假如我變成神筆馬良作文(通用32篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的假如我變成神筆馬良作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如我變成神筆馬良作文 篇1
《神筆馬良》里的馬良,是一個(gè)機(jī)智、勇敢、為貧窮的人們?cè)旄5暮蒙倌辍?/p>
如果我是馬良,有他一樣的神筆,那我也要做幾件好事。
如果我我是馬良,有一支神筆,我會(huì)畫出一種空調(diào)傘。現(xiàn)在夏天來(lái)臨了,大家都很熱,特別是上下班、上下學(xué)的路上,但只要把空調(diào)傘打開(kāi),就會(huì)有一陣陣?yán)錃饩d綿不斷地吹來(lái),并且形成一個(gè)防護(hù)罩,與外面的熱氣絕隔,有的同學(xué)會(huì)問(wèn):空調(diào)要用電,這怎么可能了?沒(méi)問(wèn)題,我是用太陽(yáng)能的。這樣大家就不會(huì)煩惱和中暑了。
如果我是馬良,有一支神筆,我會(huì)畫出一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾,臭氣沖氣,又引來(lái)許多給人類帶來(lái)細(xì)菌的蚊子,很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環(huán)保機(jī)器人,這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾,排出來(lái)的是經(jīng)過(guò)分類。提煉、壓縮,只有面餅大的金屬片,塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用,有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來(lái)更有效率,更不怕臟。這樣既環(huán)保,又節(jié)省能源。
如果我是馬良,有一支神筆,我會(huì)畫出一種風(fēng)火輪鞋,因?yàn)楝F(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn),每天要走很多路,回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子,說(shuō)一聲:“走”。它便像閃電一樣快向前飛去,并且不會(huì)撞到人,想停下來(lái)也只要說(shuō)聲“停”。如果你想散步只要說(shuō)聲“變”,又像普通鞋子一樣。哈哈,我們變成小哪吒了!畫的這些東西也許將來(lái)變成真的話,那世界將多么美妙啊!我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),為我的理想去努力,去奮斗,使我的夢(mèng)想成真!
假如我變成神筆馬良作文 篇2
我想變成神筆馬良。我想像他一樣,不僅畫畫好,還想擁有一支充滿魔力的神奇的畫筆。我要像他一樣,為百姓做好事,畫出許多好東西來(lái)。我要畫一個(gè)月亮,為人們照亮漆黑的夜晚。我還要畫出滿天“愛(ài)眨眼的小孩子”——星星,伴隨著月亮在夜的樂(lè)園歡蹦亂跳,翩翩起舞。我還要畫一輪太陽(yáng)照亮清晨,透射七彩光芒;照亮大地,盡顯祖國(guó)美麗江山。我還要畫一大堆棉花糖似的云朵,給太陽(yáng)作伴,在太陽(yáng)“下班”的時(shí)候去滋潤(rùn)大地。
我還要畫許多可口的飯菜,送給那些沒(méi)什么可充饑的人吃。我還要畫……我相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!什么時(shí)候有了這只神筆該多好呀。夜深了,想著想著我睡著了……
我在一條小溪邊許下了自己的愿望。但是這回和以往不同,這一回呀,你猜怎么著,顯靈了!下午,我出去閑逛,可是今天的街道怎么看都像是少了點(diǎn)什么,店鋪里連柜臺(tái)都沒(méi)有,路上行人穿的衣服都是古裝,路上的交通工具全變成了馬車,更沒(méi)有電線桿和路燈……
這時(shí),一位青年男子走到了我身邊,一副恭敬的樣子說(shuō):“馬良先生,你好呀!”我不明白是怎么回事,滿臉的大問(wèn)號(hào)。往自己身上一看,我怎么也穿上了古裝?聽(tīng)到這位男子叫我“馬良先生”,我想那我是不是真的變成馬良了呀?那位青年男子又說(shuō):“馬良先生,我的馬腿斷了,您能不能再幫我畫一匹馬呀?”我聽(tīng)了這句話,就堅(jiān)定了自己是馬良這個(gè)念頭,于是我鄭重的說(shuō):“好的,我會(huì)畫一匹健壯的馬送給你!”于是我揮筆一畫,一只強(qiáng)壯有力的紅馬就出現(xiàn)在我們面前,青年男子騎上馬,向我道謝后就飛奔而去。我心里暖洋洋的,因?yàn)槲易隽艘患檬拢?/p>
于是我又畫了一頭小毛驢,以后可以騎著它去幫助更多需要幫助的人們。
我來(lái)到了一塊荒蕪的農(nóng)田,這里的禾苗都變成“黃毛”了,禾苗們都低著頭,無(wú)精打采的。可太陽(yáng)仍舊無(wú)情的曬著大地,我急忙持筆一揮,一場(chǎng)大雨從天而降。禾苗們喝足了水挺直了腰,農(nóng)民伯伯的臉上才出現(xiàn)了燦爛的笑容,村民們從家里拎出水桶接著甘甜的雨露,沒(méi)有一個(gè)人臉上不掛著笑。“黃毛”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨起死回生了,人們笑開(kāi)了花,我也甜甜地笑了。
笑著笑著,我就笑醒了。睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),白高興了一場(chǎng)!不過(guò)雖然這是一場(chǎng)夢(mèng),但是我會(huì)盡我最大的努力好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)成為一名科學(xué)家,為人類造福,做一個(gè)現(xiàn)代的“馬良”!
假如我變成神筆馬良作文 篇3
每個(gè)人都想變,變成有魔法的哈利波特,變成會(huì)七十二變的孫悟空,變成打壞人的超人,變成勇猛的x戰(zhàn)警——“金鋼狼”,而我最想變成的是神筆馬良。
如果我能變成神筆馬良,我要給所有窮人畫許多所房子,再畫一個(gè)大型百貨超市,窮人可以隨便進(jìn)去拿自己需要的東西。我還要畫一所希望小學(xué),讓所有窮人的孩子都可以去上學(xué)。
如果我變成了神筆馬良,我要在沙漠上畫一大片森林,還要畫出許多已經(jīng)絕種的動(dòng)物在那里生存,讓世界上所有的沙漠都變成一個(gè)大綠洲。
如果我能變成神筆馬良,我要用神筆把污水變成清澈見(jiàn)底的泉水,還要畫出一臺(tái)超級(jí)空氣凈化機(jī),只要把受污染的空氣收到它的肚子里,幾秒鐘就轉(zhuǎn)化成了新鮮的空氣,讓人們更加健康。
如果我變成了神筆馬良,我要給殘疾人畫出他們殘缺的部分,讓他們和健全人一樣生活。
如果我是神筆馬良,我會(huì)讓世界變得更美好!
