認(rèn)真的檢查我的作業(yè)，一次次耐心地為我講解錯(cuò)題，一次次原諒我的粗心大意，一次次……
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇32
媽媽每天工作很辛苦，但是媽媽再苦再累，每天晚上都陪我寫作業(yè)。
星期五那天，一座作業(yè)山擺在那里等著我解決。我壓力山大，我正在為寫作業(yè)這事煩惱時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)道：寶貝，你寫完作業(yè)了嗎？我說(shuō)還沒(méi)：今天的作業(yè)比較多。我苦笑道。媽媽走了過(guò)來(lái)，火冒三丈的說(shuō)：你難道不知道你明天和后天都要補(bǔ)課嗎？你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了！我也有點(diǎn)生氣，就把媽媽打發(fā)走了。她走后，我心想：我才不寫作業(yè)呢！然后就拿起了手機(jī)，玩起了游戲。
半個(gè)小時(shí)后，我媽媽突然開(kāi)門進(jìn)來(lái)了，弄得我驚慌失措。媽媽看見(jiàn)我正在玩游戲，立刻把我的手機(jī)拿走，還吼道：我沒(méi)叫你寫作業(yè)嗎？你是不是想以后沒(méi)有手機(jī)玩�。∥覈樀眠B褲子都濕了。
媽媽說(shuō)她要看著我一個(gè)一個(gè)字寫，不然我以后就再也沒(méi)有手機(jī)玩了，我只好開(kāi)始寫，寫了一會(huì)兒我就不想寫了。但媽媽在身旁，我不得不寫下去，直到寫完，那時(shí)已經(jīng)是12點(diǎn)半了，我們都很累，但是還有很多作業(yè)沒(méi)寫完，我寫著發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不見(jiàn)，我只是留下了一張紙條，上面寫著：寶貝，剛才我不是故意罵你的。真是想讓你快點(diǎn)寫完作業(yè)而已，其余的作業(yè)你明天再寫吧，你我看完后，覺(jué)得很開(kāi)心、感動(dòng)。
媽媽，在此想對(duì)您說(shuō)一聲：媽媽，您辛苦了，謝謝您，我會(huì)努力的。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇33
自網(wǎng)課以來(lái)，我每天都面臨著巨大的磨難。
有一次，記得是周末，我早早得被一句孩子起床了給叫醒。我吃完早飯就被媽媽催促去寫作業(yè)了。只要媽媽忙完她的活，就有時(shí)間過(guò)來(lái)看我寫作業(yè)，我寫的慢了，她就告訴我，作業(yè)寫完了不就可以干自己喜歡的事情，所以你要快點(diǎn)完成作業(yè)。干自己想干的事情，這樣?jì)寢尵筒还苣恪Ｎ衣?tīng)了媽媽的話，快速完成了作業(yè)。
更有一次，媽媽令我驚訝。
一聲巨吼把我從鏡子面轉(zhuǎn)移。我嚇了一大跳。媽媽說(shuō)，刷牙快點(diǎn)！我對(duì)媽媽說(shuō)，今天不是休息嗎？用不著這么急吧！今天要進(jìn)行大掃除。把家里的東西要打掃的干干凈凈。所以要刷快一點(diǎn)，過(guò)來(lái)幫忙。以前比你干事情慢的你的哥哥都開(kāi)始了，我疑惑不解，做事慢又怎么了？難道誰(shuí)沒(méi)有不慢的時(shí)候嗎？我很是傷心。但是我掩蓋住心中的悲傷。刷完牙就去幫忙了。
又有一次，我們已經(jīng)吃完飯了�？墒�，該誰(shuí)刷碗我們還在猶豫中。媽媽直接說(shuō)，武亦越你去。我尋思了一會(huì)兒，為什么總是我，媽媽又說(shuō)，為他鼓掌。我想算了還是我去吧。我有氣無(wú)力的向廚房走去。開(kāi)始了刷碗行動(dòng)。在刷完碗之后，媽媽對(duì)我說(shuō)真棒！我非常激動(dòng)，媽媽沒(méi)有這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)。
又一次，媽媽讓我扔一下垃圾，我毫不猶豫得向前趕去。立馬穿上鞋準(zhǔn)備出發(fā)。我開(kāi)開(kāi)心心的趕了回來(lái)。媽媽給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。我笑著跳著走向了沙發(fā)。準(zhǔn)備去看看我的獎(jiǎng)勵(lì)。一看是一頓葷菜大餐。我高興極了，準(zhǔn)備好桌椅開(kāi)始吃飯。就這樣歡歡樂(lè)樂(lè)地吃完了飯。
我越來(lái)越知道媽媽催促我的意思。就是想我做事能雷厲風(fēng)行，不要拖拖拉拉。我高興媽媽賜予我的這個(gè)禮物。我一定會(huì)好好珍惜，不讓媽媽失望，我會(huì)努力的！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇34
