那聲音常在我心田作文優選【15篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那聲音常在我心田作文，希望能夠幫助到大家。

那聲音常在我心田作文1

　　我記得兒時總看奶奶搖著蒲扇站在水壺旁等待水開，等水，聽水，倒水，周而復始，而每當水滾時發出的“咕嘟”冒泡聲，成了我的世界觀里極俱神秘而富有安全感的色彩。

　　奶奶喜歡把舊時的水壺叫作“叫子”，她堅信“叫子”里的水是無價之寶。也對，水是生命之源。而她對生命的虔誠就詮釋在默默站立，一遍又一遍等待水開的過程中。隱約記得我是陪她等過水的。先是一陣尖銳的長嘯，大概是習慣于沉寂的守候，這一聲來得尤為驚鴻，似幽曠的竹林中冒出一片筍尖，似百年老樹開出的絢彩花朵。古樸、深遠中那一聲低噥抑制著噴發。奶奶嫻熟地踮起腳，一把拔掉“叫子”的插頭，因熱氣而滋生的白煙迷蒙了視線。

　　“咕嘟，咕嘟……”那奇異而祥和的聲音愈演愈烈，如姑娘清脆的“咯咯”笑聲，春雨般滋潤我的心田。我試圖探個究竟這聲音的來源，騰騰白霧卻逼著我退后。這時，一只滿是老繭的'手搭上我的肩，奶奶大概也被煙嗆著了，顫聲道：“離遠一點，那邊太燙。”

　　“咕嘟咕嘟……”水不斷冒泡，聲聲軟糯，如親人的情深，訴說著一些旁人無法參透的恒久。我依在奶奶的懷里，氤氳暖氣罩著我，“叫子”的纏綿細語令我昏昏欲睡。明明只是那幾秒，我分外滿足。

　　“咕嘟”聲漸弱，我意猶未盡。奶奶松開握著我的手，小心地提起“叫子”去內院倒水。不知是水開了還是人走了，溫暖漸漸散失，我有些落寞。也許當時，我曾有一絲頓悟，頓悟于“咕嘟”聲中亙古的沉寂。

　　奶奶給我倒了杯水，晾在窗臺上，奶奶一向喜歡喝水而等水，也是一種享受吧，而那“咕嘟”聲在我內心深處沉淀下去。等待水開，等的是失而復返的光陰，水開一時，沸騰的是人內心的暗涌。奶奶愿等水，是參悟了一世韶華的人生體會，還是守候著她的心之所向？水如大地之母一般孕育著人，而人守候著一壺水與一份信念，也許這就是“禪”吧！

　　現今，也許只有奶奶還在老家用“叫子”燒水，等待著水開和那與她共飲水的人……想到這兒，我內心波瀾涌起，這種莫名的安全感一直到今。聽，奶奶的水開了。

那聲音常在我心田作文2

　　加油！你一定能做到的。我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。

　　那天，我們在上體育課，體育老師讓我們自由活動，我和幾位同學就在一起踢足球。由于我不太會踢，而對面都是學過踢足球的同學，還有幾個是校運隊的，所以開場才五分鐘，我們就已經落后很多分了。

　　此時，我們這邊有一位隊友實在看不下去了，就沖到前面，把對方的球搶了過來，然后一馬當先沖在最前面，對面有幾個人也飛快地向他跑來。眼看球就要被搶走了，可是他一點兒也不緊張，因為他跑得特別快。只見他直接從那幾個人中間一閃而過，把球傳給了我。我接到球之后愣住了，心想：為什么要把球傳給我，我也不一定能踢進去呀！就在這時，一個人向我跑來，我好不容易才回過神，看見有人向我跑來，又驚訝又害怕，球馬上就要被搶走了！我不管三七二十一，一腳把球踢進球門。什什什么！我吃驚地說道。對面看見球沒進，紛紛回過頭來看著我笑著說：

　　你是來踢足球的還是來搞笑的呀？

　　想打敗我，你還太嫩了！

　　就憑你這技術還來踢球？

　　你還是回家再去練幾年吧！少在這里丟人。

　　就是，就是，你這技術也是沒誰了。

　　我沮喪地跪了下去，一手撐著地，一手握緊拳頭捶地。就在這時，一個聲音在我的耳邊響起，加油你能做到的！一位同學兩手握著拳頭，放在胸前，眼睛瞪得圓圓的，滿臉通紅，大聲地對我喊道。我從他那雙明亮的`眼睛里感覺到了無窮無盡的信心，準備開始新的比賽。

