【必備】太陽的作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的太陽的作文8篇，希望對大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
“溫故而知新”，最近重讀了蒙田的作品，感悟頗深。蒙田那接近現代的話語魅力非凡，雖然他距離我有好幾個世紀，但我依然能清楚地看到他在蒙田城堡里寫作隨筆的模樣。
蒙田并非超脫世俗，偶爾還會通過他與國王的關系來維護他城堡的利益；他去過羅馬，自豪地稱自己為羅馬公民；他當過二屆市長，堅持做一個“只流汗流血”的市長；他隨國王去流浪，只是最后回到了城堡。他很世俗，但并不干系到我對他的喜愛，喜愛他在世俗中的哲理。
“不入世，便無法出世。”我們都喜歡一個愛思考的人，不是么？而蒙田的思想，就如同一輪太陽在我心中。
蒙田告訴我如何去面對偽善，如何去面對死亡，友情有多重要，享受有多重要，時間有多重要，奉獻有多重要。“重要的是，不但要看到事物，而且要有看待事物的方法。”那些面對世俗的煩擾，不是批判與指責，而是寬容與理解。
我國古代也有許多思想作品，但是從字里行間可以看出文字的年久，早已愈出千年。而蒙田作品中的`措詞，就像白話文一樣簡單明了，講述的故事、寓意才使人能更好地理解。這就是他之所以“現代”的原因。
“無謂的憤怒是愚蠢而傷身的。”讀了蒙田的作品，我學會了操控憤怒。無謂的憤怒不僅傷害朋友之間的情誼，而且破壞親人之間的和睦；但適當的怒吼，能使團隊力量大增，能銳減敵人的士氣。“活著就是等待死亡。若是你好好享受生命，就可以痛痛快快地走了；若你沒有利用生命，浪費了它，也就沒什么好可惜的了，也可以痛痛快快地走了。”看了蒙田對生死的理性思考，我明白了應該熱愛生命。
蒙田的《隨筆錄》讓我感悟頗深，他的許多現代思想對我影響深遠，在我的成長過程中時時給予我指引，就像一輪火紅的太陽高掛在我的心中。
太陽的作文 篇2
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”正如李白詩中感言，生命也許是那雄渾的一頁樂章，或許又是一段短暫而又多變的旅程。但我想說：給我托起太陽的生命。
自古以來，商鞅推崇變法，苦行于改革，可落得“五馬分尸”；屈原忠心為國，直言敢諫，卻終不得志，投江自盡；哥白尼提出“日心說”，卻被視為瘋子，一生顛沛流離；裴多菲為自由獨立而斗爭，卻也逃不過黑暗中罪惡的長矛。
他們當時雖心懷大志，但他們都未被肯定。于是，只能用生命為真理辯護，讓憤怒點燃生命的火炬。火炬的光芒終于照亮了真理的大門，火炬的力量終于摧毀了封建的枷鎖。現在，他們以重現英名，為后人所景仰。雖然燃燒的只是剎那，也要盡放光和熱。
太陽是希望，青春，美好、理想……的化身，許多英雄人物為了追求這化身，粉身碎骨又何妨？因為他們擁有托起太陽的生命……給我托起太陽的生命吧！
毛澤東領導人民起義，讓中國揚眉吐氣重做華夏主人——于是，中華人民共和國永注史冊；鄧小平撥亂除反，力挽狂瀾，用“改革開放”的新思想為神州大地注入新活力——于是，中國改顏換貌；孔繁森為西藏灑熱血，無怨無悔甘作人民的`公仆——于是，西藏蓬蓬勃勃地發展起來。他們為人民服務，為人民托起太陽生命，將希望，幸福灑給人民……
我們尚是十六歲的青年，我們的路還很長，對生活感悟太少，太少，我們需要用時間、用精神、用刻苦來磨煉，成為中國的新希望。為此，我請求：給我托起太陽的生命，我會把神州大地照得很亮、很亮……
給我托起太陽的生命吧……
太陽的作文 篇3
母親常常跟我說我們每天都離不開太陽，太陽從東邊升起，西邊落下，這是它的習慣，我覺得太陽公公特別的厲害，居然能夠每天都堅持這個習慣，每次它起床的時候都會帶給我們光芒，有的時候我會覺得太陽公公每天都在我們的頭上不知不覺的走動著，我想要去看看它是怎么走動的，太陽公公有很多年的歷史了，應該是一個老頭了吧，走路應該不怎么快，所以我覺得自己走路肯定會比它快。母親告訴我說太陽特別的喜歡跑步，所以它的跑步能力特別的強，世界上沒有人能夠跑得過它，有一個故事叫做盤古開天地，那個盤古都跑不贏太陽，我們平常的人類又怎么能夠跑得過它呢。我聽了之后覺得特別的不服氣，不相信太陽有那么大的威力，所以我打算追趕太陽，讓太陽敗給我，讓父母對我刮目相看。
