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美麗的校園,我的家作文

時間:2023-12-08 12:11:20 登綺 美麗 我要投稿

美麗的校園,我的家作文(精選35篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的美麗的校園,我的家作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的校園,我的家作文(精選35篇)

  美麗的校園,我的家作文 1

  美麗的校園是我的家,是師生組成的一個溫暖,美好,溫馨的大家庭。在這里,師生們和諧相處,團(tuán)結(jié)友愛,你不會感到孤單。遨游在知識的海洋中,你不會感到空虛。我愛我的校園,愛我的家。

  清晨,當(dāng)我踏著第一縷陽光走進(jìn)校園時,一陣撲面而來的清香令我陶醉其中,原來是在微風(fēng)中舞動的花姐姐和草弟弟;路燈哥哥一言不發(fā),仔細(xì)一看,原來他在睡覺呢!睡得可香了,我想它一定在做美夢吧!還是別打擾人家了,讓人家睡吧!誰讓人家上的夜班呢!大樹爺爺可就沒那么悠閑了,他正在努力工作,為我們制造氧氣呢!看,它多么辛苦呀,滿身都被汗水浸透了,卻還在堅(jiān)守自己的崗位,做好自己的工作,真是我們學(xué)習(xí)的楷模呀!

  雖然校園的地方不大,但花草樹木遍布,一年四季有迷人的景色:春天,花紅柳綠;夏天,草木繁茂;秋天,花果飄香;冬天,銀裝素裹。不過我最喜歡校園的春色,因?yàn)榇禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié),映入眼簾的'是:新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠。真是滿眼的綠色呀!還有那星星般閃動的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,那是綠草中點(diǎn)綴著的小花們。看!柳樹舞動著婀娜的身姿,小草好奇地探出頭來張望,花兒們迎風(fēng)微笑。總之這里的一切都讓我賞心悅目、心曠神怡。

  走進(jìn)我們的教室里,一排排整齊的桌椅,擦得干干凈凈的黑板,還有為我們學(xué)習(xí)立下汗馬功勞的白板“先生”,他們都靜靜地在等待著。叮鈴鈴,同學(xué)們爭先恐后地走進(jìn)教室,迅速地坐好,這時的教室無比的安靜,靜得連一根針掉在地上都能清楚的聽見。老師邁著輕盈的步伐走上講臺,帶領(lǐng)我們開始一場奇妙的知識之旅。

  這就是我的校園,我的家!

  美麗的校園,我的家作文 2

  春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,校園里的花兒開了,草兒綠了,樹木密了,蝴蝶多了……

  一年級門口有棵紫荊棘,原先還是光禿禿的,可現(xiàn)在,樹枝上到處是紫紅色的小花,你挨著我,我挨著你,引來了許多蝴蝶。還有幾棵樹,雖然花開得不多,但是顏色豐富,姿態(tài)多樣。有的花雪白雪白的,有的花是橘紅色的,有的花是黃色的,有的花藏在綠葉中,有的還是花苞……

  還有些草啦,樹啦,它們都穿上了自己翠綠的西裝,為美化校園貢獻(xiàn)了一份力量。

  每到大課間,操場上便熱鬧起來。同學(xué)們秩序井然地開展著各種各樣的活動,矮樹叢中的蝴蝶一會兒翩翩起舞飄在空中,一會兒有展開雙翅落在花上,簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭,還是花朵生出翅膀飛了起來。蜜蜂更是不甘落后,迅速地閃動著它的翅膀,轉(zhuǎn)動眼睛,快樂地張合著它的口器,揮舞著六只小腿,不一會兒,它們的小腿上全部都穿上了由花粉織成的金色襪子。

  我們的教學(xué)樓樸素整潔,美觀大方。每一座教學(xué)樓中間都會有一片很大的`綠化帶。里面有的小草簇?fù)碓谝黄穑械氖嬲顾犴g的身軀,等待太陽撫摸它們。還有一些我不知道名字的花朵,它們個個散發(fā)出濃郁的幽香,和其它的花在進(jìn)行選美比賽呢!

  教室兩旁的花草樹木郁郁蔥蔥,在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)誰能不感到輕松自在呢?

  我愛我美麗的校園,是校園給了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。美麗的校園,我的家!

  美麗的校園,我的家作文 3

  我們的校園是美麗的、整潔的。它雖然沒有長長的塑膠跑道也沒有嶄新的運(yùn)動器材,但它在我眼里就像一座美麗的宮殿。

  來到校門口,首先映入眼簾的是“鐵鋒區(qū)第五小學(xué)”幾個燙金大字。校門口的正西方是橘黃色的教學(xué)樓,共四層。

  進(jìn)入教學(xué)樓我們可以看見校規(guī)、中國地圖和世界地圖。東側(cè)是寬敞的走廊,有一扇扇門,上門寫著每個班級的班牌。這條走廊有我們美好的回憶。每間教室設(shè)施齊全,整潔有序,教室里有電視、投影儀、黑板、講臺和同學(xué)們一排排整齊的桌椅,后黑板上有孩子們抄的好詞好句、朱自清的經(jīng)典散文還有集思廣益的手抄報(bào)。看到后黑板我總會想起一串串美好的童年。

  教學(xué)樓的北側(cè)有一個小門,出了小門我們便來到了操場,操場邊上有幾棵高大的白楊樹,那是學(xué)校建起打的年中的如今有十幾米高了。

  操場中間是鮮艷的五星紅旗,它在太陽的照耀下顯得更加鮮艷了。我們每周都會舉行一次升旗儀式,教學(xué)樓和旗桿中間有一個一米多高的領(lǐng)操臺,在小小四平方米的.臺上有我領(lǐng)操時許多的歡歌笑語。

  我愛這所留下我童年歡聲笑語的校園,它記載著我美好的童年。校園是“糖果”,每次的回味總是那么的美妙。校園是我的家,總是帶給我溫馨與幸福!我一定要努力學(xué)習(xí),為母校爭光添彩!

  美麗的校園,我的家作文 4

  石筍是我們校園的名字。它是一個美麗的大花園。每天我一走進(jìn)學(xué)校,就能聞到一陣陣清香。在陽光下,樹木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。操場是我們校園最美的地方,下課時,同學(xué)們在操場上開心地玩耍,快樂的`游戲,操場上常年洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。今天就讓我來講講我和石筍小學(xué)的故事吧!

  那是二年級剛開學(xué)不久,林老師利用午休時間告訴我們有關(guān)競選班干部的事并希望大家踴躍參加,而且時間就定在周一下午。時間飛速硫去轉(zhuǎn)眼就來到了周一,競選定在了班會中進(jìn)行,首先林老師決定按照座位的順序進(jìn)行上臺演講。同學(xué)們一一上臺開始了演講,他們聲音洪亮都演講的很好。終于輪到我了,我懷著緊張又激動的心情一步一步走上了講臺,大聲朗讀起演講稿來。演講完后同學(xué)們給我鼓起了陣陣掌聲。經(jīng)過大家的投票和林老師的認(rèn)可,我如愿當(dāng)上了勞動委員。

  下午放學(xué)后,我開始了我的第一次“工作”于是同學(xué)們一邊做清潔我一邊檢查,并幫他們把沒有掃到的垃圾給清理干凈,在我和同學(xué)們的配合下,我順利的完成了我的第一次“工作”。回家路上雖然我很累但是我也很快樂,自己暗暗下定決心要把這份“工作”做好。

  我愛我美麗的校園,這里有我可愛的同學(xué),尊敬的老師在石筍還有很多有趣的故事,下次我再告訴你吧!

  美麗的校園,我的家作文 5

  清晨,縷縷金色的陽光潑灑在淺藍(lán)色的教學(xué)樓上,操場上已躍動著青春的身影。稚嫩的我們背著書包陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校,一天的學(xué)習(xí)生活開始了。

  優(yōu)美的音樂響起,早讀便開始了。那朗朗的書聲,伴隨著音樂動人的旋律,回蕩在教學(xué)樓內(nèi)。大理石磚鋪的走廊內(nèi),過道上,隨處可見值日同學(xué)忙碌的身影,整齊的“沙沙”聲中,掃帚勤勞地清掃著路面,直至朗朗書聲結(jié)束,早自習(xí)開始。

  自習(xí)課上復(fù)習(xí)過昨天所學(xué)的內(nèi)容后,就開始正式上課了。上午一至四節(jié)課是我們最最快樂的時光。課堂上,我們吮吸著知識的甘霖,用筆頭,寫下優(yōu)美的文章;實(shí)驗(yàn)室里,我們小心操作,用實(shí)驗(yàn),體味多彩的科學(xué);花園里,我們認(rèn)真繪畫,用鉛筆,繪出理想的藍(lán)圖;操場上,我們?nèi)杠S著健美的身姿,用汗水,書寫賽場的輝煌。

  中午,是我們休息的時刻,在吃完學(xué)校精心搭配的營養(yǎng)午餐后,我們便開始午休時光。愛運(yùn)動的同學(xué),在操場上跑步,玩鬧,或是打打籃球。愛學(xué)習(xí)的同學(xué),在教室里安靜的讀書,做作業(yè),做習(xí)題。

  太陽偏西,我們這些東向的教室,光線暗淡了下來。下午到了,我們便開始了下午輕松的學(xué)習(xí)。盡管太陽漸漸西落,我們的'熱情卻絲毫沒有減弱,在課堂上,在操場上,在實(shí)驗(yàn)室里。

  陽光燦爛里綠草如茵,煙雨蒙蒙里樹影婆娑。律動著青春的旋律,活躍著追求的心靈。

  美麗的校園,你是我的家。

  美麗的校園,我的家作文 6

  我所在的小學(xué)是齊齊哈爾鼎鼎有名的小學(xué)校——師范附小。

  走進(jìn)學(xué)校首先看到的是寬闊的操場,它是一塊嶄新的塑膠場地。每當(dāng)升國旗、做課間操時,全校師生都會來到這里,排成整齊的隊(duì)伍。平常休息時,就成了我們小朋友玩耍的好地方。看!北邊一年級的小妹妹們在跳皮筋,他們動作舒展而輕盈,一邊唱著古老的跳皮筋童謠,一邊在皮筋上飛舞,像一只只小蝴蝶飛上飛下。中間一些高年級的大哥哥們在踢足球,足球在他們腳下傳來傳去,大哥哥們你追我趕,像一個個足球健將。

