有一種聲音牽動我的心靈作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的有一種聲音牽動我的心靈作文,希望對大家有所幫助。
有一種聲音牽動我的心靈作文1
有這樣一種聲音,它來自江河奔流的豪邁,它來自戈壁風(fēng)響的震撼,它來自火山暴發(fā)的壯闊,但它更來自山水行吟的歌者,一句“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來自破浪前進(jìn)的行人,一句“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”曾叫多少人鼓起信心,勇往直前;是的,李白就是這樣狂放與自信,他曾讓高力士脫靴,讓貴妃倒酒,讓國舅研墨,他詩詩都是那樣的豪放,句句都是那樣的剛強(qiáng),他的聲音,教會我自信也堅(jiān)強(qiáng)。
有這樣一種聲音,它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個章節(jié),它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的語語,它是出門在外的游子心中最常念到的掛念,它給予人的耳膜最溫暖的振動,它讓一個女人從此變得完美,它讓這個世界充滿溫情與陽光,它的名字叫做媽媽,是的,媽媽,這個讀起來讓我們最為信任的人,她給予我們的,不只是生命,更是我們一生也償還不有這種一種聲音,它可能來自素不相識的路人,它可能來自從小到大的伙伴,它告訴我,我們彼此之間是透明的,它告訴我,海內(nèi)存知已,天涯若比鄰,是的,這個聲音,來自我們最信最至的朋友,在這個世上,父母有一天會先我們而去,孩子有一天會遠(yuǎn)走高飛,陪伴我們一生的,還是朋友,朋友,我們困惑的時候,給我們鼓勵,在我們迷茫的時候,給我們加油,在我們驕傲的時候,給我們提醒,是的,朋友一生一起走,在我們走過的一串串深深淺淺腳印中,都留有朋友善意的回音,這種聲音,教會我在人生的道路上時刻擺正自己的方向,給我一生的鼓勵與支持。
在我人生的道路上,有草長鶯飛,有花香鳥語,有過各種各樣的美景,但是,它們總會有一天離我而去,而陪伴我一生的,是這些聲音,它們時時回繞在我的耳邊,告訴我人生的路該怎樣走。
有一種聲音牽動我的心靈作文2
我蜷在沙發(fā)上,一張一張地看著那些光盤。那是我從小到大一點(diǎn)一滴的記錄。我看到一個肉嘟嘟的嬰兒漸漸立體起來,牽著媽媽的手,一步一步走著,跳著,跑開了。還有媽媽一手抱著我,一手為我洗澡時,被我撲騰的滿身是水,卻笑的那樣開心。畫面中卻很少見到爸爸的影子,他大概是那個錄像的人吧。
畫面切換著,鏡頭中的我,兩三歲的模樣,正在玩一只布絨兔子,不住的笑著。白色的床單,印著一個猩紅的十字,床頭是各式各樣的旋鈕,立著一個鐵架。哦!這便是我第一次住院吧!小小的我被剃成光頭,也依然不亦樂乎地玩著手里的布絨兔子。
突然,鏡頭里傳來一種奇怪的聲音,很低,很小。我坐直身子,把音量調(diào)大,那聲音時斷時續(xù),如低吟一般,卻沉重得很,時而高,如狼的哀嚎,卻仿佛被一雙巨手給強(qiáng)壓下去。我細(xì)細(xì)分辨著,是哭嗎?畫面里依然只有那個小小的我,無知地笑著。
我去問媽媽。“那是你做耳后手術(shù)時拍的,你不記得了?醫(yī)生當(dāng)時給診斷成耳后骨頭發(fā)炎,還擔(dān)心小孩頭骨縫隙未完全閉合,手術(shù)可能導(dǎo)致炎癥感染大腦。你爸爸去簽告知書,知道了手術(shù)可能會引起各種后遺癥,比如腦癱……眼圈就紅了,回來什么也沒說,就跑到衛(wèi)生間偷著哭了起來……”
那是爸爸的哭聲?一個說話總是粗聲粗氣,動不動就發(fā)脾氣的人的哭聲?我回想著那斷斷續(xù)續(xù)、如狼似悲的哭聲,像是被凍住了。
“做完手術(shù),才知道僅僅是一個皮下囊腫,爸爸緊鎖的眉頭瞬間釋然,卻流下兩行淚來。晚上,你還在麻醉的作用中昏睡著,那么點(diǎn)小人,全身插滿了管子,一堆儀器閃著各種光,你爸爸盯了你整個晚上......”
