書的啟迪作文（精選20篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的書的啟迪作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的啟迪作文 篇1
書讀得多了，自然會從書中領(lǐng)悟到一些道理。當(dāng)你真正認(rèn)真地把一本書從厚讀到薄的時候，你就會發(fā)現(xiàn)了，你已經(jīng)在書的影響下隱隱約約地改變了許多。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神食糧……小時候在孩童時期，當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚾〉貌蝗缫獾某煽儠r，我把自己關(guān)在房間里生著悶氣，滿腦子都是考試失敗的陰影，無法拋棄陰影，也沒有去考慮過如何反省自己，偶然間伸手拿起一本書，翻開第一面，上面寫著“失敗是成功之母”，帶著好奇心又往下翻了幾面，上面寫著“時刻自我反省，成功就是屬于你的”。讀懂了這兩句話，我頓悟了，我突然意識到自己身上的種種不足，在以后的日子，我不斷改進(jìn)這些缺點，這競促使我在接下來的考試中屢屢得勝。
頻繁地翻閱這本書，我又明白了許多，當(dāng)初只能靠拼音逐字逐個讀書的我終于能夠流暢地閱讀并且懂得了書名《名人名言》的含義，其實它記錄的是一些名人包含哲理的話或經(jīng)驗，還有道理。在以后的日子里，靠著這本書給予了我不少精神上的支持和鼓勵，不管是在學(xué)習(xí)，還是在生活里。
記得有一次，那是一個陽光明媚的早晨，我興高采烈地拿著剛做好的國慶節(jié)手抄報走在路上，突然一陣風(fēng)吹來，我手一時沒拿緊，風(fēng)竟將我的手抄報刮到路邊的小水溝里去了，看著自己煞費苦心所做的手抄報付諸東流，心理焦急又無奈，難過得都哭了起來，傷心地回到家里，當(dāng)我再一次遇到問題而感到疑惑時，我又習(xí)慣性地拿起那本書，上面又寫著“一切重新來過，相信自己，你能夠做得更好。”這句話激勵了我，于是我又重新找來繪圖工具，重做了一張，果然，這張手抄報在我的努力下畫得十分好看，得到了老師的夸獎和表揚。
這本書伴隨著我的成長歷程，在我遇到疑惑的時候，給予了我許多的啟迪，讓我在人生的道路永不迷茫。
書的啟迪作文 篇2
高爾基說過：“讀一本好的書，就是和許多高尚的人談話。”蘇軾說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”對我來講，讀書也是一件快樂的事情，從書中可以懂得好多的道理，給人以啟發(fā)。讓我和大家一起來分享書中的智慧吧。
我的書架中有一本書，書名叫《600個成語故事》，里面講了很多成語故事，每一個故事都會告訴人們一個道理，從中我學(xué)到了很多。例如《守株待兔》講到了一個農(nóng)夫在田里干活時，一只野兔飛奔過來撞死在一個樹樁上，農(nóng)夫高興極了，拿起兔子美美吃了一頓，從此以后，他每天在樹樁旁邊等待著野兔到來。這個故事告訴我們不論在學(xué)習(xí)還是工作中，都不能存在僥幸心理，而應(yīng)踏踏實實地學(xué)習(xí)、工作才能取得好成績。我想到了自己的學(xué)習(xí)就有這種現(xiàn)象，今后應(yīng)該更加踏實、努力。還有一則《疑鄰盜斧》講的是，一個人丟了斧子，懷疑鄰居家的小孩偷走了，于是怎么看覺得這個小孩都有問題，后來斧子在他的床下找著了，于是看這個小孩又覺得很正常了。這個故事告訴我們不能根據(jù)胡亂猜疑，妄下結(jié)論，而要依據(jù)事實，做出正確的判斷。
《西游記》這本書講了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難從西天取回真經(jīng)的故事。孫悟空的七十二變。豬八戒的貪吃，沙僧的老師，都給人留下深刻的印象，而書中一個個與妖魔鬼怪作斗爭的故事更是被人們所熟知，廣為流傳。而在這些故事里，我也發(fā)現(xiàn)了他們不怕艱苦，克服困難，為了自己的目標(biāo)而努力奮斗的精神。盡管這是神話，但他們的這種精神仍然值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在我的書柜中還有很多的書，比如《魯賓遜漂流記》、《好兵帥克歷險記》、《三國演義》等等，通過閱讀這些不同內(nèi)容，不同風(fēng)格的書，讓我看到了更加廣泛的世界，給人以啟迪。讀書對我來說也將是一件最有意義的事情。
書的啟迪作文 篇3
