給我的啟示作文合集15篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的給我的啟示作文，歡迎大家分享。
給我的啟示作文1
冬姑娘，創造出了一個冰天雪地的世界，在鵝毛大雪的覆蓋下枝殘花落，萬物凋零。但在白雪的掩蓋下，凜冽的寒風中卻依稀看到一抹紅，哦，是梅花！
冬天走在家鄉小路上，一眼望去，白雪皚皚，遠看天地皆白。但走著走著，卻能看見一株株紅色的花堅強的盛開在這冰天雪地的世界里，沒錯，那就是梅花。在這白茫茫的世界里，突然出現這幾抹梅花的艷色，可真是令過往的人眼前一亮。
再走近一點，原本無色無味的空氣仿佛被梅花給氳染，變得有色有味，如果你深深的吸一口氣，梅花那獨特的冷香瞬間就會進入你的肺腑，其中還夾雜著一點點雪的氣息，沁人心脾，還讓人的精神為之一振。
如果你有雅趣，你可以摘下一片梅花的花瓣嘗一嘗，放入口中，用舌蕾感覺，用意念來品嘗，你就會從心底里感覺到有一種純凈、淡雅的味道，一種可以洗滌靈魂的味道，在你渾然不知的時候吧，你便和梅花融為一體了。
再摸一摸梅花的花瓣。初次觸碰是一種涼涼的感覺，再摸一次，手的溫度已經把冰融化了，所以這一次觸摸發到的是梅花紅色的花瓣，是那么的柔軟，可柔軟中卻又透露著梅花那堅韌的品質。
如果你將梅花的花瓣一把從手中撒向天空，梅花又如同小精靈在空中追逐，打鬧著，是那么的調皮。最后漸漸的飄落到地面上，飄落到雪上，顯得格外艷麗。
梅花生長的環境，那堅強的品質，讓我明白，只有在絕境中仍能勇敢面對，無懼挫折的人，才能贏來勝利，不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香！我愿做一枝梅，欺霜傲雪，凌寒盛開！
給我的啟示作文2
大家都見過蜘蛛網。蜘蛛選好位置后，開始結網。結果風吹過吹斷了，重新織，再吹，再織……不知多少次后，終于將這蛛絲網結成。
失敗≠永遠 失敗是常有之事，且有“勝敗家常事”之言。但是，失敗了，要東山再起。沒有“事不過三”之理，不用說三次，三百次又有何妨？！
說到這，讓我們來了解一位富商的經歷。他生在貧民窟，十二歲做了小商販，用了整整三十五年的時間，成為了一名腰纏萬貫的豪富。這期間，經歷了無數次艱難險阻，，也經歷了無數次失敗。然而，由于決策失誤，導致公司破產。他成了一名不值的窮光蛋。可是他并沒有灰心，用僅僅三百元又創造了神話，恢復了產業。這時，他已是古稀老人了。
失敗了，不用怕。失敗是成功之母嘛！一次失敗是失誤，兩次失敗是失誤，難道三次、四次、五次就是水平嘛？不是，這位富商，平生經歷了多少次失敗，又多少次重來。如果你有足夠多的毅力，像蜘蛛，一樣像這位富商一樣，難道還有難關？！
但是，朋友，切記一個公式：
n次（n大于10）漫不經心的重來≤一次認真的反思。
如果你漫不經心，說明不重視。像這樣，十次乃至十次以上的重來，始終是零；但你若公一次談起的行動，則會事半功倍。就像蜘蛛，你見過它邊織絲打盹兒嗎？！所以，盡管要很多次，但它還是織成了。可若不認真呢？答案是：永遠不會。
失敗不是永遠，而是迎接下一個成功。
給我的啟示作文3
讀著課文《金色的魚鉤》，我仿佛看到紅軍老班長那布滿皺紋的臉，還有他那因長期饑餓而干瘦的身軀。我的眼睛濕潤了
文中講述了紅軍兩萬五千里長征過草地時，一段感人的故事。老班長奉命照顧因為傷病而跟不上隊伍的三名小戰士，在糧絕的情況下，他靠挖野菜和草根給小戰士們充饑。一天，他們在一條河邊露營，老班長聽到了河中魚兒戲水的聲音，聰明的老班長就用縫衣服的針做成魚鉤釣魚，煮魚湯給小戰士們補身體。因為魚湯太少了，他舍不得喝一口，每天只靠草根和戰士們吃剩下的魚骨充饑。老班長挽救了戰友的生命，自己卻因為長期饑餓和勞累過度，犧牲了自己寶貴的生命。
