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生活萬花筒作文

時間:2023-07-03 18:19:26 生活 我要投稿

生活萬花筒作文【優秀15篇】

  在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的生活萬花筒作文,歡迎大家分享。

生活萬花筒作文【優秀15篇】

生活萬花筒作文1

  周末,我、表弟、叔叔、李博雅和董睿潔一起去吾悅廣場看馬戲。

  我們剛入座,燈光就亮了起來,隨后,第一個馬戲表演——老虎滾鐵球就上演了。老虎好可愛啊!它的動作非常嫻熟,卻完全沒有了森林之王的威嚴,可能是因為被馴獸員打怕了吧。然后,五花八門的雜技輪番上演,其中,我印象最深刻的是魔術。

  魔術師先把一頂帽子放在了桌子上,又給我們看了帽子里沒有東西,然后把手伸進了帽子里面,竟然拿出了一只兔子玩偶,他又將玩偶放入帽子里,過了一會兒,魔術師再把玩偶拿出來,玩偶變成了紅彤彤的蘋果!魔術師又拿了一個桶把帽子遮住了,拿起桶搖晃了一會兒,把桶給揭開后,帽子也不在了,全場立刻響起了陣陣熱烈的.掌聲。魔術師又搬來了一個箱子,箱子是可以看到箱里有什么的,魔術師吹了一口氣,箱子里立刻燃起了熊熊大火,“嘭”大火熄滅了,一位姐姐瞬間出現了,頓時臺下歡呼聲響成一片。

  不知不覺,馬戲表演結束了,我還沉浸在歡樂中久久不愿離開。

生活萬花筒作文2

  大家都玩過萬花筒吧,小時候記得爸爸送給我的一個禮物就是萬花筒。當我把萬花筒拿在手中不停轉動時,透過筒的鏡片,筒內變得五彩繽紛、色彩斑斕,讓人愛不釋手。

  生活就像一個萬花筒,有讓我開心的、有讓我難過的、有讓我害怕的,也有讓我感動的。

  上個星期天的下午,媽媽帶著我和弟弟回家,小區門口有一個車上堆滿了西瓜,弟弟說:“媽媽買個西瓜吧,我想吃。”媽媽看了看手機對弟弟說:“媽媽手機沒電了,我沒帶現金,沒辦法付款,咱們先回家,我再下樓給你們買西瓜吧!”弟弟說:“我現在都想吃西瓜了,”賣西瓜的.伯伯聽到了就說:“小朋友來伯伯給你挑個甜的西瓜,先拿走吃吧,自己家種的瓜,沒事的”說著就挑了一個綠油油帶著條紋的西瓜,然后裝在袋子里面交給了媽媽,媽媽給賣西瓜的伯伯說:“到家我讓孩子把錢給你送過來的”我們回到家,第一時間我拿到錢就趕緊坐電梯下樓,飛快的跑到小區門口,把錢交給了賣西瓜的伯伯。這下,我的心才算放肚子里了。

  回到家,媽媽切開了西瓜,我和弟弟吃著甜甜的西瓜,想著賣西瓜的伯伯放心的給我們瓜,我就要做一個守信用的人。

生活萬花筒作文3

  我的課余生活豐富多彩,就像萬花筒一樣色彩斑斕。跳舞、唱歌、畫畫和聽音樂我都喜歡,但我最喜歡的還是跳拉丁舞。

  每當晚上做完作業,我就翩翩起舞地跳起了拉丁舞。有時在客廳,有時在陽臺,擺好跳舞姿勢,一會兒扭頭,一會兒擺手,一會扭跨。我仿佛變成了一個舞蹈王后,展示著自己優美的舞姿,特別得自豪。這時的我特別快樂,所有的煩惱都拋到了九霄云外。

  上次六一兒童節的時候,我們班舞蹈組的三個人上臺表演拉丁舞,那歡快的音樂聲一響起,我就開始瘋狂地跳起舞來。不知不覺,我們表演完了,一陣雷鳴般的`掌聲響起。這時的我心里美滋滋的。

  跳拉丁舞它既鍛煉了我的身體,讓我永遠保持苗條的身材;還讓我更加有氣質,更加自信,我越來越喜歡它。

生活萬花筒作文4

  在生活中,會發生許多事,有不好的,也有很正能量的事。我在生活中我也遇到一件很正能量的事讓我記憶猶新。

  記得,那是一個陽光明媚的上午,我自己在街上散步。看到路邊有一輛很酷的車,車身是黃色的,車頭上還有兩條閃電型的黑色條紋。我看過了車,繼續散步。走了一圈之后,再走雖然能繞回家,不過太遠了,所以我準備原路返回。當我再次走到那輛車那里時,有一個大學生騎著車從路上駛過。好巧不巧,在那輛車的地方摔了一跤,車和人一塊摔在了地上,自行車的.把手還在車上劃了一道白道。她坐在地上,看著白道,著急的都快哭了。就在此時,又來了一個人,并說她自己就是車主,跟那個大學生說沒事,讓那個大學生先走。那個大學生謝謝了她之后,便騎車走了。