那本滴落著我相水的《黎明的河邊》，使我從此與文學(xué)結(jié)下了不解之緣，看書成了我課余時間唯一的愛好。幾乎在每本日記的扉頁上，我都這么寫著，我忘不了，那是抹不掉的記憶……
我是跟奶奶在膠東黃海邊的一個村子長大的。膠東秀麗的山水、淳厚的風(fēng)情，至今還深深印在我心靈的深處。那本《黎明的河邊》是一次偶然的機會，我從鄰居家一個打成右派、被某大學(xué)遣送回家的瘋叔叔的書箱里發(fā)現(xiàn)的。翻開第一頁我就被吸引住了，讀到結(jié)尾處，我竟“嗚鳴，地哭了。我第一次知道:天地是如此遼闊，世界上有如此悲壯的故事，如此使人流淚的語言，我被深深地震撼了。
從那以后，我象著了魔似的，到處找書看鄉(xiāng)村學(xué)校的課外書是寥寥無幾的，實在滿足不了我“貪婪的欲里。為了能得到堂弟不知從那兒弄來的一本撕得沒有頭尾的小說，我曾偷了奶奶烙的小面果，咽著口水拿出自己舍不得吃的兩塊糖，作為交換的代價。
上初中了，找回到城里爸爸媽媽身邊。學(xué)校的圖書館向我展開了一個嶄新而又遼闊的世界，我睜大了眼睛，象發(fā)現(xiàn)了一大堆平日見不著的奶糖一樣，恨不得把那些書全都吞下去。假期里，除了做作業(yè)，我?guī)缀跞吭谀切┦刮野羷拥靡粫䞍撼槠粫䞍何Φ臅希姹瘸阅烫沁�甜美誘人，吃飯的時候瞅上幾眼，上廁所也要趁人看不見偷偷夾本書。節(jié)日里，到親戚或同學(xué)家去玩，瞅著屋里放書的地方，往那里一坐就不知道回家了，誰跟我說話都聽不見。那些激動人心的文章，讀著真是一種享受。我喜歡把那些優(yōu)美的情節(jié)背下來，洗衣服、走路的時候，用普通話低聲朗誦。院子里的人都說我神經(jīng)有點不正常，媽媽嚇得真要拖著我去找醫(yī)生。
豐富的書籍，載著我從亂狹窄的海灣，駛向了廣闊的海洋。我獲取的不僅僅是小小的貝殼，我找到了美麗的珊瑚，領(lǐng)略了大洋深處奇異的風(fēng)光，看到了奇峰般的礁石。我已不再象過去那樣只記書中華麗的詞句，我開始注意文章中生動而又樸實準(zhǔn)確的語言，注意層次、情節(jié)的安排以及主題的提煉表達(dá)。每看一本書，我都尋找著一個高潔的靈魂，尋找做人的榜樣，我是在故鄉(xiāng)的田野上長大的，因此特別偏愛那些寫農(nóng)村風(fēng)土人情的。
書的啟迪作文 篇4
又是一個悶熱的下午，我百無聊賴地走進(jìn)了書房。書桌上堆滿了各類的書籍，好奇心驅(qū)使我走了過去。我的手不經(jīng)意地落在了一本書上，封面赫然印著兩個大字—“讀者”。我輕輕地翻開它，目光立刻就被上面優(yōu)美的文章、生動的插圖吸引住了，我如饑似渴地讀了起來……
《讀者》，這本記載著一個個生活中樸實的故事的書刊，卻一次又一次震撼著我的心靈。其中，我對《我的啞我對《我的啞巴父親》印象特別深刻。文章主要敘述了主人公小時候?qū)ψ约旱母赣H是啞巴而耿耿于懷，總想離開家鄉(xiāng)，離開父親。在一次車禍中，主人公受了重傷，腦袋被壓擠得像個癟葫蘆。年邁的父親不知哪兒來的勁兒，一把抱起女兒，就往醫(yī)院奔去。在醫(yī)院，父親掏出了生平賣豆腐的所有積蓄，打著啞語求醫(yī)生救自己的女兒，醫(yī)生也被他感動了。在主人公的床邊，總有一個蒼老的背影在深情地注視著她，好像在說：“女兒，快醒醒啊，我還等著你吃我做的豆腐呢……”在父親的日夜陪護(hù)下，主人公終于蘇醒過來了。只不過兩個星期，老人的頭發(fā)卻已蒼白。于是，小鎮(zhèn)的街道上又出現(xiàn)了一個騎著單車的老人身影，不同的是，喇叭里發(fā)出的是清脆女聲：“賣豆腐咧，賣豆腐咧……”
這篇文章深深地打動了我，我含著淚讀完了它。它教會了我世界上最偉大的愛：親情。我今后一定要更好地珍惜我的父母，回報他們對我的養(yǎng)育之恩。
這就是書給我的啟迪。
書的啟迪作文 篇5
我讀過許多書，一本本好書就像夢想的翅膀，讓我們遨游世界，像親密的朋友，讓我們體會純真的快樂，更像諄諄教誨的導(dǎo)師，給了我許多啟發(fā)。
《童年》這本書的主要內(nèi)容是:阿廖沙的父親去世后，跟隨母親來到外祖父家生活，經(jīng)歷了生活中的酸甜苦辣，品味到了人生的快樂與悲傷。這本書使我明白：要勇敢快樂地面對生活，不能因為困難而退縮，要保持樂觀、正直的生活態(tài)度。
記得有一次考試，我因為粗心大意，將考試考砸了，非常傷心。回到家，我快速地躲進(jìn)自已的房間，坐在書桌旁，我又一次拿出了試卷，那鮮紅的80分是那樣醒目，那樣刺眼。我無心做作業(yè)，陷入了深深的自責(zé)和懊惱中。這時我瞥見了桌角的那本《童年》，封面上的小男孩阿廖沙仿佛在朝我微笑，他坐在椅子上，雙眼注視前方，是那樣自信，那樣陽光！我不禁為之一震，是啊，生活需要正能量，我應(yīng)該從失敗的陰影中走出來，汲取失敗的教訓(xùn)，找回自信心，爭取下次的好成績。想到這里，我的心漸漸平靜了下來，信心滿滿地做起了作業(yè)。