這篇課文我讀了一遍又一遍，從這個感人的故事中，我認識到了當年紅軍長征時有多么得艱難。我被紅軍戰士那不畏艱艱險、勇于犧牲的精神所深深的感動。老班長為了救戰友的生命，將自己的生命置之度外的行為讓我敬佩。老班長只有一個信念，就是一定都要完成黨交給自己的任務。哪怕是為之而付出自己的生命，他也在所不惜。就是這堅強的信念和舍己就人的精神，把他那瘦弱的身軀襯托的無比高大。
在我的心目中，那只帶銹的魚鉤比金子還要珍貴。老班長那顆金子般的心閃爍著光芒，那光芒仿佛是在告訴我，一定要珍惜現在的幸福生活，因為那是無數像老班長那樣的革命先烈用生命換來的。此時的我心情是無比的激動，紅軍老班長的精神激勵著我······
給我的啟示作文4
一對長長的觸角，三節不大不小的身軀，六條細細的腿，構成了一只只勇敢、勤勞的小生靈——小螞蟻！
有一句話特別適合用來形容小螞蟻：“小小的身體，大大的力量”！你別看螞蟻個頭小，它舉重可是贏過大象的噢！有一位科學家說過：“其實螞蟻舉重要比大象厲害多了，螞蟻的身體小，卻能舉起比自身體積和重量大幾倍的食物或事物；而大象的身體很龐大，卻舉不起比自己重的東西。”所以，事實證明小螞蟻是不容小看的吧！
另外，螞蟻頑強的生命力也不是其他動物能比的。記得有一次，我在陽臺上玩，突然發現一直落單的小螞蟻在那里轉來轉去，似乎是在找它的家人。我頓時玩興大起，用滴管吸了一些水，再找準時機往螞蟻身上一滴。瞬間，一滴水從天而降，落到了正著急回家的小螞蟻身上，小螞蟻頓時慌了，在水中胡亂地掙扎著。這一滴水在我們看來不過就黃豆大小而已，可是在小螞蟻看來，這簡直就是一個湖泊，它在水中苦苦掙扎，可還是被水淹沒了。我忽然之間有了一絲后悔，感覺挺對不起這只小螞蟻的。可就在這時，奇跡出現了，小螞蟻的頭又從水中探了出來，它一點一點緩慢地向“岸邊”游去，我真為它感到開心，也為它那種不到最后絕不放棄的精神嘆服不已。想想自己平時的表現，唉，還不如這只小螞蟻呢！
我要向小螞蟻學習，學習它那永不言敗，永不放棄，勇往直前的精神！
給我的啟示作文5
在一個月黑風高的夜晚，雜草叢生，不時地傳來螞蚱優美的歌聲，我在家里做著今天的作業，我明白，只有一棵又一棵的小草，才能襯托出美麗的春天，只有每天堅持做作業，才能考出好成績。
我們，要攀登科學的高峰，去追求真理，考上重點的高中。而現在，最重要的就是把每一個作業都做好。而作業，它能給我們帶來知識的鞏固和新知識的認識。
我看著桌子上像小山一般的作業，每天頓時緊鎖起來，臉上的神情變得嚴肅、憂慮。臉上的表情就像一攤死水一般，毫無光彩。此時，我的內心無疑是充滿厭惡的，但是，我也只好咬咬牙，艱難地做了下去。
滴答。滴答，時間一分一秒的過去，一個，兩個，作業一個一個地減少。突然，我被一道題給難住了，這是一道語文題，我冥思苦想著，腦子里的細胞不斷地碰來撞去，一個細胞說：“應該是這樣做才對。”另一個細胞說：“錯，應該是這樣做才對。”我糾結極了，不知道該怎么做才對。
外面的樹木在風中搖擺著，傳來一陣陣嘩嘩聲，仿佛在嘲笑我：“哈。那么簡單的一道題都不會做呀，真笨。”我的腦子越來越混亂了，焦頭爛額，沒辦法，我只好去請教爸爸。
當爸爸接受到這道題的時候，也開始難住了，他思索了好一陣子，眼里看不出一絲的光彩。忽然，他眼睛一亮，接著開始點撥我，見我還是不會做，就細心地教我。
這次難忘的作業經歷，讓我發現了爸爸媽媽的良苦用心，發現了他們的不容易，作業，讓我知道了很多，讓我知道了新題，鞏固了舊題。
說也奇怪，我發現我愛上做作業了。
給我的啟示作文6
今天，我一如既往地去上小桔燈作文班，但是今天的課比平時更加有意義，對我們的成長有很大的幫助。
老師一進教室，不是像平常一樣講課，而是拿出一個大盒子，說：“這里面裝了一張名人的照片，現在我來找三個同學去上面看里面裝的是誰的照片，為了保留神秘感，請上來的同學不要告訴其他人盒子里面裝的是什么。”當時我心里默念：“一定要叫到我，我就可以知道里面裝的是什么了”。
