- 相關推薦
我與同桌作文600字(精選29篇)
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我與同桌作文600字,歡迎大家分享。
我與同桌作文600字 1
諸位看官見此題目莫要驚慌,且要絕對相信,這個世界是和平的哦!稱為“世界大戰”,是夸張化了我與同桌間的摩擦而已。
事情的起因是這樣的:那天上午的第四節課,語文老師“外出”聽課,讓班長看著我們抄東西。正抄著呢,同桌吳越峰動了一下胳膊,把我寫的“永駐人間”改成了“永駐大間”。我十分氣惱,惡狠狠地瞪了他一眼,他競一臉“無辜”地問:“怎么了?怎么了?”
“你看你!”我邊說邊指了一下本子,他忙不迭地伸過那大腦袋,看到“永駐大間”時,笑得前仰后合,其形態猶如被人點了笑穴一般。班上的同學被這爆笑聲弄得莫名其妙,齊刷刷地看向我們,班長也意欲前來“摻和”一下。
沒辦法,只得先壓下由氣惱“惡化”成“氣急敗壞”的'情緒,暫時“熄火”。
一會兒,整個教室再次沉浸在一種安靜的氛圍當中。我尋思著“報仇”,看到桌子歪了,頓時“計”上心頭。我目不轉睛地注視著吳越峰的本子,見他寫了十多個字后,猛地一拽桌子,由于他的反應不夠快,筆在本上劃了一條“優美的弧線”。這一招,就是溫順的羊也會憤怒的,何況他還沒有羊那么好的脾氣。果然不出所料,他在課桌底下使起了“連環腳”,本人白色的鞋子立刻“破了相”。我豈肯善罷甘休,一面使出“乾坤大挪移”,一面不失時機地“回擊”……
我們打得“熱火朝天”,斗紅了眼,絲毫不知講臺上的班長正“虎視眈眈”。最后,在全班同學的注視下,班長將我們交由老師處理了。
歷史上,世界大戰的最終結果是和平,那我與同桌呢,是否也會化干戈為玉帛呢?
我與同桌作文600字 2
時光飛逝,上到了六年級,我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了,但真正讓我難以忘記的,還是我與她,那一段的同桌生活,那一段無法忘卻的記憶!
那是一個陽光明媚,百花齊放的季節,那是一段令人難以忘卻的記憶,我趴在桌子上,正爭分奪秒的與作業做著長久的抗戰,可是,我的同桌沒事干了,她警惕的看了我幾眼,手慢慢向我的筆盒靠近,差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時候,她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒,將它藏到了李濤的袋子里。“嘿嘿嘿”同桌正捂著嘴,縮在桌子下,肩膀一抖一抖的笑呢!這是怎么啦,我抓抓后腦勺,無奈地看著她“你是不是抽風了啊,要不要去醫院看看”我好心的提醒她。看她笑的那么嗨,我突然有種不好的預感。“馬嘉忻,借支紅筆來用用。”林老師坐在講臺上叫到“哦,好好好”我停下了我的猜測,彎下腰往柜桶里一看,啊!我的文具盒怎么不見了?我又轉身找書包,看看筆盒是否在書包里,“啊”怎么還找不到,我記得我帶了筆盒來學校的呀!當我看到同桌那奸詐的笑容時,我忽然明白了,絕對是他干的,百分之100是她干的.。她平常就愛給我開玩笑,我伸出手來對她說道:“把我筆盒拿出來!”“拿什么出來”她無辜的看著我,不能上當,我搖搖頭說道“快拿出來,別玩啦,絕對是你拿的,笑的那么奸。”“什么跟什么嘛。我都不知道發生了什么事。”
“快點咧,老師等著用紅筆呢。”她這才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼,我就知道是你拿的。”我白了她一眼,便將筆遞給了老師。
這就是我與我那調皮同桌之間的趣事,你別看我寫的同桌那么調皮,就以為他是男的,其實啊,他不是別人,他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。
我與同桌作文600字 3
在我快樂時,是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅;在我傷心時,是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁;在我取得成績時,是我的同桌告訴我不要驕傲自滿,要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過程中,我們并肩成長、共同進步,互相幫助對方改正缺點,使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年,我第一次邁入了實驗小學的校門,成為一名小學生,同時也結識了我的`第一任同桌董岳,她是一個非常文靜的女孩,而我卻脾氣火爆,做事粗心大意,在以后的學習生活中,她處處讓著我。一天,我們在一塊兒寫作業,開始,我們還有說有笑,可過了一會兒,董岳寫起作業要去交老師時,不小心把我的墨水瓶給打翻了,黑色的墨水灑在了我的作業紙上、手上和白色的衣服上,我頓時火冒三丈,董岳見我生氣了,連忙找來?{布幫我擦作業紙和衣服上的墨水,但結果卻更加糟糕,作業紙和衣服上的墨水越擦越黑,我愈加生氣地瞪著她。
“對不起,我不是故意要弄臟你的衣服的,要不然我賠你衣服好不好。”說著說著她不由地哭出了聲,我毫不領情,心想:“哼!弄臟別人的衣服,你還好意思哭。”我生氣地把她的墨水瓶朝她身上扔去,她的衣服也頓時變成黑乎乎的,我冷笑著說:“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說完,我便丟下她回家了。晚上睡前,我冷靜下來后,仔細想了想,人家已經道歉了,又不是故意的,何必那樣小家子氣呢?