假如我變成神筆馬良作文 篇4
如果我會(huì)變,我想變成神筆馬良。
首先,我要給森林里被獵人追捕的小動(dòng)物,畫一個(gè)防護(hù)罩,讓它們不再過(guò)著提心受怕的日子,能享受安全快樂(lè)的生活。
我要為地球媽媽,畫許多樹(shù),把她打扮得漂漂亮亮的。我要為三毛,畫一幢豪華別墅,還要給他畫很多吃的,讓他吃得夠。我要幫警察,畫很多籠子,抓小偷。我要為盲人,畫一雙明亮的眼睛,讓他們看到陽(yáng)光。我要為病人,畫一顆神藥,吃了就會(huì)康復(fù)。我為人們,畫個(gè)戒煙器,幫他們戒煙。我要為人們,畫一個(gè)防護(hù)罩,保護(hù)人們,祝福人們。
最后,我要為世界,畫很多個(gè)小精靈,守護(hù)世界。
如果我會(huì)變,我要成神筆馬良,讓世界更可愛(ài)。
假如我變成神筆馬良作文 篇5
夢(mèng)想,每個(gè)人都有。有的想變成一件衣服,給人美麗;有的想變成天使,幫助人們;有的想變成圖書,讓人增長(zhǎng)知識(shí)……但,我最想變成神筆馬良!
如果,我是神筆馬良,我要畫出一只會(huì)唱歌的百靈鳥(niǎo)。讓它飛去,飛到張麗莉老師的窗前,天天為“最美女教師”歌唱,唱起專門為她寫的《美麗的冰凌花》,唱起《長(zhǎng)大后我就成了你》,唱起《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》……雖然它不能給予張麗莉老師健康,但它能送給張麗莉老師快樂(lè)。
如果,我是神筆馬良,我要畫出許多疼愛(ài)孩子的父母,送到SOS村,給那里的孤兒做父母,給那的孩子如山的父愛(ài),如海的母愛(ài)。讓他們擁有自己的家。
如果,我是神筆馬良,我要畫出一些搖控機(jī)器人。讓機(jī)器人幫助農(nóng)民伯伯播種、拔草、除蟲(chóng)、收獲……讓農(nóng)民伯伯們休息休息,過(guò)上幸福、舒適的好日子。
這就是我當(dāng)上神筆馬良后最想做的事。真希望能早一天實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如我變成神筆馬良作文 篇6
我想變成神筆馬良,為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。
我想為沒(méi)有溫馨的家的人們畫一棟房子,讓大家都安心地住在里面,這棟房子很神奇,它是由空氣做成的,在空氣里有一些磚塊,這些磚塊可以為他們遮擋風(fēng)雨和冰雹,這些磚塊也很神奇,它可以防止被閃電劈到,進(jìn)一步來(lái)說(shuō),就是這種磚塊可以當(dāng)做避雷針,用它做房頂,既可以遮風(fēng)、擋雨、擋冰雹。
我還想設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人整天在外面走動(dòng),也許你會(huì)問(wèn):“在外面來(lái)回走動(dòng)有什么了不起的?”我這個(gè)機(jī)器人可以在外面打掃,比如草坪上人們?nèi)拥睦涂梢詭臀覀兦宄暨@些垃圾。也許你還會(huì)問(wèn):“垃圾是清除掉了,可是清除掉的垃圾要放到哪里呢?”它清除掉的垃圾會(huì)直接會(huì)送到垃圾處理站去,垃圾處理站會(huì)把那些垃圾直接處理掉,然后就會(huì)被扔到一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里。
如果我是神筆馬良,我會(huì)畫一個(gè)大海,在大海的中央畫一棵搖錢樹(shù),在岸邊還會(huì)畫一只小船,這樣,那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢,之后,我會(huì)畫一陣大風(fēng),那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。
如果有一天,我真的變成神筆馬良,我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
假如我變成神筆馬良作文 篇7
世上最有名的畫家之一是神筆馬良,我想變成神筆馬良。
假如我變成了神筆馬良,我會(huì)來(lái)到沙漠,在沙漠中畫上一片茂密的、郁郁蔥蔥的樹(shù)林,再畫上一條又細(xì)又長(zhǎng)的小溪,小溪清澈見(jiàn)底,湖面平滑的像一面鏡子一樣,映射著大地、山川,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),如海市蜃樓一般,美麗極了。
我會(huì)來(lái)到最貧困的山莊,把農(nóng)民的水桶里畫滿珍珠。我還會(huì)畫一些書本,一些學(xué)習(xí)用具,還會(huì)畫一些家具,讓山里的人們過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。
我還會(huì)來(lái)到大海旁,畫許許多多的海鷗,讓它們?cè)诒毯K{(lán)天中自由的翱翔。
我還會(huì)來(lái)到……假如我變成了神筆馬良,我會(huì)和人們一起創(chuàng)造更加美好絢麗的生活!
