同學二三事作文【精】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同學二三事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學二三事作文1
他是一位“學霸”，成績優異；生活中他還是個“笑星”，搞笑連篇。不說你也能猜到，他就是——王宗岳同學。
數學課上，老師提出了一個問題，有兩個答案，讓我們思考為什么。在討論的過程中，我們組至少有一半的人積極思考、認真計算，王宗岳就是其中一個。他正在奮筆疾書，嘴里還在說：“因為這個題目有兩種可能，所以有兩種不同的做法�！币贿呎f著，一邊給我演示，最后我和沈可欣都贊同了他的做法。老師一讓同學們回答，他便高高地舉起了手，顯得自信滿滿，胸有成竹�？上У氖抢蠋煕]有叫他，如果叫了，他一定能獲得同學和老師的肯定。
善于思考，有“學霸”風，這并不妨礙他有幽默風趣的“諧”風。我借過一本《被窩是青春的墳墓》，題目被王宗岳看到了，于是他便說：“完了，完了！我天天到我的墳墓里去，會不會有一天我就起不來了？”他話音沒落，我便哈哈大笑。“人家明明是說要勤奮、珍惜時間。你偏偏改成鬼片，你真厲害！”我扁他道�？伤麉s一本正經裝無辜：“本來就是嘛！”不等他說完，我已經笑得直不起腰。
看！這就是王宗岳�！皩W霸”、“笑星”，這兩個完全不同曲風的詞語，會用在同一個人身上，這也許就是傳說中的“沒有不可能”吧！
同學二三事作文2
我們班有一個女孩，她很愛學習，也很節約時間，我們大家都很喜歡、欽佩她。
她就是朱嘉閱，她成績優秀，每次小紅旗都是最多的，今年也是我們班的大隊委。
有一次，在下課，我想去找同學玩，可是班里只剩下我和朱嘉閱二人，我只好去找她了。“朱嘉閱，我們去外面玩吧！”我一邊輕輕的說，一邊看著她那認真的樣子�！安涣耍疫�有事，你去找其他同學玩吧！”
我很失落，可是，就在這個時候，朱嘉閱對我說：“算了，我看完就跟你玩吧！”“太好了，太好了！”我高興得一蹦三尺高。
但一分一秒的過去了，我有些不耐煩了，我心想：算了，不玩就不玩吧！可是她一直看著語文書，也不知道她有沒有看進去。
我小聲地說：“你為什么一直看語文書呀！看語文書好像沒有太大的作用�！彼托牡馗艺f：“老師不是說要復習了嗎，語文書上有老師課堂上的筆記，再看一看，就可以多多的加深印象。”
從這個事我在心里暗暗地發誓一定要向朱嘉閱學習，多看看一些知識�？伎己茫旒伍喪且粋�天天向上，能幫同學的人。
同學二三事作文3
高原是我的同學，他喜歡搞一些小發明。
高原長得不胖也不瘦，小小的冬瓜臉上，嵌著一雙黑珍珠似的小眼睛，塌塌的鼻下面有一個能說會道的小嘴，只要一談到他感興趣的話，他就嘰里咕嚕地說，三天三夜都說不完。
我們來談談我和他的趣事吧！一天中午，他吃完飯就畫老虎，打算嚇我，等了打了上課他都沒畫好。我走過去，想看個究竟。哦！原來他的鋼筆沒油了。我把臉湊了過去，只見他把鋼筆一甩，我眼疾手快，連忙拿語文書當“擋箭牌”。不出我所料，墨水濺了他滿身，他畫的老虎也變成了獵豹。這時，他才反應過來，然后拿我當“出氣筒”對我做了個鬼臉，還做了個鄙視的手勢。
我非常氣憤，就踢了他一腳，還說我是野蠻人。
這時我聽到了老師的叫聲：“徐培真97分，高原39分�！边@時，我差點被笑死，高原不停地對我說：“欺人太甚，仗勢欺人，幸災樂禍！”我心想：“誰讓你罵我，這就是報應！”
這就是我的小伙伴高原，他愛說臟話，但又很善良。
同學二三事作文4
