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再回母校的作文

時間:2022-10-28 08:02:55 母校 我要投稿

再回母校的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的再回母校的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

再回母校的作文

再回母校的作文1

  時光如梭,歲月如流,六年小學(xué)生活就要結(jié)束了,我們馬上就要跨入初中的門檻。在離開母校的時刻,我的心中充滿了感激與留戀之情。

  再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那么親切;再回首,母校的老師們都是那么溫柔;再回首,母校的教室還是那么寬敞明亮。

  忘不了,我敬愛的老師,你們關(guān)心我們,教育我們,教我們學(xué)習(xí),在我們比賽時賣力地為我們加油,在我們生病時關(guān)心我們,在我們被欺負時為我們評理。我忘不了你。

  忘不了,我親愛的同學(xué)們。我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍了六年。可見我們一起踢毽子,一起跳格子,一起看書,一起聊天。我們在暑假一起放小兔子,一起出去玩。記得有一次我們?nèi)ュ扌」罚艿奈覀円簧淼暮梗俏覀儾焕邸N彝涣四阄矣H愛的同學(xué)。

  忘不了,可愛的校園,校園里的一草一木我都那么熟悉,綠色的操場紅色的跑道,嶄新的教學(xué)樓,還有明亮的教室,還有小花園我都忘不了。

  忘不了,厲害的學(xué)習(xí)對手。忘不了你的語文成績,是你讓我懂得戰(zhàn)勝對手,戰(zhàn)勝自己。是你讓我明白了努力就可以戰(zhàn)勝一切。我忘不了你---對手。

  忘不了,在這里美好的回憶,還記得小時候在小花園里捉豆娘,回想起在小樹林中找各種有趣的石頭。想起我們在水池邊玩水,我們一起看書,玩牌。我們偷偷地到寄宿部去玩跳跳床。這些美好的回憶我都忘不了。

  我們在一起生活了六年,一起學(xué)習(xí)一起成長。

  再見了,我敬愛的老師,再見了,我親愛的同學(xué),再見了,我可愛的母校,再見了,低年級可愛的說小朋友們,我永遠也不會忘記你的。就像歌詞里說的一樣,要永遠記住最出的夢。

再回母校的作文2

  時光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼我來到新的初中已有三個月了。

  今天,我和同學(xué)相約再回母校。我們慢慢的行走在母校的小路上:母校的一草一木是那么熟悉,母校的一磚一瓦是那么親切,在母校發(fā)生的每一會件事是那么的清晰。在“記憶影院”里,一幅幅“古老”的畫面,在眼前不停地回放著,有歡笑、有淚水、有傷痛、有感動走過無數(shù)次的小路,彈過無數(shù)次的三角鋼琴,聽過無數(shù)次的校園廣播,一切都還在,仿佛我們都還沒有畢業(yè),但是,睜開眼睛,只能回到現(xiàn)實。

  我們來到老師所帶的1年6班,一大群可愛的小朋友坐在里面。老師正在低著頭改作業(yè),“老師!”我們喊著。老師抬起了頭,露出了驚喜的表情,我們走上前去,望著那瘦削的臉,我第一次感覺老師真的是老了,這六年來為我們這群孩子操碎了心。這時,突然有一個小朋友跑過來指著一個帶了牙箍的同學(xué)說:“老師,她的牙齒上怎么長了花呀?”我們都笑了。還記得我一年級時,同樣也是有一大群畢業(yè)的哥哥姐姐返回學(xué)校看老師,那時的我還不明白離開度過了六年光陰的母校到底是什么感覺,看著每個人淚光閃閃只是十分奇怪。但現(xiàn)在,卻輪到我了。我們跟老師開心說笑著、交談著,突然感覺老師已不再是老師,而是我的摯友。我從未想過我的曾經(jīng)竟有這么多值得留戀的回憶。

  可是,美好的時光總是短暫的,因為老師要給學(xué)弟學(xué)妹們上課,所以我們惜別了老師,準(zhǔn)備去以前的教室看看。我們透過窗戶,看著教室里的一切,他們正在上課。一樣的教室,不一樣的老師,不一樣的學(xué)生。“物是人非”也正是如此吧!

  我們靜默地、一步步地走著,當(dāng)走出校門那刻,我們并沒有回頭,因為我們知道:我們已經(jīng)長大了,我們終要告別過去,擁抱未來!

再回母校的作文3

  “光陰似箭,日月如梭”二十年的時光一瞬而過,快得讓我摸不著,看不到。現(xiàn)在我已經(jīng)是中國科學(xué)研究所所長了。一天回家途中,路經(jīng)二十年前的母校,不經(jīng)意地回頭一瞥,發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)大變樣了。我一時好奇,就開著我心愛的太陽能飛船向?qū)W校飛去。突然,一個機器像從地底下冒出來似的,一下子升到空中,將鐵門似的兩臂伸長,擋往我的去路,不讓我前進。然后甕聲甕氣地說:“非校內(nèi)人員,請勿駕船進入。”本來不愿步行的我,面對機器人兇神惡煞的樣子,不得不服從。我只好把飛船停在旁邊的停“船”場,徒步走進校園。我一進校門,就呆住了。這是我的母校嗎?簡直就像是一個人造大花園。

  “花園”里的那些花爭奇斗艷、香氣四溢。有萬壽菊、大富貴、竹子……還有一些很稀有名貴的'花等等。

  再往里走,是教學(xué)樓。教學(xué)樓是用綠色無污染的環(huán)保材料裝潢的,又是花草和音樂融為一體的教學(xué)樓。使學(xué)生的身心得到放松和更好地休息。

  一層、兩層、三層……一直到一百八十層。一到一百層都是教室。我走進我原來學(xué)習(xí)的地方,想見見以前的老師。一進門卻發(fā)現(xiàn)講課的是高智能機器人。逐個班看過去,無一不是。后來一問才知道,這里除了學(xué)生,其他都是省科學(xué)院研制的高智能機器人。一百零一至一百五十層是學(xué)生們的活動室。有電腦室、音樂室、實驗室……一百五十一層至一百八十層是機器人休息和裝備能量和材料的地方。

  我不由得感慨:母校的變化可真大呀!

