書小學生作文500字

時間：2021-05-12 15:32:44 書我要投稿

【精華】書小學生作文500字匯編9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的書小學生作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】書小學生作文500字匯編9篇

書小學生作文500字篇1

　　好書的重要性是什么呢？可能很多人都覺得書都是一樣的，什么樣的書一點區別都沒有，反正都是看書嘛，都是學知識是一樣的，就不用特意區分書的種類什么的了吧。錯了，大錯特錯……

　　英國人有句話說的很不錯“壞書讀的再少也不為少，好書讀的再多也不為多。”圖書館里也同樣有很多書，可是，我們在看書之前，難道不應該認真的地去想一想，這些包裝精美的書值得我們去看嘛？包裝精致精美的書里難道就是對我們很有利的嗎，就是我們看了有用的嗎？只是看這些書解乏嗎是嗎？我們看書是的是為了解乏，滿足自己看書的欲望和興趣，可是還有一方面就是學習知識啊。要看怎么樣的書，我們才能去看。看了好書，你寫作的文筆才會越來越好，文筆才能細膩生動。因為故事書中的描寫句子啊，各種生動的文筆已經真正走入了你的內心，才能讓你的寫作越來越好。

　　說真的，世界上的書不在少數，可是好書卻并沒有多少，好書可以提高我們的知識，提高我們修養和文化，可是壞書卻會破壞我們看書的韻味，對知識的理解程度。如果看書，看的是壞書，那還不如不看，反而有利無害。好書不在少數，可我們要學會去發現好書。我們要去尋找，有道理有哲理書中有各種好的精神的書，文筆寫的脫俗清新，卻又細膩生動的書，那才是真正的好書，好書才能引導我們走向學習的巔峰，讓我們學習的越來越輕松呢！

　　讓我們一起看好書吧，好書真的特別重要，讓我們不要輕視書，更不能輕視好書！

書小學生作文500字篇2

　　書是絲絲雨露，讓我把心田沐浴：書是潺潺溪流，甘甜可口；書是百年古木，流露經典氣息。這就是書，平凡但出眾。

　　《西游記》不愧是名副其實的經典作品，它與《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》齊名，被譽為中國古典四大名著，深受人們喜愛。

　　它講述了師徒四人歷盡千辛萬苦去西天取經的故事，他們一路上排除九九八十一難，終于取得真經，造福天下蒼生。書中每一個故事都驚心動魄，讓我欲罷不能，看著看著，我也仿佛幻化成他們中的一員，與孫哭空一起去借芭蕉扇，一起去打白骨精，一起在花果山享受天倫之樂……我時而揪心，時而歡笑，時而流淚，時而拍案，各種表情在臉上交織，人與書渾然一體。

　　《西游記》還成為我學習上的好幫手，他時常給我鼓勵。其中的孫悟空就是我最喜歡的人物，他敢作敢當，英勇豪爽，愛憎分明，他是我學習和做事的榜樣：在我灰心失望時，他讓我重拾信心；在我遭遇挫折時，他給我無限動力；在我悲傷欲絕時，他讓我拋棄煩惱……

　　在我的記憶中，有一次，我英語考了七十幾分，自尊心讓我的眼淚嘩的一下流了出來，我覺得天昏地暗。回到家，我把自己關在書房里，沮喪的心讓我什么事都不想做，隨手翻看《西游記》時我發現：孫悟空一片忠心，卻無端被唐僧冤枉了好幾次，忍受著身心的煎熬卻從未放棄陪師傅去西天取經的信念。而我，難道就能被英語的單詞和語法給難倒嗎？決不能！于是我放棄了許多課外休息時間，一個人靜靜地在教室里背我的單詞和課文，功夫不負有心人，第二次我竟然考了一百分。放學回家，我直奔書房，久久地吻著《西游記》，我要把這好消息第一時間告訴它。

　　我愛書，愛他的神秘，愛他的獨一無二，我還懂得了只有深入鉆研，細心體會，才能真正領略它的芳香……

　　一路走，一路讀著經典，留下一路芳香，書香伴著我慢慢的一天天成長。

書小學生作文500字篇3

　　自從讀了《煮書》以后，仿佛心靈受到了一次洗禮，感受至深。它告訴我們讀書要反復誦讀品味，讀熟讀透不可，這樣才能牢記秒詞佳句，才能體會到文章的情感和精髓，寫起文章來才能得心應手。