  穿過操場,來到了教學(xué)樓。一樓門廳房頂燈是一朵盛開的向日葵花,寓意著每天都做一個陽光向上的好少年。向左走是二年級小朋友的盤畫展示區(qū),上面畫的是不同形態(tài)的丹頂鶴,每一幅作品都生動形象。

  來到二樓,這里有我們學(xué)校發(fā)送通知、錄制音頻、播放廣播地方,可以讓我們每天都了解到身邊的大事小情。

  再往上走,就來到三樓,三樓走廊的墻壁上貼滿了名人的畫像。有我們偉大的領(lǐng)袖毛主席、“神舟”六號飛船系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師張柏楠等,這些名人的故事激勵著我們要好好學(xué)習(xí),等長大以后做一個對國家、對人民有貢獻(xiàn)的.人。

  最后請跟隨我來到我最喜歡的樓層——教學(xué)樓的四樓。這里有我校特有的木板雕刻畫,圖案有星空、有大海、還有一個在放風(fēng)箏的小女孩兒等等,每幅畫都栩栩如生。往里走還有一個圖書吧,里面有各種各樣的書。有大作家的名著,有探索科學(xué)奧秘的書,還有我們最喜歡的漫畫書,每天同學(xué)們一有時間就來到這里閱讀,吸收著書里的知識。

  這就是我美麗的校園,它每天帶給我很多快樂,每天都給我家一樣的溫暖。我愛我的學(xué)校——師范附小。

  美麗的校園,我的家作文 7

  “我們擁有綠色、美麗的操場,我們擁有靈動、智慧的課堂……。”每到周一清晨,熟悉的旋律就會回蕩在校園的每一個角落。那是我美麗的校園——泰達(dá)國際小學(xué),也是我的第二個家。

  進(jìn)入校園,映入眼簾的是一片小竹林,郁郁蔥蔥,一根根竹子筆直地立在那兒,像一個個士兵,精神十足。竹林旁邊有一塊巨石,上面鐫刻著:上善二字,在清幽雅致的竹林襯托下,顯得愈加古樸厚重。

  再往里走,右轉(zhuǎn)就是我們寬闊的操場。操場上有幾棵大樹,郁郁蔥蔥,風(fēng)一吹大樹的葉子就翩翩起舞,像一些舞蹈家在跳舞呢。我們的操場分為兩部分:一部分是帶著人工草的足球場,另一部分是籃球場。一到中午,學(xué)習(xí)閑暇時刻,老師就會帶著我們?nèi)ゲ賵錾线\(yùn)動。男生們?nèi)鰵g兒地自由奔跑,女生們則三五成群聊天散步。看!有的同學(xué)在地上滾來滾去,白白的西服襯衫變成了“黑襯衫”了;有的同學(xué)在比賽賽跑;還有的在訓(xùn)練長繩,整個操場洋溢著同學(xué)們歡快的笑聲。

  穿過操場后面就是我們學(xué)校最有特色的科技館了,里面有許多我國稀有動物標(biāo)本的模型,有花色斑斕的梅花鹿,憨態(tài)可掬的熊貓、機(jī)靈小巧的雪貂、威武雄壯的'東北虎,它們會帶領(lǐng)你領(lǐng)略祖國的大江南北。

  親愛的朋友,我猜此刻你一定忍不住想看看我們學(xué)校吧,如果你來,我一定會如數(shù)家珍地給你介紹,做你的免費(fèi)導(dǎo)游。這里的一草一木,一磚一瓦都已經(jīng)深深印在我的腦海里,我深深地愛著它,聽,“我們擁有綠色、美麗的操場,我們擁有靈動、智慧的課堂……”

  美麗的校園,我的家作文 8

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼來宏中已近兩年了。在這兩年歲月里,我從一個少不更事、懵懂無知的小不點(diǎn)變成了一個青春可人,熱愛學(xué)習(xí)的乖女孩。在時光的匆匆流逝中,我對老師的感情日漸深厚。在我的學(xué)習(xí)旅程中,校園給了我“家”的感覺;老師給了我“母愛般”的溫暖。

  記得有一首詩寫道:“也許青春的世界里,本來就流動著過錯,而生命里,偶有悲傷也會像漲上來的潮水,一片一片地將你淹沒。這時,唯有心中持著人性最初最美的那一點(diǎn)真,你的人生才有走下去的把握。”對我而言,那最初最美的真,是老師們無微不至的關(guān)懷和兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo)。在校的幾個學(xué)期里,我呼吸的是怡人而又清新的校園空氣,我身處的是充滿激烈的良性競爭環(huán)境,我得到的是日益漸佳的成績,是亦師亦友的師生情誼,是真摯而純潔的同窗友誼!

  當(dāng)然,在這么一個欣欣向榮的校園里,宏中學(xué)子們無不勇往直前、堅(jiān)持不懈地追趕心中永遠(yuǎn)的`地平線,這期間當(dāng)然也不乏有壓力,但是,在老師們循循善誘的洗禮下,初登中學(xué)殿堂的我們在經(jīng)歷挫折后,學(xué)會了如何面對在競爭中時時刻刻徘徊于心的巨大壓力,懂得了心靈的最佳撫慰便是永遠(yuǎn)的微笑,永遠(yuǎn)的自信。同時,在成績有所滑落時,我們深深地體會到“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次第,怎么一個愁字了得?”于是,我們學(xué)會了自我調(diào)節(jié),在老師的細(xì)心呵護(hù)下,我們的心靈深處仿佛插上了翅膀,給學(xué)業(yè)這輛車子添加了動力,促使我們飛得更高,飛得更遠(yuǎn)……

  啊!我可愛的校園,難忘的恩師!現(xiàn)在,這過去的一切將永遠(yuǎn)深藏于我們內(nèi)心的匣子里。校園,我的第二個家,讓我們在這快樂的家里感受著“母愛般”的師情,歡快活躍地演繹著青春的魅力,在這充滿活力的家庭里共同譜寫自強(qiáng)不息的樂章!

  美麗的校園,我的家作文 9

  大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個家,而我卻有兩個家。另一個家我們都會有,可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園。

  校園的景色很美。

  走進(jìn)學(xué)校的大門 ,迎面就是綠色的操場,是同學(xué)們盡情地玩耍的地方,操場上畫有白色的線條,紅色的跑道,代表著我們對勝利的激情。每一天,我們的笑聲都留在那里。

  校園里的一草一木被園丁呵護(hù)得十分健康,一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天,白色的.玉蘭花優(yōu)雅地開放著,散發(fā)著淡淡的花香,小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。

  校園里,有我們的“兄弟姐妹”。

  同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑,就像家里自己的兄弟姐妹,有無數(shù)的話說不完,有無數(shù)的笑笑不完,也有無數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,是我最高興,最快樂的事。只要我們在,校園里的每一個角落都是那么地?zé)狒[、繁華。

  校園里,有我們的“爸爸、媽媽”。

  老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時候我們回答的每一個問題就是在和他們一起聊天。下課的時候我們擠到他們跟前,老師都會摸摸我們的小手,傳遞著一種獨(dú)特的溫暖。

  校園陪著我們一天天長大,我們在校園學(xué)到了豐富的知識,我們從這里起步,向自己的夢想出發(fā)。

  這么美麗的家,這么熱鬧的家,我非常喜歡。

  美麗的校園,我的家作文 10

  教字埡寶潔希望學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的好地方,從周一到周五我們都要去那里上學(xué)讀書,校園成了我們學(xué)習(xí)知識、健康成長的樂園。

  春天,我們校園門口的幾棵柳樹也發(fā)出了嫩芽,學(xué)校里的樟樹也一天比一天強(qiáng)壯,樹干上長滿了樹枝,樹枝上的葉子翠綠翠綠的,像一把綠色的傘,學(xué)校的墻邊空地里長出了嫩綠的小草,這些翠綠的小草把墻壁圍滿著,就像一條彎彎曲曲的綠帶子。

  夏天,我們的學(xué)校真成了花園,墻邊空地上,綻放出美麗的花朵,紅的、紫的、白的,竟相開放,就像一個大花園。特別是學(xué)校的宣傳窗旁邊有一棵猶如撐天雨傘似的桂花樹。它的樹葉擋住了強(qiáng)烈陽光的照射,下課了,樹下成了同學(xué)們玩耍、乘涼的好地方。

  秋天,校園里的桂花樹開花了,散發(fā)出了迷人的芳香,真是十里飄香,回味無窮。學(xué)校門口的松樹也長得枝繁葉茂,在微風(fēng)的吹拂下,翩翩起舞的真叫人陶醉。學(xué)校的樟樹也漸漸變黃了。只要風(fēng)一吹,葉子就像淘氣的小孩你爭我搶地往下跳,它們就像天空中一只翩翩起舞的花蝴蝶,飄落在地上。人們采在上面會發(fā)出動聽的聲音,好聽極了。就像小姑娘在彈奏優(yōu)美的.樂曲。

  冬天,雪把校園覆蓋了,校園里到處是白茫茫的一片,樟樹、柳樹、桂花樹像哨兵似的,保護(hù)著我們……冬天的雪給校園穿上了白色外套。而小朋友們可以在雪地里堆雪人、打雪仗、真是樂趣無窮。

  我們的校園很美麗,一年四季各不同,可是每一個季節(jié)都給我們一個新的感受。我愛我美麗的校園。

  美麗的校園,我的家作文 11

  我的校園就正是那美麗的育才一小,我非常高興能來到這所學(xué)校讀書。因?yàn)檫@里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一進(jìn)校門,總是讓你感覺氣氛變了。因?yàn)椋谀愕淖笫诌叄幸慌艡跅U。欄桿的旁邊,正是大操場,正是給我們玩耍的地方。大操場后面有著一排排芒果樹。那些芒果樹都挺拔地站著,樹葉的綠特別濃郁。時不時,還有蝴蝶和小鳥停留在枝頭,使校園增添了不少的'生機(jī)。

  再往里走,一座座高大、堅(jiān)固的教學(xué)樓聳立在眼前,走進(jìn)第一棟教學(xué)樓,可以隱隱約約的聽到同學(xué)們高興的嘻笑聲和朗讀聲。

  走廊內(nèi),似乎看不見一片垃圾。就算有,也早被同學(xué)們?nèi)拥嚼袄锪恕?磥硗瑢W(xué)們非常愛護(hù)自己的校園。

  下課鈴一響,同學(xué)們便沖出教室,到了學(xué)校的各個角落。玩各種各樣的體育游戲或休閑游戲。他們有的說說笑笑,有的踢足球,有的打籃球。玩得可開心了!