真是心想事成，老師果然叫到我了，但是我是最后一個去看。我看到前面兩個同學在看盒子里的東西時，剛開始都是皺了皺眉，然后就在那里笑。這時的我，已經迫不及待地想去一探究竟了。終于到我了，此時此刻，我的心里非常激動，趕緊大步走上去。一看，哦，原來里面根本沒有照片，只有幾顆小石頭和一個螺絲釘，還有一面閃閃發光的鏡子，我也和前面的同學一樣，忍不住先皺了皺眉，然后就在那里笑。
我回到座位后，認真想了想。老師的用意肯定不是只讓我們上臺去增加一點自信。我想了一會兒，覺得是這樣的：“每個人不可能一出身就是明星，一開始只是一塊小石頭或一顆螺絲釘，都需要經歷風雨才能成為人人心中的大明星。”但老師給了我不同的答案：“人生的道路上不可能一直風調雨順，那些石頭就是道路上的絆腳石，螺絲釘就是路上的荊棘，要經歷這些磨難，才能成為萬眾矚目的大明星。”
通過這堂課，我獲得了不少啟示，在人生的道路上，要克服困難，努力向上，就一定會成為一個成功的人。這堂課真是有意義，對我將來的成長幫助很大。
給我的啟示作文7
有一次，我在回家的路上，看見一個騎電動自行車的女人被汽車撞倒了，聽圍在旁邊的人說，她違返了交通規則。我看著她那痛苦的樣子，心里很害怕。這么不小心會被汽車撞倒！
回家后，媽媽給我講了一個真實的故事，有一年冬天，她單位有一位朋友的小女孩在我們學校讀書，她早晨來上學搭乘她媽媽的電動車，在路邊停下來，去吃早點，當這個小姑娘高興地買早點時，突然被一輛從橋上急速駛來的汽車撞倒了。撞在她媽媽身上，只聽見“啊喲”幾聲就倒在地上，血染紅她的整套衣服。小女孩看不到她那親愛媽媽了。
聽過這個故事后，我想到當我們背上書包去上學時，看到過行人過馬路的斑馬橫道路線嗎？當你走到路口時，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘公交車時，聽到過售票員阿姨為了您的安全，請不要把頭和手出窗外。
一直來就聽爸爸媽媽說，干什么事，都要注意安全。走進學校，老師也教我們要注意安全，經常給我們上安全教育課。
安全真的很重要嗎？是的！是很重要的。
這幾件事給我很大的啟示，注意安全不只是過馬路，許多事情若稍有不慎，不幸的事發生。如平時倒開水，在公路上玩滑板……等所有這些雖然是一些小事情，但它卻隱藏著可怕的危險。
我們每天都要外出，每天都要經歷很多的事情，一不小心，就會發生意外事故，因此我們要學會保護自已，注意安全，讓安全扎根在我們心中，讓安全伴我們長大！
給我的啟示作文8
世界萬物都會有一個美好、快樂、甚至悲傷的生命。你可以去好好地愛護她，熱愛她，也可以去浪費她，由你自己決定她是渺小還是偉大。
在一次偶然的機會，我有幸看到了關于霍金的感人勵志的故事。
霍金是我們當代最杰出的理論物理學家之一，也是一個坐著輪椅上挑戰命運的勇士。有一次，他坐著輪椅回柏林公寓，他在過馬路的時候被一輛小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，兩天后霍金竟然有可以去正常地工作了。
在霍金讀完研究生以后，他的母親注意到霍金的異常情況后，帶他去了醫院檢查，最后被確診為運動神經細胞萎縮癥。雖然身體殘疾嚴重，他卻可以自己獨立做任何事情。在他完全無法身體移動后，他一直堅持用唯一能動的手，推動輪椅在前往辦公室的路上橫沖直撞!這位引力大師，多次在微弱的引力下，躍入輪椅，幸運的是，他每次都堅強地重新站起來。
1985年，霍金動了一個手術，從此以后，他就完全失去了聲音，就是在這樣的情況下，他寫出了著名的《時間簡史》，探索宇宙的起源。在一次又一次艱難的堅持后，霍金說出了黑洞不黑的理論，并獲得了1988年的沃爾夫物理獎。成為了當代探索宇宙的巨人!
