百靈鳥作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的百靈鳥作文，希望能夠幫助到大家。
百靈鳥作文1
如果我是一只百靈鳥，我會飛上藍天，和潔白的云朵做游戲，和美麗的蝴蝶一起在天空中翩翩起舞。我要把快樂帶給人們。
如果我是一只百靈鳥，看見一個老奶奶悶悶不樂的坐在公園的長椅上，我飛過去說：“怎么了，老奶奶？”老奶奶回答我說：“我的子女在外地打工，我一個人很孤單！”我說：“你的子女在外地打工幫你掙錢，為了讓你過的幸福，他們掙完錢一定會回來陪你的。”老奶奶點點頭，高興的回了家。如果我是一只百靈鳥，我要飛到香山上俯視寬闊的大地。
看看有沒有人做壞事，如果有的話我就飛到他們面前，趁他們不注意，我就去啄他的眼睛，啄的他哇哇大叫，讓警察把它抓走。這樣，誰敢來做壞事？如果我是百靈鳥，我要認識許許多多的鴿子朋友，因為鴿子是和平的象征，我愿世界充滿和平。如果我是一只百靈鳥，我會每天飛到媽媽的床頭邊，給媽媽做鬧鐘。
7點鐘了，我就開始唱：“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米，不管有多少風雨，我都依然愛著你……”這樣媽媽就不用鬧鐘了。
百靈鳥作文2
我們班有一個女孩，能歌善舞，同學們給她取綽號叫“百靈鳥”。
“百靈鳥”留著披肩發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙濃密的眉毛下有雙水靈靈的眼睛，還有個清亮的歌喉。
每到文藝晚會，都能看到“百靈鳥”精彩的表演。舞臺上，“百靈鳥”翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶，又像池塘中亭亭玉立的荷花。使臺下的觀眾如入仙境，欣賞仙女表演的舞蹈，心曠神怡。又似進入森林一般，看到可愛的精靈輕歌曼舞。“百靈鳥”的表演博得了臺下觀眾的喝彩和陣陣掌聲。看過的人都贊揚她：“這個小女孩的表演真精彩呀！”
“百靈鳥”可喜歡上音樂課了，每到唱歌時，“百靈鳥”像一只可愛的小鳥放聲歌唱，那歌聲是那么優(yōu)美，那么婉轉(zhuǎn)。讓我們?nèi)缤饺胍魳肥澜纾瑑A聽那美妙悠揚的歌聲。
我們都非常敬佩她，那是因為“百靈鳥”在舞臺上的精彩表演總能獲獎。音樂老師總選她當音樂比賽的指揮員。“百靈鳥”指揮時，非常專心，很熟練，一點兒也不膽怯。因為她指揮技術(shù)精湛，所以深受大家的喜愛。
我們班的“百靈鳥”真討人喜歡呀！
百靈鳥作文3
我們班有一只歡快的百靈鳥，她很漂亮，個子矮矮的，而且她還會跳舞呢！如果不是老師今天告訴我們這只百靈鳥會跳舞，我還不知道呢！
她唱歌非常好聽。我記得二年級的時候，班里在競選音樂課課代表。我很想當，可是不敢說，最后百靈鳥當選了音樂課課代表。我想：百靈鳥真厲害，不愧是百靈鳥，都當上了音樂課課代表！說真的，每次她開口唱歌，我們都會閉眼享受，并陶醉其中，久久不愿醒來。
她不但歌唱得好，連跳舞也是數(shù)一數(shù)二的，她最擅長的是跳芭蕾。每次上臺，她都昂首挺胸，好似一只高傲的白天鵝。隨著音樂響起，她的身體舞動了起來，婀娜多姿，漂亮極了！我想：她肯定練習了很久很久，真有毅力！