我回到沙發(fā)上,愣愣地盯著屏幕上的我。按下回放,我閉上眼,盡力濾去雜音,專為聽一聽那低吟的、沉重的、載著爸爸所有的擔(dān)心和滿滿父愛的聲音。我的心,隨著那高高低低的壓抑的哭聲,一次次的抽動。淚,流了下來。我多么想去抱住他!
那種聲音,再也沒有從我心間消失。
有一種聲音牽動我的心靈作文3
小時候,回老家的距離只有上車和下車,好像只要母親牽起我的小手,我的另一只手就能抓起家鄉(xiāng)的回憶,一個饅頭,便是心頭的甜蜜;上學(xué)之后距離似乎遠(yuǎn)了,多了一句媽媽的問話“想不想回去”;現(xiàn)在,這距離似乎是永遠(yuǎn)不見,見不到的那片土地和再也見不到的祖奶奶。
“田家少閑月,五月人倍忙。”我坐在竹編的躺椅上,吃著“長在樹上”的瓜子,看著大人們在金黃的麥田里忙碌,云卷云舒,伴隨著的,是躺椅發(fā)出的“吱呀”和瓜子仁從嘴中吐出的輕快聲,小肥貓懶懶地躺在門口,落日的光輝輕輕地灑在它的臉上……
“開飯咯,開飯咯!”祖奶奶邊把冒著熱氣的飯菜端上來邊吆喚著我們,嘴邊掛著幸福的笑容,只要跟我們在一起,她啊,就樂呵呵的像個得到新玩具的孩子。祖奶奶的催飯聲,窗外的知了唱著歌,屋里的人們又歡笑著,這都是幸福的聲音。
同樣的一個夏天,知了卻不再唱歌,只有電話那頭的抽泣和我的沉默,“物是人非事事休,欲語淚先流。”媽媽回到了那里,可祖奶奶永遠(yuǎn)離開了我們,草葉奏鳴獻(xiàn)上哀悼,風(fēng)不做聲,為此嘆息,安靜得只能聽見媽媽的哭泣聲。
經(jīng)過許多年,我們回到老家,依舊能閑談、歡笑,只是沒有那等舒適。經(jīng)過許多年,電話那頭再次響起,是爺爺,他的聲音無不透露著關(guān)心和想念,他會問很多,我會說很多,若是我有一點(diǎn)不開心的情緒,他會追問到底。經(jīng)過許多年,電話那頭的聲音牽動我的心靈,聽到的更沙啞,我也只報(bào)喜不報(bào)憂,只為聽到他那低沉而又幸福的聲音。放下電話又投入到忙碌的學(xué)業(yè)當(dāng)中,翻頁的聲音,房外喧鬧的電視聲,窗外落葉的凋零,每一個都撥動我的心弦,勾起我的回憶。
小鳥長大了飛上了天,卻來不及看云卷云舒……
經(jīng)過許多年,我們回到老家,依舊有閑談、歡笑,只是沒有那等舒適,少了祖奶奶的催飯聲,心中隱隱地空蕩了很多。遠(yuǎn)在天邊的祖奶奶還好嗎?我雖然每天都投入在忙碌的學(xué)業(yè)中,書房翻頁的聲音,房外電視的喧鬧,窗外落葉的凋零,但每一聲都撥動我的心弦,時不時會勾起我的回憶,那里滿是祖奶奶的吆喚。
小鳥長大了飛上了天,卻來不及去看云卷云舒,但是,小鳥的耳邊,總回蕩著那曾經(jīng)溫暖的催飯聲……
有一種聲音牽動我的心靈作文4
我曾想拾起一片楓葉,你卻給我一整片楓林。而在那楓葉飄零的聲音中,蘊(yùn)含著一種牽動心靈的力量。
——題記
那是四年級時,放假來到鄉(xiāng)村,同奶奶一起生活。每天早上奶奶都用同一把梳子為我梳頭,而我就坐在小板凳上看著動畫片。
一天早晨,奶奶照例為坐在板凳上的我梳頭,電視里正放著我最喜歡的動畫片。梳子時不時勾住頭發(fā),奶奶走到我身前為我打理,擋住了畫面,我十分不耐煩地左右晃動說:“奶奶,你讓開點(diǎn),都擋住看不見了!”奶奶小心翼翼地挪開身子,梳子拉扯著頭發(fā)打結(jié)處,我邊喊著痛邊用力推開了奶奶。奶奶一個踉蹌,沒摔倒,但是梳子從奶奶手中脫落,“啪”的一聲,掉落在地。
清脆的響聲,梳子,斷了。
奶奶將它拾起,塵土抹在馬褂上,嘴里輕聲說道:“終究還是斷了,梳了這么久了,也該斷了吧!”我向前挪動著凳子,假裝對此事漠不關(guān)心,但仍偷偷回過頭看向奶奶,從她眼中依稀望見了淚水,眼角的皺紋又加深了幾道。