書，讓我們插上夢想的翅膀，飛向未來的藍(lán)天，領(lǐng)略人間的奧秘。我和書之間，架起了一座友誼的橋梁，書帶我通向知識的源泉，教會我做人的道理。書是我的良師益友！
書的啟迪作文 篇6
書是人生的導(dǎo)師，也是生活的向?qū)В�是我們精神的食糧。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。書讀得多了，自然會從書中領(lǐng)悟到一些道理。當(dāng)你真正認(rèn)真地把一本書從厚讀到薄的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)在書的影響下隱隱約約地改變了許多……
記得第一次讀楊紅櫻的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》時，我就被吸引住了。這段故事，深深的刻在我的心里。
這本書主要是說: 西瓜小丑的馬戲班，因為太受孩子們的歡迎, 而惹怒了馬戲團(tuán)的那些人，那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個又一個圈套：在西瓜小丑和孩子們出入的神秘樹洞外，又布下了天羅地網(wǎng)，等西瓜小丑的綠鸚鵡飛出去時，趁機抓住它，利用綠鸚鵡逼西瓜小丑出來，然后就抓住西瓜小丑，因為綠鸚鵡是西瓜小丑用一生的積蓄買來的，所以要馬戲團(tuán)的人要西瓜小丑用他的自由，換綠鸚鵡的自由……馬戲團(tuán)的那些人甚至將西瓜小丑告上法庭，神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，多生活在有孩子的地方……
在這一本書中，《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》給了我更多的思考和啟發(fā)。我仿佛看見了見錢眼開、騙人錢財、詭計多端的“馬戲團(tuán)”，善良的西瓜小丑……這段離奇的故事讓我明白了：人要像西瓜小丑那樣善良，不要像馬戲團(tuán)里的那些人，詭計多端，以自己為中心，為了利益而不顧別人的想法。
書的啟迪作文 篇7
書，是一個五彩繽紛的世界。它讓我明白人世間的真善美；讓我從中得到人生的啟迪……這幾天我看了許多課外書，我又從中明白了一個道理：人應(yīng)該為所在的社會爭光添彩，不能給集體抹黑。說白了，就是要做一個有道德的人。在我們所在的社會中，這樣的人已經(jīng)寥寥無幾。人們的心靈已經(jīng)被社會上那種所謂的“邪風(fēng)”所污染。但也不乏有一些心靈高尚的人，他們也許衣衫并不整潔，家庭并不富裕，但他們有一顆善良高尚的心，就如同那位小妹妹，她的面容將永遠(yuǎn)印在我的心中，我覺得，那是張最美的臉！
記得那是一個星期前的中午，我走在大街上，準(zhǔn)備到報亭去買一本《颯漫畫》。
咦？我的目光被一個女孩的身影所吸引，她差不多才九歲。只見她單膝跪在地上，似乎在撿著什么東西，周圍的人無不對她露出厭惡的表情。她在干嘛呢？為了滿足我的好奇心，便走到了她的身邊。呀！我不由得一驚。已是寒冬，她卻只穿了一件毛衣和一件薄薄的外套，外套上面還爛了幾個洞。“你，你在干嘛呢？那么冷還是回家吧。”我關(guān)心的問道。“我在撿玻璃碎片，爸爸媽媽都不在家，我又沒有鑰匙。”她轉(zhuǎn)過了頭，看了我一眼，眼睛中掩飾不住恐懼。“哦，撿玻璃碎片干嘛呢？”我又問。
她沒有剛才那么害怕、忸怩了，笑著說：“我撿玻璃碎片是怕大家騎車不小心扎了輪胎。以前媽媽帶我經(jīng)過的時候經(jīng)常扎了輪胎，很費事，又得去修自行車的地方補，媽媽教我要為大家著想，我不想其他人也這樣。”她的童音非常稚嫩，臉上依舊掛著笑。我一怔。她在我眼中儼然成了一個天使。“哦。”我呆愣著，又重新端詳了她一下，臉上臟兮兮的，鼻涕也時不時的會流下來，但她此刻在我眼中卻是那么美，心靈美，才是真的美麗。“呀，你的手！”我叫著。只見她的手被玻璃劃了一個口子，血直流。“