假如我變成神筆馬良作文 篇8
人生有許許多多的幻想,有的人說(shuō)想當(dāng)童話里的皇家貴族,有的人說(shuō)希望自己有電影里的魔法,而有的人想擁有一些超能力(比如:讀心術(shù)、預(yù)見(jiàn)未來(lái))。
我也時(shí)而的幻想一些只有童話里才出現(xiàn)的力量。這不,今天坐車回家時(shí),我又開(kāi)始幻想自己是神筆馬良。
假如我是神筆馬良,我會(huì)為地球畫無(wú)數(shù)棵樹(shù),讓我們呼吸的更好。我還會(huì)用藍(lán)色畫筆把天空涂的藍(lán)藍(lán)的,再漂著白白的、形態(tài)各樣的云。讓鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔。
假如我是神筆馬良,我會(huì)在山區(qū)里畫上一座座房子,讓那些貧困的人也有一個(gè)溫暖舒適的家。我還會(huì)畫幾所學(xué)校,讓每個(gè)孩子都會(huì)上好學(xué)校。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫一個(gè)智能機(jī)器人,讓它為媽媽捶背,幫媽媽洗衣服、做飯,還可以幫我檢查作業(yè)。有了它,媽媽就不會(huì)那么辛苦了,也會(huì)有更多的時(shí)間多陪陪我。
假如我是神筆馬良,我會(huì)為妹妹畫一張想去什么地方就去什么地方的地圖。讓她的童年過(guò)得快樂(lè),不用為了去旅游而坐很長(zhǎng)時(shí)間的車。
人生里缺不了幻想。假如我真的是神筆馬良,我會(huì)把世界畫的更加美麗!讓人們活的更加幸福!
假如我變成神筆馬良作文 篇9
我很想變成童話中的馬良,手里拿著老爺爺送給“我”的神筆。
我拿著神筆,看到奶奶在種地。我拿出神筆,拿著筆畫了一輛大大的灑水車,奶奶坐在灑水車上,開(kāi)著灑水車?yán)@了一大圈田地。效果果然不錯(cuò),田地里的菜葉上都有幾滴露珠。這幾滴露水可神奇了,能讓青菜長(zhǎng)得超級(jí)快。還助于能讓青菜的葉子長(zhǎng)得很茂盛。
我拿著神筆,看到爺爺在看電視,看的滿頭是汗。于是,我拿出神筆畫了一個(gè)空調(diào),爺爺打開(kāi)空調(diào),感覺(jué)很涼爽。我還給爺爺畫出一個(gè)冰糕,只要吃了這種冰糕,可以給身體帶來(lái)幫助,可以充滿能量,讓全身變得很有氣勢(shì)。爺爺吃了,果然解熱了。
我拿著神筆,看到媽媽在做飯。我拿出神筆,畫出一個(gè)會(huì)做飯的智能機(jī)器人。媽媽把開(kāi)關(guān)打開(kāi)后,只要說(shuō)出任務(wù),它就會(huì)按指令去做,而且做的飯非常快,并且做出來(lái)的飯香盆盆兒,也能讓人吃得狼吞虎咽。
我拿著神筆,看到爸爸在路旁準(zhǔn)備做公交車的時(shí)候。我拿出神筆,畫了一輛小轎車。爸爸開(kāi)著小轎車,開(kāi)往上班的地方。到了那里,爸爸大吃一驚,一看時(shí)間還沒(méi)到呢!這種車快的原因是:賽車。
我拿著神筆,看到伯伯在收豐收的水果。我拿出神筆,畫了一個(gè)果園機(jī)器人,伯伯只用指揮就行了,機(jī)器人使用工具,不大一會(huì)兒,農(nóng)活就干完了!天氣門寨的果子還很新鮮,絕不會(huì)摘那些被毛毛蟲(chóng)咬過(guò)的果子。
我?guī)椭宋宜械募胰耍麄兗容p松又高興!
假如我變成神筆馬良作文 篇10
夢(mèng)想,每個(gè)人都有。有的想變成一件衣服,給人美麗;有的想變成天使,幫助人們;有的想變成圖書,讓人增長(zhǎng)知識(shí)……但,我最想變成神筆馬良!
假如,我是神筆馬良,我要畫出一只會(huì)唱歌的百靈鳥(niǎo);讓它飛去,飛到張麗莉老師的窗前,天天為“最美女教師”歌唱,唱起專門為她寫的《美麗的冰凌花》,唱起《長(zhǎng)大后我就成了你》,唱起《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》……雖然它不能給予張麗莉老師健康,但它能送給張麗莉老師快樂(lè)。
假如,我是神筆馬良,我要畫出許多疼愛(ài)孩子的父母,送到SOS村,給那里的孤兒做父母,給那的孩子如山的父愛(ài),如海的母愛(ài)。讓他們擁有自己的家。
假如,我是神筆馬良,我要畫出一些搖控機(jī)器人。讓機(jī)器人幫助農(nóng)民伯伯播種、拔草、除蟲(chóng)、收獲……讓農(nóng)民伯伯們休息休息,過(guò)上幸福、舒適的好日子。
這就是我當(dāng)上神筆馬良后最想做的事。真希望能早一天實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如我變成神筆馬良作文 篇11
我曾經(jīng)看過(guò)《神筆馬良》這部動(dòng)畫片,非常羨慕馬良有一支神筆。有一天晚上,我迷迷糊糊地睡著了,夢(mèng)里,我變成了神筆馬良。
我拿著那支神筆,快樂(lè)得像只小麻雀。世界上有那么多需要幫助的人,我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫他們。我畫了一朵筋斗云,飛到了非洲,那里的人們?nèi)鄙偈澄铮⒆觽凁I得骨瘦如柴。我拿出神筆,畫出許多做食物的機(jī)器,做出了漢堡、雞腿、蔬菜、牛奶和各種水果。孩子們吃飽了,個(gè)個(gè)精神百倍,開(kāi)心地對(duì)我笑。接著,我又來(lái)到一個(gè)海邊國(guó)家,那里缺少飲用水。人們不能煮湯、做飯,不能痛快地飲水、洗澡。我馬上畫出幾十臺(tái)凈化水的機(jī)器。有了它,就可以把海水過(guò)濾成能飲用的水,他們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)轱嬘盟粔蚨鵁⿶懒恕H藗兏吲d地跑過(guò)來(lái)?yè)肀遥业哪樕下冻隽讼矏偟男θ荨?/p>
在我還想去幫助更多人的時(shí)候,只聽(tīng)“撲通”一聲,我從床上掉了下來(lái),我揉了揉屁股,睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!但是我相信,只要我們好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),就一定能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