他的生命充滿了坎坷和艱辛，卻譜寫出了令人敬畏的篇章，令人肅然起敬!而作為非常健全的我們，我們更應該學習霍金這種頑強的不屈不撓的精神，利用有限的生命，去學習和創造更多的生命價值!不虛度光陰，努力拼搏，熱愛生命，讓生命綻放出更絢爛的光芒!
給我的啟示作文9
一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子。可是追著追著，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”
再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”
曾經在不同的場合跟孩子們分享過這個故事：一是在部分孩子把成績不理想歸結為自己天生愚笨之時；一是在學校為學習較困難的學生組織師生結對的儀式上。兩次引用這個故事，效果都很明顯：第一次是學生的表現，他們紛紛表示堅決不學盡力而為的獵狗，而是要做竭盡全力的兔子，“竭盡全力”成為孩子們自我反省、互相勉勵的口頭語，也成為了班級內的流行詞。第二次引起震撼的不僅僅是孩子，還有參加會議的老師們，他們見面就跟我開玩笑，再也不敢在孩子們面前說“盡力而為”了，那樣說不等于是鞭打自己嗎？
我相信凡是看過這個故事的人，都會或多或少引起心靈的震動。我們的潛能是無限的，但很多時候會被自己的借口或別人的安慰所埋沒：“管它呢，我們已盡力而為了。”在這句話的遮掩下，很多事就成了理所當然。事實上盡力而為是遠遠不夠的，尤其是在這個競爭激烈的年代。我必須常常帶領我的孩子們發問：我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢？
給我的啟示作文10
十二歲的人生像一條叮叮咚咚的小溪，歡快地唱著歌，在小溪歡快地流淌中，也給了我很多生活的啟示。
那是一個陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭啼唱，教室旁的花盛開著。同學們靜靜地坐在教室里，等待老師的到來。不一會兒，老師走進教室，熱情洋溢地說：“同學們，明天我們就要舉行新一屆中隊改選了，請大家慎重投出自己寶貴的一票。”聽到這兒，頓時我心潮澎湃。我一想：“我到底應不應該參加競爭呢？我多么盼望能當上中隊委員，那是我一直向往的呀！可以為大家服務，又能鍛煉自己的`能力，但如果選票少，沒選上，那多丟面子啊！”我一時拿不定主意，心久久難以平靜。放學后，我征求爸爸的意見，爸爸積極鼓勵我：“你去參加競選，百利而無一害，如果沒選上，有這么一段經歷也是精彩的，如果選上了，那不是多了一個施展才華的機會……”那天晚上，我躺在床上想了很久，我決定以我的熱情和真誠參加競爭，贏得同學們的選票。
第二天，我第一個走上講臺，進行演講，我自信地說：“……，今天，我是成功的參與者，明天我是參與的成功者。我愿意為班級服務……”等我一講完，臺下爆發出一陣雷鳴般的掌聲。走下講臺后，同桌拍了一下我的肩說：“小子，不賴嘛！”我這才感到同學們對我的鼓勵與希望。那鼓勵的掌聲化作一股暖流汩汩地流進我的心田。
當老師宣布我以第一高票當選為中隊學習委員時，我心中油然升起了一種榮譽感與責任感。如今，我積極參與、主持著班級的工作。回首當初選舉的這一段經歷，我明白了一個道理：要勇于進取，敢于嘗試，就有希望獲得成功。
給我的啟示作文11
她離開辦公桌，復印了一份資料，不過三分鐘時間，一只螞蟻爬上了她剛買的黑森林蛋糕。那蛋糕是她的午茶點心，這下享用的興致全無了。
