我心中的星作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我心中的星作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的星作文 篇1
在我的天空中閃耀著一顆顆耀眼的星星。可你知道這些星星各是什么星嗎？告訴你們吧，有文曲星，北極星，克星和笑星。那你又知道它們?cè)谖倚闹杏执碇卧S人物呢？想知道，就聽聽我的介紹吧！
要說(shuō)文曲星，那就非語(yǔ)文老師莫屬了。她的腦海里像是裝著無(wú)數(shù)本《辭典》與《知識(shí)百科》，上課時(shí)，只要有不明白的地方，語(yǔ)文老師總會(huì)一一為你解答，包你無(wú)可挑剔。不僅是我們這樣評(píng)判老師，許多老師都在夸我們的這位老師才高八斗，是我們校的才女，是老師們的典范。就連老師們有不會(huì)的地方，也要向我們的語(yǔ)文老師請(qǐng)教。我們的語(yǔ)文老師可真是名符其實(shí)的“文曲星”喲。
天空中為人們指路的是北極星，而媽媽就是我心中的北極星，在我迷路的時(shí)候，引領(lǐng)我走向正道。
烈日炎炎的夏天，許多同學(xué)應(yīng)擋不住誘惑，都到小賣部里買冰淇凌，其中也包括我。我想叫媽媽幫我買，可又怕她批評(píng)我嘴饞，那多不好意思呀，于是就偷偷地到媽媽的錢包里拿走了5元錢。不料，明察秋毫的媽媽很快就發(fā)覺(jué)了，這天晚上，媽媽來(lái)到我的床前，不動(dòng)聲色地跟我聊起錢不翼而飛的事情。我心虛地勾著頭，不敢正眼看媽媽。只聽媽媽溫和地說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽給我說(shuō)了一個(gè)人幼時(shí)偷針，母親縱容他，結(jié)果長(zhǎng)大以后誤入歧途的故事。我聽后，再也忍不住了，支支吾吾的招出了早上偷錢的事。媽媽看見我主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，微微一笑并沒(méi)有責(zé)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次媽媽不怪你，不過(guò)以后做事，要認(rèn)清該做與不該做。”多虧了媽媽的一番教導(dǎo)，使我現(xiàn)在能夠堂堂正正的做人，受到老師和同學(xué)的信任。
朋友們，大家都知道，老鼠的克星是貓，蜈蚣的克星是公雞，鯊魚的克星是海豚。那你們知道我的克星是誰(shuí)嗎？哎，還能是誰(shuí)呢，就是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)老師唄！為什么我會(huì)這樣說(shuō)呢，有些人可能會(huì)感到莫名其妙，聽完我的事例你們就知道了。
一次，我跟同學(xué)神侃（就是聊天），侃的正入神時(shí)，，數(shù)學(xué)老師大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)，而且面目表情極其恐怖。他瞅了我一眼，他的眼神不禁讓我起了一身的雞皮疙瘩，我忍不住毛骨悚然，剛剛還滔滔不絕的我突然變的結(jié)結(jié)巴巴，連話都說(shuō)不清楚了，被迫回到自己的座位上。你們現(xiàn)在知道是怎么一回事了吧！
不過(guò)要數(shù)最幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把大家逗得哈哈大笑的“笑星”，那就非我們班調(diào)皮和帥氣集一身的勞動(dòng)委員王明了。
一天，許多同學(xué)因不帶紅領(lǐng)巾而還我們班失掉了班分，老師因此大發(fā)雷霆，讓不帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)們罰站一節(jié)課。正當(dāng)此時(shí)，在掃地的王明正好站在了門口，清了清嗓子，唱起了歌兒：“老張開車去東北，撞了！肇車司機(jī)耍流氓，跑了！多虧遇上了個(gè)東北人，送到醫(yī)院縫5針，好了！”唱到這時(shí)，老師轉(zhuǎn)怒為笑，同學(xué)們也跟著開懷大笑，氣氛一下子就變得濃密了。老師笑的連嘴都何不攏了，哪還會(huì)記得懲罰的事，于是，事情就這樣以喜劇落幕了。事后，差點(diǎn)挨懲罰的同學(xué)為了感謝他，還輪流請(qǐng)了他吃了好幾頓飯呢！至于他，當(dāng)是撿了個(gè)大便宜咯！
這就是我心目中一顆顆閃亮的星星。
我心中的星作文 篇2
星光細(xì)碎地散落，綴成了心中的那幅《星月夜》。
——題記
縱使時(shí)光荏苒、記憶渺茫，星辰同霽月仍然浮現(xiàn)在眼前，她纖細(xì)的身影依舊映于腦海。充滿未知與潛力的前方一片黑暗，她的出現(xiàn)，迸發(fā)出耀眼的星光，照亮了前路，指引我前行。
四年前的仲夏，我煩悶地摩挲著筆刷，呆坐在純白的畫布前。窗外聒噪的蟬鳴，屋里故障的空調(diào)，一臺(tái)老式的風(fēng)扇“嗡嗡”的轉(zhuǎn)著頭，但是效果甚微，就連空氣中也彌漫著浮躁。一個(gè)與炎炎夏日格格不入的身影在畫室里徘徊，慢條斯理地尋找著油畫要用的工具，她就是我的畫畫老師，名瑜。
我看著她淺絳色的長(zhǎng)紗裙，陷入了回憶——
我七歲的時(shí)候，遇見了她。半大的孩子跟在媽媽身后，從推開的門縫里，窺見了站立在畫室里的瑜老師。她身著粉色的長(zhǎng)裙，褐色的頭發(fā)輕挽于腦后，五官不算驚艷，卻也算標(biāo)致，使得她周身縈繞著淡雅柔和的美。瑜老師笑了笑，不疾不徐地向我們走來(lái)，帶起的風(fēng)飄起了裙邊，那弧度頗有文質(zhì)彬彬的優(yōu)雅。瑜老師走近和媽媽交談幾句，隨后摸了摸我的頭。“你喜歡畫畫嗎？”我聽到她這樣問(wèn)我。“喜歡！當(dāng)然喜歡！”不及她腰的孩子篤定地回答到。瑜老師綻開了笑容，在燈火闌珊處，深邃夜幕下，就像一顆墜落人間的星，慢慢暈染開光芒。
“我們來(lái)臨摹梵高的《星月夜》。看到這幅畫，你有什么想法嗎？”我渙散的目光被老師的問(wèn)題牽了回來(lái)。我睜大眼睛，審視般打量一番，搖了搖頭。“沒(méi)關(guān)系，我跟你一起畫。”瑜老師指尖微動(dòng)，隨著鉛筆在帆布上“沙沙”的響動(dòng)，寥寥幾筆的草稿，便勾勒出了大致的模樣。她一指穿過(guò)洞口，勾住五彩斑斕的調(diào)色板，毛刷一挑，隨意地在畫布上抹上蔚藍(lán)的云海，再漸漸過(guò)度到深沉的湛藍(lán)。畫筆在底色上廝磨出純白的云靄，再點(diǎn)綴上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)彩。
我看見她擠出檸檬黃，便知道這幅《星月夜》的點(diǎn)睛之筆要來(lái)了——
一輪高掛的明月，一片斑駁的星辰，在冷色夜空的襯托下熠熠生輝閃耀著；漆黑的灌木高樹，偶爾的燈火幾處，星云呼之欲出，光點(diǎn)熒熒密布。我被這幅作品撼動(dòng)了內(nèi)心，似乎置身于浩瀚的銀河，看見渺小和宏偉并行，在靜謐安逸之中，看見無(wú)限的動(dòng)態(tài)之壯美……最亮的星星，也就莫過(guò)于此了吧。
鐫藏在寶箱里的油畫，無(wú)論多久都不會(huì)褪色；雕琢在心底的星與月，無(wú)論多久都不會(huì)淡忘。四年之后，望著這幅你手把手教我的畫，瑜老師，我又再次想起了你。
如果能回到過(guò)去，瑜老師，我要跨過(guò)時(shí)空，追溯到你詢問(wèn)我的那一刻，回答你：“瑜老師，我想到了你，你是我心中最亮的星！”
我心中的星作文 篇3
您，用您的方式，愛(ài)著我，呵護(hù)著我。如同深邃夜空中閃著光亮的星，陪伴著我，溫暖了我。
小時(shí)候，我熱衷于書法。記得有一次，我被選拔到泰州參加比賽。那是一個(gè)深秋的清晨，細(xì)雨霏霏，天陰沉沉的，太陽(yáng)也隱藏了光輝，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我喜悅參半，懷著忐忑不安心情，坐上去考場(chǎng)的車。一路上，爸爸和我并肩坐著，輕聲叮囑：不要緊張，用平常心對(duì)待；您輕撫我的肩膀，給我無(wú)盡的的勇氣；您親切的笑容，揮去我心中的陰霾。一路上，我不安地心漸漸地平靜下來(lái)。窗外，那一排排碧綠的香樟樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我的身后跑去。在朦朧的細(xì)雨中更加青翠欲滴，在灰暗的天色映襯下，顯出那樣生機(jī)盎然。似乎在為我加油，為我吶喊，給我?guī)?lái)勝利的希望。
時(shí)間不疾不徐的流淌著，比賽的鈴聲響起，考場(chǎng)一片寂靜。我一邊寫著，一邊掃視周圍的選手，有的奮筆疾書；有的汗流浹背；有的胸有成竹；有的焦躁不安。我的心里好像有一只調(diào)皮的兔子，肆意的跳躍，奔跑，難以平靜。驀地，一個(gè)不經(jīng)意的停頓，墨汁在宣紙上暈開了，我慌了手腳，不知所措。我倏忽間想起了你，剛到考場(chǎng)時(shí)，雨下得密匝匝的。我正欲下車，聽到您關(guān)切的話語(yǔ)：“別急！雨大著呢。”你撐開一把如花的傘，傘并不大，為我遮住那漫天飛舞的寒冷的銀針，任憑銀針扎在您的臉上身上，雨水順著頭發(fā)肆意的流淌，但是，您的臉上洋溢著驕傲的，自信的笑容，因?yàn)槲业呐ο蛏希驗(yàn)槲业那趭^自勉。我們父子倆同撐一把傘，我感受到你熾熱的體溫，我的心情慢慢平靜下來(lái)，思索文字的的布局，揣摩書法的神韻，在潔白的的宣紙上，我或心云流水，或不疾不徐，或一氣呵成。你的囑咐在我耳邊：“跌倒了爬起來(lái)，挫折是成功的墊腳石。”那激勵(lì)我的是您對(duì)我的信任，雖然不是什么豪言壯語(yǔ)，但您的輕言慢語(yǔ)，卻是我奮發(fā)向上，努力拼搏的源動(dòng)力。