假如我變成神筆馬良作文 篇12
有一次,媽媽帶我去看了《神筆馬良》,晚上我做了這樣的一個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)里,我起晚了,媽媽心急如焚,我卻十分淡定,我對(duì)媽媽說(shuō):“我可是神筆馬良。”說(shuō)著我在空中畫了幾筆,一頓豐盛的早餐就在我眼前了。到了學(xué)校前的一段路,啊,人山人海!我想了想,畫了一架直升飛機(jī),一下子就飛到了學(xué)校。很快到了中午,我把神筆帶到了食堂,看了看菜,我不太愛(ài)吃,我揮了揮筆,變成了一桌子我喜歡吃的菜,魚(yú),菜……美味的佳肴都出現(xiàn)在我的眼前。一轉(zhuǎn)眼,又到了下午,我想了想,我不是神筆馬良嗎?我揮了揮筆,一本書就出現(xiàn)在我的眼前,我津津有味地看了起來(lái)。放學(xué)了,我想了想,在空中勾勒了幾筆,一輛甲殼蟲(chóng)就在我的眼前,這輛甲殼蟲(chóng)就載著我回到了家里。
佳盈,起床了,佳盈,起床了,現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)了,太陽(yáng)曬屁股了,上學(xué)要遲到了!我迷迷糊糊地坐起來(lái),啊!原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
假如我變成神筆馬良作文 篇13
我想變成神筆馬良,為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。
如果我是神筆馬良,我會(huì)給四川文川地震沒(méi)有家住沒(méi)有學(xué)上的小朋友們用最快的速度畫上幾棟又高又大既漂亮又堅(jiān)固的房子供他們居住和上學(xué),而且這棟樓房可不是一般的樓房,它的裝備有防震器,多大的地震都震不倒。
如果我是神筆馬良,我會(huì)給那些貧困山區(qū)的小朋友們畫很多很多他們需要的物品,讓他們不再那么的艱苦,和我們一樣有美麗的校園,寬敞明亮的教室,暫新的課桌……過(guò)上幸福的生活。
如果我是神筆馬良,我會(huì)畫一個(gè)大海,大海中央畫一棵搖錢樹(shù),在岸邊還會(huì)畫一只小船,這樣,那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢,之后,我會(huì)畫一陣大風(fēng),那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。
如果有一天,我真的變成了神筆馬良,我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
假如我變成神筆馬良作文 篇14
昨天晚上,我在被窩里閉著眼睛想:如果我像神筆馬良一樣有一只神筆,我會(huì)用自己的本領(lǐng)做一些大事,那該多好啊!
在迷迷糊糊之中,我忽然變成了神筆馬良,我樂(lè)得一蹦三尺高,從門口走了出去,我來(lái)到撒哈拉大沙漠里,我把在沙漠變成綠州。于是我馬上在畫本上,畫了幾臺(tái)“吸沙機(jī)”,不到幾秒鐘黃沙就被“吸沙機(jī)”給吸沒(méi)了,黃沙沒(méi)了,可還缺少樹(shù)木,我又在畫本上,畫了無(wú)數(shù)棵樹(shù)木,沙漠一下子變成了綠洲。我來(lái)到印度洋的污水邊,我要把污水變清澈。我二話不說(shuō),馬上在畫本上,畫出了幾十個(gè)“污水凈化器”,有了它,河水就不會(huì)被污染了。不到幾秒鐘,污河就變成了一條清澈的小河,河里有許多小魚(yú),它們?cè)诳鞓?lè)地玩耍,看著我的杰作,我的臉上露出了笑容。神筆馬良可以畫很多東西,我才畫了一點(diǎn)點(diǎn)兒,當(dāng)我想多畫一些的時(shí)候,“撲通”一聲,我掉在了床底下,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
如果我真的變成神筆馬良,那該多好啊!
假如我變成神筆馬良作文 篇15
“咕咕咕”鬧鐘的鈴聲把我從夢(mèng)中拉了出來(lái),我揉揉眼睛起床了。等穿好衣服,站到鏡子前,呀,我情不自禁地用手捂住嘴巴——我居然變成了拿著神筆的馬良。
就在這時(shí),我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的洞,好奇心驅(qū)使著我走了進(jìn)去。走著走著,我到了一個(gè)冷冷清清的街道中,正中間站著一個(gè)小女孩。她一頭金黃的頭發(fā),眼睛水汪汪的,像藍(lán)寶石一樣,身上穿著破衣服,圍裙的口袋裝滿了火柴。咦?這不就是可憐無(wú)助的賣火柴的小女孩嗎?我走了過(guò)去,向她打了聲招呼:“Hi,你好呀!”“你好,你要買火柴嗎?”小女孩借此趁熱打鐵。我委婉地拒絕道:“不是的啦,我其實(shí)是來(lái)幫助你的。”
小女孩帶著我來(lái)到了一間破舊的茅屋前:“這就是我的家。”我見(jiàn)這情景,二話不說(shuō)地拿出神筆,在空中揮了一下,一個(gè)比茅屋好幾百倍的大別墅在旁邊。我又畫了一位慈眉善目的老奶奶,這時(shí),小女孩流著淚向老奶奶跑去,“奶奶,奶奶,我想死你了,您終于回來(lái)了!”“乖,寶兒不哭。”奶奶一邊撫摸著小女孩的頭一邊安慰她。我可禁不住這感人的場(chǎng)面,就不辭而別了。
走著走著,我進(jìn)了一座王宮的一間房子,看見(jiàn)床上躺著一位王后,旁邊坐著淚流滿面的白雪公主,我走了過(guò)去說(shuō):“白雪公主,我叫方睿,今天我是神筆馬良,讓我來(lái)幫助你來(lái)醫(yī)治你的母親吧!”白雪公主一把拉住我:“好的,謝謝,拜托你了!”我在空中畫了一個(gè)圈,一顆藥丸穩(wěn)穩(wěn)地落在我手中,白雪公主的母親吃了下去,漸漸好了起來(lái),我看白雪公主開(kāi)心極了,便離開(kāi)了。
就這樣,我哼著小曲兒,輕快地走在鋪著石板的小路上,高興地合不攏嘴……
假如我變成神筆馬良作文 篇16
今天早上,我照例穿上了衣服,準(zhǔn)備去刷牙的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)床頭有一支毛筆,總覺(jué)得很眼熟。想了很久,終于想起這不是馬良的神筆嗎?