我又開始埋怨起自己來,也不知道董岳會不會原諒我,不知不覺我帶著深深的歉意進入了夢鄉。第二天,我起床后,吃完早飯去上學,見董岳正在等我,她拉著我的手就向學校走去,像什么事也沒有發生一樣。在與我的第一個同桌交往的過程中,我學會了要寬容別人
我與同桌作文600字 4
六年的小學生活中,讓我印象最深的是和小毅同桌。他長得很高,很幽默,有一雙亮晶晶的眼睛,最引人注意的就是他那張隨時隨地都能張開的嘴巴,和他認識沒兩天,你一定會知道那張嘴的厲害。
五年級換位置時,調來調去,小毅調到了和我同桌,剛定好位置,他便坐立不定,迫不待及地把頭轉到一邊,對我開始了“進攻”。不但嘴巴在動,還手舞足蹈的。沒到一節課,我便對他有了很深的印象。他對我沒“進攻”夠,連忙把頭轉了個方向,開始對周圍夠得著的同學說了起來。終于,老師忙完后,走到小毅面前,瞪著還沒說完的小毅。全班同學都意識到了老師正火冒三丈,他看了看突然安靜下來的.同學,趕緊轉過頭去,最后,他就像斗敗了的公雞,坐在座位上低下頭接受老師的“獎勵”。我以為他會消停一段時間呢!下課后,老師剛走出教室門口,他定睛一看,時機到了,就像一只自由的小鳥,激動地演講起來。因為他非常幽默,所以很多同學都愿意和他玩。
有一次,下課鈴剛響。他身邊就聚集了多同學,那時,我正在寫作業,但是感覺今天有點安靜,我想:他今天怎么不說了?真是太陽從西邊出來了呢。就在這特別安靜的幾分鐘后,他終于受不了安靜的折磨,突然大叫:“呀!我的筆爆血管了!”他故意把筆拿遠,許多人聽到這“新詞語”三步并兩步跑過去看,我也不例外。然后,才知道他所說的爆血管是怎么回事;他達成了自己的目的,可高興了。
在和他同桌的同時,時不時發生著令人可笑又可鬧的事,這就是我的同桌--小毅。
我與同桌作文600字 5
在老師的眼里,我是一名品學兼優的學生。但從三年級開始,“噩運”就降臨到我的頭上。老師為了同學間在學習上能互幫互助,把成績最差的張楠松調到我的旁邊,于是他成了我的同桌。為了分清各自的'“地盤”,我用紅筆在桌面上畫下了一條粗粗的分界線。
和差生一起坐,心里總是有點情緒。每次上課,只要他一超線,我就向他投去狠狠的目光,以示提醒。一下課,我就怒火沖天地對他說:“下次你再敢超線,哼哼,后果自負吧!”他呢,只是淡淡地一笑,而后無奈地點了點頭。
就這樣,分界線陪伴著我們相處了兩年。我心想:再忍忍吧,忍到六年級就“解放”啦!可五年級的一次考試,讓我完全改變了看法。
清晰地記得,那次考試,由于試卷內容過于簡單,我早早地做好了一大半,再瞄瞄我的同桌張楠松,天哪!第一部分的基礎知識還沒完成。正當我想提筆寫作文的時候,突然水筆斷油寫不出了。這下急得我像熱鍋上的螞蟻,手足無措,滿臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的心思,急忙向我遞過來一支嶄新的水筆,并不斷朝我點頭示意。這真是“雪中送炭”啊!此時,一陣從未有過的激動在我心里劃過。再看看他自己,卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀,在我困難的時候,同桌幫我解決了,而我平時卻是怎么仗勢欺人的呢?我強烈地抑制著自己的情緒,仿佛忽然間明白了什么。
考完試后,我深感慚地對他說:“今天太謝謝你了。”“不用謝,我們是同桌嘛,就應該互相幫助。”一句樸實的話語久久地印在了我的心里。從那以后,我把那條粗粗的分界線擦掉了,我們倆的友誼也變得更加深厚了。
我與同桌作文600字 6
當我快樂的時候,是我的同桌和我分享我的成功和快樂。當我難過的時候,是我的同桌幫我解決問題,讓我振作起來。當我取得成就時,是我的同桌告訴我不要驕傲,要謙虛。在和同桌交流的過程中,我們并肩成長,取得了共同的進步,互相幫助,改正了各自的缺點,使彼此更加完美。
當我7歲的時候,我第一次進入實驗小學,成為一名小學生。同時,我也遇到了我的第一個同桌董悅。她是個非常安靜的女孩,但我脾氣暴躁,做事粗心大意。在后來的學習和生活中,她讓我無處不在。一天,我們一起做作業。起初,我們還在說笑。但是過了一會兒,董越在準備把作業交給老師的時候,不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水濺到了我的作業紙、手和白色衣服上。我突然變得憤怒。董悅見我生氣了,急忙找了塊布幫我擦作業紙和衣服上的墨水。但結果更糟。我作業紙和衣服上的墨水越來越暗,我更加憤怒地盯著她。
對不起,我不是故意弄臟你的'衣服,否則我會賠償你的衣服。她一邊說,一邊控制不住地大哭起來。我不領情,心想:“哼!”當你弄臟別人的衣服時,你并不羞于哭泣。我生氣地把她的墨水瓶扔向她,她的衣服立刻變黑了。我笑著說,“讓你嘗嘗衣服被毀的滋味。”說完,我離開了她,回家了。晚上睡覺前,我冷靜下來后,我仔細想了一會兒。人家已經道歉了,這不是故意的。我為什么要這么小氣?我又開始責怪自己,也不知道董悅會不會原諒我,不知不覺中我帶著深深的遺憾睡著了。第二天,起床后,我吃完早餐,去了學校。當我看到董悅在等我時,她拉著我的手,若無其事地向學校走去。在和我的第一個同桌交流的過程中,我學會了寬容他人。
我與同桌作文600字 7
我的同桌,個頭矮矮的。其貌不揚可是我覺得我同桌是最漂亮的,因為我的同桌有一顆善良的心。
我同桌她待人很誠懇。記得有一次一個同學向她借東西,她就借了。可是那個同學不但不感激我同桌還在背后說我同桌壞話,我同桌知道了以后就跟沒事人似的。當那個同學第二次借東西的時候我同桌還借給了她。
在我上初二的時候我生了一場病,生病需要吃一種藥,吃了那藥會使人發胖可是不吃我的病就不會好。我在醫院住了將近半個月。回到家以后同村的同學來找我。她告訴我我不在的這半個月我同桌幾乎嗎天都去問她我何時來學校。聽了她說的話以后我很感動。其實我在醫院的這段時間我也想念我的家人和我同桌。在家里待了幾天之后我就上學了。上學不到幾個星期藥效發揮作用了,我從以前那個瘦小的女孩變的`很胖。一出家門就有人問你媽都給你吃什么把你吃的這么胖?走到學校就有同學嘲笑,議論我。當時我感覺時間過的很慢很慢仿佛有一個世紀那么長。同班同學也不例外,除了幾個和我關系比較好的沒有嘲笑。可是她們有時也問我是怎么了?在上初二的那段時間里一直都只有我同桌一人對我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。渾渾噩噩的一年終于過去了。我們都將迎來嶄新的初三。
當漫長的暑假過去后我們要補課,本以為不可是可以見到我那善良的同桌,可誰知當我高高興興的去補課,跨進教室時卻發現我們的座位時空的我同桌沒有來。當時我心里有一種說不出來的失落。后來才知道我同桌轉學了。當時我怨過同桌為什么轉學。可是我們并沒有因為此就斷了聯系。我們一直都有書信往來。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。
我與同桌作文600字 8
當彭老師用“物以類居,人以群分”的方法整治我們班時,我的末日來了,他就是---陳英杰。他本來就是我的冤家,雖然學習成績還不錯,但如果你和他待在一起一個小時,你就會發現,他有多么“摳門”。
比如昨天,我沒帶修正帶,問陳英杰借,他不但沒借給我,還不屑地說:“誰讓你不帶的!哼,自找苦吃!“他還向我做了一個鬼臉,翻了個白眼,我也懶得與他爭論。可是,今天發生的事我就不能忍了!我們各自都帶了修正帶,明明可以用自己的,他居然還說:“你的'修正帶比較好用,我喜歡用你的。說完還對我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚!那雙眼睛我永遠不會忘記,眼睛瞇成一條縫,嘴巴抽搐著,這副樣子我真想給他一拳!他真摳門!為了省錢居然干出這種事!除了我們,他還經常問其他同學借修正帶。瞧,他正在用金昱豪的修正帶,可爽了!他一定在想:反正不是我的,不用白不用!我真想對他說:“別太摳門!門會壞的!”