走出賽場(chǎng)，原本淅淅瀝瀝的雨已經(jīng)停了，空氣格外清新；天空放晴，太陽(yáng)露出了笑臉，陽(yáng)光灑在枝頭，像渡了一層薄薄的金，燦爛絢麗。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，沉甸甸的獎(jiǎng)杯盛滿我的汗水和淚水，多少次灰心喪氣，多少次重頭再來(lái)；我找尋您的身影，爸爸，我看到您在微笑，您的眼眸溢滿溫暖的光輝，猶如天空中閃亮的星星；我昂起頭，不想讓淚流下，此刻我看到云層縫隙中居然露出一絲明亮的星光。
每當(dāng)我執(zhí)拗的跋涉，是您向我伸出有力的大手，不再使我彷徨；每當(dāng)我在黑暗中徘徊，總聽到您輕柔的呼喚，看見光明。
微風(fēng)過(guò)處，是您親切的笑容；
朝陽(yáng)初升，是您溫暖的叮囑；
璀璨星光，是您在引領(lǐng)著我砥礪前行。
爸爸，您是我心中最亮的星。
我心中的星作文 篇4
每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星就照亮我前行。
——題記
我雖然不是瘋狂的追星族，但也不代表我不追星，我心中有無(wú)數(shù)個(gè)星。我也有我喜歡的明星、歌星、武打星、笑星等等。而我心中最亮的星兒是趙麗穎。
穎寶是娃娃臉，圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛；穎寶的鼻梁不是特別挺拔，但恰好與那圓圓的娃娃臉、水靈靈的大眼睛相得益彰。總之，我還是喜歡圓潤(rùn)的她。
我喜歡穎寶的戲。穎寶的戲我?guī)缀醵伎催^(guò)，雖然不是一部不落、一集不差吧，但我也都看了。《追魚傳奇》的紅綾，那可愛(ài)樣兒，看著就是讓人喜歡；《陸貞傳奇》的陸貞，好像真的看到了一個(gè)被百般刁難的小女官；《胭脂》里的藍(lán)胭脂，真是讓人很心疼，雖然弱不禁風(fēng)，但卻要保家護(hù)國(guó)……穎寶的每一部戲，每一個(gè)角色，幾乎都是正派，她也想讓大家多“攝取”正能量，讓這個(gè)世界充滿更多的正能量。看這樣的戲，值了；欣賞這樣的角色，值了！
我喜歡穎寶的為人處事。穎寶是個(gè)農(nóng)村姑娘，雖然現(xiàn)在身家過(guò)億，但依然很樸實(shí)。在節(jié)目中，她會(huì)把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)給觀眾，而不是一個(gè)穿著戲服、畫著濃妝的角色。有一條新聞報(bào)道，一次頒獎(jiǎng)典禮，出場(chǎng)順序?yàn)榈箶?shù)的穎寶，竟然是藝人中第一個(gè)到場(chǎng)的，比大部分工作人員都早。她坐在椅子上后，看到一位老藝人緩緩地走過(guò)來(lái)，她趕緊起身幫那位老者按下凳子，扶她坐下。這種尊老的精神，真的很值得我們學(xué)習(xí)。有一次慈善晚會(huì)，趙麗穎捐了許多錢，但是合照時(shí)，她只是一個(gè)勁兒的往后躲，并沒(méi)有要擠著往前站。這種不慕名利的精神，也是我喜歡她的原因之一。
我喜歡穎寶的成名之路。穎寶的學(xué)歷低，這是眾所周知的，她只是技校畢業(yè)，也沒(méi)經(jīng)過(guò)什么集訓(xùn)呀，只是通過(guò)雅虎搜星出道了。網(wǎng)上有張照片是穎寶剛出道時(shí)拍的，照片里的穎寶頂著一個(gè)殺馬特非主流的爆炸頭，真是土到了極致。再看看現(xiàn)在，這中間的過(guò)程，就是丑小鴨變白天鵝的過(guò)程了。有次在《快樂(lè)大本營(yíng)》上，穎寶只是喝了一口水，就被罵得體無(wú)完膚。有人說(shuō)她像楊冪，因?yàn)檫@件事，她也被罵得很慘。但她并沒(méi)有因此失去信心，自暴自棄，而是默默無(wú)聞，拼命工作，用實(shí)力來(lái)告訴大家：“我趙麗穎是可以的！”就憑這種不服輸、肯拼的精神，我愛(ài)得也值了。
是穎寶教會(huì)了我怎樣用自己的行動(dòng)感染身邊的人，讓世界充滿正能量；是穎寶讓我知道尊老愛(ài)幼、不慕名利的好處；在逆境中，穎寶也是支撐我的一根信念支柱！
喜歡一個(gè)明星，并不是說(shuō)天天喊著“我愛(ài)某某某”什么的，而是用心去學(xué)習(xí)他，能從他身上學(xué)到東西，才算是愛(ài)得值了！
我心中的星作文 篇5
“天上的星，亮晶晶。”每當(dāng)星星開始眨眼，我總愛(ài)用星星般的眼睛在天空中尋找最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚里，飛向太空……不久，我心中真的有了一顆極亮極亮的“星”……在我5歲時(shí)，村里來(lái)了位陌生的大姐姐。
聽大人說(shuō)，她是來(lái)教我們識(shí)字的。教字的，真的嗎？我癡癡地想，若真是這樣，我就能數(shù)清天上星啦。于是，我找到她，仰著臉問(wèn)：“你真教我們識(shí)字嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛(ài)祖國(guó)的1，2，3。那聲音很好聽，像星星相碰發(fā)出清脆的悅耳之聲。我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。我們希望看到她的微笑，她的微笑是對(duì)我們的最高獎(jiǎng)賞。
從此，我最怕看見星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔(dān)心天黑了。我幼稚地幻想著。第二天一早，我便悄悄地跑到學(xué)校，悄悄地問(wèn)她：“我愛(ài)你，也叫你媽媽行嗎？”她飛紅了臉，用額抵著我的腦袋輕輕地說(shuō)：“老師也像媽媽一樣愛(ài)你呢……”我們共同度過(guò)的第一個(gè)春天里，她常帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。扯著風(fēng)箏線，我們盡情地跑呵，跑呵。
累了，蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師頭上。她笑著很甜，星星般的眼睛閃出七彩的光。“老師，小草是怎么鉆出來(lái)的？”她的身邊是一群好問(wèn)的小天使。“是你們的小腳踩出來(lái)的呀。你們不停的跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷地鉆出來(lái)了。”“是讓春風(fēng)撫的。”“你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”“嗯，那是讓你們吻紅的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡！
夏天，那個(gè)夏天，那個(gè)本應(yīng)該是熱情奔放的夏天，留給我的卻是一個(gè)沾滿淚痕的回憶。6月，我過(guò)8歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個(gè)雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著碎銀似的月光跑向?qū)W校。老師的屋里，傳出爭(zhēng)吵聲：“生長(zhǎng)在城市，偏來(lái)這么個(gè)鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢……你若不回城，咱倆……”“隨你的便吧。這里有我的事業(yè)，我的愛(ài)屬于孩子。”這是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音，壓抑著憤怒的聲音。那個(gè)和老師吵的是誰(shuí)？他肯定是個(gè)“壞人”。我怎么辦？沖進(jìn)去，保護(hù)老師！這時(shí)，門開了，屋里風(fēng)似地旋出一個(gè)人——是那個(gè)“壞人”。
我沖進(jìn)屋時(shí)，老師正咬著嘴唇，眼睛里噙滿淚，像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她試眼淚，大人似地安慰她：“老師，別哭了，‘壞人’走了，我給你吃雞蛋……”她摟緊我，把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。“老師，那人是‘壞人’嗎？”我怯怯地問(wèn)。“是‘壞人’，世界上最壞最壞的人。”她恨恨地說(shuō)，我第一次發(fā)現(xiàn)她的臉色那么難看。
那一年，有一個(gè)流淚的夏天。星移斗轉(zhuǎn)，冬去春來(lái)，我雖已長(zhǎng)大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自己”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真諦……
我心中的星作文 篇6