　　在“煮書”的循循誘導下，我找到了開啟心靈的金鑰匙，掩卷沉思，回想以前，有一次，老師要求我們回去多了解有關《三國演義》的資料，我竟在父母面前夸下海口，發誓要在兩天內啃完《三國演義》這部中國古代名著。我是個言而守信的孩子，說到做到，于是便馬不停蹄地啃起《三國演義》來。那可謂是一目十行，走馬觀花，囫圇吞棗啊。一天過去了，又一天過去了，我經過夜以繼日的努力，終于實現了我的諾言，把《三國演義》從頭到尾翻了一遍，自以為了如指掌，談起來可滔滔不絕。可是，爸爸一詢問其中的細節，到頭來卻一無所知，答不上來，我目瞪口呆，腦海里一片空白，著才發覺和沒有看之前沒有什么兩樣。

　　還有一次，我聽說多看書能增長知識，開闊視野，好處多著呢！于是我回到家里，像發了狂似的，從書柜里翻出書就看，不管是武俠小說、還是科幻小說；不管是歷史文化書，還是動畫書；不管是科學論壇，還是少兒百科全書……根本就不根據自己的實際水平，和實際理解力，不管自己的年齡，看不懂的也看，不適合于我的也看，總之只要是書，拿出來就看，一天下來，我足足看了十多本書。可又什么用呢？我以為看了那么多書，我會成為博大精深、知識淵博、有內涵的人了。哪知，心急吃不了熱豆腐，一目了然地看書，不僅浪費大量的時間，還像清風拂過水面一樣，不留一點痕跡，幾乎沒有學到任何知識。

　　讀了《煮書》這篇文章，又聯系了實際，我明白了：讀書要精讀，不能囫圇吞棗，要把書煮熟；再慢慢吸收，才能真正從中獲得知識。

書小學生作文500字篇4

　　“江琳濤，讓你帶七快錢，你帶書干嗎？”我沖著眼前的一位小女生說。“沒事拿著看唄！”江琳濤這熟悉的聲音就這么在我耳邊響起，可她回答著我的話，眼睛卻仍舊盯著書本不放。我真懷疑她懂不懂得是我在和她說話。

　　“我叫你帶錢來還我，你還了嗎？都欠兩個多月了，也該還我了。”我想她都忘了為什么要帶錢來，干脆明說了。“哦，是你呀。錢……錢？呀！我真忘了，還是跟我回家拿吧。”哇，這家伙，還真給忘了，好在有去提醒她，不然，我那兩天的早餐費就泡湯嘍。我暗自得意。

　　江琳濤說給我帶路，自己卻一邊走著，一邊看著那本書。“叭叭扒”一陣小車的喇叭聲傳來，我往旁邊緊走一步，給小車讓路。沒想到江琳濤那傻書蟲，竟然一點反應都沒有，仍是我行我素。我抓住她的衣服，一把將她扯了過來。小車里傳出一片罵聲：“小鬼頭，看什么書呢，小心撞著！”而江琳濤呢，居然還在津津有味地看著書。

　　呵呵，這就是我身邊的小書蟲——江琳濤。

　　說她是書蟲，一定都沒“冤枉”她，我再講一個例子吧，讓大家能更加了解她。

　　有一次，我去她家，看到她正全神貫注地看著一本厚厚的書。我穿著拖鞋“啪嗒啪嗒”地走過去，她卻一點“聽覺”都沒有，沒發現我的到來。我在她的背后用手當作扇子，使勁扇她的頭發。江琳濤的頭發已是“怒發沖冠”了，可她的眼睛就像粘在了書本上，拔都拔不出來。我只好使出我的“必殺技”，冷不丁大吼一聲。江琳濤立刻嚇得三個魂嚇掉了兩個半，書本“啪”的一聲掉在地上，這才發現我來了：“是你呀，嚇死我了。”我憤怒地說：“我的拖鞋把你家地板都要敲穿一個洞了，我的手都扇酸了，你居然一點反應都沒有，還說我。”我接著說：“看你挺認真的，問幾個問題考考你，看你真懂還是假懂。松毛蟲吃什么？”“松針。”江琳濤想都不想就脫口而出。“‘時間是偉大的導師’是誰說的？”“英國伯克”“《西游記》是誰寫的？”“吳承恩”……嘿，還真了不得，我一連問了十多個問題，她都對答如流，真是令人佩服。

　　咳，這就是我身邊的小書蟲——江琳濤。依我看，“雛鷹爭章”中的閱讀徽章非她莫數。

書小學生作文500字篇5

　　書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花……

——題記

　　我最喜歡的書是《熊貓回家的路》，它是根據迪斯尼電影小說寫成的一本書。看到有書的同學們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時間后，書被寄回來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。

　　我喜歡書中的故事它主要將了主人公失去雙親的蘆娃子遇到了迷失方向的小熊貓胖胖，而，、村里的專家認為，一只大熊貓只能撫養一只小熊貓，堅決要把小熊貓帶走。蘆娃子只好偷偷的撫養胖胖，還教會了它覓食、爬樹、吃竹子……歷經千辛萬苦把小熊貓送回熊貓媽媽懷抱了的故事。它使我看到了熊貓胖胖那奄奄不息的生命奇跡，和蘆娃子與動物之間那比山還高，比海還深的情意，往往使我看得如醉如癡，蘆娃子和胖胖的那些悲歡離合的情節，在作者的筆下更是讓我牽腸掛肚。