昨天，同學們上體育課，終于挨到了解散，我們都好開心，大家提議老鷹捉小雞，而在這時，不知誰的衣服扯壞了，我一看，是我新買的衣服，最喜歡的衣服，蝴蝶結被扯壞了，“是誰？”王苑說，：“是李珊!我親眼看見是她扯得�！蔽倚睦锉患づ�，我活了，罵了她一句：“你有病吧？打什么神經？這是我新買的，還是我最喜歡的衣服。”她只是微笑這一說：“我不是有意的�！蔽铱蘖嗽谂赃叺耐踉氛f：“李珊，這是人家最喜歡的衣服，說吧？怎么賠？”李珊并沒有說話，我說：“算了吧，這就是一件衣服，別小時成大事，把友情都破壞了�！崩钌赫f：“好!我賠!”王苑說：“這還行!”李珊和王苑吵上了，她倆你一言我一語。我說：“別吵了，這事算了吧，到此為止，這是絕對保密!”王苑說：“這怎么行，衣服怎么辦？”
我說：“沒事，寬恕自己的同學，也是勇敢的行為啊!”我們兩個握了手，并發此再也不吵架。從今以后再也不吵架，不和0。她們吵架，她們對我很好，親如兄弟姐妹。”
同學二三事作文5
我的同學若若長得又瘦又小，那模樣像豆芽菜似的。我想她那弱不禁風的樣子，只要一陣風就能把她吹倒。但你們可別看她長得瘦小，其實她有很多優點。
她很聰明。記得一節數學課上，老師出了一道很難的題目，同學們見了這道題目，有的皺著眉頭想來想去，有的敲著腦袋左思右想，有的趴在桌子上直接認輸了……就連我們班的數學小能手也想不出來。就在這時，若若舉起了手。我見了，心想：就算答出來了，答案肯定也是錯的�？蓻]想到，她竟然回答正確。這時，我不由得對她刮目相看，她可真聰明呀！
她寫的一手好字。有一次，老師叫我們練一張書法，我暗喜：哈哈！我可是練了幾年的字，這回我可要大顯身手了。過了一會兒，我們上交了書法作業。我暗暗等著老師表揚我，可老師卻說：“若若同學的字寫得最好就�！蔽衣犃耍南耄貉剑叶季毩藘赡甑淖至耍紱]得到老師的表揚，她可真這么厲害！
她還是一個樂于助人的人。有一回，我忘了帶鉛筆，急得像熱鍋上的螞蟻，她知道了，就借了我一只筆。我連忙對她說：“謝謝你。”她只是微微一笑。
瞧，這就是我的同學，一個特別討人喜歡的同學。
同學二三事作文6
今天，我也來說說我的同學其人其事。
一頭烏黑的長發，黑亮亮炯炯有神的眼睛，個子不高，苗條的身材，能歌善舞。她就是我的好朋友——邵子煊。
事件之一：記得競選班干部，輪到邵子煊上臺。只見她漲紅了臉，眼睛看著地面，身體微微顫抖。過了一會兒，她抬起頭，看到全班同學都注視著自己，突然哭了起來，根本不能發言。過了好一會兒，在同學和老師的鼓勵下，她終于鼓起勇氣，邊哭邊講完了競選宣言。教室里響起了如雷般的掌聲，為她克服膽怯而鼓掌。
事件之二：最近一次秋游，我們參觀好消防隊，準備表演節目。我和邵子煊說好了，我先上臺朗誦，然后她接著表演唱歌�？墒�，當我朗誦過后，邵子煊卻怎么也不肯上去表演、任憑我們自么鼓勵怎么勸說，她也只站在原地，一言不發，低著頭，一副局促的樣子。
邵子煊之第一大特點：害羞。
每次上課，邵子煊都聽得很認真，看得很仔細，不做一點兒小動作。做作業時也很仔細，完成得很好，字也寫得很是端正秀麗。每次考試，她在班級也總是名列前茅�，F在擔任學習委員這一職務，有不懂的問題都可以去問她呢！她也很熱心地為大家解答。
邵子煊之第二大特點：學習認真。
邵子煊是我最好的朋友，希望她能克服羞怯，我們共同學習，快樂成長！
同學二三事作文7
周于涵其人，按李鵬程之言，十分沉默寡言，不假。但他話少也有原因，一來不愿說，二來有那么一點——口吃。
雖說有點口吃，也并不影響他上課的積極發言。那略帶停頓的回答常常博得老師的贊許。
他成績好，也是用汗水換來的。
就在那天下午的班會，班主任放出一張大圖，竟是上午自修前的教室內，班里分明只有兩位同學：蔣歆玥和周于涵，靜靜地寫作業。再看時間：12：23。想到此時我還在食堂與同學們談笑風生，我不禁十分慚愧。
人家的成績是怎么來的？是抓緊一點一滴的時間……老王發表言論時，我不禁偷瞄了一眼周于涵，他竟沒有絲毫反應，波瀾不驚地做著一套卷子。