在我不到一歲的時(shí)候，家里傳來(lái)噩耗——姥姥病死了，我從未在世面見過(guò)姥姥，只不過(guò)在小時(shí)候見過(guò)罷了，但在我記憶中卻沒(méi)有姥姥的模樣。
小時(shí)候我和媽媽在老家住。一天晚上，媽媽和我坐在二樓的涼席上看星星，天上的星星數(shù)也數(shù)不清，而且一個(gè)比一個(gè)亮，靜靜的嵌在漆黑的天空上，給黑夜帶來(lái)了一絲明亮。媽媽告訴我：“天上最亮的那顆就是你的姥姥，你看看那顆最亮。”我一眼就看到了，指著那顆又大又亮的那顆星星對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那就是姥姥，姥姥在看我們——媽媽，為什么姥姥會(huì)丟棄我？”我突然哭著對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽笑著說(shuō)：“兒子，姥姥得病不幸永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，姥姥也不想離開你，是命運(yùn)改變了這一切，注定這一切都要發(fā)生。”我仰著頭，擦了擦眼淚，望著天空中那顆最亮的星星，我仿佛看到了姥姥，我哭著望著天空說(shuō)：“姥姥，我想你！”
小時(shí)候每天晚上我都會(huì)望著那顆明亮的星星，有時(shí)候會(huì)有云朵擋著，有時(shí)候會(huì)下起雨，星星躲到了烏云里頭，有時(shí)候星星不會(huì)出現(xiàn)。那時(shí)，我都會(huì)朝著天空說(shuō)：“姥姥你在哪？你別走。”有時(shí)候傷心時(shí)，我都會(huì)向那顆亮星訴苦，有時(shí)候遇到開心事，我都會(huì)向那顆亮星講述，有時(shí)候難過(guò)時(shí)，都會(huì)向那顆亮星訴說(shuō)，那顆亮星就像我的親姥姥一樣給我溫暖，給我鼓勵(lì)，給我安慰。
我逐漸長(zhǎng)大，媽媽和我搬到了縣城去住，這給了我很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更加努力學(xué)了。家里住在小區(qū)里，一個(gè)門洞里有七樓，七樓上面上還有個(gè)陽(yáng)臺(tái)，站在陽(yáng)臺(tái)上，可以看到天空上，所以我也總?cè)ツ顷?yáng)臺(tái)上觀星。那顆最亮的星星就像親姥姥似的，目不轉(zhuǎn)睛的的“看”著我，我如果有心事，就會(huì)找她談，說(shuō)出來(lái)瞬間感到一些舒服。
有一次晚上，我被媽媽氣哭，開了門就跑了出去，坐上樓梯，直奔陽(yáng)臺(tái)上，我難過(guò)的直哭，我仰著頭，看到了那顆亮星，在哭中，我漸漸地睡著了。在睡夢(mèng)中，我看到了姥姥，姥姥撫摸著我的頭，臉上一直對(duì)我微笑，也許是對(duì)姥姥的思念吧，我才夢(mèng)到姥姥。當(dāng)我被撫摸的開心的時(shí)候，姥姥突然從我夢(mèng)中消失，我趕緊站了起來(lái)，想抱著姥姥，卻被石頭碰了一下，才知，那是一場(chǎng)夢(mèng)。自從做了那次夢(mèng)，以后常常做夢(mèng)見姥姥的夢(mèng)，就像一股流煙一直盤繞在我腦海中，每一次從夢(mèng)中醒來(lái)，都是哭著醒來(lái)的，每一次醒來(lái)都是想念的姥姥，都是邊哭邊喊著“姥姥”，那以后我晚上也經(jīng)常到陽(yáng)臺(tái)上找姥姥，不時(shí)的抽噎幾下。
當(dāng)晚上我看到天空上那顆亮星，我就會(huì)看到姥姥，我也隨著時(shí)間的流逝漸漸長(zhǎng)大，有時(shí)我也會(huì)想：“也許姥姥老了，到那幸福的地方去了。”但一想到姥姥，眼淚就會(huì)奪眶而出，我是真的想念姥姥啊！
我心中的星作文 篇7
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚李清照是千古第一才女，她的詩(shī)詞登峰造極，爐火純青，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)人企及的境界。她的一生有愁也有樂(lè)。我看見她少年時(shí)受家族的熏陶，耳濡目染、博覽群書、才華過(guò)人，有寫詩(shī)的名氣；我看見她奮力劃著小舟，爭(zhēng)渡時(shí)少女的活潑自在；我看見她在憤慨中吟下《夏日絕句》時(shí)那凜然正氣和浩然風(fēng)骨；我看見她在喪偶后，倚在窗前那一縷縷難言的苦悶愁緒。
年輕時(shí)的她，活潑樂(lè)觀、無(wú)拘無(wú)束、自由自在。曾在一個(gè)晚霞千里的下午，她駕著小舟，在浩大的湖面上滑行，時(shí)不時(shí)酌起兩盞淡酒，微風(fēng)拂面，劃著劃著，劃入了一片荷花叢中，她的花容月貌，配上荷花的出水芙蓉、亭亭玉立，偶爾飛過(guò)幾只鷗鷺，又為這幅畫增添了一抹輕靈之感。少年時(shí)期的她有爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺的歡樂(lè)；有知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦的活潑；更有才下眉頭，卻上心頭莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的微微蹙著娥眉的閑愁。
晚年時(shí)期的她，卻變得愁緒滿懷、苦苦掙扎抗?fàn)幹Ｒ惶焐钜梗c丈夫趙明誠(chéng)沿長(zhǎng)江逃跑，到了當(dāng)年項(xiàng)羽自刎處，得知丈夫在城里發(fā)生戰(zhàn)亂時(shí)臨陣脫逃，感到極其憤慨便當(dāng)場(chǎng)吟下了生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。這首豪情滿腔流傳千古的絕句，更體現(xiàn)了她的滿身正氣。她的丈夫聽后更是慚愧不已、自責(zé)難當(dāng)。第二年便去世了。曾無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的夜，消瘦的身影倚在窗前，獨(dú)酌幾盞淡酒，靜觀天上大雁飛過(guò)，滿地黃花憔悴，真可謂是怎一個(gè)愁字了得！在李清照改嫁后，他丈夫真正的目的卻是要獲得李清照的詩(shī)詞文物，李清照視人格比生命更珍貴，告發(fā)了她的丈夫，但按照當(dāng)時(shí)的規(guī)矩，李清照就必須要坐牢。她對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗不滿，追求男女平等，希望能通過(guò)自己的微薄之力來(lái)改變這個(gè)黑暗的社會(huì)現(xiàn)狀。之后她寫了兩漢本繼紹，新室如贅疣。所以嵇中散，至死薄殷周更體現(xiàn)了她對(duì)國(guó)事的關(guān)心。
在我看來(lái)，李清照的愛(ài)國(guó)之心不像杜甫國(guó)破家何在，城春草木深那樣憂國(guó)憂民；不像辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)那樣颯爽英姿；不像林則徐茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之那樣氣貫長(zhǎng)虹；也不像文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青那樣視死如歸。而是對(duì)國(guó)家有滿腔赤誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)壯美江山摯愛(ài)，有巾幗的淑賢，更有須眉的剛毅，這就是一個(gè)花容月貌的女子大丈夫之氣淋漓盡致的表現(xiàn)。
每當(dāng)我讀起李清照的詩(shī)句，內(nèi)心的崇拜油然而生，她告訴我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一身正氣的人，對(duì)祖國(guó)有滿腔赤誠(chéng)的人，她就是我心中最亮的星！
回首過(guò)去，在風(fēng)雨和滿地黃花中，總有伊人獨(dú)立照亮我的內(nèi)心。
我心中的星作文 篇8
有一首歌曲里唱到過(guò)夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息，夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影。是啊，正如歌詞里唱到的，每個(gè)人的心中都有那顆最亮的星。當(dāng)我仰望浩瀚星空，在我心中眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)值得欽佩的身影，而當(dāng)代科學(xué)家錢學(xué)森就是我心中那顆最亮的星。
說(shuō)起錢學(xué)森，大家并不陌生。他就是中國(guó)的原子彈科學(xué)家。他歷經(jīng)艱辛回到祖國(guó)，為我國(guó)的原子彈事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的到來(lái)使中國(guó)第一枚原子彈發(fā)射成功。大家通常都知道他立的功。可是大家普遍不知道他回到祖國(guó)經(jīng)歷了多少阻礙。
