有關推薦書的作文（精選40篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的推薦書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　推薦書的作文 篇1

　　我愛書，因為書是最寶貴的精神財富，它無時無刻不調劑著我的情緒。當你的目光在黑字白紙上馳騁，人卻隨著小說里人物的命運，跌宕起伏，那會多么另人高興哪。當你在讀一本令人費解的哲學著作，每有會意之處，你難道不會樂而忘憂嗎？你會為丑小鴨變成白天鵝而驚喜萬分；為阿凡提智斗巴依而一笑了之。

　　書讓我知道了最高的山，最深的谷，最長的河流在哪里。足不出戶，閉門苦讀，卻知天下萬事興衰。秦妃陵沒去過，不要緊，我讀過《星夜下的秦妃陵》；金字塔沒去過，不要緊，我讀過《金字塔探秘》節約了一大筆旅游費，卻游歷名山勝水，書是最奇妙的最無價的財富。

　　當人們每讀完一本書，就完成了一次生命的感悟，一次靈魂的升華。從書中你可以窺見人類最崇高的部分，也可以窺見人類最卑劣的部分，這難道不能使你完成人生的定位嗎？

　　我愛書。

　　推薦書的作文 篇2

　　今天，我向大家推薦一套優秀的書—《四季知識小百科》。

　　這套書共有四冊，分別是寫春、夏、秋、冬四個季節的各種小知識。在這套書中有許多動聽的童話小故事。在這里，我給大家說說這套書里的一個關于“比目魚”的童話小故事，希望大家讀完故事后，也喜歡這本書。

　　“從前，有一個國王很喜歡吃魚。有一次，他吃了一條魚后，覺得這種魚味道很美，與其它的味道不同。于是，他只吃了一半，把另一半放回了大自然。接下來，一件不可思議的事發生了：那條魚竟然活了。可是美中不足的就是這條魚的眼睛長在同一邊，一直到現在。”這就是比目魚的故事。

　　這套書里有內容豐富，有寫關于植物的、動物的，還有寫天文方面的知識等等。書中內容非常適合我們青少年讀。同學們，你們喜歡吃荔枝嗎？大家平時都認為我們吃的是荔枝的果肉，那就是大錯特錯了。告訴大家，我們吃的那個部分叫荔枝的假種皮。這是我讀了那本書后知道的。

　　除了這些知識，這套書里還安排了一些小知識來考考大家，看大家讀了這套書里面的內容后是否能記住書中的知識。

　　讀了這套書，使我大開了眼界，讓我受益一生。同學們，你也來讀一讀這套書吧！

　　推薦書的作文 篇3

　　我知道世界上有很多好孩子都喜歡看書，今天我就給大家推薦一本書，叫作《笑貓日記——尋找黑騎士》。

　　《笑貓日記》這本書里同有豐富多彩的動物和人物，還有神奇的有趣故事。我們先來講講里面可愛的動物和人物，動物：你們是不是都見過貓，但你們見過會笑的貓嗎？如果真有一只這樣的貓，你會不會感到非常奇怪呢？這本書里就有一只這樣的貓，而且這只貓不僅會笑，而且還聽得懂人說話，它的名子叫笑貓。笑貓居然還和老鼠做朋友，看看這只貓是不是很奇怪？這只老鼠也很特別，因為它是一只不知生了多久的老鼠，是一個哲學家。還有一個幽默大師，它還算是一只不好不壞的老鼠，為了救一只豬“黑旋風”，它獻出了自己的尾巴。一只能聞到孩子味兒的烏龜（萬年龜）吹了一口仙氣，將他變成了一個圓滾滾的球，這只老鼠叫著球球老鼠……人物：調琴師，他是一個很厲害的人，他看不見世界，但他能聽到世界，能用心感受世界。人物和動物講完了，我就來講故事啦。這個故事的主要內容是：日子一天又一天地從指尖滑過，不知不覺間，小貓們慢慢長大了，他們都到了該交朋友的年紀。在翠湖公園小樹林的交友會上，胖頭，二丫和三寶都沒有交到真正的好朋友。三只小貓懊惱不已。又一片樹葉在秋風中吹落時，三寶告訴我，他決定離家遠行，他要去尋找自己的好朋友——黑騎士。于是笑貓和球球老鼠陪伴三寶踏上了這段不斷尋找、思考和發現的成長之旅。外貌相似的黑色拉布拉多尋回犬到處都是，可威武的黑龍騎士，他究竟在哪里？直到有一天在西郊找到了。

　　我要推薦這本書是因為他是楊紅櫻寫的，而楊紅櫻是著名兒童作家。還有三寶它們從東郊到南郊，從北郊到西郊，那種堅持不懈的精神讓我深受啟發，讓我明白了，能交到好朋友是件不容易的事，所以我們要珍惜朋友之間的友誼。

　　推薦書的作文 篇4

　　噓，我是一朵小蘑菇！

　　“可能我們調皮搗蛋，可能我們有很多缺點，但我們愿意積極地成長，開心樂觀地長大。如果可愛也是一種罪，那么就讓我們罪加一等，罪不可赦吧！”

　　《噓，我是一朵小蘑菇》是辮子姐姐郁雨君的作品。本書是和我們一樣的90后主編，再由辮子姐姐出版的，如果有條件，我們也可以！

　　辮子姐姐是花衣裳組合的一員，寫過好多書，是90后的少男少女們的最愛。她的口號就是為男生女生寫作到底。辮子姐姐很可愛，雙魚座似的愛幻想。她寫的書我最愛看，憂傷、唯美、夢幻的格調，讓我沉浸在美好任性的想象中，樂此不疲地哭著，笑著，讀著。

　　這是一本有趣的書，講述了一個單純、精靈、精力超級充沛的小姑娘嘟嘟囔囔她那些小糗事兒，一個接一個傻呵呵的片段，有起伏，有高潮，有轉折，每一個都是女生特有的水靈靈的真實故事。一路讀來，每每有一種好玩、一種溫暖、一種夢幻的光彩時時閃爍。

　　每一個片段，都是我的最愛。文章里的小女孩棠婉，就像我一樣，迷糊，貪玩，淘氣，可愛。棠婉有很多好朋友——孩子氣的灰灰，天才寂子，慢條斯理的“大叔”流蘇。她們幾個好朋友組成了一個卡娃伊的搞笑組合。

　　有一個片段最是搞笑，我看了一遍又一遍，笑了一遍又一遍，每一次都笑到肚子疼為止——《寂子批作文》。

　　“作文句子：我的爸爸像親人一樣愛我。

　　寂子批復：難道你是你爸爸從大街上撿回來的？

　　作文句子：因為，豬=吃飯+睡覺，我=吃飯+睡覺+學習，所以，我=豬+學習。

　　寂子批復：這位同學，你的邏輯，是超越我的理性范圍之外的。

　　作文句子：遠遠地，走來一位女姑娘。

　　寂子批復：我非常想見識一下到底什么是男姑娘。”

　　……

　　這本書俏皮又不失個性，好笑又不失動人，任性又不失體察，麻辣又不失溫柔，單純又不失豐富，相信大家一定會特別喜歡！

　　推薦書的作文 篇5

　　這些天，我讀了窗邊的小豆豆這本書，真有趣。

　　在第一所學校，小豆豆惹了很多麻煩：比如喜歡把抽屜拉上拉下，看的老師頭暈眼花；在課堂上讓宣傳藝人彈奏曲子，讓老師無法上課……

　　后來小豆豆轉學到巴學園。巴學園是一個有趣的學校，教室都在電車里，全校只有52個人。巴學園里面的學生想上什么課就能上什么課。小豆豆在巴學園發生了一件很有趣的事情：有一天，她心愛的錢包掉進了巴學園的廁所里，為了找回錢包，小豆豆從糞坑向外掏東西，糞坑里面撈出來的東西堆成了一座小山。校長散步著過來，了解這個情況，就沒事似的讓小豆豆掏好后把上面的東西重新放回去。最后小豆豆覺得雖然沒找到錢包，但是付出努力了也不懊悔，主要是得到了校長的尊重和理解。

　　還有很多很多有趣又好玩的事情發生在巴學園里，比如在墳墓邊試膽量、校長特制的運動會、泡溫泉……

　　看了這本書，我覺得每個人都有自己的特長，比如永遠也長不高的高橋君最后得到了運動會的冠軍；同學之間要互相幫助，不能嘲笑一些身體有缺陷的同學；動物也能和人交朋友，就好像洛基和小豆豆一樣。

　　推薦書的作文 篇6

　　我的出生地在邵東，那里雖然沒有北京好，沒有長沙風景美，但也有不少名勝風景，再說這里是生我養我的地方，我怎么能不愛呢？今天我要為大家當一次導游，帶領大家去見識見識少邵東的風景。

　　一·蔭家堂

　　蔭家堂是一座建筑體住宅，總體建設保持了幾百年的完美建筑，從里到外，精美絕倫。它工藝精、建筑宏大、美觀大方。在進入時，可見房頂上有“蔭家堂”三個金色的大字。進入一數，蔭家堂一共有一百零八間住房，有三十八個大圓木柱，四周有鍍金菩薩。前有悠悠蒸水環繞，東有巍巍湖山為屏。