她拿起小叉把螞蟻取出，然后質問它為什么破壞她的好心情。渾身沾滿奶油的螞蟻慢條斯理地回答：“我餓了，被蛋糕的香味給吸引過來。”螞蟻說，它的食量小，吃不了多少，給它一小角蛋糕，就夠了。她聽了更氣，不顧形象，指責它：“你的身份，哪能配得上跟我一起吃相同的東西？”
她告訴螞蟻，它應該去找殘余的食物，怎么可以堂而皇之與她分食。螞蟻說：“我有我的人格，不想卑微地計生活。”螞蟻一臉委屈地向她說道，它想出人頭地，可是天生的不平等，教它只能不起眼地過日子，可是它不想庸庸碌碌地了此一生，所以選擇到這陌生且危險的城市。
她心軟了：“你不怕無法適應？”她懷疑。
“只有親自做過了，才知道怎么回事。光是害怕，有什么用！”螞蟻又接著說，它不覺得它的人生只有一條路可以走，它相信，它的生命充滿了無限可能。
她不發一語，心情頓時復雜。這些年，她最大的困境，是知道自己要什么，卻始終未曾付諸行動，她不懂為什么遲疑，或者應該說，她怕改變。
膽小的人，注定要失去生命中的種種精彩與美麗。
因此，她只能原地打轉，也許不會更壞，但也絕不會更好。
回過神，她有了新的決定，同時準備把整塊蛋糕送給螞蟻。螞蟻謝絕了她的好意，它說，它已經嘗過滋味，想再去試點別的。
而她，一個新的生命觀點，已然成形，蓄勢待發。
給我的啟示作文12
嗨！大家好，我是杜傲，每個人都有自己的愛好，你知道我的愛好是什么嗎？哈哈，我的愛好就是畫畫，你們可不要小看畫畫呦！像我們中國的一些大師齊白石、張大千、徐悲鴻等人的繪畫都被人們視為無價之寶呢！
我已經有六年繪畫的歷史了，在這六年里，我學到了很多繪畫技術。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯，我總無法控制景致比例，大的大，小的小，后來通過我細心觀察和老師的講解，我才知道是因為我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認識到這個問題后，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例適中，不大不小很有美感。
在緊張的學習以后，我每天都要拿起畫筆，在紙上畫出一幅幅美麗的圖畫。一天晚上，我畫了一幅題名為祖國的畫。畫面上有一望無際的海洋，紅彤彤的太陽，一群群嘰嘰喳喳的小鳥和一幢幢拔地而起的樓房。我好像身臨其境，享受大自然的美，憧憬祖國更美好的明天，我手捧著這張畫畫，不由心潮澎湃……
第二天我把畫畫拿給老師看，老師說我畫得可棒了，我當時的心情那是一個“樂”呀！從這件事之后，我更愛畫畫了。
在畫畫的同時，我還知道了許許多多的風土人情，有北京四合院、貴州的吊腳樓、江南的水鄉民居、陜西窯洞、客家的土樓，還有許多風土人情，風景名勝等等。
畫畫給我帶來了很多收獲，我愛畫畫，我愿意做一名快樂的小畫家。也許我就是未來的齊白石，張大千喲。大家拭目以待吧！
給我的啟示作文13
“節省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長了人的生命。”對，這就是大文學家魯迅先生說的話，也是讓我受到啟示的那句名言。
時間，看似簡單的兩個詞卻含義深刻。現在有很多人不在意時間，時間浪費掉之后又后悔不已；但又有一些人把時間看作生命，節省時間，最后受益一生。關于時間，有許多傳說與故事。例如：有一位失落的青年，遇到了時光老人，他說：“我少年玩彈球，青年打麻將，如今一無所有，再給我一次生命吧！
”最后，他給時光老人“撲通”一聲跪下了。可是第二次，他依然照舊，請求再返老還童，時光老人下了狠心，絕不給任何人多一秒，也不少一秒。因此，時光只有一次，就像今天的太陽落山了，明天就沒有今天的太陽了，珍惜時間吧！