錢學(xué)森在美國(guó)上完學(xué)后，給美國(guó)研制原子彈。美國(guó)的原子彈投放成功后，他立刻佳名遠(yuǎn)揚(yáng)，但是，他抵住金錢的誘惑和名利的勾引，堅(jiān)決要回到祖國(guó)，可是美國(guó)不允許，還以各種理由把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，燒了他的私人書籍、學(xué)習(xí)筆記和研究數(shù)據(jù)，還時(shí)時(shí)刻刻摧殘著他，但這些都沒(méi)有讓錢學(xué)森害怕，他依然抱著一顆愛(ài)國(guó)之心，迫切的希望回到自己的祖國(guó)。終于，在1955年10月1日，周恩來(lái)歷經(jīng)艱辛用朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中俘虜?shù)膬晌幻儡娡跖骑w行員把拘留在美國(guó)的錢學(xué)森換了回來(lái)，讓錢學(xué)森一家人回到了祖國(guó)的懷抱。回國(guó)后的錢學(xué)森不怕吃苦在我國(guó)研制成功了原子彈，為祖國(guó)做出了偉大貢獻(xiàn)，幫助祖國(guó)在世界立足。他的事跡無(wú)愧我心中那顆最亮的星。
一想到錢學(xué)森不顧錢財(cái)和自己身體，堅(jiān)持為祖國(guó)研發(fā)原子彈的事跡就令我敬佩。我們大家都應(yīng)該像他那樣刻苦學(xué)習(xí)，身在海外，心系祖國(guó)。學(xué)習(xí)他放棄那樣優(yōu)越的生活和工作，毅然回國(guó)的精神。現(xiàn)在有些人在國(guó)外取得了成績(jī)之后就放棄自己的中國(guó)國(guó)籍，而選擇在他國(guó)生活了。這些人即使取得再大的成績(jī)也不能與錢學(xué)森相比。錢學(xué)森不怕艱苦在沙漠地區(qū)進(jìn)行研究工作，酷熱，風(fēng)沙，干燥和核輻射長(zhǎng)期腐蝕著他。然而，即使這樣他都沒(méi)有過(guò)任何抱怨，他的身體越來(lái)越差，連家里的孩子都見不上一面，這怎是常人能夠想到的苦難呢？可是，在他心里那又有什么呢？因?yàn)樵谒男闹兄挥幸粋�(gè)心愿，那就是為了中國(guó)研制出第一枚原子彈！在他的心里流淌著愛(ài)國(guó)的熱血，他這種大公無(wú)私，愛(ài)國(guó)精神值得我們這些晚輩好好去學(xué)習(xí)。
回想我們現(xiàn)在的生活幸福、社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮。但從整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，和平往往是局部的。古人云求戰(zhàn)者安，求安者亡。如果我們中國(guó)沒(méi)有一個(gè)好的軍事實(shí)力，就會(huì)被別人欺負(fù)，甚至是侵略。中國(guó)只有在軍事上強(qiáng)大，中國(guó)人民才能有和平的生活。錢學(xué)森帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)正是我們平靜生活的保障，他的努力換來(lái)的是全國(guó)人民的祥和日子。在我心里他是最亮的那顆星，他指引著我努力學(xué)習(xí)，指引著我們這一代少年！
我心中的星作文 篇9
暮色中，一朵火花綻放，拖拽著絢爛的光束，伴隨著輕靈的音樂(lè)聲，在心中劃過(guò)一道灼熱的痕跡，留下無(wú)盡溫暖。
站在走廊中，一閃一閃的燈光宣告著焦急與不安，空氣中彌漫著冰冷的氣息，輕輕的呼吸，也能看到從自己身上散發(fā)的白氣。明明還不到6點(diǎn)，天空卻已經(jīng)悄悄的暗淡下來(lái)，我調(diào)整好思緒，敲了敲門。
老師誒呀，快進(jìn)來(lái)快進(jìn)來(lái)。好字還沒(méi)吐出嘴，就迎來(lái)了老師熟悉到不能再熟悉的笑臉。這位老人，是我的鋼琴老師，也是我心中，特殊的存在。她的溫柔總是恰到好處，從第一次見面到現(xiàn)在，她總是對(duì)我露出笑容。這幾天降溫了呢，天這么快就黑了。我脫下外套，整理著書，嗯。悄悄看著她站在窗前的背影。這幾天天氣不錯(cuò)，晚上可以看到星星呢。我沒(méi)有回應(yīng)老師，她轉(zhuǎn)過(guò)身：怎么了，心情不好？她走向坐在琴凳上的我，目光對(duì)視，她的視線通過(guò)銀邊眼鏡，折射到我的心里，砰—像是冰冷融化的聲音。沒(méi)沒(méi)事。我擠出一絲笑容，努力將自己從剛剛的事情中拉回來(lái)。
就在剛剛到老師家的路上，語(yǔ)文老師給我發(fā)來(lái)訊息，這次考試，你基礎(chǔ)的東西錯(cuò)太多了，自己好好想想哪里出了問(wèn)題。隨后，一張成績(jī)單的圖片顯示在對(duì)話框中，看到成績(jī)的同時(shí)，我的心也隨之凝結(jié)，僵硬的分?jǐn)?shù)直直的擺在眼前，比上一次低了很多，一霎那間，冰冷從指尖，蔓延至全身。
沒(méi)錯(cuò)，我在努力調(diào)整自己的心態(tài)，來(lái)上好這節(jié)鋼琴課。但老師，她總能看出我的問(wèn)題。想不想聽曲子——老師輕輕打開琴蓋，啊，好。我愣了一下，給老師讓位置，認(rèn)真聽哦。一個(gè)微笑，沖垮了我心中所有的冰冷。
指尖觸碰琴鍵，伴隨著第一個(gè)音符的響起，一段好像很熟悉的旋律便縈繞在耳邊。這是？我驚了，看向左邊彈著琴的老師，老師似乎想到了我的表現(xiàn)，嘴角微微上揚(yáng)。老師彈的曲子，名叫《星空》，正是我與老師初遇的第一節(jié)課上，老師所演奏的曲子。當(dāng)時(shí)的我很小，似懂非懂的坐在鋼琴上，渾身散發(fā)著稚氣。閉上眼，好像又回到了那個(gè)時(shí)候，以后我就是你的鋼琴老師。她的微笑比話還要早，好~我咧開嘴，沖老師一笑。又一瞬間，看到了一次次在彈鋼琴上的困難，不管是老師嚴(yán)厲的批評(píng)還是溫馨的指導(dǎo)，像過(guò)電影一樣的，浮現(xiàn)在眼前。再一轉(zhuǎn)變，曲子高低變化飄渺起伏，音符與音符的碰撞，旋律與旋律的交錯(cuò)，震撼心靈。
困難不會(huì)阻礙你的腳步，失敗并不意味著否定，逃避不是面對(duì)恐懼的方法，要加油哦。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，樂(lè)曲已經(jīng)悄然結(jié)束，內(nèi)心的枷鎖消失的無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)吧，該你彈了。目光再次對(duì)視，我看著老師的眼鏡，里面好像有萬(wàn)千星辰般，讓人沉溺。哦哦，好的。我笑了，是真的笑了。
同樣的地方，同一個(gè)星空下，同一首曲子，帶給我無(wú)盡溫暖，無(wú)限力量。我的老師，就像天空中最耀眼的星星，在我的心中，閃爍著，綻放著，最燦爛的光芒。
我心中的星作文 篇10
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，作為學(xué)生的我們，在校期間，也離不開老師的辛勤教導(dǎo)。他們就像空中那顆閃爍著的北斗星，指引著我們走向光明的道路。
我心中的北斗星有很多顆，不勝枚舉，讓我為大家介紹幾顆對(duì)我印象最深的北斗星吧！
首先，是我的英語(yǔ)老師，要介紹我的英語(yǔ)老師，只用三言兩語(yǔ)可是說(shuō)不清的。我的英語(yǔ)老師，她個(gè)子高高的，有才有貌，烏黑的頭發(fā)中帶有一些棕色，一雙炯炯有神的大眼睛，顯得她是那么的漂亮，她的臉上經(jīng)常掛滿了微笑，像綻開的花朵一樣，她對(duì)我的第一印象就是：溫文爾雅、平易近人。隨著時(shí)間的推移，我們之間慢慢熟悉了起來(lái)，在一聲聲叮嚀中，在一次次批評(píng)中，在一個(gè)個(gè)板書中，我感受到了她的嚴(yán)格。我在她的那雙大大的眼睛中也似乎看到了一絲嚴(yán)厲的目光。從此，我開始怕她，恨不得見到她就躲500米遠(yuǎn)。
怕歸怕，課，總還是要聽的。在英語(yǔ)老師的課堂中，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活潑，她在青色的黑板上自由揮灑粉筆寫下一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。她瀟灑的字跡總令我們刮目相看。她美妙絕倫的課堂，總會(huì)使我們?nèi)滩蛔∨陌附薪^。她流利的口語(yǔ)實(shí)在令我佩服！她與其他老師的不同點(diǎn)是，別的老師都會(huì)把自己對(duì)學(xué)生的情感表現(xiàn)的淋漓盡致，而我的英語(yǔ)老師她不善言辭，但是我們都能明白，她是愛(ài)我們的。
我們家語(yǔ)文老師啊，她慈眉善目、和藹可親，是武林第一美人，很招學(xué)生喜歡。除了一些課內(nèi)的知識(shí)，她還會(huì)給我們講許多做人的道理，讓我們看許多勵(lì)志的短片。之所以我喜歡上語(yǔ)文老師的課，正是因?yàn)樗@個(gè)人，有的時(shí)候可真想抱一抱語(yǔ)文老師，可是我有這個(gè)想法，沒(méi)這個(gè)膽啊！我們語(yǔ)文老師呢！偶爾也會(huì)發(fā)一發(fā)脾氣，但是我連她發(fā)脾氣的樣子都是那么的喜歡。
瞧，語(yǔ)文老師的課堂！她講的真是繪聲繪色，聲情并茂。學(xué)生們也很自覺(jué)，緊跟老師的思路，陶醉在其中。只見，她把寫說(shuō)明文和議論文的方法倒背如流，可見英雄真是飽腹經(jīng)綸！