看到這個(gè)題目，你們肯定會(huì)想，媽媽怎么會(huì)有家庭作業(yè)？看了這篇作文后，你就知道了。其實(shí)，在日常生活中，媽媽的家庭作業(yè)無(wú)處可見(jiàn)，如：做飯，拖地，掃地，簽字，檢查作業(yè)等。
每天，媽媽都要為我做飯，早晨，等我醒來(lái)時(shí)，媽媽已為我做好了早點(diǎn)，中午，等我回來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)為我做好我愛(ài)吃的午飯，下午，已經(jīng)6：00了我回來(lái)時(shí)，媽媽以為我做好了晚餐，在加上我調(diào)食，媽媽總是拿我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，氣的，，媽媽頭上直冒煙，爸爸總是吹胡子瞪眼的，媽媽都保證我一天的營(yíng)養(yǎng)。媽媽除了給我做飯，還在網(wǎng)上給我一年四季買衣服。因?yàn)閶寢寷](méi)有時(shí)間去上街，趁我吃飯的空，又去網(wǎng)上購(gòu)物了。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您真能和購(gòu)物狂一爭(zhēng)高下，”簽字，這事弄的我不知如何是好。上次我讀完全解王后，媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)！”我也就唾了。
害得我第二天站了兩節(jié)課，回家后媽媽賠了我一個(gè)黑板。看了以上，其實(shí)我們的家庭作業(yè)和媽媽的家庭作業(yè)比是微不足道的。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇35
星期六晚上，我飛快地寫著作業(yè)，因?yàn)閶寢尣辉诟埃业淖謱懙梅浅y。直到睡覺(jué)前，媽媽也沒(méi)有檢查，我以為媽媽不再檢查了，就心安理得地睡覺(jué)去了。
星期日晚上，我正在看電視，突然媽媽喊了一聲：“劉姿含，過(guò)來(lái)！”我嚇了一跳，知道媽媽要檢查作業(yè)了，因?yàn)閶寢屆看我樽鳂I(yè)時(shí)都是這樣喊我。我慢吞吞地拿出作業(yè)，放到媽媽手里。媽媽先看了數(shù)學(xué)作業(yè)，沒(méi)有說(shuō)話。然后拿起英語(yǔ)作業(yè)，皺著眉頭說(shuō)：“字寫得真糟糕！”接著拿出語(yǔ)文作業(yè)，又皺著眉頭說(shuō)：“字寫得真糟糕！”她想讓我全部重新寫一遍，可是作業(yè)太多，就把比較少的語(yǔ)文作業(yè)重新寫了一遍。當(dāng)寫完最后一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我爬上床就睡著了。
星期一早上，我?guī)еR的語(yǔ)文作業(yè)和不整齊的英語(yǔ)作業(yè)去了學(xué)校，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我，英語(yǔ)老師批評(píng)了我，后來(lái)，我每次寫作業(yè)都整整齊齊，再也不胡寫亂畫了。我感謝媽媽，讓我明白做事情要認(rèn)真，做得不好的地方要及時(shí)改進(jìn)，這樣才能做好事情。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇36
吃過(guò)晚飯，天已經(jīng)黑了，沒(méi)有月亮和星星，大地逐漸陷入沉靜。我在學(xué)習(xí)桌前打開(kāi)臺(tái)燈，拿出作業(yè)本，奮筆疾書。
“徐子淇，字寫認(rèn)真一點(diǎn)，寫快點(diǎn)，別發(fā)呆。不會(huì)的空掉，最后媽媽來(lái)教你哦！”媽媽如常在我的身邊陪伴。聲音溫和，一副我不會(huì)沒(méi)關(guān)系，她會(huì)教我的親媽形象。我心里暗暗想：這只“披著羊皮的狼”，我看你能裝多久。我“哦！”了一聲，又寫了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，手有些不聽(tīng)使喚了。我的字開(kāi)始歪七扭八。不知什么時(shí)候，媽媽又神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我的身邊：“字寫得有些差了，寫好一點(diǎn)！”我看她皺了皺眉頭，也提高了嗓門，開(kāi)始有些著急了。我不屑地瞟了她一眼，但心里卻開(kāi)始忐忑起來(lái)，危險(xiǎn)正一步步逼近，我不知不覺(jué)地緊張起來(lái)，因?yàn)檫@是火山爆發(fā)前的警告！