他除了摳門,還有一個最大的特點——抄作業!別以為像他這要的好同學就不抄作業,他抄得可起勁了!除了防備坐在我旁邊的“頭號敵人”胡藍濤外,就數他了。做數學作業時,他時不時把頭湊過來,默默“端詳”著我的作業,還沒有一點愧疚!他還稱自己為“小抄寫員”,怪不得老師說陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年,“哈哈…”
陳英杰結合了“摳門”和“抄作業”的缺點,在我眼里,他和“魔鬼”沒什么區別,作為他的同桌,我心里有苦說不出啊!對了,他還有許多特點,比如嘮叨之類,如里在他旁邊待一小時,你一定會深深記住他!
我與同桌作文600字 9
在校園生活中,誰都希望有一個好同桌,共同學習,共同進步。可是,我的運氣不佳,一開學老師竟把我們班有名的“調皮鬼”顏優翔安排成我的同桌。開始,我是滿心的不愿意,總覺得自己倒霉透了,可漸漸地,我發“調皮鬼”的身上有許多金子般寶貴的品質值得我們學習。
有一次,下課鈴聲剛響,其他同學都像箭一樣沖出教室,奔向操場玩耍,而他卻坐在位置上一動不動,我心里納悶的不得了:調皮鬼,今天怎么了?后來我才發現他竟然一個人偷偷地把地上的垃圾撿起來放進垃圾筐。我猛地從他后面拍了他一下,他被嚇了一跳,愣在原地。我問:“下課了,你怎么留在教室撿垃圾,不去玩啊?”他立刻像犯了錯的人,羞紅了臉,低聲說:“上次我們班級被來檢查的老師說地上有紙屑,所以我就”那瞬間,我突然覺得他是那么的'可愛。
他雖然很調皮但不吝嗇幫助人。有一次,不知道是誰在后面推了我一下,我的鋼筆掉地上,摔壞了,看見鋼筆壞了,我一下子急得哭了起來,因為下一節是數學課,老師說過必須要用鋼筆做作業。顏優翔問我:“怎么了?”。我把事情說了一遍。他聽完以后笑嘻嘻地文具盒里掏出一支鋼筆說:”給你用”。我擦干眼淚如抓到稻草般激動地點點頭,心里感動不已。
從那以后,我們漸漸成為了很好的朋友,雖然他偶爾還是會調皮,但是,我卻從內心認可了這個好朋友。他熱愛班集體、樂于助人的品質令我十分敬佩。從他身上我也慢慢懂得“士別三日,當刮目相看。”我們要學會發現別人的優點,學習別人的優點。
我與同桌作文600字 10
我的同桌叫梁颯穎,是一個“心廣體微胖”的小女生。
她有一條辮子,但是不怎么長,齊到脖子那里。她的眼睛很大,笑起來像個半圓,并不像月牙。她的頭上戴著個藍色蝴蝶結發卡,可是依舊散著前簾,應該是她喜歡這樣。每當有人一直盯著她看,她總是會說“咋啦”,我覺得這應該是她的口頭禪吧。
我覺得,她最大的特點就是愛笑,但是我不覺得她笑起來好看,感覺傻傻的'。不過,她在語文方面很有天賦,我覺得她的天賦超過了張思佳和李俊佳。畢竟她的媽媽是語文老師,肯定在語文方面會有些天賦。并且,她很有思辨力,但這種思辯力卻經常使我哭笑不得。
一次,老師讓小組討論,我和其他四個同學的意見都統一了,剛剛準備說“四組準備完畢的時候”,從耳朵里鉆出一句話:“我覺得不是這樣的,應該是……。”
這時,我的第一反應就是“少數服從多數”,可是她卻又和我們說了起來,我怎么說,她都堅持自己的意見。最后,我們只好繼續討論。我眼睜睜看著其他的小組都討論好了,就剩我們組了。這時,我猛地想起來,我的意見和梁颯穎的比起來的確不太準確,我們小組的人也被“收買”了,最后,我們用了梁颯穎的答案,老師還表揚了我們呢。
不過我又開始郁悶了,為什么我沒有想到呢,唉~。
當然,人不能光有優點,缺點也是有的。每次她做錯事情我們兩個班長說她的時候,她總是說“可是…”“但是…”,我們說她頂嘴吧,她又說這叫“辯論”。哎,真的是拿她哭笑不得啊。
這就是我那個令我哭笑不得的同桌梁颯穎,希望你們能和她成為最“親密”的朋友哦,因為我是做不到。
我與同桌作文600字 11
我的同桌是一位小女生,最初她搬來做我同桌的時候,一臉冷漠嚴肅的眼神使我心里不禁閃過一絲冷顫,心想以后不免會有一些“皮肉之苦”,因為很多女生都喜歡抓人撓人。她有長長的馬尾辮,最特別的是臉圓圓的,小小的,下巴有點點點尖,很像動漫里的一個小女生。
在一次數學課上,老師給我們講如何用百分數解決應用題,小女生專心致志的聽課、記筆記,而我卻突發奇想,想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘,沒想到她絲毫沒反應,依然全神貫注忙抄筆記。“嗯?沒反應?”就在我正想再次惡作劇的時候,她轉過頭來生氣的對我喊了一聲“別吵我!”班上同學的目光齊刷刷地望著我,像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記,而她又繼續專心聽課記筆記了。
課堂刷題的時候,她刷得最快。刷完了題也不閑著,她會起身走到小組其他同學身邊,有一次我問她去干什么,她說去幫助自己的`組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員,心里也不由地想:跟她一組真好,不會的時候,不用問老師,身邊就有個“小老師”。
每當老師布置回家預習課文的時候,我就覺得自己又可以偷懶了,第二天回校,小女生的書上花花綠綠、密密麻麻,做滿筆記,課文的知識點都做好了充分的預習,而我的書上卻是一片空白。后來我們好多同學都挨了批評,像一群落湯雞似的,而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生,是我的同桌。她就像一只小蜜蜂,不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會這么勤勞呢?當我問她這個問題的時候,她驕傲地說:“我要追上我哥!我哥高一,成績非常好,他是我的榜樣。”聽了這個回答,我恍然大悟,原來一個學習目標十分明確的人,才能如此勤奮不怕累!
