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從明天起作文

時間:2021-01-31 16:39:51 明天 我要投稿

從明天起作文15篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的從明天起作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

從明天起作文15篇

從明天起作文1

  喧鬧的都市,繁華的街道,過往的人群,忙碌的腳步,無一不告訴我正處在一個嘈雜的、繁華的世界中。內心某一處的呼喊聲在叫喚著,越來越大,它正催促我離開這喧嘩的世界,前往一個寂寥無人無比安靜的地方。

  寂寞存在嗎?

  當我們獨自行走在一條漆黑、伸手不見五指的地方時,四周的蟬鳴、風聲在你耳邊響起,你會加快腳步,你害怕,你在害怕寂寞會追上你。所以,寂寞是存在的,即使它無形、無影、無蹤。

  寂寞從什么時候就存在了?人們也為何要躲避?

  遠自上帝創造世界的時候,寂寞就已存在。在亞當與夏娃吃掉“智慧的蘋果”時,寂寞就此誕生,他們彼此形影不離,因為他們害怕寂寞,也害怕寂寞將他們心中最后一道防線侵蝕。為此,他們一直躲避著。

  這個世界需要寂寞嗎?

  要的!寂寞無價,世上曾有幾人寂寞過?我們需要寂寞,需要在寂寞中反省自我,“我從哪里來?又從哪里去?我是誰?我活著也為了誰?我在干什么?將要干什么?”這些問題將能在寂寞中尋找到答案。

  寂寞成就了什么?

  寂寞成就了一些偉人,一些擁有名聲的人。貝多芬失聰后,長年沉浸在音樂的世界,他內心十分安靜,寂寞充斥著他的心,以至于他能一滴又一滴地彈奏,一遍又一遍地修改。史鐵生雙腳殘疾后,每天都在地壇里度過,寂寞伴著他一遍又一遍想著人生問題,是寂寞陪他,使他能自持其心從不變動。

  我寂寞嗎?

  不!我從未真正地寂寞過。我已存活在這個喧囂人世間十六年,我內心還無法成熟到使我能體會寂寞。重復的日子,重復的動作從未停過,我缺少這份時間能讓我安靜下來,反省自身。

  從明天起,我要做一個寂寞的人。讓寂寞燃燒我的軀體,侵蝕我的內心。來吧!讓我在寂寞中尋找到自我,讓我在寂寞中重生!

從明天起作文2

  風雨飄搖中的小鎮潮濕、零亂。被雨水沖刷過的老式步行街上,沒幾個人。售貨員坐在柜臺后面,打著深長的哈欠……

  此情此景,像極了我的心情。

  望著剛拿到的高中錄取分數線,原本就自卑的我,瞬間墜入谷底,像一只枯葉蝶被風摔打在地。

  “與理想高中僅差一分的事情”,竟也發生在了自己身上!

  那一刻,天旋地轉,整個人一下子就不好了。更加自責、自疑,就差自傷了。難道整個初三付出的諸多努力就變得毫無意義了?我不停反問,不斷嘀咕。

  父親看著這一切,什么都沒說,只默默抽著煙。

  幾日后陽光明媚,父親帶我去爬山。說真,那只是一座并不巍峨,還很荒蕪的山,我很不情愿,只是迫于父親的好意,跟著去了,反正在家也無聊。

  山路上,到處都是小石子、糜爛的樹葉、花瓣,不時發出一陣陣腐臭味。我心里真嘀咕,不明白爬這樣一座山有何意義?除了一身疲憊、滿身汗味,還能收獲什么?父親好似看出我的心思,催促著說別想那么多,快走就是。

  我無法,只好跟著。

  快爬到山腰時,仰頭看見片片銀杏翻飛、飄蕩,像極了蝴蝶,這瞬間的閃亮色彩,沖擊眼球,激蕩思維。腿腳發呆般僵住,這漫天飛舞的銀杏葉啊,真美。像深黃的磬口梅,像宮廷舞姬的綢裙,一轉身,一回眸,極其嫵媚!

  真沒想到。我會與這無與倫比的一幕相遇,且就在這普通的小山上。正當我贊嘆時,爸爸笑笑說:“這是一座不起眼、不顯眼的小山,一般沒人重視的,可它有它獨特的美,這半山眼的一小塊銀杏林好像天生就被人遺棄了一樣。”我的心仿佛被什么敲擊著,為之前的不屑不好意思。

  “不起眼、不顯眼。”我難道不像這樣一座不起眼、不顯眼的小山嗎?在人群中我是小不點、小黑點,一入人群就如溪流如海,找不著我了;在學習上,我拼命努力默默生長,可成績不盡如人意,榮譽、贊美生怕我驕傲似的,總遠遠躲著我,遇到傷心事時,爸媽也不會安慰我,他們都說習慣了,就像爸爸習慣抽煙一樣。從小到大,誰在乎過我,誰高看過我。我不是那座小山嗎?或者說那座小山就是我,誰第一眼見誰就低估、誰就不屑。