看到這里，你們是不是以為周于涵是個書呆子？No！No！大錯特錯！不但不是，他還是我們班的體育明星呢！長跑、跳遠、引體向上……無不是他的長項。
那次大課間，我們難得出去打一次球。由于敵我雙方實力懸殊，不一會已拉開三球差距。就在這時，周于涵下來了。我們如看到了救星一般，將周于涵搶入了己隊。
說他是四班球王也不夸張，一個個帥氣的的投籃引來我們陣陣歡呼，不一會工夫，他就帶領我方連連得分，很快追平并反超了對方。
這就是周于涵，一個文武雙全的男生。怎么樣，要不要做他的粉絲呀？
同學二三事作文8
我有一個好同學，雖然他并不是一個學習成績多好的同學，但是他樂于助人的精神卻讓我覺得他真的是一個很好的人。
現在我們班在學校里吃飯的人越來越少了，甚至屈指可數，可憐的是星期四搬飯的人只有我和另一個同學兩個人，雖說飯盒比以前輕了，可還是很沉的，那個同學很狡猾把湯盒搬走了，就剩下我一個人搬最重的，這時旁邊走來了一個人——我的好朋友，他看見我那么無助，便跑過來，關心得問我：“喂是不是要幫忙啊!”我高興的連忙點頭面對著龐大的飯盒，我終于輕松地吁了一口氣，于是他一起搬了起來，我一邊搬一邊想著：他星期二也要搬飯呀!那他不就多搬一次了嗎?快搬到五樓的時候，傳來了一陣響聲，原來是我們班的大嗓門原來她也需要幫助呀!我還以為他會拒絕呢!可他卻滿口答應，一搬完飯，就去幫助別人了，我心里不由地燃了敬佩之情，啊他多善良呀!
還有一次，有些同學因為班級博客而忙碌著，我也在其中，我們當中沒有一個打字快的，我于是又找來了我的同學他憑著不錯的水平來幫助我們小隊。今天的作業很多，但是他用做作業的時間來幫助我們小隊把小隊博客變得更加漂亮。
這就是我的好同學，我很喜歡他，他叫王陸豐，如果你們也遇到他，希望你可以和他做好朋友!
同學二三事作文9
說起他呀，那“事跡”就像滿天繁星——多得數不清。在這里，我就向大家“爆光”他的三件最具代表的“事跡”。
某天，教室喧嘩一片，而他，不知何時，已踩著蹬子邊喊邊向外邊的同學招手。豈料，老班進了教室，頓時啞然無聲。在五十多雙眼的關注下，只見他回頭一看，恢復笑意，且有些自欺欺人的說道：“我還以為老師來了呢！”頓時，教室炸開了鍋。只見他丈二和尚摸不著頭腦。下意識地將頭轉了180度，結果正與老班的目光相交與一條水平線上。OhmyGod!后果可想而知了。
事后，請教他的感想，答曰：一句話，真酸啊！只見同學們都笑開了花。
他的笑聲，可謂天下無雙，絕無僅有啊！
一天，“老數”講了一個笑話，只聽見沉默的教室里，“哈哈哈、哈哈哈……”地傳來他的有規律的笑聲，結果這倒成了同學們的“笑柄”，連老師也禁不住笑了。
課后，問他如何練得這絕世聲音，答曰：這得感謝俺爹娘，給了俺這絕世喉嚨。繼續問曰：“課上為啥笑？”答曰：“俺把‘胡柚’聽成了‘忽悠’”“哈……”
體育課上，“男子隊”與“女子隊”對打排球，當然，他也加入了。
不知多少個球之后，只見排球再次飛起，沿直線以180邁的速度沖向了他。說時遲，那時快，只見他兩腳一躍，兩手向球撲去，只聽“嘭”的一聲，大家心一跳，卻見球繼續飛著，而他已坐在了地上。既而聽見“呻吟”聲，笑聲……
結尾：他——李哲，一個像小鳥一樣無憂無慮的我們班當之無愧的“笑星”。
同學二三事作文10
在我們班上，有一個出了名的搗蛋鬼。他身材高大，膀子圓滾滾的，一雙手又肥又短，圓溜溜的眼睛下面有一個塌鼻子。從遠處望去，還真像一頭大象呢。
李錦成十分貪吃。每天早晨，他會非常有規律的帶上炸雞和漢堡飲料來學校，大吃大喝。只要他看見其他同學在吃東西，他全身一下子會充滿能量，一個箭步沖上去，討要零食吃。他如果不吃上幾口。有一次，他剛吃完兩個漢堡，不，還沒吃完呢，嘴里還在嚼漢堡，又向我借錢買零食吃�！案纾悴懦酝陜蓚�漢堡��！”我驚異地說，“你肚子撐得下嗎？”他聽了，笑呵呵地對我說：“沒事，沒事，我的肚子可是宰相肚了。船都能夠稱撐，這點東西算啥�！睙o奈之下，我只好給他借了五元錢。
