【精華】讓世界充滿愛作文合集10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的讓世界充滿愛作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓世界充滿愛作文 篇1

　　愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波蕩漾;因為愛，我們的生活洋溢著芬芳;因為愛，我們的學業蒸蒸日上;因為愛，我們的靈魂熠熠生輝;因為愛，我們的世界才變得更加美好

　　愛，無處不在。家庭，學校，社會中處處可見……

　　在家庭中，無微不至的關懷，照顧我們。他們的愛，是世界上最無私，最真摯的愛。他們是我們的第一任老師，教給了我們說話，走路，吃飯……這一件件小事，卻充滿著幸福以及深深的愛意。宋代詩人孟郊寫過一首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩寫出了母親對我們的愛，而我們對父母的養育之恩也唯有以愛來回報。父母對我們的愛以及我們回報父母的愛都為生活增添了光彩……

　　在學校中，愛來源于同學和老師。他們是我們感受到了學校了的愛，給了我們溫暖。老師像母親一樣關懷著我們，教給了我們許多知識，教導我們如何做人。同學使我學會了信任，學會了友好，使我變得更加開朗，讓我在校的每一天都有微笑。在課堂上，時間是隨著老師的講課聲和同學們的讀書聲度過的。別看是45分鐘，如果不汲取老師孜孜不倦的教誨，那我們呆在學校就沒有了意義。在課下的10分鐘，我是在歡聲笑語中度過的，使我感到快樂。讓我在學校里的每一刻都充滿著甜甜的愛……

　　在社會中，愛來自不同的人士，像領導，工人，農民，警察……人們一起歡樂，一起抗難。就像在20xx年，我們的國家——中國，在5.12四川汶川大地震中，有多少的同胞遇難。然而海峽兩岸的中國同胞以及世界上的其他國家，例如：美國，日本，新加坡，俄羅斯，韓國……人們紛紛向四川遇難的同胞獻出了一份自己的愛。雖5.12事件產生了一定的影響，但是，在20xx年8月8日，我國又成功的舉辦了第29屆奧林匹克運動會;緊接著沒多久，我國航天事業又進一步進展，成功發射了“神舟七號”。這個社會洋溢著濃濃的愛……

　　讓世界處處充滿愛，讓我們時刻沐浴在愛的光輝中!

讓世界充滿愛作文 篇2

　　今天上午，我們全班同學一同觀看了《讓世界充滿愛》這個令人感動、震撼的節目。

　　這個節目是鄒越教授為我們演講的，相當于上了一節課——愛，是什么。他舉得哪些事例，講的那些故事都十分感人，他講的這些使我們的班級成了一個哭泣的班級，每個同學都在向別的同學借紙巾，擦掉那滿臉的淚水。老師都被感動的再門外低聲哭泣。

　　他講的故事里最令我感動的是：一個年輕女人民教師，看見六個孩子在過馬路，突然間一輛小轎車沖著孩子們開了過來，孩子們沒注意，那位女人民教師看見了，奮不顧身，立刻沖過去把孩子推到了另一邊，孩子倒是安全了，可是那位可愛年輕的人民教師，被撞到二十米外，永遠離開了人世。

　　這件事告訴我們，老師也非常關心我們，雖然不是我們真正的爸爸媽媽，可是那些老師都把我們當成自己的兒女來對待，也非常希望讓我們一天天快樂的成長起來！

　　通過這次講座讓我們真正領會到了“愛”這個字真正的道理，愛要靠自己，要靠自己長大后報答愛你的人！

讓世界充滿愛作文 篇3

　　讀過《三國演義》的同學肯定都知道，東吳大都督周瑜因為心胸狹窄，妒忌諸葛亮的才干，所以被諸葛亮活活氣死。他死之前還長嘆一聲“既生瑜，何生亮！”這是多令人可笑啊，所以，心胸狹窄的人就是這樣的后果。

　　在生活中，我們也有許多要寬容別人的地方。假如說你與一個人發生爭執，當對方打你的時候，你如果還手，就會將你們之間的感情僵化，你們和好的希望將徹底破滅；你如果不還手，和對方好好講話，我相信，對方也會覺得剛才太沖動對你有點抱歉，然后你在原諒他，也向他道歉，兩人就和好了，這樣不是更好嗎？