終于，在我再次寫出一個(gè)錯(cuò)別字后，火山爆發(fā)了！媽媽“呼”的一下站了起來(lái)，“砰”的一下拍一下桌子，眼睛瞪著像大大的銅鈴，眼里噴射的地獄之火能把我燒化了。“嘩啦”一聲，我的文具啊、書本啊、眼鏡盒啊統(tǒng)統(tǒng)掉在了地上。媽媽一邊戳著我的腦袋，一邊大聲吼道“你的耳朵長(zhǎng)著干嘛用的？”我小聲念叨：“干嘛那么兇啊！”媽媽又大聲吼道：“說(shuō)什么？”我覺(jué)得十分委屈，而又不知所措，心里嘀咕著：“就不能好好說(shuō)話嗎？我有問(wèn)題可以慢慢改嘛�！蔽蚁窀绢^似的杵在原地，任憑媽媽在我的耳邊咆哮。媽媽吼了些什么我并不知道，我只知道，我眼前是媽媽翻飛的嘴唇，我耳邊是一陣又一陣排山倒海的攻擊。
暴風(fēng)雨終于宣告結(jié)束。媽媽最后甩了一句話：“徐子淇，擦干眼淚，繼續(xù)寫作業(yè)！”
這場(chǎng)硝煙暫告一個(gè)段落。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇37
“哇呀，你這個(gè)大懶蟲，寫個(gè)字都寫得能睡著，再這樣太陽(yáng)都起來(lái)了！”在房間里，老媽又在使用她的“獅吼功”。唉！估計(jì)我又要被炒魷魚了。不僅被炒魷魚，覺(jué)也睡不好了。
我不禁想起以前恐怖的情景。一年前的一個(gè)星期四的夜晚，奧數(shù)作業(yè)像海嘯一樣洶涌過(guò)來(lái)，而我就像手無(wú)寸鐵的人，被海嘯無(wú)情地殺死。
突然一聲“錯(cuò)了！”我被這突如起來(lái)的聲音嚇了一大跳，不禁回頭看了這位“執(zhí)法官員”。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，眼睛里泛著怒氣，手上青筋暴起，仿佛一只饑餓的母獅子。又一聲吼：“我臉上又沒(méi)有答案，你看什么，趕緊寫你的作業(yè)。”我嚇得趕緊轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)寫作業(yè)。在老媽的強(qiáng)力監(jiān)督下，我終于寫完了作業(yè)。“拿來(lái)，寫完了還要訂正呢！你想偷懶嗎！”老媽一臉的義正言辭。
過(guò)了一會(huì)兒，我又迎來(lái)了更恐怖的時(shí)候。老媽大吼道：“你要?dú)馍肺乙舶�！二十道題你錯(cuò)了八題，趕緊給我拿去檢查訂正！”“是�！蔽也桓疫`抗長(zhǎng)官的命令。整個(gè)房間這才安靜了一會(huì)兒。而后又面臨了一陣風(fēng)暴，在晚上11點(diǎn)30分，我終于熬過(guò)了這恐怖的寫作業(yè)時(shí)間。
唉！在老媽的輔導(dǎo)下寫作業(yè)，寫一次終身難忘，寫兩次折壽十年，寫三次真是要死人啊！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇38
每晚我做完作業(yè)后，媽媽便以迅雷不及掩耳的速度跑過(guò)來(lái)，仿佛要審判犯人似的端坐在桌旁，接著，她迅速將作業(yè)本拿起，翻開(kāi)本子，眼睛擺好了掃描的陣勢(shì)。檢查作業(yè)正式開(kāi)始，這時(shí)候，老媽的臉部肌肉仿佛凝固了一樣，神情緊張。
有時(shí)，她的嘴角露出一絲笑意，機(jī)警的我馬上明白了：啊哈！作業(yè)一定沒(méi)錯(cuò)！有時(shí)，老媽也會(huì)十分慈愛(ài)地望著我，眼睛里盡是溫柔，不用說(shuō)，連附加題都做對(duì)了！接著，極有可能有獎(jiǎng)品出現(xiàn)呢！啊哈！我仿佛進(jìn)入了快樂(lè)的天堂。可有時(shí)候她的眼里會(huì)射出一股“兇光”，直射得我全身發(fā)顫，仿佛坐在我身邊的已經(jīng)不是我的媽媽了，而是一個(gè)“魔鬼”，天哪！一定是錯(cuò)太多了，槽糕！緊接著，媽媽開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”——“你怎么搞的？今天聽(tīng)課了嗎？……你現(xiàn)在必須……定要……不得不……”我的防御系統(tǒng)突然遭受到“問(wèn)句大炮”和“祈使句大炮”的猛烈轟炸，但久經(jīng)沙場(chǎng)的我不會(huì)被摧毀的。可媽媽見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，于是使出了她的殺手锏——“催淚瓦斯”，這武器的威力太大了，催得我常常下起“雷陣雨”。