不礙事的。”她笑著，只是身子在微微顫抖，仿佛戰(zhàn)栗在寒風(fēng)中的百靈鳥。我連忙從口袋中拿出一張衛(wèi)生巾，幫她包住傷口，暫時止住了血。“姐姐，謝謝你，你真是個好人！”我又一次愣了。我不止一次的從她身上看到她的單純。“不用謝。”我也笑了，她也笑了，在冷清的大街上又是一個獨特的風(fēng)景線，就如同剛剛盛開的花朵，嬌艷奪目。她的人格魅力使我感動！就這樣，我告別了她，她拾完了玻璃便離開了，我也不知她叫什么、在哪里住，不過也不必要知道了。因為她的臉、她的微笑、她的魅力，她的善良……我都一一刻在了我的腦海中，仿佛一把烙鐵般，成為我成長中不能磨滅的記號，它時刻提醒著我，鞭策著我。
聽了這個故事，你一定會有很多感想吧？內(nèi)疚？慚愧？不過這一切都不重要了，從現(xiàn)在開始做還不晚。讓我們一起做有道德的青少年！只要每個人獻(xiàn)出那一份小小的力量，也許社會就會發(fā)生改變！
書的啟迪作文 篇8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基這樣說。是啊！讀一本好書能擴(kuò)大知識面，體會各種道理而使人進(jìn)步。我也有最喜歡的一本書，它給了我一個啟迪。
《狼王夢》是我最喜歡的書之一，顧名思義，有匹狼很想做狼王，因年少輕狂，而失性命，狼王之位就成了泡影。在原始森林中，一匹名叫“黑桑”的公狼和母狼紫嵐結(jié)為夫妻，黑桑臨死前用眼神與紫嵐交流，并告訴他想當(dāng)狼王，于是，紫嵐生下了5只小狼，有一匹特別像黑桑，取名黑奇兒，黑奇兒生來好斗，剛斷奶就自己捕殺了一只野兔吃了，但最終卻喪命于金雕爪下。同樣驍勇善戰(zhàn)，敢于和熊搏斗，地位僅在狼王洛噶之下的藍(lán)魂兒也死于獵人設(shè)下的陷阱中。而另一匹狼，名叫軟毛，懦弱，膽怯，在狼群搶食中，他不敢去，餓死了。狼群中充滿了冷酷，沒狼會幫助一個弱者，沒有親情，他們認(rèn)為弱者就該淘汰。也為此，母狼紫嵐精心為孩子設(shè)計的“狼王培養(yǎng)計劃”徹底失敗，《狼王夢》這個標(biāo)題由此而來。
別看這只是個狼群，但作者的言外之意卻是把狼化作當(dāng)今人類社會，弱肉強食，各種競爭更加激烈、殘酷，更多時候拼的是能力，本事。爭當(dāng)強者，不論是在學(xué)習(xí)上，或以后的工作上，只有有本事，才能吃飽穿暖，才能在這個社會中存活下來。
書的啟迪作文 篇9
小時候，我非常愛看書，什么小人書、連環(huán)畫，我都愛看。隨著年齡的增大，我不只看這些書了，不僅《作文選》是我非常愛看的書，并且連歷史、科幻類書也常常看得入迷。書為我開拓了視野，深入到那五彩斑瀾的世界！
比如《中國歷史故事（唐五代）》這本書，給我介紹了唐朝皇帝李隆基重用口腹蜜劍妒賢忌能的李林甫；信任居心叵測、惡貫滿盈的楊國忠；寵愛貪得無厭、厚顏無恥的安碌山，合使國力強盛的唐朝，從此一蹶不振，爆發(fā)了“安史之亂”，使唐朝逐步走向滅亡。這本書使我理解了腐朽、玩樂、輕敵、信奸是國破家亡的根源。
又如《華夏五千年》這本書說出了中國人由猿變?nèi)说臍v史變遷，講述了中國人從奴隸社會到社會主義社會的全部過程，又講述了中國人民為了民族的解放，無數(shù)烈士拋頭顱、灑熱血，知道了我們今天幸福生活來之不易。我認(rèn)識到為中華民族之崛起而的讀書的真正含義。
晚上，每當(dāng)我打開電燈，如饑似渴地吮吸著書中的甘露時。它一會把我?guī)У搅艘粋�冰天雪地的地方，這里是南極；咦，我又到了一條大河之前，這河波濤洶涌，氣勢澎湃，我又知道這里是長江；我又來到素稱“東南第一山”的雁蕩山。這每一塊石頭，都有一個動人的傳說，石頭猶如蛟龍出海；又似仙女下凡，翩翩起舞，風(fēng)度過人；還像動態(tài)逼真、栩栩如生的青年，直視遠(yuǎn)方。可這是書里講的，我多么想真正去飽覽祖國的山山水水啊！
每本書都像知識海洋中的一朵浪花，這浪花雖小，可又奇光異彩，令人遐想飛揚……
書的啟迪作文 篇10
說到論語，許多人也許都知道。對，它是一部我們中國人不可不讀的書，它是我國老一輩思想教育家孔子為我們編著的一部名著，它能影響我們的生活，我對此有深刻的體驗。
在讀這本書之前，我一直都是十分任性的，大人說什么我都不聽，讓大人很頭痛。但是自從一天早上，我們老師讓我們購買及閱讀《論語》這本書。我買了回來，開始坐在書桌上閱讀這本千古難見的作品，我讀了一會，似乎感覺到了什么東西，接著我又讀了一遍，從學(xué)而篇中悟出了一些道理，我開始沉思了，既然這些東西是我們中華民族的美德，我作為一個地地道道的中國人，為什么不去這樣做呢？于是我便決定接著往下讀。
在誦讀的過程中，我慢慢地去體會古代著名的教育家、思想家的哲理，悟出一條條做人的道理。我覺得我在誦讀的過程當(dāng)中已經(jīng)不知不覺地感受到了孔子這種以德為本的偉大人格，而且也懂得了“知者利仁”的這句話的特殊意義。我決定把這幾個論語中的美德列下來，三個月完成一個轉(zhuǎn)變，這樣算下來，我一年就可以把《論語》上主要的幾條仁德?lián)碛辛恕Ｎ蚁嘈牛灰荒晗聛恚揖涂梢杂酗@著的變化了，一年后的我一定會是一個全面發(fā)展的學(xué)生。