我跑進(jìn)了洗手間,照了照鏡子,發(fā)現(xiàn)自己也變了一個(gè)模樣。短頭發(fā),一張肥嘟嘟的小臉蛋,身高竟然也從以前的一米四,變成了一米剛出頭,頭上還戴著一頂帽子。呀!我真的感到驚喜極了,我真的變成神筆馬良了。但是這樣出去,不會(huì)把媽媽嚇一跳吧?我想出了一個(gè)好主意,把自己又“畫”成了原來(lái)的模樣。
這一天,媽媽帶我去北京玩,我們?cè)谧w機(jī)的時(shí)候,飛機(jī)途中沒(méi)油了,而且也不能降落。這是一片荒地,沒(méi)有飛機(jī)場(chǎng)提供降落。就在這危急時(shí)刻,我動(dòng)用了神筆,畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的停機(jī)坪。機(jī)長(zhǎng)看見(jiàn)了,就像看見(jiàn)了救命的稻草,趕緊把飛機(jī)停在了上面,等待救援。“這個(gè)小朋友怎么這么厲害呀?”“他不會(huì)是神筆馬良吧?”飛機(jī)上的人一下子把我圍住了,問(wèn)我為什么有神筆馬良的能力。我只能笑了笑,都快被他們圍得喘不過(guò)氣了。
這時(shí)我看到了一條新聞,上面說(shuō)珠峰登山隊(duì)在途中遇到了危險(xiǎn)。“隊(duì)員會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn),我一定要救他們!”說(shuō)完,我就畫出了一架直升飛機(jī),還畫了一個(gè)飛行員,把他們救了下來(lái)。
我用神筆做了許多好事,轉(zhuǎn)眼間我又變成了原來(lái)的我。哎,我好想再體驗(yàn)一下當(dāng)神筆馬良的感覺(jué)呀!
假如我變成神筆馬良作文 篇17
我竟然變成了神筆馬良,不久,我就產(chǎn)生了許多想法。
我用神筆畫了許多將要滅亡的動(dòng)物,讓生態(tài)平衡不再被破壞,讓食物鏈變得平衡。
我又用畫筆畫出超大型的空氣凈化機(jī),讓汽車后的尾氣,工廠的濃煙統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)這空氣凈化機(jī)里,讓人,動(dòng)物,植物,天天吸著干凈的空氣,讓每個(gè)人都變得更健康!
然后,我畫出清澈的河流,讓植物吸收清澈的水分,讓小魚(yú),小蝦,喝著干凈的水,不會(huì)受臟水的污染病死。讓他們歡快的成長(zhǎng)。
最后,我畫出各種各樣的資源和糧食,現(xiàn)在,我們地球的資源將要用完,我不希望看到地球上的資源慢慢消失,導(dǎo)致地球最后無(wú)法生存。最近世界上還有很多地區(qū)遭受饑餓,蝗蟲(chóng)在莊稼地里啃著小麥,導(dǎo)致農(nóng)民的糧食減產(chǎn),我想他們收到我畫的糧食,將不再遭受饑餓。可以重振信心,消滅蝗蟲(chóng)。
“哎喲!”只見(jiàn)我摔到了床下,原來(lái)是在做夢(mèng),如果這是事實(shí)該有多好啊!人類的世界將變得更加美好和諧。
假如我變成神筆馬良作文 篇18
假如我變成了神筆馬良的話,我會(huì)用白胡子老爺爺送給我的金光燦燦的神筆為人類帶來(lái)幫助,為更多的人解除各種災(zāi)難。
我的肩膀上插著一對(duì)潔白羽毛的翅膀,飛向世界各地,當(dāng)看到飽受戰(zhàn)火災(zāi)難而無(wú)家可歸的人們,我來(lái)到這里在他們身邊畫上美麗的家園,讓無(wú)數(shù)受苦的人擁有一個(gè)美麗的家園;當(dāng)我飛到貧困的非洲,看到那里的很多人在忍受饑餓的煎熬,我會(huì)在他們的田地里畫上無(wú)數(shù)的莊稼,可以讓他們收獲糧食,讓他們遠(yuǎn)離饑餓,讓無(wú)數(shù)老人和孩子健康的生活。
當(dāng)前云南省正在發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi),我?guī)狭松窆P飛往那里,在空中看到無(wú)數(shù)的河流和水庫(kù)都露出了開(kāi)裂的土地,田里的莊稼正在枯萎,無(wú)數(shù)的人們無(wú)起了大風(fēng),伴隨著一陣陣的雷聲,緊接著下起了大雨,豆大的雨滴不斷地打下來(lái),這時(shí)候干旱的小溪、河流和水庫(kù)里的水開(kāi)始慢慢地上升,即將枯萎的莊稼又重新開(kāi)始生長(zhǎng),看到這樣的情景,人們的臉上終于重新露出了笑容。
這時(shí)我終于完成了任務(wù),我對(duì)人們說(shuō):“我要走了,我還要去幫助更多的人呢!”人們也都向我揮手告別。通過(guò)幫助別人我也收獲了快樂(lè)和喜悅。
假如我變成神筆馬良作文 篇19
舉如我是神筆馬良,我要讓整個(gè)世界充滿光明……
舉如我是神筆馬良,我要給那些漂流在外的游子們畫一輛車,這輛車會(huì)帶他們回到父母身旁。我還要給那些在大街上露宿的乞丐畫一個(gè)家,讓他們也感覺(jué)到家的溫暖,從此不再露宿街頭。我還要給那些孤兒們畫一個(gè)媽媽,讓他們從小就依偎在媽媽的懷里,也能感覺(jué)到媽媽的愛(ài)。我還要給那些自閉的孩子,畫好多小伙伴,讓伙伴們一起陪他快樂(lè)的玩耍,一起度過(guò)童年幸福的時(shí)光。
在我家隔壁,也住著這樣一位小女孩,她的父親早早的就去世了,從此,她只能和母親相依為命。但命運(yùn)就是如此殘酷,沒(méi)過(guò)幾年,她的母親又得了重病。為了撐起這個(gè)家,為了掙錢給母親看病,她只好早上讀書,中午出去撿破爛,下午又回去上學(xué),晚上回來(lái)還要照顧病重的母親。她是如此的辛苦,我是多么地想幫幫她呀!