  幸好這山還有銀杏,我也慶幸自己還剩努力和不甘。

  世界是矛盾對立的,這世上有無數名山大川,就會有許多無名河山。只要山上有紅葉,被淋濕的心仍然熾熱。

從明天起作文3

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,今年已是建國63年,63年的風風雨雨,在建設祖國方面,有失敗,有成功,有辛勤的汗水,也有喜悅的淚水,總之,它是一條不平凡的道路。

  如今幸福洋溢在中國的大地,洋溢在人民的心中,整個國家、整個社會都是和諧美好的。在《建設幸福中國》這本書中,共有6個篇章,講的都是近幾年來祖國建設過程中所做的一件件對老百姓有益的事,“新教育法”的修訂,是我們免費上學;“新農合”的實施,使我們看得起病、吃得起藥;“廉租房”的建成,是陽光照進了低收入群體的心里;“文化下鄉”使我們知道了外面的世界真的很精彩……

  在我們身邊,處處體現著建設幸福中國的新面貌:城市高樓大廈鱗次櫛比,城市道路寬闊平坦,汽車已進入尋常百姓家;學校的教學樓煥然一新,教室前的活動場地寬闊了,護欄也變結實了、安全了;樓梯口旁,都裝上了飲水機,教室里,安裝上了多媒體……祖國的富強,社會的進步,需要我們每個人的共同努力。

  作為新一代的小學生,新一代的青少年,幸福中國等待我們去建設,從現在開始我們要樹立遠大的理想,把自己所做的一切與理想、信念聯系起來,建立目標,有了目標,就會為此而奮斗。作為未來的建設者,就需要有智慧,要有智慧就要勤于學習,汲取知識,勇于創新,探索新的事物。作為未來建設者,就要講道德,講誠信,有責任心,在德智體美相互促進中,實現全面發展。

  想要幸福,就要知道什么是幸福,幸福可以是擁有與付出,快樂與關愛,總之只要你懂得去感受,其實幸福是無處不在的。當我們去留心觀察的時候,會發現幫助別人是一種幸福,和伙伴一起玩耍也是一種幸福……

  作為祖國的花朵,我想對祖國媽媽說一聲:“祖國啊,我們一定會把您建設的更加美麗更加富強!”

從明天起作文4

各位老師、家長、同學們:

  大家好!

  我是劉雅茹同學的家長。謝謝老師給了我這次與大家溝通、交流的機會,更要感謝的是老師多年來對孩子辛苦的培養。說來慚愧的是,我總感覺對孩子的教育,我沒有老師們付出得多,再次對老師們說一聲:謝謝了!

  在這里,我簡單地談一下自己教育孩子的一點心得體會,不到之處,請老師和各位家長們指出。

  我總覺得,孩子生下來就像一張白紙,而父母家長們就是孩子的第一任老師,在這張紙上能描繪出什么圖案和色彩,需要我們家長們用心一點一滴地去描畫。身教大于言教,榜樣的力量是無窮的,孩子最初是從我們的身上學到為人處事、學習、生活的態度,所以我總是用一種積極、樂觀、向上、奮發的心態去面對生活,藉此去影響自己的孩子。

  每個孩子都有自己的個性和特質,發現孩子身上的閃光點,加以激勵和鼓舞,會使孩子的潛質得到充分的發揮。劉雅茹總是對周圍的事物充滿著好奇心,喜歡問個為什么,我盡量引導她從書中或者電腦上找到答案,她養成了愛看書的習慣,總是像一塊小海綿一樣如饑似渴地吸收著知識的營養。我常和劉雅茹說,我的愛好是“行千里路,讀萬卷書”,孩子當然對外面精彩的世界充滿向往,有了時間和機會,我就會帶著孩子出去走一走,孩子的眼界開闊了,結合到書本上學到的知識,孩子對事物的觀察和認知能力增強了,寫作文的想象力豐富了,作文也就多姿多彩,生動活潑起來。

  有時我們做家長的,工作和日常生活瑣事非常繁忙,忽視了和孩子的交流。當孩子想和我們說些什么的時候,有時會簡單粗暴地打斷。慢慢地,孩子有什么心里話便不愿和我們講了。我個人認為,和孩子做朋友,平等地交流,對孩子多一些理解和尊重,更有利于孩子的成長和發展。

  做為孩子的家長,我們都有著“望子成龍,望女成鳳”的心切,有的父母認為,孩子的任務就是學習,抓緊時間學習,不要在別的地方浪費時間。應試教育培養出很多高分低能的學生,社會適應能力很差,所以我覺得對于孩子的教育來說,情商的培養比智商更為重要,我希望劉雅茹德、智、體、美各方面能平衡發展,鼓勵她多參加學校組織的活動,學會和同學、朋友們友好相處。她喜歡書法和繪畫,我給她請了一個很好的老師去學習,一方面陶冶了孩子的情操,豐富了她的課余生活,鍛煉了她學習時的專注能力;另一方面也提高了孩子的自信,讓她能夠體會到成功的喜悅,從而感受到生活的快樂。

  怎樣培養和教育孩子是一門很深的學問,一個很長的話題,我希望能和大家共同來探討,謝謝。祝大家生活愉快,工作順利!