太陽每天起床都會比我早，所以我特地起的早早的，等待著太陽來應戰，讓它害怕我。我在家里準備好了熱身運動，頭上綁著繃帶，打算奮力一搏，在學校里可是沒有人跑步快過我的.呢！我才不相信太陽那老公公還能夠跑的比我這年輕人快。于是我跟母親說了這件事之后我就出發了，母親聽了之后特別的驚訝，也沒有阻止我，只是在遠處看著我，眼里充滿了對我的關心。
我覺得我能夠追趕太陽，那是因為我有一顆爭強好勝的心，我有勇于挑戰強者的心。那一天早上我跑了四十分鐘就跑不動了，累的氣喘吁吁的，我抬頭看了看太陽，發現它還是在我的前面，感覺他離我并不遙遠，可是無論我上前多少步，它還是一樣在我的不遠處，我想要看看它是不是跟我一樣累的不行了，可是我不能夠直視它，因為它太耀眼了，讓我無法睜開雙眼。我額頭上的汗水順著我的臉滑了下來，我就這樣回了家。
母親看到我這樣也沒有多說什么，直接給了我一大瓶水，我一股腦兒的喝了好久好久，我也明白了自己的天真，明白了太陽的強大，再也不敢小瞧太陽公公了，但是我覺得這次追趕太陽特別的值得。
太陽的作文 篇4
我家有幾條小小的太陽魚，它們有著小小的眼睛，長著美麗的魚翅，小巧玲瓏的身體。它們身上覆蓋一層細小的魚鱗片，就像披上了一件金色的外衣，它們真是可愛極了。
有一次我去喂食，我看它們色彩繽紛，有金色的，有黑色的……等我去喂的時候，看見它們很餓，我連忙喂它們魚食。我看見它們你掙我搶的場面，我笑個不停。它們邊吃魚食邊嬉戲，好像一個個淘氣的`小娃娃。它們吃完了魚食，就自由自在地游來游去，好像在說：“主人，謝謝你喂我們魚食吃。”
過了一會兒，我看見其中一條魚兒一動不動，我以為它死了，我就大叫：“太陽魚死了，太陽魚死了。”我的媽媽看見了，哈哈大笑說：“這條太陽魚沒死，只不過因為它沒有眼皮，它就是睜著眼睛睡覺的。”原來它沒死啊！我還以為它死了呢，謝謝你，媽媽。
有時，那幾條太陽魚很淘氣。當我看著它們的時候，它們就一動不動。可是當我走開的時候，它們就又游來游去，可愛極了。
這就是我家的太陽魚，它們真的是可愛極了。
太陽的作文 篇5
每個父母都是子女心里的太陽，以前我不這么想。
我的英語老師，大家都不太喜歡她。她喜怒無常，陰晴不定，講題繞來繞去，聽也聽不懂，還經常找老班告狀，為了一些沒頭腦的小事。有人說，她來教英語是為了十班的陳，為了備戰中考，她本身是沒有什么能力的。忘了說，陳是老師的兒子。他個子很高。總有人背地里叫他“傻大個”，沉默寡言，沉浸在自己的世界里，我和他一起上過實驗課，他盯著硫酸銅的藍溶液發呆，半天不動，溫柔的像盯著摯愛。他也沒有什么朋友，怎么看，都不像心中有太陽的人。當然啦！閑言碎語都是閑來說說笑笑，對英語，還是萬分的敬重，半點閃失來不得。
三人成虎，玩笑聽多了，對他們的印象分也只有一減再減。
中考，我和陳被分在同一個考點。英語結束后，涌出考點的.潮水淡了一些時，我看見了他們。英語老師懷里抱了幾瓶飲料，站在陳旁邊。陳手里也握了一瓶，另一手握著傘，站在老師背后，傘引著手，從背后摟著老師，手臂擱在老師肩膀上，頭靠在老師耳邊。
人潮不稀，我看見他們并非偶然，他們有考點外唯一的傘，罩在兩個人頭上，傘底的影子，匯成一個圈，圓圓地；人潮不稀，過了比肩接踵那最擁擠的時段，左人鼻子里呼出的熱氣還是會噴到右人的臉上，加上烈日炎炎，大多數人被熱的像包子的褶子，唯有他倆，眉眼舒展，笑語盈盈；人潮不稀，視線里每一秒都出現新的面孔，轉瞬即逝，人影綽綽間，只有他倆，安靜地靠在一起，似夫妻般要一起度過地老天荒。
陳為老師擋著太陽，陳自己，又何嘗不是站在太陽旁？那滿懷的飲料，她親臨考場，怎么不會化身兒子心中的太陽？
此后，我再不會聽到班里同學玩笑的議論她的過分和他的沉默，再沒有人痛心疾首“她毀掉了多少英語天才”？而很久以后，我也會忘了她這個不太好的英語老師，只能回想起考場外一傘一雙人。會記得某個老師，一定是她孩子心中的太陽。