我與同桌作文600字 12
我的同桌是我們班的名偵探,他曾經成功破解了許多案子。他長得也像偵探,那雙炯炯有神的眼睛前面,戴著一副眼鏡。那副眼鏡像放大鏡似的,任何蛛絲馬跡都被查得清清楚楚。當然他還有一個聰明的大腦,每次只要靈機一動,就能想出辦法來。你瞧,現在他又在破案了。
午間休息時,小王將自己省吃儉用的三十塊錢放進鉛筆盒當中,然后就跑出去玩了。回來時,小王看了看鉛筆盒,天哪,那三十塊錢居然不翼而飛了。小王急得像熱鍋上的'螞蟻,邊哭邊說:“怎么辦啊,我那三十塊錢可是用來給媽媽買生日禮物的錢呀,這下怎么辦呢?”同學們替小王著急,有的說錢自己長腿跑了,有的說小王把錢忘在家里了,還有的說小王把錢丟在某個地方了。只有我的同桌非常淡定,仿佛在思考著。等同學們停下來,他才站起身去向小王細節情況,“錢是六張五塊的,還是怎么樣的?”小王將他的問題認認真真地回答了一遍。同桌思考了一會兒,說道:“你們中間有誰拿了小王的錢,那張錢上將會出現小王的名字,無論怎樣都會被抓住的,所以還是乖乖把錢交出來吧!”果然,小朱拿出了三十塊錢,交給了小王,于是這件事就到此結束了。
還有一個案例,就發生在昨天。
昨天,衛生打掃被扣分了,衛生檢查員來打分的時候,看到了地上有許多灰塵,就開始指責昨天的值日生。我親眼看見昨天的值日生把地板干干凈凈,這不可能。這其中一定有什么問題,所以我的同桌又出馬了。他圍著教室轉了一圈,發現窗戶破了個洞,洞旁還有貓的腳印。他將這些線索想了又想,最終判斷:這是野貓干的。野貓干完后,衛生檢查員正好過來檢查,就造成了一個巧合。
這就是我的偵探同桌,我們班發生的案子好像都難不到他,我真是佩服他呀!
我與同桌作文600字 13
在小學階段,我遇到過很多同桌,有的性格比較活潑一些,有的比較老實一些,但是讓我印象比較深的是現在和我坐在一起的侯君霖。
他的性格很有特點,有時候他對我很好,笑起來像個小天使,但當我們之間發生矛盾的時候,他就會突然變成一個大魔頭,而且會一直一直一直的嘮叨我,但我和他在一起卻很快樂。我們兩個也經常吵架生氣,誰也不理誰,有時我在想,可不可以換一個同桌呀。可媽媽對我說,每一個同桌,每一個同學在一起時間久了,可能都會出現一些矛盾,這是很正常的現象,只要彼此包容一點,看一看他的'好,他的優點。這樣你就會原諒他了。
記得有一次我可能是被同學感染了感冒,所以有一些不舒服。在那一刻,我感受到了他的善良。我坐在座位上一動不動,他看到了就趴在我面前很緊張的問我,你怎么了,不舒服嗎。我轉過臉,看著他,卻不想說話。他突然驚訝的說,你的臉好紅啊。我帶你去醫務室吧,不等我說話就輕輕地扶著我向醫務室走去。一路上,他都很緊張的看著我,問我有沒有哪里不舒服,可我還是不想講話,只是搖搖頭。到了醫務室,我量了體溫,老師說我是有點低燒,沒有多大問題。他又陪著我回了教室,這一天他對我特別照顧。說話的聲音也變小了,不再是那個對我吼來吼去的同桌了。放學的時候他還主動幫我背起書包。我對他說,謝謝你!他卻只是微微一笑。好像在說這算是什么事情,從那件事情之后,我們再發生爭吵,我就暗暗想起,他對我的幫助,想想他的善良,我也就不那么生氣了。
同桌之間就是要互相理解,互相包容的,這才是友誼!
我與同桌作文600字 14
新學期就要到了,回到校園,時不時有一點親昵。
新學期來了,要和同桌聊一個學期的你,因為新學期一回來,朱老師就讓我們重新安排座位。
我依依不舍地和老同桌告別,然后躺在書桌上,聽著老師定座位的聲音。“張寒,你能在黃少波旁邊嗎?”“好!老師!”我猛的抱住了趴在桌子上的小腦袋,想起了老師剛才說的話,然后確認了一下,心里終于激動起來。如果我沒聽錯的話,那就是——班長要在我旁邊的空地上“扎營”了!
班長很正常,但是成績很不正常。他有一雙含淚的眼睛。眼睛下面有看起來顯著但不顯著的'皺紋,可能是因為整天睡不著覺,所以比較寬。漂亮的鼻子下面有一張嘴巴,經常放學后用力地問問題。
班長這個位置很適合他,因為他在班里有他的份兒,不管是大是小,還是重活,普通學生不敢干!
我佩服他,恨他。因為他放學后每節課都認真,不管是輔修課還是主修課。
英語課是我最喜歡的課。但是張寒討厭英語。我忘了我曾經上過英語課。“開心開心……”老師又帶領同學讀英語,讓我討厭英語。“開心開心……”張寒比他的老師讀得更大聲,我生氣地對張寒說:“張寒!
請你不要這么大聲看書好嗎?”“敢,慢考!
英語試卷上有口試,占了試卷面20分?如果我平時表現不好,我會在考試中失去成績。“我聽了張寒的幾千個單詞,不知不覺就愛上了英語課。”張寒,剛才老師教我們閱讀時,“快樂”是什么意思?”“它意味著幸福,幸福,幸福...“哦”我的同桌,“我愛你”
我與同桌作文600字 15
這學期因換座位,令我萬萬沒想到的是我同桌竟然換成班上最自戀的男生沈心宇。
這家伙伙經常留著一頭三分線發型。不得不說這家伙臉特別白,白得讓我們班的一些女生都自愧不如。這白臉上面又有八個黑痘,讓人看了感覺極為不和諧。可偏偏這家伙他還十分自戀,只要和他一起做同桌,沒有一天不聽到他自己自耀自夸,那模樣,像個小公主似的。因此誰也不愿意和他坐。可偏偏我要和他做同桌!你說這還有沒有幸運在我身上啊!
剛坐到他旁邊就聽到他在自夸了,這時他看了看那“隱形的鏡子”,理了理頭他那整齊到不能再整齊的頭發,還一邊問我這個路人:“唉,你說,我這發型怎么樣?這可是我專門仿劉維制造的發型,帥吧”聽他這么嘮叨,有時我都覺得他不是一個男生,而是一個自戀的小女生了。我是越聽越煩,可他卻依舊我行我素,像個唐僧那樣念叨了半天,還沒有一點想停下的.意思。氣得我都想拿塊后面的抹布塞他嘴里去了。
對任何男生,他是愛理不理,可要對方要是個女生,他絕對就像一只賴皮狗一樣賴著對方。
有一次,班上組織捐款,因為十分地突然,許多的同學都快忘了這件事,也都沒準備。可老師卻非要要求每人都要捐款,沒辦法只好同別人借了。身為班上沒事買少女書的沈心宇書包里自然有錢,許多人都紛紛向他借,這時他的本性就暴露出來了。到女生借,這家伙二話不說,直接借,還附了一句:“沒錢急用找我借啊!”遇到男生,這家伙老臉一擱,沒好氣:“借多少?多出一塊錢要寫借條,押上物品。”錢剛被借走還不忘叮囑一句:“記得早點還啊!”這也不能說他小氣,只能說他偏心,這個人啊!