  再看看那所功能室教學(xué)樓,里面到處都是新鮮玩意兒。

  一樓有大隊(duì)部、體育辦公室、廣播室……一直到四樓、五樓,才是我最喜歡的樓層。因?yàn)椋臉怯凶雷右巫犹峁┙o我們寫作業(yè),五樓有美術(shù)室,并且里面有各式各樣的美術(shù)工具,里面桌椅擺放整齊、干凈。一走進(jìn)去,你絕對會對這些剛上完美術(shù)課的同學(xué)們刮目相看。

  同學(xué)們,我們要愛護(hù)自己的校園,保護(hù)自己的“家”!

  美麗的校園,我的家作文 12

  “沐浴著、沐浴著七彩的陽光;放飛著、放飛著青春的夢想。南王中學(xué)2022年初一新生歡迎會現(xiàn)在開始!”在悠揚(yáng)的樂曲中,初一新生們各盡所長,盡情地演繹著一首首歡快的曲目。表達(dá)了對南王中學(xué)長久以來的憧憬、成為南王中學(xué)一份子之后的喜悅、南王中學(xué)將以我為豪的壯志。禮輕情意重,學(xué)長們將自己親手準(zhǔn)備的小禮物送給了學(xué)弟、學(xué)妹們,給他們帶去了家的溫馨與歡樂。紅色的墻壁上七個燙金大字:蓬萊市南王中學(xué)發(fā)出耀眼的光芒。

  踏進(jìn)校園,一棟棟紅色的建筑,透露出家的氣息。勤勉樓上十六個朱紅色的大字時刻提醒著我們對于求知的態(tài)度。寬敞明亮的教室中,潔白的電子白板帶領(lǐng)我們走進(jìn)了多彩的知識世界。陽光透過玻璃在教室里跳躍著,走廊中彌漫著濃厚的書香,洋溢著同學(xué)們朗朗的讀書聲。明亮的教室、潔白的墻壁、和藹的老師、熟悉的同學(xué),無不洋溢著家的氣息。嶄新的餐廳中,一排排整齊的`桌椅、濃濃的菜香,彌漫著家的味道;寬敞的操場上,矗立著嶄新的籃球架,洋溢著同學(xué)們的歡笑;平整的跑道上承載著同學(xué)們堅(jiān)定的腳印;嶄新的圖書室?guī)Ыo同學(xué)們豐富的精神財(cái)富;多彩的課余生活在緊張的學(xué)習(xí)之余,帶來無限的歡樂。嶄新的學(xué)校、嶄新的教學(xué)樓、嶄新的實(shí)驗(yàn)樓、嶄新的餐廳、嶄新的圖書室……嶄新的一切帶給我們無限的憧憬與希望,引領(lǐng)我們走向嶄新的讀書之路。

  南王中學(xué)的學(xué)生猶如校園中一棵棵細(xì)挑挺拔的樹苗,正吸吮著知識的陽光、呼吸著書香的氣息、聆聽著朗朗的書聲、汲取著書籍的營養(yǎng),茁壯成長。沐浴七彩陽光、放飛青春夢想、我們茁壯成長。南王中學(xué),我們成長的樂園、知識的階石、我們永久的家!

  美麗的校園,我的家作文 13

  我的學(xué)校,是一座美麗的學(xué)校,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。

  進(jìn)入校門,一眼就能看見一座大石碑。石碑上刻著幾個金燦燦的大字:“為中華之崛起而讀書。”這是周恩來爺爺曾經(jīng)說過的一句名言。這句話激勵著我們從小就要立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),堅(jiān)持不懈、勤奮學(xué)習(xí)!

  石碑的后面是一個綠化帶。那里的花壇已經(jīng)呈現(xiàn)一片春意盎然的景象。小草脫去了黃色的外衣,披上了嫩綠的新裝,各種花兒爭芳斗艷。我最喜歡那棵高大挺秀的大榕樹,在春雨的滋潤下,顯得格外蒼翠。風(fēng)兒吹過,樹上的葉子嘩嘩作響,好像在歡迎我們來到校園似的。無論在炎熱的夏天,還是寒冷的冬日,它總是默默地堅(jiān)守著自己的.崗位,毫無怨言。“十年樹木,百年樹人”,望著大榕樹,我就想到了我們敬愛的老師,他們也是這樣默默無聞地傳授知識,把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。他們是多么高尚啊!

  穿過綠化帶,就來到了我們的教學(xué)樓。它們身穿白色的外衣,顯得十分莊重。米黃色的窗框,明亮的玻璃點(diǎn)綴其中。柔柔的陽光透過玻璃窗斜斜地灑進(jìn)教室,一排排桌椅干凈整潔,我們在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、交流,猶如小苗吮吸知識的甘露。

  再往前走,就是小操場了。星期一早晨,我們在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國歌冉冉升起。那兒還有我們喜歡的各種體育器械,有乒乓球桌、籃球架、蹺蹺板……我們班的男生最喜歡打乒乓球了,他們經(jīng)常自己組織比賽,加油聲、吶喊聲此起彼伏。操場上空回蕩著我們的歡聲笑語……

  這就是我們美麗的校園,她不僅帶給我們無窮的知識,也讓我們享受無盡的歡樂!美麗的校園我的家,我愛你!

  美麗的校園,我的家作文 14

  我們的學(xué)校搬家啦!搬到了舟山二中的原址。當(dāng)我進(jìn)入新校園時,頓時覺得眼前煥然一新。

  我們的新校區(qū)好大哦!有八幢樓,比以前多許多。教學(xué)樓叫作“楓林園”,有兩幢,一幢是一到四年級的,一幢是五到六年級的,為了防止搞混,教學(xué)樓上還刻著“楓林園A座”和“楓林園B座”的字樣;老師們的辦公樓叫“青檀院”,當(dāng)然了,青檀院也分A座和B座;還有“七彩院”,也有兩幢,里面有許多教室,有機(jī)房、書法教室、美術(shù)教室等;還有兩幢房子是食堂什么的。

  學(xué)校的.操場也大了,跑道有二百五十米,以前只有二百米。學(xué)校為了讓我們更積極地鍛煉,還建了五人制足球場、低年級籃球場、沙灘排球場,這些都是以前沒有的。

  讓我感受最深的是,我們的教室變了許多。因?yàn)閯傃b修好,還有些氣味,所以教室里有許多綠蘿、這樣不僅讓教室里的空氣清新了許多,還給我們的教室添了幾分生機(jī)。后面的黑板取而代之的是一塊橙色的巨大展覽板,上面可以展示許多我們的作品。前面的黑板也有所變化,以前是一整塊黑板掛在墻上,還不能移動,現(xiàn)在,黑板平均分成兩塊,右邊的那一塊是固定的,而左邊的那一塊是可以左右移動的。左邊的那塊黑板一移開,一塊和半塊黑板一樣大的電子白板就出現(xiàn)在了我們眼前。

  我最喜歡的地方是教室面積變大了,后面留出一大塊空地,走廊盡頭也有一大塊空地,我們的活動空間瞬間大了許多,下課后,我們常在那些空地上做各種游戲,可開心了。

  雖然新校園離家遠(yuǎn)了點(diǎn),但新校園面積變大了,設(shè)施更全了,環(huán)境更優(yōu)美了,就像我的家,我愛我的學(xué)校!

  美麗的校園,我的家作文 15

  各位帥哥,各位美女,歡迎你們參觀我們的學(xué)校——溫州市蒲鞋市小學(xué)。我們學(xué)校位于四A景區(qū)南塘街道附近,是一座花園似的現(xiàn)代化學(xué)校。

  剛進(jìn)校園映入眼簾的就是校門口的小花壇,大紅的杜鵑花,金燦燦的迎春花,紫瑩瑩的蝴蝶藍(lán)……五顏六色,姹紫嫣紅,一陣微風(fēng)吹來,花兒們點(diǎn)頭微笑,好像在歡迎大家的`到來。

  往里面走,是學(xué)校大廳,墻壁上有我們的校訓(xùn)“樸實(shí),求真”。文化墻上還有鮮紅的“大拇哥”,同學(xué)們的笑臉照……

  繞過大廳來到寬敞的操場。大紅的塑膠跑道,藍(lán)色的籃球場,煥然一新。操場旁邊,有兩個高大挺拔的雪松,好像兩位哨兵,為我們看守著美麗的校園,還為我們送來清涼。

  操場后面有個小花園,讓我們前去看看吧!小花園里有個小池塘,好像一個月亮,我們叫他“月亮潭”。里面有許多小魚,有紅的、白的、黃的、黑色、金色,小魚們在水里自由自在的游著,快活極了!“月亮潭”上還有一座石拱橋,上面常有蜻蜓、小草、蝴蝶停在上面休息,有的時候,還有一些小朋友在上面嬉笑玩耍。“月亮潭”旁邊還有一些植物,微風(fēng)拂過,芭蕉舒展著那婀娜的身子,細(xì)細(xì)的綠發(fā)隨風(fēng)飄舞,真好看!棕櫚樹抖開又長又寬的綠色手臂,向四面伸展開去,多像一位身穿鎧甲,昂首挺胸的鐵桶戰(zhàn)士啊!小花園里還有一座假山的,上面時不時有一只只小螞蟻在散步,蜘蛛在上面織著自己的夢想。

  最后來參觀一下我們學(xué)校的教室樓吧!瞧,同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。老師辛勤的培育我們成長。清晨,朗朗的讀書聲從教室里飛出來,那聲音是多么優(yōu)美、動聽啊!