從明天起作文5

  你說,從明天起,做一個幸福的人。

  你夢中的明天太美,美的簡單,簡單得令人落淚。明天,面朝大海,春暖花開,你卻在今天匆匆奔向了比大海盡頭更遠的遠方。我一直在追尋那個幸福的你,倘若你愿意,明天,我和你一起歸來。

  明天,我們歸來到塵世,喂馬,劈柴,拋卻一切的荒蕪與煩憂。我們將火紅的爐膛添足柴火,升起幸福的裊裊炊煙,食盡人間煙火。我們牽馬到江邊,馬飲它的水,而我們駕起扁舟一葉,欸乃一聲,攪碎一江春水。我們騎馬周游世界,達達的馬蹄穿過風沙和雨巷,將幸福帶向四面八方。

  明天,我們從萬千思緒中抽出身來,關心糧食和蔬菜。我們在物質文明的大道上,由漸行漸遠突然倒退回來,回到我們的房子,面朝大海,春暖花開。明天,我和你一起在晨曦中展開信紙,寫下一個又一個暖心的句子,讓時光慢下來,好好記下幸福的每一瞬間。貼上郵票,填上每一個親人的名字,不慌不忙地寄,而車馬、郵件都變得慢,一生只夠幸福而沒有憂傷的時間。

  明天,我和你一起歸來。我們的歸途注定是風光如畫。我們一邊走,一邊為每一條河每一座山都取一個溫暖的名字。我們的幸福,化為了一聲聲祝愿,愿每個人在塵世獲得幸福。明天,真的好美啊,只要你肯歸來,我們便能一起走進幸福。

  你說,從明天起,做一個幸福的人。

  你說,明天,你愿面朝大海,春暖花開。

  而現實中的你,找不到那夢中的明天在哪里。你以為明天在生命的遠方,便在今天不顧一切追隨奔去,亦如今天的我,努力讓今天的時間流失的快一點,從而速達幸福的明天。明日復明日,明日何其多!明天,是我們夢中的那一天嗎?

  你在彷徨,在猶豫,你把所有的蕪雜與煩憂留在了今天,而將所有的幸福寫在了明天。從明天起,你是幸福的,但未到明天的今天,你是痛苦的。你選擇在今天了結一切,讓明天的春暖花開與你無關。我亦不安著急,也許明天真的只是一個夢境,今后的每一天都是今天的重演。我無助地向你伸出手去,你無力地回以一個浸透苦澀的笑顏。

  在我的感知里,那個明天一定會來。有時候,只是一轉身的瞬間,一切都將會發生不可逆轉的'改變。我們早已走得太遠,風塵蒙蔽了雙眼,霜華肆意侵上鬢角。你說,從明天起,做一個幸福的人;我說,明天,我和你一起放下煩雜,從萬千思緒中抽出身來,回到簡單的狀態。而幸福與簡單,何嘗不是我們生命最初的狀態?原來,幸福不在遠路而在歸途。

  只要我們一起歸來,幸福會一直在原點守候。轉身入歸途,便也是奔向幸福的明天。回到我們的房子來,張開雙臂,什么都不去想,我只面朝大海,春暖花開,心被幸福填滿。

  明天,我們一起歸來吧。

  明天,我們都將是幸福的人。

  倘若歸來。

從明天起作文6

  當雄鷹選擇藍天時,它知道只有藍天的廣博才給予它搏擊長空的機會,于是,它回報以雙翅;當魚兒選擇流水時,它知道只有流水的澄澈才能展現它翱翔淺底的一瞬,于是,它回報以騰躍;當水選擇大山時,它知道只有大山的雄偉才能裝扮出它的靈動窈窕,于是,它回報以蒼翠雄渾。——題記

  “啊,媽媽,不要丟下我,我好怕,媽媽!”半夜里我從夢中驚起,想起昨晚的事,我渾身打著顫,便把被子裹得更緊些。

  我從小到大都不是一個非常聽話的孩子,老喜歡和父母頂撞,看到媽媽嘆氣,眉頭深鎖我反而覺得相當有成就感,終于就在昨晚媽媽忍無可忍,流著淚,拿出我從未見過的一把鑰匙把一個非常隱私的盒子打開,自認為全家每個角落都知道的我竟都沒看過這個盒子,上面有一層厚厚的灰,媽媽拿出將它擦干凈,然后從里面捧出一本紅色的本子,轉身扔在我身上,我將它打開,什么?這是……

  這居然是領養本,也是在昨晚我知道媽媽當時為了我,不僅給一心想賣我的親生父母730元,還跟全家人冷戰三個月,要知道當時730元是一個天文數字,在收養我7個月后,媽媽竟懷孕了,為了我,為了一個撿的孩子,她去墜胎了。聽到這些,我淚流成河,跪在媽媽面前不停地認錯。

  “現在的我不再和媽媽頂嘴,不再讓她操心。”我望著這本收養證暗暗發誓。我不怪我的親生父母,我相信她們是有苦衷的,更因為是他們讓我懂得了感恩。

  在這里,我深深感謝那些收養孤兒的父母。

  媽媽,我一定會好好學習,回報您多年的無私奉獻,允許我雖然無法為您帶去光耀門楣的榮耀,但我會一生一世陪伴你,照顧你,守護你。并會把對您的這種愛推廣到每一位父母,長輩的身上,因為他們都是偉大的。

  我相信只要每個人心中都有愛,那他就是幸福的。

  讓我們從明天起做一個幸福的人吧!回報每一個對我們給予愛的人。相信每一個人都是幸福的!