有些同學老是埋怨時間過得太快，其實每個人的時間都是一樣的，你可以自己比一比。你先什么事都不干地站5分鐘，你會發現時間過得很慢，你再玩5分鐘電子游戲，你會覺得時間很短暫，這種感覺差別非常明顯。而你在每天的生活中，浪費了多少像這天一樣的5分鐘啊！
人生只有一次，活到八十歲也不過約三萬天！
而有些人，讓這三萬天多姿多彩，有些人卻把自己的生命當成玩笑，不珍惜時間，讓這三萬天白白流走，就像那位青年一樣。而魯迅先生就是因為知道時間的重要性，珍惜時間，會用時間，才獲得了像今天這么大的成就！
給我的啟示作文14
在生活中，有許許多多令我難忘的事，如天上的繁星點點在我的腦海里閃閃發光，有一些黯淡無光的星星，我早已忘卻，但有一顆最璀璨奪目的星星，令我永生難忘。
語文老師走進教室，滿臉嚴肅。我們這些小兔崽子看見語文老師手捧試卷，心里的小九九在亂竄。語文老師用鄭重的語氣說："這次考試,考得很差."老師說完這一句話后,便聽到唧唧喳喳的議論聲."唉,這次肯定考得很差勁.""我可不是嗎?好多題都不會."然而,我卻滿懷信心,我心想:我考試后跟同學議論之后,我才錯了幾道題,最少也有90分!個空蕩蕩的郵箱塞滿了投訴信。
老師慢吞吞的講完試卷后，剛說：“發試卷“我便像兔子一樣竄上講臺，發完試卷后，我的驕傲被現實冷冷地拍下了。這次真算是”破紀錄“了。試卷上有好多個叉叉，評分上寫著”78“頓時，我的腦子里就像是一個空蕩蕩的郵箱里塞滿了投訴信
回到家后，媽媽問我：”這次語文考試考得怎么樣?“我結結巴巴地回答：”7..7.....78分。"“考成這樣了?”媽媽說話的語氣好像很生氣，跟語文老師的語氣差不多。媽媽拿起手機，給我看了一個東西：“你看看你看看，這是我朋友的女兒寫的，她比你還小呢!"我看了看，標題寫著”自創名言”但是內容，的確寫得很好很好，這里面有一句：聰明人在利用時間，而愚蠢的人反而被時間利用。看到這句，我羞愧地低下頭。
為了不做一個愚蠢的、被時間利用的人，我要發奮圖強，做一個令父母。老師、同學驕傲，做一個讓自己對自己刮目相看的人!
給我的啟示作文15
我十分喜愛看書，也讀過很多書。
書讓我更快樂，使我更富智慧!我一跳進書海，就幾個小時上不了岸。一天不看書我就會覺得六神無主，好象生活中少了什么，所以我覺得我也是一條不折不扣的小書蟲。
書給我不僅帶來了快樂，還給我帶來了知識。有一次，我讀了一本書名叫中國歷史記錄的書。書中的內容可多了：《中國長城》《兵馬俑》……都是有趣無比。令人深思，在《中國長城》一文中，介紹了中國的萬里長城，長城真偉大，它不僅年代久遠，還是世界上最長的城墻呢! 東起山海關，西至嘉峪關，全長6700多千米，長城不僅是中華民族的珍貴財富，也是世界文化遺產，受到世界人民的關注和敬仰。長城的研究和管理水平高低，保護狀況的好壞，不僅關系到長城本身，而且關系到中國在文物保護方面的國際形象。長城從最早的戰國時期到現在，變化十分大，在古代起到了防御外敵的作用，而現在，長城的作用只在于觀賞價值，現在的武器就可以將它毀滅，由此可說人類的智慧是不可抵擋的。
從書中描述的萬里長城，我深刻認識到現代社會發展有多快，而處在著科技競爭十分激烈的時代里，我們要用創新的思維、用科學技術來構筑新的長城，來抵御侵略，所以我們要多看書，多研究，多發展，多創造是自己跟上時代的步伐。。
書中有快樂!讀書使我開闊視野，增長了智慧，學會思考。
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