收獲的作文【必備】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的收獲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲的作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，期末將至，回首過(guò)去的20xx年，無(wú)限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節(jié)課上，我都收獲了許多許多……

　　首先，我總結(jié)了一下我學(xué)到的知識(shí)。過(guò)去在我腦海中，語(yǔ)文只是一門(mén)枯燥無(wú)味的文化課罷了，但是跟著余老師學(xué)語(yǔ)文后，我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文不是讀書(shū)，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在余老師的語(yǔ)文課上，我懂得了如何做一個(gè)有文化的人，做一個(gè)有文化的人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，如何去完善自己成為有文化的人的.形象。

　　其次，我學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)好記敘文，如何去觀察生活中的一花一草，并在看到它時(shí)加以思考和感悟。積累乃語(yǔ)文必須具備的一種素養(yǎng)和習(xí)慣。積累，不是攥住一本書(shū)死記硬背，而在點(diǎn)滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的學(xué)習(xí)之樂(lè)趣，積累之效率。

　　再者，我懂得了如何去轉(zhuǎn)化一下事物。例如在玩中學(xué)，學(xué)中玩。余老師的語(yǔ)文就是帶我們“玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文”。在為學(xué)習(xí)感到迷茫而且煩躁時(shí)，不如在游戲中套入語(yǔ)文之精髓，這不是一種極為人性化的學(xué)習(xí)方式嗎？余老師教會(huì)了我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文。并且在比拼中互相激勵(lì)，起到促進(jìn)作用，一起進(jìn)步，這不是很好嗎？

　　啊，我碩果累累，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，正行走在成功的路上！

收獲的作文2

　　我記得以前聽(tīng)過(guò)外公說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，我至今記憶猶新：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的`風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情�！�

　　我的爸爸也曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“只要努力就沒(méi)有做不成的事，不努力將會(huì)一事無(wú)成。”這兩句話(huà)一直從我小時(shí)候陪伴我到現(xiàn)在。努力會(huì)使一個(gè)人快樂(lè)，努力會(huì)使一個(gè)人幸福，努力會(huì)讓人懂得什么最可貴；努力會(huì)成為人生道路中的一盞明燈。

　　一分耕耘，一分收獲！我相信，我只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我的收獲才會(huì)更加美麗！

收獲的作文3

　　星期四下午放學(xué)，我一回都家里，放下又大又胖的書(shū)包，開(kāi)始認(rèn)真的做作業(yè)。

　　我先把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完，就吃晚飯。吃晚飯，我又趕緊把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，我就開(kāi)心的跑去跟媽媽說(shuō)，我全部作業(yè)做完了，請(qǐng)媽媽檢查。媽媽檢查完作業(yè)，我都做對(duì)了，媽媽表?yè)P(yáng)我今天表現(xiàn)很棒，以后每天要堅(jiān)持做什么事情都要抓緊。

　　媽媽帶我出去散步，我們?nèi)チ硕‘?dāng)達(dá)，媽媽給我選了一些書(shū)和作文本，然后我就去看玩具了。那里有很多玩具，有小樂(lè)高、玩具手表、植物大戰(zhàn)僵尸之玉米加農(nóng)炮、存錢(qián)罐、切西瓜、美少女換裝等等。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)植物大戰(zhàn)僵尸之玉米加農(nóng)炮，還買(mǎi)了水彩筆！我提著裝滿(mǎn)東西的`袋子，心里真的很高興。離開(kāi)丁當(dāng)達(dá)，又和媽媽去買(mǎi)早餐和買(mǎi)牛奶。然后再回家。

　　這個(gè)星期四，真是有個(gè)大收獲。我以后每天都要表現(xiàn)好。

收獲的作文4

　　這學(xué)期我的收獲可真多呀！

　　這學(xué)期我學(xué)會(huì)有感情的讀課文。那一次，我們學(xué)《日月譚》，老師讓我讀課文，我讀出了日月譚的美，得到了小紅心，老師也夸獎(jiǎng)了我。我寫(xiě)的'作文也更好了。我寫(xiě)了一篇作文是《我喜歡的小動(dòng)物》，得了九十八分，還發(fā)到了博客上，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。我還知道了很多名人，有愛(ài)動(dòng)手的尹林娜、英國(guó)的發(fā)明家阿切爾、發(fā)明了地動(dòng)儀的張衡、有一千多種發(fā)明的愛(ài)迪生和世界著名的童話(huà)作家安徒生……