不出我所料，過了一年，我有了變化，這變化歸功于《論語》這本前無古人的巨作，讀這本書，真是我們的必修之課呀！
《論語》，這部流傳千古的巨著，它是我國古代著名教育家、思想家孔子智慧的結(jié)晶，也是我們繼承中華民族美德的最佳讀物之選。
書的啟迪作文 篇11
提及傳授我們知識的是誰，大家可能都一致認(rèn)為是老師。大家都認(rèn)為，幼兒園到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)這漫長的路上，都是老師在嘔心瀝血地將知識傳授給我們的。這一點是不可否認(rèn)的。但如果我說自己除了在學(xué)校里傳授我們知識的老師，還有一個啟迪老師隨身跟著我，伴隨我學(xué)習(xí)。你可能會奇怪：哪個老師會這么有閑工夫跟你跑來跑去？假如我說這個老師教給我的知識都是我一邊看，一邊想出來的；并且這個老師天生是個“啞巴”。聽了我這么說，你可能會更加疑惑了：“老師要教給我們的知識怎么都是看出來的？應(yīng)該是講出來的呀！還有，一個啞巴怎么會教人呀？”那我就鄭重地告訴你：“我不是吹的。這個老師就是書！就是在我人生道路上帶給了我無窮的知識的書！”
英國著名劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“書記籍是全世界的營養(yǎng)品。”我就是特別愛“啃”這“營養(yǎng)品”。
在班上的同學(xué)們的眼里，我是一個十足的“書呆子”，只要有同學(xué)從家里帶幾本書來學(xué)校，必定逃不過我的“慧眼”。看吧，這個愛看書的小男孩又在和同學(xué)商量借書的事情了：“好同學(xué)，把書借給我看一下吧！”同學(xué)們可是知道不把書借給我的后果，只好把書借給我。記得有一次，有個同學(xué)帶書來學(xué)校，我跟他借，他簡直是“太歲頭上動土——膽大包天”，竟不借我。于是，我開始纏住他，說了一大串請求的話，那個同學(xué)可斗不過我，無奈之時便借給了我。我才像得了寶貝一樣回到座位守本分地看起來。
我愛看書，所以能從一本書中得到快樂和啟迪。
我最喜歡一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，我從中明白了人必須要有鐵的意志，不畏懼一切困難；還有《愛的教育》，它讓我明白了我們應(yīng)該齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造一個充滿愛的世界……
書帶給了我無窮的知識，我將永遠(yuǎn)拿著它，在長滿去荊棘的人生之路上不斷地奮斗！
書的啟迪作文 篇12
寒假，我的小姨邀請我們?nèi)业剿依镒隹停⒆屛覔?dān)起照看兩個小寶寶的任務(wù)，因為路途遙遠(yuǎn)，所以在火車上會待上好長時間，我既興奮又感到有些無聊，總想著找本書來讀一讀。
在火車上的這段時間里，我的全部精力都放在了這本書身上——《昆蟲記》。
它（原句缺少主語）是法國杰出的昆蟲科學(xué)家法布爾的偉大著作，而他的父親對法布爾研究昆蟲可是持反對意見的。他懷著對昆蟲世界的無限好奇心，不顧他人反對，仍堅持探索研究，揭開昆蟲生活習(xí)慣，做各種實驗，最后取得成功。
法布爾的一生為昆蟲研究做了巨大的貢獻(xiàn)，有人會問，他一直和不會說話的蟲子溝通，不會厭倦嗎？一個人探索，無人支持不乏味嗎？他為什么要堅持呢？
我想：法布爾把這一切都看成了樂趣，持之以恒的心使他堅持下去。道理是悟出來的，而真正的本事是靠打拼干出來的。沒有白來的成功，需要汗與淚的澆灌！
火車終于到站了，原本乏味的路途變得有趣極了，陽光照在臉上，真暖！
書給我?guī)砹藛⒌希钗覍γ篮蒙畛錆M了無限的向往！
書的啟迪作文 篇13
學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
---法布爾
老師一直要求我們要讀書讀好書，并且經(jīng)常說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”可我一直沒有深刻理解這句話的含義，只是盲目的讀書罷了，直到我讀了一本書，才深刻的體會到了這句話的真正含義，帶給我的啟迪是多么重要！
