未來(lái)的母校_小學(xué)想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的未來(lái)的母校_小學(xué)想象作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼已是20xx年,這一天,我從月球基地坐天際飛船回到故鄉(xiāng)。一下飛船,我就直奔母校走來(lái)。
當(dāng)我站到母校-河北小學(xué)門(mén)口時(shí),我驚呆了,40年不見(jiàn),母校的變化太大了。透過(guò)門(mén)口向里看,校碑依然矗立,國(guó)旗依舊飄揚(yáng),那四棵高大的白楊也依舊守護(hù)者校園。后面的教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新。高大的教學(xué)樓似乎比以前更莊重,更整潔,整個(gè)校園都彌漫著知識(shí)的氣氛。我真恨不得立刻走進(jìn)校園,飽覽一番。“這位先生,請(qǐng)問(wèn)你在這里干什么?”一個(gè)聲音讓已經(jīng)愣住的我回過(guò)神來(lái)。原來(lái)是一個(gè)智能機(jī)器人。“我想看一看這所我以前的母校。”我對(duì)它說(shuō)。在檢查了我的證件之后,它把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校。“請(qǐng)問(wèn)您想先看什么地方?”機(jī)器問(wèn)我。“先看看教室吧!”我們乘電梯來(lái)到一間教室,為了不打擾孩子們上課,我們沒(méi)有進(jìn)教室,透過(guò)窗戶,我看到孩子們的`桌子上都沒(méi)有書(shū),而是一臺(tái)臺(tái)書(shū)本大的電腦。機(jī)器人介紹說(shuō):“這個(gè)電腦就相當(dāng)于書(shū),在這個(gè)電腦上包含了1-6年級(jí)所有書(shū)的內(nèi)容。有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)聽(tīng)老師講課一遍不懂,電腦還可以回放第二遍,第三遍,這樣,老師就省事多了。”突然我看到了教師右上角有個(gè)奇怪的東西,我指著它問(wèn)機(jī)器人:“那是什么?”,“這是溫度調(diào)節(jié)器,安上了它,可以使教室始終保持在一定的溫度,使人感到舒適。“教室怎么沒(méi)有黑板?”我好奇地問(wèn),“老師是怎樣寫(xiě)板書(shū)的呢?”。“老師現(xiàn)在已經(jīng)不板書(shū)了,都直接把要寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容發(fā)送到學(xué)生的電腦上,讓
老師免吃粉筆灰。”機(jī)器人回答到。“真先進(jìn)啊!”我感嘆到。
之后,我又看到了母校的操場(chǎng),圖書(shū)館……我深深地感到了母校的先進(jìn)科技。我想再過(guò)40年,母校一定更美好!
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