這就是我的“男生女相”同桌,一個簡單又不善于言表的男孩。遇到這個同桌,也不知道是好是壞了。
我與同桌作文600字 16
我的同桌是一個文靜、有趣的人。
她有著一頭烏黑細密的長發,紅如櫻桃的嘴唇,一雙有神的`眼睛,鼻子長而高挺,彎彎的眉毛又長又細。
剛開始和她坐在一起,我認為她是一個文靜、內向的人,可漸漸熟悉以后,我才發現她雖然很文靜,但也很有趣。尤其是她的眼皮。有一次,我和她正在說話,她突然揉了揉眼睛,剛剛的單眼皮竟然變成了雙眼皮,她又眨了眨眼睛,雙眼皮又變成了三眼皮。每當我看到這些一連串的搞笑動作時,都會忍不住哈哈大笑。
還有一次,她趁我不注意,在我的草稿本上寫上了她的名字和到此一游這四個字。而且,過了好多天,我才發現。
她還是一個非常容易害羞的人。還記得有一次,老師喊她起來回答問題。她剛站起來,臉就紅了。等到她回答完后,老師讓她坐下了,她的依然還是很紅。基本上每次都是這樣。
由于她的身高比較矮,所以這個一自是她的硬傷。每當我和她站在一起,我都會說一句:"我比你高。"每當她聽見我說這句話,都會很悲憤、無奈。她還一直認為是自己胖,所以身高才這么矮,長不上去。
剛開始和她坐的時候,我們很少說話,每天基本上說不上十句話。可后來,我們熟悉了,便經常講話。有一次在課堂上,語文老師正在講漢字謎語,可我們倆卻正在講話,老師發現了,于是便說了一句,我和我同桌都是謎語大王,對老師講的謎語都不屑一顧。周圍的同學們都在哈哈大笑,我們倆卻尷尬不已。
這就是我的同桌,時而內向、文靜,時而搞笑、有趣。
我與同桌作文600字 17
誰沒有幾個朋友,但好朋友卻不多。那么,我的同桌“王胖子”,就是我最好的朋友。四年級的時候,我換了不少于三個同桌,不是我嫌棄他,就是他嫌棄我,直到我和王胖子同桌……
王胖子,原名王梓翰。他是個胖胖的'男生,脾氣很好,憨厚、溫和,誰和他開玩笑,他都一笑了之,從來不計較。
他笑起來特別好玩,臉頰的肉都擠成了一團,眼睛都被擠走了,嘴巴也被肉擠小了。別看他眼睛小頭小。可他的頭雖小,但智慧可不少。如果別人的頭里是一塊海綿,可以吸取知識;那他的腦子就是一塊智能U盤,里面什么知識都有。
俗話說:熟讀《唐詩三百首》,不會作詩也會吟。哎,你可別說,他就會作詩,不過是用古人的詩句拼湊而成的。他還專門給我寫了一首詩,叫《短歌行》。我只記得兩句,“馬嘚嘚而疾馳,鷹嗷嗷而飛翔。”雖然有點好笑,但著實寫的不錯,讀著還算是朗朗上口,意思倒也能湊出來。周圍的同學們都叫他“李白再世——王白”。
他還寫得一手好字。只要拿起筆來,劃拉幾下,一篇文章就寫完了。哈哈,當然沒有這么夸張,但他寫字字跡清秀、筆法凌厲,在我們班稱得上“書圣”了,老師經常拿他的作業做示范呢!
他不但多才多藝,寫的一手好字,而且學習優秀,脾氣溫和。因此,他人緣很好。我們倆共同努力,共同學習,共同進步,四年級期末考試,還比賽過,看誰的總分高,誰就贏了。遺憾的是,我最終以三分只差輸給了他。
今年,我要努力學習,爭取奮起直追,超過他。雖然我們分班了,但我們的友誼長存。
這就是我的同桌王胖子,怎么樣,你想和他交朋友嗎?
我與同桌作文600字 18
我有一個知心朋友,她是我的同桌。
有一天,我發燒了,上課狀態不好,而且感到非常熱。同桌摸了摸我的額頭,又摸了摸她的額頭,悄悄地對我說:“你又發燒了,比我的額頭熱多了。快去找老師。”“可是老師不在教室,何況老師最不喜歡有人在上課時下座位了。”我有氣無力地說。正在這時老師回到了教室,一眼就看到同桌在給我說話,老師又生氣又不耐煩地說:“站起來,張可兒同學!”老師又說:“你同桌說話了沒有?”她鎮定地回答:“老師,我的同桌上課一直都很安靜,并沒有說話。”我睜大了眼睛,心想,我本來說了話,誰料我同桌不讓生病的我站到后面罰站,竟然對老師和全班撒了一個美麗的謊。老師讓她站到后面去,她去時給了我一個甜甜的微笑,好像在說:“沒事,快去告訴老師吧!你還生著病呢,我罰站根本沒有任何事。”
我看到這些在心里暗暗的下了決心,我一定要去告訴老師,不能讓同桌的一片好心化為烏有。我急忙舉手:“老師,我發燒了……”還沒有說完,突然感到眼前一陣發黑,說了一聲哎呦,就倒了下去。老師趕快走到我面前,搖了搖我,讓我清醒一下,然后把我扶到醫務室,給我測完體溫,拿藥。我的體溫快40度,已經是高燒了。老師趕快和我媽媽聯系,送我去醫院,后來,我在醫院里一邊打針,一邊寫作業。不過回到了學校,我這才知道,所有的`作業都是同桌送來的。
回來,老師也沒有責怪我的同桌,只是覺得應該把真實情況第一時間告訴老師,以免釀成大事。
我至今都在感謝我的同桌!
我與同桌作文600字 19
我的同桌鐘,她的處女和我的弓箭手,是符合星座的'。但是我們是兩個世界的人。
粗心大意?小心!
我很粗心,尤其是在考試的時候。要么是少了一個字母,要么是空幾個問題。同桌是我的對立面。她非常小心。你告訴她背誦課文并聽,一個字也不漏!和她成為同桌后,她漸漸變得和以前一樣小心了。
又冷又熱?優雅而美麗!
我很酷,我穿衣服也很酷。格子襯衫,領帶,肩包,黑色皮褲,棒球帽,小姐也經常說我又冷又熱。這位同桌非常漂亮,梳著馬尾辮,穿著連衣裙和粉色靴子。我經常跟她開玩笑說:你落后了!”她經常生氣地看著我說:切,總有一天我會追上的!”但是女孩對美麗的愛是無法改變的。她還是老樣子。但是很多人會對她說:你真漂亮!”