　　下半場很快就開始了，我急忙沖上去把球搶過來。搶到球后就三步并作兩步走，飛快地向球門跑去。在將進球門還有七八米的地方，我使出全部的力氣把球踢了過去，球就像一顆子彈一樣從地上擦了過去。連對面的守門員都嚇得魂不守舍，因為誰都不敢想象那個球的威力到底有多大，守門員立馬朝一邊閃了過去，嘩啦一聲球進了。我高興地叫了起來，隨著我隊的氣勢越來越猛，比分也從原來的零比二到了四比二，分數還在一直提升。

　　迎著風，踢著正起勁的足球，我想感謝那個聲音，它讓我重新振作起來。金黃的陽光照在了我們這些運動員的身上，那聲音我至今難忘。

那聲音常在我心田作文3

　　風吹的聲音，是輕松和諧的；雨吟的聲音，是清脆悅耳的；鳥鳴的聲音，是委婉動聽的。然而，最美的聲音，卻是那梅花綻放的聲音，它一直縈繞在我心田。

　　思緒飄回到那一次：年末將近，天氣也越發冷冽，一場大雪，悄然而至，像是籠罩了整個世界。第二天，一出門，便覺得這世界是如此的靜謐，仿佛已沒有了生氣。風，猶如一把利刀，斬斷了世間的一切生機；雪，掩蓋了世間萬物。鳥飛絕，人蹤滅，凄神寒骨。我不禁心中輕嘆，大雪之下，有何物能生存？

　　忽然，一抹鮮艷的紅色闖入了我的視野，就像是一簇火焰，不斷躍動著，搖晃著，仿佛生命之火即將熄滅，即使是那么的微弱，但卻毫不動搖是的！它們就是梅花，一朵朵含苞待放的梅花。但在這嚴寒的.環境中，它們還能綻放嗎？

　　啪”的一聲，花瓣緩緩張開，露出陽光般的笑容。梅花綻放的聲音，是面對無盡的磨難不懈的吶喊！是在痛苦與寒冷中磨礪自己的不屈之聲！是不屈不撓的奮斗之音！她的綻放，是冬的生機，揭開了春天的序幕，更是發出了自己的聲音！梅花啊！冰霜凍結不住你的激情，狂風摧毀不了你的身軀，暴雪不能壓塌你堅定的內心重重磨難，絲毫不能將你動搖，反而使你的內心更加強大！你，猶如一位紅袍仙子，在風雨中翩翩起舞，傳出你的聲音，譜寫出偉大的生命之曲，驚起我內心的層層漣漪。

　　如夢似幻之間，我與梅花，產生了心靈上的共鳴，傾聽著這聲音，讓我受益匪淺。是啊！花與人都會遇到各種各樣的困難，但生命的長河是永無止境的。梅花能在苦寒中盛開，貝多芬亦能于失聰時創作，由此可見，人好比花朵，而磨難則是人生之路中最寶貴的肥料。掉落于石縫間的一粒幼苗，不經歷磨礪，如何能成為氣勢如虹的迎客松？弱小的幼鳥，不經歷磨礪，如何自由的在天空中翱翔？人也是如此！我被梅花綻放的聲音所震撼，那是一種豪邁之氣。就算有再多的困難擋在路上，也要勇往直前，披荊斬棘！

　　在追趕目標與追求夢想的路途中，總會經歷坎坷，阻礙前行。但每當我有放棄的念頭，我的心里，都會回蕩著梅花綻放的聲音，那聲音，常在我心田，激勵著我不斷奮勇前進，激勵著我戰勝挫折，鞭策著我打破桎梏。

　　忽然間，我又一次聽見了心中梅花綻放的聲音

那聲音常在我心田作文4

　　“加油，別放棄，你能行”。我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。

　　記得那時一個晚霞遍天的傍晚，鳥兒嘰嘰喳喳地唱起了歌，風兒輕撫大地，人們悠閑的出來散步。

　　寫完作業，我把新買的單車推出了門。因為騎過四輪兒童車，我毫不猶豫地一屁股坐了上去，不料，新單車又高又重，剛開始，我幾次都不小心摔了下來，我突然害怕了，滿臉赤紅的，急得滿頭是汗。