當當當當，你想知道這位同學是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班的黃雅茹同學。是的，世界上沒有夢想成真的事，一個人的成功都是用自己的努力和汗水換來的。我要向她學習，認真做好每一件事情！
百靈鳥作文4
我喜歡的鳥是百靈鳥。
百靈鳥喜歡在樹枝上高聲歌唱，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住樹枝。它的顏色鮮艷極了！小巧玲瓏的它頭上常常帶著具羽冠，它還有一雙透亮靈活的眼睛，它的眼睛下面，長著一只又細又小的嘴，百靈鳥的腹部有著一件淡黃色的外衣背上的花紋密密麻麻的，最下面的尾巴又尖又很長，十分美麗！
百靈鳥的歌聲清脆，悅耳，真像一位女歌手在唱著悠揚的歌，百靈鳥不僅會唱歌，還是個舞蹈家呢！別看它只是一只小鳥，它會的東西不比我們少。
百靈鳥住的地方是在茂密的樹林里，有很多小朋友想抓來一只百靈鳥飼養(yǎng)，但她們的父親母親說：“百靈鳥可沒那么好抓，它那透亮靈活的眼睛一下子就看見了你，眨眼的功夫就飛走了”。小朋友們聽了父親母親的話，非常失望，她們遠遠地望著那片樹林，真希望百靈鳥能飛到窗臺來唱一首歌。
百靈鳥作文5
一天，老爸和我一起去寵物店買了一只百靈鳥，它全身灰灰的，嘴巴尖尖的，尾巴長長的，眼睛圓溜溜的，可愛極了。
百靈鳥特別喜歡吃小米，吃飽了就飛到籠子的上方歌唱，給我們?nèi)規(guī)須g樂。有一次，我提籠子的時候籠子的底板突然掉了下來，百靈鳥一下子飛到沙發(fā)上去了，我又急又氣，氣這籠子質(zhì)量太差，急鳥兒還能不能抓回來。我躡手躡腳地走過去，一下子撲上去，可是卻撲了個空，它又飛到書本上了，這次我更加小心了，悄悄地走過去，從背后一下子捉住了它，百靈鳥拼命地撲騰反抗，我不顧它的感受，飛快地把它放回了籠子里。從此以后，我經(jīng)常檢查籠子，小心翼翼地守護著它，我覺得百靈鳥聰明又可愛，它陪著我度過很多歡樂的時光。可是百靈鳥好像并不開心，它成天在籠子里不停地飛來飛去，經(jīng)常撞在籠子上，它像在尋找什么，它很孤單，也很無助……
最終，我的百靈鳥死掉了，我傷心難過了很久。老爸說這是小鳥在以死抗爭，看來小鳥不能關(guān)在籠子里，應(yīng)該把它放回大自然的懷抱，這才是真正地愛它。
百靈鳥作文6
在童話森林里，住著百靈鳥媽媽和小百靈鳥。
小百靈鳥喜歡睡懶覺，尤其是雨天時，總在家呼呼大睡。
一天，小百靈鳥聽見喜鵲和鸚鵡正在討論彩虹，便好奇地問：“彩虹是什么呀？”
喜鵲驚訝地說：“小百靈鳥，你沒見過彩虹？彩虹呀，可漂亮了！它有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，像一座橋一樣，只有在雨后才出現(xiàn)。”
聽了喜鵲的話后，小百靈鳥就天天盼著下雨。終于有一天，森林里下起了傾盆大雨，小百靈鳥興奮極了，在家又蹦又跳。
大雨久久不停，小百靈鳥打了個哈欠，心想：唉，好困啊！不如先睡一覺。想著，它就一頭扎進了被窩里。
“嗯——睡得真舒服呀！”小百靈鳥伸了伸懶腰，向家門口走去，“咦，彩虹怎么還沒出來呀？”
“哎呀！彩虹早就出現(xiàn)了，現(xiàn)在已經(jīng)消失了。”百靈鳥媽媽告訴小百靈鳥。