你能大聲點嗎?轉過身去。
當我說話時,我非常不禮貌。我想說什么就說什么,不考慮面子。我記得有一次,一個叔叔來我家做客。叔叔問道:你屬于什么?”我說:“雞肉。”“雞是愚蠢的動物。”叔叔幸災樂禍地看著我。當我想到客人的姓朱,我說:“叔叔,豬比雞還笨!”我叔叔非常不滿地看著我,而我媽媽瞪著我。不管是朋友還是親戚,他們都說我思想開放。同桌不同。當班長笑的時候,她不太好看。她看到了班長丑陋的笑容,這比哭還糟糕。她想說出來,但她停止了說話。她想了一會兒,說道:班長,你笑著真好看!”“是嗎?”班長拿出了鏡子。“這是真的!”當我看到這一幕時,我感到惡心。
她是處女,我是射手,但我們是兩個世界的人。
我與同桌作文600字 20
我的同桌姓何名堅瓊。她今年12歲,1997年11月21日出生,身高1。48,體重62斤。她有一對雪亮的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,一頭烏黑發亮的卷發,長長的臉蛋,臉上還有一顆顆斑點。
我的同桌是個默默無聞的女孩,總是不講話,上課時,坐在位置上很少動的,上課總是聽的非常認真,我叫她,她有時都聽不見,好象被課堂迷住了似的。她下課時總是坐在位置上看書,哪像我們一下課就去外面“風流”。讓我好笑的是,何堅瓊吃零食的時候也是偷偷摸摸的,好像怕別人看她是怎么吃零食似的,總是把手擋在面前。有一次,我說:“何堅瓊,你干嘛把手放在嘴巴前面?”你們想不想知道她給我的回答是什么?她給我的回答是一張笑瞇瞇的臉,眼睛就快要瞇成一條縫了,我想有什么好笑的呀?真不知道她在想些什么?
她還是一個學習非常棒的女孩,語文、數學、英語都可以排在前三名了,在我眼里,她可是一個優秀生,我非常榮幸能和她同桌,但是她好象有點兒小氣,因為我不比她懂,學習也不比她好,所以我有時候不懂的時候問她,這題怎么做時,她總是說:“我自己也不知道?怎么教你呀?”其實自己明明就會的.,老師說上去改的時候,她立馬上去給老師改,結果是對的。何堅瓊也有點兒偏心,因為徐豪鍇問她這題怎么做時,她都教他。她在寢室時也會和我們一起談笑風生,一起玩,還沒打鈴的時候,我們總是到何堅瓊的床上,躲在她的被窩里玩,她還大笑起來呢!
連洗腳的時候,都要笑,真實夠奇怪的。當她咳嗽的時候,會感到很痛苦似的,都要哭了,眼睛都紅了,但是沒有哭,她會把頭埋的低低的,不讓人看見。你們覺不覺得何堅瓊是個非常奇怪的女生?這就是我的同桌。
我與同桌作文600字 21
我的同桌,個子不高也不低,眼睛像是兩顆寶石,笑起來有個小酒窩,可愛極了。他與眾不同,因為他知識廣泛,我很喜歡他。
我的同桌三科成績都很好,有很多女生都愿意和他一起學習,他總是很爽快地答應,也總是幫助我這個沒頭沒腦的人。他有很多優點,如:愛讀書、愛勞動、樂于助人
有一天早上,我來得很早,卻發現他已經端端正正地坐在椅子上,開始讀書了,他對我說:“同桌,早啊!”我揮了揮手,坐到了座位上,看見他正在讀我喜歡的書《昆蟲記》,興奮地對他說:“你這是《昆蟲記》嗎?”他說:“對啊,你也喜歡看這本書啊?快來,我們一起看。”我慢慢地走了過去,心想:會不會被別人誤會呀!算了,不管了,還是書最重要。他翻到第一頁,我們開心地看了起來,直到有同學進來。每一次課間,我都會看見他在那安安靜靜地看書,紋絲不動,同學們都親切地叫他“小書迷”。
他不僅愛讀書,還愛勞動。
周一下午,是我們組值日,只見他飛快地把抹布洗了洗,就開始擦黑板了。一分鐘過去了,他把黑板擦得一干二凈,一點點粉筆沫都不帶留的。我的眼睛直勾勾地看著他,大吃一驚的.表情讓他感到很害羞,我就眨了幾下眼,發現他又開始認認真真地掃地。我倆一起掃,過了一會兒,我們站在講臺,遠遠望去,教室里一點垃圾也沒有了。
我的好同桌還樂于助人呢!
有一天,我有一道題不會,他過來給我講。一分鐘內,他就把題給我講得明明白白的,只要我有題不會,他就來給我講,老師會的他也會,簡直可以當老師了。我頓時發現,他還挺好的。
這就是我的好同桌。對了,我還沒有告訴你,他叫李政陽,是一個活潑開朗、寬容善良的三好學生,我很喜歡他,他是我的榜樣。
我與同桌作文600字 22
小學六年的生活一閃而過,我突然意識到,小學快畢業了。記得一年級開學的第一天,我跟媽媽說:“艱苦卓絕的小學六年生活開始了!”當時對未來的學校生活有點說不清楚的感覺,有點茫然,也有點害怕……現在,六年過去了,我們相處六年的同學就要分別了。想到這些,點點滴滴的往事,一個個熟悉的身影,一張張熟悉的笑臉,像電影一樣浮現在眼前……其中,給我印象最深的,莫過于我的同桌——李佳。
李佳在我心目中一直是個高冷的學霸。她的各門功課成績都很好,而且十分穩定,總是在班上高居一二名。從二年級開始,我和李佳一直是同桌。我慢慢發現她學習好的“秘籍”:李佳十分善于利用時間,我在看課外書的時候,她在學習,我在發呆的.時候,她在寫作業,我在玩的時候,她在做習題。她媽媽說,李佳放學一回到家,首先要去寫作業。不管你什么時候看見她,她都在埋頭苦干。可能是做題太投入,她經常把手指放進嘴里唆。是不是學霸都愛唆手指呢?
李佳的性格有些內向,有時候我跟她說話,她也只不過“嗯”“哦”兩聲。上課舉手發言更是保持著零記錄。由于不愛說話,李佳幾乎沒什么朋友,我和李佳成為同桌后,我想我一定要成為李佳的朋友。熟悉李佳后,我發現,她其實也很調皮,經常惡搞我,有時還用名家的作品編段子整蠱,她有一次這樣編道:“有一天,朱自清匆匆出門去解手,一不小心,滑進了《荷塘月色》”。
光陰荏苒,轉眼我們都要畢業了。就用這篇短文來紀念我們的相遇、相識和我們六年的同桌友誼吧!