從明天起作文7

  我佇立在這秋水之畔,凝視江水中那寂寞消瘦的身影,那汪平靜的碧波仿佛浸染了您的音容笑貌。父親,女兒好似在風中感受到笛子舞動的旋律,您的笛聲,是否又飛過了那高高的山岡?

  父親,一個老實巴交的莊稼漢,平凡普通。唯一的特點就是能吹得一手好笛。笛子是老古董了,從爺爺的爺爺那輩流傳下來,現在已被磨得冰滑玉潤,古樸的竹身透出泥土悠悠的清香,看不出年代。小時候,我常常坐在門前,看著勞作一天的父親輕輕地擦拭竹笛,就著煤油燈暈黃的光亮,我常常會看到父親嘴邊浮起淡淡的笑。彼時,他會對我說:“閨女,爸給你吹一首吧。”我頷首,只覺得那時父親的笛聲就是世界的唯一。再回首時,歲月的年輪早已碾過門前的溪水,嘩啦啦的只剩下笛子流動的音符。

  笛聲婉轉,走過春夏秋冬,當我一天天的長大時,曾經對父親的美好和崇拜早已消逝得無影無蹤,就連笛聲,也很少響起了。不知從何時起,我開始厭惡父親的平庸,以及那支破舊到開裂的竹笛。我不愿再傻傻地坐在門前,因為我告訴自己,我長大了,我要飛。終于有一天我飛出去了,我去城里上了高中。此后,我再也看不到連綿的青山和父親的竹笛,連那門前流動的溪水也開始淡化,我想,如此也好。

  我曾警告過父親,不準來學校。說這句話的時候我沒看他的表情,可從父親僵直的背看過去時他終是點了頭。那一刻,我突然有了一絲內疚。我不知道父親為什么對我有這么大的包容和遷就。可他答應了,就不該反悔。當父親扛著大包小包跋涉幾十里山路來到我面前時,我發怒了。縱使他換了一身新衣,縱使他洗了頭剪了指甲,可是那滿身的汗氣和難掩的卑微還是讓我在同學面前無地自容。父親搓著手尷尬地看著我:“閨女,你媽說天氣涼了,讓我給你捎幾件衣服,我這就走了。”看著父親被汗水浸透的后背,終是有些動容。我本想喊住他,可父親走得很快,直到他傴僂的身影淡出我的視線時,我才想起,父親連一口水都沒有喝。我看向鏡子中的自己時,突然有些害怕。那張陌生到連我都不敢識別的表情,對著父親,究竟是為了什么。

  時間給了父親風霜雪露,看著他一步一步艱難跋涉到中年。一路上,有我的影子給他歡笑和痛苦。他把年輕寄托在我身上,延續著他未能追隨的夢。我哭了,不是為自己,而是那個無論我記起還是忘記都無法磨滅的父愛。

  清風打著旋兒擾亂了平靜的江水,宛若此時的心弦。看著天邊隱去的青山,我不禁加快了腳步。父親,明天,我要和您一起聽笛聲飛揚。

從明天起作文8

  暮然回首,我一直譜寫著傷心的篇章,在6月18日這和幸福的日子,我希望能和爸爸一起譜寫我們溫馨的篇章……

  也許,一提到這個節日,每一個人心里頓時想到自己的爸爸,腦海里浮現出自己爸爸的面容。然而,也許我不是這樣想的,我想到的是一位不是親人卻勝過親人的人——我的班主任——黃老師!他讓我明白了很多,改變了很多,學會了很多……

  黃老師讓我懂得了眼淚改變不了什么,我應該樂觀、堅強地面對這個世界,這個世界不僅僅只有悲傷,也有屬于快樂的地方。也讓多愁傷感的我慢慢變得陽光起來,他總能用自己的懷抱給予我溫暖,我心里已悄悄地把黃老師當作爸爸。回想到這里,心里隱隱約約感受到一種說不出的幸福,讓我的心變得好甜好甜!

  所以,在這個幸福的日子里,我要讓爸爸好好放松放松,讓我們在那一刻做一個幸福的人!在那一天我是這樣想的:把早已包裝得漂漂亮亮的鋼筆放在袋子里,然后再泡一杯又濃又甜的茶,再自己親手做一份美味的點心,最后把點心和茶放在袋子里帶到學校給爸爸。不管點心好不好吃,不管爸爸喜不喜歡這份禮物,我也希望爸爸能明白我的努力,感受到我這份愛!