　　正在這個時候，一個陌生人大笑道：“哈哈，你太笨了”。那聲音仿佛一瓢冷水澆過我的頭頂，讓我既難堪又生氣。我沮喪地搖了搖頭，準備推著自行車回家。忽然，一個溫和的聲音在我耳邊響起：“加油別放棄，你能行”！原來是媽媽在鼓勵我。那聲音如同春天的.細雨滋潤我的心田，如同海浪輕撫沙灘，又如同月光劃過琴弦。就因為這個聲音，我咬著牙，從地上爬了起來，我雙手小心翼翼地推著把手，坐在座位上，雙腳奮力地踩踏，用力地向前蹬，車終于向前跑了，我興奮地吶喊：“啊！我學會騎單車了！”

　　迎著風，騎著我剛學會的單車，我想：感謝那個聲音，讓我有了自信。

那聲音常在我心田作文5

　　為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。

　　——題記

　　那是一方美麗的土地，一方讓人無法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里有一種聲音，如微風，清清涼涼，滋潤心田；如陽光，飄飄灑灑，充滿溫情，那是海的洗禮、浪的張揚，時時觸碰著我飄忽不定的心扉。

　　“聽，海哭了……”

　　那是臨行前，妹妹對我說的話。是的`，海哭了，陣陣波濤，如嗚咽，如傾訴，在我即將離開時輕輕地訴說。那天，我拉著妹妹的手，走在無數次玩耍過的海灘，細膩的沙子在腳趾間滑過，如母親般溫柔。海也顯得格外平靜，沒有驚濤駭浪，只是就那樣嗚咽著、嗚咽著。妹妹緊緊抓住我的手，生怕一松手，我就會從此消失一般。原先總是蹦蹦跳跳的她，那天也如海一樣安靜。她抬起那雙黑葡萄似的眼睛看著我，然后幽幽地說出了那句富有詩意的話，瞬間擊潰了我的淚腺。

　　我還清楚地記得，幾年前，一個十多歲的小女孩，領著妹妹，光著腳丫，提著竹籃，就是在這海邊，兩個孩子一邊撿著貝殼，一邊對大海高喊：“我要撿完整個海灘上的貝殼！”然而，她不知道的是，貝殼是永遠撿不完的，就如這波濤聲一樣，是永遠不會消失的。而她要走的路還很長，長得如這茫茫的大海，看不到邊。

　　我還清楚地記得，每次父母打魚回來，我們總是在這海灘上熱切地期盼。絢麗的余暉中，海面上一片金黃。就在我和妹妹就要失去信心時，在遠處，在余暉中，不，在童話的夢幻中，一艘船駛進了我們的視線，接著便是姐妹倆的歡呼雀躍，那笑聲幾乎是蓋過了海的波濤聲。

　　然而，為了上學，我不得不暫時離開大海，離開陪伴了我十四載的大海。靜靜地躺在學校的宿舍里，閉上眼，我就能聽到大海的波濤聲。原來，我就像一只風箏，無論飛得多遠，都被一根長長的線牽著。那根線，便是來自故鄉的聲音。

　　斗轉星移，轉眼就是三年，我就要到更遠的地方去了，然而，“聽，海哭了……”的聲音卻一直縈繞在我的耳畔。

　　不記得是哪位詩人曾經這樣說過：那故鄉的聲音日夜掛在耳邊，且時日愈久音律愈發清晰。是的，只有游子才會有這種感受。故鄉的聲音幾乎沒有什么洪鐘大呂，但能讓人心動，一陣波濤聲，一聲鷗鳴，都能吸引你的耳朵，讓你側耳諦聽。

　　因為我是海的女兒，因為海的聲音，常在我心田回響。

那聲音常在我心田作文6

　　正午時分，窗外的陽光十分熱情，透過飄窗散落在酒紅色的絨布上，一旁的古箏在陽光下被鍍了層金邊，微風輕撫，秋日的午后顯得十分安詳寧靜。

　　我的房間，是一個有著大飄窗的臥室，陽光總是輕而易舉地透過窗戶，傾落在飄窗的軟墊上，這是家里最明亮的地方，也是最溫暖的地方。因為，在這鋪滿陽光的地方，有一臺蓋著紅絨布的古箏。每次練琴感到累了，我都會望向窗外，那兒有綠樹成蔭，清風徐來，泛起層層波瀾。