　　寬容就如同栽花，回報你的將是萬紫千紅，你的人生道路上就少了荊棘；寬容如陽光，能給予以人無限的溫暖；寬容如甘泉，能讓別人真正品嘗到甘甜……

　　我們每個人都需要寬容，都要去寬容，因為有了愛，所謂的“讓世界充滿愛”，就是讓我們每個人都學會、懂得去包容別人，讓世界充滿愛！

　　所以，讓我們自己告訴自己：學會包容吧，以如水一般純潔的心去善待一切吧，以比蒼穹更寬闊的心去包容一切吧！

讓世界充滿愛作文 篇4

　　“讓世界充滿愛”，不應該成為空談，我們應用實際行動來表達。

　　首先，我們應用心地對待身邊的人和事。從一個善意的微笑、一句溫暖的話語、一個真誠的幫助做起，“送人玫瑰，手有余香”，小事不小，足見人精神境界的高低。我們要以善立身，以愛對人。

　　其次，我們強烈呼喚社會進行愛心教育，道德教育，讓大家都來弘揚真善美，摒棄假惡丑，在市場經濟競爭的今天，民族傳統的“仁愛博愛”精髓要發揚光大，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，多些善心和愛心，讓每個人不再因無助而寂寞，讓社會之愛成風。

　　從你我做起吧！

　　愛如同太陽，照亮每一個角落；愛如同雨水，滋潤每一寸土地。愛是一顆大樹，在炎熱的夏天，給農民帶來陰涼；愛是一團烈火，在寒冷的冬天，給人們帶來溫暖。

　　“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”這些感人的歌詞、優美的旋律在世界流傳。他之所以成為永恒的旋律，是因為歌種唱出了人們心中的那份深摯愿望——人人相互溝通，讓世界充滿愛。

　　我們看到，因為有愛，許多發達國家和不發達國家才給予非洲大陸災民、伊拉克難民無私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕于死亡的生命拯救過來。和平、有愛則存，戰爭、分裂則亡，這條真理已經被越來越多的世界人民所認識。世界人民渴望和平。我們知道，和平、有愛、溝通是全世界人民的期盼。

　　《讓世界充滿愛》是紀念世界和平的一首動人的歌。他令我想起那些廢墟。人們死的死，傷的傷，他們搬開厚厚的石板，一捧一捧的吧瓦礫從不幸者的身上移走。

　　不僅只有我國人民群眾幫助四川，而且外國的許多朋友也來幫助我國受災的人，他們帶來許多衣服和錢財，有的人捐了好幾次……這正是愛的表現，也是各國之間美好友誼的表現。

　　世界中的愛無處不在，只要我們認真用心去領會，你也會發現在你身邊的愛。所有的愛都一樣，都是從一個出發點而出發，那就是愛。

　　讓世界充滿愛，讓我們心中，永存著這種愛。

　　“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……”

　　聽著群星唱這首《讓世界充滿愛》，我想到電視里的一段情節：一個身系幾大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威嚇他，他就是鐵嘴鋼牙，死不開口。后來幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的母親--從小唯一愛他，關心他的人，他與母親擁抱的那一剎那，淚流滿面，也說出全部的犯罪經過。讓犯罪分子感化的東西，叫親情。

　　“我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待……”

　　記得《名揚四海》里，那六個小時侯玩在一起的朋友，長大后在大都市中相遇了。他們一起哭，一起笑。在實現理想的過程中，他們像小時侯一樣互相幫助，互相扶持，為朋友的成就而高興。最后，他們遵守小時侯的約定：在實現夢想的時候回到他們一起成長的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西，叫友情。

　　“我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛……”

　　曾及何時，有個小湯山醫院，那是非典最危險的前線。從全國各地來的醫生，護士們，整日穿著厚厚的衣服在里面忙碌著。他們不顧家人和孩子，不顧自己的生命，終日在與非典戰斗著，在他們眼里，只能讀到一種堅定的信念--我們一定會勝利！在他們的共同努力下，中國走過了那場災難。讓中國走過災難的東西，叫愛。

　　“深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。”

　　愛是人類最沒的感情，韋唯唱著：“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，我的朋友，愛永遠在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。

　　后記：“無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安。”

　　世界是充滿愛的，可是如果每一個人都沒有了愛，那世界會變成什么樣的呢？

　　我想那時，人們一定很冷漠無情的，要是我們有了愛，那么世界又會變成什么樣的呢？我想那時，人們一定是和睦相處的！那該有多好啊！人們不但需要愛，動物也需要愛啊。動物也是一樣活的東西，我們不能老是折磨它，要盡量讓它們不要害怕我們，但為一的辦法就是我們不要傷害它！

