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別人誤會(huì)的作文

時(shí)間:2024-07-16 10:26:26 誤會(huì) 我要投稿

有關(guān)別人誤會(huì)的作文推薦

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的有關(guān)別人誤會(huì)的作文推薦,希望能夠幫助到大家。

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有關(guān)別人誤會(huì)的作文推薦1

  “什么,作業(yè)還沒寫完!你是不是有偷著看電視了!哼,還敢狡辯!”唉,我不是在偷懶,我被誤會(huì)啦!同學(xué)們,你們可要為我審審這“案子”呀!

  事情還要從今天早上說起,當(dāng)時(shí),我還迷迷糊糊的,媽媽就要去上班了。她囑咐我?guī)拙湓捄缶妥吡恕N冶鞠朐谒粫?huì)兒,但“天意”不可違,我只好執(zhí)行媽媽交給我的.任務(wù)DDD完成家庭作業(yè)!我安靜地坐在椅子上,認(rèn)真地寫了起來。好不容易寫完了數(shù)學(xué)作業(yè),剛想休息一會(huì)兒,誰知,門外想起了“咚咚”的敲門聲。“誰呀?”我一邊問,一邊打開了門。門外站著一位滿頭白發(fā)的老爺爺,手里還提著一籃子的水果。我奇怪地問他:“老爺爺,請(qǐng)問你找誰呀?”老爺爺被我這么一問,似乎顯得有些驚訝:“什么,小姑娘,這里不是6號(hào)302室嗎?”“老爺爺,你看錯(cuò)了,這是26號(hào),6號(hào)可離我們遠(yuǎn)得很呢!”我笑著答道。“那,那你,”老爺爺帶著幾分懇求的語氣說,“能帶我去嗎?我年紀(jì)大了,看不清樓號(hào)!”聽他這么說,我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個(gè)念頭在掙扎,“嘿,你別忘了,你的作業(yè)還沒寫完呢?難道你想挨媽媽罵嗎?”但另一個(gè)聲音在說:“喂,你瞧!老爺爺都這把年紀(jì)了,腿腳也不方便,眼睛更是看不清路。你應(yīng)該幫幫他!這時(shí),老爺爺對(duì)我嘆了口氣,說:“唉,小姑娘,我還是不麻煩你了,我自己去找吧!”“不,老爺爺,我?guī)闳ィ 闭f完,我就攙著老爺爺下了樓。大約又過了一刻鐘,我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個(gè)時(shí)候,竟正好和媽媽撞了個(gè)正著,“討”來了媽媽的一頓臭罵……

  大人們啊,請(qǐng)你們先聽聽我們的解釋好不好。

有關(guān)別人誤會(huì)的作文推薦2

  一個(gè)放學(xué)回家的傍晚,我坐在電腦桌前,查找老師要求的資料 。沒想到我卻因此嘗到了被誤解的那種難受的滋味。

  那時(shí),我查好資料準(zhǔn)備下線,媽媽突然沖了進(jìn)來,像只兇狠的豹子一般向我吼道:“你怎么又在玩電腦了,不是說過平時(shí)不準(zhǔn)玩電腦嗎,你難道聽不懂我說的話嗎?”媽媽的嘴里蹦出了一連串責(zé)備的話,我頓時(shí)愣住了,感到無比的郁悶,而且我連解釋的機(jī)會(huì)都沒有。

  好不容易媽媽歇了一口氣,我趁著這個(gè)機(jī)會(huì),解釋道:“我只是去查找資料而已,并沒有在玩游戲。”沒想到媽媽聽了,非但沒有表示出歉意,反而嚴(yán)厲地說道:“做錯(cuò)了事情,你還想狡辯啊!平時(shí)就經(jīng)常看到你在玩電腦,以前不想說你,你還變本加厲了,拿謊話來騙我!”