　　這學(xué)期我還有很多收獲呢，以后再給你們說(shuō)吧！

收獲的作文5

　　有一天，森林里要舉行一個(gè)收獲大賽，動(dòng)物們正忙著布置會(huì)場(chǎng)呢！參加比賽的.動(dòng)物有小兔、小馬、小鹿、小狗……

　　那么最后誰(shuí)是冠軍呢？猴伯伯猜想是小狗麗麗會(huì)贏，到了晚上比賽開(kāi)始了。小動(dòng)物們都鼓足了勇氣去，猴伯伯定的目標(biāo)地方，比賽是找果子。誰(shuí)先回來(lái)，找的果子多的就是誰(shuí)贏，沒(méi)有想到原來(lái)是小狗麗麗贏了，它說(shuō)：“你們看我多棒呀！”猴伯伯說(shuō)：“小狗麗麗你雖然贏了，但是你非常驕傲，你看小鹿是第二名，為什么它沒(méi)有驕傲呢？”小狗麗麗慚愧得低下了頭，說(shuō)：“我下次一定不驕傲了�！�

收獲的作文6

　　今天下午，在我們準(zhǔn)備出發(fā)去媽媽單位時(shí)，忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)外邊有這樣一個(gè)聲音：嘩---嘩---，我們向外面一看，啊，原來(lái)外面下起了傾盆大雨呀！我想：這大概是老天爺像我們一樣覺(jué)得熱才流了那么多汗吧？我觀察到:雨因?yàn)橄碌锰�大，我們前邊那棟樓的房頂上的積水就像大海里的'“波浪”從西向東涌去；因?yàn)槟菞潣琼斏蠜](méi)有滴漏，水從樓頂流到一樓伸出去的平臺(tái)，再?gòu)钠脚_(tái)流到樓后一座房子的房頂，最后直落到地上，就形成了三級(jí)瀑布；還有，前邊有條街上的積水混著泥土，就像一條小“黃河”徐徐地流淌著。

　　雨小了后，我們就到了媽媽單位，我看見(jiàn)辦公室后面的平臺(tái)里積著很多水。因?yàn)槭迨灏⒁潭疾环奖闳グ驯灰粋�(gè)很多臟東西堵住的水管捅開(kāi)，我就把褲子往上一拉，用一根棍子使了九牛二虎之力把水管捅開(kāi)了。管道一通，積水就流走了。媽媽夸我是個(gè)善于幫助人的“小幫手”。

　　今天，我收獲可真大呀！

收獲的作文7

　　曾有許多名人說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母”或“一份耕耘，一份收獲”之類(lèi)的話(huà)，我也與很多人一樣不相信，認(rèn)為這是：嘴皮上說(shuō)，說(shuō)得容易，根本不切合實(shí)際。可在今天后，我卻改變了自己的觀念。在連續(xù)三個(gè)學(xué)期的努力下，評(píng)選“優(yōu)秀三好學(xué)生”我連連失敗，我失去了信心，而在這個(gè)學(xué)期里，我卻意外地不負(fù)重托獲得了“優(yōu)秀三好學(xué)生”，可以說(shuō)是意外，但這并不屬于意外，而屬于不懈的努力。

　　“天上不會(huì)掉下陷餅吃”這句話(huà)也就告訴我們不能坐以待斃，不努力而等著天上掉下陷餅來(lái)，這是空想，也是白日夢(mèng)。所謂：“一份耕耘，一份收獲”，就是付出一分努力，就會(huì)得到一分收獲，你的收獲自然就是努力得來(lái)的，那么要想有收獲，就要付出同樣多的努力。而努力就要實(shí)實(shí)在在地，比別人多付出地干，更用心地，更認(rèn)真地。

　　我感慨道：人生的成功何嘗不是努力所得來(lái)的？人生的努力又何嘗沒(méi)有成功呢？我的成功就源自努力！

　　語(yǔ)言概括不了努力。因?yàn)榕�力只在背后，它�?成功在最后時(shí)刻發(fā)出最燦爛的光芒，這光芒是努力的結(jié)晶，這光芒會(huì)破云而出，天空晴朗。