　　世界的每一個角落都應該充滿愛，愛是我們生命中不可缺少的一樣東西，愛可以讓我們在黑暗中照明，可以在森林里找到出路，可以在干旱中找到一滴水。

　　總之，愛是永恒的，愛是純潔的，愛是用金錢買不來的！

　　我們所在的世界有愛的天使保佑著，讓我們一起說：讓世界充滿愛，才是我們的心愿！

　　有一首個這樣寫過：“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”

　　愛是寬容，在激烈的競爭社會，在唯利是圖的商業時代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位于針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說：寬容是一種愛。

　　我們的生活日益紛繁復雜，頭頂的天空并不盡是梵·高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門廣場一樣平坦。煩惱，憂愁，甚至能讓我們惱怒，無法容忍的事情，可能天天會摩肩接踵而來——才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水水更流。我說的寬容，并不是讓你毫無原則地一味退讓。寬容前題是對那些可寬容的人和事，寬容的核心是愛。

讓世界充滿愛作文 篇5

　　今天，我看了《十二個月》這個音樂劇，懂得了我們要懂得去關心別人，幫助別人。

　　《十二個月》主要講了一個善良的小姑娘在惡毒的.繼母和妹妹的逼迫下，在大雪紛飛的冬天去森林里采雪花蓮。天冷極了，她碰到了十二個月，請求他們讓她烤烤火。十二個月同意了。十二個月很好奇，為什么小姑娘會在這么冷的冬天來找雪花蓮。小姑娘把繼母和妹妹為了得到金子而逼迫她采雪花蓮的事情告訴了十二個月。四月弟弟非常同情她，他請求一月大哥給他一小時的時間，讓這個地方長出雪花蓮，好讓小姑娘采好后帶回去。一月大哥同意了。一轉眼，這里變成了春天，陽光燦爛，到處長滿了雪花蓮。小姑娘采了滿滿一籃子，高高興興地回家了。十二個月他們是多么善良啊，如果沒有他們的幫助，也許小姑娘會被凍死，也有可能遭到繼母的打罵，也有可能從此露宿街頭。

　　看了這部話劇，我被深深地感動了，我們的現實生活中，就有許多善良的人，愿意付出愛心的人。《湖州晚報》上“一周一心愿”欄目，就有許多人默默地關心幫助貧困的、需要幫助的人，幫助他們完成一個個心愿，正因為這樣的行動，贏得了社會的贊譽，讓這些人感受到社會大家庭的溫暖。還記得去年五月，四川省汶川發生了特大地震，剎那之間，房屋倒塌，許多家庭失去了親人。“天災無情人有情”。汶川牽動了全世界人民的心。我們的解放軍叔叔、志愿者冒著不斷發生余震的危險趕赴災區第一線，救助受災群眾。社會各界人士紛紛捐款捐物，幫助災區群眾度過難關。在湖州的街頭，隨處可看到捐款箱，隨處可看到人人慷慨解囊。我們全校師生也進行了捐款活動。我從儲蓄罐中拿出自己的零用錢，捐給災區。雖然這點錢很少，是那樣的微不足道，可那是我的一份愛心啊!如今的汶川，在全社會的共同努力下，生活秩序井然，群眾生活穩定，讓我充分體會到了“愛的力量。”

　　生活中所有人都需要愛。我們要大膽地伸出我們的手，奉獻一顆愛心，那么整個社會會越來越和諧美好，這世界將更加美麗可愛。

讓世界充滿愛作文 篇6

　　在我們身邊，隨處可見的清潔工并不引人注意注目，因為大家會覺得他們就是一些沒有文化，只能靠掃地來維持生活的人。

　　今天我和往常一樣，吃過早飯，早早的下了樓去找朋友玩。突然，我眼前出現了一個熟悉的身影，仔細一看，哦，原來是一位清潔工老奶奶呀！突然，她轉過頭來，慈祥的面容沖我笑了笑，令我感到十分溫暖。我仔細觀察，她滿臉布滿皺紋，年齡大概六十多歲，可依然在認認真真地清潔地面。