　　二·賀綠汀故居

　　賀綠汀故居，是有名的音樂家，教育家——賀綠汀的故居，前面有綠坪，后面有青山，是不錯的景色。大家應該還不認識賀綠汀是誰吧？沒關系，我給大家介紹介紹：賀綠汀，一九零三年至一九九九年，原名賀楷，是當代著名音樂家，教育家。共創三部大合唱、24首合唱、近百樂曲、六首鋼琴曲、六首管弦樂曲、十多部電影音樂。認識賀綠汀后，得知賀綠汀是多么偉大的人啊！所以我們不得不去見識偉人的故居，好沾點偉人的靈氣，使自己也變得偉大。

　　三·邵東最高峰——大云山

　　名白云峰，又名耳姜山，有“邵東最高峰”之稱，他不僅山高險峻，還有十四景：一，六仙殿 ；二，黃土嶺；三，叫化巖；四，石草魚；五，劉踐石板路；六，仙人橋雞冠峰；七，錫凡殿；八，獅子石；九，牛欄壩；十，雷打坪；十一，仙人斧；十二，姊妹石；十三道士洞及蟒蛇洞；十四，鴨婆石。這每一景，都有著神奇的傳說。大云山不僅有這十四景，還有一景——云海，在峰頂向四周看，發現一團團云向自己奔涌而來，似乎是想把自己吃了。大云山可以與黃山比了，黃山有四絕，云山也有四絕——怪石、云海、奇洞、神殿。

　　今天的旅游到此結束，如果以后還想去見識見識邵東的美景。就來找我吧！我樂意為你導游。

　　推薦書的作文 篇7

　　我推薦林榆凱獲得這一枚保健章，因為每到放學時間，都可以在操場上看見他那瘦小又靈活的身影。這項運動已經成了他每天必不可少的活動。

　　林榆凱籃球打得不錯。記得有一次，我坐在籃球架上看他和幾個大哥哥打籃球，只見一個瘦小的身影在大哥哥之間飛快地穿梭著，他就是林榆凱。林俞凱實然跳起來把球迅速地傳給了一個哥哥，又飛快地跑到了籃板下，他們的對手本以為那個大哥哥要投球，誰知，他把球傳給了在籃板下的林榆凱，接到球的林榆凱用他那瞄準鏡似的眼睛和像投石機一樣的手迅速瞄準并把球投了出去，“嗖”地一聲，球飛了出去，“咣當”球在投框上傳了幾圈后落入了籃框中。真是一次既漂亮又驚險的投球啊!

　　打籃球是一項強身健體的運動。我希望大家把寶貴的一票投給他。

　　推薦書的作文 篇8

　　我的家里堆滿了書，我的桌子上經常有許多名著，但我最喜歡的書是吳承恩的《西游記》

　　《西游記》這本書主要講的是一個叫孫悟空的猴子去跟老師學藝，學會了七十二變、筋斗、天象等多種技能的故事。他被上天招募，取名畢馬溫。他從官員那里得知位置很低后，怒氣沖沖地回到郭華山，在五星山下被如來碾壓。五百年后，他們隨唐僧西游取經。途中經過女兒莊，安撫豬八戒。到了流沙河，遇到一個脖子上掛著紅骷髏的妖精。后來被觀音菩薩降服，取名沙悟凈。他們四個人齊心協力，毫無困難地擺脫了惡魔。9981后，他們終于得到了正確的結果。

　　小說《西游記》中，主角是孫悟空、豬八戒、沙悟凈。孫悟空很忠心，嫉惡如仇。豬八戒之前很好色。他去西天取經的時候，性格不變，這個問題他沒搞對才改。沙悟凈曾經是卷簾上的將軍，因為不小心打碎了玻璃燈，被貶謫到人間。每七天，他就被一把劍刺穿。他很忠誠，沒有孫悟空那么叛逆，也沒有豬八戒那么貪婪好色。

　　《西游記》這本書值得我們細細品味。俗話說，好書永遠讀不回來。我覺得這本書里的人物很生動，所以推薦這本書。讓我們做小學生吧。

　　推薦書的作文 篇9

　　話說天下大勢，分久必合，合久必分。《三國演義》，你值得一讀。

　　《三國演義》是明朝作家羅貫中的著作。它與《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》合稱中國古典四大名著。

　　《三國演義》，傳奇般的橫槍立馬，叱咤風云的英雄人物，充滿勇氣與智謀的殺伐征戰，為同學們展示了一幅風云變幻、群雄紛爭的亂世畫面。

　　這本書讓我浮想聯翩的是書中的人物，個個形象鮮明。有人身長七尺五寸，兩個耳朵快垂到肩膀上，雙手伸直能超過膝蓋，眼睛能看到自己的耳朵；有人身高八尺，腦袋像豹子頭，眼睛像銅環，滿臉絡腮胡子如同虎須，說話就像打雷一樣……《三國演義》中，最聰明的就要數諸葛亮了，他不出茅廬，就知三分天下；知曹操占據天時，又知孫權占據地利，就讓劉備占據人和，形成三國鼎立之形，然后和自己同名的鳳雛龐統，備用計謀，奪取了四川。

　　這本書的情節令我牽腸掛肚，原以為蜀國能讓三國統一。但是，沒有。居然是魏國的曹操一統天下，怪不得被后人說道為“亂世奸雄，陰險兇殘”。但是，不可否認的是他軍事能力突出，官渡之戰以少勝多，占領長江以北的大片土地，奠定魏國強盛的基礎。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……《三國演義》真是一首雄壯磅礴的史詩，有說不盡，道不完的故事，讓人回味無窮。

　　推薦書的作文 篇10

　　書，是一把鑰匙，打開新世界的大門；書，是一把梯子，引領我們登上高樓；書，是甘露，滋潤著我們成長。

　　讀書，就像吃美味的大餐，只要你細細去品嘗，就會品嘗到，它的美味及樂趣。

　　這本《呼蘭河傳》也是一樣，需要你細細的去斟酌。這本書的故事發生在一個叫呼蘭河的小鎮，主人公是一個天真無邪的小姑娘，呼蘭河雖說是一個小城，不算繁華，僅只有兩條大街，但人們還是都忙忙碌碌。

　　這本書中，一個個場景，一幅幅畫面，都在生動形象的表現著呼蘭河小城居民的愚昧、冷漠，這是一個極具諷刺性的小城，表現出了那個黑暗時代，中國的落后、封建局面。

　　但這本書也與它的名字一樣，初讀，你能感受到呼蘭河濃重的地方風土人情，也會感受到有一股趣味、調侃的味道穿雜其中，讀起來甚是有趣，但當你繼續深入閱讀時，又會感到有種淡淡的傷感、憂愁縈繞在其中。這很容易就是讀者沉浸其中，心情也隨著作者的筆尖開始輕松到沉重苦悶的波蕩起伏，合上書時，波瀾的心情久久難以平復。

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。作者小時候離開了家鄉，在回想起家鄉的困迫落后的情況下，她無奈寫下了此書，書中包含著她對故土的思念之情。

　　此書值得一讀，推薦給大家。

　　推薦書的作文 篇11

　　不知從幾時起我迷上了武俠小說，于是，刀光劍影，血雨腥風便成了我初三生活的主旋律，成天總是幻想學一套天下無敵拳，闖蕩江湖廣交英雄豪杰……雖然看后也會感到空虛無聊，卻身不由己地愈陷愈深不能自拔。

　　一天，肆虐的北風打著呼嘯拼命地搖著枯樹的枝丫，好像要把一棵棵大樹連根拔起似的，一陣陣寒風夾雜著漫天飛舞的雪花。這時，我無意識地抬起頭，看到教室外站著一個人，風夾著雪粒無情地抽打著她瑟縮的身子，單薄的衣襟在風中不停地揚起。

　　是母親!母親來了。

　　她向教室里正在看武俠小說的我輕輕地喚了一聲，我應聲走出教室。

　　“娘，你來干什么?”雖帶一點驚奇，但更多的卻是溫怒。她打斷了我“一抬腿一伸手皆有套路，一發聲一運氣盡顯內功”的美夢。

　　“來給你送書唄!”母親邊說邊抖抖索索地打開夾在腋下的一個牛皮紙包。

　　我這時才注意到母親的手凍得紫紅，衣服上早已鋪滿積雪，有的地方已被融化的雪水浸濕，唯有那扎得嚴嚴實實的紙包還是干的，隱約留存著一股母親的體溫。

　　紙包打開了，原來是我昨夜秉燭夜讀的《絕頂神功》和《江湖三女俠》!

　　“我見你昨夜讀到兩三點才休息，想必這書大概是對畢業考試很有用的書吧!今晨見書在桌上，怕你著急，趕著給你送來了，還來得及吧!”不識字的母親緊盯著我的臉急切地問著。

　　“還……還來得及。”我支吾地回答，不敢正視母親那雙滿含關懷的眼睛，趕緊裝著被雪粒打著眼睛的樣子，趁機低下頭。

　　母親如釋重負地笑了：“來得及就好，別耽誤了學習。我該走了，外面很冷，你回到屋里用功去吧!”

　　“不，天晚了，娘，我帶你去吃頓飯吧!也好暖和一下身子!”我哽咽了，拉住娘冰冷的手說道。

　　“不用了，家里還有一大堆事呢!”娘隨便地拍了拍身上的雪就要走了。

　　我捧著還留有母親體溫的兩冊武俠書，呆呆地站在那里，不覺間，一股酸酸的、熱熱的淚花沿著面頰流進嘴里，有一種言說不盡的苦澀……

　　“別哭呀，娃崽，家里也曉得念書苦得很，我身上沒有帶更多的錢，這里有十塊錢，你就拿去用吧!”說著，母親拉過我的手，把錢塞到我手里。

　　望著風雪中母親蹣跚遠去的背影，淚水不可抑制地滾過我火辣辣的面頰。忽然，有一股從未有過的神奇而強大的力量，驅散了曾經占滿我頭腦里的那股濃云……

　　第二天，課桌上取而代之的是紛繁的化學方程式和曾令我頭痛的英語單詞——那些武俠小說昨夜全被我通通付之一炬了!