哎呀！這是那個(gè)老師呀，這么厲害，可以把腳一下子掰到頭頂上。不必多說(shuō)，這一定是我的舞蹈老師，孫小霞老師。到如今，三年沒(méi)見了，我對(duì)她甚是想念。那時(shí)，孫老師經(jīng)常會(huì)跟我們說(shuō)，舞蹈是沒(méi)有捷徑的，你必須不停的練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。練功時(shí)，她會(huì)很有耐心的教我們每一個(gè)學(xué)生，一個(gè)一個(gè)的把關(guān)。她的嚴(yán)格恰恰塑造了我們的成功。
這些嚴(yán)厲而又溫柔的老師，總能讓我明白很多道理，這些老師就如同一根蠟燭，奉獻(xiàn)了自己的光和熱，她們的這種精神，可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括--燃燒。她不停的燃燒著自已，給我們的生命打開了一扇嶄新的窗戶，讓我們走向更加斑斕的世界！
親愛(ài)的老師，您為我們付出了太多太多，請(qǐng)您在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停下來(lái)，休息休息。
我心中的星作文 篇11
“嘀嗒、嘀嗒”窗外下起了小雨。雨滴落在地上濺起一朵一朵晶瑩剔透的水花兒，她滴在河中與河水一起歡快的流去，她滴在樹叢之中，使綠葉的顏色顯得格外鮮艷，也好似給她們添加了幾分精神。我看著雨霧中行人們手中撐起的一把把雨傘，思緒回到了那個(gè)同樣細(xì)雨朦朧的秋夜。
那天媽媽出差不能接我，天公也不作美，本有些陰沉卻忽然飄下了雨滴。我只能跟隨路人們一起跑到了附近的橋下避雨。本指望雨能停下或變小一些，可事實(shí)偏偏不如人意，雨卻越下越大，天色漸晚，路燈亮起，與我一同躲雨的人們有的干脆淋著雨離開了，橋下的人已所剩無(wú)幾。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我的恐懼感也愈發(fā)強(qiáng)烈了起來(lái)。腳下一涼，眼見地下的雨水已快沒(méi)到了腳面，渾身也冷的發(fā)抖，腦子一片空白。
突然感覺(jué)有人從后面拍了一下我的肩膀，同時(shí)傳來(lái)了一個(gè)柔美的聲音：“孩子，需要幫助嗎？”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，下意識(shí)的往后退了幾步，一個(gè)中等身材的阿姨站在了我的眼前，白皙的面龐，卷曲的短發(fā)，彎彎的細(xì)眉，一雙明亮的眼睛，圍著一條方格圍巾，手里拿著一把滴滴落水的花傘。她好像看出我的顧慮，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，別害怕，我接女兒下學(xué)，她看到你一個(gè)人站在橋下讓我問(wèn)你是否需要幫助，別害怕孩子”。一個(gè)圓圓的笑臉從阿姨的身后露了出來(lái)，她應(yīng)該就是阿姨的女兒，胖胖的臉蛋，一身運(yùn)動(dòng)校服，怕被雨水打濕而挽起的褲腳一長(zhǎng)一短，很是滑稽，背著個(gè)大書包。她用稚嫩的童聲對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，我和媽媽一起送你回家好嗎？” 小手已經(jīng)拉住了我的衣角。我一時(shí)也不知如何是好。阿姨咬著嘴唇停頓了一下，伏下身，一面撫摸著我的頭，一面把手機(jī)遞到了我的手中，微笑的說(shuō)：“給家長(zhǎng)打個(gè)電話，我們送你”。隨后把自己的圍巾披在了我的肩頭，一股暖意瞬間流遍了我的全身……原本不大的傘下擠了我們?nèi)齻�(gè)，阿姨還特意把傘下的空間盡量地讓給了我，她們由于我的加入而被雨水打濕的身影，還有阿姨目送我回家上樓時(shí)欣慰的目光、小妹妹和我揮手告別時(shí)頑皮的笑臉，至今都令我難以忘記。
那晚到家的時(shí)候雨已經(jīng)停了，天空中隱現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)星光，大都忽明忽暗，但有一顆確十分的耀眼和明亮，她就是北極星。突然我感覺(jué)她們就像那顆最耀眼的星，雖有繁星密布，但在漆黑的夜空中只有她能給你指引方向帶來(lái)希望，此時(shí)此刻她們就是我心中最閃耀的星。
雖然阿姨和小妹妹我再也沒(méi)有遇到過(guò)，但我至今都能感受到她們帶來(lái)的溫暖。我立志成為和她們一樣的人，在別人遇到“風(fēng)雨”的時(shí)候也能為她們照耀前行的道路，撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘。
我心中的星作文 篇12
師者，傳道受業(yè)解惑也。她，是我最難忘的，引領(lǐng)我走向光明的星。
她是我的英語(yǔ)老師。幾根白絲纏住發(fā)髻，青筋爬上峨眉，四十多歲的年齡，濃眉大眼，方框的厚眼鏡給人不茍言笑的感覺(jué)。她是教導(dǎo)主任，跟每個(gè)教導(dǎo)主任標(biāo)配的一樣，嚴(yán)厲，不留任何情面，是她的一貫作風(fēng)。在這小學(xué)六年，是最叛逆最倔強(qiáng)的，一不小心，就會(huì)被罵個(gè)狗血淋頭，仿佛被黑暗吞噬一般慘痛。表面裝得唯唯諾諾，私底下一個(gè)個(gè)都叫著她的大名，一副玩世不恭的樣子。雖然沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，但是她的性格總是讓我抗拒，無(wú)論是上課還是什么時(shí)候，我都不敢看她黑暗的眼睛。
小測(cè)，快點(diǎn)寫，十分鐘后收。她的語(yǔ)氣是那么不容商量。細(xì)密的汗珠，刷刷的筆尖，奮筆疾書，凝神不語(yǔ)，眉頭緊鎖，夾雜在巨大的字母與字母之間的黑暗漩渦，深陷其中，忽然眼目一亮，幾個(gè)字母搭配組合。一個(gè)單詞在我眼前驟然定住了，腦子突然的清掃只剩下一片空白。我第一時(shí)間意識(shí)到，完了，這個(gè)詞忘了！我心臟跳動(dòng)的頻率如火箭般上升，我絕不允許自己就這樣與滿分擦肩而過(guò)，眼看著時(shí)鐘上時(shí)間走過(guò)的聲音，在我腦中無(wú)限的放大，換來(lái)的是一陣尖銳的耳鳴。
自己寫自己的，快點(diǎn)，再給一分鐘檢查，不等了。她沒(méi)有感情的話重重的刺在了我心上，高跟鞋落地的的噠噠聲更是令人緊張。握著筆的手顫抖著，緊張的汗水浸濕了袖口，動(dòng)不了筆的.我心急如焚，恨不得想要時(shí)間停止，但無(wú)奈之下只能小心翼翼的左右觀望。雖然良心對(duì)不住自己，但是還是抱有一絲僥幸的心理。學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的，誰(shuí)沒(méi)抄過(guò)呢？我做賊似的看了她一眼，然后鬼鬼祟祟的伸長(zhǎng)了脖子，用我全部的邪惡和壞心眼兒，瞟了同桌一眼。沒(méi)被發(fā)現(xiàn)！我暗暗竊喜，這回穩(wěn)了！
收卷后，我如釋重負(fù)，拉起同學(xué)就像鳥兒一樣飛出了教室，有一種負(fù)罪感，我暗暗念叨著今晚不許看手機(jī)，算給自己一個(gè)懲罰。突然，走廊遠(yuǎn)處的她喊了我的名字：你，過(guò)來(lái)一下。我腿腳仿佛化成了水，陷入了泥潭一般，但還是故作淡定的走了過(guò)去。你最近狀態(tài)不太好，怎么了？她的眼里流露出寒意，仿佛是一座高大的冰山。我忐忑的用手拉著嘴唇，擠出了一句：老師我沒(méi)事，挺好的挺好的。她的嘴角抽了一下，眉毛擰在了一起，厚重的手搭在了我的手上：你一直是個(gè)好學(xué)生，我知道，但是我希望你自己心里有桿秤，衡量一下自己的行為，我們姑娘挺好的，別做對(duì)不起別人，也對(duì)不起自己的事。低下頭，我看到她的雙手，那手指因常年握粉筆而顯得病態(tài)得白，紅粉筆在她的手上留下的烙印鮮紅的像血。滿是血絲的眼睛里卻是少有的溫柔，像是星光劃破黑夜，又像是孩童對(duì)星空的無(wú)限期待于向往。面對(duì)著樣的她，我一時(shí)說(shuō)不出來(lái)什么，空氣凝固的特別尷尬。行了，別嚇到你了，好自為之吧。說(shuō)罷，她轉(zhuǎn)身離開，給我留下一個(gè)背影，好像是指引我走向光明的星星，只要跟著這個(gè)背影，黑暗被拋在身后，迎接我的皆是萬(wàn)丈星河。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久，可回憶里的星會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)再融入黑暗中中，化作劃破黑暗的流星，時(shí)刻縈繞心頭。你是我心中，最亮的星。
我心中的星作文 篇13
“每當(dāng)遙望北方的星空下，好像想起了什么，留下北方星星閃爍”。
你，那顆最亮的星，指引我前行。
寒假，我第一次參加機(jī)器人比賽。很久，父親就反對(duì)我這個(gè)愛(ài)好，這次比賽，成為了證明我自己的唯一機(jī)會(huì)。當(dāng)天，我處于一個(gè)高度緊張的局面，可能我給自己的壓力太大了。“這剛小組賽啊！你就被淘汰啦？我早就說(shuō)過(guò)，你這個(gè)愛(ài)好能拿啥名次？”父親每說(shuō)一個(gè)字，聲調(diào)就升了八度。面對(duì)父親和母親的“嘲諷”，我無(wú)話可說(shuō)，畢竟比賽失利了。