　　這時，一個年輕人走過來，隨手丟了一個垃圾在地上。老奶奶見了，急忙上前勸阻他：“小伙子，你應該把垃圾扔到垃圾箱里。”那個年輕人愛答不理，一臉不以為然，又在地上吐了口痰。老奶奶一臉無奈，正要準備說什么，又覺得無話可說。正當她失望的準備去撿地上的垃圾。就在這時，那個年輕人急忙彎下腰把垃圾撿起來，還紅著臉內疚的道歉：“不好意思，阿姨，剛才是我不對，請您原諒我。”老奶奶眉開眼笑，欣慰的說沒事兒。看到這一幕，我的心里也一陣溫暖。是啊！地球是我家，清潔靠大家。只有人人獻出一點愛，世界就會變成美好人間。

　　從今以后，我們也要愛護環境，善待他人，更要珍惜別人的勞動成果。作為一名小學生，更應該從小事做起，從現在做起，好好學習，熱愛勞動，保護環境，節約水電，建設綠色家園，讓世界充滿愛！

讓世界充滿愛作文 篇7

　　愛，一個熟悉又陌生的詞語，人們常常說關愛﹑愛情﹑大愛無疆﹑無私奉獻的愛，可是愛到底是什么呢？千百年來，人人都在詮釋愛到底是什么？如果沒有愛，世界將會冷漠，沒有生機，沒有愛，就不將會有現在我們所在的世界，那么，愛到底是什么呢？讓我們從下面這一則故事中來尋找答案吧。

　　在我們村里，有一個老人，我已記不清他叫什么名字，只知道他的家境不很好，常常以拾破爛為生，他在我的生活中就好像是一個過路人，從不注意到他的存在。

　　可是……

　　有一天，我像往常一樣去上學，再快出村的時候，碰到他正在拾破爛，我一時不留神，被一個石頭絆倒了，從車上摔了下來，昏迷過去，后來我就不知道怎么回事了。之后，我聽說是他把我去醫院的，我一直想找個機會謝謝他，可一直找不到合適的機會，我也不知道他家在哪里，于是，這件事就過去了。直到有一天，我看到他這在撿破爛，便跑過去向他說了那一天的事情，并說一聲謝謝，這時我才知道，這個人是一個啞巴。我開始打量他，并問一些關于他的事情，這才知道，他是孤苦一人，無兒無女，孤苦伶仃，自己靠拾破爛為生。他很樂于助人，經常幫他的鄰居做一些事情，他的鄰居誰家有喜事﹑擺宴席也經常會請他。他雖然并不會富裕，但他還是經常把自己撿破爛的錢捐給災區﹑貧困家庭，政府好幾次要給他錢，他都回絕，說自己撿破爛的錢夠他生活，可大家都心知肚明，他的所有錢都一分不剩捐了，我不禁感慨。

　　幾個月后，我忽然聽到了一個噩耗，那個人去世了，是大限到了，那時，政府和村民聯合辦了一場追悼會來紀念他，他從此也從我的生活里消失了。

　　直到今天寫這篇文章時我才想起他，這是我才知道愛是關懷，是理解，是無私奉獻，是情誼，是無私奉獻，是人世間做美好的事物，是世界上不可缺少的東西。

　　我呼吁：讓世界充滿愛。

讓世界充滿愛作文 篇8

　　今天中午我和媽媽去買東西。不知不覺，我已經要上學了，我們倆提著買來的東西往我學校走。在去學校路上，我看見路邊有賣面包的，便想去買，卻看到了這樣一幕……

　　有兩個衣衫襤褸，身上背著一些小樂器的人朝賣面包地方走來。他們來到這家店后，在門外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱著歌。店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個人1元錢，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動。我自然十分同情那兩個人，他們實在是太窮苦了！而那個賣面包的人卻說：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”

　　聽到這話，我很氣憤，心里想：現在的社會，人與人的距離相差很遠，有些富裕的人，瞧不起那些窮人家，這太不公平了！買完面包后，我和媽媽繼續往回走，我指給媽媽看那兩個人，他們又去另一家商店了。看著他們單薄的背影矮小的身子，一股同情之心油然而生，當時，我真想給他們一點錢，可他們已經走遠了……