　　推薦書的作文 篇12

　　書，對于整個人類來說是至關重要的，任何生活細節都離不開它。

　　書本里涌動的是源源不斷的知識瓊漿，它給予人類精神上的滿足與意境上的提升，它像高貴的神靈在人們心中占據極大的位置。古人云∶書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本能給予人們知識，給予人們渴求的一切答案。書就好像一片浩瀚的大海，當你努力付出、耐心品味時，它自然會顯示出它的慷慨，它會帶來你意想不到的財富禮物。如果你小瞧了它只是一些文字，那么你就大錯特錯了，因為這些文字有規劃地排列在一起時，它會給你展現出別致而精美的畫面，你會收獲獨特的美。三毛作家曾在《夢里不知身是客》說過∶“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在的，在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”沒錯，這些文字或許會給你帶來感動、痛徹心扉的感覺以及陽光般的溫暖等等。它們會在你的不知不覺中，悄悄地潛入了你的大腦，慢慢代替你大腦主機的位置，操控著你的世界、言行和思想。當然，這并不是一時的，它可能會跟隨你一輩子，直到在你的大腦儲存中有它的空間。除此之外，書本還會使每一個人的心態變得平靜，它能使每一個讀者體會到它套表達的情感和它所蘊含的豐富知識。有時，它會像我們的良師益友∶當我們傷心時，它會用溫暖的文字來安撫我們受傷的心靈；當我們為未知的旅途感到迷茫時，它會用知識的力量為我們撥開眼前的迷霧；當我們犯了錯時，它會像嚴厲的老師一樣來教導我們……

　　真的，我們就像是海里的魚，書本好比是海水，我們離不開它。

　　推薦書的作文 篇13

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽光，溫暖我的心田；書就如一陣風，為我驅散煩惱。總而言之，遇見書是我的榮幸。

　　書使我陶冶情操，放松心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結為朋友。從小時候開始，我就與書本打交道，無論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如癡如醉，當我閱讀《父與子》時，總能感覺到父子情深。

　　當我上小學后，認識了一些漢字后，我便會捧起注音的書，專心致志地閱讀。當在閱讀《西游記》時，孫悟空機智勇敢，豬八戒憨態可掬……這些人物的形象我都歷歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來幾個小凳子當妖精，拿帚把當金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當時的樣子，沖過去，然后躍起，剛想展示我的威風，結果沒想到地上有一點水，剛落地準備去打“妖怪”時，結果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。

　　上中學后，盡管作業增多，但我依舊會抽出一點時間去閱讀。讀書能使我放松，緩解緊張的學習壓力，讀書也使我增長知識，感悟人生。當我再次捧起《三國演義》閱讀時，我也有不同的感受，感受到戰爭的殘酷，戰爭的無情，也更深一步地領悟了故事的情節。

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”書就像一陣細雨，滋潤我的心田。遇見書是我的榮幸。

　　推薦書的作文 篇14

　　有一匹神奇的坐騎，它能帶我們遨游大千世界；有一束純凈的光芒，它能凈化人類的心靈。它是誰呢？它就是——書。

　　書，是我們的朋友。每當你拿起一本書時，它就像你最好的一位朋友在講述他的故事，書中那些人和物，花和草……好像就在你的面前，把你帶到了他們的世界。

　　書，是一位老師。在書中你能了解許多知識和做人的道理。我從小就愛讀書，在幼兒園時媽媽就經常給我讀各種的書，從中我了解了許多的知識，也更加喜歡讀書。有一次幼兒園的老師把課堂讓給了我，讓我給小朋友們講課，當我把書本上了解的知識講得頭頭是道時，小朋友都認真的瞪大眼睛聽那！也讓我感到讀書給我帶了很大的快樂。有的時候我從書本上學到的東西，連媽媽都不知道呢！由于喜歡看書，我也學到許多寫作方面的知識，我的作文也寫得很不錯。在三年級時，我在<<百家作文>>上還發表過自己一篇作文呢！當時我心里別提多高興了。同時，我也知道了書，是我們的好老師。

　　書，又是一艘飛船，它能帶我們領略世界的任何角落。無論是高山海底，還是森林城市，在書中都能了解。現在我可算是明白了“秀才不出門，方知天下事”這句話的意思了。

　　書，是朋友，是老師，是飛船是世界上最神奇的東西。我愿在我的人生旅途中永遠與書為伴……

　　推薦書的作文 篇15

　　在數學課上，盡管是安排在一天中繁重而勞累的課程當中最精神的第二節課，可雖然如此，大家卻依然無力地趴在桌子上垂頭喪氣的聽著，最精神的唯有滔滔不絕的數學老師在那里津津有味的罵著我們。我翻著從家里帶來的新買的《野性的呼喚》噢！這本書的作者和譯者真是太棒了！這是續我摯愛的那本《悲慘世界》后最最讓我著迷的書，他簡直讓我愛不釋手，全身心著迷于此。尤其是在這種令人煩躁不安、痛不欲生的數學課上看，簡直是一大享受！甚至比剛從圣昆丁州立監獄釋放出來更加喜悅！

　　我把書藏在抽屜里靜悄悄地看著，滿以為會平安無事的開心的度過這節課。一節不枯燥反而充滿生機的課。可我錯了，特錯大錯！黑暗總是隨著光明到來，老師也總是趁我沉醉于此時悄悄繞到我身后。直至他拍了拍我的肩膀，我才醒悟過來。他搶走了我的書，扔到了講臺上，連聲對不起都沒說雖然他不需要。我在他轉向我之前對他吐了下舌頭以表示我的氣憤，然后在他銳利的目光下乖乖看起了數學書出于無奈，也出于被迫。可還沒完呢。我可不會就此罷休幾分鐘后，我的手情不自禁地摸向了書桌右上角半米高的書山。眼睛在一排排書名中掃視著。“反正不看數學。”我這樣想著，也就加大了我的決心和勇氣。

　　我的目光在《牛虻》上停留的一會，但又跳到了別地去了關于它，我并不想多說什么，主要是那個內容算了，這里不方便多說。總之，經過再三猶豫后，我抽出了英語書。下午英語要默寫，沒默寫完又要被留堂了。幾分鐘后，我的英語書整整齊齊的擺放在《性的呼喚》上安靜地躺著。但這回卻并非我沉醉其中這對于大家最起碼對于我是不可能的。面對這些七零八湊，東倒西歪，稀里糊涂的符號，我一直以來都是強忍著撕碎它然后到西枝江里的沖動去看的，仿佛我是為了施舍它、可憐它才去看的。我不喜歡英語，沒有為什么。英語書是冰冷的，跟鐵一樣，一頭扎進去只會受傷；其它有趣的書是柔和且溫暖的，走進去就會進入一個廣闊無垠的世外桃源但絕不是桃花源記的那個樣子。哎，跑題了呀。嗯，對。原因就是老師來的太突然，幾乎是跑著過來，快到我來不及收回書，對，就是這樣。下課后，老師幸災樂禍的把我叫來，告訴我想拿書就向老聶要。我該怎么形容他此時的樣子呢

　　你看那數學老師‘想老聶要’的話，和旁邊一伙青面獠牙的同學的笑，和前幾天一個死刑犯死前的話，明明是暗號。我看出他話中全是毒，笑中全是刀。他的牙齒，全是白歷歷的排著，這就是吃人的家伙。過了一會，我湊近老聶辦公室的門前督了一眼，靜靜地走了。

　　推薦書的作文 篇16

　　書籍是人類進步的階梯，私人的精神營養品。知識一直陪伴我成長，從小時的牙牙學語到現在博覽名著。孩提時媽媽在床前給我講的《格林童話》、《一千零一夜》，幼時班上老師肥沃授予科教書的知識。課余，《悲慘世界》、《意林》便豐富了我的只是。我們是祖國的花朵，那書籍就是肥料。如果植物失去了肥料，那它存世時間便會縮短幾倍，即使有雨水灌溉，綠葉呵護，但在那爭香奪艷的花壇中必然不會出眾。倘若這花朵有書籍肥料作為營養，有老師辛勤地澆水、滋潤，那定會茁壯成長。

　　還記得孩童時代，曾天真地哀求媽媽買下櫥窗里那本厚厚又充滿神秘感的《作文大全》。現在一如既往地“貪婪”地想買或收藏一本又一本的作文選，如饑似渴地閱讀著。我認為在看書的時候仿佛在給我的靈魂洗禮！古語云：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。書是多么的寶貴！它像一幅五彩繽紛艷麗奪目的水彩畫；像一捧清澈明凈、純潔甘甜的泉水；像一道神秘空靈、高深莫測的幽谷；更像能讓我們飛往亮麗人生的翅膀！難忘的一堂課小學生活多么難忘，時間過得真快。一眨眼，我已經結束我的小學生活，到另一個天堂去展翅飛翔。現在回響愛，在那六年間，我經歷過許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數這學期老師上的別開生面的一節課了。那是現代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。