  我本以為這件事就這么結束了,剛準備離開時,發現車燈亮了一下,可是她手里并沒有拿著鑰匙。這時,一個拿著車鑰匙的中年男子走了過來,對那個假車主說:“我剛剛看到了事情的所有過程,你是個樂于幫助的好人。你不用賠錢了,你走吧。”

  我看到了事情的所有經過,現在感覺,有了這道白道車就變得溫暖了。不僅車酷,車主人也酷。

生活萬花筒作文5

  沒有誰是沒有煩惱的,雖然我是一個無憂無慮的小學生,但是曾經也有一件煩心事。

  計算題對于我來說是令我最害怕的事情,因為每天做題都會錯幾道題,媽媽為了改掉我馬虎的毛病,有一次對我說:“咱們兩個來一次計算大通關。”我們選好了要做的題型,當媽媽說開始的.那一刻,我手心里冒了汗,因為知道自己馬虎的毛病,所以心跳加速,恐怕自己會錯,但是為了不讓媽媽看出我示弱的樣子,我還是下筆如飛一般的將所有的題都做完了,心想:“這么簡單的東西一定不會錯”,當媽媽給我的卷子做檢查時,我還真捏了一把汗,答案念出的那一刻,我知道自己真的做錯了,我太急于求成了,也太不想輸給媽媽了。

  媽媽告訴我:“學習是不可以馬虎的,做完題一定要好好檢查”。從那以后我學會了做完題要反復檢查,不再馬虎著急。

  這可真是一件讓我煩心的事情呀!

生活萬花筒作文6

  生活就像一個萬花筒,有時你在這個角度會看到一個可怕的怪物,但換個角度也許就會變成一朵綻放的花蕾。

  記得前幾天,我們去研學的時候發生了一件事,讓我記憶猶新。那天早上,天空烏云密布,快要下雨了,同學們都在教練的帶領下熱情高漲的做訓練。可是,有一個叫xx的男同學,沒給教練打報告就私自離隊,跑去對面的超市買東西吃,教練一邊吹口哨一邊舉手示意讓他趕快回隊,可是他很沒有禮貌,頭也不回,一向在那買東西,教練生氣了,快速跑過去把他叫了回來。教練批評了他幾句,還告訴他,小朋友在外邊必須要像在學校一樣懂禮貌,講禮貌,不能沒有團隊意識,更不能私自離隊,還是在外地,這樣十分危險。xx聽完教練的話,意識到了自我的錯誤,臉瞬間紅了,慚愧地低下了頭,嘴里不停地說對不起,教練卻笑著說:“沒事了孩子,只要認識到錯誤就行,下不為例,趕快回隊吧!”這時我們都為教練鼓起了熱烈的掌聲。

  這是一件很小的'事情,也像萬花筒一樣有兩面,我相信只要選擇正確的一面,就必須會有意外的收獲。

生活萬花筒作文7

  今天下課,語文老師說:“明天語文課要發試卷。”

  第二天一早,上完第一節課,語文老師讓學習委員下去抱那一天考的試卷上來發。叮鈴鈴,上課了,老師一來就板著臉,沒好氣地說:“這回考試就只有20多人考上了90分。”聽到這句話,我馬上想到我的平板,想起爸爸媽媽說的:“這回考試要考上90分才能得到平板!”我想我要和平板說再見了。時間在慢慢地流逝,我聽到老師馬上就要念到我們組的成績了,終于叫到我的名字了,居然我考了一個出乎預料的分數——94。5分,真是虛驚一場。語文老師還在那不停地表揚我:“余蜀南考得很好,成績也比較穩定,大家給他掌聲。”我看到了同學們贊賞的目光,紛紛鼓起了掌,我也心花怒放地從老師手中接過試卷。回到座位上,有個考95分的同學,結果被老師多算了2分,改成93分,就這樣,我居然考了全班第一名,老師對全班宣布我考了全班第一名的'時候,我高興得一蹦三丈高。