經(jīng)歷了一番風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽終于肯在我的作業(yè)上簽字了，我也如釋重負(fù)，我和媽媽之間當(dāng)天的檢查作業(yè)之戰(zhàn)終于落下帷幕！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇39
因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)而讓媽媽多次著急，他們也沒(méi)有辦法，而這一次，我居然把媽媽弄哭了，我悲痛欲絕！
然而這一次，我的作業(yè)差不多已經(jīng)在學(xué)校寫完了，還剩下就是抄寫的作業(yè)，就這一點(diǎn)了，我決定回家寫，肯定能寫完的。
可是偏偏這個(gè)我不爭(zhēng)氣，媽媽說(shuō)：“最后一點(diǎn)作業(yè)了，咱們今天就弄完了，弄完沒(méi)事了�！蔽揖头瘩g說(shuō)：“那么一點(diǎn)作業(yè)，明天再寫吧，用不了一個(gè)小時(shí)就寫完了。”到了第二天，媽媽又問(wèn)，我就不耐煩的說(shuō)：“晚上再寫，晚上我一定寫。”媽媽生氣了：“今天的事情今天做了，你說(shuō)今天寫的，不能再拖了�！彼麄冋l(shuí)也弄不動(dòng)我，只好把書一扔不管了。
到了晚上，我開(kāi)始和弟弟妹妹玩了起來(lái)，把寫作業(yè)的事情拋到了九霄云外，最終還是媽媽急了，哭了起來(lái)說(shuō)；“你看你們班的那個(gè)同學(xué)，人家都知道給弟弟妹妹做個(gè)榜樣，你怎么就不知道，快點(diǎn)寫作業(yè)去！”他說(shuō)著我也哭了起來(lái)，把我拉了過(guò)去，讓我寫作業(yè)，到了那里哭的還是很厲害，我也是，很傷心，不寫作業(yè)居然把媽媽弄哭了。結(jié)果我還是聽(tīng)媽媽的話，把作業(yè)寫完了。媽媽從來(lái)沒(méi)哭過(guò)，這次居然被我弄哭了，媽媽，對(duì)不起！
媽媽給我講起了道理給我講了一個(gè)故事：“有兩只小鳥，他們是好朋友，到了冬天，一只小鳥開(kāi)始筑巢了，另一只小鳥還在玩，小鳥筑巢完了，另一只還在玩，晚上他就睡在暖和的屋里，而另一只小鳥在寒冷的冬夜里凍死了，就是因?yàn)樗刻焱浦驳氖虑�，結(jié)果什么也沒(méi)干成，最終凍死了�！边@個(gè)故事告訴我們：什么事情，當(dāng)天說(shuō)的，當(dāng)天做，否則你什么也不會(huì)得到，還會(huì)給自己制造麻煩。
我以后再也不這樣了。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇40
入秋，夜風(fēng)帶來(lái)絲絲涼意。
我?guī)е稽c(diǎn)點(diǎn)猶豫敲開(kāi)媽媽的房門，支支吾吾地問(wèn)：“今晚你幾點(diǎn)睡覺(jué)？”“十點(diǎn)半吧。”媽媽一邊疊衣服，一邊看著床上玩的弟弟，說(shuō)，“你問(wèn)這干嘛？”“沒(méi)事”我朝弟弟做了個(gè)鬼臉，迅速掩上門離去。
抓著手機(jī)，我坐在床邊，另一手扶著額頭閉上眼睛。一片漆黑中浮現(xiàn)出政治老師一本正經(jīng)的臉：“不為父母洗一次腳怎么好意思說(shuō)自己孝順？”矮矮的中年女性，一臉理直氣壯：“明天上臺(tái)講講洗腳的感受。別糊弄我，我會(huì)打電話向你們的父母求證�！蔽野β晣@氣地拿起手機(jī)，熒屏上赫然閃現(xiàn)著“洗腳的方法”頁(yè)面。
這么肉麻的事情，我怎么做得下去？我頭疼地想。算了，就當(dāng)做是一項(xiàng)必做的作業(yè)吧。這本來(lái)就是作業(yè)嘛。
十點(diǎn)到了，我拿了一個(gè)盆子裝上溫水，又拿了條毛巾打濕，走向客廳。
客廳里媽媽正在看電視，她只有等弟弟睡下了才能有這么半個(gè)鐘頭的時(shí)間放松。我看著微弱光線下媽媽的臉，眉宇間的疲憊怎么也遮不住。我端著水盆走到她身邊蹲下，埋下腦袋，悶聲悶氣地說(shuō)：“媽，我給你洗腳�！蔽覜](méi)敢抬頭，有點(diǎn)不好意思。
半晌一聲“嗯”，媽媽把腳伸進(jìn)盆里。我抓毛巾，一下一下地擦拭著�？戳四敲炊噘Y料，到運(yùn)用時(shí)全都忘了。我只覺(jué)得媽媽的腳上布滿老繭，有幾根腳趾甚至已經(jīng)開(kāi)裂得不成樣。這哪里是我熟悉的媽媽的腳啊！記得小時(shí)候我坐在媽媽的腳背上，媽媽坐在床上牽著我的小手，晃蕩著，那時(shí)媽媽的腳面光滑，腳底有著淡淡紅暈的光澤。想著，我把頭低得更下了，不知是誰(shuí)的眼淚掉了下來(lái)。
這雙腳領(lǐng)著我走過(guò)多少人生的道路，奔波過(guò)多少次，才能如此的僵硬，如此的粗糙？我有點(diǎn)明白政治老師的話了。