　　也許是《匆匆》這篇課文引人深思的緣故吧，老師這節課的準備工作準備得十分充分，還專門帶我們帶電教室去上課。來到電教室，同學們都被電教室的設備吸引住了，而我卻全神貫注地望著屏幕上放映的課文的內容。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這段話真是意味深長啊！作者以燕子、楊柳、桃花與日子作比較，突出了時間一去不復返而時間萬物卻有再來的時候，表達了作者為日子的來去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。我的心情也受其影響，隨之觸動。是啊，時間是逃去如飛的，是一去不復返的。我不僅沒有好好地珍惜時間，還經常抱怨課堂40分鐘太長了，總是期待課間10分鐘的到來，等待著課間10分鐘與同學打鬧的情形……相比之下，我顯得多么幼稚與無知啊！老師認真地、飽含深情地讀著下一個重點段時，那雙智慧的眼睛完全與課文結合在了一起，對時間的飛逝而顯得百般無奈與惋惜。

　　這堂課主要圍繞了時間來去匆匆，應當珍惜時間這個道理來引導我們。而引誘我的卻是那穩重作者親身體會日子來去匆匆的感受和同學門對于日子逃去如飛的感慨。時間是公平的，她給人們每天都是24小時，她你因人類勤勞而加快步伐，也不因人類懶惰而放慢腳步！時間真的如此匆匆，在你享受著歡樂的時候，殊不知時間像流沙一般從你的指間，悄然流逝。人們總覺得歡樂的時間少之又少，卻埋怨痛苦的日子難熬難耐。“苦盡甘來”剛好詮釋了這一觀點。若在困苦時努力一把，便可在甜蜜中輕松一下，這便是人生成功的訣竅。

　　正是那堂課使我加深對自己的認識，是那堂課使我珍惜時光，正是那堂課使我有了人生目標……那節課我受益匪淺。在我今后的人生長路里，那一堂課將成為我的座右銘永遠鞭策著我今后的作為！

　　推薦書的作文 篇17

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我也這樣認為。

　　書是同學們最熟悉的東西，從識字開始，我們便開始了與書為伴的生活。書，寄托著人類熱切地希望，蘊含著人類豐富的感悟。在現實中，有人把書當做裝飾品，擺在書架上；有人見了書就像饑餓的孩子看見了面包，舍不得放手。我與書也有過一個小故事。

　　每天放學回家的路上，我總要路過一個書攤，擺攤的是一個殘疾的青年。書攤上的書各種各樣，有漫畫書，有歷史書，有雜志……我最喜歡的就是漫畫書了。每天放學后，我總要去書攤前看一會書才回家。這些書是男青年賣以為生的，我卻為了不想掏錢就偷看，每次我都裝作買書的樣子，然后看一會就走。每一次看書時都看到青年的笑臉，我就覺得非常慚愧。

　　有一次，我看書看著看著流下了眼淚，這時，我看到青年正在看我，我又連忙低頭看書，不敢看青年的臉。他讓我過去坐下看，正當我準備過去時，爸爸來接我了。于是，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家。回家后，爸爸教育了我。爸爸說：“人家擺攤時要掙錢的，如果每個人都像你這樣只看不買，那他還擺什么攤呢？”在這之后，我去書攤去的更勤了，只不過我不再只是偷偷的看書，我在書攤上買了很多書，這些書大大豐富了我的課余知識。

　　我愛書，書是我最好的朋友。

　　推薦書的作文 篇18

　　夜光如水，皎潔的月光照在沙發上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語書啊！

　　英語書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家里的各個角落，不會又在我的書包里吧，我跑到房間里，打開書包，一本一本地往過翻，一張一張地往過扒，還是不見英語課本的身影，不會是在衣柜里？我打開柜門把一件件衣服翻來翻去，唉！我多么希望可以看見英語書的身影啊！

　　我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開冰箱，打開柜子，揭起鍋蓋，咦？英語書到底去哪了呢？我坐在沙發上，仔細回想起來。我在補課班讓老師聽寫單詞的時候，老師把書放在另一張桌子上，之后，我寫完了作文，就走了......嗯，這么說，我的英語書在補課班！天啊！真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！

　　這時，“太后”母親來了，“快讀英語，呆著干嘛呢！”我一動不動，“怎么了？有什么事嗎？”“我的英語書忘拿了。”“忘在哪兒了？”“補課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來。

　　這次在死亡線上的挑戰真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。

　　推薦書的作文 篇19

　　我們生活在書的世界中，到處充滿著書香氣味。在這個世界中，當然也少不了一些對書癡迷的人。而這些對書癡迷的人中，自然少不了我這個“書癡”。我無法形容自己對書癡迷的程度，我也不知道自己到底看過了多少書。書具有如此大的魅力，他散發著神奇的力量，吸引著你，讓你為它著迷。可千萬別小看這些。他甚至會讓一個活潑開朗的人變得沉默無語，逐漸變得內向。書既有好處也又不足之處，它能讓你在孤獨的時候會讓你開心，那時它就像是一位朋友。書中藏著許多知識等著你去探索，去發現。給你的生活增添一份情趣！讓你的生活更有意義！

　　我本來是一個性格十分開朗的女孩，由于被書所“迷惑”變得不喜歡與人交流。以前我是個乖乖女，凡遇到不順心的事，總會與我的父母溝通，交流。可是自從我交了這個書友，話變少了，有什么不愉快或開心的事總會第一時間告訴我的書友，讓它與為我解憂同時讓它和我共同分享快樂。我家以前總是洋溢著笑聲，但是現在很安靜，因為家人怕打擾到我看書。我曾經在作文書上看到過有一位小作者寫他自己怎樣對書癡迷的作文，當時我對書并不是很喜愛，反而覺得無聊，于是看到這篇文章讓我覺得可笑。但是回想起來我認為自己很可笑，一會對書百般討厭，一會又對書百般喜愛。

　　以前家人非常支持我看書，給我的零花錢都是給我買書的。但是家人看我現在幾乎都成了一個“書呆子”了。所以他們一致只準讓我在清晨、午前、睡前看書，我當然很不滿足，于是在我的腦海中浮現出了一些主意。在早上，趁家人還沒起來躲在被窩里看一會書；中午家人要午睡，我就可以躲在自己的房間安心的與我的書友交流；晚上就更好辦了，躲在衛生間里，一待就是幾個小時。久而久之[注: 經過了相當長的時間。]，家人也漸漸察覺了，他們也用他們的方式來阻止我，讓我對他們

　　言聽計從[注: 聽：聽從。什么話都聽從，什么主意都采納。形容對某人十分信任。]。但是我不是輕易放棄的人。又有了主意，把我能貼的書盡量都貼到墻上去了，只要一有時間就坐在椅子上盯著墻上看，家人以為我在發呆，其實我的心早就已經在和我的書友在交流了，我沾沾自喜[注: 形容自以為不錯而得意的樣子。]。就這樣維持了許久，我吮吸了多少“營養”啊！從中我獲益匪淺，懂得了許許多多。

　　現在回首細想，書多么像是一位導師啊！為你擴展知識面，豐富你的課余生活。叫一個好的書友，成為一個好的書癡，最終會有所收獲。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以要相信，堅持看書，也會有所進步，有進步離你的理想也就越近。

　　記住書是與理想同行的。

　　推薦書的作文 篇20

　　人們遇到開心的事說成像過年。一到臘月，家家戶戶忙于過年，我們小朋友更是盼望過年，因為我們好痛痛快快地玩，還能得到一筆可觀的收入——壓歲錢。

　　除夕夜的晚上，我們全家人坐在電視機前津津有味的看著文藝晚會。壁鐘剛敲過12點，爺爺雙手捧著紅包走進客廳。我頓生疑團，爺爺這是干什么呀？爺爺笑瞇瞇地向我和哥哥走來。噢，原來，爺爺給我們送壓歲錢來了。這是每年的慣例。我暗想：今年爺爺可真大方，不但送錢還送東西？我迫不及待地站起來，伸手去接紅包。

　　“你們猜猜，今年過年，我送你們什么？”爺爺神秘地邊說邊抖抖手中的紅包。

　　我看了看紅包，搶先說：“是好吃的吧？是一只精美的玩具吧？”爺爺聽了搖搖頭。哥哥見爺爺搖頭，知道不是吃的也不是玩的。那該是什么？哥哥苦苦猜著……爺爺看哥哥這幅模樣，輕輕地拍了拍他的后腦勺，親切地說：“怎么樣，猜爺爺給我們鑰匙開門了！”我打斷爺爺的話，大聲嚷著，興奮地又是跳又是叫。在一旁看電視的爸爸媽媽也被我逗樂了。

　　哥哥迷惑不解，貼著爺爺的耳朵說：“是書吧？”

　　爺爺點點頭，撫摸著哥哥的頭，滿臉皺紋頓時舒張開來，好像年輕了許多。爺爺拍拍我和哥哥的肩膀，說：“知識就像一個大寶庫，需要一把‘金鑰匙’才能打開它，從中獲得更多的知識。今年爺爺沒有給你們壓歲錢，而是給你們‘壓歲書’，希望你們在新的一年博覽群書，增長知識，開闊視野……”

　　爺爺的話說的我們心里熱乎乎的。

　　爸爸開腔了，說：“爹，您改變了老傳統，這個方法真妙啊！”

　　爺爺說：“孫子們長大了，渴望更多的知識，于是送幾本書給他們，讓他們……”