　　我真想召集所有的人，讓我們團結起來，把世界裝扮得更美好，讓世界永遠充滿愛。

讓世界充滿愛作文 篇9

　　被別人幫助是快樂的，幫助別人會讓你更快樂。不久前，我就親眼目睹了一位"愛心小天使"的事跡。

　　那是今年的1月21日，我和媽媽到大街上年貨。正當我和媽媽有說有笑，準備去買糖果，買盆栽，買湯圓時，我吃驚地看見了一個小叫花子，手里拿著一塊破紅布，上面寫滿了歪歪斜斜的字：我的爸爸媽媽都病死了，我無家可歸，請好心的人士給我一點生活費用吧。這位小叫花子蜷縮在一個角落里。小臉凍得通紅，手腳僵硬，薄薄的嘴唇凍得發紫。她只穿著一件破衫，還不停地打著哆嗦，不用說，肯定沒有人給她錢。我看她怪可憐的，本想給她錢的，可我想起了糖果的美味時，就把拿錢的手縮了回來，當作沒看見。就在這時，我看見了一個小妹妹，她手里拿著五十元錢，向小叫花子走去，小妹妹雙手把凝聚她的愛心的五十元錢，捐給了小叫花子，小叫花子激動極了，流下了感恩的淚水。我看著眼前的一切感動極了，一種無形的力量迫使我把手中的錢捐給了那個小叫花子......這個時候我覺得，我是那么的輕松，快樂。

　　同學們，讓我們行動起來吧，一起關注貧困兒童，奉獻出自己微薄的力量，讓他們得到溫暖，讓世界充滿愛!!

讓世界充滿愛作文 篇10

　　在我的腦海里，父親是最偉大的，雖然他經常打罵我，但是我現在才明白他是對我好。

　　在我度過的十四年中，父親每時每刻都想著我。害怕我做錯事，害怕我不認真學習，害怕我……總而言之，父親希望我成才，希望我為我們一家爭口氣。

　　直到今天，我印象最深的是當年父親為我操勞的場景。

　　我八歲的時候，經常生一些小病，記得每次都是過一兩天就好了，所以從來不給父親講，每次都沒事。直到我九歲那年有一天，天渾沉沉的，一切事物都好象被一層黑煙籠罩著，我全身很不舒服，肚子痛得要命。我心里不斷鼓勵自己：沒事的，會好起來的。不一會兒，一場大雨，我看著一滴滴雨狠很地打在地上，心里有點害怕。我也不知道該做什么，坐在凳子上嘆氣。片刻之后，我真的不行了，肚子巨痛。父親問：“成龍，你怎么了？”我捂著肚子說：“我肚子痛。”說完后，父親立刻伸出雙手，一邊飛快地把我抱著向醫院走，一邊說：“怎么不早點說呢？快點到醫院去治療！”聽了父親的這句話，我的肚子好象一下子不疼了，我依偎在父親的溫暖的懷里，兩只眼睛迷迷糊糊就閉上了，等我睜開那雙淚汪汪的眼睛時，我已經到了醫院的門口。

　　剛進去就看到了來來往往的病人和護士，有的拿著手術刀，有的匆匆地跑來跑去，心里真有些害怕，父親把我抱到一把涼椅上，有一個叔叔問我：“小朋友，你怎么了？”我轉頭望了望正在掛號處的父親，說：“我肚子痛。”“醫生又問我：“什么時候開始痛的？”我望著醫生同情的樣子，回答道：“大雨前。”剛說完，我聽到幾聲快而有節奏的腳步聲。我一看，原來是父親跑了過來，我不知所措。父親說：“你在這兒坐著，不要動！”我這時心中才有了一個底。

　　不一會兒，醫生對父親說了兩句話，我現在已記不清楚了，只見他們說完話后，父親轉身就急忙跑了出去，到藥房拿了一大包藥，然后就背著我回家，在路上遇到下著淅瀝小雨，父親脫掉他的外衣把我全身緊緊裹住。我眼前一片漆黑，但我似乎從黑暗中看到了光明，感到挺暖和。我心里暗想：我現在是世界上最幸福的人了！

　　我回到家，躺在沙發上，嘴里甜甜的。但一想到剛才父親那忙碌的身影，心就一下子墜落了下去，心想：父親為了什么呢？

　　平時我也不算聽話，一天就想著玩，又不會幫他們做事……我又反過來想：我是他們的兒子，得到他們的幫助也是理所當然的。抱著這樣的觀念，我度過了四年，也是最艱苦的四年，我遇到了很多挫折，同時也戰勝了許多挫折，也明白了父愛有多么偉大！我總是一次又一次的受傷，父親總是一次又一次地幫助我，每一次得到幫助我都會有不同的想法，我真正地知道父愛的力量。沒有什么挫折不能戰勝的，只有不想去進攻罷了。

　　于是，我每天睡覺之前都會想起父親，一想到他，就覺得有一股巨大的力量在推動我前進。

　　父愛，深深的父愛；父親，偉大的父親。成龍，永遠愛著你！

　　（指導老師：羅賢科）

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