手拉手活動書信作文400字左右
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的手拉手活動書信作文400字左右,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
手拉手活動書信作文400字左右1
遠方的朋友:
你好!
我們從未見過面,這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實驗小學五年級三班的李周悅。我們班的同學很愛讀書,也非常喜歡寫博客,所以,我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活動中,都能獲得很多獎項,同學也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號,因此也得到了許多圖書。
我的學習成績還不錯,愛好也比較廣泛,就是字寫得不太好,現在正努力練字,相信下次給你寫信就會有很大的進步。希望你能喜歡我這個遠方的朋友。
這次寫信,是為了提議我們“手拉手”的活動,我建議:一、我們先互相向對方介紹自己。二、我們以手為口,以信為聲,深入的了解對方。三、在身邊發生的有趣的事情通過信發給對方,有什么困難通過信取得對方的幫助,有什么煩惱,也通過信和對方傾訴。四、書信聯系能加深我們的感情,如果請對方到自己的家中做客,相見后不會再陌生。如果你有什么建議也可以提出,寫信告訴我。
祝你身體健康學習進步
一個陌生的朋友:
20xx年XX月XX日
手拉手活動書信作文400字左右2
西部的小朋友們:
你們好!雖然我們兩地相隔千里,但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中,在同一片藍天下,在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面,但是我們可以書信來了解對方,聯系對方。
我的名字叫吳詩瑩,今年11歲,在沙溪小學504班讀書,我是一個性格開朗,樂于助人的女孩。
當我從課外書中得知你們西部小朋友因為地區偏遠,生活艱難而讀不了書,上不了學,看完以后,我的心十分難受,我想跟你們開展一次“手拉手”活動,讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的全體同學打算捐一些書給你們,全班同學都十分熱情積極,都用自己的零花錢買了一些書,已經郵寄過去了。雖然只是區區幾十本書,我知道只是杯水車薪,但這也是我們的一點心意。希望你們和我多點書信來往,在信中,我們可以互相傾訴彼此在學習與生活上遇到的煩惱,或許還能找到解決問題的方法呢!
愿我們的友誼越過千山萬水,搭起一座座愛心之橋吧!記得書信聯系哦!
祝:
學業進步,身體健康!
來自遠方的新朋友:
手拉手活動書信作文400字左右3
遠方的朋友:
你好!
你好!從名字上我推測,你是個女孩兒吧。真巧,我也是個女孩兒。先做下自我介紹,
我是河南省許昌市健康路小學的一名小學生,上五年級,今年十歲了。
你一定覺得我這個與你素不相識的人給你寫信很奇怪。因為最近我們班開展了“與西部地區小朋友手拉手”活動,每個同學都有一位“手拉手”伙伴,并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動中認識一位和我年齡相仿的朋友,和她一起學習,一起進步。老師給我們都找了手拉手的'朋友,所以我想給你寫信,想和你做朋友。聽老師說,你們的學校在郊區,不知你們上課和生活和我們是不是一樣,真想去看看呢!希望我們以后經常通信,不僅是好朋友,在學習上也互相幫助,共同進步!此
此致
敬禮!
一個陌生的朋友:
20xx年XX月XX日
手拉手活動書信作文400字左右4
遠方的朋友:
你好!
我先來介紹一下我自己吧!我的個子高高的,豎著一個馬尾辮,圓圓的臉蛋。我是個女孩兒。
我是浙江省寧波市鎮海區駱駝實驗學校小學部五年級的一名學生,我叫劉丹妮,希望能和你做個朋友。
老師舉辦了一個“手拉手”的活動,讓我們能和遠方的小朋友們聯系。如果誰有困難,我們都應該幫助他,去鼓勵他,讓他不要放棄,讓他知道只要努力,只要堅持,就能克服所有的困難。
如果你有空的話,可以到我的家鄉來看看,我會做你的向導,帶你去很多地方玩兒,我還會帶你去吃我們家鄉的特色小吃。
遠方的朋友,如果你想和我做個朋友的話,請馬上給我回信,讓我們在信中分享快樂、交流體會。
祝你:
天天向上!學習進步!
一個陌生的朋友:
20xx年XX月XX日
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