　　“讓我們獲得更多的知識！”哥哥急忙搶過爺爺的話頭。

　　接著，爺爺把那兩個紅包遞給我們，我們恭恭敬敬地接過紅包，急切的打開，呈現子啊我們眼前的有科技書，愛國叢書……真叫人愛不釋手。

　　推薦書的作文 篇21

　　現實的生活是一個花花世界，在這個多彩的世界中，是最容易使未成年人誤入歧途的。在現實生活中，有許多小孩為了得到喜愛的東西，但又不想用錢買，就起了偷的心思。

　　偷在現實生活中也是犯法的，而且它就發生在我的身邊。

　　有一天，我和同學小明正走在放學的路上，突然看見一家新開張的書店，我就向小明提議去書店里看看。一進門，映入眼簾的是成千上萬本不同的書，有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》……，小明被一本名叫《丁丁歷險記》的漫畫所吸引，一直目不轉睛地看，可我看時間晚了，該回家了，于是就拉著小明離開了書店。

　　沒想到，小明竟起了偷心。有一次放學，我們經過書店，小明想得到上次來看的那本漫畫書，就叫我先走，他到書店里去看看書，等一下再追上我。我還沒走多遠，就聽見有人吵架，我轉過頭一看，原來是書店里有人吵架，我趕緊跑過去看怎么回事，我剛一擠進人群，就看到是書店老板在教訓小明，我向身邊的大人一問究竟，原來是小明偷了書。因為小明沒錢買書，就讓我先走乘機得到那本書。

　　通過這件事，我想告誡大家，未成年人法律知識還不充足，更要養成良好的習慣，讓自己成為好學生、好孩子。

　　推薦書的作文 篇22

　　20xx年10月15日天氣：晴

　　今天天氣很好，早上透過窗外的陽光我又不經意想起你。

　　想到你安安靜靜坐在教室靠窗的位子上，陽光也是像這樣一瀉而下，附在你長長的睫毛上，像小鹿一樣溫柔。我竟這樣看你出了神，直到四目相對，我的臉紅了一片，趕緊低下頭裝作若無其事的樣子。你敲敲我的桌子說，可以把語文作業借我抄抄嗎？你的聲音像風吹過風鈴一般，很清澈，很動聽。

　　我們就這樣很奇妙的相遇，其實你不知道我等了好久就為了一句“你好！”你成績很好，名列前茅；長相很好，很受女生青睞；曾經青澀的我們應該都喜歡過相似的的人：成績好，人緣好，長相清秀，眸子很亮，再加上如果可以唱好聽的歌。

　　你會唱很好聽的歌，還會畫畫，我見過學校長廊里掛的那幅畫，你的名字驕傲的懸于其上，看似很近其實很遠，是觸不可及。

　　你的歌是為誰而唱？看似溫暖為何有那么飄渺？你說，越溫暖的人越不容易靠近是在說你嗎？

　　你總是在上課前把眼鏡遞給我，讓我給你擦眼鏡。我總是說你笨，眼鏡不好好保護對視力不好，而你的眼鏡上好多劃傷。你摸摸頭說，是嗎？

　　也是從那時起，我開始模仿你的名字，如果你看見的話也會傻傻分不清吧，而這些你可能永遠不會知道了。

　　推薦書的作文 篇23

　　今天下午放學后，我拖著疲憊的身體，背著沉重的書包，一步一步走下樓去。到了一樓，只見董琦不知從哪兒冒出來對我說：“何雨桐，黨和人民需要你。”我愣了一下問道：“需要我干什么？”他一邊拉著我一邊說：“為一年級小同學搬書。”

　　“搬書？什么書來這么晚？”我顯得十分疑惑不解。

　　“你說呢，課外書唄，難不成是數學語文書？”董琦笑答。

　　“數學語文書，那是一種什么書啊？”我打趣地問。

　　“呃……好像不是一種書。”董琦答道，我倆哈哈笑起來。

　　談笑中，我們來到了大隊室，一進門，我就看見堆滿了半個大隊室的書，心想：不會把這些都搬下去吧？老師對董琦說：“你數數這箱子里有多少本書。”董琦彎下腰開始數起來。

　　幾分鐘后，因為董琦的疏忽少數了兩本，所以慢了一點兒，老師又讓董琦去拿紙，而我卻只能在旁邊跟棍子一樣佇立在一旁。

　　又過了一會兒，董琦回來了，開始搬書了。我說：“你搬那邊，我搬這邊。”

　　“好。”董琦應聲而答。說完，便行動起來。最初，我認為這些書十分輕便，便用了很小的力氣，導致只有董琦那邊搬了起來，而我這邊卻如曬蔫的向日葵一樣向下耷拉著頭。一看這情景，我不好意思的趕緊加大力氣，這才把這個箱子抬了起來，與董琦那邊保持著天平的狀態。我們吃力地抬著它往前走，抬著抬著，只聽“咔吧”一聲，紙箱裂了一個口子，我立即放了下來，對董琦說：“這么辦不行啊，都裂了。”

　　“因為你那邊太多了，手臂給切開的，你給我點兒得了。”董琦說。我點點頭頭，把書往他那邊倒了倒，便又開始搬起來了。我們搬著箱子，平常又短又好走的樓梯，仿佛有千萬階，每走一步都那么沉重，手臂上的肌肉組織緊緊的繃著，好像再稍一用力就會斷了似的。好不容易到了二層，幾十秒的時間仿佛一個世紀，讓我累到了極點，胳膊由于太過用力而酸疼，腰像被植入了一根釘子，一直起來就會鉆心刻骨般的疼，而腿也像石化了一樣，十分沉重。走了一段，我們忍不住休息了一會兒，又開始搬。

　　終于到了一層，我說：“咱們不如推吧，那樣既省時又省力。”沒等他回話，我就把這座“大山”放了下來，用手推了起來，一滴滴汗水立刻落了下來……

　　推到了一年一班門口，有一灘水，“真郁悶，這是誰干的呀，我們又得搬起來。”我無奈地說道。董琦只是笑了笑，便同我一起搬了起來。

　　經過了這個水洼，我的身體更疼了，但依然堅持著把書推到了一年級語文組。到了辦公室，又聽張老師說：“把書送班里去吧。”我想：既然幫了人，就要幫到底。于是便答應下來。我同董琦又將書推到了一年級三班。此時，我們二人已是精疲力竭，渾身無力。我搖搖晃晃地走上樓去拿書包。

　　到了教室外面，我本想刮點兒小風給我散散熱，可卻一點兒風都沒有。“真希望刮臺風啊﹗”我有氣無力的說。董琦驚訝地看著我，“哈哈哈……”，我們再次在笑聲中結束了一天的學習生活。

　　推薦書的作文 篇24

　　我是一個書迷,對于好書,我從來就是來者不拒,現在,就讓我寫寫這近十年的書路歷程吧!

　　小時候,書是軟軟的棉花糖

　　幼兒園里的記憶早已模糊不清了,可是,印象還深的就是與書有關的,幼兒園.中班,那時的我已基本能看得懂格林童話了,常常拿著一本書,坐在鞋柜上,驕傲且大聲地讀故事給同學們聽,那個時候,好多人都會圍過來,認真地傾聽我不太熟練的朗誦,但,我一直記得,我高高地舉起書,大喊一聲：“講故事啦!讀書給你們聽。”然后大家“轟”地跑過來的情景。大家圍著我，聽我讀書是多么溫暖的事情呀！一直記得，那年冬天不會冷。

　　大了些，書是小小酥的最佳伴侶

　　6、7歲，我邁進了小學的大門，在新的環境里，我識的字更多啦！一年春節，回老家小住。我向來是厭惡午睡的，認為它把我最美好的時間搶走了，某日中午，在老媽強迫我午睡后，我面倚著床頭，一面認真地讀著爸爸早年的藏書————已微微發出霉味的《福爾摩斯全集》，一面時不時地往嘴里送家中房客送給的我做新年禮物的小小酥，啊！真是享受。伴著脆脆的小小酥，進入“工程師大拇指案”、“希臘翻譯”、“跳舞的小人”等案件里，可刺激啦！不過，天有不測風云，正在我興致勃勃地要隨福爾摩斯去尋找“神秘的騎車人”時，半路殺出了個程咬金，————媽媽把我的午后悠閑時光給打斷了，我想，我對推理的愛好與老媽捉‘賊’的技術，應該都是從那時形成的吧。

　　現在，書是不可少的“家常飯”

　　我算算，和書交朋友。

　　推薦書的作文 篇25

　　潔度，星期天，我在家里樓下的小書店看書。咦？這是什么？書架上有一本散發著清香的抹茶味的書，我匆匆的翻了一遍，書上沒有一個字，但好像有一種誘人的魅力。我立即斷定這本書不尋常，就問了老板：“老板，這本書多少錢？”老板看了一眼，奇怪的說：“恩？這不是我書店里的書，你要就拿走吧！”我高興的接過書本。

　　回到家后，我把它扔在雜亂的桌面上，就出去玩了。晚上，我一邊念叨著：“語文書、作文本、音樂書、數學書、數學書……”咦？怎么會有兩本數學書？連書頁的水漬都分毫不差！想起來，那本奇怪的書不見啦！喔，原來他就是那本“盜版”數學書！我精神大振。