舉如我是神筆馬良,我一定會(huì)走到這個(gè)小女孩的母親身旁,給那位母親畫一盒神藥,等那位母親病好了以后,我還會(huì)告訴那位母親,她的女兒曾為了她,吃了多少的苦,遭了多少的罪,而她卻依然選擇堅(jiān)強(qiáng),永不放棄!
舉如我是神筆馬良,我要讓世界充滿真、善、美;我要讓世界不再有犯罪,也不再有人生病;我還要讓世界保持和平,永遠(yuǎn)都不要有戰(zhàn)爭(zhēng)!
假如我變成神筆馬良作文 篇20
一天夜晚,我在床上看書,看著看著,漸漸地我的視線模糊了,不一會(huì)兒,我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)我變成了善良的神筆馬良,我用神筆畫出了一匹天馬。我騎上天馬,它帶著我在天空中飛翔。
天馬飛呀,飛呀,它帶著我飛到了一所貧苦的學(xué)校。那里的小朋友差不多和我一樣大。我看見(jiàn)他們?cè)谀酀舻钠婆f操場(chǎng)中上體育課。看到這樣的場(chǎng)景,我有些傷心。于是我揮動(dòng)神筆,幫他們畫了一個(gè)嶄新的學(xué)校和一個(gè)更大的操場(chǎng)。那些小朋友和老師看見(jiàn)了,都開(kāi)心極了。
天馬又帶著我飛到了一片沙漠中,那里一片荒蕪,我看著難受極了。我又揮起神筆,霎那間,那里變成了花的世界,樹(shù)的海洋。我又畫了幾條小溪和一個(gè)大瀑布,那里充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。看著這樣的美景,我甜甜地笑了。
“起床了,小懶蟲(chóng)。”媽媽喊我起來(lái)吃飯了!我心想,多么美好的一場(chǎng)夢(mèng)啊!
假如我變成神筆馬良作文 篇21
前天,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了馬良。一位老人給了我一支魔筆。他告訴我:“你必須為窮人畫畫。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,答道:“好的。”
過(guò)了一會(huì)兒,我試著畫一只貓。剛畫完,一系列的燈光出現(xiàn)在我面前。慢慢地,光線來(lái)到我面前。我一看,原來(lái)是我剛畫的貓。它變活了。太神奇了。突然想起爺爺?shù)脑挕N伊⒖探o自己畫了一對(duì)翅膀,然后飛到空中看地下發(fā)生了什么。來(lái)到一所小學(xué),看到房子破爛不堪,同學(xué)們都沒(méi)有一本完整的書。于是我給同學(xué)們畫了很多書,也畫了一些修房子的人幫他們裝修房子。
我繼續(xù)往前走,看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。我走上前問(wèn)她:“你怎么了?”小女孩哭著說(shuō):“我媽媽病了。她叫我出去打水。這里沒(méi)有水。我該去哪里找水?”我說(shuō):“我給你畫個(gè)水龍頭。”小女孩懷疑地看著我。我笑了笑,拿出我的魔筆,畫了個(gè)水龍頭,擰了一下,清水就涌了出來(lái)。小女孩趕緊謝過(guò)我,說(shuō):“這是我應(yīng)該做的。”
我繼續(xù)飛行,看到地上的草和樹(shù)都干了。于是我在旁邊畫了厚厚的草和茂盛的樹(shù)。
“昆玉,快起床,遲到了。”我突然在夢(mèng)中醒來(lái)。那是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然夢(mèng)想已經(jīng)結(jié)束,但它讓我意識(shí)到,雖然我們沒(méi)有魔筆,但我們?nèi)匀豢梢员M最大努力幫助有困難的人。
假如我變成神筆馬良作文 篇22
晚上,我正趴在沙發(fā)上看《中國(guó)神話故事全集》時(shí),一陣睡意向我襲來(lái)。迷迷糊糊中,一個(gè)穿著白色衣服的老爺爺向我走來(lái),問(wèn):“孩子,你想當(dāng)神筆馬良嗎?”我連忙答道:“想!當(dāng)然想當(dāng)!”老爺爺又說(shuō):“那你就拿這只神筆去造福人類吧!”說(shuō)完,老爺爺就不見(jiàn)了。過(guò)了幾秒鐘,一支金光閃閃的神筆從天而降,正好落在我手里。我高興萬(wàn)分,想試試神筆靈不靈。于是,我子啊墻上嘩啦很多塊黃金,剛畫完,一些黃金酒從墻上掉了下來(lái),我剛想繼續(xù)畫,可是突然想起神筆是用來(lái)造福人類的。想到這兒,我畫了一朵筋斗云,駕駛著它向外飛去。
飛著飛著,我突然想起今天早上唐山又發(fā)生了3.2級(jí)的地震,幸好沒(méi)有人員傷亡。我向唐山飛去。過(guò)了三分鐘,我來(lái)到了唐山,發(fā)現(xiàn)馬路上有一道道裂痕,一些大樹(shù)和電線桿被拔地而起,又像石頭落下一樣倒在地上。我感到他們很可憐,用神筆給他們畫了很多東西。
我筋斗云一翻,來(lái)到了劉麗姐姐所說(shuō)的貧困山區(qū)。正飛著,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)七、八歲的小學(xué)生正赤腳走在陡峭的山路上,他的腳被石頭磕得鮮血直流,我難過(guò)極了,給他畫了一雙鞋子,把那山路換成了寬闊的馬路,又給了他我畫的黃金。我又來(lái)到了他的學(xué)習(xí)前,發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有桌椅,學(xué)生們的肚子餓得咕咕直叫。我給他們畫了吃的、用的,還又兩輛專用校車!看著他們高興的樣子,我也很高興。
我又來(lái)到了黃巖島上空。剛到,我就差點(diǎn)被一輛呼嘯而來(lái)的子彈打到。我生氣極了,又畫了一個(gè)黃巖島,于是,中國(guó)和菲律賓就不用爭(zhēng)了。
“看書都能睡覺(jué)!”媽媽把我拉起來(lái),說(shuō)。我一下醒來(lái),夢(mèng)一下子就消失了。唉!哪一天我的夢(mèng)才會(huì)成真啊?