　　平日里，我總是興高采烈地去上課，老師在課堂上衣袂飄飄，宛若仙子下凡，那模樣，深刻于我腦海之中。只見老師雙手輕撫琴弦，流露出一連串叮咚的音符，打那時起，我便心馳神往于那或舒緩或激昂的古箏曲子。可剛開始學習的我卻不能讓琴弦發出正常的聲音，它就像個頑皮的孩子，不肯乖乖就范，從琴弦上調撥出的.音總不對勁，手忙腳亂的我和古箏老師從容自若的樣子相比，實在是太狼狽了。

　　后來，一連考了二級，我終于能獨自彈奏出一首完整的曲子了，自此我便常在空閑時間練琴，并沉醉于此，樂此不疲。

　　秉承著熟能生巧的道理，我開始了每日的練習，每當我彈奏出一首首曲子時，母親總會坐到我旁邊，安靜的聆聽著琴聲，待曲終后，笑著夸我彈得好聽，妹妹也常蹦蹦跳跳地跑進來看我練習。

　　可是，每項技藝都不像看起來那般容易。隨著等級的增加，要背的曲譜長了不少，指法也要復雜得多，而我的學業更是逐漸繁重起來，我開始感到力不從心。可當我回想起老師鼓勵的笑臉，媽媽贊美的話語，以及古箏那猶如泉水叮咚般的琴聲，心底便生出了“再努力一把吧！”的想法。

　　一曲古箏撫人心，琴聲悠悠，引人入勝。它可以輕柔緩慢，令人心曠神怡；它也可以悠揚婉轉，讓人忍不住跟著輕哼；它還可以氣勢磅礴，令人心生震撼。這古箏雖普通卻如此千變萬化，讓人回味無窮。

　　在欣喜或悲慟時，那就彈奏一曲古箏吧，來抒發內心的情感。這古典質樸的古箏之音，便是令我難忘的，便是常駐我心田的聲音。

那聲音常在我心田作文7

　　“你還不夠努力！”那聲音常在我心田。

　　這是我初中的第一次期末考試，看著那讓我心痛不已的分數，盯著那不忍直視的成績，我發出了一陣無聲的嘆息。若是以前，我定會先分析一下哪里出錯了，但這次我卻呆呆地坐在那兒，漫無目的地望向前方，目光呆滯。為什么這次分數考得這么差，我一遍遍地問自己。

　　“你還不夠努力！”那聲音粗獷而溫和，似冬日里那一縷陽光，強烈而不失溫和，但又夾雜著一絲憤怒、一絲嘆息和一絲鼓勵……，這句話已不止一次出現在我的耳畔。

　　記得小學一次大考考差了，我遮著臉大聲痛哭，父親找我聊一下分數的問題，我卻沉默了，最后沉默了很久后，父親終于說了一句：“你還不夠努力！”我抬起我那哭得通紅的雙眼，望向父親，而父親也向我投出了他堅定的目光。后來，我才慢慢明白父親的'那句話，是啊！我還是不夠努力啊！雖然失敗了，但我還需要更加努力才行。那些所謂的天才也是在小時候如我們一般，只是他們更加努力，提升的速度快一些罷了。

　　又是一個學期，雖然只開學不久，但學習都已步入正軌。時間如流水，一下就過了一個月，第一次月考的分數也出來了，當我看到語文的分數，非常的興奮，這次考得還不錯，比上學期期末考試有了很大的提高。但我高興之時，那聲音再一次，在我的心田里回響，如此震動人心，震碎了我心中的那剛剛滋生的驕傲之氣。那聲音如此美妙，卻又那般振奮人心，那聲音，響徹在我心田。

