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美德的作文[優(yōu)]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的美德的作文8篇,歡迎大家分享。
美德的作文 篇1
打開歷史的長(zhǎng)卷,映入眼簾的是古人智慧的結(jié)晶,是古人勞動(dòng)的成果。古人曾用他們的智慧為后代創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,同時(shí)也設(shè)下了種種謎團(tuán),等著我們?nèi)テ平狻Ul都知道,中國自古以“文明古國”“禮儀之邦”等美譽(yù)著稱于世。古時(shí)候的勞動(dòng)人民都非常重視道德修養(yǎng),他們把道德修養(yǎng)看得比生命還重,破壞、侮辱了它,就等于在扼殺自己的性命。因此,時(shí)間的長(zhǎng)流里便有了古人文明的足跡,且歷代相傳。
而如今,一個(gè)全新的世紀(jì),一個(gè)高水平的現(xiàn)代化世紀(jì),人類的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),世界的變化日新月異。與此同時(shí),人類的文明素質(zhì)卻在逐漸退步,人類的思想?yún)s在大腦里被腐化了,只剩一個(gè)被噬嚙的空殼。文明是人類的根本,失去了它,人生就徹徹底底的垮了。可見,文明在人類的發(fā)展史上占著最重要的地位。魯迅先生曾說過:“中國欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”如果連自身的修養(yǎng)都不提高,怎能去做其他事呢?生活中的文明往往被人們所忽略,或視而不見,即使口頭答應(yīng)實(shí)際也是反其道而行之;許多問題在生活中便是漏洞百出,這是不是該作為一個(gè)焦點(diǎn)來熱議呢?
前不久,我到深圳書城看書。乘坐62路公共汽車時(shí),由于人多,推推攘攘的,車門打開時(shí),都爭(zhēng)先恐后地沖上去。我唯恐被擠倒,只好退在一邊,當(dāng)上得差不多時(shí),我正要上去,突然從遠(yuǎn)處跑來幾個(gè)莽撞的青年人,二話不說繞到我前面,還狡黠地對(duì)我笑了笑。無奈之下,我只好先讓他們上去。下一個(gè)站上來了一位白發(fā)蒼蒼的老者,駝著背,拄著拐杖,著急地向四周望了望,在尋找空位。此時(shí)車上一個(gè)空位也不剩,老人家只好顫顫抖抖地向后挪移了幾步,緊緊地抓住扶手。這時(shí)廣播正好提示給有需要的人士讓座,但沒有一個(gè)人肯站起來讓座,老人家旁邊坐著的一個(gè)初中生對(duì)此視而不見。我見此狀,連忙起身將老人家扶至我的座位坐下。老人家緊緊握住我的手不放,眼神里飽含感激之情。我頓時(shí)覺得有一股暖流涌進(jìn)我的心田,一股平生從未感受到的溫暖……我只是讓位而已,得到的卻是對(duì)方的感激。也許,這就是文明的起點(diǎn)吧。
東門可以說是深圳最繁華的地方了。記得第一次去的時(shí)候還是三年級(jí),至今已有三年的光陰了,這三年前前后后去了十幾次,簡(jiǎn)直是天壤之別。東門老街最受人們喜愛,每天都是人山人海的,來往的人絡(luò)繹不絕。這次來到這里,我看見三五成群的外國朋友們對(duì)這里并不是很熟悉,他們急忙向路人求助,可沒人能聽得懂他們的意思,笑著走開了。因?yàn)槲覍W(xué)了六年的英語,所以我自告奮勇地給他們當(dāng)起了導(dǎo)游。藍(lán)眼睛的外國朋友終于遇見“救星”了,驚喜萬分。我首先向他們問好,接著給他們介紹東門的文化,并帶他們幾乎逛遍了東門,一路上他們很高興,對(duì)東門的景色、文化等贊嘆不已,而且對(duì)我豎起了大拇指。他們離開的時(shí)候,我已經(jīng)是大汗淋漓了,不顧擦汗便一直帶他們到地鐵站。他們說今天非常感謝我當(dāng)他們的導(dǎo)游,不然這一整天還在原地轉(zhuǎn)圈呢。我想,我?guī)椭藙e人,這不就是常說的`美德嗎?
撿起地上一片垃圾,可以營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境;認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言,可以贏得別人對(duì)你的尊重;一聲普通的問候,一個(gè)深情地祝福,都體現(xiàn)了文明的價(jià)值。其實(shí)到今日才發(fā)現(xiàn)文明美德原來是這么的簡(jiǎn)單,以前怎么就做不到呢?