假如我變成神筆馬良作文 篇23
如果有人問(wèn)我:“你想變成什么?”“神筆馬良”!我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)。因?yàn)轳R良有一支神奇的毛筆,畫什么就真的變成了什么……晚上,我碰見(jiàn)了一位魔術(shù)師,他用魔棒一指。真的就變成了傳說(shuō)中的神通廣大的“神筆馬良”。
走到大街上,看到有幾個(gè)衣衫襤褸的乞討者,光著腳在雪地中乞討。這么冷的天,他們一定很冷吧,我要幫他們過(guò)上幸福生活。于是,拿出神筆,唰唰唰幾筆,最新款的時(shí)尚羽絨服,精美的食物,而且還給他們畫了裝有暖氣的房子。看著他們吃的好,穿的暖,住的舒服……總算有個(gè)屬于自己的家。我也感覺(jué)好開(kāi)心。
走著走著,一群貪1官欺負(fù)老百姓,為非作歹……于是打算懲罰他們:先畫了一座金山,在金山周圍畫了無(wú)邊無(wú)際的海。看到金山,貪1官們的眼睛都直了,紛紛吵著要去運(yùn)金子。他們坐著船直奔金山……我又畫了猛烈的臺(tái)風(fēng),把他們的船都吹翻了,貪1官都淹死了。從此,老百姓們都生活的非常幸福,非常快樂(lè),再也不會(huì)受欺負(fù)了。
接連干了兩件好事,讓我也覺(jué)得很有成就感。
走著走著,走到了一個(gè)貧窮的地方。那里沒(méi)有學(xué)校,所有的孩子都上不了學(xué)。一定要讓他們上學(xué),學(xué)到知識(shí),我心想。首先我畫了一座美麗的“希望小學(xué)”讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。接著又畫了成群的雞、豬、羊,讓他們不再貧窮,過(guò)上了衣食無(wú)憂的幸福生活。村長(zhǎng)代表所有的村民感謝我。
如果我真的`能變成神筆馬良,我就做更多的好事,讓世界更加美好。
心若在,夢(mèng)就在,只要努力,憑借我們的雙手,也可以實(shí)現(xiàn)。
假如我變成神筆馬良作文 篇24
前天,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了馬良。一位老爺爺送了我一支神筆,他告訴我:“你一定要給窮人畫畫。”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答:“好的。”
過(guò)了一會(huì),我試著畫一只貓,剛畫完,眼前發(fā)出了一道道的亮光,慢慢的,那一道亮光向我走來(lái),我一看,原來(lái)是我剛才畫的貓,它變活了,真神奇呀。我忽然想起了老爺爺?shù)脑挘伊ⅠR給自己畫了一雙翅膀,然后飛上空中看看地下發(fā)生了什么事。我來(lái)到了一所小學(xué),看見(jiàn)房子破爛,同學(xué)們都沒(méi)有一本完整的書,于是我就給同學(xué)們畫了許多書本,還畫了幾個(gè)修房子的人幫他們裝修房子。
我繼續(xù)往前走,看見(jiàn)一位小姑娘在哭,我走過(guò)去問(wèn)她:“你怎么了呢?”小姑娘哭著說(shuō):“我的媽媽生病了,她叫我出去打水,這里又沒(méi)有水,我該到哪去找水啊?”我說(shuō):“我給你畫一個(gè)水龍頭吧。”那小姑娘用懷疑的眼神看著我,我笑了笑,拿出神筆,畫了一個(gè)水龍頭,一擰,清水嘩啦啦地流出來(lái),小姑娘連忙感謝我,我說(shuō):“這是我應(yīng)該做的。”
我又接著往前飛,看見(jiàn)地面的小草和樹(shù)木都干枯了。于是我就畫了茂密的小草,旁邊還有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。
“昆沅,快起床了,快要遲到了。”我忽然在夢(mèng)中驚醒了,原來(lái)是夢(mèng)啊。雖然夢(mèng)已結(jié)束,但讓我感悟到:雖然我們沒(méi)有神筆,但我們還是可以盡自己所能去幫助有困難的人。
假如我變成神筆馬良作文 篇25
今天,我們學(xué)習(xí)了《神筆馬良》這篇流傳很廣、又充滿神奇的童話故事,假如我是“神筆馬良”之一。我被馬良那刻苦學(xué)習(xí)、愛(ài)憎分明的精神深深地感動(dòng)了。
馬良是一個(gè)窮苦的孩子。他很酷愛(ài)畫畫。沒(méi)有畫筆,他就用樹(shù)枝在地上畫,用草根在沙灘上畫,畫天上的鳥(niǎo),畫水中的魚(yú)。經(jīng)過(guò)刻苦努力,他終于學(xué)會(huì)了畫畫。他的精神終于感動(dòng)了上帝。他得到了一支“畫什么就有什么”的神筆。
馬良愛(ài)憎分明。他用這支筆只給窮人畫畫,畫拉犁的耕牛,畫澆地的水車;在監(jiān)牢的墻上畫了一扇門,救出了被關(guān)押的鄉(xiāng)親。他用自己的畫筆,把欺壓窮人的大官們?cè)嵘砗5住?/p>
假如我是馬良,我也擁有這樣一支神筆,我就要用它好好為人民服務(wù)。
看到我們西安的交通這么擁擠,我會(huì)在環(huán)城路、二環(huán)路及城市的幾個(gè)主要街道,畫上十幾座漂亮的立交橋,使城里城外的交通不再擁擠,永遠(yuǎn)通暢。
我還會(huì)在解放路和東西南北四條大街,多畫上幾個(gè)像鐘樓地下盤道一樣寬敞明亮的地下通道,使橫穿馬路的大人和小孩,不再擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)交通事故。
我會(huì)為我們西安畫上富麗堂皇、美麗無(wú)比的地鐵,和北京、上海的地鐵一樣,小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《假如我是“神筆馬良”之一》。把西安的一環(huán)、二環(huán)都連起來(lái),將來(lái)還要連通三環(huán)、四環(huán),使城里城外的人們出行時(shí)既方便,又迅速,而且又很安全。
我會(huì)為農(nóng)村的小朋友多畫幾所“希望小學(xué)”。校園里有漂亮的教學(xué)大樓,寬敞的大操場(chǎng),有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,還有綠色的草坪和五顏六色的鮮花。使每個(gè)班級(jí)都有寬敞明亮的教室,教室里有嶄新、整齊的桌椅,上面鋪著淺藍(lán)色的桌布,大家都是免費(fèi)上學(xué),用的都是新文具、新書包。
我還會(huì)畫一種新的空氣清新器,將所有的空氣進(jìn)行凈化,轉(zhuǎn)化為新鮮空氣,使全世界的人們,時(shí)時(shí)刻刻都能呼吸到?jīng)]有任何污染的新鮮空氣。使人們個(gè)個(gè)身體健康。老人老當(dāng)益壯,健康長(zhǎng)壽;小孩們健康活潑,茁壯成長(zhǎng)。
……
總之,我要向馬良那樣,用這支“神筆”造福天下所有的人,讓人們都能過(guò)上舒心、美滿的幸福生活。我想,只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),我將來(lái)一定會(huì)擁有一支像馬良那樣的“神筆”的!