  聽到這一句話,我那已憋了許久的眼淚終于簌地落了下來,心中越想越生氣,不禁大聲地反駁道:“我就是沒有玩電腦嗎!你愛信不信,反正我就是沒有玩。”一說完,就氣沖沖地跑回了自己的房間,把門關(guān)的實(shí)實(shí)的,在里面放聲大哭。

  這時(shí),媽媽看到電腦上還未被關(guān)掉的資料,才終于知道自己錯(cuò)怪了我,看我哭得如此傷心,媽媽開始不停敲著我的`門,內(nèi)疚地對(duì)我說道:“剛才可能是我誤會(huì)你了,對(duì)不起啊!你快出來吧!是我不好,你就原諒媽媽這一次吧!”我看媽媽都已經(jīng)向我道歉了,就止住了那不停流下的眼淚。

  雖然誤會(huì)最終解開了,但是這場(chǎng)誤會(huì)風(fēng)波還是影響了我,我也不想再被人無緣無故的誤會(huì)了,那種滋味難受極了。

有關(guān)別人誤會(huì)的作文推薦3

  這周六,我和媽媽來到白湖亭公園游玩。公園里風(fēng)景優(yōu)美,但我的注意力全被一只不停汪汪叫的小狗給吸引住了……

  一開始,我心里很納悶:會(huì)不會(huì)是這只小狗找不到它的主人了??又想著:狗是不是生病了呢?我百思不得其解。最后,看這只狗淚眼汪汪的樣子,我有些不忍心,就想幫這只小狗找到它的主人。

  于是,我二話不說拿了根香腸走了過去。當(dāng)我走到小狗面前時(shí),它似乎覺得我不懷好意,不停地向我大叫。可當(dāng)我把香腸一點(diǎn)點(diǎn)地扔到它面前時(shí),它就停止了大叫聲,嗅了嗅香腸,然后立馬吃得一干二凈。飽餐一頓后,它對(duì)我也沒惡意了。然后,我就抱起它去找它的`主人。

  我找附近的人一個(gè)個(gè)地問起,可他們都說不是這只狗的主人。而我的媽媽一直叫我回家了,我打算先把它帶回家明天再找。可就在我要走的時(shí)候,前面的一位中年婦女對(duì)我大聲呵道:“快把我的狗放下來!”我聽了之后不知所措,只好緊張地回答道:“為什么?”她怒不可遏,又大聲對(duì)我吼道:“這是我的狗,還為什么!一看你就是在偷狗,快點(diǎn)兒還我!” 我急了,忙澄清說:“我好心好意幫忙找狗的主人,在這兒還找了半天,原來你是它的主人。之前看它一直在叫,我就以為是小狗走丟了,還擔(dān)心是不是生病了。既然你是狗的主人就還你,希望你以后要看好。”

  中年婦女見我一臉誠(chéng)懇,就不好意思地說:“小朋友,對(duì)不起!我以為你要抱走我的小狗,所以才對(duì)你怒吼,這完全是個(gè)誤會(huì),我還要謝謝你。”“不用謝!”說完,我開心地和媽媽回去了。

  從這件事中,我明白了一個(gè)道理,不管做什么事都提前了解清楚,不然可能是一場(chǎng)誤會(huì)。

有關(guān)別人誤會(huì)的作文推薦4

  潘老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒有一點(diǎn)血色,憔悴極了,被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事,特別自覺,不讓潘老師多操心,就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋,現(xiàn)在都變得特別聽話。

  叮鈴鈴,上課鈴一響,同學(xué)們立即端坐在自己的位置上,準(zhǔn)備上課。這節(jié)是潘老師的課。她出現(xiàn)在教室門口,拿著講義,慢慢的向講臺(tái)上挪去,她面色寧重,似乎身體特別沉重,每走一步都要停下來喘息半天,顯得十分痛苦。我們看在眼里,急在心里,恨不得上去幫她一把,我在心里想:我們一定要配合潘老師把這節(jié)課上好。

  潘老師開始講課,大半節(jié)課都十分順利,可突然,她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去,原來是亮亮。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的響聲。

  亮亮見所有人都在注視著他,嚇傻了,呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的`,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。

  潘老師講著講著,忽然大聲咳嗽起來,顯得痛苦萬分,那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是亮亮,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,潘老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對(duì)亮亮說:“你安靜會(huì),行嗎!”這時(shí),下課鈴響了。

  潘老師拖著疲憊的身體回到辦公室,剛坐下,亮亮就悄悄的溜進(jìn)來,手里拿著一個(gè)塑料袋,遞給潘老師說:“潘老師,我知道您不舒服,就給您買了消炎藥和喉片,上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來著,卻又影響了您上課,對(duì)不起。”

  聽到這,潘老師一把摟住亮亮,感動(dòng)得說不出話來。

  原來,這是一個(gè)美麗的誤會(huì)!

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