“啊——”小百靈鳥失望極了。
“當別人經(jīng)歷風雨的時候，你卻在睡覺，怎么能見到彩虹呢？”百靈鳥媽媽對小百靈鳥說。
從此，小百靈鳥把媽媽的教誨牢牢地記在了心里。
百靈鳥作文7
他雖然身材矮小，骨瘦如柴，活像一只螳螂，但他皮膚皙白，五官精致，柳眉鳳眼，鼻正口方，頭上一撮像冰淇淋的卷發(fā)討人喜愛。
他的聲音很清脆，像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動聽。去年元旦，他在晚會上唱《小小少年》，同學們整齊地坐在位置上，靜靜地等待老師播放伴奏音樂。他清了清嗓子，隨著伴奏聲放開嘹亮的歌喉：小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照那悠揚的歌聲，好似山谷中百靈鳥的鳴叫，高亢激昂，悅耳動聽。同學們深受感染，有的舉起雙手搖曳擺動，有的閉起眼睛輕輕哼唱，有的情不自禁地打起節(jié)拍，連平常很少唱歌的.我，也跟著唱起來。我們這些少年的煩惱，隨即消失在歌聲中。
他不僅歌唱得好聽，朗誦也聲情并茂。記得有一次，班級幾個男生參加古詩詞朗誦大會，他就是其中的一個。他朗誦的《小池》字正腔圓，娓娓動聽，猶如天籟之音。他還一邊朗誦一邊做著優(yōu)美的動作，完全沉浸在古詩的意境當中。我們聽得如癡如醉，真希望時間永遠停留在那一刻。
你知道這只為我們帶來快樂的百靈鳥是誰嗎？他呀就是我們班的一一楊明熠。
百靈鳥作文8
在一個黃昏，國王和百靈鳥相遇在小河邊。
國王看見了一只天真可愛的百靈鳥。同時，百靈鳥看見了一個勇敢的國王。國王第一眼就看上了小百靈鳥。“哦，天哪！可愛又天真的百靈鳥，我能請你來我的皇宮唱一首動聽的歌曲嗎？我想聽聽你唱的歌。”國王請求道。“哦，尊貴的國王陛下，我愿意為您唱歌。”百靈鳥動了動小尾巴，做了一個迷人的微笑。百靈鳥飛到了國王的手中。百靈鳥和國王一起來到皇宮，小小的百靈鳥一路唱著歌，累了就坐在國王手中。
來到了皇宮，百靈鳥睡在用羽毛做成的墊子上睡覺。可是百靈鳥怎么也睡不著覺。它覺得這里還不如在葉子上睡覺。它對國王說道：“國王陛下，我睡不慣這個羽毛做的毯子，我想在樹上睡覺。”國王說：“走，我?guī)闳セ▓@里睡覺。”百靈鳥來到了花園，總算睡著了。第二天起床，國王看見了百靈鳥，可是百靈鳥唱的歌不再動聽，身體也虛弱了下來。國王可著急了，他找來了許多醫(yī)生，但也治不了病。國王和百靈鳥走出了皇宮。這時百靈鳥漸漸地漸漸地可以唱歌了，身體也好了起來。
這個故事告訴了大家自由是很重要的。
百靈鳥作文9
自從烏鴉被狐貍騙去了一塊肉之后，整天悶悶不樂的。于是，它就去找好朋友百靈鳥訴苦。沒想到，百靈鳥不但不安慰，還嘲笑它：“你真笨，要是我的話，狐貍肯定騙不了我!”烏鴉聽了，難過地飛走了。
說來也巧，這不，百靈鳥也撿到了一塊肉，它飛到高高的樹枝上，正準備享受佳肴呢!它心里別提有多高興了。可是這一切又被狐貍看見了，它盯著百靈鳥嘴里的肉，不懷好意地說：“百靈鳥，你的歌聲多么好聽，誰聽了都會陶醉的!”百靈鳥冷笑了一下，心想：我才不會相信那些花言巧語，我又不是那傻烏鴉。
狐貍見一計不成，又生一計。它又說：“大家都說你的聲音很動聽，可以做皇后了，可是烏鴉卻說你的聲音比驢叫還難聽，不讓你當皇后!”