那聲音常在我心田作文8

　　從早到晚，日復一日，年復一年，有一種聲音交替往復，從未停歇。奏響了“愛的樂章”，美妙的旋律常在我心田流淌，陪伴我幸福成長——那就是媽媽的聲音。

　　一個夏日的午后，窗外下起了毛毛細雨，雨滴打在窗戶上發出沙沙的聲音，圓圓的雨珠順著玻璃慢慢滑下，把我的思緒引向了遠方……

　　記得在我五歲的時候，每晚睡覺前，我總是縮在被窩里，只露出個小腦袋，聚精會神的看著媽媽手中的書，我記得是從一本《男孩睡前故事》開始的。媽媽用輕柔的聲音，一邊讀書，一邊用手指一個字一個字的指著讓我看字，我循著她指尖的方向看著書本上一個個陌生的漢字，懵懂的跟著媽媽開始學著讀書認字。在我的記憶里，有時候媽媽的聲音像調皮的小兔子，逗得我咯咯直笑；有時候媽媽的聲音像兇狠的大灰狼，嚇得我直往她的懷里鉆。時間一點一滴地流過，就這樣過了無數個夜晚，這一個個漢字通過媽媽的聲音，深深地烙印在了我的腦海里。我從起初只認識十幾個字，到一年后竟然能獨立的讀報紙了。這為我小學的學習奠定了堅實的基礎。在嘉定路小學的漢字聽寫大賽中，我連續兩年奪得了級部第一名的好成績。

　　五年級的時候，我從嘉小轉到櫸園學校上學。陌生的環境，新的老師和同學曾讓我一度很不適應。回到家里，我總是悶悶不樂的，細心的媽媽發現了我的反常，她耐心的開導我：“你要積極的融入自己的班級，多與同學敞開心扉地交談，在別人有困難的時候主動去幫一把，這樣就會拉近彼此的距離，你們都是好孩子，我相信會很快成為好朋友的.。”聽了媽媽的話，我半信半疑。后面的時間里，我試著跟同學們主動聊天，當旁邊的同學忘了帶尺子，我會主動地借給他，當值日的同學有事要早走，我就主動提出幫他完成值日，當有的同學課堂筆記沒有記完，我就把我的借給他看。沒過多久，我就跟許多同學成為了交心的朋友，媽媽果然沒說錯。

　　從小到大，無論是學習上還是生活中，媽媽的聲音始終陪伴著我，像冬日的暖陽，像夏日的微風，為我答疑解惑，為我的成長注入滿滿的愛。清晨，睜開眼睛第一句一定是媽媽輕柔的叫我起床的聲音，起床后我總會看見餐桌上每天不重樣的早餐，都是媽媽為我精心準備的，媽媽說：營養豐富的早餐讓我吃的飽飽的，可以更好的投入到一天的學習中。當我坐在學習桌前，我總能聽到媽媽對我說：來吃個果盤。她有時還會別出心裁的給我擺一個造型，讓我眼前一亮，舒緩了學習的壓力。睡前媽媽總會給我端來一杯熱牛奶，看著我喝完，溫柔的和我道一聲晚安。

　　媽媽這一句句輕柔的叮嚀聲，一個個默默付出的背影，常出現在我心田，宛如我眼前這細雨沙沙，潤物無聲，陪我一路前行。

那聲音常在我心田作文9

　　我的腦海中時常浮現出這樣一種聲音，那就是媽媽的聲音。

　　那天，陽光明媚，涼風習習，輕輕吹來一陣涼涼的風，陽光也悄悄地跑到我臉上。

　　我決定去學習騎單車，因為前天我看見了劉剛同學騎單車，我覺得非常容易，所以我自信滿滿。

　　我開心地從床上一躍而下，推著單車來到樓下看到一塊平坦的草地，我開始學習騎單車，我剛一踏上去，腳下一滑，沒有踩穩，摔了一個狗啃泥，我雙手攤在地上非常絕望，無比難過。

　　正在這時，耳邊傳來了一陣嘲笑，幾個人竊竊私語的'說：“笑死我了，這么大的孩子了還不會騎單車，真丟人。”那聲音仿佛像老牛拉破車發出的咯吱聲，又仿佛像狼歇斯底里的嚎叫。

　　我有些沮喪，突然一聲鼓勵的聲音響起：“兒子，你不要哭不要泄氣，媽媽永遠支持你，你是最棒的！”那聲音仿佛像百靈鳥在枝頭歌唱，又宛如小溪的水嘩啦啦地流淌。

　　在這些聲音中，我再次嘗試，我用堅定的目光望向媽媽，咬著牙，慢慢地撐地站了起來，扶起倒地的單車穩穩地踏了上去，單車像水蛇一樣扭動，我害怕極了。這時媽媽扶住了我的車尾說：“媽媽在后面，你不要害怕勇敢的看向前方，慢慢地騎。”我終于學會了！