  想著想著,我不經從柜子里拿出已經包裝好的鋼筆,摸著那光滑的表面,幻想著那溫馨的畫面,我落淚了,那是幸福的象征。可是在開心之余,我感到有些害怕:我害怕那幸福的時刻不能舉行成功;我害怕在那一天會有什么意外發生;我害怕爸爸在那天有什么事不能來;我害怕……

  好了,別再想這些了,這種種壞事絕對不會發生,因為有幸福的力量,我堅信在6月18日這一天爸爸一定會幸福,愛會在這一天散發出它獨一無二、幸福的氣息。

  猛然間,我發現只送禮物太單調了,嗯——還能加一點設么開心的小插曲呢?在那一剎那我回想起了那幸福的時刻,在爸爸的懷里落淚、訴苦,跟爸爸撒嬌、玩耍,那一刻自己就像小朋友一樣,什么也不用想,在爸爸的懷里感受到爸爸的味道、爸爸的呼吸聲、爸爸獨一無二的溫度……現在的我不經說了一句“真的好幸福!”

  不知不覺中,天已下起了雨,我伸出手讓雨滴在自己的手中,不一會兒,手上就滿是雨水,我輕輕地喝著手中的雨水,在此時此刻,雨不再是苦澀的,而是甜入心里的。剎那間,我明白了這是太陽那幸福的眼淚。

  我要對著天空,對著白云,對著花朵,對著小草發誓:我要讓爸爸永遠幸福、快樂!

從明天起作文9

  從明天起,做一個幸福的人

  從明天起,做一個幸福的人。

  喂馬,劈柴,周游世界。

  從明天起,關心糧食和蔬菜。

  我有一所房子,面朝大海,春暖花開。――海子

  最后那句話已經被大家用爛了,不過依舊喜歡。而更喜歡的是第一句。

  從明天起,做一個幸福的人。喂喂一直對自己忠誠的馬,友好地梳梳它的長髯;邊哼歌邊劈好生火要用的足夠的木柴,整齊地堆在后院里;覺得心無掛念的時候,背上簡單的行囊,走吧,天涯海角,這個美麗的世界。

  豁達和坦蕩。若換作我,只能偷偷地幻想。畢竟總是習慣膽怯,許多事情,都輕易妥協。

  噢,算了吧。那就算了。當作什么都沒有發生,空氣還是幾秒前的那個樣子。

  不好呢。我也多么想,有一個灑脫自在的人生。

  從明天起,做一個幸福的人。

  舒舒服服地抱著枕頭睡覺。不要在被子上再蓋一件大衣,我不冷。

  靠在墻上瞇著眼睛賴一會會兒床,然后快樂地蹦起來,不要疊被子,累了想隨時躺。

  早餐是大餅油條加一杯熱豆奶,濃一點,筷子攪拌完上面有一層小小的泡沫,這樣好喝。

  做作業時候安靜清醒。樓上的妹妹又在練鋼琴,聲音好聽但是很輕。

  午飯后一個小時的閱讀,看到優美的句子,用黑水筆認真寫到筆記本上。

  給熱帶魚丟圓圓的灰綠色魚食。陽光打在透明的水面上。過濾器丁冬丁冬換水。

  開一條窗的縫隙。風在房間里慢慢跑。頭發毛茸茸的,在耳朵邊晃來晃去。

  傍晚給花盆里的野草澆水,洗衣服刷臟了的拖鞋。天空是橘紅的,拿相機拍下來。

  深夜睡不著覺,搬個凳子到院子望星星。一盒童年的錄音帶,哼哧哼哧在錄音機里轉。

  從明天起,做一個幸福的人。

  一星期看一次電影,一個人去。溫暖美好的結局,手插在口袋里微微笑著回家。

  經常和朋友們聚會,聊天唱歌。或者結伴出去玩,尖叫感嘆,愉快告別。

  去旅行,到偏遠的地方看看那里的孩子。乘火車來回,帶上一本喜愛的書。

  多和陌生人交談,為他們祈福。幫助別人接受關懷,不要計較太多,并且心存感激。

  和遠方的知交通信,講現在的學習與生活,真摯的情感,不容許有所欺騙。

  愛自己所愛的人,也安心地享用別人對自己的愛。

  從明天起,做一個幸福的人。為自己而活,目光干凈單純。

  從明天起,做一個幸福的人。寫日記,聽音樂,記得過去,留一個小小心愿。

  從今天起,準備好一個全新的自己。

  從今天起,準備好明天,要做一個幸福的人。

從明天起作文10

  早晨的紅日像剛睡醒的嬰兒,慢慢睇睜開了疲憊的雙眼,找射出萬束微弱的光芒籠罩大地,此刻,我又想起了你。自踏入高中校門,每天讀被厚重的作業所累,學習壓力常常把自己壓得喘不過氣來,每天努力學習,完成作業,可每次考試成績還是不理想,這不,段考成績下來了,看著這一張張不饑渴的試卷,頓時覺得烏云遮頂,心里一片陰霾。所以,我想起了你。