百靈鳥聽了，火冒三丈，忍不住破口大罵：“烏鴉也好不到哪里去，還是好朋友呢……”這時，肉從它的嘴里掉下來了。狐貍撿起肉，一溜煙地跑了。
說別人總是很容易，自己呢。
百靈鳥作文10
外公家有一直百靈鳥，養(yǎng)在金燦燦的籠子里，顯得十分尊貴，外公將百靈鳥掛在臺階上的大屋檐下，外公買它已經(jīng)好幾年了，非常珍愛，把它當作心肝寶貝。
每天大清早，它總是第一聲鳴叫喚醒大家，不一會兒，過路的鳥雀們就駐足欣賞它的歌唱。不久，同這些鳥雀們匯成一曲的大合唱就開始了。
這只百靈長得十分俊俏，披著一身綠中帶藍的羽毛，頸項處有一圈灰白色的絨毛，好似戴了一串銀白色項鏈，頭頂上還有幾根特別長的羽毛高高立起遠處望去像孔雀的頭頸，眼珠黃豆般大小，黑色的眸子透著熒亮的光，不時靈活地轉(zhuǎn)動著眼珠，眨著眼皮，紅色的爪子緊緊地抓住籠子里的支桿。
這只百靈鳥好像通人性似的，渾身上下都透著一股靈氣，小小的腦袋靈巧地左右轉(zhuǎn)著，如果你用一根小草抖抖它，它就會歪著腦袋用閃亮的小眼睛瞅著你的一舉一動，然后用小爪子徒勞地抓那根小草，它真是一只可愛的小生靈
每天清早，它那歡快的鳴叫聲總是第一個送進人們的耳鼓，是它集合大家開始一天的生計，它的生活是愉快的，也是充實的。
百靈鳥作文11
百靈鳥常常喜歡停留在樹枝上，它們銳利的眼神和尖尖的嘴巴注視著前方，好像生怕獵物逃跑似的。它們的羽毛更是五光十色，燦爛奪目。有金黃色的、深灰色的、棕黃色的，真像一把五顏六色的大扇子。它們停留在樹枝上的姿態(tài)，無論從哪一個角度來看，都非常優(yōu)雅。
百靈鳥不光外形美麗，而且唱歌誰也比不過它們，被譽為“草原上的歌唱能手”。它們唱出的歌，能讓我們忘記悲傷和煩惱，把我們領(lǐng)進歡樂世界的大門。
我真想捉一只百靈鳥來喂養(yǎng)，于是就把這個愿望告訴了母親。母親說：“孩子啊，所有鳥兒的本性都是在廣闊的藍天里飛翔，如果你把它們抓了起來，也許，它們很快就會喪失自己的本性，還能快樂起來嗎？所以我們還是讓它們在美麗的大自然里自由自在的生活吧！”我想了想，母親說的也對，于是就沒有捉它們。
百靈鳥啊！你是多么美麗，真想你能在樹枝上多停留一會，讓我望著你那美麗的身影。
百靈鳥作文12
在遙遠又美麗的大山的一頭，住著百靈鳥媽媽和百靈鳥寶寶，它們喝著甘甜的河水，過著快樂的生活，整天唱著歡快的歌曲。
一天，大山上來了許多人，他們在這里蓋起了房子，建起了工廠，把污水全排入了清澈的河水中。從此，河水變得又黑又臟，魚兒在水中艱難地呻吟著。百靈鳥媽媽在小溪上空飛著，飛著，它口渴了，停了下來，想喝一口水。可是，眼前的景象令它驚呆了：原來清澈透明的小溪不見了，魚兒在水面上艱難地游動，奄奄一息。百靈鳥媽媽問一條小魚，這是怎么回事？小魚有氣無力地說：“我們這兒的環(huán)境本來不錯，可自從建起了工廠，工廠里的污水不加凈化，就無限制地排放到河里，使得我們的生存環(huán)境惡化。我……我快……不行了……”
百靈鳥媽媽哭了：“人類啊，環(huán)境是我們動物和人類的共同家園。你們這樣無休止地破壞下去，最終受害的將是人類自己啊！請保護生態(tài)環(huán)境吧！因為我們只有一個地球！”
百靈鳥作文13