　　請(qǐng)記住這句話(huà)：一份耕耘，一份收獲。

收獲的作文8

　　在這個(gè)學(xué)期里，我有學(xué)習(xí)好的地方，也有學(xué)習(xí)不好的地方，下面就讓我來(lái)為你講一講我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)好的方面:在這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)看書(shū)的閱讀能力上升了許多，英語(yǔ)比以前的知識(shí)學(xué)的多，數(shù)學(xué)字寫(xiě)的整齊了多了，口算卡每天能堅(jiān)持練，作文寫(xiě)的字也多，周記每次都得優(yōu)，可是字卻寫(xiě)的潦草，而且在上課時(shí)能認(rèn)真思考都是說(shuō)的話(huà)，積極舉手發(fā)言老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，我又當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，領(lǐng)餐員、值日組長(zhǎng)。

　　學(xué)習(xí)不好的方面：我發(fā)現(xiàn)每次語(yǔ)文考試都是90多，這次變成了80多，前幾次數(shù)學(xué)周考也是90多，可這幾次又變成80多，在餐廳吃飯的'時(shí)候，班集體常常說(shuō)話(huà)，而被老師批評(píng)，這學(xué)期開(kāi)頭犯的錯(cuò)是考試時(shí)態(tài)度不端正、不認(rèn)真仔細(xì)、馬虎大意造成的。

　　原來(lái)，我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)好與不好掌握在我的手中，還有紀(jì)律，上課時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)話(huà)等等，我一定要把壞習(xí)慣改掉，把好習(xí)慣繼續(xù)保持。

收獲的作文9

　　今天我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎么一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！

　　今天爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的'呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯(cuò)了。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。

　　我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對(duì)勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號(hào)：爸爸為什么給我買(mǎi)書(shū)？是不是做錯(cuò)了什么請(qǐng)求我的原諒？是不是……

　　終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì)兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯(cuò)了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，終于我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么……”

　　爸爸低聲說(shuō)：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我?guī)湍阗I(mǎi)回來(lái)了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。因?yàn)閮杀緯?shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！

收獲的作文10

　　星期天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公像火爐一樣炙烤著大地。

　　我和媽媽興致勃勃地來(lái)到合家福超市，突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)千克和克吧�！蔽宜�快地答應(yīng)了，于是我昂手闊步地走著，走著走著，媽媽突然從旁邊拿了一個(gè)又大又紅的`西瓜，讓我猜猜它有多重，我掂了掂自豪地說(shuō)：“5千克�！闭�在這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”只要你猜對(duì)了我手中食品的重量，我就把這個(gè)食品送給你。我信心十足地說(shuō)：“好啊！”媽媽從貨架上拿了一袋“好多魚(yú)”讓我猜，我興奮地說(shuō)：“大概100克。”媽媽笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了。”我一蹦三尺高，走了幾步，媽媽又拿了一瓶飲料讓我掂一掂，我仔細(xì)地掂了掂說(shuō)：“100多克�！眿寢屨f(shuō)：“不對(duì)。”我不信，我從貨架上看到一瓶飲料跟它一模一樣，找到凈含量125克，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你分明在騙我吧！”旁邊的人看到了，捧腹大笑。我拿著兩樣零食興高采烈地回家了。

　　瞧！我今天運(yùn)用自己學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)收獲了兩樣零食，真開(kāi)心！

收獲的作文11

　　今天是來(lái)學(xué)農(nóng)基地的第一天，來(lái)到這里，我們的陌生、新鮮感一股腦全上來(lái)了。

　　下午一點(diǎn)半的時(shí)候，我們進(jìn)行了第一項(xiàng)活動(dòng)——鋤草。我們手拿刮子，來(lái)到茶園里，腳底下就踩著等會(huì)準(zhǔn)備鋤的雜草。

　　開(kāi)始啦!我手拿刮子，不免有點(diǎn)興奮的感覺(jué)，就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)鋤著雜草。一分鐘……兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，我便大汗淋淋，大口大口地喘著氣，腳也麻了。平時(shí)在家里我哪會(huì)做這些累活?這是我從未嘗試過(guò)的。一堆草終于被我擺平了，改換人手了，我就在一旁休息。唉，沒(méi)想到休息的時(shí)光總是那么短暫，又該我了，我只好活動(dòng)活動(dòng)筋骨，接換了刮子�！耙�、二、三!”我在心里奮力地喊著口號(hào)，要知道這刮子此時(shí)此刻在我手上是多么的沉重，實(shí)在受不了了!到后來(lái)，我不顧形象地累癱在地上，看看我們班這些人高馬大的男生——呵，臉也紅的像個(gè)大番茄似的，看來(lái)他們也不行了。