我眼前布滿了陰霾，那顆最亮的星，也消失不見了，剩下的只有迷惘。
又是一個(gè)星期六，我不敢去上機(jī)器人課，尤其是黃老師的課，他一向很信任我，我不敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。拖著機(jī)器的步伐，面無(wú)表情，把手搭在門把上，有氣無(wú)力地向下按門開了，打開那一扇門，打開了“地獄之門”。
“涵！你來(lái)了！你今天到的挺早啊！”他總是笑瞇瞇的，雖說(shuō)笑瞇瞇，但對(duì)待比賽，很是嚴(yán)肅。他的目光轉(zhuǎn)向我的撲克臉。我刻意去躲避那犀利的目光。
“你怎么了？關(guān)于比賽的事我都知道了，總結(jié)一下問(wèn)題，多訓(xùn)練就好了。你就是太浮躁，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”他竟沒(méi)批評(píng)我！我放下戒心，臉上露出了笑容，點(diǎn)點(diǎn)頭。
每次上課的強(qiáng)度比以前提高了不少，都是用歷年的“未知賽真題”演練。一開始上課，公布任務(wù)，我有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成。每過(guò)十分鐘，黃老師都會(huì)提醒時(shí)間，“剩余一小時(shí)五十分”“剩余一小時(shí)二十分”整個(gè)教室的空氣凝固了，只留下了呼吸聲，心跳聲，壓力也在無(wú)形中增加。壓力，是堵在我氣管的石子，讓我呼吸困難：壓力，是一只在心臟內(nèi)亂飛的蝴蝶，讓我心神不寧。
搭建，編程我被一點(diǎn)一點(diǎn)地推向身體的極限，一滴滴冰冷的汗水從臉頰流過(guò)。一旦任務(wù)沒(méi)有按時(shí)完成，就和他一起分析原因，討論出解決方案。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的高壓訓(xùn)練，我變得沉穩(wěn)老練，燃起了希望，那顆最亮的星發(fā)出的光，漸漸通過(guò)陰霾，灑在大地上，照在我的臉上。
“涵，最近有一個(gè)相撲比賽，你要不要參加啊？”
一提起比賽，心中無(wú)比顧慮：我怕失利，我再次變得懦弱，無(wú)助，耳邊再次回蕩起父母的“嘲諷”，但我又太想贏了。
“我我能不能不參加啊？”我嘴唇上下波動(dòng)，擠牙膏似的吐出幾個(gè)詞。
“你之前不是說(shuō)過(guò)很想贏嘛，怎么你還喜歡機(jī)器人嗎？”
“我喜歡！”依然也是慢慢吐字，但變得鏗鏘有力。
“那就放下心中的顧慮，一往直前，和對(duì)手拼出個(gè)你死我活，做最好的自己！”
比賽當(dāng)天，黃老師說(shuō)的話再次響起。我戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)對(duì)手，推翻了一輛輛相撲車。登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，閉上眼，張開雙臂，感受著臺(tái)下萬(wàn)人為我歡呼，感受著成功的喜悅。那時(shí)，那片陰霾被那話語(yǔ)，被自己付出的汗水和努力所擊破，那顆最亮的星，無(wú)比閃爍，照著我的臉頰，照著我那顆未改的初心。
可無(wú)情的時(shí)光，分開了黃老師和我?guī)熗蕉耍欠捳Z(yǔ)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我挑戰(zhàn)自己的勇氣，永留心間。
“即將遠(yuǎn)去的時(shí)光列車，好像帶走了什么，留下北方星星閃爍。”
黃老師，我心中最亮的星。
我心中的星作文 篇14
清晨中有你的腳步，夕陽(yáng)中有你的背影。你永遠(yuǎn)那樣默默無(wú)聞，用雙手將這土地清掃，可愛(ài)的橘衣“天使”啊！奔波在大街小巷的環(huán)衛(wèi)工人。
不知是天亮得太晚，還是你起得太早，當(dāng)路燈還在站崗，當(dāng)人們還在熟睡，那“沙、沙、沙”的音韻早已響起，伴著這個(gè)黎明，伴著深藍(lán)的天空，掃除秋天的落葉。你永遠(yuǎn)穿著橘色的外衣，永遠(yuǎn)戴著潔白的口罩，永遠(yuǎn)拿著那個(gè)不知多大的掃把，弓著身在那里掃著。你明亮的眼睛注視著大地，是在與大地談笑嗎？
何時(shí)見你抬起身來(lái)？又幾時(shí)見你唉聲嘆氣？你在那里掃著，掃著，一直掃到夕陽(yáng)親吻著西山之時(shí)，你才緩緩離去。看著那瘦弱又高大的背影，誰(shuí)人能不動(dòng)容？那是一個(gè)骨瘦如柴的背影，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打；那是一個(gè)高大的身影，將我們腳下的每一寸土地呵護(hù)的楚楚動(dòng)人。
是你，背著人們的輕視，清掃了這個(gè)城市；是你，用自己弱小的身軀擔(dān)起這個(gè)重任；是你，無(wú)怨無(wú)悔地將青春揮灑。你如我心中最亮的那顆星，永遠(yuǎn)光芒四射。
我心中的星作文 篇15
我心中的節(jié)日是賞星節(jié)，賞星節(jié)這天，是全年三百六十五天中星星最多的一天，也是星星最多的一天，所有在外地的人都要回到家里，而且，在這一天，上班的大人們不用上班，上學(xué)的學(xué)生不用上學(xué)，因?yàn)橘p星節(jié)這天是非常忙的，就算做一頓飯也需要很多人，因?yàn)樽鲲垥r(shí)必須把所有的菜切成星，炒完后，擺在盤子里的樣子也必須是星星形的。
吃完飯后，人們都要在一起猜謎語(yǔ)，猜的謎語(yǔ)的每一句都要帶兩個(gè)星字，當(dāng)然謎底也是帶星字。
才完謎語(yǔ)后，就是畫畫了，看誰(shuí)畫的好，好還不行，還要看誰(shuí)畫的多，而且有創(chuàng)意。
畫完后，大家把畫放到一個(gè)規(guī)定的位置，這時(shí)，會(huì)有一張紙出現(xiàn)在你的面前，這張紙會(huì)帶領(lǐng)你到一個(gè)充滿幸福的地方，你知道我為什么說(shuō)是充滿幸福的地方嗎？因?yàn)樵谀抢铮瑫?huì)有親人送給自己的禮物（不用多說(shuō)，禮物盒一定是星星形的），所以我說(shuō)這里是一個(gè)充滿幸福的的地方。
收到禮物后，大家就會(huì)坐在一起數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆……無(wú)數(shù)顆星星在朝我眨眼睛。雖然數(shù)的不準(zhǔn)確，但是大家都很高興。
歡樂(lè)的氣氛一直持續(xù)到十二點(diǎn)多，你知道人們?yōu)槭裁床凰X(jué)嗎？因?yàn)樵谌c(diǎn)鐘的時(shí)候會(huì)有一個(gè)焰火晚會(huì)，嗖的一聲，一個(gè)東西飛上了天，緊接著就是一聲巨響，一個(gè)星星形的焰火散開了，大家哇的一聲，接著又是一連串的星星，雖然都是星星，但大家不覺(jué)得厭煩，仍聚精會(huì)神的看著。
這就是讓你興奮的賞星節(jié)，也是快樂(lè)的繁衍地，更是快樂(lè)的棲息地。
我心中的星作文 篇16
每個(gè)人心中都有一顆星，我也不例外，我心中的那顆心是歌手——周杰倫。
我很喜歡周杰倫唱的歌，特別是那首《稻香》，每次聽到這首歌，我都會(huì)情不自禁地哼唱起來(lái)“不要哭，讓螢火蟲帶著你逃跑……”我很佩服周杰倫唱歌時(shí)的快，他唱歌時(shí)不會(huì)讓人而會(huì)讓人很享受。周杰倫不僅快歌唱得好，而且慢歌也唱得很好。特別是《給我一首歌的時(shí)間》。這還是屬于情歌類的。這首歌周杰倫是特別有韻味。
除了聲音之外，在外形上我也很喜歡他。他有一個(gè)小巧漂亮的嘴，中等大的耳朵，唯一的缺陷就是——他的眼睛實(shí)在是太小了，小得讓人都看不清他的眼睛了。
不要以為當(dāng)歌手沒(méi)有才華，不聰明。周杰倫可是很有才華的，他經(jīng)常為自己寫寫歌，作曲，我剛剛提到的《稻香》、《給我一首歌的時(shí)間》都 是周杰倫自己作詞作曲的，尤其是《稻香》的歌詞，《給我一首歌的時(shí)間》的曲調(diào)，都是我格外喜愛(ài)的，還有《發(fā)如雪》、《明明就》等的歌詞，曲調(diào)我都是格外喜歡的哦！
周杰倫，一顆我心中最閃光的星，我會(huì)一直追逐他，直到我超過(guò)他的那一天為止。
老師點(diǎn)評(píng)：文章條理清晰，題材新穎，情感真切。
我心中的星作文 篇17
他，是個(gè)陽(yáng)光的男孩，清亮動(dòng)人的眸子，時(shí)常會(huì)帶點(diǎn)兒深邃的神情，中等的身高、不胖不瘦的身材、還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里。他，夜空中最亮的星，一直指引我前行。我們?cè)谄匠Ｊ菬o(wú)話不談的好朋友，談學(xué)習(xí)、談未來(lái)、談理想……而在學(xué)習(xí)中，我們又是強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們也會(huì)互相幫助。上次，他跟我說(shuō)，他要考進(jìn)班級(jí)前20名，想超過(guò)我，要我?guī)退麖?fù)習(xí)，我答應(yīng)了。從此以后的每天，我都會(huì)幫他復(fù)習(xí)各科內(nèi)容，到月考成績(jī)出來(lái)后，他果真進(jìn)了前20，而我雖然是進(jìn)了，可是比他后了幾名。他拿成績(jī)來(lái)向我無(wú)心的炫耀，他笑著，我也笑著。