　　迎著風，騎著剛學會的單車，我想感謝那個聲音讓我鼓起勇氣，感謝那個聲音安慰我。謝謝媽媽！

那聲音常在我心田作文10

　　那聲音在不經意間響在我的心田，之后，便久久不能忘卻。

　　兒時的夏天，于我來說，是枯燥的，而更糟糕的是，那時家里并沒有空調，絲絲的清涼成了我整個夏天的期盼。

　　有一次，爺爺正往上搬一個老式的風扇，很吃力，“孫女，爺爺給你看個好東西！”我能看出來，那風扇是有些年頭了。“有了這個啊，夏天就不熱嘍！”那臺風扇上面布滿了灰塵，但我還是能看出它已生銹發黃的鐵罩。爺爺很吃力地按下電源，它就“吱呦——吱呦——”地轉了起來。

　　每當我開始寫作業時，爺爺就會把它打開“吱呦——吱呦——”，那聲音很大，在安靜的環境下，愈發清晰。但它的風力還是很柔和的，“沙沙沙”地寫著，它“吱呦——吱呦——”地轉著。爺爺也會在我的身邊陪著我，還時不時地調下轉向，確保我是涼爽的。

　　后來的我，學習壓力增大，而在后面的考試中失利，一科科的分數觸目驚心，恐懼，傷心，讓我陷入谷底，變得沮喪。站在一旁的爺爺看到了漫不經心的我，“孫女，怎么了？”“我……我這次考試沒考好……”那時的爺爺是很嚴厲的`“知道這次的錯都出在哪里嗎？”“嗯，是我太粗心了……”爺爺跟我很認真地分析了那次考試。“嗯，知道錯了下次改了就行，行了，快寫作業吧！”爺爺按開了風扇，那“吱呦——吱呦——”聲撫平了我的內心，讓我平靜了下來，流入我的心田。

　　再后來，空調的介入，慢慢地，那臺破舊的老風扇也下了崗，“吱呦——吱呦——”聲也消失了。不過比起空調，我還是更喜歡風扇。“呼呼”聲取代了“吱呦”聲，但也依舊讓我想起了那段美好的時光。

　　心中，有那么一個聲音，每當我想起它，我就會更加堅定地向前走去。

那聲音常在我心田作文11

　　有人說最美的聲音是婉轉動聽的歌聲，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對我來說，最美的聲音卻是車床(一種機器)的隆隆聲。

　　我的爸爸靠五金加工維持一家生計，他的車間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上，隔壁發出的機器的噪音把墻都震得似乎在動，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續干活。

　　直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。

　　那天晚飯時，爸爸和我開玩笑，說要把我這個不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當真，一聽很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間干活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才漸漸消了。這時，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什么。爸爸每天都要在車間里工作十幾個小時，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛我的爸爸又怎么會把我送到別人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時認為是噪音的聲音，這時卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達對我的愛，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲！想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。

　　就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領悟到了父愛的`真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。

　　“沒找到你怎么回來了？沒找到你怎么回來了。”

　　耳邊回響著這句話，我頓時愣住了。眼睛定定地看著媽媽，我覺得這一刻她好陌生。

　　“嘭！”表妹又一次下樓玩了，“這么小不怕丟了？放心讓她一人下去？”我在一旁冷言冷語。“嗯？人呢？”一直在一旁盯著表妹的奶奶叫了起來。我和媽媽趕緊看向了窗口，希望能找到那一抹嬌小的身影。可惜沒有，我心中一驚，怎么就還真讓我說中了呢？“苒兒，你下樓找找吧。”媽媽焦急地對我說。“嗯！”我飛快地跑下樓，眼光四處掃描。心里不斷祈求上蒼，希望它能幫幫我。

　　“苒兒，我們回家咯！”“嗯。”她們走了。夜，更靜了。我慢慢走向街頭，心里無比的冷。腦海里想著她的陌生。

那聲音常在我心田作文12

　　那是一堂自習課，數學老師布置完習題以后，就離開了教室，本該寧靜的自習課熱鬧了起來。

　　調皮三人組們開啟了瘋狂模式。一位不顧班長勸阻，來到講臺中央，跳起了江南style，靈活的四肢和那臉上豐富的表情，真可以稱得上是“一代舞王”了，另外兩位更為瘋狂，其中一位拿起掃帚，放在腰間，變成了一個搖滾少年，另一位則是拿起老師的小棍，模仿起孫悟空來，那樣子，還帶著幾分架子呢。