不知過(guò)了多久，我停了下來(lái)，擦干腳，站起來(lái)離開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽同樣通紅的眼圈，輕輕抽泣的鼻頭。我暗自下了決定。
政治作業(yè)我完成得很好。從講臺(tái)上下來(lái)的時(shí)候，我心里卻沒(méi)有多少高興，因?yàn)檫�有一項(xiàng)作業(yè)，我還沒(méi)有完成。
感恩是我生來(lái)就有的作業(yè)，我將用一輩子去完成它。
點(diǎn)評(píng)：給爸爸媽媽“洗腳”，一提到這項(xiàng)“老掉牙”的作業(yè)，你是不是也跟本文的作者一樣心生排斥？但當(dāng)作者俯下身子，完成這一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候，卻在細(xì)致入微的觀察、現(xiàn)實(shí)與回憶的交錯(cuò)中，發(fā)現(xiàn)了做洗腳這項(xiàng)作業(yè)的深層含義——“感恩是我生來(lái)就有的作業(yè)，我將用一輩子去完成它”，結(jié)尾這句話含義雋永。作者有一顆易感的心，細(xì)膩地感受生活，才能寫出如此感人的習(xí)作。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇41
創(chuàng)造力很重要，在人生中起到很大的作用《寫作業(yè)不用靠媽媽》的主人公一遇到難題就頭痛，每次只能想媽媽、姐姐求助，某一次被媽媽拒絕后，想不出點(diǎn)子，他想一定是有小偷偷了他的點(diǎn)子。果然有人偷了。他一定要找回他的點(diǎn)子……
創(chuàng)造力如果沒(méi)有了那就等于你沒(méi)有了想法。如果你有，那你一定會(huì)去思考去發(fā)現(xiàn)。想我，一次科學(xué)老師讓我們有創(chuàng)造力去完成小制作。我用針線筒做了一艘小帆船，別人用可樂(lè)瓶，老師表?yè)P(yáng)了我。還有一次美術(shù)老師叫我們用想象去畫畫，我只畫了一只普普通通的小狗。后來(lái)被美術(shù)老師批評(píng)了。沒(méi)有創(chuàng)造力的時(shí)候就會(huì)向我一樣一事無(wú)成，這一件事沒(méi)有辦成，就被另一件事纏住了。
最后，我在書中摘錄一些話，鼓勵(lì)大家用起創(chuàng)造力吧：
要激發(fā)有創(chuàng)意的想法，
最好進(jìn)行多方面聯(lián)想，
同時(shí)也要換個(gè)角度站在對(duì)方的立場(chǎng)想一想。
有時(shí)候可以先剔除某些部分之后再思考，
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇42
通常人們認(rèn)為創(chuàng)造力是擁有高智商的人才有的能力，其實(shí)它是所有人都擁有的一種能力。這本書讓我們?cè)陂喿x時(shí)自然而然能理解什么是創(chuàng)造力。
故事的主人公宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭痛。每次都只能向媽媽求救，要媽媽幫忙。某天，他得交出創(chuàng)意大賽的作品。在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想都想不出好點(diǎn)子。他想，一定是有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真，村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣，連發(fā)明家叔叔都想不出發(fā)明了。宙思決定找出偷點(diǎn)子的小偷，把自己的點(diǎn)子找回來(lái)。
在每年寒假，我們都需要做一個(gè)小燈籠。做燈籠需要?jiǎng)幽X筋，動(dòng)手。每次都是爸爸媽媽的幫助下才完成的，總是感覺(jué)自己缺乏創(chuàng)造力。讀了這本書讓我明白，創(chuàng)造力是每一個(gè)人都擁有的一種潛能，它是可以靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響激發(fā)出來(lái)的。
只要不輕易放棄，任何人都能找到自己的創(chuàng)意，就像爬山要一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的慢慢爬。只要抱著熱忱，持之以恒，有一天，大家都可以成為創(chuàng)新發(fā)明的人。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇43