我與同桌作文600字 23
我的同桌,她留著長長的頭發,一雙水靈靈的大眼睛,好像兩顆閃閃發光的星星。她皮膚白白的,笑起來還有兩個小酒窩,真像童話里的白雪公主。她不僅外表美,心靈更美,是個樂于助人的女孩子,每次我有困難,她都會伸出援助之手。
記得有一次下課的.時候,我上完廁所在操場上散步。突然,我一不留神絆到了一塊石頭,重重地摔在了地上。“好痛啊!”我疼得哇哇大叫,眼睛緊緊地閉起來。過了一會,我才微微睜開眼睛,發現膝蓋摔得血肉模糊,還嵌進了許多小沙粒,這時真是叫天天不應,叫地地不靈。
我的同桌剛好從操場經過,見我已疼得滿地打滾,連忙以箭一般的速度跑了過來,蹲下來溫柔地問我:“你怎么了?”我忍著疼痛帶著哭腔說:“我走路不小心絆到了小石頭,摔倒了,好痛啊!”同桌聽了,連忙跑回教室,拿出了紙巾就往衛生間跑。她打開水龍頭,把紙巾弄濕,又跑到我身旁,氣喘吁吁地蹲了下來。只見她拿著濕紙巾小心翼翼地幫我擦拭傷口,我痛得倒吸一口涼氣,緊緊地咬著牙,強忍著不讓眼淚掉下來。她趕忙停下來,對著傷口輕輕吹了吹氣,氣像春風一樣吹了過來,我心里暖暖的,頓時感覺好了許多。她想扶我站起來,可是我一時站不起來,她就索性陪我坐在操場上,安慰我。過了一會兒,我感覺不疼了,說:“我好多了,謝謝你。”同桌微微一笑,露出兩個甜甜的小酒窩,說:“你沒事就好,不用謝我。”她小心地扶著我,把我送回教室。
這就是我那樂于助人的同桌,我希望可以一直跟她做同桌。
我與同桌作文600字 24
我的同桌叫劉巧巧,她瘦小,膽怯,不愛和人說話,在班里很少引起別人的注意,她有什么事情總喜歡給我說,有一次,她附在我耳邊悄悄的'說:“我很累!”每天上課她都坐得很端正,看起來聽得很認真,但老師提起問題時她總是說不正確,班里同學都稱她“傻巧”。我覺得這很不公平。
回家后,我問媽媽,巧巧為什么和別的小朋友不一樣,媽媽嘆著氣說:“都是大人造的孽,那時她在媽媽肚子里的時候,父母感情不好,經常吵架,她媽媽心情很郁悶,脾氣煩躁。她出生了,家里人得知是女孩,都很不高興,沒人關心她,一次發高燒,就把腦袋給燒壞了!……”我連忙摟著媽媽的脖子問:“您喜歡我嗎?我也是女孩呀!”媽媽笑著說:“你是寶,我家就你一個孩子,她家一窩呢——三個呀!”巧巧每天上學很準時,上下課也守紀律,平時學習總是忙忙的寫字,但沒幾個工整的,甚至連一句話也說不通順。
她做操的姿勢也很不規范,甚至說很難看,但她一點也不知道,因為她很難發現自己。她猛看上去還算漂亮,但仔細看,就會讓人難以接受:眼睛雖然大卻沒有光彩,說話結巴還留口水,早晨穿的干凈衣服不久就臟了。盡管老師說:“同學們要喜歡巧巧,不能瞧不起她!”但其他同學還是不喜歡和她做同桌。我看在鄰居的份上,只好陪坐。
有一天,她對我說:“有一天我做了媽媽,一定不打罵孩子。”我嘲笑她說:“你真不知道害臊!”她哭了,哭的很傷心,哽咽著說:“媽媽經常打罵我,不給我買新衣服……”聽了她的話,我很想哭,這是為什么啊?
我與同桌作文600字 25
我有一個厲害的同桌,平時憨憨的,十分安靜,看起來沒那么出眾。我同桌有點胖,肉乎乎的,鼻梁上架著一副眼鏡,總因為臉太肉了,眼鏡戴著戴著就把太陽穴處的皮膚壓出兩道紅印,眼鏡仿佛嵌進肉里。
說到這,我不禁把他和漫畫中肉嘟嘟的“睡神”聯系起來,但我的同桌才不是“睡神”,他可是“學霸”。
為什么說他是個“學霸”呢?因為它常常在語文考試中,語基滿分,閱讀簡答題點點答到位,但他最強的還是作文,經常拿接近滿分。
我在寫作文時,總會因找不著合題目的內容而發愁。“怎么又布置作文啊”每當到這種時候,我總是邊記作業邊發牢騷。
“題目是《加油》嗎?”同桌轉頭問道。“嗯嗯,你作文那么強,快幫我想個內容唄。”我忙抓住這根救命稻草。
“你前段時間不是寫了個挺高分的《我能行》的作文嗎?其實那個題材也適用于這篇作文,但要改變一下文章的中心。”他眨巴眨巴眼睛,一本正經的把這一“訣竅”跟我分享。
我回到家又先寫作文,把上次的文章回顧了一遍,將作文寫了出來。
隔天我上交作文,激動地告訴同桌:“我用你那法子,感覺好方便,不用多想文章素材了。”聽完我說的話,同桌肉嘟嘟的,臉上兩只眼睛瞇成兩條縫,嘴巴向上咧,“咯咯”地笑著,但隨即他又換上了一本正經的.表情,認真地對我說:“這個方法只是用來應急,真正提高作文的方式,還要靠平時多看書,多積累,對生活中的小事多總結,這樣才能創作出更多更好的作文來。不是有句話這么說嘛:問渠那得清如許,為有源頭活水來。”聽著他這番話,我陷入了沉思。
這就是我厲害的同桌,他能夠教我如何應對學習中碰到的問題,更能給我正確的學習方法,讓我受益匪淺。
我與同桌作文600字 26
前幾天我有了一套書,它的名字叫《同桌冤家》,是我媽媽給我買的。這套書有十四本,講的是兩對同桌的故事。
書中的主角有四位,他們分別是咪咪、兔子、惜成和阿呆,書中的故事都是圍繞這四個人寫的。
我最喜歡的是書中《狼外公的馬鈴薯大餐》和《狼外公的助聽器和眼鏡》這兩個部分。
在《狼外公的馬鈴薯大餐》里面講到,有一天,惜成的爸爸和媽媽都出差了,所以他外公就來照顧他。第二天早晨,外公做飯晚了,他埋怨了一句:“早飯吃得太晚了!”,外公聽成了惜成說他太懶了,惜成趕忙說是上學要晚了,外公卻聽成說不服他管了,看著外公拿著拐杖生氣的樣子,惜成嚇得鉆到桌子下喊“晚了!晚了!”,外公卻聽成“反了!反了!”然后就拿拐杖來打惜成,惜成趕緊拿起書包跑出了家門。
在《狼外公的助聽器和眼鏡》里講到,有一天,惜成放學回到家里,看見他外公坐在窗臺上擦窗戶,他嚇了一跳,因為他家住的是二樓,于是惜成就叫外公下來,他去幫外公擦窗戶,結果卻不小心把窗戶玻璃弄碎了一塊,外公檢查時對惜成說:“你這塊玻璃擦得好干凈啊!”,惜成不敢說話,因為外公的`眼睛不好,沒有看清楚那塊玻璃已經沒有了,還以為惜成把玻璃擦得透亮呢,當外公伸手去摸玻璃時才發現玻璃已經沒有了,這時惜成卻早已跑到一邊去了。
書中也有沒意思的,比如《廣告創意大師》等,但不多,只有那么兩、三個故事。
在我心中,這本書是我的開心果,也是我的好朋友,我會非常愛護它,我會像半期試卷的一篇短文中提到的那個爸爸一樣,珍惜愛護自己喜愛的東西。
啊!這本書的作者真是太厲害了,能一個人寫出這套書。從今以后,我要好好學習,將來也能寫出受大家喜愛的作品出來。
我與同桌作文600字 27
他長得胖胖的,矮矮的。他的頭像一個大湯圓,兩只黑黑的眼睛前戴了一副黑色邊框的大眼鏡,就因為這一個特點,就有了一個響亮的外號:高眼鏡!他是誰呀?就是楊老師的得意徒弟――高勝寒。
高勝寒是我的同桌,也是超級汽車愛好者,可以說,汽車占了他心中的三分之一了!