  我們學(xué)校還有許多功能教室,乒乓球館,游泳館,校史館,博藝堂等現(xiàn)代化教室呢!

  蒲小,我的家,你真是一所既美麗又充滿生機(jī)的學(xué)校啊!

  美麗的校園,我的家作文 16

  騰格爾的歌曲《天堂》讓我們許多人沉醉癡迷,伴著“美麗的草原,那是我的家,我的天堂”的歌聲,我也會不由想到我們每天都要走進(jìn)的家,那就是我們的學(xué)校,她是我們心的“香格里拉”……

  平實(shí)的校園美麗而又迷人,挺立的樓房、寬闊的運(yùn)動場、敞亮的教室、一展她美麗的風(fēng)采;操場旁的大樹,像堅(jiān)強(qiáng)的哨兵,不管風(fēng)吹雨打,不管炎陽酷寒,始終靜靜守候?qū)W校那份靜謐和安寧。花圃之中,鮮花競放,色彩斑斕,把校園裝扮得格外迷人。學(xué)校的每一道走廊,每一扇門窗,都訴說著一種理想;學(xué)校的每一處點(diǎn)綴,每一塊壁畫,都傳達(dá)著一種信念。

  時光如水,日月如梭,伴著鶯歌燕舞,伴著花草樹木,在這個美麗的家中,我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),懂得了忍耐,我們從一個稚嫩的孩童漸漸成長為嘗試探索人生之路的少年,這便是我們成長的真諦,便是校園給我們的最大財(cái)富。

  我們坐在明亮的教室,捧讀一首清新的詩,在金色的晨光中,我們把老師的關(guān)愛、鼓勵和希望讀進(jìn)新田。

  我們坐在校園的一角,靜聽一首溫暖的歌,在落日的余暉里,我們翻開一本書,把昨日的.憂傷和快樂寫進(jìn)書頁。

  我們的校園時如此美麗,我們的學(xué)校是如此美好,她是一道亮麗的風(fēng)景,一個知識的海洋,一個愛的樂園,一個藝術(shù)的舞臺,我們每個人都應(yīng)該熱愛這個溫馨而又美麗的家。

  同學(xué)們,我們是美麗萍實(shí)的驕子。今天,我以萍實(shí)為榮,明天,萍實(shí)以我為榮。讓我們從身邊小事做起!認(rèn)真完成每一次作業(yè),學(xué)好每一門功課,珍惜學(xué)校的一草一木,熱愛身邊的老師和同學(xué)。讓我們每一個人積極進(jìn)取,在萍實(shí)的成長中,記下令人永遠(yuǎn)難忘的一頁。

  美麗的校園,我的家作文 17

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|朝陽灑向大地,當(dāng)?shù)谝宦書B鳴劃過長空,一條由五彩的小書包匯成的“小溪”便從四面八方涌向美麗的學(xué)校,涌向我們的第二個家。

  走進(jìn)黑漆的大門,首先映入眼簾的是寬闊而平坦的操場,這可是我們最喜歡的地方。每天清晨,我們都要穿著整齊的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,神情莊嚴(yán)地看著五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起,那一刻我們都揚(yáng)起頭,高高的舉起手臂,向國旗敬禮,向祖國問好。一到課間,這里又成了我們鍛煉和玩耍的舞臺,我們在這里自由的奔跑,快樂的嬉戲,盡情地?fù)]灑汗水。最讓我們難忘的還是一年一次的六一運(yùn)動會,同學(xué)們表演歌舞,還要進(jìn)行賽跑、拔河、跳遠(yuǎn)、投球等各種有趣的比賽,操場頓時成了我們童年的樂園。

  操場的北側(cè)有一排松樹,個頭兒雖然不是很高,但卻挺拔著,一片勃勃生機(jī)。緊挨著松樹,就是高大威嚴(yán)的教學(xué)樓了,教學(xué)樓有四層,刷著粉色和灰色相間的油漆,非常美麗。這里是老師為我們授業(yè),解惑,傳播知識的地方。一間間教室,桌椅整齊,窗明幾凈;潔白的墻壁上有同學(xué)們精心布置的園地,五彩的字跡訴說著我們對未來的暢想;溫暖的窗臺上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏,散發(fā)著馨香。我們每天坐在這樣優(yōu)雅的`環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長,內(nèi)心充滿了幸福。

  對了,忘了向你們介紹我校的“文化長廊”,其實(shí)就是每層樓的走廊,那可是我最愛的地方,每天,我們都會三個一群五個一伙,要么靜靜地走到畫壁前,欣賞古今中外名人的小故事,感受著他們的成長;要么站在流動書架旁,找一本自己喜愛的書,徜徉在靈動的文字里,感受著中華文明的源遠(yuǎn)流長,激勵著我們“為中華之崛起而讀書”。

  黃昏,夕陽西下,在悠揚(yáng)的薩克斯樂曲聲中我們背起書包離開可愛的校園,我們的歡歌漸漸消失在遠(yuǎn)方,我們的笑語慢慢流向天際,明天見,美麗的校園;明天見,我心愛的家園。

  美麗的校園,我的家作文 18

  我們學(xué)校的每一寸土地,都有著不同的美景,也有著不同的含義,我最喜歡的是大棋盤、菱湖和白沙池了。

  第一站:大棋盤,我們學(xué)校是圍棋圣地,最顯眼的就是教學(xué)樓中間的大棋盤了。大棋盤有著四四方方的格子,黑黑白白的棋子好像點(diǎn)點(diǎn)繁星在天空中閃爍。好多顆星星連成了一個個美麗的星座。棋盤又像一個盤子,里面裝著黑色和白色的巧克力豆,想想都好吃。周邊額花花草草給棋盤圍了一層花邊,棋盤還像一個相框,里面棋子就像一張照片上的圖案,到底誰下得了這盤棋呢?難道只有爛柯仙人才能在這里對弈嗎?

  第二站:菱湖,菱湖是學(xué)校里最美的'風(fēng)景了,我對菱湖情有獨(dú)鐘。菱湖原本是菱形的,為了造教學(xué)樓,菱湖漸漸的變小了,現(xiàn)在看去菱湖變成了正方形。春天,桃花妹妹露出了粉嫩的臉蛋,綻開了笑臉,望著水面在照鏡子呢!夏天,柳樹姐姐彎下了腰,千條萬條的“辮子”在湖面上搖搖晃晃的,好像在梳妝打扮。秋天,清涼的秋風(fēng)吹過了水面,水面上微微起了波紋,把水里的一幅畫給弄模糊了。冬天,所有的樹都光禿禿的,好像剛從理發(fā)店出來,只剩了幾片黃黃的葉子搖搖欲墜的。

  第三站:白沙池,白沙池的沙子細(xì)膩柔軟,到處都種滿了樹。白沙池一眼就能看到一塊大石頭,我想這塊石頭應(yīng)該是從一座山里搬下來的,應(yīng)該有60噸吧!石頭一直守在那里像一個保安,12生肖的雕像在石頭前面一動不動地站著,像一個士兵。白沙池上面種著幾棵梧桐樹,樹的葉子都掉光了,只剩幾片葉子在樹枝上,搖搖欲墜的。梧桐樹旁邊有個大花壇,花壇好像給梧桐樹圍上了一層花邊,樹葉不規(guī)則的掉在花壇上,可以說鋪滿金色巴掌的花壇了。還有許許多多的銀杏樹葉,樹葉有的在開會,有的在玩捉迷藏,還有的在賽跑。小朋友們在白沙池里玩耍,有的在堆沙堡,有的在建長城,還有的在挖寶藏,我們?yōu)榘咨吵靥砹瞬簧贇g笑。

  我愛我的學(xué)校,我也愛學(xué)校的每一寸土地,我還愛學(xué)校的每一處風(fēng)光,我最愛大棋盤、菱湖、白沙池這三個美景。

  美麗的校園,我的家作文 19

  走進(jìn)雷巷小學(xué),印入眼簾的是美麗的塑膠籃球場和塑膠跑道,“T”字形道路一旁是長方形的花園,花園四周栽滿了花樹,草坪上綠草如茵。花園正中,還有一個讀書的圓桌,是我們課間讀書的好去處。好一個充滿生機(jī)活力的校園。校園如鮮花,散發(fā)著迷人的芬芳,散發(fā)著春天的氣息;校園如雨露,哺育著我們,呵護(hù)著我們;校園如夢境,是那樣的美好,是那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。

  “美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹,一塊塊草坪,一個個花圃,我們的校園增添了生機(jī),煥然一新。好一個美麗的校園。“空氣清新,環(huán)境整潔,鮮花盛開,綠樹環(huán)抱”,誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。

  如今在我們美麗的'校園中,再也沒有了不文明的現(xiàn)象,校園里,在老師的陪伴下,同學(xué)們跳課間操《你笑起來真好看》,動作輕快,優(yōu)雅,活潑。籃球場上,活躍著一些“小球迷”,他們分成兩組,在進(jìn)行激烈的比賽呢!還有低年級的小朋友在跳繩,跳“啦啦操”……好一個熱鬧的校園。櫻花樹旁,“小花在睡覺,請你繞一繞。”溫馨提醒同學(xué)們花兒好看可不能摘。花園里,“別踩我,我怕疼。”課間休息,再也沒有人在花園的草坪上玩耍,嬉戲。排隊(duì)就餐,同學(xué)們戴上口罩,保持著一米距離。教室里,老師每天幫同學(xué)們量體溫,開窗戶通風(fēng),下午放學(xué)后,灑上消毒水。同學(xué)們講衛(wèi)生,做好自我防護(hù)的好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

  是呀,“學(xué)校是我家,美麗靠大家”!我們要從自己做起,從身邊的小事做起。俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”讓我們攜起手來,共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!我愛這美麗的校園!我要做守護(hù)校園的“小衛(wèi)士”!