作為21世紀(jì)的青少年,不要被眼前的利益所迷惑,而丟了做人的根本;應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn),憧憬未來。我們必須從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,文明美德已經(jīng)成為刻不容緩的事情,不要讓我們的祖先蒙羞,不要讓“文明古國”“禮儀之邦”等美譽(yù)消逝在歷史的長(zhǎng)河中。為此,我們必須踏好文明的腳步,繼承祖先的足跡,把中華的文明美德發(fā)揚(yáng)光大!
美德的作文 篇2
周末我騎著自行車去圖書館。騎著騎著,突然車鏈子掉了,鏈子就像一條死蛇一樣垂了下來。唉,看來,只好推著走了。
去圖書館的路上有一家修理鋪,也就是一個(gè)路邊小攤罷了,門外,一個(gè)叔叔正在抽著煙,我低著頭走過去,卻沒想到叔叔叫住了我。
“小姑娘,你的車怎么了?”
“哦,我的車鏈掉了。”我不好意思的揉揉頭發(fā)。
“我?guī)湍惆桑 ?/p>
“不用了!真的不用了,謝謝!”我急忙叫道。心想著:唉,沒帶錢啊,沒帶錢!
忽然,一陣?yán)茁暫孟褚恢痪扌芤粯雍鸾兄驍嗔宋液褪迨逯g的對(duì)話。看著天空,我愈發(fā)覺得我今天怎么倒霉呢?叔叔看了看瞬間烏云密布的天空,走了過來,不由分說地把車推進(jìn)了修理鋪。
狹小修理鋪在雨中仿佛晃動(dòng)了起來,屋子里,墻發(fā)黃,昏黃的燈光照在經(jīng)不住風(fēng)吹雨淋,斑駁的天花板上。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的水泥地上,一個(gè)凳子,一個(gè)桌子和一臺(tái)電視,墻角散落著修理自行車用的工具。叔叔的手在鏈子上不停的挑著這挑著那,手很快就沾滿了機(jī)油,車子也很快就修好了。
雨悄悄的來了,一會(huì)兒工夫就大了起來。這時(shí),我心里不踏實(shí)了:呀!沒帶錢啊!邊想著邊便慚愧的低下頭,叔叔仿佛看穿了我的心思,說:“快走吧!這雨一時(shí)半會(huì)兒肯定是停不下來了,別讓父母擔(dān)心,帶傘了嗎?喏,給。”他邊說著,邊塞給我一把雨傘。
那傘沒有什么特別之處,樸素的灰布褶皺著,傘把也不過是一根稍稍有些銹了的.鐵桿。
叔叔把車推給我,我接過車,那句“謝謝”不知怎么了,就是說不出口,含在嘴里,化成了一句帶著感激的:叔叔再見。叔叔也說了聲再見,便目送著我出了門。
歲月的長(zhǎng)河里有許許多多令我們感激又認(rèn)為不足一提的小事,美德卻可以從中看出來,就像在我的記憶中,曾經(jīng)有一個(gè)樸素的小修理鋪的叔叔在一個(gè)下雨天幫我修理鏈子掉了的車,還送了我一把傘。也許是他簡(jiǎn)樸的生活讓我忘不了,也許是收入不多的他肯為了一個(gè)沒帶錢的孩子修車……總之,叔叔,謝謝您!