  陳一凡,說平凡卻又無比耀眼的你,一直是我心中的榜樣。你出生在貧困家庭,父母只靠種田來養家。八歲的你因意外事故而導致右手截肢,當時你父母哭得痛切心扉。身體一直不好的父親因此離開了人世,著給原來就貧困不堪的家庭無疑使雪上加霜。母親為了安慰你,每天在你面前請作歡顏,你也因此而封閉了自己。政府知道了你家的難處,每個月給予補貼,村里的人偶爾也會接濟你們,于是,那一夜,你與母親暢談,打開了心結。那一夜,你淚眼滂沱地說你要從明天起,努力學習,報效祖國。

  于是,你獲得了新生,你不再是哪個不懂事的孩子,每天早早地起來去上學,上課認真聽講,一絲不茍,把老師講的內容深深地記在腦海里,偶爾,會有許多小朋友圍著你,嘲笑你,但你卻不加以理會。你從不在意別人的眼光,你一直以樂觀的心態來看待生活。

  生活中的你總是堅強的。你不管是炎炎酷暑,還是寒冬臘月,愛學習的你步因為這些外部條件而停滯前進的步伐。初中生活是很艱苦的。每天宿舍總是缺水,那是作為新生的你從一樓到六樓提水,身形嬌小、體制瘦弱的你要克服這些困難該是多么艱苦呀,但面對這些困難你卻從不退縮。你用一只手慢慢的把水提上去,汗水從你額頭一滴一滴滾落,費了多少力氣才把水提上宿舍呀。我想你那毅力肯定令很多人驚服吧?條件雖然艱苦,你從不放棄努力學習報效祖國的夢想,依舊熬夜苦讀。每個晚上,不管是酷熱還是寒冷,路燈下只有星星才知道你讀書到幾更。一分耕耘換一分收獲,中考結束,你終于收到你夢寐以求的通知書。

  高中的生活更苦。每天你總是爭做學習的第一人。第一個起床的人是你,第一個晨跑的人是你,第一個讀書的人還是你;最后離開教室的人是你,最后吃飯的人是你,最后睡覺的人還是你。你用堅強的毅力征服了所有世俗的眼觀,你讓世人看到了你自身存在的價值,你更讓眾人明白一個道理:只要有勇氣,有毅力,有志氣,即使身殘,夢想總會能實現。

  你就是這樣頑強地戰勝一次次挫折之后,出其不意地捧到了一所北京大學錄取通知書,那一次我看見你喜極而泣,我突然也感動得熱淚盈眶,是你那身殘志不殘的頑強精神深深地觸動了我的內心深處,讓我突然沖動起來,感到干勁十足。

  我要做一個全新的自己!

從明天起作文11

  86年前,中國爆發了轟轟烈烈的“五四”運動,中國的青年用自己的行動掀起了一場民主和科學的熱潮,給中國帶來了新的思潮、新的文化。86年來“五四”運動的精神一代接著一代的傳遞著,傳遞著這份民主科學的精神。但是,由于極少數青年的不作為,使一些老人們覺得現在的小青年越來越不能吃苦耐勞了,缺乏進取精神,真是一代不如一代,感到“五四”精神已經很難繼續傳下去了。然而事實并非如此,不信,您請看。

  鏡頭一:街頭飄動的小紅帽

  清晨,街頭。不知什么時候街頭出現了好多“小紅帽”,他們正緊張地維持著繁忙的交通秩序。他們都是青年志愿者。“紅燈停,綠燈行”是我們非常熟悉卻又經常觸犯的規則,“小紅帽”們用文明的語言和善意的行動時刻在提醒著我們。

  鏡頭二:廁所里忙碌的身影

  中午,學校的廁所。一個身影忙碌地閃動著,他一邊奮力地打掃著衛生,還不時抹一把臉上的汗水。他就是我們班的來佳炳同學。以前的來佳炳可是個衣來伸手飯來張口的主,后來他看到了雷鋒叔叔的事跡,深受感動,他完全變了一個人。自從我班承包了學校的三個廁所以后,他主動承擔了打掃廁所的重任。在他的影響下,同學們的積極性都被調動起來了,寧可放棄中午午睡的時間也要把廁所打掃干凈。

  鏡頭三:書店里攢動的人頭

  雙休日,書店里。一排排書架前攢動著許許多多的人頭,仔細看大多數是青年人。他們趁雙休日,來到這個知識的海洋博取更多的知識。那專注的神情令人深思、令人敬佩。看到這些,你能說現在的小青年不求上進、不追求知識嗎?

  這樣的鏡頭在生活中太多太多,我只是截取了現實中的三個畫面,但已經足夠說明現在的青年沒有忘記先輩的遺愿,正用自己的實際行動,擎起祖國明天的太陽。

從明天起作文12

  你是春風,讓奔勞的父親挺起脊梁;

  你是夏雨,讓辛勤的母親舒展心靈;

  你是秋陽,讓寒門學子一路情誼相伴;

  你是冬雪,讓青春勵志報效中華振興。

  ——題記

  由石門縣慈善總會、縣民政局、夾山酒業聯合主辦的20xx年度“心系寒門學子,奉獻真摯愛心”大型慈善晚會在大劇院舉行。一雙雙眼睛流露著希望和感動,一陣陣掌聲傳遞出愛心與溫情。濃濃的情誼慢慢升騰,化為一首用行動傳遞愛心,用愛心回報社會的主題曲。