　　第二天一早，我只帶了那本復制書去學校，每節課都只向同桌鄭凌妍借相關的課本，不料，被鄭凌妍發現了。在她的推廣下，全年段都開始使用，每個人都有一本。

　　嗯，這種書我們天天用，但是有一天，校長來檢查我們二年級的書包整借度，卻發現我們的書包片里只有一本書！而且還是空白的，校長大怒，在晨會課上還點名批評了我們二年級的同學，還讓我們站在主席臺上面壁思過！嗚嗚，我們冤哪，校長，你聽我們解釋啊……

　　推薦書的作文 篇26

　　“書，是我的朋友，我的老師。”我自豪的說。誰知道，旁邊突然傳來一個反對的聲音：“才怪！”“什么！？”我驚訝的說不出話了，“是哪個討厭鬼說的啊！書不是朋友是什么？你離得開書嗎？！”“.......”那個發言人聽我這一說，哈哈，說不出話了！不過，對于我為什么這么喜歡書，你一定有疑問吧？就讓我說說一個讓我愛上書的故事吧！

　　以前，我一見到書，就不住打哈欠。不過，當朋友們都為書而犧牲下課時間是，我也只好默認，陪她們一起看了。看啊看，我都要睡著了，她們卻開開心心的，笑嘻嘻繼續看。我一把搶過芳姐的書，我認真的看了看，不錯，我也笑了，：“真好看啊！”

　　“啊！好痛啊！！！”我一聲尖叫后，“活該，誰叫你搶我書！”

　　“芳姐，你也太狠了吧，對妹妹這樣。”

　　“真是妹妹何必要搶姐姐東西啊！”

　　“對不起~~”

　　我就在此時愛上書，下定決心，我一定要借到那本書。

　　“芳姐，借我書！”

　　“哪一本？上次你搶的那本？”

　　我手心直冒汗，“恩”，會借我嗎？會嗎？

　　“本來我是不會借的，但念在你改過自新，肯看書，姐姐我就寬宏大量，借給你。”

　　我一聽，高興的抱住芳。

　　拿著書，我幸福的看起來。書，萬歲！

　　“書，是我的朋友，我的老師。”我自豪的說。誰知道，旁邊突然傳來一個反對的聲音：“才怪！”“什么！？”我驚訝的說不出話了，“是哪個討厭鬼說的啊！書不是朋友是什么？你離得開書嗎？！”“.......”那個發言人聽我這一說，哈哈，說不出話了！不過，對于我為什么這么喜歡書，你一定有疑問吧？就讓我說說一個讓我愛上書的故事吧！

　　以前，我一見到書，就不住打哈欠。不過，當朋友們都為書而犧牲下課時間是，我也只好默認，陪她們一起看了。看啊看，我都要睡著了，她們卻開開心心的，笑嘻嘻繼續看。我一把搶過芳姐的書，我認真的看了看，不錯，我也笑了，：“真好看啊！”

　　“啊！好痛啊！！！”我一聲尖叫后，“活該，誰叫你搶我書！”

　　“芳姐，你也太狠了吧，對妹妹這樣。”

　　“真是妹妹何必要搶姐姐東西啊！”

　　“對不起~~”

　　我就在此時愛上書，下定決心，我一定要借到那本書。

　　“芳姐，借我書！”

　　“哪一本？上次你搶的那本？”

　　我手心直冒汗，“恩”，會借我嗎？會嗎？

　　“本來我是不會借的，但念在你改過自新，肯看書，姐姐我就寬宏大量，借給你。”

　　我一聽，高興的抱住芳。

　　拿著書，我幸福的看起來。書，萬歲！

　　推薦書的作文 篇27

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我與書也結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心里又不禁想起了往事……

　　小學二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在我們院子的小池邊，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片。

　　啊！書，就是我的朋友！

　　推薦書的作文 篇28

　　書，一種普普通通的東西，但卻有無數的人迷上了它，它不是一種物質上的'食物，而它卻是一種無可代替的精神食物；莎士比亞能證明這句話，因為他說過：“書籍是全世界的營養品。”

　　書，教了我怎樣努力，當我看了小苗與大樹的對話這一課，我的心里鼓起了一個大拇指，因為她10歲就開始采訪巴金，史鐵生等多個文學論壇的大師，12歲就開始寫做，這是一個非常了不起的成就，當我睡覺時，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一句話總在我腦海里飄浮著，只到一次訂了《同步練習》里有一題才明白，讀書破萬卷，下筆如有神的意思，我只寫了清晰的10個字讀多了書，寫起來就像神一樣。

　　書，教了我看它的秘訣，每個人都有自己的讀書方式。

　　推薦書的作文 篇29

　　我家里有很多書，有故事書、漫畫書和畫畫書等等。其中有一本叫《身邊科學小實驗》，我非常喜歡它。

　　這本書講了很多有趣的小實驗，都是我們日常生活中隨處可以的，如“巧換魚缸水”，“你能吹動硬幣嗎？”，“難推拉的注射器”........這些實驗簡單易做，每個小學生都可以親手嘗試，體驗到做實驗的樂趣。通過看書做實驗，不僅可以提高我們的思考能力和動手能力，還可以激發我們對科學的興趣，學到很多科學知識呢！

　　在自然有很多神奇的奧秘，我們有很多不明白的問題，這些都需要我們多讀書，讀好書，并且在生活中仔細觀察和實踐，才能找到答案。而我家的這本書，不僅讓我學會做很多實驗，還讓我明白了很多道理，我真的很感謝它。當然，我也一定會好好愛護它，不過，如果有小朋友愿意看，我還是很樂意借給你的呢。

　　推薦書的作文 篇30

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，我認為太正確了。一本書你總能從書中發現新的東西不管你讀多少遍。“書籍是全世界的營養品。”這句話是莎士比亞說的，像我這樣視書如命的青少年覺得太恰當了。

　　我最愛讀書，書籍像知識的海洋，我就是一條貪婪吸吮著知識的

　　在我那知識像一首永遠唱不完的歌的書架上，每一本圖書都有一個個難忘的故事。

　　如果我有機會，獨自駕舟環游世界旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂，我會選擇一本書。

　　一本書！我一定會聽到有人感嘆了，如果你獨自駕舟環繞世界旅行，這一趟下來你可以把它讀上100遍，讀到可以背誦下來的程度嗎？

　　我會回答：是的，我愿意讀上100遍，我愿意讀到可以背誦的程度，這有什么關系呢？你不會因為一個以前見過你的朋友就不愿意在見到它們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就起家而去吧！一本你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。你每讀一遍都會從書中發現新的東西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的讀著那本書。

　　一本你喜愛的書它是你的東西，因為世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

　　推薦書的作文 篇31

　　一天，媽媽給我買了一本書叫《X》。

　　當天晚上，我正在床上看書，那時已經是晚上九點多了。這時門被打開了，是爸爸。我迅速把書藏起來，如果讓他發現我看書看得這么晚，那還了得！但最后還是被他找到了。爸爸嚴肅地對我說：“夏玉燁同志，現在是豐惠時間九點三十六分，你居然還在看書，你明天上不上學了？書暫時我沒收了。”說完，他拿過書回房間了，我非常沮喪。

　　躺在床上，我怎么也睡不著，不由得想象著書中驚險的情節：當時書中的主人公正走在花園的長廊上走著，這時燈泡開始閃光，然后突然一片漆黑，主人公回頭一看······我決定把書偷回來。

　　可我又想：“萬一被爸爸發現怎么辦呢？”但我太想知道結局了。到底是什么原因一片漆黑呢？后面又會發生什么呢？一個個問題在我腦中浮現。再說只有兩頁了，我一定要把書偷回來。反正是偷書，不是偷東西？于是我拿上小手電筒悄悄地走進爸爸的房間。

　　我慢慢地轉動門把手，只聽咔嚓一聲，我嚇了一跳。我屏息靜聽，只聽爸爸均勻的打呼聲，于是我踮著腳尖走進去，打開手電筒，開始找起來，找了半天，怎么也找不到，急死我了。正在這時，爸爸翻了個身，書角從爸爸枕頭下露出來，啊！原來在這里。你說放哪不好呢，偏偏放枕頭下。我慢慢地將書抽出來，這時爸爸突然伸了一下胳膊，我的心一下子提到了嗓子眼。值得慶幸的是，他還在熟睡。我趕緊溜回了自己的房間。啊，真險呢！

　　推薦書的作文 篇32

　　一天語文課上，老師和平常一樣，緩緩地走進教室。唯一不同的，就是老師所帶的課本中，多了一本（也可以說是兩本）重疊在一起語文書。老師多帶一本書干什么？玩游戲？做實驗？還是……因為心存疑惑，我和同學們不由得盯緊了那本書，看看老師到底要耍什么花樣兒。

　　這時，老師發話了：“同學們，今天這堂課，我給大家帶了一本具有魔法的‘魔力書’……”老師的話還沒說完，我們底下的人可都議論起來了。“這書有什么魔法？”“什么魔法，有啥用？”……“靜一靜，靜一靜！”老師不高興了，在講臺上生氣地說：“我這書，有一種神奇魔力，任你們怎么拔也拔不開，誰想來試試？”

　　這時，幾乎全班同學都舉起手來，想試試老師這本“魔力書”的厲害。“我們就請這位女同學來拉拉看。”老師指著錢艷軍笑瞇瞇地說。錢艷軍快速地走到講臺上，兩只手狠狠地抓住了書的一角拉了起來，她橫拉豎拉，臉都急紅了，書一點兒也沒有松動。