  這回考試,我懂得了好成績不是憑空來的,是和我平常認真學習,多讀課外書分不開的。

生活萬花筒作文8

  洗涮涮,洗涮涮,值日那天,我給教室洗澡。

  一放學,等所有同學走光了,我和同學便開始給教室洗澡。我從保潔大寶柜里拿出掃把,從講臺開始掃,掃把發出“沙沙沙”、“沙沙沙”的.聲音,好像在說:“小寶貝,加油噢,努力啊,可別偷懶!”我掃得更快了,因為呀,掃把都仿佛在鼓勵我,再說,我可不想當大懶蟲。掃地很快完工了。我們把拖把洗干凈,開始拖地了!呀,好沉呀,這拖把就像一塊沈甸甸的大石頭。哎呀,加油,加油啊,我能行!我在心里為自己打氣。我費了九牛二虎之力,終于,地面被我們拖得干干凈凈,亮得像一面鏡子,都可以照到人影了。累死了。我已經大汗淋淋,但是我都沒有停歇,我又去洗好抹布,開始擦黑板。我剛擦好一塊,就被和我值日的那個搗蛋鬼用粉筆亂畫上一筆,氣得我哇哇大叫,只好重新擦一次,可是,搗蛋鬼又畫一筆,我虎視眈眈地看著他,嚇得他馬上擦了。最后,我們把桌子對整齊,就像四隊排列整齊的士兵一樣,站在教室里。

  看著光潔如新的教室,我們開心地笑了!

生活萬花筒作文9

  今天,是我第一次洗碗。首先,我先把水龍頭打開。結果,我沒有控制好力度,一下子開到了最大:啊!我的老天爺呀!水全部濺到了我的臉上。

  我立刻去把臉給擦干凈了,結果我忘記了關水龍頭,回來的時候池子里的水已經滿了,我連忙把水關了繼續洗碗。好不容易才把碗給洗完了。

  可是我的袖子濕了,衣服也濕了,屋里跟土匪進家了一樣亂:桌子上全是水,遍地是洗潔精的泡沫。我準備去找拖把把剛才洗碗的'“戰場”清理一下。可是因為地太滑,還沒有走出這個房間就摔了個頭著地。過了半個小時,我才結束洗碗,把一切都收拾停當,可真不容易呀。

  通過這次勞動,我終于休會到了媽媽洗碗時的辛苦。我一定會珍惜媽媽的勞動成果的。我還感受到了生活像一個萬花簡:有多姿多彩的,有奇聞趣事的,同時還有許多美好等著我們去發現。所以我們在生活中一定要留意觀察。

生活萬花筒作文10

  夏天的一個夜晚,我耳邊嗡嗡直響,肯定又是蚊子來“送紅包”了。我早已被這只糾纏我許久的蚊子送了好幾個“紅包”了,我特別特別厭煩。

  我屏住呼吸,這時,手背一癢,我便使勁一拍,拍得我的手生疼生疼的。我借著月光一看,沒有一點兒血跡。“唉”我嘆道“蚊子沒捉到,卻把手打了”。

  第二天,我拿出了我的“必殺技”——滅蚊器。滅蚊器之前很好用的,這次肯定能行。第三天早晨,我打開滅蚊器一看,里面空空如也。我估計蚊子的家人被捉后,這只蚊子機靈了,不往里面飛了。我心里想:“不管你多機靈,我都要跟你競爭到底”

  第四天上午我坐公交車上學,剛坐下,發現手背上貼著一只悠哉悠哉喝著“血飲料”的`蚊子。我一看,真是不是冤家不聚頭,正是那只蚊子。我怕手扇不死它,就拿頭一撞,“啪”的一聲,蚊子就魂歸西天了。我開心得不得了。

  晚上,我以為能睡個好覺了,但是又出現了嗡嗡聲,又進來一只蚊子。哎呀,估計蚊子一家老小都來給我“送紅包”了,就不能讓我睡個好覺嗎?一波剛平,一波又起啊!

生活萬花筒作文11

  上一年級的一天,媽媽對我說:“你都七歲了,還不會騎自行車,太害羞了吧!”于是媽媽給我買了一輛自行車,我非常的喜歡我的`自行車,它是紅色的,有兩個大輪胎。

  一個周末,我就請表哥教我騎自行車。表哥對我說:“你才剛剛學騎自行車,一定要戴上頭盔。”全副武裝后,我跨上了自行車,剛要蹬腳踏板就摔了下來,半天我才站起來。我垂頭喪氣地說:“學騎自行車太難了,我不學了。”哥哥連忙打氣:“要學好任何一樣東西,都是要付出代價的,摔跤很正常,我才學騎自行車時也摔了許多跤呢!”我擦了下眼淚說:“加油!我一定能行!”我又壯著膽子騎上去,哥哥在一旁提醒我:“別慌張,眼睛看前方,身子一定要保持平衡。”我歪歪扭扭地騎走了自行車,嘿!這次我騎了很長一段路都沒摔跤,還越騎越順利。距離哥哥還有一段距離時,我又問:“哥哥,該怎么剎車呀?”哥哥說:“自行車上有一個按鈕,你按一下按鈕就剎車了。”我剎住車,雙腳著地,停在哥哥面前,哥哥向我豎起了大拇指。

  “耶!”我會騎自行車了!