  美麗的校園,我的家作文 20

  我有一個溫馨的家,這個家給予我生命,哺育我成長,我愛我家。但是,我更愛我的另一個家:一個無私贈予我智慧的搖籃,一座充滿生機(jī)的美麗校園——臨朐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  高大的校舍坐東朝西,集教學(xué)辦公于一體。俯瞰整個校舍,她像一個大大的“E”字母,老師說是education(教育)這一英文單詞的首字母。校舍四周,綠樹環(huán)繞,環(huán)境優(yōu)美。磚紅色的墻體,配上大大的玻璃窗,熠熠生輝。

  清晨,同學(xué)們迎著朝陽,陸續(xù)走進(jìn)校園,寬敞的大門像母親敞開胸懷,迎接著兩千多兒女的'到來。隨之,朗朗的晨讀聲響徹整個校園。

  叮鈴鈴,上課了。現(xiàn)代設(shè)施齊全的教室里,在老師的引領(lǐng)下,我們在知識的海洋中遨游,從加減乘除到詩詞曲賦,從天文地理到ABCD,從哆來咪發(fā)到赤橙藍(lán)紫……日積月累,沉淀知識。

  下課了,我們像快樂的小鳥奔向操場。紅綠相間的塑膠操場柔軟舒適,這是一個既莊嚴(yán)又放松的地方。說她莊嚴(yán)是因?yàn)槊恐芤辉缟希覀內(nèi)熒谶@里舉行升旗儀式,在嘹亮的國歌聲中,我們仰望著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。同時,她又是我們的樂園,我們可以在這里盡情游戲,忘記一切苦悶與煩惱。

  傍晚,夕陽的余暉斜照在操場東面的文化墻上,整個墻體圖文并茂、典雅恢弘,是五千年華夏文明的精粹,閃耀著新時代的智慧光芒,其精神縱貫古今中外,其內(nèi)涵橫覽德智體美。撫摸著這幅意蘊(yùn)厚重的畫卷,“百里負(fù)米”“程門立雪” “聞雞起舞”的故事浮現(xiàn)眼前,周恩來“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘回答回蕩在耳畔;四大發(fā)明、詩詞曲賦、筆墨紙硯、琴棋書畫無不綻放著華夏文明的智慧火花,讓我們的民族自豪感油然而生。

  美麗的校園,魅力的校園,你是我們放飛希望的搖籃,你是我們揚(yáng)帆起航的港灣!

  我深深地愛著你——我的校園我的家!

  美麗的校園,我的家作文 21

  清晨,冬日的太陽剛剛蹦上天空,我便穿戴整齊,踩著晨光、踏著露水,走進(jìn)新搬遷的美麗校園。

  清晨的校園,是那么的靜,那么的平和,我放慢腳步輕輕地走在校園中,三三兩兩的同學(xué)打掃著衛(wèi)生,那一塵不染的地面,便是他們對這美好環(huán)境的回報(bào)。

  “嘩嘩嘩”正前方碩大的銀杏樹在歌唱,枝干繁茂,孕育出一片片豐富多彩的樹葉。古老而粗壯的樹干厚實(shí),像年邁的爺爺,沉穩(wěn),不驕不躁,支撐著這棵古樹的從前、現(xiàn)在和將來!枝干彎彎曲曲地伸向天空,那曲折的枝條仿佛在告訴人們:我們伸向了天空,雖然這道路曲折緩慢,但是我們克服了。跨越了!“嘩嘩”銀杏葉的歌聲打斷了我的思緒,我抬起頭來仰望那屹立在樹丫上的銀杏葉,是不屈的,是頑強(qiáng)的,這三個部分構(gòu)成了一棵大樹,缺一不可,就是因?yàn)樗鼈儯@棵百年古樹才能在現(xiàn)在綻放華彩!

  我繼續(xù)漫步在校園,銀杏樹周圍的一排排樓房,它們是我們讀書的教室、收獲知識的地方。同學(xué)們開始走進(jìn)學(xué)校,拿起書本,開始了一天的早讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來。那聲音中是否有調(diào)皮?是的,有孩子的笑意和快樂,更有孩子的憧憬和夢想!

  我慢慢地、輕輕地走在校園,面對碩大的操場,視野完全開放,有草原的奔放,也有草地的柔美。我凝視遠(yuǎn)方,但那一片片綠茵久久脫離不了視線,它如一片云朵,伸向遠(yuǎn)方,飛向未來。

  “鈴鈴鈴……”課前半小時的鈴聲響起了,我收回目光,步伐堅(jiān)定地向教室走去。

  平靜的`心中漾出一絲波紋,是熱愛,是感激,是快樂,我會心一笑,我想它一定是個五味瓶吧。

  我回首望了望遠(yuǎn)處目光所能及的校園的一切,然后走進(jìn)了教室,開始新一天的學(xué)習(xí)。

  美麗校園我的家,讓我們保護(hù)好這個恬靜、美好、和諧的校園,讓它變成我們第二個充滿溫暖、正能量的家!

  美麗的校園,我的家作文 22

  每個校園都是一個家庭,是每個孩子的美好家園。他們在這里歡樂成長,在這個知識的海洋中自由翱翔,它讓每個孩子走向成功的道路。

  環(huán)境!每個校園的環(huán)境象征著在這個學(xué)園成長的孩子們的品質(zhì)和道德。也象征著這個美麗校園的美好!一個環(huán)境優(yōu)美的校園讓生活在這個大家庭中的孩子們心情舒暢,讓他們的進(jìn)取心更加堅(jiān)定了,讓每個人都懷有一個美好的心態(tài)去迎接美好的明天,環(huán)境讓人感到歡樂,讓人感到美好!所以,環(huán)境對校園是多么的重要。

  我的美麗校園中有兩個大操場,有著許多的花草樹木,為這個美麗校園添加了美好,為這個校園的環(huán)境加一份光彩!我們美麗的校園里有三幢高大的樓房,一幢是老師和學(xué)生的宿舍,是他們休息的地方,自然而然,環(huán)境也應(yīng)該是最好的!這樣他們才會有更強(qiáng)壯的精神支迎接明天。另外兩幢是每個孩子學(xué)習(xí)知識的教室,他們在這個美麗的`教室里快樂成長。把一個個什么都不懂的小孩子培育成一個個知書達(dá)禮的文人,但環(huán)境也是重要原則之一。操場是讓人鍛煉身體和放松心情的地方。有著人來人往的同學(xué)們在玩自己喜愛的運(yùn)動,但是,人多的地方,衛(wèi)生環(huán)境自然也是最差的,如果每個人扔一張小小的垃圾紙。那校園就會變的狼狽不堪,如果每個人撿起一片垃圾,那校園就會變得潔凈美麗,這樣心情也會變的愉快。每個人的一個小小的舉手之勞,就會使那個地方變得更加美好,使笑聲更快響亮。如果校園是一個臟亂不堪的地方,那孩子們還會快樂成長嗎?那他們還會全心投入學(xué)習(xí)之中嗎?那他們還會想繼續(xù)待在這個地方嗎?所以,環(huán)境對學(xué)子們是多么重要啊,我們應(yīng)保護(hù)屬于自己的美麗校園,每個大家庭的環(huán)境是靠大家一起協(xié)手保護(hù)的,每個人都應(yīng)該讓自己的家園變的更加美麗。

  同學(xué)們!讓我們一起來創(chuàng)造和諧,美麗的家園吧!

  美麗的校園,我的家作文 23

  走過校園的四季,回首春花秋月、夏云冬雪,的確珍貴。

  走進(jìn)我們的校園,你會感到濃濃的綠色氣息,一排排挺拔的松柏,整齊的冬青,就像雄壯的綠色軍隊(duì),嚴(yán)守著校園的春、夏、秋、冬,一刻也不松懈。

  有好樹,自然有好花。雖然不是開滿四季,卻是各季各異。春有海棠秋有菊,夏是泡桐冬是梅。字:美。那種朦朧的意境和感覺,伴著微風(fēng)中的`花香向人襲來,想不陶醉也不行。

  好樹好花好景致,這是理所當(dāng)然的,樹和花,便成好景。有時,再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無成了。風(fēng)后之花,雖有些狼狽,卻很自然,花瓣被吹落一地,很美嗎?雪后,那是最美不過了,以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態(tài)從容。

  我的校園,如此之美。

  在校園中,來來往往的學(xué)生中,你能看到這樣的情景:一位小妹妹摔倒了,馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她,并給予安慰。在課堂上,突然發(fā)現(xiàn)由于離家匆忙忘帶了什么文具,同學(xué)們會不約而同地伸出援助之手,馬上,一套新的、又是最特別的文具呈現(xiàn)眼前。美。課間,不小心,碰掉了別人一本書,正無措時,一聲沒關(guān)系,頃刻,全身洋溢著說不出的感覺。美。

  這一切,正應(yīng)了那句話:景美人更美。

  不是都說,校園是我家。我們應(yīng)該把校園當(dāng)作自己的家,學(xué)校里的每一位同學(xué),以致每一株花草樹木,都是這個家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助,是我的責(zé)任;保護(hù)每一株花草樹木,是我的義務(wù);與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一體,是不變的宗旨。

  美麗的四季景觀,別具一格的花草樹木,令人心曠神怡的春花秋月;團(tuán)結(jié)互助的氣氛,健康向上的集體,這,就是我的校園,景美人更美的校園。

  美麗的校園,我的家。

  美麗的校園,我愛她

  美麗的校園,我的家作文 24

  美麗的校園生活是我第二個快樂成長的家。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些有個性的精靈,才使校園生機(jī)勃勃。