今天，我在舅舅家寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)摘抄本不見(jiàn)了，便想瞞天過(guò)海。（第一天摘抄本就不在）
媽媽來(lái)接我，問(wèn)我寫完作業(yè)了嗎？我想起計(jì)劃，便說(shuō)：寫完了，只是昨天寫完的摘抄本不見(jiàn)了，今天沒(méi)寫。
媽媽說(shuō)：真的？你是沒(méi)有寫，還是寫了？我說(shuō)：昨天寫了，今天不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)：那回家找去吧，如果找到了，怎么辦？我不回答，心里想，但愿能成功。
時(shí)間過(guò)得可真快，我們轉(zhuǎn)眼就回到了家，回家后，媽媽讓我找摘抄本，不一會(huì)兒，我緊尿了，去上了個(gè)衛(wèi)生間。媽媽就來(lái)找，三下兩下就找到了，媽媽把我從衛(wèi)生間里揪出來(lái)說(shuō)：這是什么？我看呆了，媽媽說(shuō)：上次怎么說(shuō)的，怎么辦？我想起了上次，因?yàn)闆](méi)帶英語(yǔ)本沒(méi)寫英語(yǔ)作業(yè)，媽媽一路上的說(shuō)，我聽(tīng)著聽(tīng)著眼里就有了淚水。這次又是這樣，由于我答應(yīng)媽媽再這樣就出去，于是，媽媽把衣服給我扔了出來(lái)，讓我走，我穿上衣服，又穿上鞋，準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽說(shuō)：你走吧，以后再也別回這個(gè)家。我在也忍不住了，放聲大哭。媽媽說(shuō)：你現(xiàn)在才知道哭，寫作業(yè)的時(shí)候干什么去了？我不回答，媽媽就打了我一頓。我哭的更加大聲。 ，媽媽更加生氣，就讓我寫了這份檢查。
我知道媽媽是為我好，可是使用暴力的話可能會(huì)傷害到我小小的自尊心，我會(huì)改正，以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)，我也希望媽媽能改正對(duì)我的暴力，讓我受到更好的教育。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇44
明天是我媽媽的生日，送什么禮物好呢？我左思右想：媽媽喜歡什么呢？啊！有了，送他提包怎么樣？媽媽每天上班時(shí)要帶很多東西，有手機(jī)、筆、錢……可是媽媽的皮包已經(jīng)太多了，不用買了。還是送化妝品吧！媽媽是個(gè)愛(ài)美的女人，她出門前總愛(ài)把自己的臉涂得雪白，白得像白雪公主一樣。可是家里的化妝品很多，多得衛(wèi)生間里已經(jīng)擠滿了瓶瓶罐罐。
也許媽媽喜歡玫瑰花吧！媽媽喜歡把家里打扮得漂漂亮亮的。可是，小孩子買玫瑰花合適嗎？
我犯愁了，到底送什么好呢？是提包？化妝品？還是一朵玫瑰花？我跑去問(wèn)媽媽。媽媽回答說(shuō)：“不用了，乖孩子，你快樂(lè)地成長(zhǎng)就是給我最好的禮物�！�
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇45
我有一個(gè)很不好的毛病，那就是寫作業(yè)的時(shí)候，我總喜歡拖沓，這樣導(dǎo)致我的作業(yè)經(jīng)常很晚才寫完。
有一次，我回到家以后，不知道為什么，總是不想動(dòng)筆寫作業(yè)，可能是因?yàn)樵趯W(xué)校上了一天課太累的緣故吧。我坐在桌子旁邊，弄扣桌子上的小玩意，逗逗地上跑過(guò)來(lái)的貓，不知不覺(jué)就已經(jīng)九點(diǎn)多了。
這個(gè)時(shí)候，媽媽推門進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“作業(yè)寫完了么，快到睡覺(jué)的時(shí)間了，寫完了就快點(diǎn)起洗漱�！蔽椅ㄎㄖZ諾的說(shuō)：“還沒(méi)寫呢作業(yè)。”我原本以為媽媽會(huì)生氣，沒(méi)想到她一聲不吭走進(jìn)來(lái)，坐在我的床上說(shuō)：“那就現(xiàn)在開(kāi)始寫，我陪著你，什么時(shí)候?qū)懲晡覀兪裁磿r(shí)候都去睡覺(jué)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，趕緊開(kāi)始寫，玩心一瞬間就收起來(lái)了。
當(dāng)我專注起來(lái)的時(shí)候，寫作業(yè)的速度還是很快的，到十點(diǎn)半的時(shí)候，作業(yè)就寫完了，我回頭看看媽媽，她正歪著頭打盹呢，頓時(shí)我的心里就特別的過(guò)意不去，媽媽上班那么忙，還要晚上浪費(fèi)睡覺(jué)的時(shí)間陪著我......