有一次,他拿了一輛很小的紅色摸型車來,我問他:“你在哪兒買的?”他漫不經心的說:“偷的,那些房地產模型上都有!”我驚訝地再次問到:“你偷了幾輛?”他玩著車子,說:“我頭了四十多量!”生氣的我大聲說道:“你為什么要去偷呀?”“喜歡唄!”他瞅了我一眼,有認認真真玩起車子來了。
他不僅僅喜歡玩車子、收藏車子,還認得出車子,畫得好車子。
有一次,在考試的最后一點時間里,做完卷子的他,翻開了草稿本,在最后一頁,仔細地、一筆一畫地畫起了汽車。下課了,他給我炫耀考試時畫的汽車:“你看,貨真價實的寶馬車,我畫得好帥喲!”我瞟了一眼畫,畫得是很好,很可惜的是沒有顏色,我心里很佩服他,因為他畫得栩栩如真,可我嘴上卻說:“畫得好差喲,看起來不像寶馬車像出租車!”他聽了之后,虛心地說:“請教一下,這輛車哪兒畫得差?我立即改正。”我又像模像樣的.當起老師來:“首先,你的這個鏡子,畫得太大了,然后,你這幾個輪子,畫得太小了,大小不一,像沒氣兒得一樣……”我胡說一通,但他一聽完,就按照我的建議認認真真地改起來,我心想:“又中計了,你居然聽了我的胡言亂語,真傻!”
聽了我的“報告”,你們認為我的同桌是否比你們想象中的車迷還車迷呀!
我與同桌作文600字 28
我的同桌是我們五年級三班的尖子生。她有著一張方方正正的國字臉,烏黑的柳葉眉,那雙又大又亮的眼睛中透出智慧的光芒。
她的愛好也很廣泛,但她最喜歡讀書,而且是我們班出了名的學霸。記得有一次我們約好一起去游樂場玩,我等她半天都不見她的身影,我不耐煩地給她打了電話,問:你怎么還不來?我等你了好長時間。她問:什么?我們還約一起去游樂場了?我火冒三丈的'說:不然呢?哦,我想起來了,可能是我看書看得入神了,真的忘了,對不起啊!她不好意思地說。好吧!你可真是個小書迷呀。我好無奈地笑了,我想:她真是個大書蟲啊!
她在班里也是老師最喜歡的學生,而且學習也非常努力。有一次她發燒了還帶病上學,上學時她就像許久沒澆水的花兒一樣,蔫蔫的,但老師叫她起來回答問題時,她依然也可以回答地很完美,這是我要像她學習的地方。
她不僅很努力,而且學習也很好,每一次老師測試她要不就是100分,要不就是99分,反正八九不離十,第一名都穩穩是她的。
她還樂于助人,有一次上體育課時有一位同學摔倒了,坐在地上哇哇大哭,她連忙把這位同學扶起來,把他扶到了醫務室去。受傷的同學在醫務室處理了半個小時的傷口,她就在外面等到他出來,再慢慢地把他扶到了教室,讓我覺得很感動!
我們一起說話的時候談到過理想這個話題。你長大想當什么?我問。我想當一名老師。為什么?老師可以傳給人們像寶藏般的知識,多好呀!聽她說完理想,我想:我一定要珍惜這個好朋友,多向她學習。
你們覺得我這個同學優秀么?
我與同桌作文600字 29
在我們的學海生涯中,最不可或缺的人,就是我們的同桌。同桌是我們在學校中,必須要遇到和結交的人。而在我的記憶中,令我記憶最深的同桌就是他了。
我的同桌叫李倫霆,他有一雙不大不小的眼睛,鼻子不算高,一張小嘴巴,我一直都不怎么喜歡他。直到有一天,他卻讓我刮目相看。
那是一個陽光明媚,萬里無云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來到學校,走到教室門口,只見黃老師早已在講了一張卷子的題目了。
“報告!”
“進來吧。”
經過老師的同意,我便走進了教室。我坐在自己的座位上,便趕快拿出卷子開始對答案。可是,我畢竟是剛來的,根本不知道老師是講哪張卷子、講到哪個題目來了。于是,我便把陰險的目光投向了李倫霆。
“喂,李倫霆,老師是講哪張試卷啊?”
“……”也許他這時正在思考一道題,沒聽到我說的話,便在沉默中。
“唔,李倫霆,你記得啊,這次不告訴我,我下次也不告訴你!哼!”
“啊?什么?“他這時好像已經反應過來,開始問我。
“我說叫你告訴我老師是講哪張試卷!哪道題目!你聽沒聽到啊!氣死我了!”
“哦哦,對不起啊,我剛剛在想一道題目,沒聽到。來,我告訴你。”于是,他便熱心的對我講解起那道題目來。看著他認真的神情,我真的'不由自主的對他產生一種敬佩之情;于是,我慢慢地笑起來,這種笑,是同桌之間溫暖的笑……
這就是我的同桌。回憶過去的生活真的是十分的美好。雖然我們之后,再也沒有機會成為同桌,但是我們卻有著相當深的友誼。我覺得我很幸運,能和他認識。
【我與同桌作文600字】相關文章:
關于同桌的作文:我的同桌02-02
我的同桌作文作文200范文我的同桌作文08-12
我的同桌精選作文01-21
我與同桌 作文01-28
我的同桌作文01-28
我與同桌的作文01-28
我的同桌作文01-28
我的同桌作文01-27
我的的同桌作文04-06
我與同桌作文06-22