  校園生活是催人奮進(jìn)的,我是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到曙光小學(xué)。到老師跟前報(bào)到的時候,老師問我擅長哪科目,我說我酷愛英語,沒想到就一句漫不經(jīng)心的話,老師竟然讓我當(dāng)上了英語課代表,我當(dāng)時的心情激動又緊張:激動的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)槲沂莿倎淼竭@個新班級,老師竟然如此信任我。緊張的.是,我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候,我記得當(dāng)時我的聲音都是顫抖的,然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機(jī)會,你就要懂得珍惜。老師相信你!”聽到這些話以后,我想了很久,于是決定:“有什么不敢的,大家都是同學(xué)。”既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。在我的帶領(lǐng)下,我們班的早讀受到學(xué)校表揚(yáng),老師說這都是我的功勞,希望我繼續(xù)加油。

  校園生活又是有聲有色的,學(xué)校開設(shè)的第二課堂是同學(xué)們最喜歡的地方了。有乒乓球、籃球、足球、笛子……,這么多的活動我最喜歡二胡課了,聽著荊老師的二胡伴奏我仿佛沉浸在美麗的音樂殿堂里。美麗的樂曲,快樂的音符給我?guī)砹丝鞓罚坏刮彝浟怂械臒⿶溃讓我結(jié)識了許許多多有共同愛好的朋友。

  校園生活是活力四射的,熟悉的鈴聲響起,下課了,同學(xué)們有秩序地來到操場上。我和朋友們一起打籃球、踢足球,觀察草坪里的小昆蟲,玩著多樣的游戲,大家有說有笑,給先前寧靜的操場帶來了勃勃生機(jī)。

  校園生活是美好的,是歡快的,是多彩的。豐富多彩的校園生活撫慰我們快樂健康的成長,讓我們感受到了又一個家庭的快樂!

  美麗的校園,我的家作文 25

  早就聽說新學(xué)期我們要到新校區(qū)上課了,我的心中充滿了期待。我的新家會是什么樣的呢?盼望著,盼望著,我終于等來了新學(xué)期開學(xué)的日子。

  開學(xué)那天,我早早的起了床,背上書包到學(xué)校去。哇,好漂亮啊!站在校門口,首先映入我眼簾是“宜興市都山小學(xué)”七個金光閃閃的大字和寬闊的主干道。主干道兩側(cè)是碧綠的草坪和錯落有致的樹木。我信步走入校園,頓時感覺眼前一亮。巨大的電子顯示屏上一句句溫馨的話語,讓我心中泛起了陣陣的漣漪。

  我四下環(huán)顧,發(fā)現(xiàn)我的新家真的好大好美啊!在主干道的左側(cè)是學(xué)校的畫廊,里面的布置好美啊!我最喜歡畫廊里“童星閃耀”那一個版塊了。里面張貼著為我們學(xué)校爭得榮譽(yù)的小伙伴們的照片,他們的笑臉一個個都是那么的熟悉,那么的燦爛。再往南就是我們的食堂和體育館。寬敞整潔的食堂里,一排排餐桌整齊有序。如果是大廳的話,我想在里面聚集兩千個人開會,也一定不會覺得擁擠的。過了食堂再往南走,那里就是巨大的草坪和我們的塑膠操場。綠茵茵的小草偷偷的探出了小腦袋,似乎也在欣賞著我的新家呢!這中間最引人矚目的就是那升旗臺了。16米高的不銹鋼旗桿,挺立在綠茵之中,顯得格外注目;升旗臺的基座是用花崗巖筑成的,四周都是漢白玉的欄桿,顯得莊嚴(yán)而又凝重,聽老師說,我們的升旗桿還是電動的呢,真是不可思議啊!

  在主干道的右側(cè)是一條通向車棚的大道,那里還有曲折的回廊,真美!抬頭向前看,就能看到三幢四層的大樓,從北向南依次是行政樓、教學(xué)樓和綜合樓。每幢樓之間都有連廊連接著,地上都鋪設(shè)著彩色的花磚。我趕緊去找我的教室。啊,終于找到了!寬敞明亮的'教室,嶄新劃一的桌椅,還有那現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備,一切都是那么的令我欣喜不已。我相信在這樣美麗的學(xué)校里,我一定會更加努力學(xué)習(xí)的。

  啊,我愛你,美麗的校園我的家!我更愛你們,我們學(xué)校的可親可敬的老師!

  美麗的校園,我的家作文 26

  踏過校園的四季,回望春花秋月、夏云冬雪,確實(shí)寶貴。

  走入大家的校園,你能覺得濃濃翠綠色氣場,一排排高挺的松柏,齊整的冬青,如同雄壯的翠綠色部隊(duì),嚴(yán)守著校園的春、夏、秋、冬,一刻也不松懈。

  有好樹,當(dāng)然有好花。盡管并不是開滿四季,確是各季各不相同。春有海棠花秋有菊,夏是泡桐冬是梅。一個字:美。那類若隱若現(xiàn)的詩意和覺得,伴著輕風(fēng)中的芬芳向人撲面而來,想不沉醉也不行。

  好樹好花好景致,它是理所應(yīng)當(dāng)?shù)腵,樹和花,便成好景。有時候,再再加風(fēng)吹雨打雪霜的裝點(diǎn)便也是好景無變成。風(fēng)后之花,雖一些狼狽不堪,卻很當(dāng)然,花朵被吹落一地,并不是很漂亮嗎?雪后,那就是最美不過了,以一切華麗的詞語來裝飾都決不太過。儀態(tài)坦然。

  我的校園,這般之美。

  在校園內(nèi)中,來來回回的學(xué)生中,你能看到那般的情景:一位小姑娘摔倒了,一定會有哥哥、姐姐來攙扶她,并給予安慰。在課堂上,忽然發(fā)覺因?yàn)殡x家急匆匆忘帶了哪些文具用品,同學(xué)們會不謀而合地外伸援助之手,立刻,一套新的、也是最尤其的文具用品展現(xiàn)眼下。美。課間,一個一不小心,碰掉了他人一本書,正無措時,一聲“沒事兒”,頃刻,全身上下彌漫著說不出來的覺得。美。

  這一切,正應(yīng)了這句話:景美人更好看。

  并不是都說,校園是我們家。大家應(yīng)當(dāng)把校園作為自身的家,院校里的每一位同學(xué)們,以至每一株花草樹木,全是這一家里必不可缺的組員。同學(xué)之間互相幫助,是我的責(zé)任;維護(hù)每一株花草樹木,就是我的責(zé)任;與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致一體,是不會改變的服務(wù)宗旨。

  漂亮的四季園林景觀,別具一格的花草樹木,讓人神清氣爽的春花秋月;團(tuán)結(jié)互助的氛圍,身心健康往上的團(tuán)體,這,便是我的校園,景美人更美麗的校園。

  漂亮的校園,我的家。我愛我校園,我愛我家!

  美麗的校園,我的家作文 27

  我就讀于鄭州于鄭州市優(yōu)勝路小學(xué),其實(shí)說起我們學(xué)校,在鄭州也算是小有名氣。我們學(xué)校不但教學(xué)質(zhì)量好,有一批優(yōu)秀的名師,而且,我們的校園環(huán)境也是讓我們引以為自豪的。

  春天來了,校園里一片歡樂的景象,小草、鮮花不由得跳起舞來。校園里的各種樹木和同學(xué)們栽種的植物也都發(fā)芽了,到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。太陽升起來了,照在柳葉上、松枝上,使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節(jié),同學(xué)們都會拿著工具,把各種花草的種子撒在學(xué)校的花壇里,讓它們和我們一起天天向上,茁壯成長。

  盛夏,天氣炎熱,同學(xué)們會在濃密的樹陰下,盡情地玩耍,做游戲,享受著草木帶來的快樂。

  當(dāng)秋妹妹帶著豐收果實(shí)走來的時候,我們校園的花壇里,滿眼是五顏六色的鮮花。紅的、黃的、白的……紅的似火,黃的像金,白的如雪。你看那月季花,有的含苞欲放,有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的'、粉紅的……色彩斑斕,絢麗無比。此外,那些秋菊,更是千姿百態(tài),珍奇斗艷,就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,給校園增添了勃勃生機(jī)。這時,秋姑娘會把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩:淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的,再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱,每當(dāng)那一片片巴掌似的葉子象仙女散花一般地飄下來,它優(yōu)美的舞姿會讓同學(xué)們追逐、嬉戲,并把它們中的“代表”夾進(jìn)自己的日記本里做標(biāo)本。

  冬天來了,校園有時穿上金色的落葉衣,有時會蓋上一層厚厚的白棉被。而校園里的臘梅在寒冷的冬天迎霜傲雪,亭亭玉立,讓我感覺她是那么的堅(jiān)強(qiáng)和與眾不同。而此時花壇里的種子,正甜甜地熟睡著,等待著春姑娘的到來!

  啊!美麗的校園,我的家。你就像畫家筆下絕妙的工筆畫,生機(jī)勃勃,充滿了歡樂和希望。我要高聲贊美你!