這本書就是我無意間翻開的《假如給我三天光明》。這本書講了一個美國又盲又聾又啞的女孩——海倫·凱勒自己的人生經(jīng)歷。她以一個身殘志堅的柔弱女子的身份，表達(dá)了自己對光明的渴望，以及對學(xué)習(xí)和生活的熱愛。她克服了難以想象的困難，最終考上了哈佛大學(xué)，并成為著名的女作家和演講家。我輕輕合上書頁，掩卷而思。
在我二年級的時候喜歡上了書法，為了我的興趣愛好媽媽帶我去了家楓書法學(xué)校。剛一進(jìn)去，我就聞到了淡淡的墨香。放眼望去，墻壁上都是龍飛鳳舞的書法作品，我四處打量，只見教室干凈整潔，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍很濃。就這樣，開始了我的書法之旅。
首先，老師教我如何握筆，然后又教我簡單的筆畫，我漸漸地覺得無趣起來，這也太枯燥了，根本不是我想象的那么有趣，我也就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了。平時也不認(rèn)真練習(xí)，就是老師布置的作業(yè)我也不認(rèn)真完成。半年下來，沒有一絲一毫的進(jìn)步。但是，自從讀了這本書，我就在想：我是一個身體健全的人，又有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有什么理由不努力不認(rèn)真呢？想到這，我開始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，課后勤奮練習(xí)，仔細(xì)琢磨每個字的運筆和勁道，如此，經(jīng)過半年的努力，我的字突飛猛進(jìn)，并且在當(dāng)年的六一兒童節(jié)全市書畫大賽中獲得一等獎，領(lǐng)到獎狀的那一刻，我的內(nèi)心十分感謝這本書給我的啟迪。
書籍使我們明理，書籍使我們進(jìn)步，書籍使我們成長。朋友們，讓我們酷愛讀書，在書的海洋里一起遨游吧！
書的啟迪作文 篇14
在假期里，讀書是最快樂的了，不僅可以消磨時光，也可以的、受到啟迪，于是，我從書架上拿下一本剛買回來的《老人與海》，津津有味的“開讀”了！
這本書很精彩，剛翻了幾頁就被深深的迷住了，好奇心使我探究，探究，再探究。這本書講述了一個老人的故事，這位名叫桑提阿果爺爺?shù)墓适隆?/p>
這位老人是具有頑強的毅力和不放棄決心的一個偉大的人。有一次他出海捕魚，他已經(jīng)連續(xù)84天一條魚也沒打著了，這對一個打漁人來說是不光彩的，在第85天中他終于釣到一條很大的劍魚，但怎么也弄不上來，他與這條魚僵持了幾天幾夜，幾乎暈倒，但他堅持住了，硬是用盡把魚拉了上來，不料，一條鯊魚過來吃老人打上的劍魚，老人與鯊魚斗爭，打走了一條又一條，這時，年邁的老人真的體力不支了，眼睛花了，面前是黑茫茫一片，該放棄了吧，但他沒有，靠著聲音源，用木棒把兇惡的鯊魚擊退，最后，雖然那條魚被吃光了，但老人的精神依然令人敬佩。
老人說過：“一個人并不是生來就要打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗，永不放棄的精神深深震撼著我，啟迪著我。也告誡我以后一定要有“打不敗”的精神。
在我印象中，桑提阿果老人應(yīng)該是這樣的：穿著補丁衣服，破舊的褲子，腰間放著淡水，再戴一頂帽子，長又亂的胡子蓋住了下巴......我要學(xué)習(xí)老人的這種精神，成為一個偉大的人!
我要好好保存這本令我深受啟迪的書，并好好學(xué)習(xí)書中的精神。
書的啟迪作文 篇15
學(xué)生說：“書是默默無言的老師。”求知者說：“書是饑餓時的美餐。”奮斗者說：“書是人生的向?qū)А！泵糟撸骸皶切闹械膯⒚餍恰！碧剿髡哒f：“書是通向彼岸的船只。”教育家說：“書是智慧的鑰匙。”政治家說：“書是新時代的生命。”這些比喻，我覺得十分貼近生活。
山谷樹木繁茂，清泉縈繞山腳，百花沁人心脾，蜂蝶隨風(fēng)伴舞，喜悅之情不禁躍上心頭。在記憶的畫片中，童年時從厭惡讀書到愛上讀書的畫面浮現(xiàn)眼前，恰似一只停在枝上的枯葉蝶展開絢麗的一面。那時，幼稚的我活潑好動，喜歡過家家，喜歡跳皮筋，當(dāng)大人們遞來一本本書時，我總是果斷拒絕，不給他們反擊的機會，一蹦一跳地逃開了，仿佛書是什么不祥之物。然而，一頁殘缺的書改變了我對書的看法。這不知是哪一天的'事了。我漫步在幼兒園，一張花花綠綠的紙輕輕劃過肩頭，剛好落在我手中。“誰？亂扔垃圾？”我四處張望。咦？沒人？啊！紙上有字！出于好奇，字字我認(rèn)真地讀起來。小小的我還不識幾個字，遇到不認(rèn)識的字便七拼八湊地混著讀。瞬間，我被深深地吸引了。如饑如渴地讀著，啊！怎么中斷了？我的心涼了，瘋了似地去找這本書，幾天下來，我終干千辛萬苦、囫圇吞棗地讀完了。打那起，我查字典、翻閱書籍，連一張小小的說明書也認(rèn)真研讀。漸漸，我的寫作水平不斷提高，理解力、記憶力也不斷增強，閱讀量更大了。天長日久，我已經(jīng)不滿足那一本本圖書了，我四處搜尋，終于找到了一個“食堂”——新華書店，我每周都會悄悄躲進(jìn)書店的一角，埋頭苦看。《假如給我三天光明》令我淚如雨下，《父與子》令我大笑連天《西游記》令提心吊膽、浮想翩翩。后來，爸爸媽媽又給我買了《紅樓夢》、《愛的教育》、《笑貓日記》……只要我手中有一本書，我就可以看到忘我、入迷、廢寢忘食。