　　后來(lái)我們又使足了力氣，鋤好了最后一些雜草。最后我們還修了修、整了整土，完成了�！昂�!滿(mǎn)分!”老師說(shuō)。我們大聲歡呼“耶”。

　　真是先苦后甜——因?yàn)槲覀冇米约旱暮顾畵Q來(lái)了完成一百分的`土地，心里真是很開(kāi)心。其實(shí)后來(lái)想想，這也不算苦，因?yàn)檫@是給我們的一種嘗試，和一種快樂(lè)的體驗(yàn)。

收獲的作文12

　　小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講了一個(gè)又一個(gè)，總是聽(tīng)不夠。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了許多生字，我自己可以讀書(shū)了。從看漫畫(huà)到讀《三國(guó)演義》、《西游記》，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，它給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。二年級(jí)時(shí)，媽媽給我在少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū)，我如魚(yú)得水，一有時(shí)間就到圖書(shū)館里，在書(shū)的`海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí)，我為奧立弗的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

　　讀書(shū)能讓我們知道什么是好和壞，什么是對(duì)和錯(cuò)，讀書(shū)使我獲得了知識(shí)，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂(lè)趣。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我讀書(shū)，我收獲。

收獲的作文13

　　春華秋實(shí)，秋天果實(shí)壓滿(mǎn)枝，萬(wàn)紫千紅的豐收季節(jié)，也是農(nóng)民的忙碌季節(jié)。

　　果園里，人們提著籃子正在摘蘋(píng)果呢！通紅的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)羞紅臉的小姑娘，黃澄澄的橙子，還有一排排咧嘴笑的石榴，一個(gè)個(gè)燈籠似的大柿子坐在樹(shù)枝上，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。菜園里農(nóng)民伯伯正在忙著收獲今年的蔬菜。汗水都濕透了衣服，也來(lái)不及擦�？�！紫色的茄子，綠色的黃瓜還有紅紅綠綠的辣椒，堆的'像五彩山。

　　田野里，雪白的棉花地里，也能看見(jiàn)人們忙碌的身影。收獲的季節(jié)，我也迎來(lái)了自己的收獲。今年，通過(guò)努力，我又一次獲得了全國(guó)“新奧賽”一等獎(jiǎng)。收獲的季節(jié)，叫人開(kāi)心，又難以忘懷！

收獲的作文14

　　我已經(jīng)讀了好多書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多做人的道理，我來(lái)給你們講講我讀書(shū)的收獲吧！

　　讀《非洲歷險(xiǎn)記》讓我懂得了許多數(shù)學(xué)方面的`知識(shí)和一些古埃及數(shù)字。讀《封神演義》讓我明白了只要決定做了那件事，就要堅(jiān)持到底，無(wú)論遇到多大的困難也要堅(jiān)持。讀了《時(shí)文精選》讓我明白了許多做人的道理。

　　《山羊不吃天堂草》里的人為錢(qián)哭，為錢(qián)笑，如果我是那只山羊，我絕對(duì)不會(huì)吃那天堂草。

　　《三國(guó)演義》這本書(shū)非常好看，故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國(guó)歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。人物描繪的栩栩如生，我仿佛也穿越到了那個(gè)年代。

　　讀書(shū)可真快樂(lè)��！每讀一本好書(shū)，就好像是找到了一把打開(kāi)文學(xué)寶庫(kù)的鑰匙，是與文學(xué)大師在心靈上的一次的對(duì)話(huà)。自己也好像融入到了一個(gè)更廣闊、更美麗的世界。

收獲的作文15

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。

　　我以前最不喜歡讀書(shū)，但從我一次生日后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買(mǎi)了禮物，約齊了親朋好友在晚上開(kāi)生日派對(duì)。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū)給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆�送的我一本這么厚的作文書(shū)給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不行，要多讀作文才能寫(xiě)好的�！�

　　從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦練這么久的`成果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫(xiě)了許多贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)。我激動(dòng)不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書(shū)，才可以拿到這么好的成績(jī)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。

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