再回母校的作文4

  再回首,母校的一草一木是那么親切;再回首,母校的一磚一瓦是那么熟悉。柔柔的陽光灑滿了整個校園,夜照亮了我的心田。風(fēng),柔柔的,花草樹木在清風(fēng)中大聲歡笑。可是,這一切,馬上要成為我美好的回憶了。

  在母校里,我只不過是一個過客,可母校的點點滴滴令我驚嘆。在短短的六年里,我與同學(xué)們是友誼之花綻放出了多么絢麗耀眼的啊!

  還記得有一次,數(shù)學(xué)考試成績出乎意料的差。放學(xué)了,我低下了頭,眼里早已積滿了淚水,肩膀在微微的顫抖著。幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)我不對勁,走了過來,拉起我的手,輕輕的說:“是因為考差了而哭泣嗎?”我點了點頭,她們說:“沒關(guān)系,你已經(jīng)盡力了,下次再加油,我們都相信你!”我聽著這些話語,心里洋溢著一種暖暖的感覺,我抬起了頭,看著同學(xué)們那充滿陽光的臉,我也淡淡地笑了。下一次考試,我果然取得了好成績,望著同學(xué)們那一張張充滿笑容的臉蛋,我終于悟出了友誼的味道……

  再回首,柔柔的陽光照亮了同學(xué)們那充滿陽光的臉龐,涼涼的風(fēng)兒擦去了老師辛勤耕耘的顆顆汗珠。這一切,都是那樣自然。

  這六年,像一場游戲,我們一起玩耍,一起歡笑。玩累了,擦擦汗珠,又不說“再見”的各奔東西。

  再回首,怕啊,我怕自己會忘記那親愛的母校,忘記母校的一切。我在輕柔的風(fēng)中閉上雙眼,我想把母校的一切埋藏在心中。陽光柔柔的,天空藍盈盈的,風(fēng)兒涼絲絲的。哦,母校,母校,我只不過是一陣風(fēng)兒,轉(zhuǎn)眼間就要離去。

  再回首,母校,在您那溫暖的懷抱,我漸漸長大了。可是當(dāng)我回首往事的時候,嘴角又自然地漾起絲絲抹不掉的微笑。

再回母校的作文5

  端午節(jié),跟著爸媽回老家看望爺爺奶奶,再一次會到村子里的小學(xué)。“母校”雖不如魯迅筆下的百草園那番熱鬧,但卻有著另一番的情趣……

  頂著熾熱的太陽,快步走在村里并不平整的馬路上,肩上的背包不停地上下跳躍。豆大的汗珠順著臉頰,滑過青春痘,掛在下巴上,之后滴在地上,迅速被蒸發(fā)。耳畔,村外收割機的“隆隆”聲不停轟鳴,鼓膜多次生氣的抗議,微微地有一些發(fā)痛。

  位于村子文化廣場邊上的小賣部仍佇立在那里。依稀記得,每次激烈的球賽后總是不忘去“照顧”小賣部一下生意,一群男孩子身上衣服早已濕透,散發(fā)出汗腥味。這時,小賣部的老爺爺便忙碌起來:“爺爺,我來一瓶礦泉水。”“我要可樂。”……老爺爺一面回答一面在冰箱中尋找著。皺紋布滿他的雙手,青筋似乎都要蹦出來。

  轉(zhuǎn)過身,村里小學(xué)的大門開著,趁著門崗打盹的時機溜了進去,走向那面高高在望的五星紅旗,一本真經(jīng)地鞠了一躬。又邁向那原本屬于我們的教學(xué)樓,不知何時刷上了一層橘黃色的油漆,給人煥然一新的感覺。教室里桌椅擺放得很整齊,以新的面孔展現(xiàn)在我的面前。

  教室對面的花壇里,太陽花爭奇斗艷。一陣風(fēng)溫柔的拂過,轉(zhuǎn)過身,那棵陪伴我多年的柳樹正靜靜地接受風(fēng)的洗禮,我敏捷地爬上去,環(huán)繞四周,飽經(jīng)風(fēng)霜的乒乓球案出現(xiàn)在我的視線。依稀記得那年和同學(xué)們最愛聽的便是“校園好聲音”──放學(xué)鈴,風(fēng)一般沖下樓梯,一個乒乓球案,一群少年把圍得里三層,外三層,旁觀者比當(dāng)局者還激動:“向他右邊發(fā)球!”“快,穩(wěn)住!”“呀,笨死了,這都接不住”黃昏中每個人的臉上都洋溢著無盡的愉悅……

  我陶醉在這段美好的追憶中。

  嘿,那個學(xué)生,你在干嘛?”被門崗發(fā)現(xiàn)了,快走

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