　　我作為好學生，對他們的表演一屑不顧，而是用心思考數學題。只剩最后一題了，我松了一口氣，卻沒有料到后面還有更多的難關，我再看數學題時，發現這道壓軸出場的非常難以理解，我一直都沒有想到解題方法。五分鐘過后，心平氣和的我變得急躁起來，不斷地用筆敲打著桌子，心神不定。就在這時，我的后位拍打著我的'肩膀，溫和地對我說：“是不是遇到難題了，別氣餒，你可以換一種想法去思考，這扇窗打不開，再找另一扇能打開的窗”。他的話，觸發了我的靈感，我的思路瞬間變得明朗起來，平常做題，都是根據問題來找答案，這一次，我要根據答案來找問題。反復試了幾次以后，我終于解開了這道題，臉上綻開了燦爛的笑容，就在這時，老師來了，班上又變得一片寂靜，好像什么也沒有發生。

　　“換個方法來想想”這七個大字，具有強大的力量，它表達了同學之間的鼓勵，使我充滿信心，充滿力量，這就是友誼的聲音。我現在已經上六年級了，但是那聲音，將永遠在我心田回蕩，使我的人生之路絢麗多彩。

那聲音常在我心田作文13

　　“沒關系，繼續。”這個聲音在我的腦海里若隱若現，這個聲音在我沮喪時鼓勵我，這聲音，也在我心中閃耀，這聲音……

　　那天，太陽笑得很開心，萬縷金光照在我的身上，非常舒服。我想，這么好的天氣，如果不去打籃球，那是多么可惜啊！于是，我就拉著爸爸的手，抬著頭，高高興興地去了籃球場。

　　本來是高高興興的，結果，變成了愁眉苦臉的了，為什么呢？就因為我準備上籃的時候，不小心摔倒了，球也沒有進去，我的笑臉變成了哭臉。剎那間，我沒有忍住，就嚎啕大哭起來。正在這時，耳邊傳來一陣嘲笑：“哈哈哈，那個小孩居然不會上籃，還想學籃球！”我轉過頭去，發現是一位高年級的哥哥在捧腹大笑，他的聲音就像老虎的咆哮，像狼歇斯底里的嚎叫，也像烏鴉的叫聲一樣刺耳。頓時，我非常沮喪，但是，一個鼓勵的聲音在我耳邊響起：“沒關系，繼續。”我定睛一看，原來是我的'籃球教練，他的手勢好像是鼓勵我站起來，他的聲音就像百靈鳥在枝頭歌唱，像春天的細雨灑滿樹林，還像小溪嘩啦啦的歌唱。在這些聲音中，我再次嘗試，終于學會了打籃球。

　　最后，我想感謝那個聲音讓我更自信。

那聲音常在我心田作文14

　　流年，靜水般流淌；歲月，不停地吟唱。記憶中，總有一個聲音，在無助時響起，陪伴著我，去看那花開花落，云卷云舒

　　輕輕敲開記憶的大門，朦朧的幼年時期浮現眼前，那時的我還是一個咿咿學語的幼兒，正是蹣跚學步的時候。記憶中，總有一雙大手，攙扶著自己顫顫巍巍的站起來，也總有一個聲音，在每次即將摔倒的時候在耳旁如花般綻放：別怕，慢慢來。”溫柔細膩，又似清晨葉尖滑落的露珠，滴答”一聲散發著令人安心的力量，這是母親的聲音。無知的我隨即發出咯咯”幾聲清脆的童音，隱約中看到母親慈愛的笑顏

　　沿著時光隧道，繼續向里走，是愉悅的童年時期。母親的面容與聲音已深深烙印在我的腦海中，溫柔的聲調令人陶醉和留戀。一次悄然的機會，我參加了學校的英語演講比賽，準備得很充分，但臨上場前，還是難免有些慌亂。一顆躁動的心在我胸腔里怦怦直跳，不覺間，母親已來到了我的身后：別怕，盡力就好。”眉目間的一絲緊鎖讓我感到了她此時的一縷擔心與緊張，但話語中更多的是鎮定，是鼓勵，如潺潺的流水，給我干旱的心靈注入了希望與自信。果然，我順利的`完成了比賽，走向她的聲邊，她洋溢著微笑：繼續努力，好孩子！”嗯！”我撲向她的懷中，心中沖盈著愛與感動