  美麗的校園,我的家作文 28

  我是一名西航三校的學(xué)生,在這里,我讀書與生活了四年,她讓我感到溫馨和快樂。

  跨進(jìn)學(xué)校大門,首先展現(xiàn)在我面前的是南北教學(xué)樓。哇!眼前的教學(xué)樓粉刷一新,真是美麗極了!一樓是低年級的教室。來到二樓,是畫廊,每個柱子上都掛著同學(xué)們的畫,它們形彩各異、栩栩如生,有彩畫、國畫等。噢!對了,這里還有同學(xué)們寫的大字呢!每一筆都是那么的剛勁有力。順著畫廊往前走,就到了我們學(xué)校的科技樓,這里有:多功能廳、語音室、微機(jī)室等等。在科技樓的旁邊,也是個教學(xué)樓,這兒是北樓。我們班就坐落在二樓的西北角。

  在兩座教學(xué)樓之間,是塑膠操場。操場穿上了綠皮襖,看上去生機(jī)勃勃。操場上用白色的草化分了許多場地,有羽毛球場、足球場、籃球場等。另外還有棕紅色的四百米塑膠跑道。操場的四周,用綠化帶圍著。從遠(yuǎn)處向操場望去,紅綠相間,再襯以白色的場地線、藍(lán)色等色彩的娛樂器械,分外迷人。課間活動,同學(xué)們都在這兒興高采烈地嬉戲。

  教學(xué)樓的后面還有健身場地和生態(tài)園。先說說健身場地吧!這里的健身器材有:太空漫步機(jī)、蹺蹺板、單杠、雙杠、沙灘跳躍等各種不同的娛樂設(shè)施。我時常與同學(xué)們在這兒鍛煉和做游戲。瞧!歡呼聲、笑聲,就像一首首動聽的歌,在天空回蕩。

  在健身場地的旁邊是生態(tài)園。我們可以在這兒養(yǎng)魚、養(yǎng)鳥、種植花草,以體會勞動的艱辛及收獲的喜悅。同時也讓我們感受到與大自然同行,去享受她帶給我們的溫馨與快樂。

  我愛這美麗而可愛的校園,她使我在學(xué)習(xí)的'道路上更加滿懷信心,使我的生活充滿樂趣。這里還有親愛的老師,她們像媽媽一樣來關(guān)心和教育著我們。老師就是那辛勤的園丁,我們就是那美麗的花朵,在園丁的培育下,我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上,力爭成為建設(shè)祖國的棟梁。

  我愛您——親愛的校園!

  美麗的校園,我的家作文 29

  校園是我們學(xué)習(xí)的場所,更是我們的家。我的學(xué)校——蠡口中學(xué),也是一所美麗但并不大的學(xué)校,它是一個很大的家族,每個學(xué)生都是這個家族里的成員,我們要更加努力地保護(hù)它,使它變得更加美麗。

  剛踏進(jìn)學(xué)校的大門,就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路,然后再向左轉(zhuǎn),那邊是躬行樓,是初一的教學(xué)樓。雖然表面上一塊塊白色的涂料都快掉下來了,但卻給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺,卻也別有一番風(fēng)味。躬行樓共有三層,每層樓都有五六個教室,我們就在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。

  躬行樓的前面是一個花壇,花壇正中間有一棵高大的雪松,它的枝干已經(jīng)亂七八糟,想必是受盡了風(fēng)吹雨打,但始終都沒有動搖,像一個勇敢的戰(zhàn)士,絕不向敵人屈服。花壇里有許多的`花草樹木,現(xiàn)在正是花兒們爭奇斗艷的季節(jié);樹木經(jīng)過春風(fēng)的吹拂,伸長出的新芽,這真是熱鬧極了。

  花壇的正前方是一座致遠(yuǎn)樓,那兒是領(lǐng)導(dǎo)們辦公的地方。

  接著繞過致遠(yuǎn)樓,可以看見食堂,食堂非常寬敞,共有兩層。一到吃飯時間,同學(xué)們你推我搡地跑到食堂,生怕耽誤的時間。

  從食堂出來,來到廣場,廣場中心矗立著一個標(biāo)志性建筑物——“希望之星”,也就是我們學(xué)校的象征。它四周有許多的樹木圍繞著它。邊上還有一道游廊,游廊上爬著紫藤,等到紫藤開花之季,特別美麗。

  廣場右面有一座自得樓,這座樓以藍(lán)色為主,使人感到舒適、輕松。自得樓前也有一個大花壇,花壇中有各種名稱的植物。花壇里有小徑,可以在上面散步、賞花。

  在自得樓的北面有一個操場,我校在這操場上舉行過數(shù)次一年次的運(yùn)動會,場面極其壯觀。

  看完運(yùn)動場,讓我們走出校園,回頭看一下,回味一下這座美麗的學(xué)校。

  美麗的學(xué)校我的家!學(xué)校是我們的母親,給了我們一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該好好保護(hù)我們美麗的家園。

  美麗的校園,我的家作文 30

  我愛我的家,因?yàn)榧依镉刑畚覑畚业陌职謰寢尅N腋鼝畚业膶W(xué)校,我們的學(xué)校有和藹可親的老師,有互相幫助的同學(xué),這里就是我的第二個家。

  我們的學(xué)校——北申莊完小是一個美麗的地方。走進(jìn)校門就會看見一排挺拔的大樹,他像一排哨兵一樣傲然挺立。在夏天的時候,我們可以在樹下避開炎熱,走進(jìn)涼爽的世界。這些樹當(dāng)中有幾棵法桐樹,一看到它渾身就充滿力量。這幾棵法桐樹告訴我們做什么事情都不能退縮,要勇往直前。校園正中央飄動著的五星紅旗為我們指明著前進(jìn)的方向,向我們傳遞著黨和祖國對我們的關(guān)懷。不管是刮風(fēng)還是下雨,一看到風(fēng)雨中的那一抹紅色,我們便會信心倍增,勇敢地迎著風(fēng)雨而上。

  學(xué)校的老師就是我們的父母,每天,我們告別了爸爸媽媽來到學(xué)校,我們的生活便于老師聯(lián)系在一起。老師和藹可親,為我們解決我們在學(xué)校遇到的每一個問題。我們從心里對每一位老師充滿感激。課堂上,老師細(xì)心地為我們講解每一道習(xí)題,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。但是,當(dāng)我們沒有按時完成作業(yè)時,老師的臉色讓我們害怕。盡管如此,我們依然愛著我們的老師。試想,那個孩子會因?yàn)楦改傅膰?yán)厲,而不愛自己的父母呢?

  學(xué)校里還有親如兄弟姐妹的同學(xué),這使得學(xué)校更像一個家。同學(xué)之間互相幫助,互借東西是再平常不過的`了。可是有時也會鬧一些小別扭,小矛盾,不過這有什么關(guān)系呢?過不了多久,大家又會在一起,有說有笑。同學(xué)之間兄弟般的情誼,讓我感到幸福,溫馨。

  可見校園是熱鬧的。我們在校園里玩各種游戲:捉迷藏、踢沙包、跳皮筋……我們跑著,跳著,到處充滿著笑聲,同學(xué)們把歡樂盡情的揮灑,舒展一下筋骨,活動一下腰腿。隨著鈴聲的響起,替代的又是朗朗的書聲。

  家里的爸爸媽媽供應(yīng)了我們的物質(zhì)條件,使我們健康成長。在學(xué)校這個家里,我們得到了許多知識,學(xué)到了許多做人的道理。這個家為我們提供了成長的沃土,使我們的知識更加豐富。

  美麗的校園我的家,我愛我的學(xué)校,我愛我的這個家。

  美麗的校園,我的家作文 31

  我就讀的高中校園,也是我兒時成長的樂園。從我呱呱墜地那一天起,我就和她建立了難以割舍的如親情般的聯(lián)系。春華秋實(shí),校園四季的美麗風(fēng)景見證了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,深印在我的記憶里……

  春天的校園,放眼望去,嫩嫩綠綠的,處處充滿了生機(jī)。率先感受到春意的,是人工湖中的水。積攢了一冬天的冰層,用不了幾天便化的一干二凈。湖邊假山上的迎春花這時候也急著抽出了嫩芽,等一場春雨過后,那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著自己美麗的風(fēng)姿。到了仲春時節(jié),艷麗的桃花盛開,把假山的四周妝點(diǎn)成一個美麗的大花園。不遠(yuǎn)處的操場上,在家里悶了一冬天的小朋友們,脫去了厚重的棉衣,唱著、蹦著,做著各自喜歡的游戲,他們的歡聲笑語能傳遍整個校園。

  夏天到了,校園里枝繁葉茂,綠樹成蔭,花兒也趕趟似的伴著同學(xué)們朗朗地讀書聲,開的`是那樣的燦爛。傍晚時,樹上的知了在聲聲的叫著夏天,人工湖邊偶爾有幾只調(diào)皮的青蛙好像是為知了伴唱,一起彈奏著屬于夏季的交響樂。

  秋天的二中校園,樹葉被太陽照的金黃金黃的,炎熱的暑氣早已被習(xí)習(xí)的秋風(fēng)帶走。這時候,站在潔凈清爽的校園里,你抬頭看天,藍(lán)天白云,晴空萬里,甚至能讓激起你滿懷的詩情,這種感覺是在別處感受不到的。

  冬天的校園,尤其是在雪后,是最值得細(xì)細(xì)品味的。銀裝素裹的校園,早起晨讀學(xué)生的一連串足印,見人就躲的調(diào)皮小野貓留下的梅花印記,佇立凝望的雪人……構(gòu)成了校園獨(dú)特的風(fēng)景。臨近教室松尖上的積雪,也跟著湊熱鬧,和著朗朗書聲,跳離枝頭,融入大地的懷抱里。

  春夏秋冬,四季交替,永不停歇。我也由一個天真爛漫的孩童長成了一個積極求知的高中學(xué)子,漫步在陪我成長的校園小徑,細(xì)細(xì)品味著四季獨(dú)特的校園風(fēng)景,心中感到無限的溫馨和自豪,甚至想大呼一聲:“這是我的學(xué)校,這是我美麗的家園!”