我想，以后再也不能拖沓寫作業(yè)了，要不然自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量沒(méi)有保障了，并且媽媽大晚上的，還要陪著我寫作業(yè)，這樣真的讓我心里十分的愧疚。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇46
今天，莊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：對(duì)爸爸或者媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。
回到家，寫完作業(yè)后，我就一直在房間里沉思：到底是說(shuō)還是不說(shuō)呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，往事又浮現(xiàn)在眼前：
那天下午來(lái)了暴風(fēng)雨。放學(xué)了，因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘，媽媽臥病在家，不可能來(lái)接我，我只好在學(xué)校門口避雨，等雨停�？傻攘耸喾昼�，雨沒(méi)小反而越來(lái)越大了。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然看見(jiàn)了一個(gè)人向我走來(lái)。漸漸人影離我越來(lái)越近，�。∧遣皇菋寢寙幔恐灰�(jiàn)媽媽來(lái)到我身旁，撫摸著我的頭“月月，沒(méi)事吧，有沒(méi)有凍著？媽媽帶傘來(lái)了，跟媽媽回家吧�！睖I水濕潤(rùn)了我的眼，媽媽生病了還冒著風(fēng)雨替我送傘，對(duì)自己的病毫不關(guān)心卻對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我一下投進(jìn)了媽媽的懷抱：媽媽，我的好媽媽！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇47
一天，倪老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天的回家作業(yè)是：練字《第3課》，默詞《第2課》，讀熟《第3課》明天要背”。
我一聽(tīng)到練字，我的頭都大了。
回到家，我放下書包，吧練字本和鋼筆拿了出來(lái)，然后就開(kāi)始聚精會(huì)神的寫了起來(lái)�？墒卿摴P娃娃卻跟我過(guò)不去似的，只要我一用力，墨水寶寶就跑了出來(lái)，弄的本子上黑黑的一團(tuán)。我只好請(qǐng)修正帶先生把它籠罩住。過(guò)了一會(huì)，我終于寫好了�？墒�，我的心里還是忐忑不安。
“厲舒雯！我回來(lái)了。”老媽大聲說(shuō)。
一聽(tīng)見(jiàn)老媽的聲音。我立馬把練字本放到了書包里，說(shuō)：“老媽，你可終于回來(lái)了我要被餓死了！”
“好！我馬上給你煮飯吃！”老媽一邊開(kāi)門一邊說(shuō)。
吃完飯，“你把作業(yè)給我看�！�
我心里想：慘了！我寫的不好�？隙ㄒ涣R了。老媽看了看手機(jī)上的作業(yè)短信一個(gè)對(duì)著一個(gè)找作業(yè)，只剩練字本沒(méi)找到，就大聲喊到：“厲舒雯！練字本呢？”
在……在書包里。”我心里高低不平。
老媽從書包里拿出練字本和語(yǔ)文書，然后，翻開(kāi)練字本和語(yǔ)文書，接著，她一個(gè)對(duì)著一個(gè)，仔仔細(xì)細(xì)的看有沒(méi)有錯(cuò)。
“厲舒雯，練字本雖然沒(méi)有錯(cuò)，但是你應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待為什么上面一直涂涂改改！”老媽一邊嚴(yán)厲地說(shuō)一邊用力的拍了一下桌子。
這一聲響聲讓我心里很害怕起來(lái)。
老媽一臉嚴(yán)肅：“壞了的話，你應(yīng)該告訴我，我來(lái)幫你買”。
“我知道了”。我輕聲的說(shuō)。