李錦成不僅貪吃，而且還喜歡“拍馬屁”。有一次，老師舉行了一次單詞默寫競賽。李錦成由于平常不努力，這次默寫打了一個鴨蛋。老師為此傷透了心，只好讓班長來監督他做功課。一下課，李錦成又像離弦之箭沖出教室，開始打鬧。老師來到他的面前，一臉嚴肅，一雙眼睛像兩把鋒利的匕首刺向他。他只好乖乖地溜進教室，開始記單詞。老師一走，他就嬉皮笑臉的對班長說：“班長�。∧忝黜撇A，一表人才，難怪這么聰明。要不，看在你這么帥的份上，放小弟一馬，如何？”班長什么也沒有說，盡管此時班長一臉嚴肅，可心里早已經樂開了花。李錦成就算班長默許了，又沖出了教室。
這就是李錦成，一個貪吃調皮又可愛的男孩，也是我們的開心果。
同學二三事作文11
看到黑板上的這周周記題目：寫課代表，心里邊一陣狂喜DD終于可以有機會洗刷一下我們班八名課代表中唯一的男性DD金鑫了。
一看他的名字就可以猜出，他的父母是典型的拜金主義者，或者家里非常富有，否則也不會取這么個滿地是金的名字。
至于他的相貌，那可是標致得不敢恭維，以至于有同學借著他主持的沒有老師的摘抄評講課上，根據他所出的“蝶戀花”填詞題目，填出了一句：金鑫長的硬是丑，沒有戶口……引得全班同學哄堂大笑。笑過之后，卻只見得他一人站在講臺上，尷尬而無奈地苦笑。
他的那個課代表的名份，在我看來頂多也是個掛牌的。他的主要工作DD主持節目和協助他人DD在當課代表前，也在做。其實他主要是當物理課代表，當物理課代表要辛苦得多。
他有兩大特點，一個是喝牛奶，一個是鬼哭狼嚎般的笑。
說到喝牛奶，那可真是個奇跡。每天上午幾節課后，你就會發現，他的桌子上多出了三個早餐奶的盒子，成為一道“亮麗”的風景線，令過往的人驚呼。這幾天他經驗不合早餐奶了，卻還是會看見他坐在座位上，抱著一大盒看不清名字的牛奶在喝，令人無語。
他的笑聲也是一絕。有時下課或者自習，他會冷不防地突然咯咯地笑，把人嚇出一身冷汗。他有時也會不著嘴，但會坐在椅子上不停地搖，笑得前俯后仰，實在夸張得出奇。
關于金鑫同學的二三事，我也就說這么多了，只希望金同學看過之后，能放過小生一馬，也就足矣。
同學二三事作文12
我們班有一個幽默又樂于助人的同學。他，有一個高高的鼻子，長著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的肚子，走起路來，一搖一擺，像只企鵝。他叫李明，是我們班的數學委員，人稱“小胖子”。
說起他的幽默，那是無人倫比�。∮幸淮�，我在寫作業，他突然遞給我一張紙條，讓我大聲地讀出紙條的內容。我潤了潤嗓子，大聲地說：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬）�！痹捯魟偮洌旱萌嗤瑢W前附后仰，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了起來。
他不但幽默搞笑，而且還樂于助人。
那天，我們倆一起走在回家的'路上，突然，“噗通”一聲，前面的一位白發蒼蒼的老奶奶摔倒了，只見她銀色的頭發垂了下來，手腳也擦破了皮，籃子里的蘋果像一個個頑皮的娃娃滾了出去。李明看見了，連忙跑過去。我對李明說：“算了，我們還是別管她，她家人見她這么久還沒有回家，一定會去找她的�！崩蠲饕宦牐⒖痰闪宋乙谎�，扳著面對我說：“難道你忘記了自己是一名少先隊員嗎？難道你覺得少先隊員不應該幫助別人嗎？”我一聽，覺得很慚愧，趕緊跑過去，幫老奶奶撿起散落在路邊的蘋果。老奶奶感激地說：“謝謝你們，你們真是好人��！”我聽到這句話，覺得臉上火辣辣的。