  美麗的校園,我的家,我從內(nèi)心里喜愛她。

  美麗的校園,我的家作文 32

  我們創(chuàng)新街小學(xué),具有八十多年的歷史,坐落于紫荊山路86號:東鄰鄭州南北景觀大道紫荊山路,西與鼎新街相鄰,南傍3600多年的商代遺址古城墻,北面書院街。特殊的地理位置,花園式的建筑,古老的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代的文化氣息﹑獨(dú)特的育人環(huán)境,這些都是我們美麗校園的育人元素。

  美麗校園之奇葩——廊柱

  我們學(xué)校兩座教學(xué)樓中間的連廊有八十多根高大的廊柱,每根廊柱上都刻有一首經(jīng)典的.唐詩或宋詞,并配有燙金的圖畫。您聽!《春日》朱熹:遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。《小池》楊萬里:泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔,小荷才露尖尖角,才有蜻蜓立上頭。

  美麗校園之奇葩——假山、瀑布、魚塘

  我們的辦公樓前與教學(xué)樓的夾角,有一座假山,假山上花草叢生,枝繁葉茂。假山上還有一處噴泉流淌,那珍珠般的“瀑布”飛流直下,濺起朵朵晶瑩的水花;那“濤聲”陣陣,似趕潮的人們追逐浪潮、放聲歌唱。假山下是一方魚塘,大大小小的彩色觀賞魚,或你追我趕玩打水仗游戲,或玩躲貓貓游戲,或與睡蓮呢喃私語,或靜臥池中修身養(yǎng)性,真是好自由,好愜意呀!水池中有一個小島,島上一漁翁在垂釣,好有姜子牙之風(fēng)范——愿者上鉤。

  假山后面,是一片小竹林,郁郁蔥蔥,筆直挺拔。

  美麗校園之奇葩——教室、辦公室

  我們每個教室都配有書柜,特別是一年級的教室,黃、綠色的基調(diào),高低錯落有致,既文雅大方,又充滿活潑的氣息。

  我們每個辦公室也都配有六開門、分為三個梯度的書柜,墻上掛著壁畫。

  我們每個教室、辦公室都建有植物角,窗臺上擺著一盆盆的綠色植物,花草春意盎然,爭奇斗艷,給師生的學(xué)習(xí)、工作帶來愉悅的心境。

  校園文化是指師生在校園這個特定環(huán)境中,經(jīng)過長期實(shí)踐活動所形成的,并且為學(xué)校師生普遍認(rèn)可和遵循的具有本校特色的人文特點(diǎn)、文化氛圍、行為規(guī)范、價值觀念、道德規(guī)范和思維模式的總和。

  我們學(xué)校努力營造書香校園的獨(dú)特育人文化氛圍,創(chuàng)建和諧校園;我們充分利用學(xué)校的各種育人課程資源,使學(xué)生更加了解我們書香校園的歷史文化背景,激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛情感,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。

  廊柱、假山、教室、辦公室、衛(wèi)生間,都是美麗校園之奇葩啊!

  美麗的校園,我的家作文 33

  母校,其實(shí)就是我們的第二個家,這話一點(diǎn)兒也不假。母校,就像我們成長的搖籃,而母校里的老師們,則像我們的第二任父母。

  是母校,給予我們除家以外的安身之所;是母校,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

  我想,每個同學(xué)都會有會深深地喜愛著自己的學(xué)校。當(dāng)然,我也不能例外。現(xiàn)在我將用一點(diǎn)點(diǎn)的時間,向大家簡單介紹一下我的學(xué)校。

  我們的學(xué)校名字是桃林中學(xué),這是一所縣直中學(xué),但她又是一所整體搬遷學(xué)校,因而它又是一所非常年輕的學(xué)校。她坐落于縣城南郊,臨近新的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),交通設(shè)施十分便利。

  走近學(xué)校的大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見豎立在教學(xué)樓頂部的“桃林中學(xué)”四個大字和門廳上“樹惠樓”的牌子,這簡單的幾個字寫在這里,已經(jīng)默默地激勵了眾多在這里曾經(jīng)求學(xué)和正在求學(xué)的桃林學(xué)子。每天清晨,都會聽到教學(xué)樓上傳來朗朗的讀書聲,這都是些多么勤奮的孩子們啊。上課的時候,教學(xué)樓就會變的鴉雀無聲,老師們授課的洪亮的聲音便會從各個班的窗口傳出。好一個教書育人的良好環(huán)境啊。

  穿過教學(xué)樓,就可以看見一個以“文峰”假山為中心的花園。夏天時,假山上的噴泉每天的上午和下午,都會定時開放兩個小時。每當(dāng)噴泉開放的時候,就會有很多學(xué)生聚集在四周,好奇的來觀看,更有調(diào)皮的學(xué)生,快步走近噴泉,用手接了一些水之后迅速的跑開,然后快樂的潑向他的小伙伴們。大家對這個把戲都玩的不亦樂乎。

  想當(dāng)初,我剛來到母校時,望著校園內(nèi)陌生的環(huán)境,教室里一張張陌生的臉,心里只感到一陣無助和害怕。后來,在和老師同學(xué)們相處一段時間后,這種感覺也逐漸消失了。熱情、活潑、友善的同學(xué)們,各有各的個性;和藹、慈祥的老師們,各有自己獨(dú)特的.授課方式,授予我們知識。我感謝我的同學(xué)和老師們的陪伴。

  我很慶幸,我能在這樣一個學(xué)校中學(xué)習(xí),我也感謝母校給我?guī)淼臉s耀和自豪,我更感謝給我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。校園里的花草樹木,亭臺樓閣,把母校打扮得如此美麗,為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)場所和生活環(huán)境。

  我想,以后我長大了,也會用自己的方式感恩母校,為母校做出貢獻(xiàn),報(bào)答母校的。因?yàn)槿站蒙椋以缫言诓恢挥X中對母校產(chǎn)生了濃厚的感情了。

  美麗的校園,我的家作文 34

  從幼兒園到四年級,我在柳畈小學(xué)生活了6年。作為留守兒童,我缺少父母的關(guān)愛、家庭的溫馨,但我沒有感到孤獨(dú),因?yàn)榱残W(xué)有許多像我一樣的孩子,在老師的輔導(dǎo)和教育下,如花草逢春,孕育著無限生機(jī);學(xué)校里有真正屬于我們自己的“留守兒童之家”,老師像父母一樣關(guān)愛著我們;還有許多愛心人士從萬里之外給我們送來關(guān)心和問候,我們的每一天都是充滿快樂的。

  走進(jìn)學(xué)校大門,左邊是籃球場和升旗臺,右邊是一幢三層教學(xué)樓,最右邊是衛(wèi)生間。教學(xué)樓前面是一排修剪得非常平整而又有造型的綠化帶,綠化帶的外圍有鐵柵欄圍墻,多處矗立禁止翻越柵欄注意安全的標(biāo)志。為了保證留守兒童的安全,校園實(shí)行封閉管理。

  教學(xué)樓的右側(cè)有一條有坡度的道路,我們從這里通往宿舍和食堂,兩邊分別是教師宿舍和學(xué)生宿舍,中間是食堂,整體布局非常好,空地均已綠化,穿梭在校園里仿佛置身于自家的小院,倍感溫暖!

  若逢小雨天氣,校園格外清新。綠化帶被雨水沖洗得一塵不染,地面上看不見一丁點(diǎn)兒垃圾,我們在學(xué)校里養(yǎng)成了許多生活好習(xí)慣。上課的時候校園里非常靜謐,校園的靜謐與偶爾傳來的朗朗書聲形成鮮明的對比;老師講課的聲音高低起伏。我從四年級起開始住校,一切生活必須學(xué)會自理。晚自習(xí)課我們自主學(xué)習(xí),下課一起排隊(duì)打飯、打水,朝夕相處的師生情和同學(xué)情誼會影響我的一生。校園生活多么美好,多么值得留戀啊!

  老師給了我們留守兒童父母般的關(guān)愛,讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打拼的父母放心,安心。這里的老師特別值得我們尊敬,其中有花一樣的年紀(jì)女老師,也有年近花甲的老教師,還有邁入中年的'教師骨干,他們無怨無悔的堅(jiān)守在柳畈小學(xué)這片熱土上,耐得住寂寞,讓柳畈小學(xué)迎來了教育的春天。他們像辛勤的園丁在柳畈小學(xué)耕耘著,才留住了這些沒有跟隨父母去外地漂泊的花朵,我們這些充滿希望的花朵在這些辛勤園丁的哺育下,一定會綻放出生命的光彩!

  有時,我們也和老師一起,爬上高山極目遠(yuǎn)眺,思念遠(yuǎn)方的父母,渴望喧囂的城市,也想去坐一坐地鐵,逛街可以不分白天和黑夜,購物可以上超市,吃慣了山區(qū)雜糧也想用美團(tuán)換換口味……

  美麗的校園,我的家作文 35

  以前的我總以為所有的校園都是那樣的千篇一律,可升入初中以后,我卻發(fā)現(xiàn)了一顆閃亮之星——我的校園。我愛我的校園。

  校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長的地方,也是我結(jié)友的地方。每天清晨我迎著初升的太陽走進(jìn)學(xué)校,會有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴著。那些叫不出名的花兒也起床了,張著笑臉開始了它的.一天。我愛這簡單而又特別的校園的。

  校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲,從各個教室了傳了出來,整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午,同學(xué)們聚精會神地聽講,汲取著書中甜美的營養(yǎng),不時見著幾個同學(xué)低頭做著筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫著笑容,走出校門。下午呢,學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲,那是同學(xué)們在高興地上著體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞地美化著校園,“鬧”了一天的學(xué)校,終于安靜了下來。

  校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。教學(xué)樓前面,是五彩斑斕的花圃,花圃中間是升旗臺,高高的旗桿上,鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),欣慰地點(diǎn)著頭。教學(xué)樓西面,是我們鍛煉身體的操場,操場的中間,幾個籃球架、足球場布列其中。而球場的四周,環(huán)繞著跑道。跑道的北面,沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺,合理布局著。

  在清新舒適的環(huán)境中,讓我們每個人都感受著溫馨的氛圍,在這里我知道了,溫馨是多么地多姿多彩,是和諧,是團(tuán)結(jié),是彼此包容,更是老師溫暖的懷抱。在這個家園里,到處都充滿了我們的友愛,充滿了我們的歡樂,充滿了我們的幽默,充滿了我們的和藹,同時也充滿了我們童年的天真和少年的活潑。有了愛護(hù),才會使我們這個家更加溫暖;才會使我們這個家更加美麗,才會使我們知道溫馨的環(huán)境是靠自己營造和倍加呵護(hù)!

  美麗的校園,你還將伴隨著我走過兩年。我愛你,美麗的校園。我愛校園,不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛,還因?yàn)槟闶俏义塾沃R海洋的一個重要場所;不僅僅是有因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué),還因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋煛?/p>

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