他考得比我好了，我并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有氣餒，反倒更加努力，而他也在暗下苦心。我記得有一天，他說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了，說(shuō)這句話的他，眼睛是紅的，眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也不知為了什么，盡然那一個(gè)早上，眼睛都是紅的，是濕潤(rùn)的。我也曾看見過(guò)好幾次，他用手背去輕輕擦拭眼睛。他是我心中最亮的星，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)幫助我。他是我心中最亮的星，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，他會(huì)安慰我或者是把我給逗笑。他是我心中最亮的星，每當(dāng)我迷失在黑夜里，他會(huì)照亮我前行！
我心中的星作文 篇18
星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師——徐老師。
她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴唇邊有一顆痣，鼻梁上的眼鏡是為我們辛勞付出的結(jié)晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時(shí)，她也很關(guān)心同學(xué)。那次，我們都在認(rèn)真地做作業(yè)，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有責(zé)罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯著呂炎，同學(xué)們呆住了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，幾十雙眼睛都盯著老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋著，老師的手突然落了下來(lái)，不成想，老師的手并沒(méi)有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴里還大聲說(shuō)：“掌嘴！”同學(xué)們哄堂大笑。你說(shuō)，徐老師是不是很幽默還很關(guān)心學(xué)生呢？
現(xiàn)在，我已上五年級(jí)，但是我心中的那顆星依然閃亮！
我心中的星作文 篇19
倚在窗邊，看夜?jié)u深，月漸升，也許星光下的你依然在伏案工作。你就是我心空中最亮的一顆星。
初次與你相遇，是在明媚的八月底，那天我小心翼翼走進(jìn)教室，教室里一切陌生而美好。你溫暖的微笑莫名地讓我心安，竟找到了家的感覺(jué)。你一襲藍(lán)裙，長(zhǎng)發(fā)及腰，嫻熟地清理講桌，耐心地回答每一位家長(zhǎng)的問(wèn)題。你像美麗的織女星，從此印在了我的心里。
但你的另一面出現(xiàn)在我的面前時(shí)，熾熱的光照得我臉直發(fā)燙。那天，同學(xué)們都很興奮，下午來(lái)了也不練字，只顧著聊自己感興趣的話題。你步伐輕快來(lái)到教室，一切仍亂糟糟的。安靜下來(lái)！吵什么吵，練字、學(xué)習(xí)不是為了你們自己?jiǎn)幔侩y道還需要?jiǎng)e人監(jiān)督嗎？你怒斥道。同學(xué)們耳根子一下子紅了，拈起筆就練起了字。而你雖罵了我們，但剛放下背包，就清理起講臺(tái)來(lái)。我知道，你是一顆外剛內(nèi)柔的大熊星，有嚴(yán)格的要求，也有無(wú)限的慈愛(ài)。
隨著知識(shí)增長(zhǎng)，難度加大，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)下降，迎來(lái)了初中生活的第一次低谷，語(yǔ)文考試52（滿分70）數(shù)學(xué)96（滿分120），這樣的成績(jī)讓爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我難過(guò)又失落。而你，悄悄地來(lái)了，你把我叫到走廊里，安慰我，激勵(lì)我。陽(yáng)光灑下，我從你充滿的愛(ài)意的眼眸和上揚(yáng)的嘴角里重拾信心。你就如北極星一樣為我指明方向，點(diǎn)起明燈，讓我走出迷茫。
同學(xué)們都酷愛(ài)上你的課，尤其是作文課。每每聽到要點(diǎn)評(píng)作文時(shí)，同學(xué)們都異常興奮，也不知是想品同學(xué)的好菜，還是想毛遂自薦自己的這一鍋，反正都過(guò)節(jié)一樣高興。明七暗七是美麗的陷阱，不少同學(xué)掉入。你手中拿著戰(zhàn)利品，讀著一篇篇文章，細(xì)致地評(píng)講，幽默的語(yǔ)言使課堂更加活躍，一位位評(píng)論員就這樣在我們班誕生了。令我們受益匪淺的作文課上，我們都開心得像個(gè)孩子。那時(shí)的你，是啟明星，睿智又風(fēng)趣。
你就像星，像星一樣美麗大方，給我們最美的印象；你就像星，像星一樣變幻多樣，給我們不一樣的生活；你就像星，像星一樣明亮璀璨，給我們美好的青春添上了絢麗的一筆
一顆，兩顆，三顆滿天繁星，你卻是那最亮的一顆。親愛(ài)的老師，你是我心中的一顆星，永不隕落。
我心中的星作文 篇20
宣德元年，你以御史的身份跟隨明宣宗朱瞻基平定漢王的叛亂，你以激烈的言辭斥責(zé)了那個(gè)平時(shí)不可一世的王爺；宣德五年，你因不肯向權(quán)貴王振進(jìn)獻(xiàn)民脂民膏而被貶下獄；國(guó)家臨危難之時(shí)，你就任兵部尚書，帥師二十二萬(wàn)，列陣北京九門；本是一介書生的你，臨危受命，拼殺戰(zhàn)場(chǎng)，在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中，歷史，將永遠(yuǎn)記下你的名字于謙。在國(guó)家遇到危難之時(shí)，是他挺身而出，“以天下為己任”，國(guó)家興亡，我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)！
有時(shí)候我會(huì)想，當(dāng)他率領(lǐng)重兵抵抗也先時(shí)，有沒(méi)有過(guò)畏懼？我想，還是會(huì)有的。英雄也是人，只不過(guò)他們選擇了擔(dān)當(dāng)，選擇了獻(xiàn)身，選擇了承受黎民百姓的疾苦，選擇了做一個(gè)清廉的人，這一切都在兩個(gè)字“選擇”。天下，己任。
我試著去回想北京城保衛(wèi)戰(zhàn)的那一天，我仿佛看到，在高高的城前外，人們發(fā)出聲嘶力竭的吶喊。于謙站在隊(duì)伍的最前方，他用堅(jiān)定的眼神望著也先的騎兵，炯炯的目光如利劍一般穿透，卻又清澈得毫無(wú)一絲波瀾。
有時(shí)候我會(huì)想著，假如，他沒(méi)有在那決定命運(yùn)的一刻站出來(lái)，吼著：“建議南遷者，該殺！”那歷史又會(huì)怎么樣呢？或許，明朝也會(huì)變得和宋朝一樣，邁著屈辱的步伐南遷，兩個(gè)相隔近二百年的朝代將會(huì)有相同的命運(yùn)。
有一個(gè)夜晚，我坐在書桌前，翻開厚重的史料，看到了那里面有一個(gè)人，有一個(gè)孤傲的靈魂，有一腔熱血。于謙就在一幅畫像里，看著遠(yuǎn)方，他的眼神是那么的清澈，清澈得沒(méi)有一絲波瀾
我心中的星作文 篇21
想起生于煙花三月的你，仿佛看到那個(gè)郁郁寡歡卻又灑脫不羈的身影，或在長(zhǎng)安酒家或在亭臺(tái)樓閣低吟自己不暢的命運(yùn)，揮筆寫下那安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！的千古詩(shī)句。李白，你是我心中最亮的星！
讀你的詩(shī)，回望你的一生，我看到你年幼讀書游覽各地時(shí)留下的才思文筆，看到你少時(shí)在荊門吟出并寫下《渡荊門送別》時(shí)的思鄉(xiāng)情懷，看到你在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間的豪放輕狂，還看到你那沿江返金陵時(shí)重獲自由的愉悅和你那不愿被束縛的性格。我多想穿越千年與你醉明月！
李白，你是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中仍高唱的歌者，你是游遍青山綠水，且歌且行的游者，你是以筆墨文采書寫大唐盛世繁榮光景的詩(shī)人。舉杯邀明月，對(duì)影成三人，由孤獨(dú)到不孤獨(dú)，再由不孤獨(dú)到孤獨(dú)。這是怎樣的寂寞！然而你傲然，鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒，又是怎樣的曠達(dá)樂(lè)觀！酒入豪腸，七分釀成了明月，三分變成了劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐！回首李唐，站在盛唐中間的，不是帝王，而是你李白以一身傲骨矗立于中國(guó)古代文壇，宛如一顆璀璨的星！
