指尖的溫暖作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的指尖的溫暖作文,歡迎大家分享。
大雪紛飛,墓碑前一本大紅的'證書,一個(gè)青年抱著吉他,手指在弦上撥動(dòng),余音裊裊!}記
我,安靜地躺在這古色古香的房間里,嶄新的琴身在燈光下泛著光澤。
雨后的下午,門被推開了,一個(gè)清新俊秀的青年走了進(jìn)來,一把把琴看過,經(jīng)過我身邊,他突然停下來,面露喜悅之色,纖細(xì)修長(zhǎng)的手指輕輕撫摸著我,微微顫抖的指尖讓我感到異樣的溫暖。霎那間,我愛上了這雙手。
經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià),我被他帶回了家。他迫不及待地把我抱在胸前,彈奏起來。手指忽上忽下,飛快地在弦上滑過,優(yōu)美的琴聲飄出房間,連我自己都被陶醉了。他卻露出了無(wú)奈的表情,像是對(duì)我說:“彈得不夠好,來,我們繼續(xù)!睈灍岬姆块g里,汗水濡濕了衣裳,又滴在了我的身上。
后來我知道,他從8歲開始學(xué)習(xí)吉他,老師與他如師如父,不僅教他彈琴也教他如何生活,遠(yuǎn)勝于自己的親生父親。12歲那年,父母因工作調(diào)動(dòng),他隨父母搬到了南方這座小城生活,告別了老師,告別了吉他。他心中隱隱作痛,但懂事的他從不會(huì)向父母表露。
一年后,師母打來電話,老師胃癌晚期,去世前對(duì)師母惋惜地說:“可惜了這個(gè)對(duì)音樂有天賦的孩子,他本該成為最好的吉他手!彼麥I如雨下。
十年后,剛大學(xué)畢業(yè)的他攢了半年的工資,到琴行買下了我。此后,不管下班后有多忙、多累,他都會(huì)抱起我,溫暖的指尖不斷地跳上跳下,我已經(jīng)習(xí)慣了每天晚上與他默契相對(duì),從夏到秋,從秋到冬。
一天下班后,他匆忙地回家收拾了行李,將我背起,坐上了一列火車。北國(guó)銀裝素裹,千里冰封、萬(wàn)里雪飄。但是他完全無(wú)心欣賞,讓他激動(dòng)、忐忑的是即將要站在沈陽(yáng)中央音樂學(xué)院的舞臺(tái)上。
我從來沒有看到過這么大的舞臺(tái),觀眾席上人山人海,他冰冷的手緊握著我,指尖沒有了往日的溫度,他緩緩走向舞臺(tái)中央,長(zhǎng)舒了一口氣,隨后,冰冷的手指觸碰著我,慢慢的,指尖的溫暖又重回他手,那指尖飛速撥動(dòng),時(shí)而高亢激昂,像驚濤拍打岸堤;時(shí)而委婉低沉,像離鄉(xiāng)的游子輕輕哭泣。
待休尾音落下,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,隨后雷鳴般的掌聲響起。比賽結(jié)束,他得到了音樂大賽吉他組第一名。
雪中,他把大紅的證書擺在了老師的墓前……
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