“好的。”
涂涂改改的作業(yè)一點(diǎn)也不好！
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇48
“你怎么回事？教豬豬都會(huì)了，你腦袋被門夾了吧，肯定又沒(méi)聽(tīng)講，腦子里裝的是泥巴嗎？這么簡(jiǎn)單的題，你？”每個(gè)晚上，只要一進(jìn)我家家門，你就可以聽(tīng)見(jiàn)我老媽用一口流利的武漢話不折不扣地訓(xùn)著我，呀，救命��！
只要你聽(tīng)見(jiàn)老媽訓(xùn)我，就準(zhǔn)可以看見(jiàn)她臉部豐富多彩的表情：眉毛倒豎，扭成了“川”字形，眼睛瞪著圓溜溜，都可以裝下一個(gè)硬幣了，鼻孔“呼呼”地冒粗氣，跟跑完300米似的，嘴巴緊抿著，臉因?yàn)樯鷼舛锍闪素i肝色，鼻子和嘴巴差點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)位，如果不好好聽(tīng)媽媽的話，還很有可能中彩蛋——挨媽媽的鐵砂掌。
“我……我……”瞧呀，媽媽又要發(fā)怒了。她大喊道：“難道你上課沒(méi)有聽(tīng)講嗎？”
“聽(tīng)了，我聽(tīng)講了！”
“聽(tīng)了還不會(huì)寫？不會(huì)，不知道問(wèn)老師？”
“老師拖堂了，剛講完了，又上語(yǔ)文課了，我也不敢問(wèn)……。”講到最后，我的聲音，小得連我自己都快聽(tīng)不見(jiàn)了。眼睛里滾落出兩行熱淚，媽媽最不喜歡我哭了，看見(jiàn)我哭，無(wú)疑是火上澆油，媽媽一聲吼，那聲音真大呀，大得差點(diǎn)把我今天吃的飯震吐出來(lái)。最后媽媽慷慨地送給我一記“鐵砂掌”
雖然我的媽媽特別特別兇，但是我知道那是愛(ài)，是深沉而又偉大的母愛(ài)，是任何人都不可給予的，是無(wú)法用金錢換取的，所以媽媽，我想對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)您”。
媽媽幫我查作業(yè)的作文 篇49
放學(xué)過(guò)后，夕陽(yáng)西下，幾朵流浪的白云在天空游蕩著，在夕陽(yáng)的映襯下活像一顆顆火紅的棉花糖，讓人看了直流口水。碧綠的大樹(shù)被夕陽(yáng)披上一層金黃的外衣，為景色增添了幾分安詳。
我和同學(xué)一起回家后，打開(kāi)家門，便看到媽媽在廚房做飯，我去洗手間洗完手，準(zhǔn)備吃個(gè)蘋果再去寫作業(yè)。可誰(shuí)知，我剛把蘋果拿出來(lái)，媽媽就對(duì)我嚷道：“吃什么吃，快去寫作業(yè)，別又弄到10點(diǎn)鐘！”我放下蘋果，自然很不情愿地進(jìn)了書房，去寫作業(yè)了。
學(xué)校老師又布置了卷子，真是的，何況今天還是星期一……唉！想歸想，這卷子還是要做的呀！我只好拿起筆，開(kāi)始埋頭苦寫起來(lái)。突然，我望見(jiàn)一道題，腦子“短路”了——“讀了《格列佛游記》，你有什么感受，請(qǐng)用成語(yǔ)寫來(lái)下。”我實(shí)在是不會(huì)，便去請(qǐng)教媽媽。
此時(shí)廚房已是霧氣騰騰。我一進(jìn)廚房，就被油煙嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽正用扇子扇著風(fēng)，熱得汗流浹背。我把卷子遞過(guò)去，問(wèn)：“這道題怎么做，媽媽？”媽媽放下鍋鏟，瞇著眼睛，皺著眉頭，看了老半天，最后豁然開(kāi)朗。我又望望媽媽，她的眉毛變成了倒八字，臉拉得老長(zhǎng)，正怒目看著我，那架勢(shì)，就讓人卻步。“這道題都不會(huì)做？盡管你沒(méi)有看過(guò)這本書，但這種題目的答案你猜都可以猜出來(lái)，……這道題老師一定講過(guò)對(duì)不對(duì)？笨得像只豬！快去寫！”
我被罵了半天，還是不知道答案。我悻悻地回到書房，心想：以后還是靠自己吧！再也不要請(qǐng)媽媽教我寫作業(yè)了！
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