　　我還喜歡書中的插圖，從插圖上，我看到了可愛的熊貓胖胖玩耍的情景，也看到了蘆娃子、胖胖的兩個可憐的孤兒相依為命的情節，總是使我淚水總在眼眶中打轉兒……

　　我有個習慣——一但看到好書就想盡快的將它看完，剛買這本的時候也一樣，為了盡快的看完，我早早的起床起來看，上學下課時也看，吃飯時還看……總之一句話——一有時間我就看！但是，只要我看完了，你可能會想這就完了，這本書的內容實在太精彩了，可我還是一看再看，甚至現在都快會背了，因為他實在太好了。

　　一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領略人認識的真諦，讓你在書的王國遨游，讓你的靈魂更見美麗！

書小學生作文500字篇6

　　書是人類的營養品，是智慧的鑰匙。我們要多讀書，讀好書。因此，每年四月二十三日這個世界讀書日的前后，我校都要舉行一年一度的跳蚤書市。

　　“叮鈴鈴……”星期四下午第二節課下課那清脆悅耳的鈴聲響起了，跳蚤書市開場啦！本來安靜的校園頓時變得熱鬧了。操場上各班的書攤都擺滿了書，琳瑯滿目。我搖身一變，成了我班書攤前的收銀員了。

　　開始賣書了。我們的招牌是“只賣好書，不賣貴書”，因此，不一會兒，攤前就擠滿了人。同伴們忙得不可開交。我拿著錢盒子，收錢，找錢，也忙得不亦樂乎。這時，一位小妹妹擠了進來，看了看桌面上那本《冒險小虎隊》，怯生生地問：“這一本書要多少錢？”此時，我這收銀員對賣書沒有經驗，心慌了，要怎么回答她呢？看看同伴，他們都翻開書講價的。哦，書里有標明價錢呢。我翻開這本書，學著售貨員的樣子說：“這一本書原價14元，現價4元五角。”“哦。”她應了一聲，又愛不釋手地摸著那本書。我看了看她手心里攥著的錢，猜想她可能是錢不夠吧。只見她又瞥了一下那本書，垂頭喪氣地走了。看她那么愛書，我后悔了：既然她這么愛書，我為什么就不能降價給她呢？真不靈活。

　　有了這次的經歷，有人來問價時，我不再慌張了。對那些非常愛書又不會討價的人，我也會適當地降低價錢賣給他們。我一邊當收銀員，一邊兼售書員。不一會兒，我那原本空空的鐵盒裝滿了一元五元十元不等的鈔票。書也賣得差不多了，攤位前人漸漸少了。我終于松了口氣。我想起自己也要到別班的攤前淘淘書了。

　　走出攤位，正好遇到羅老師，她在別班掏到了一本作文書，送給了我，我一看真不錯，老師淘書也淘到寶了。我在別班的書攤前轉了轉，書都不多了，我只選中了一本。這天，我雖然沒有像其他同學那樣可以隨心所欲地去買書，但心中還是無比欣慰，看著那么多的同學買到好書，我辛苦點又有什么呢？給予是快樂的！

書小學生作文500字篇7

　　現在小學生背的書包雖然看起來不算大，但重的'很哩！現在有的學生用上了拉桿書包，我也不例外，但是它也有些缺點，比如上下樓梯不方便，爸爸媽媽怕直接拉上去，會損壞書包，自己又怕太重；還有擺放不好，放在路中間會擋住別人，放在桌底下腿又合不攏，可能會超過“三八線”······所以在20xx年時，新型書包問世了。如果學生背上新型書包，就可以不用帶書，可以將書的內容下載到書包上，上課時需要哪一頁，只要將頁碼輸入到書包上，那一頁的內容就可以通過書包上的顯示屏顯示現在你的面前。

　　如果上課不認真聽講，它就會自動報警。書包上還有許多按鈕，中心一個是控制溫度的，它可以使您冬曖夏涼；左邊一個是控制音樂的，它可以在您不高興時放出動聽的樂曲，讓您心情愉快；右邊一個是改錯機，可以將做完的作業插入，它會準確無誤地作出判斷。如果旅行者背上新型書包，那用途也不小呢！要是天晴，它將會變成紅色；如果下雨，它就會就成綠色，旅行者可以用它來判斷天氣。