看著眼圈泛紅的奶奶,雖然此刻沒有人說話,但心中卻傳入一種聲音,那是奶奶自責(zé)的聲音。瞧見奶奶眼角加深的皺紋,又聽出了奶奶對歲月的慨嘆,這一種聲音牽動了我的心靈。
奶奶您又何必自責(zé),這一切都是因?yàn)槲遥俏业牟欢拢瑢⒛崎_致使梳子斷裂。我知道這把梳子對您的重要性,它是太祖父親手做給您的,您一直視它為寶,而如今卻毀在了我的手里。我后悔自己的行為,后悔自己的不敬。
是啊,指縫太寬,時間太瘦。在您一手撫養(yǎng)下的我已漸漸長大,而您也漸漸老去,理應(yīng)我已學(xué)會尊重孝順您了,但是我卻一而再再而三地傷害了您。
這種聲音持續(xù)縈繞在我心中,但終又被打斷了——奶奶拿了一把新梳子來到我身旁說:“來,重新再梳一遍,都亂了。”我望著奶奶眼神中流露出的欣喜,點(diǎn)了點(diǎn)頭,奶奶的手法依然是那般的溫柔。梳好之后,我站起身朝奶奶鞠了一躬說:“奶奶,剛才的事對不起,雖然彌補(bǔ)不了這把梳子,但是我想說我愛您,不會辜負(fù)您的!”奶奶抱住我撫摸著我的背不停地說:“好,好……”
屋外的.楓樹落下了幾片葉子,碰撞出“稀稀拉拉”的聲音。無論哪種聲音都比不過“啪”那次響聲,它永遠(yuǎn)牽動著我的心靈。
有一種聲音牽動我的心靈作文5
在生活中,總會有一種聲音牽動著我們的心靈,它或許是父母的一句囑咐,是老師的一句教誨,是朋友的一句關(guān)懷……而最能牽動我的心靈的聲音,是那熟悉的鈴聲。
去年,由于初三的中考,我們都放了假,所以我決定回母校看看。
我站在母校的大門口,望著頭頂一排金色的大字“培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,不禁倍感懷念。
七年前,我還僅是一個7歲的小孩兒,懷著憧憬的心情,伴著溫柔的陽光,和煦的春風(fēng),來到了這所小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間七年過去了,我也畢業(yè)了,再次回到這兒的時候,已經(jīng)別有一番心境了!
教室前的草坪綠油油的,長得十分茂盛,那兩棵高大的槐樹上還和往日一樣,威然屹立著,樹上青枝嫩葉,同時還伴著少許小黃花,如同美麗的少女頭上的發(fā)卡。微風(fēng)吹過,嫩葉摩擦,發(fā)出了沙沙的孩子般的笑聲。花香彌漫,當(dāng)時的我們就是在這樣美妙的環(huán)境下,讀書,習(xí)字。
再繼續(xù)向前去,來到了操場。操場邊的圍墻上已被畫上了“培小”標(biāo)志的涂鴉,一旁,則是一幅幅生動的,反映孩子們生機(jī)與活力的照片。
再向上走,來到了報(bào)告廳,這里也改變了很多。
墻上掛上掛滿了昆山名人的照片和他們的簡介,如“朱柏廬”“顧炎武”。一旁,擺上了精致的書架,我隨后拿來一本《朱子家訓(xùn)》,其中第一句便是“黎明即起,灑掃庭除。”
就在這時,在我的耳畔響起了那熟悉的下課鈴聲。幾年來,學(xué)校的設(shè)施不斷改變,唯獨(dú)這鈴聲一直沒有變。當(dāng)時,它提醒我們準(zhǔn)時上課,不要遲到,它也提醒老師按時下課。它總是讓我們做事準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn),不拖拖拉拉。以前,一直認(rèn)為它讓我們上課,不給予我們更多的時間玩,現(xiàn)在再聽,才發(fā)現(xiàn)它的旋律如此美妙,多年的陪伴,還是第一次認(rèn)真聆聽這鈴聲。初中后的鈴聲,死氣沉沉,毫無生機(jī)活力,讓人聽一次煩一次,多么想念小學(xué)的鈴聲啊!
這鈴聲牽起著我的回憶,同時,也牽動了我的心靈。
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