　　“現在，還有誰想來試試？”老師笑著說：“請舒志強同學來試試看。”舒志強大步流星地走上了講臺，兩只強勁有力的手死死地拉住了書，他用盡了全力，把書上的保護殼都扯下來了，可書本卻仍然合在一起。老師笑了笑，對舒志強說：“你有什么感受嗎？”舒志強說：“我原先以為這很容易，試過之后才知道有多難！”

　　“那么一個人不行，我們就請幾個同學一起拉，好嗎？”老師點名叫上孫鏵容、孔熠、我和張恬恬一起拉，我和張恬恬一組，人都被她們拉過去了，也沒能把書拉開。

　　老師笑了笑，神秘地說：“這是怎么回事呢？”全班頓時鴉雀無聲。這時，只見老師用手一邊拉著書一邊往書中吹了幾口氣，書竟然奇跡般地散開了。“同學們，知道是為什么嗎？

　　推薦書的作文 篇33

　　我們一家都喜歡看書，就我不喜歡。小時候，媽媽總要嘰里呱啦說書的好處，說什么“書中自有黃金屋”，聽得我耳朵都起老繭啦，我多次向老媽抗議，不要再聽這些名人名言啦，我明白啦，可她還孜孜不倦教我書里有許多好處，我為了不讓老媽傷心，接受這些討厭的名人名言。

　　“黃潔，來跟媽媽看書”，情況不妙，老媽又要念緊箍咒，怎么辦，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然，一個靈感激發了我的大腦，我捂著肚子假裝肚子疼，跑回客廳拿紙，只見媽媽在那等我，我迅速拿好紙一溜煙跑進廁所，這速度比劉翔還劉翔，

　　我好佩服我自己，居然跑得這么快。媽媽走到廁所門口，問：“怎么啦？”我裝著痛苦的樣子說：“肚子疼”。媽媽甩了一句：“出來我給你講故事。”我一聽，嚇得魂也沒有了，怎么辦，還是逃不了媽媽的魔爪，我一直在廁所呆著，啥都不能干，不能跳繩，不能吃零食，連最心愛的電視機也離開了我，唉。算了，冒險一回，聽一個故事，還能見見心愛的電視，豁出去了。

　　媽媽翻開書，給我講白雪公主的故事：“從前有一個王后，結婚了一直沒生孩子。”一開始有些不耐煩，后來，我漸漸被故事吸引了，我看見了善良的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，還有可愛的小矮人。真是太精彩了，后來，我天天纏著媽媽講故事，上小學了，我不在讓媽媽講故事，而是自己閱讀，到現在，我一直在書的海洋遨游。媽媽也陪伴我一起閱讀。

　　伴著細膩的文筆，書頁的芳香，書，我最好的伙伴。

　　推薦書的作文 篇34

　　一庫寶藏——一本書。讀一本好書，似乎奪去一庫閃閃發光的寶藏。寶藏并不是人人都可以得到，要靠學問才能得手。

　　這一庫庫的寶藏，有時讓你興高采烈，有時讓你的心緊張地砰砰直跳，有時讓你感動得淚流滿面……給了你各種各樣的快樂。

　　“書中自有黃金屋”說得對！你要是不翻開書尋找一下，又怎么會知道里面有多少金子呢？它要讓你下功夫找一找這些黃金，才會給你得手。

　　我很喜歡讀書，我的樂趣有一般是從書中而來的。我也讀過不少的故事書。例如：《世界神話》、《科學故事》、《格林童話》……這些我全看過！可我還是最喜愛學校發的《少先隊員》書。因為里面訴說了許多有趣和奇妙的故事，讓我很欣賞這些文章。

　　我覺得書，不僅是一庫寶藏、黃金屋，還是一為好朋友，一個開心果、我們需要的營養品……

　　書這么重要，應該每個人都要讀，而且讀自己不會的課外書。每天讀一個故事，這樣日積月累，一個月份過了，就有30個故事的知識。一年很嚇人啦！居然有365個故事的知識。

　　是呀，讀書真快樂呀！因為它能把你火辣辣的心帶去一間黃金屋中。讓你感受每塊黃金具有著每一個故事。

　　書，既是你的財富，又是你的知識。

　　推薦書的作文 篇35

　　我喜歡看書，卻不怎么讀書。喜歡一個人坐在某一個角落里靜看。特別是神話故事書，里面的魔法能力總是那么不可思議。遠古的神獸，天上的神仙，他們的經歷是那樣多姿多彩。那一篇篇令人意想不到過程與結果的故事，總能將我深深地迷住。

　　記得小學四年級的時候，老師在課室的一個角落里弄了個圖書角。我本想把課余時間都放到看書里去，但是合心的書倒也沒幾本。最后，我還是有始無終，半途而廢。由于我的‘挑剔’，使我經常無書可看。來來去去都翻閱著同一本書，但我很奇怪，在無事可做的時候，即使是在看著一本舊書，我也會看上癮，看了很久也不怎么滿足。

　　我愛開學，并非我很勤奮學習。而是語文課本里的課文，正在散發著故事的香味，在引誘著我。我喜歡看里面的神話、古詩還有寓言兩則。以前我經常在想，故事書好看，但和語文書相比可差不少。語文書里的課文句句通順，缺一不可，用詞深奧，短語解長意，這令我大開眼界。我心里常有一個念頭：何時我才能像課文里的作者，將作文寫得如此暢順，怎樣才能將里面的四字成語和一些深奧的詞語加入我的作文里。所以，每當開學，我就會拿起語文書，匆匆忙忙地看了起來，生怕有人將它沒收。

　　書，一直都是我的教師。以前的我很懶惰，不愛學習，總嚷嚷著老師布置的作業多。直到我看到《勸學》這首詩，我才開始勤奮學習，之后《孔子求學》《盡力而為》這些作文，使我決定要珍惜時間，更加知道學習的重要。正所謂：天才出于勤奮，蠢材出于懶惰。

　　一天，爺爺奶奶買了一部點讀機供我們學習。這可真是個大禮物，一部點讀機可是賣一千元人民幣！這時，我又替爺爺奶奶心疼，又替自己開心。之后，我把點讀機里的功能利用，里面的故事我固然一個也不放過，從此，我又認識了《偉大的科學家愛迪生》《神醫扁鵲》《本草綱目的來歷》……這些著名故事。

　　不久，我就出國了。可是爸爸仍然上網下載課本自家印書。我也時不時地上網研究看故事：《雅典娜》《美杜莎》《金蘋果》等等希臘神話；《魔鬼的三根頭發》《三位織女》《一個出賣心的人》等等格林童話；《嫦娥奔月》《孔融讓梨》《滴水穿石》等等成語故事；加上課文中的故事，我看過的故事可說不清！

　　書，在我不懂事的時候，告訴我什么是道理，令人佩服的道德。書，在我上學的時候，使我增長了知識，讓我增多了見識。書，在我孤獨的時候，給了我幽默，給了我樂趣。書，總是可以把我給深深迷住。父親常說，學習一個字，首先要學習它是什么意思。沉迷在故事中的我，很久才發現，故事的意思是指過去的往事，每個人都有自己的故事，就看你自己的故事到底精不精彩，值不值得讓人記住。而這些就是我和書的故事。

　　推薦書的作文 篇36

　　書，是清晨初升的一輪太陽，照亮我們的胸膛；書，是清晨的露珠，洗凈我們的靈魂；書，是一位知識廣泛的好老師，帶我們領略人世的真諦；書，是一位知心好友，向我們訴說著世間的故事。我愛讀書，也愛讀好書。杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話時時刻刻激勵著我要好好讀書，好好學習。書也是人性的凈化器，給人心靈蕩滌。讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我走進知識的海洋。

　　人類發明書的首要目的是先記錄已發生的事，所以書第一是為歷史所服務的，可是并不是人人都是研究歷史做學問的，功能性減弱了，所以就要從娛樂性入手。

　　想要喜歡看書，就先看自己喜歡的感興趣的書，這方面認字的人都能做到就不必過多闡述。

　　然后就要慢慢地讓功能性和娛樂性達到平衡，一直看到你覺得你很喜歡認為讀這些書完全是為了玩。這是一個比較艱難的過程，要完成這個過程前提是你真的想愛上書，能夠肯定這點以后你就要知道自己究竟喜歡什么并明確它。如果是想學壞，這一個過程可以省略，不僅這個過程可以省略，全部過程都可以省略，只要能找到一本可以把你教壞的書就可以了。

　　下面一個過程，是標志你愛上書的過程。這時候你隨便拿本書都能找到樂趣，除非根本不知其所云。并且慢慢會產生想要自己寫的欲望，極力的拿給別人看，甚至認為自己已有了大家風范。世界上幾乎所有的作家都是這樣的，先看了別人的前輩的作品得到啟發才一點一點開始寫，終于成了別人的前輩。

　　我一直在努力，我也相信自己有這個能力，可以讓我寫的字擺在書店的柜臺上或者位居各大文學網站的排行榜上。

　　我是比較喜歡批判性的現代文學和解釋評說歷史的書，它們能令我開心不已。

　　現代文學也就是表現主義、現實主義、意識流、荒誕派之類，初讀起來會有一些不明所以的感覺，不過在看似的莫名其妙之后是非常非常深刻的，不論從內容上還是風格上，都表達了對世界的不滿和抨擊，對混亂世界的迷茫。這類作品看上去大部分都是有些搞笑的，但讀完之后再去回味就可以發現它們其實意味深長。現代派在20世紀初到中期在西方是非常發達的，涌現一大批天才，其中最著名的就是卡夫卡，被譽為表現主義大師。不過因為翻譯和文化的問題，我看著感覺不是怎么好，覺得娛樂性還是差了很多。至于說到說中文的作家，我還是非常喜歡的，如現在大紅大紫的韓寒，還有英年早逝的王小波，我覺得他們把中國的荒誕意識流還有表現主義的手法推到了一個全新的高度。而像余華、蘇童、郭敬明這些人，更注重詩意多一點。

