指尖的溫暖作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的指尖的溫暖作文，歡迎大家分享。
大雪紛飛，墓碑前一本大紅的'證書，一個(gè)青年抱著吉他，手指在弦上撥動(dòng)，余音裊裊�！}記
我，安靜地躺在這古色古香的房間里，嶄新的琴身在燈光下泛著光澤。
雨后的下午，門被推開了，一個(gè)清新俊秀的青年走了進(jìn)來，一把把琴看過，經(jīng)過我身邊，他突然停下來，面露喜悅之色，纖細(xì)修長(zhǎng)的手指輕輕撫摸著我，微微顫抖的指尖讓我感到異樣的溫暖。霎那間，我愛上了這雙手。
經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，我被他帶回了家。他迫不及待地把我抱在胸前，彈奏起來。手指忽上忽下，飛快地在弦上滑過，優(yōu)美的琴聲飄出房間，連我自己都被陶醉了。他卻露出了無(wú)奈的表情，像是對(duì)我說：“彈得不夠好，來，我們繼續(xù)�！睈灍岬姆块g里，汗水濡濕了衣裳，又滴在了我的身上。
后來我知道，他從8歲開始學(xué)習(xí)吉他，老師與他如師如父，不僅教他彈琴也教他如何生活，遠(yuǎn)勝于自己的親生父親。12歲那年，父母因工作調(diào)動(dòng)，他隨父母搬到了南方這座小城生活，告別了老師，告別了吉他。他心中隱隱作痛，但懂事的他從不會(huì)向父母表露。
一年后，師母打來電話，老師胃癌晚期，去世前對(duì)師母惋惜地說：“可惜了這個(gè)對(duì)音樂有天賦的孩子，他本該成為最好的吉他手�！彼麥I如雨下。
十年后，剛大學(xué)畢業(yè)的他攢了半年的工資，到琴行買下了我。此后，不管下班后有多忙、多累，他都會(huì)抱起我，溫暖的指尖不斷地跳上跳下，我已經(jīng)習(xí)慣了每天晚上與他默契相對(duì)，從夏到秋，從秋到冬。
一天下班后，他匆忙地回家收拾了行李，將我背起，坐上了一列火車。北國(guó)銀裝素裹，千里冰封、萬(wàn)里雪飄。但是他完全無(wú)心欣賞，讓他激動(dòng)、忐忑的是即將要站在沈陽(yáng)中央音樂學(xué)院的舞臺(tái)上。
我從來沒有看到過這么大的舞臺(tái)，觀眾席上人山人海，他冰冷的手緊握著我，指尖沒有了往日的溫度，他緩緩走向舞臺(tái)中央，長(zhǎng)舒了一口氣，隨后，冰冷的手指觸碰著我，慢慢的，指尖的溫暖又重回他手，那指尖飛速撥動(dòng)，時(shí)而高亢激昂，像驚濤拍打岸堤；時(shí)而委婉低沉，像離鄉(xiāng)的游子輕輕哭泣。
待休尾音落下，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，隨后雷鳴般的掌聲響起。比賽結(jié)束，他得到了音樂大賽吉他組第一名。
雪中，他把大紅的證書擺在了老師的墓前……
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