愛看書的我得到了回報。記得有一次老師命題作文《一段美好的回憶》，我的心大亮，嗨！真是個大顯身手的好機會：小時候我曾在龍巖度過了一段美好的時光，與哥哥姐姐游戲，趁阿姨不注意偷吃鵪鶉蛋，和老爺爺、老奶奶相擁，寫著，我笑了。這充滿真情的文章又得到了優(yōu)，并作為范文朗讀。一次次閱讀，一次次積累，一次次寫作，我悟出了一個道理：寫作要有真情實感，才能真正打動人心，只有浸透自己汗水和心血的作品才具有震撼人的魅力！
書的啟迪作文 篇16
《小靈通漫游未來》是一本幻想文學(xué)類的書，作者是上海作家協(xié)會一級作家葉永烈。書的主要內(nèi)容是是一位名叫小靈通的記者陰差陽錯地游覽未來市，并先后三次采訪那里的事。這本書采用第一人稱的視角，讓人覺得原本有些撲朔迷離的故事變得淺顯易懂；而日記的形式則使讀者感到十分自然。這是這本書的一大亮點。
有一次，“我”，也就是別人眼中的記者小靈通丟了攝像機，十分巧合地上了一艘開往未來市的船上為開頭，來到了一個科技非常發(fā)達(dá)的未來市，并由此與未來市結(jié)下不解之緣。然后又遇到了好朋友小虎子，小燕等，后來又兩次來訪，見到的情景一個比一個更令人驚訝。就那機器人鐵蛋來說吧，“我”第一次到訪時，“它”是一個不折不扣的鐵家伙，只會做一些勞動、說些簡單的話；后來，鐵蛋又被改造成一個小男孩的形象，“他”比以前更活潑，不再刻板。最后一次，是一位乖巧伶俐的小姑娘，“她”有著和常人一樣的喜怒哀樂，甚至學(xué)會了開玩笑。除了體溫與常人不同以外，在沒有任何與常人不符之處。
書中，作者開動大腦，給我們描繪出了一個令人驚訝的，不可思議的未來世界。從“太空賓館”到“七用車”；從“記憶芯片”到機器人；再到五代同堂，克隆外星人等。簡直是無奇不有！這也難怪，人家作者可是北大畢業(yè)生，十九歲就出書了呢！另外，這本書還提出了許多社會問題。比如:外星人算不算“人”？很多百歲老人對世界是否是一個負(fù)擔(dān)？克隆人能否行使自然人的權(quán)利？這些是我們未來可能面對的，應(yīng)該提前意識到。
這部富于幻想的書，對我來說不單單是讓我打發(fā)了時間，它還啟迪了我的想象力。我在讀過這本書后，覺得思維一下被帶到了另一個更為開闊的天地里，當(dāng)即就想出了“天氣控制器”等發(fā)明。寫作文時，不少合情合理的想象層出不窮，成為一大點睛之筆；日常生活中，一些絕妙的句子脫口而出，贏得陣陣贊嘆。于是，這本書給了我實實在在的幫助。
這本書是《百年百部中國兒童經(jīng)典文學(xué)書系》第三輯中的，歷史悠久、影響深遠(yuǎn)。這部有名的書，足足印了上億冊呢！
書的啟迪作文 篇17
有一次，媽媽做魚找不到魚鱗刷，我通過查找《生活百科全書》里的知識，幫媽媽解決了燃眉之急。書給我?guī)淼膯⒌鲜情_啟智慧之門的一把金鑰匙。
媽媽做魚，卻找不到魚鱗刷，在媽媽萬分焦急的情況下，我想到了書櫥里有一本《生活百科全書》，那里應(yīng)該有做魚鱗刷的方法。
我翻開塵封已久的《生活百科全書》，找到了做魚鱗刷的方法，于是我找來了一個舊牙膏盒，用兩個釘子把兩個啤酒蓋釘在牙膏盒上，再用一團(tuán)廢紙塞入牙膏盒內(nèi)，這樣一個魚鱗刷就被我做好了。媽媽高興地對我說：“大兒子能夠變廢為寶，真是太有才了，媽媽得給你點個贊！”
讀書真的能使我們進(jìn)步，增長知識，這是千真萬確的。
讀書讓我受益匪淺，我知道了把波瀾壯闊大海里的海水弄上岸曬干后，就會變成我們平時放在菜里的鹽；經(jīng)常讀書讓我的學(xué)習(xí)成績漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的莫過于作文和閱讀。此刻，寫作文再也不會覺得無話可說了，閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會全文；讀書還讓我懂得什么是真、善、美……書真是人類的知識營養(yǎng)品啊！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書，做一個有智慧的人吧！