美德的作文 篇3
“人之初,性本善。”每個(gè)人剛生下來時(shí)候,心地都是善良的,隨著時(shí)間和環(huán)境的推移,那朵善良之花會(huì)越開越大,越開越鮮艷。假期中,我看了一篇 講述善良的文章 ,讓我記憶深刻,故事的大概內(nèi)容是這樣的:
有一個(gè)人喝酒后乘出租車回家,司機(jī)是位女士,乘客到家時(shí),下車忘了拿包,雖然包里沒什么重要的東西。直到半夜睡醒,他才想起來,站在窗口他突然看見樓下停著一輛出租車,正是搭他回家的那輛,他急忙跑下樓去看看,車?yán)锏腵那位女司機(jī)已經(jīng)睡著了,她醒來后只對(duì)乘客說了一句話“東西掉了會(huì)耽誤事,因?yàn)檎也坏侥悖缓玫仍谶@兒,你明早上班總會(huì)想起的”乘客非常感動(dòng)。而我,也一樣感觸很深:這種看似平常的舉動(dòng),其實(shí)是一種最最樸實(shí)的善良,生活中也有許許多多善良的人,地震時(shí),許多人都陷入絕境,是他們伸出善良之手,幫災(zāi)民早日脫離苦難;洪水時(shí),許多人沒了家園,是他們捧出善良之心,幫受困群眾建起家園;山里孩子上學(xué)沒食堂,是他們建起了熱騰騰的小飯桌,給了孩子很多溫暖;留守兒童很久見不到父母,是他們充當(dāng)了臨時(shí)爸爸媽媽,給了孩子很多笑臉。勿以善小而不為,你們沒有因?yàn)槭切∈露蝗プ觥D銈兩钪?zèng)人玫瑰,手留余香,給別人多些善意,自己也會(huì)更加快樂。
我也堅(jiān)信,只要心里有愛,多存善念,多做善事,社會(huì)會(huì)更加和諧,人們會(huì)生活得更加幸福美好。
美德的作文 篇4
一天放學(xué)后,小明在衛(wèi)生間洗完手,由于貪玩,急急忙忙往外跑。
媽媽下斑回來,見屋里沒人,水龍頭沒關(guān),滿地是水,氣得兩眼瞪得溜圓,馬上把小明喊了回來,問:“這是不是你干的?”小明低著頭。一只手撓著后腦勺,低聲說:“是。我錯(cuò)了。”媽媽見他承認(rèn)了錯(cuò)誤,態(tài)度有些和藹了,語孟心長(zhǎng)地說:“孩子,你知道嗎?沒有水,人類就沒法生存。”見小明慚愧得抬不起頭了,媽媽接著說,“咱們的國家水資源比較缺乏,有許多內(nèi)陸河都干涸了。各地加起來,每天都有幾千萬人需要到幾!里外的地方拉水吃。咱們青海就是個(gè)例子。你不應(yīng)該這樣浪費(fèi)水。”小明誠懇地說:“媽媽,這次我記住了,今后一定節(jié)約用水。”
這時(shí),媽媽的.臉上露出了滿意的笑容。
美德的作文 篇5
她是一名在普通不過的護(hù)士了,卻在平凡的崗位上做不 平平凡的事。她是冬日里的陽光,卻能夠溫暖人們的心。 據(jù)我所知,這位護(hù)士特別的愛樂于助人,對(duì)待她自己的崗位盡職盡力,不怕吃苦,不怕困難,甚至為了別人讓自己倒下。
應(yīng)該還記得汶川地震的時(shí)候吧,所有的救生員,醫(yī)生,護(hù)士,消防隊(duì)員通通趕到現(xiàn)場(chǎng),盡自己最大的努力去救危在旦夕的人。為了這次的地震很多都伸出了援助之手。我在電視看見救生員們的手都劃里左一道右一道傷口,可是他們并沒有停下來處理傷口而是一直的挖那些倒塌的'房子,我看見醫(yī)生們跑東跑西的,傷員一個(gè)接著一個(gè),可是我看見一位護(hù)士不僅忙著替?zhèn)麊T掛水,打針而且自己也去幫忙救人,自己累的氣喘吁吁,也不知道休息一會(huì),不一會(huì)兒那位護(hù)士抱出來一位看上去七八個(gè)月大的小嬰兒,那小嬰兒的臉,胳膊腿上都有傷,可是這位善良的護(hù)士并沒有掛上點(diǎn)滴就走而是邊照顧其他的人邊照顧這位小寶寶,她對(duì)傷員無微不至的愛是無法替補(bǔ)的。我看這她坐在凳子上站起來,按了按自己的太陽穴,似乎都站不穩(wěn)了,慢慢地走到桌子旁,撐著桌子走到另一個(gè)床邊,幫別人換針?biāo)瑨禳c(diǎn)滴就這樣一天接著一天,不知道幾天沒合眼了,可是她還是毫無在意的去照顧,有位醫(yī)生說;“如果不行的話你先去休息一下,這里有我呢!她說;“不用了,我能行。她守在小嬰兒的旁邊,摸摸小嬰兒的額頭,退了燒才放心的去照顧其他人。突然,她昏倒在地,小嬰兒哭個(gè)不停隔壁的醫(yī)生過來看看,看見這位護(hù)士累倒在地,便把她扶到病床上,給做了下檢查,因?yàn)槎嗵鞗]吃飯,營(yíng)養(yǎng)給不上而且過于勞累導(dǎo)致患有貧血現(xiàn)狀,這位醫(yī)生給他掛上點(diǎn)滴,去照顧其他病人了,不一會(huì)兒他醒了,有開始照顧病人的工作,醫(yī)生讓她多休息一會(huì),他居然說;“這是我工作,我有義務(wù)做好我的工作。
醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭說多注意身體,不能為了救別人兒對(duì)了自己的姓名,不管是誰的生命都很重要。不就后,傷員都慢慢地恢復(fù)了健康,可是這位護(hù)士卻對(duì)了姓名命,因?yàn)檫^于勞累,每天熬夜,沒有幾個(gè)人能受得了,這位護(hù)士就是~~安小羽。為了做好自己的工作,犧牲自己生命,為了幫助他人,讓自己勞累,太偉大了。這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
美德的作文 篇6
這個(gè)暑假,我讀了《種下美德的種子》這本書,受益匪淺。
這本書收錄了數(shù)百個(gè)動(dòng)人的小故事,并附有一段心靈感悟與名人名言。使我認(rèn)識(shí)了誠實(shí)·守信,善良·關(guān)愛,正直·忠誠,感恩·孝順,寬容·孝順,寬容·謙讓,尊重·禮貌,勇敢·機(jī)智,勤奮·堅(jiān)毅,認(rèn)真·負(fù)責(zé),遵規(guī)·守法,自尊·自愛,自立·自制這十二種美德。
書中《自己站起來》這篇文章給我留下了深刻的影響。這本書記敘了患了小兒麻痹癥,不能站立行走的世界組名小提琴演奏家伊扎克·帕爾曼在一次演出后,不要?jiǎng)e人的攙扶,獨(dú)自向觀眾致禮的事。他試了四次,才站了起來,接受鮮花并向觀眾致意。事后,他對(duì)采訪的`記者說:“成功來源于自己,世上沒有什么事是不能做的,只要你想做……”
是呀,他說得對(duì),成功來源于自己。記得有次中段考試,做到試卷中最后一題時(shí)我被難住了。我開始冥思苦想起來,一會(huì)兒畫圖,一會(huì)兒演算。
美德的作文 篇7
“美德好比寶石,它在樸素景背的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中,我發(fā)現(xiàn)了它比寶石的美還寶貴。
從我記事開始,爸爸媽媽就教我要做個(gè)誠實(shí)的人,撿到別人得東西要還給別人……
記得有一回,我在放學(xué)的路上,走著走著,突然,一個(gè)錢包映入眼簾,我連忙把它撿起來,在手上翻來覆去,打開一看,幾張紙幣安穩(wěn)的躺在里面。我驚喜若狂,心里想:太好了,可以買零食吃了!我拿著錢包,來到了學(xué)校對(duì)面的小店,拿了一包“薯我脆”,剛要付款時(shí),突然,腦海里浮現(xiàn)了爸爸媽媽說過的一句話:如果你撿到了別人的錢包,一定要交給警察叔叔,不能花掉或者隱瞞爸爸媽媽。“天哪,看看我在做些什么!我簡(jiǎn)直沒救了!”我感到無比的愧疚,這時(shí),我看見路邊有一個(gè)治安在維持秩序“不!我還有救!”,于是,我拿著錢包,向治安飛奔過去,把錢包交給了他,他用手接過了錢包,還夸我拾金不昧。我聽了,慚愧的笑了笑,就背著書包走了。
雖然我沒有留住零食,但是,我留住了美德。明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的`功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們口口聲聲說要做有美德的人,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么不同之處呢!所以我們要實(shí)踐社會(huì)美德,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,讓美德伴我成長(zhǎng)!
美德的作文 篇8
今天,我讀了一本書名叫《美德故事》,我想這里面會(huì)講一些什么故事呢?于是我?guī)е闷嫘模瑏淼搅斯适吕铩?/p>
哇!這本書只所以叫美德故事,原來是里面的每一篇故事都是很有品質(zhì)的,上面還有許多名人名言。如莎士比亞說:博愛不是出于勉強(qiáng),它是像甘露一樣從天上掉來塵世;它不但給幸福于樂施的'人,也同樣給幸福于施于的人。除了這些還有許許多多的名句。
讀了這本書,我明白了要愛父母,為他們做一些事減輕他們的負(fù)擔(dān)。這本《美德故事》讓我受益無窮!
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