李白，謫仙人，假如上天再多給你十年，或二十年，或更多，假如你經(jīng)歷了唐末的衰敗腐朽，又會(huì)做出怎樣的吟唱？你是否一改以往的浪漫情懷，揮毫蘸墨替百姓訴苦，大罵那官場(chǎng)之中不知廉恥之人，成為具有兩種風(fēng)格的詩(shī)仙？假如你闖入仕途官場(chǎng)，做得官位，是否會(huì)寫詩(shī)勸諫唐玄宗，讓帝王從享樂(lè)的夢(mèng)中醒來(lái)？是否會(huì)痛批李林甫為得皇上寵信而做出的卑鄙之事？又是否會(huì)與張九齡一同力勸玄宗處死打了敗仗的安祿山？如果你真這么做了，大唐又有沒(méi)有可能繼續(xù)延續(xù)？
李白，雖然你寂寞，雖然你坎坷，但你寂寞和坎坷的彼岸是一個(gè)個(gè)令人神往的典故和詩(shī)賦。李白，是你讓我明白寂寞而坎坷的追夢(mèng)路，或許伴隨著很多人的譏諷與不屑，或許伴隨著因挫折而停步的迷茫，但要相信，歷經(jīng)一切之后的豪氣，思考，豁達(dá)，與感悟，會(huì)成就英雄。
李白，青蓮居士，你是我心中最亮的星！
我心中的星作文 篇22
暮色中，我的天空中劃過(guò)一顆流星，留下了無(wú)盡光明。
明明還不到5點(diǎn)，天空就已經(jīng)變得暗淡無(wú)光，閃爍不定的燈光令人焦躁不安，空氣中彌漫著令人窒息的冰冷，輕輕吸一口氣，我似乎都能看到從自己身上冒出來(lái)的淡淡的白氣。
“老師……”“誒，進(jìn)來(lái)吧。”好字還沒(méi)說(shuō)出口，你一句話，似乎就沖淡了我心中些許的冰冷。我的思緒紛飛，早已飄回到了學(xué)校。
在那里，老師告訴我，這次考試成績(jī)不理想，看著卷子上一道道刺眼的紅色，我的心逐漸冰冷，仿佛已經(jīng)凝固，涼意從心里蔓延到指尖，再到全身。
我的思緒飄了回來(lái)，你看著我，似乎想到了什么，問(wèn)我：“想不想聽首曲子？”“啊？好。”指尖觸碰到鋼琴的瞬間，一段歡快的旋律縈繞在我的耳邊，這是……我震驚了，這是我第一節(jié)課上，老師為我演奏的鋼琴曲，隨著旋律的推進(jìn)，第一節(jié)課的場(chǎng)景仿佛又出現(xiàn)在我眼前，“以后，我就是你的鋼琴老師了。”你的微笑比說(shuō)話還早，“好啊！”渾身散發(fā)著稚氣的我這樣回答道。有一個(gè)瞬間，我似乎看到往日里練琴時(shí)的困難，彈得不好時(shí)你嚴(yán)厲的批評(píng)，表演時(shí)你鼓勵(lì)的微笑，上課時(shí)你耐心的指導(dǎo)……再一個(gè)變奏，音樂(lè)仿佛在空中升騰，音符與音符似乎碰撞在了一起，旋律與旋律好似交織在了一起，樂(lè)曲仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)用音符織出的世界。曲子變得輕柔，飄渺，朦朧，高低起伏。
“困難不會(huì)阻礙你的腳步，失敗并不意味著否定，逃避并不是面對(duì)恐懼的方法，相反，他們會(huì)幫助你找出你的錯(cuò)誤，讓你改正。”當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，一曲已經(jīng)彈完。“來(lái)吧，該你了。”你的一句話，又將我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，只是，那令人窒息的冰冷，已然消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的，是光明與溫暖。“哦哦，好的。”我笑了，窗外，星光璀璨……
你，就像天空中最耀眼的那顆星，在我的心中留下了最燦爛的光芒。
我心中的星作文 篇23
單調(diào)的初中生活，是一首僅由單音符組成的樂(lè)曲，但是您的出現(xiàn)，讓這首歌變得無(wú)比悅耳。您是我心中的星，照亮著我前行的路。
yeah！孩兒們真棒！每次上課，都能聽到您用那不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，重復(fù)著這個(gè)詞，右手?jǐn)[在腮邊，兩根肉嘟嘟的手指比成一個(gè)V字型，惹得全班笑的前仰后合。每次看到我們笑得那么開心，您都會(huì)扶一扶架在鼻梁上的眼睛，咧開嘴笑了。一次上網(wǎng)課的時(shí)候，一位同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不好，說(shuō)話總是斷斷續(xù)續(xù)，您皺了皺眉，兩眼一瞇：呦，被卡出了彈簧音呀！霎時(shí)間，所有同學(xué)都對(duì)著攝像頭咧著嘴，一個(gè)個(gè)腦袋在鏡頭前搖擺著，好不快樂(lè)！
是您在每天單一的生活里，給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)，也讓我找到了自信！像一顆星星，在每一個(gè)漆黑的夜晚，照亮我的世界。
最喜歡您在講臺(tái)上，繪聲繪色的講難題的神情，像是在專注的講一個(gè)個(gè)有趣的故事。每個(gè)故事都有著撲朔迷離的開頭，復(fù)雜的過(guò)程，但都有著豁然開朗，令我驚喜的結(jié)尾。這道題還有沒(méi)有同學(xué)有其它的解法？您背著手，笑瞇瞇地看著我們。只聽呼啦一聲，好幾位同學(xué)都擁到了講臺(tái)上，你擠我，我擠你，都想為自己搶一塊寫板書的位置。等大家都講完了，我還有一種不同的解法，可心里猶豫著，如果講錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們笑話，遲遲沒(méi)有走上去。下課以后，我猶豫了很久，決定講給您聽。磨磨蹭蹭的來(lái)到二樓，忐忑地站在辦公室門口，搓著雙手，小心的推開門，尋找著我熟悉的身影，進(jìn)來(lái)呀，站門口干嘛？這爽朗的聲音給了我巨大的勇氣！我我還有一種解法哇，你也太棒了吧！這方法最快，準(zhǔn)確率最高！老師毫不吝嗇的給了我最高的評(píng)價(jià)，讓我心中擦出了火花！下節(jié)課，我?guī)湍阒v，你就站在講臺(tái)邊，我要是講的不對(duì)，你再幫我講一下。我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，出了門，飛回了班里。
盼來(lái)了數(shù)學(xué)課，老師果然記得我們的約定，我竟然自信滿滿的站在了講臺(tái)上，在我反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，早已被全班同學(xué)的掌聲淹沒(méi)了！數(shù)字、符號(hào)、字母成為我心中親近的朋友，我愛(ài)它們，愛(ài)歡樂(lè)的數(shù)學(xué)課，愛(ài)這位喜歡講故事的老師！
老師，是您用特殊的方式讓我找到自信，學(xué)會(huì)了相信自己。是您樂(lè)觀、積極的態(tài)度潛移默化的影響著我，您是我心中最亮的星，照亮我前行的路！
我心中的星作文 篇24
那天，窗外一片花紅柳綠，陽(yáng)光從窗戶灑到我的桌子上，而我只是無(wú)神地盯著那反射著光的水瓶。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管多么有意思的數(shù)學(xué)老師，終究還是講著那枯燥無(wú)味的公式的人。
該做下一道題了，我看著那復(fù)雜的數(shù)字和字母，腦中一片混亂。老師看到了趴在桌子上的我，嘴角微微上揚(yáng)：這樣吧，下面的題，誰(shuí)做完了，就可以來(lái)我這里拿一塊糖。他將一大把綠皮的薄荷糖撒在桌子上。班上幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)早已拿到了糖果，正討論著薄荷的美味呢！而其他同學(xué)也在不停地完善自己的答案。很快，老師手里只剩一塊糖了。他慢慢走到我旁邊，看著我的課本。我不禁覺(jué)得臉上微微發(fā)燒我只是草草地寫了幾個(gè)數(shù)字。而老師則托著下巴，點(diǎn)了點(diǎn)頭：解題思路不錯(cuò)，繼續(xù)往下寫嘛！在這兩個(gè)點(diǎn)之間作一條輔助線，然后這兩個(gè)角就相等了我知道老師是在維護(hù)我的自尊心的情況下給我講題。寫得不錯(cuò)。老師把糖放在我的桌子上，對(duì)我輕輕一笑。
下了課，老師讓我留下來(lái)給我單獨(dú)補(bǔ)習(xí)。看著書上那令人暈頭轉(zhuǎn)向的數(shù)字，我感到背上滲出了汗。老師看到我的樣子，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：你知道兩角錢的電影票是什么嗎？我有些發(fā)懵。剛才還說(shuō)什么a加b等于c，現(xiàn)在說(shuō)什么電影票？我搖搖頭。那是‘絕對(duì)值’啊！老師笑著說(shuō)。我一愣，確實(shí)是啊！兩角錢的電影票，誰(shuí)不想要？我咯咯地笑了一聲。有一天，圖形們要聚在一起，只有三角形沒(méi)來(lái)，你知道是什么嗎？我微微側(cè)過(guò)頭，是全等三角形嗎？對(duì)啦！老師笑著，與我擊掌。
就是這位數(shù)學(xué)老師，教給了我很多。不僅是數(shù)學(xué)知識(shí)，還有怎樣樂(lè)觀面對(duì)困難。他，就是我心中最亮的一顆星！
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