  一個女孩用輪椅推著骨瘦如柴的媽媽,媽媽手上扎著針,在醫生和護士的陪同下緩緩走上舞臺。她的爸爸在對越自衛還擊戰中被大炮震聾了雙耳,媽媽身患重病,爺爺已到八十九歲高齡。一個本該依偎在父母懷里撒嬌的孩子,卻過早承擔了家庭的負擔,過早體驗了人生的艱辛。可這一家人仍然連溫飽都難以維持,女孩這時考上了大學,真是悲喜交加呀!她是田秋敏,正拿著話筒泣不成聲,全場的觀眾都哭了。接著,主持人又一一介紹了其他十個孩子的家庭情況,都是邊遠山區的,家境貧寒,可他們發奮學習,渴望走出大山,去感知大山外邊的世界,去成就自己的夢想。

  一縷陽光,一份溫暖。四季因為有了太陽才變得美麗,生命因為多了愛心才變得有價值。《讓世界充滿愛》響起來了,愛心人士紛紛上臺捐款。讓我最感動的是我們石門駐地的海軍,他們平時保家衛國,在戰場上不愿輸給任何人,今天在慈善事業上他們也不甘落后,紛紛慷慨解囊,為人民伸出援助之手,真正體現了一衣帶水的軍民情愫。捐款還在繼續,歌聲沒有停歇,我們的感動如潮水一浪高過一浪……

  有一種生活,沒有經歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,沒有體會過,就不知道其中的快樂;有一種快樂沒有擁有過,就不知道其中的純粹。純粹上升到一定境界,就是愛,因為愛,所以奉獻!

  在跌宕起伏的節目推進中,做為一名義工的我,也用琴聲獻上一份愛心,優美的旋律蕩漾在大劇院的上空,我懷著激動的心情用心演奏,將感動表達,更將愛心傳遞。募捐箱前一張張真誠的臉,一雙雙友情的手匯成了一股股暖流。掌聲、淚水、感動匯聚在一起。眾人拾柴火焰高,這博大的愛心,終將幫那些孩子成就他們的夢想。對于他們來講,愛心人士的捐助就是一輪太陽,一輪火紅的太陽,一輪能夠幫助他們走完以后人生之路的太陽!

  愛如春風,如夏雨,如秋陽,如冬雪一直延續著,一直延續著……讓我們用愛感動石門,讓真情充滿人間!

從明天起作文13

  20xx年12月23日,我們開封少年新聞分院3位小記者,到河大附小采訪他們承擔的河南省教育廳“十五”重點課題《加強未成年人思想道德建設實驗研究》結題活動成果展示會。

  走進河大附小,李素梅校長,把我們帶到了中隊活動室,這個中隊正在進行“我是集體的小主人”中隊會,只見奇跡小隊、青龍小隊、奔騰小隊、鴻雁小隊、愛心小隊、雄鷹小隊的少先隊員們,個個精神抖擻整齊排列座著。接著活動開始了,奔騰小隊的少先隊員們為我們演出了一個反映同學們生活的小品,名字叫《不讓一個人落下》。麗麗是一個性格內向的女孩,在班上幾乎沒什么朋友,她生了一場大病,已經很久沒去上學了,一天,班上的同學們去看望她,有的同學帶來了禮品,有的同學給她補習功課……她感到了集體的溫暖。從此以后,她變成一個外向活潑的女孩,而且擁有了許多朋友。這個節目充分表現了“團隊精神”在這個班級每一個同學中的心理扎下了根。

  我們又來到書畫教室,嗬!里面畫畫的同學還真不少,邊畫邊陳列出來。他們畫的有國畫、水粉畫、蠟筆畫……我瀏覽一圈,在一幅畫前站定了,這是一幅表現同學們獻愛心的畫。一位女同學在幫一位上年紀的老奶奶做家務,她一手拿著盆、一手掂著水壺,老奶奶站在一邊高興地笑了。還有一幅畫引起我的興趣,只見一個小男孩自己正在穿衣服,媽媽在一旁微笑望著他。這幅畫表現了一年級小學生在“我能行”活動中,培養和提高了自我管理的能力。

  河大附小在德育課題實踐中,從一年級到六年級都有教育重點,如一年級是“我能行教育”、二年級是“誠實守信教育、三年級是“奉獻愛心教育”、四年級是“團隊精神教育”……。并圍繞這些教育重點開展貼近生活、貼近實際、貼近小學生的德育實踐活動。

  在學校操場的東面,矗立著兩塊大型版面,上面布置了許多照片和圖畫,旁邊還有說明。這些照片反映的是同學們一年多來,在豐富多彩的德育活動中的突出表現。李校長向我們介紹說,一年多來,學校通過搞德育課題試驗,同學們的精神面貌發生了巨大的變化,同學們在學校是好學生,在家里是好孩子,在社會上是好少年,各方面都取得了喜人的成績。學校先后獲得國家、省、市級榮譽16項。

