意想不到的收獲作文集錦2篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的意想不到的收獲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
意想不到的收獲作文1
這些天,學校組織學生們為南方旱災地區捐款,奉獻自己的一份愛心活動。沒想到這次的捐款活動讓我有了意想不到的收獲。
回到班級中,我將捐款一事寫在記事欄里,孩子們抄的過程中就急于問我:“老師,這是給哪兒捐款呀?”當時我有些不高興地說:“你們記完我在講。”沒想到孩子們似乎沒聽到我說話一樣,繼續問:“老師,這是給誰捐款哪?”我只好講了,否則他們會一直問個沒完,哪還有心思抄記事本?
“這次學校號召我們為南方旱災地區捐款……”我還沒說完,只聽張軒瑀說:“我知道,那些人連喝的水都沒有。”“是呀!在網上,我看到一些圖片,這些地方的孩子們只能用泥水洗腳。”我接著說。“為什么?”很多孩子異口同聲地問。“他們沒有水喝,洗腳水更沒有了,他們渴的嘴唇都裂了。”齊浩宇馬上接下來。“是的,孩子們,明天我們就為他們奉獻自己的一份愛心。”我說。隨后,放學了,我將孩子們送出了校門。
奇跡發生了——早上,我依然早早來到學校等著孩子們的到來,宋勃翰將錢交給我,“10元錢!你決定捐10元嗎?”我連忙問,“是的.。”孩子堅定地回答,當時我真的很感動,因為我的黑板上寫著“明天捐款一元”的字樣。緊接著又來了幾個孩子依然是10元,我深知這份情有多重。我班的淘氣包倪浩翔捐了20元,當時他的爸爸說,孩子回家就肯求他多捐點,這讓我太意外了。后來,體委王耀微來了,拿出100元,我的第一反應是孩子拿錯了,仔細地看了看紙上寫的清清楚楚是100元。我懷疑地問:“你捐100元?”
“嗯!”王耀微點點頭,可我還是不信:“你確定?”“確定。”他的回答讓我一頭霧水,我立刻讓他把家長找進來,說:“您確定讓王耀微捐100元?”他的姥姥說:“是的,這是他的壓歲錢,可以由他自己支配,只要是合理運用,我們家長當然支持。”接著,我的內心再一次被深深地觸動了,齊浩宇因病去了醫院,而家長打電話通知我孩子要捐100元,麻煩我先幫著墊付,我驚訝地問:“100元!”“對,我都準備好了,孩子早就嚷著為災區捐款了,孩子是用玩具換的。”我真的不知道說什么好了,“現在的孩子都是以自我為中心,教育孩子有愛心是相當重要的,再說,災區也真是可憐,我們獻愛心也是太正常不過了。”家長說。家長們的話質樸極了,而我的內心早已波瀾起伏。
捐款活動結束了,我開始統計捐款的錢數——335元錢,我班只有23名學生,他們之中四分之三的學生都捐了10元。我手里的錢雖然只有幾百元,此刻在我的心里卻有千金重,不,真是千金也不及,因為這是孩子們和家長們的一份心!
這一天我覺得自己真是幸福的不得了,不是因為我班捐的錢多,而是我能擁有這樣富有愛心的孩子們,還能與如此支持我的家長們攜手,我怎能不幸福?同時,我肩膀上的責任加重了,我一定要盡自己最大的努力教育好我的學生們,這是對我的好家長們最好的回報!
意想不到的收獲作文2
一個下午,“叮叮叮、叮叮叮”,上課鈴響了。
這是一堂語文課,班主任羅老師要我們寫作業,寫完作業就可以自由活動。聽到這個消息,一些同學拍起手來,眼睛瞇成一條縫,發出哈哈的笑聲,還喊“羅老師萬歲!羅老師萬歲!他們喊完了,就翻開語文作業本,“沙沙沙、沙沙沙”地奮筆疾書。
我心想:“如果我像他們那樣迅速地寫作業,錯誤肯定不可計數,那我細心一點,慢慢地寫,錯誤肯定很少。”想完,我一筆一畫地在語文小字本上寫著。
過了一會兒,羅老師清了清嗓子,大聲地說”同學們,請把語文長江練習本拿出來,翻到第六課(萬年牢),其中同學們只用做第一大題和第二大題。羅老師剛說完,頓時有同學氣的哇哇大叫“啊!羅老師,你怎么不早說啊,我都把第五大題也做完啦”,緊接著他們緊皺眉頭,撅起嘴巴,使勁的拍桌子,好像吃了天大的虧,這一舉動,讓大家哄堂大笑,有的同學還幸災樂禍地說“倒霉鬼!”羅老師生氣地說“安靜!”霎時教室鴉雀無聲,大家又開始埋頭寫起作業。
那幾個“倒霉鬼”卻收起作業本,跑向梁靚那兒借書看。羅老師這時來到他們跟前,輕聲要“倒霉鬼”們把作業拿出來給她檢查,可剛打開作業本,羅老師就嚴厲地說道“這是什么字啊!放學后到我辦公室重寫倒霉鬼這時塔拉著腦袋嘴里嘀咕著“早知道,我不寫那快了!”羅老師接著說“同學們,作業要認真寫啊,字寫得龍飛鳳舞的請重新寫一遍!”
我在一旁聽了,速度更慢了,直到下課才做完作業,羅老師這時也來到我跟前,拿起我的作業本,仔細看看了,然后微笑著對我說,程雨萱,放學了也到我辦公室來一趟“
我一聽,渾身出了冷汗,難道我的作業做得太慢了,老師也要批評我?或者我的.字也寫得不夠好?還是。。。。。。一個個疑問在我腦海里呈現。
放學后,我帶著滿腦子的疑問和不安走向羅老師的辦公室,到了門口,看見那幾個“倒霉鬼”正趴在辦公桌旁寫著作業,看見我一個個一臉的壞笑。羅老師這時也看見我了,本來嚴肅的表情變的溫柔起來。忙抽開屜子,拿出一支粉紅色的棒棒糖,輕聲對我說“程雨萱,今天你的字跡工整,老師看了很喜歡,要表揚你,來獎你個棒棒糖。”“啊!謝謝老師!”我的不安霎那間一掃而空,趕緊笑瞇瞇的接過棒棒糖。羅老師這時又對著倒霉鬼們說“你們幾個應該好好向程雨萱學習,看看她的作業本,多么整潔,字跡多么工整,老師看了就喜歡,而你們呢,字跡潦草,自己都認不出來自己寫得什么了吧?’倒霉鬼們聽了,耷拉著腦袋,像幾只可憐的小雞。我撕開糖紙,舔了一口,真甜啊!我望著他們,好像在對他們說:“切!誰要你們那么快寫作業,難道你們沒聽說過慢工出細活嗎?”他們投來羨慕、嫉妒、恨的目光。
今天的棒棒糖是我意想不到的一個小收獲,而做任何事情都要仔細認真才是我的大收獲!
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