　　至于歷史方面的書籍，我想還是應該把二十四史了解一下，不過由于資金還有我深惡古文等等問題，連封面我都還沒有摸過。但是通俗的歷史解說的書，我還是看了很多，比如柏楊的《中國人史綱》、《帝王之死》等等，李敖的《孫中山研究》《北京法源寺》等等，如今在百家講壇大放異彩的易中天更是喜歡。讀歷史有一個非常重要的問題就是要注意不能看戲說的，例如說你想從金庸小說里去了解宋史、清史那時根本不可能的，像現在的戲說的電視劇《鐵齒銅牙紀曉嵐》那完全就是顛倒黑白，紀曉嵐哪里敢和和紳斗啊。

　　最后就是有關讀書的一個實質性的問題了，那就是錢，也就是說你想讀書但是沒錢怎么辦，不要以為我會叫你去偷去騙去，如果你認為為了一本書值得這樣去做并且有膽子去做的話，那么恭喜你已經功德圓滿，已經夠壞了，技巧可以在實際應用中慢慢提高。

　　正當的辦法總體可以分為兩種，一種是借，另一種是尋找免費的。借可以到圖書館借，也可以找同學朋友借。但是這樣有時就不能借到最新的或者自己需要的書，而且要非常注意要盡快還而且不能損壞，這會讓你喪失信用。至于找免費途徑就很多了，現在網絡盛行，網絡一大功能就是共享所謂共享就是與別人分享，你沒有沒關系，只利用別人的也叫做共享。我真想不通網上怎么會有那么多的好人，與現實中小氣鬼橫行完全不同，電影有下載，游戲有下載，自然也有人把書制作成電子書供大家下載了。電子書可以放在電子詞典里，手機里，MP4里，不但可以免費得到很多很多的書，還可以把許許多多的零散時間利用起來，我就是靠這樣讀到了很多生僻的書店里很難找到的書。

　　我是提倡不求甚解的閱讀，那樣可以得到最大的閱讀快感。

　　書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。每當拿起手中的書本閱讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。那么請你珍惜這位朋友。書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行。

　　推薦書的作文 篇37

　　以前我們只聽說過漂流瓶，從來沒有聽說過漂流書。

　　一天讀書，一個既陌生又新鮮的詞映入我眼簾――漂流書。據書上說，圖書漂流開始于上世紀60年代的歐洲，該活動是指書友將自己不再閱讀的書放在公共場所，如公園的長凳上無償地提供給拾到的人閱讀，然后，再一同樣的方式放到公共場所。

　　我不禁驚嘆于歐洲人的浪漫，漂流書，真是一個好主意。

　　我趕緊翻騰書柜，找出一本我最喜歡的書――《愛的教育》。在書的第一頁，我寫上了喜歡這本的理由，然后說明了這是一本漂流書，希望撿到這本書的人，再把它“放飛”，最后，我留下了自己的姓名。

　　聽說我要放飛漂流書，爸爸媽媽也來了興致，他們也要放飛漂流書。很快，媽媽選了一本時尚雜志，爸爸選了一本軟件世界。

　　我們把放飛的地方選在離家不遠的一個小公園。我們既興奮又有些緊張的走進公園，我問：“我們把書放在哪里？”爸爸說：“放在門口太缺乏懸念，那就在假山上吧！”我們爬上假山，那里果然沒有人，我們把書放在一塊石頭上，三本書放在一起，最上面是一張紙，紙上是三個大字：漂流書。

　　走出公園，我們全家都很開心，我知道，我們不僅僅是放飛了三份好心情，我們同時放飛了無數個夢想。我們希望，這三本漂流書會在越來越多的人的手中傳遞，給更多的人帶去快樂，溫暖，同時更希望，有越來越多的人放飛漂流書，讓這份快樂無限地傳遞。

　　推薦書的作文 篇38

　　我最喜歡的一本書叫《鬼丫頭朱小朵》，里面講述了一個非常機靈的小女孩，她有一個花一般美麗的名字——朱小朵，可卻有著完全不同的性格。她會耍小聰明讓男生佩服，她會幫助一位不認識的叔叔討回被偷的錢包，她會和驢子一塊跳舞，甚至用自己的愛心照顧丟了媽媽的小鳥，她還會和小商販斗智斗勇。朱小朵就是這樣一個機智勇敢勇于面對敵人的女孩。

　　仔細觀察，好像世界上也有這樣機智勇敢的小女孩，也許她就在我們身邊。朱小朵是一個多么純真的孩子呀！其實她跟我們一樣，并不是作者把她描寫的特別好，而是作者在生活中發現了她。如果我們能夠再真誠勇敢一些，我們就能成為朱小朵那樣了。

　　這本書是媽媽給我買的，我非常喜歡它。

　　推薦書的作文 篇39

　　童年是一道彩虹，每一個顏色里都有一份精彩；童年是一本書，每一頁故事里都有都有一份純真；童年是一堆貝殼，每一顆貝殼里都有一份快樂。那就讓我挑選最有趣的一個童年故事，講給大家聽聽吧。

　　從小，媽媽經常對我說：“書籍是全人類的營養品，如果我們一生能與書為伴，那么我們的頭腦就會靈活”。所以，我從小時候就很喜歡看書，特別是童話故事書。在我五歲的時候，迷上了《安徒生童話》。有時侯看起來就忘了吃，忘了睡。書里的一些情節深深地吸引了我，使我愛不釋手。從此，我便和書結下了深厚的友誼，書成為了我最好的朋友。

　　由于我太喜歡它了，每天我都要反復地看上好幾遍。天天看，天天摸，沒過多久，書角都卷了起來，書皮和每一頁都臟兮兮的，怎么辦呢？怎么能讓我的好朋友天天一身臟兮兮的樣子呢！于是，我開始想各種方法，幫助我的好朋友改頭換面，來個大美容！我在家里大搜索了一圈，終于天助我也，我看到了洗衣機！我靈機一動，有辦法了！我想：爸爸媽媽每天都用洗衣機洗衣服，洗的很干凈，那我也用洗衣機洗一下我的書不就干凈了么？于是我搬來小凳，拿來我的書，又輕輕地撫摸了它一遍，才把我心愛的書放進了洗衣機里，打開開關洗起來，聽著洗衣機“隆隆”的聲音，我心中一陣竊喜：這樣我的書一會就會變得又干凈又漂亮了，哈哈。

　　十幾分鐘后，洗衣機終于停了，我想這回可以來看看我的書美容后的新面貌如何啦。我迫不及待地打開了洗衣機，啊！我的書呢？怎么，洗衣機里是一堆碎紙片呢？我的書呢？我心愛的書消失了，我不禁坐在地上哇哇大哭起來。

　　媽媽聽到我的哭聲，慌忙地跑了進來，我向媽媽訴說了這個可惡的洗衣機的故事。還沒等我說完，媽媽便哈哈大笑起來，我不解地眨著大眼睛看著媽媽已經笑紅了的面頰。媽媽摸摸我的頭，對我說：“傻孩子，書都是由紙做成的，把它放在洗衣機里，加上水，就只會變成碎紙屑了。”合上這個貝殼，童年也已經離我們遠去。但是，童年的趣事卻像電影一樣在我的腦海中不停地回放，這些童年的天真與快樂將永遠在我心底珍藏.

　　推薦書的作文 篇40

　　“密碼書”這個詞你們可沒聽過吧?你們沒聽過，我可見過了。

　　今天中午，我快速的完成老師布置的作業，便和甘若雨出去玩了好一會兒，有一點累了，便回到了教室里休息。

　　我左晃晃，右晃晃，沒什么事情可干。突然，甘若雨拿起一個奇怪的東西，叫道：“你們看，這是什么怪書?”我和小伙伴們立刻圍了上去，“哈哈哈哈……”所謂的怪東西把我們弄得哭笑不得。只見一本《鋼琴小精靈》的封面邊和封底邊粘著許多膠帶，而和膠帶粘在一起的是密碼本上的密碼器，分別粘在了上面。昨天還是好好的一本新書，今天怎么就變成了一本怪書呢?我剛想問，胡浩俊就說道：“你們可不知道，這是劉嘉豪最新研制出的新發明‘密碼書’!”說著，朱子豪還給我和甘若雨展示了怎么用，兩個人就像在推銷似的。

　　我和甘若雨都驚呆了!沒想到這世界上還有這么一大“奇觀”，我敢肯定這都打破世界紀錄了，我從剛出生到現在都還沒看見過“密碼書”呢!而且還是從密碼本演變而來的。不說別的，就說這個，我今天真是服了劉嘉豪了。

　　說曹操曹操就到，只見“劉大發明家”大搖大擺的歸來了，我想都沒想，就說出了人生中最有“哲理”的話：“你一定會成為大發明家的!”“哈哈哈……”我們都笑了起來，包括他自己。有可能的話，我還真是想弄回去研究研究呢!真是太佩服這位“發明家”的才能了!

　　太讓人驚訝了!

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