　　再往里走，已是中學時期，繁重的學業已壓得我幾乎喘不過氣，每天面著對一書桌的作業，而心中早已煩躁萬分。一個寧靜的夜晚，蟬聲清脆響起，而我卻無心理會，做著復雜的數學題，在自己設下的陷進里繞來繞去，最終，一拋筆：什么破題！”一番小動靜引來了母親，耳邊又是那個溫柔的聲音：怎么了，別急，我和你一起想！”她來到我的身邊，幾經思索后，引著我走出了那個迷宮。不早了，快睡吧！”皎潔的月光下，她為我蓋上棉被。晚安！”又是那種聲音，散發著無限的溫柔，似這柔和的月光，在我的心頭沉淀，悄然間，鼻間漾開一抹酸楚

　　輕輕叩上記憶大門，結束這場溫馨之旅，而母親的聲音，仍久久停駐在我的心頭，觸動著我內心最柔軟的地方，這是世間最偉大而又溫柔的力量，我會帶著這股力量，一起踏上成長旅程，一起去看花開花落、云卷云舒

那聲音常在我心田作文15

　　在學習的苦海中，我們努力的拼搏著，奮斗著。好像學習就是我們最重要的事。我們整日辛勞，爭分奪秒，一面感受著文化之美，一面共同呼吸著緊張的空氣。

　　但是，我們學習的目標是什么呢？我們到底是為了什么而去忘我的拼搏呢？

　　時光好似涓涓細流，無聲無息地淌走。歲月抹淡了記憶，我在殘余的記憶碎片中努力尋找，尋找當初許下的諾言，尋找第一次昂揚的斗志……在記憶中尋覓，我卻始終找不到它。

　　就在這時，一種聲音呼喚著我，我驚訝，趕緊尋找它的方向。找呀，找呀，哦！原來，它在我的心田！

　　細細聆聽著那個聲音，幸福中略帶青澀，無比甜蜜，無比舒心，我仿佛在聲音中拾起了一些記憶的碎片……

　　【碎片一】

　　幼時的我，在學騎自行車。搖搖晃晃的自行車后有一雙大手卻穩穩地扶著后座，那個人跟著自行車后面不停地奔跑。當他一松手，我就立刻從自行車上摔了下來。伴隨著哭聲，一個男人的聲音說：“不怕，不怕，來，再來一次”我抹抹淚，騎上車，隨即又是一陣哭聲。這時那個男人又說：“不怕，再來一次！”就這樣周而復始，一次接著一次，一天接著一天。我學會了騎自行車。這時，那個男人說：“要學會堅強！”

　　【碎片二】

　　兒時的我，正在跟著一個女人做家務，第一次做家務的我弄得自己渾身塵土。刷盤子時，小手握不住盤子，也不懂得什么是干凈，什么是不干凈。這時，那個女人說：“別干活了，你去看電視吧，我來就行了。”我偏不，執意要干活兒。雖然最后地沒掃好，盤子也沒刷干凈，還打碎了一只杯子，但那個女人還是親吻了我沾滿油煙和灰塵的臉，說：“不錯，真勤奮！”

　　【碎片三】

　　小少年時期的我，正在家里紅著眼圈，小聲地嗚咽著，手里還抓著一張不及格的試卷，那時我一直在哭，也沒有注意到坐在我身旁偷偷掉淚的'女人和站在我身后的失落的男人。女人哽咽地說：“好孩子，不哭了，別失望，還有下一次……”最后，我也平息了情緒，那個女人和那個男人告訴我：“今后一定要好好學習，勇敢面對以后的路！”我答應了，說道：“我會好好學習，將來報答你們。”那個女人笑了：“你還得去追求你的夢想。”男人說：“別太自私，你還要為祖國做貢獻！”

　　回想到了這幾句話，我的心結終于解開，身心無比輕松。但是那個女人和男人是誰？人生路上，他們一直陪伴著我；用最溫暖的聲音鼓勵著我；把最美好的心愿與祝福寄托于我。他們是我的指明燈；是我的蠟燭；是我的陽光；是我的夢想；是我的大山；是我的父母！

　　我終于明白了這一切，回憶之前，展望以后，帶著父母對我未來的憧憬與呼喚，努力的拼搏，一步步地走向輝煌！

　　他們的聲音，常在我心田……

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