　　假如走到半路上，天忽然下起傾盆大雨，它又可以撐開成為一把傘，給你擋雨；而且它還可以像指南針一樣指示方向呢！告訴你哪里有危險，哪里安全。它又是一個的保險柜，可以用來存錢。如果在旅途中有小偷和扒手來偷錢，它的報警系統就會發出“嘟——嘟——嘟”的叫聲，及時地提醒你，真是非常安全。未來的書包大大改進了笨重的缺點：縮小鍵可以讓書包縮小。

　　它是三角形和藍色的。每當你想去上學或者旅游時，裝好書本或食物之后，輕輕地按一下縮小鍵，書包就會立刻變得像豆腐塊那樣小。這樣，你就可以輕而易舉地把書包放在口袋里，輕輕松松地去上學或旅游了。

　　到了目的地，第二個鍵——擴大鍵可就派上用場了！你按一按它，書包就可以還原了，你就可以把課本或美味的食品拿出來啦！怎么樣，心動了嗎？我相信在不久的將來，一定會有這種書包的。

書小學生作文500字篇8

　　我有很多愛好，比如像：乒乓球、籃球、羽毛球等等。但在這些愛好中我最喜歡的還屬可以陶演情操、修身養性的書法了。

　　一提起書法了，大家可能就會想起王羲之那入木三分的行書，柳公權那剛勁有力的楷書。

　　沒錯，在中華幾千年的漫漫長河中，最耀眼、最閃爍的恐怕就是書法了吧！而書法又同時造就了許多以書法著名的文人雅士。書法是中華最珍貴的瑰寶，他是我們所獨有的一門藝術，我就與這門藝術結下了不解之緣。

　　那時在五年級的時候，我們學校開辦了蘭亭書法社，我抱著試一試的態度進入了這個社團。或許你們會認為毛筆書法不就是寫的橫平豎直就好看嗎？但這種想法是錯誤的，我可是負責任的告訴你。毛筆書法可不是寫的橫平豎直就好看，它是要講究每一筆的筆法，和書寫人內心的平靜，才能寫出書法那種獨特的韻味。自從我進入了書法社我就越來越愛這門藝術。毛筆在紙上輕輕滑動，寫出來那整齊有力的漢字，這是多么美妙的事情啊！每當我寫出一張張、一幅幅端正、秀美的漢字是，不禁為自己的進步而感到無比的快樂。漢字與毛筆的結合造就了這美輪美奐的書法，而書法又造就了我的性格——每當遇到困難時，我就會練練書法，讓我的心平靜下來，找到解決的辦法；每當我焦躁不安時，我也會練練書法，讓我的心平靜下來，不再焦躁不安了；甚至每當我受傷時，我還會練練書法，讓我的心平靜下來，暫時忘記了傷痛。書法仿佛是一個神奇的小精靈，又像一個摯友，總能在我遇到困難時幫我一把，讓我度過難關，給我精神上的安慰，讓我懂得了心如靜水的含義。

　　瞧！這就是書法，如摯友般的書法。

書小學生作文500字篇9

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”為此，學校準備舉行一次活動——跳蚤書市。希望我們能有足夠的時間挑選自己喜歡的書并閱讀它們。這一消息在學校激起了千層大浪，各班都開始準備起來。

　　“叮零零！”下午第二節課的鈴聲剛一敲響，同學們仿佛一匹匹脫韁的野馬直奔操場。一個個擺書的擺書，掛黑板的掛黑板，吆喝聲更是此起彼伏。

　　沒過多久，個個攤位上都布滿了人，可唯獨我這兒依然無人問津。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想：我這兒的書應有盡有，不比其他攤位上的遜色，怎么就沒人來呢？難不成其他攤位上布滿了膠水，顧客都被黏住了？我焦急地東張西望，無意間看到其他攤位上居然擺著“買10返2”、“買1送1”等招牌。我恍然大悟，終于找出了問題所在，便連忙在黑板上寫上了“買10返3”這幾個大字。

　　果然不出我所料，隔壁書攤上的一位顧客走了過來，她拿起一本書翻了翻說道：“這本書多少錢？”我嬌聲說：“最便宜12元。”她漫不經心地說：“這種書要12元？怎么亂開價呢？”我接過書翻到最后遞給她，“這本書買的時候是20元，而且是八成新，買您20元絕對是最低價！”但她仍絲毫不讓步，斬釘截鐵地說：“9元賣不賣？不賣就算了，我就不信這么大的書攤，找不到比你這更好的書！”

　　我考慮了一下，心想：呵呵，賣就賣，我也不虧。12元已經滿了10元，不還要返你3元嗎？到頭來我也賺9元，跟你費了這么多口舌，我可不想到頭來竹籃打水一場空。于是，我便把書賣了出去。接下來我又來了個大豐收。

　　這次的跳蚤書市真有意思，不但讓我們親身體驗了如何做一個商人，而且還讓我們有足夠的時間挑選自己喜歡的書，豐富了我們的課余生活。

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