  參觀采訪完了,我仍然久久不愿離開河大附小,我今天的收獲太大了。我看到了河大附小的同學們在德育教育的洗禮下,表現出的奮發向上的精神面貌;我感受到了他們的誠實守信、自我管理、文明讀書、奉獻愛心、集體榮譽感。我要拿起筆,把我在河大附小的所聞所感寫出來,讓德育教育的春風吹遍每一所學校。

從明天起作文14

  藍天的廣闊給了雄鷹搏擊長空的機會,于是,它回報以雙翅;流水的清澈給了魚兒翱翔淺底的一瞬,于是,它回報以騰躍。悠悠乾坤,萬物生靈,無時無刻不在上演和諧互動的精彩劇目。

  從明天起,做個幸福的人,將我們的幸福定格于平凡、快樂。

  有人說,幸福是星級賓館里山珍海味的觥籌交錯;幸福是端坐奧迪、寶馬車中,于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說,幸福是待在密室里數著成沓的百元大鈔。然而我要說:幸福是滿足,是開心。于陌生處,道一聲你好;于琳瑯滿目的物品中,拾起一個平凡物;和朋友互相幫助,開開心心就好。

  從明天起,做個幸福的人,時時不忘用美好心靈看世界。

  用美好心靈看世界,總是用樂觀的精神面對一生,多一分自信,少一分失望;用美好心靈看世界,總是用積極的態度面對生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好心靈看世界,總是以頑強的意志面對困難與挫折,多一分勇氣,少一分怯懦;用美好心靈看世界,總是發現別人最好的東西,多一分肯定,少一分挑剔。

  從明天起,做個幸福的人,時時不忘幫助別人,我們將永遠幸福。

  學會幫助別人,記住別人對我們的幫助,我們才會在路上。在路上,腳無語,心勃發;在路上,路無涯,步不止。學會幫助別人,記住別人對我們的幫助,才會有遠方,才會體會到黃河奔騰萬狀的氣勢,才會領悟的長江溫文雅的綿長情意。

  幫助別人,我們將永遠年輕;幫助別人,我們將青春永恒;幫助別人,我們將永遠幸福。

  從明天起,做個幸福的人。

從明天起作文15

  當雄鷹選擇藍天時,它知道只有藍天的廣博才能給予它搏擊長空的機會,當魚兒選擇流水時,它知道只有流水的澄澈才能展現它翱翔淺底的一瞬,當水選擇大山時,它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動窈窕。

  于是,雄鷹回報以雙翅;于是,魚兒回報以騰躍;于是,水回報以蒼翠雄渾。

  悠悠乾坤,萬物生靈,大自然無時無刻不在上演和諧互動的精彩演出。

  物如此,人亦然,學會幫助別人,從明天起做一個幸福的人。學會幫助別人,你幫我,我幫你,我們攜手前進,我們同舟共濟,我們的世界將永遠春光燦爛。

  從明天起做一個幸福的人,將我們的幸福定格于愛,時時擁有春天般的心情,用我們年輕和無比高貴的心靈去幫助每一個人,用我們的熱情去點亮每一個愛的瞬間。

  當別人摔倒時,伸出你溫暖的手;當別人失意時,送上你真摯的祝福;當別人感到寒冷時,(為他)送上一件厚厚的棉衣……

  我們生活在愛的大家庭中,是愛,是溫暖的問候,是真摯的祝福,是無私的幫助點燃我們的每一個希望,打撈出我們許多逐漸泯滅的念想。是愛,是有力的手,是無私的關懷撐起了一把永恒的傘,傘下,有我們遺落在青石上的語言,有我們奔跑在田野中的呼喊與笑事。

  從明天起,做一個幸福的人,時時不忘幫助別人,你將是一個永遠幸福的人。

  當你貧窮時,不忘幫助別人;當你富有時,更不要忘記幫助別人;當你年輕時,不忘幫助別人;當你高齡時,不忘幫助別人。在早晨,在傍晚,在春夏,在秋冬,時時刻刻不忘幫助別人。幫助別人,我們將永遠年輕;幫助別人,我們將青春永恒;幫助別人,是我們心中永恒的樂章。

  學會幫助別人,記住別人的幫助,你才會在路上。在路上,腳無語,心勃發;在路上,路無涯,步不止,通向愛的輝煌大道。

  學會幫助別人,記住別人的幫助,你才會有遠方,才會體會到黃河奔騰萬狀的快感,才會領悟到長江溫文爾雅的綿綿情意。

  學會幫助別人,記住別人的幫助,即使千里冰封也會春暖花開;即使山重水復也會柳暗花明。

  從明天起做一個幸福的人。

  專家點評

  《從明天起做一個幸福的人》題目有新意,含哲理。縱觀全文,所謂“幸福的人”就是“時時不忘幫助別人”的人。

  思維的哲理性和排比修辭相結合是這篇文章的一個特點。讀一讀這樣的句子:“幫助別人,我們將永遠年輕;幫助別人,我們將青春永恒;幫助別人,是我們心中永恒的樂章。”可謂氣韻流動,一氣呵成,從而形成文章的“亮點”,博得閱卷教師的青睞。

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