小百靈鳥的性格實在有些淘氣。
它小時候十分可愛，腿腳還不穩(wěn)，可早已學會了淘氣，就連一兩片樹葉，它也能玩好幾個小時。它實在太小了，走起路來也難免會摔跤，但摔倒了，它也不會哭，而是兩腿一蹬，又站起來了，有時候要摔好多次跤，我都有點心疼了。
后來，這小百靈鳥膽子越來越大了，就跳到比較高的凳子。開始，跳不上去，總是撞在凳腿上，慢慢的，它大概掌握了技巧。一次，它猛地一跳，竟然跳到了凳子上，讓我大吃一驚。
百靈鳥睡覺的時候也很有意思。它愛找背風的地方睡覺，它睡覺時總愛把頭轉(zhuǎn)過來埋在翅膀底下。其實，百靈鳥并沒有熟睡，只要有一點點聲音，它就醒了，警惕性特別高。
百靈鳥漸漸長大了，羽毛豐滿了，身體也強壯起來了。可性格還是那樣淘氣。
這鳥的習性可真怪，別的鳥不會曬太陽，可它會。一天，我把籠子放到有陽光的地方，它便趴在鳥籠里的細沙子上，把翅膀打開，頭枕著沙子休息，樣子十分滑稽。
我喜歡百靈鳥，因為它總是那么生氣勃勃，天真可愛！
百靈鳥作文14
百靈鳥喜歡在樹枝上高聲歌唱，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住樹枝。她的顏色鮮艷極了！小巧玲瓏的她頭上常常帶著具羽冠，她還有一雙透亮靈活的眼睛，她的眼睛下面，長著一只又細又小的嘴，百靈鳥的腹部有著一件淡黃色的外衣背上的花紋密密麻麻的，最下面的尾巴又尖又很長，十分美麗！
百靈鳥的歌聲清脆，悅耳，真像一位女歌手在唱著悠揚的歌，百靈鳥不僅會唱歌，還是個舞蹈家呢！別看她只是一只小鳥，她會的東西不比我們少。
百靈鳥住的地方是在茂密的樹林里，有很多小朋友想抓來一只百靈鳥飼養(yǎng)，但她們的父母媽說：“百靈鳥可沒那么好抓，她那透亮靈活的眼睛一下子就看見了你，眨眼的功夫就飛走了”。小朋友們聽了父母媽的話，非常失望，她們遠遠地望著那片樹林，真希望百靈鳥能飛到窗臺來唱一首歌。
百靈鳥作文15
同學們，你們一定知道那個歌聲優(yōu)美的百靈鳥吧， 我們班就有一只“百靈鳥”，她就是去年大合唱的指揮龔霖。
龔霖記憶力真好，記得我們在學唱《我愛我家鄉(xiāng)》這首歌時，老師先請我們完整地欣賞了這首歌，接著讓大家把歌詞讀順記牢，在大家欣賞歌曲時，龔霖已經(jīng)悄悄地跟著音樂節(jié)拍輕輕地唱起來了，不一會兒她就會唱了。
音樂課上，“練聲四部曲”這個環(huán)節(jié)讓同學們最頭疼啦！“小窩窩打開、嘴巴里像含了一口水、聲音提到腦門上、笑肌抬起來”老師一遍又一遍地提醒著，同學們依舊個個板起臉，好像老師欠了他們債似的。在這樣一群人中，龔霖那高抬的笑肌、洪亮的歌聲自然脫穎而出，給老師和同學們留下了深刻的印象。每節(jié)課上龔霖都是這樣一絲不茍地認真練習。
說龔霖歌唱得好，還得感謝我們班的同學呢！誰讓我們平時唱歌像蚊子哼哼呢。我最喜歡聽龔霖唱歌，喜歡她嘹亮的歌聲、自然的表情、投入的狀態(tài)好像天生就是唱歌的材料。
我覺得龔霖應(yīng)該多參加學校的表演，為我們的班集體爭光。我真心推薦龔霖，希望她能得到這枚“小歌星”獎?wù)隆Ｒ驗樗斨疅o愧！
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