這就是我的同學，一個幽默又樂于助人的好學生。
同學二三事作文13
江莉是我的同班同學。她性格開朗，待人熱情。她就像是冬日里的一縷陽光，溫暖著整個班集體。
這個學期我們班新轉來兩位同學，她們對我們這個班集體十分陌生。是江莉同學，第一個在課間時徑直走到新同學座位邊自我介紹著說：“我叫江莉，我來帶你們認識我們班的同學吧�！本瓦@樣，兩位新同學在江莉的引薦下，很快就融入了這個新的班集體，和同學們打成了一片。
正是因為江莉性格開朗，待人熱情誠懇，所以她人緣很好。同學們有困難總喜歡找她幫忙，江莉呢，也從不找借口拒絕，她總是十分耐心和細心地給予同學們力所能及的幫助。
每次見到江莉，她都是笑嘻嘻地，好像她的世界里永遠充滿著陽光。哪怕考試考砸了，她也不會愁眉苦臉垂頭喪氣。她只是不斷給自己加油鼓勁說：“江莉，你一定能行的！”
江莉不但待人熱誠，工作也是不怕苦不怕臟的。值日時，最臟的地方總是她掃，擦窗臺這樣的吃力活也是她來做，臟垃圾又是她來倒。她這樣做并不是為了得到老師的表揚，也不是為了表現自己。她說：“班級環境干凈了，同學們才能更安心舒適地學習！”
江莉，就是這樣一個性情開朗，待人真誠，做事認真的人。她是我們學習的榜樣！
同學二三事作文14
九月的校園，可是異常熱鬧，同學們有的唱，有的跳，還有的在演戲呢。看，我們班的張泰銘正在與別人打球呢。
張泰銘拍子上的功夫可真是不錯，是因為他從很小就下苦功，周末的球課可是風雨無阻，常常累得滿頭大汗，還記得他上一次的比賽，是為了爭奪四強，他信心十足，一上來幾個球就輕松拿下，但對手毫不示弱，迅速地將比分拉平，比賽情況十分膠著。
到了決勝局，雙方都十分緊張，比賽好像剛剛開始，但又即將結束，在這如此重要的時候最后一球開始了，此時他的心像那乒乓球一樣，來回地跳動，場上就好像靜止了一般，連針掉下來都能聽得見。兩把拍子上下翻飛，像兩只鳥兒在互相搶奪食物一樣，急三板，又慢三板，毫無規律可言，但揮出的每一拍都是決定勝負的，“啪”，球應聲落地，他獲得了勝利。
當然，他不僅動如脫兔，還靜如處子。圍棋，他可是小有名氣，從一張張的獎狀中，我可以想象出他下棋的高超水準與平時付出的努力。
在學校里，他可是機靈鬼和淘氣包。上課時，一道超難辯證題，讓他三下五除二地搞定了。在課間玩游戲的時候，他是要么不出手，一出手局局都贏。他說：“我是靠99%的推算加上1%的運氣，所以才會贏的�！�
經我這么一介紹，你是不是開始喜歡他了呢？
同學二三事作文15
現在我們班在學校里吃飯的人越來越少了，甚至屈指可數，可憐的是星期四搬飯的人只有我和另一個同學兩個人，雖說飯盒比以前輕了，可還是很沉的，那個同學很狡猾把湯盒搬走了，就剩下我一個人搬最重的，這時旁邊走來了一個人——我的好朋友，他看見我那么無助，便跑過來，關心得問我：“喂是不是要幫忙��！”我高興的連忙點頭面對著龐大的飯盒，我終于輕松地吁了一口氣。
于是他一起搬了起來，我一邊搬一邊想著：他星期二也要搬飯呀！那他不就多搬一次了嗎？快搬到五樓的時候，傳來了一陣響聲，原來是我們班的大嗓門原來她也需要幫助呀！我還以為他會拒絕呢！可他卻滿口答應，一搬完飯，就去幫助別人了，我心里不由地燃了敬佩之情，啊他多善良呀！
還有一次，有些同學因為班級博客而忙碌著，我也在其中，我們當中沒有一個打字快的，我于是又找來了我的同學他憑著不錯的水平來幫助我們小隊。今天的作業很多，但是他用做作業的時間來幫助我們小隊把小隊博客變得更加漂亮。
這就是我的好同學，我很喜歡他，他叫王陸豐，如果你們也遇到他，希望你可以和他做好朋友！
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