書的啟迪作文 篇18
又是一天，暑假里我無聊的坐在自己的屋子里的書桌旁的椅子上，目光突然落到了我書桌上的書，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《心中有愛天地寬》的書，我翻開書，被書里的真情小故事吸引住了，我如饑似渴的讀了起來。
《心中有愛天地寬》這本書記載著真情小故事和真情小故事中的101個大道理。其中，讓我記憶最深刻的故事是第18個真情小故事《為了妹妹》：一位小男孩的妹妹生病需要輸血，妹妹康復(fù)的唯一機會，是獲得曾患過同樣疾病后來痊愈的人的血液。小男孩以前也患過這種病，后來痊愈了。兩個孩子的血液同屬某一種特別的血液。小男孩成了最理想的捐血人選。醫(yī)生問他愿意捐血嗎。小男孩開始猶豫，嘴唇開始顫抖，但還是說了一句：“沒問題，為了妹妹！”不久，兩人都被推進(jìn)醫(yī)院的房間。護(hù)士把針頭插進(jìn)小男孩的手臂，他的微笑逐漸消失，他看著血液流過管子。當(dāng)可怕的煎熬接近結(jié)束時，他問醫(yī)生：“我什么時候會死？”醫(yī)生此時才恍然大悟，原來小男孩起初的猶豫和嘴唇的顫抖，是因為他以為捐血就是犧牲生命，而在那一瞬間，他已做出了重大的決定。
小男孩最初以為捐血就是犧牲生命，但他還是很快做出了捐血的決定。為了妹妹，他愿意犧牲自己，這是一種多么令人敬佩的勇氣和愛啊！有愛才有勇氣，只要心中充滿了愛，你就會有勇氣去面對和戰(zhàn)勝任何困難與危險。
書的啟迪作文 篇19
我讀過許多書，一本本好書就像夢想的翅膀，讓我們遨游世界，像親密的朋友，讓我們體會純真的快樂，更像諄諄教誨的導(dǎo)師，給了我許多啟發(fā)。
《童年》這本書的主要內(nèi)容是:阿廖沙的父親去世后，跟隨母親來到外祖父家生活，經(jīng)歷了生活中的酸甜苦辣，品味到了人生的快樂與悲傷。這本書使我明白：要勇敢快樂地面對生活，不能因為困難而退縮，要保持樂觀、正直的生活態(tài)度。
記得有一次考試，我因為粗心大意，將考試考砸了，非常傷心。回到家，我快速地躲進(jìn)自已的房間，坐在書桌旁，我又一次拿出了試卷，那鮮紅的80分是那樣醒目，那樣刺眼。我無心做作業(yè)，陷入了深深的自責(zé)和懊惱中。這時我瞥見了桌角的那本《童年》，封面上的小男孩阿廖沙仿佛在朝我微笑，他坐在椅子上，雙眼注視前方，是那樣自信，那樣陽光！我不禁為之一震，是啊，生活需要正能量，我應(yīng)該從失敗的陰影中走出來，汲取失敗的教訓(xùn)，找回自信心，爭取下次的好成績。想到這里，我的心漸漸平靜了下來，信心滿滿地做起了作業(yè)。
書，讓我們插上夢想的翅膀，飛向未來的藍(lán)天，領(lǐng)略人間的奧秘。我和書之間，架起了一座友誼的橋梁，書帶我通向知識的源泉，教會我做人的道理。書是我的良師益友！
書的啟迪作文 篇20
莎士比亞說過：“讀一本好書，就像是和高尚的人談話。”是的，我們要勤讀書，讀好書。書中的故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫，引人思考，發(fā)人深剩
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是我人生的指路燈，它催我奮進(jìn)，激我向上，它告訴了我一個最樸實的真理：生命不息，奮斗不止！
這本書使我受益匪淺。想想我們這些衣來伸手、飯來張口的小皇帝、小公主，做事缺乏信心與毅力，對生活缺少感受與體驗。學(xué)溜冰，擦破點皮，哭，不學(xué)了；受了委曲，鬧情緒，喊父母；學(xué)習(xí)碰上難題，三兩下想不出答案，放棄了……這樣的例子不勝枚舉，是這本書讓我在一夜之間長大，保爾讓我知道了什么是堅持，什么是信念。從此，當(dāng)媽媽因為我的淘氣而絮絮叨叨時我不再委屈，反駁，因為我懂得了感恩，正是在這些絮叨中一點點明白了做人的道理。從此，當(dāng)我做錯了事受到老師的批評時我不再是反感，對抗，因為我懂得了嚴(yán)師所帶給我的知識的力量，正是這些知識豐富了我的世界。
同學(xué)們，有一種快樂緣于求知，有一種成長來自閱讀，去讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，它會告訴你：人生的道路上遇到挫折不退縮，不畏懼，遇到困難要勇敢堅強，鋼鐵般的意志是像保爾這樣煉成的！
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