流言蜚語，讓我看不到陳心中的太陽，但即使再厚的煙塵，也只是一葉障目，飾不了真相，掩不了陽光。
太陽的作文 篇6
我們是十四五歲的多年，假如把我的畢生比息從日沒到日降的全部進程，我們不迭火紅的向陽躍離山間迸出萬丈奪目標光輝；我們不像暖婉的旦陽斜倚天涯，斑斕的彩云壯麗光輝，我們是初升的太陽，永遙披發著青春的氣味。
清朝的校園里，隨同著鳥兒的叫鳴有我們朗朗的讀書聲，它彈撥著空氣的'脈膊，浸染著青草的芳香。寬闊的學室面，沙沙的寫字聲揚伏一陣淡咸的朱臭汗水潮濕了這握筆的手掌取疾速挪動的臂膀。
嘈雜的球場上砰砰的碰擊聲惡似無數顆充斥活氣的口臟，那短促的奔馳仿佛能蕩訖滾滾襲己的暖浪……
這就是咱們啊始升的太陽！凌晨，大地披著含水，安適而祥跟，太陽初升，百草千花果它而清醒，這欣欣茂發的世界美如一首詩意的歌謠。我們中教生，就如那一輪初升的太陽，喚起勃勃的活力，喚起謙園的盛景，入棄高昂，風華正茂！
我們給世界帶來了光亮，帶去了盼望。
我們是初升的太陽！
太陽的作文 篇7
母親，我心中的太陽，永遠的太陽。
——題記
當落日的脈脈余輝撒滿大地，一縷縷驃縹緲緲的陽光將母親和大地融為一體。夕陽下，母親的臉頰被悄然映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽勾畫的有聲有色！
我忘不了，忘不了那年冬天，忘不了母親為我付出的一切 ……
我從小就體弱多病，因此每年的流感總少不了我的加入。每到這時，送我去打點滴便成了母親最為重要的工作。
那天，天氣出奇的冷，瑟瑟的冷風漫無邊際地刮著，雨很小卻很密，寒風和冷雨肆無忌憚的撲面而來。母親把僅有的一件雨衣披在我身上，馱著我去打點滴。
母親額頭前的'頭發已被打濕，每一根細發都艱難地挑著一顆或數顆小水珠，隨著母親騎車的節奏，晃破了便滾到額頭上，成了黃豆般大的汗珠。
上坡時，自行車沉重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯，卻像重錘打在我的心頭，一顫，一顫……久久不能平息。我感到一股暖流順頰而下，我不知道那是淚水還是汗水，但是，我知道我是幸福的。因為坐在自行車上，抓著母親的衣角，我知道我抓住了一個溫暖的依靠。
于是，我14歲的年輪便被母親塑造的花朵般艷麗。可如今，母親老了，彎曲的脊梁使她再也無力去支撐兒女們心中的藍天，可她仍然把兒女們心中的太陽，譜寫成最壯麗的詩篇，詮釋了她14年來留給歲月的痕跡。從此，她再也不用低頭垂眉，因為我們都無愧于自己心中那輪鮮紅的太陽。
我深愛著母親，我將銘記她為我所付出的一切；我深愛著母親，我將努力拼搏，用優異的成績去回報母親；我深愛著母親，感謝她在我人生的坎坷中揚起的風帆！
我深愛著母親！于是，今生今世，母親是我心中的太陽，永遠的太陽，永遠，永遠 ……
太陽的作文 篇8
冬日里的太陽，是希望的火種，它讓人們不再感覺到寒冷。
走進公園，小朋友們嬉戲打鬧的聲音傳遍了整個公園。小朋友們唱歌、跳舞；奔跑、打鬧，好不快活！瞧！孩子們的手凍得通紅，臉像一個紅彤彤的蘋果，卻絲毫不覺得天氣的寒冷。這是怎么回事？哦！原來，在天空中，有一個正在散發熱氣的火種——冬日里的太陽。
熙春山上的梅花園，也名不虛傳！少女們在生機勃勃的梅花園里行走著，她們有的'用梅花做書簽，有的在花中跳舞，還有的則在梅花樹下拍照，作畫……冬日這么冷，少女們感覺不到嗎？不，她們能感覺到冬日的寒冷，更能感覺到太陽這個火爐散發出的溫暖。
富屯溪旁，還有許多人在釣魚。天這么冷，他們的手不冷嗎？不，他們的手并不冷，因為有太陽，有冬日里的火種呀！盡管魚竿是那樣冰冷，那樣刺手，他們都像不知道一樣。瞧！他們雖然只釣了幾條魚，卻開心得比吃了蜜還甜呢！
冬日，并不寒冷，因為不管我們走到哪里，天上的太陽總能帶給你一絲溫暖，一絲希望。
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