生活萬花筒作文12

  “呼呼呼,呼呼呼……”是什么聲音呢?原來是同學們在吹泡泡。

  同學們都用吸管沾了沾泡泡水,輕輕一吹,〝呼!〞所有色彩斑斕的泡泡都像彩色的蝴蝶一樣往上飛翔。你們快看,那泡泡真是千姿百態:有的連成一大串,像燒烤;有的堆在一起,像葡萄;還有的〝巨大無比〞,像毛球……看著天空飄著五顏六色的泡泡,多么美麗啊!

  泡泡們非常調皮,不好好飛到天空中,還非要飛到其他地方:它們有的'隨風飛得高高的,飛到樹上,裝飾大樹,像一棵棵圣誕樹彩燈;有時不往上飛,一不小心掉落到草叢中,躲在草叢里,仿佛在笑呵呵地說呼:〝哈……你來找我呀!〞有的落在地上,困得睜不開眼睛,好像在說:〝太困了不想再往上飛了。〞你說他們調不調皮呢?

  我出神地看著滿天滿地的泡泡,忽然覺得自己仿佛就是一個泡泡,飛向大樹小樹,把它們裝點得格外美麗。

生活萬花筒作文13

  窗外風呼呼地刮著,樹葉落了一地,天空一片灰暗,正如我此刻的心情。

  今天,有一個同學,可能因為上課沒聽清,有題目不會,于是我就到他的座位上,詳細地講了解題過程。然而,老師看到了,卻認定我在給同學報答案,訓斥了我一頓,我想對老師解釋,可是老師根本不聽,把我丟在一邊,堅持讓我寫檢討。我的委屈只能化作淚水,默默地流進心里,我甚至在心里暗下決心,以后再也不幫同學了!

  放學回家,媽媽一眼就看出了我不開心,拉我到身邊坐下,笑呵呵地說:“大文,媽媽今天有件開心的事跟你說。”原來媽媽今天在菜市場買菜,把百元當成十元付出去了,然后拿著菜就走了。她走了一段路后,那個賣菜的人追上來了,氣喘吁吁地說:“你的錢!”然后把錢遞給媽媽。說著,媽媽慈祥的臉上露出了燦爛的.笑容:“你說,這世上是不是好人多啊?”頓時,我原本灰暗的心情被媽媽的話照亮了。

  是呀,生活中陽光總是多于陰影,我們應該更多地看到生活中的陽光,并且讓陽光在心里生根發芽……

生活萬花筒作文14

  一個周未我的朋友被他家的小狗咬了,他家長說:“自己家的狗不用打疫苗。”

  一天,我被狗咬了一口,我對媽媽說:“媽媽,我被狗咬了一口。”媽媽急忙說:“走,快去醫院打狂犬疫苗。”我當時滿口答應。

  到了醫院,我看到那些打狂犬疫苗的小孩哇哇大哭,心里就害怕了,一直不愿走進注射室。“你為什么不去?”媽媽問?我說:“因為我朋友被咬咬了都沒打疫苗,我也不用打。”“你說你朋友呀!他就是被狗咬了最后,狂犬病發作了每

  天一大早就來學狗叫,像只狗一樣,到處亂咬人,一直叫,叫著叫著就去世了。你還不去打疫苗嗎?”我只好低著頭去打狂犬疫苗了。

  從此以后我就有點怕狗,見到狗狗就慢慢的`走開,一看到狗張開大嘴,特別是沒有主人的狗狗,我就會就會跑得遠遠的,如果它來追我我就會躲起來。

生活萬花筒作文15

  記得有一次,學校舉行朗誦比賽,語文老師在班上選了十六名普通話好的同學參賽,其中就有我,我心里別提多開心了。

  一開始,語文老師把我叫到她的辦公室里,數清了人數,把稿子發給我們,叫我們先自由朗讀。我們要朗誦的文章的題目是《地球,我的母親》。在自由朗讀時,大家都有些不會讀的字,多音字也不知道該讀哪個音,唉,太難了吧。這時,上課了,語文老師把我們叫到辦公室里去,打開電腦,點開中央電視臺主持人朗誦這篇文章的視頻,叫我們專心聽主持人朗誦時的發音、語氣、動作、感情,體會他們讀時的心情。接著,讓我們標注生僻字和多音字的讀音。

  經過日復一日的`訓練,比賽那天終于到來了。我們自信的走上舞臺,聲情并茂地朗讀起來……朗誦完畢,臺下響起了熱烈的掌聲,我們開心地走下舞臺,老師滿意地向我們豎起了大拇指。

  比賽結果出來了,我們獲得了二等獎,我覺得,比獲獎更重要的是我們收獲了團結與自信!

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