假如我變成神筆馬良作文 篇26
我夢(mèng)想著變成神筆馬良,擁有那支神奇的畫筆,為自己畫一張飛毯環(huán)游世界,為人類創(chuàng)造幸福。
我先讓飛毯帶著我去撒哈拉沙漠,在那里畫上綠洲和交織的公路,解決沙漠人民缺水和出行困難的難題。從此以后,沙漠人民可以和我們一樣,喝著潔凈的水,欣賞著滿眼的綠色,開(kāi)著小汽車穿梭在公路上。
我會(huì)讓飛毯帶著非洲,用畫筆在那里畫上設(shè)施齊全的學(xué)校、醫(yī)院,讓他們遠(yuǎn)離疾病的困擾,學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí);再在那里畫上豐收的農(nóng)田和無(wú)數(shù)的莊稼,讓他們享受豐收的喜悅。從此以后,貧窮的非洲人民將擺脫饑餓與疾病的煎熬,過(guò)上富裕、幸福的生活。
我還會(huì)讓飛毯帶著我去硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),我在那里畫上整齊的房屋、充足的食物,讓飽受戰(zhàn)火災(zāi)難的人民不再顛沛流離、不再無(wú)家可歸,從此以后遠(yuǎn)離戰(zhàn)火,經(jīng)營(yíng)自己的幸福家園,盡享和平帶來(lái)的幸福和喜悅。
我想要飛毯帶著我去很多的地方,還大地于綠色、還河流于清澈、還空氣于潔凈、還和平于人民,那該是多么美好的一個(gè)世界啊!
假如我變成神筆馬良作文 篇27
一天晚上,我正寫著作業(yè),寫著寫著,眼睛就慢慢地、慢慢地合上了。在夢(mèng)里,我看見(jiàn)一匹飛馬在我面前,于是我迫不及待地騎上它,一下子就飛了起來(lái)!
我飛呀飛。飛到貧困的山區(qū),只見(jiàn)衣衫襤褸的小學(xué)生在木制房子里,樓頂上還有條條裂縫,條條陽(yáng)光從裂縫里照射進(jìn)來(lái)。小學(xué)生們汗流浹背,可是他們?nèi)匀豢炭嗟刈x著破破舊舊的課本。我看到后,流下了感動(dòng)的眼淚。這時(shí),天空下起了大雨,屋子里也開(kāi)始下起小雨,只見(jiàn)孩子們趕緊穿上雨衣繼續(xù)學(xué)習(xí),但還是把衣服淋濕了一部分。
我擦了擦頭上的雨水,拿起神筆,對(duì)準(zhǔn)學(xué)校,說(shuō):“變變變!”學(xué)校立即變大了,屋頂也有了美麗的天花板,還有了一座非常寬敞明亮的圖書館。每個(gè)孩子的書都變得嶄新,而且都包上了新書皮,孩子們都高興地跳了起來(lái),我也滿意地笑了。
我又繼續(xù)飛呀飛,飛到了一個(gè)大城市。這時(shí),一位老爺爺在人行道上摔倒了,人們都繞路走,沒(méi)有人把他扶起來(lái)。我十分心痛,趕緊扶起老爺爺,拿出畫筆又畫了一張按摩椅,讓爺爺坐上去休息。之后,我又把按摩椅變成飛毯,把老爺爺平安送回了家。
“峰旭,峰旭,快起來(lái)寫作業(yè)了,怎么睡著了啊?”原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我回想了一遍,突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上還有很多人需要幫助。我也要向神筆馬良一樣有一顆樂(lè)于助人的心。
假如我變成神筆馬良作文 篇28
假如有人問(wèn)到我:“假如你會(huì)變,你會(huì)變成什么?”我一定會(huì)毫不猶豫回答:“我會(huì)變成神筆馬良,因?yàn)檫@樣我就可以幫助更多需要幫助的人。”
首先,我要為賣火柴的小女孩畫上一棟美麗的,寬大的房子,還要請(qǐng)她吃一頓美味的營(yíng)養(yǎng)大餐,還要給她畫上很多的金錢,還有很多漂亮衣服,讓她從此以后過(guò)上幸福的,衣食無(wú)憂的生活。
我還要為盲人畫上一雙明亮的,水汪汪的大眼睛,讓他們重見(jiàn)光明。我還要為殘疾人畫上一雙健康的雙腿,讓他們能夠重新站起來(lái)。
我還要為貧困山區(qū)的同學(xué)們畫上一棟美麗的,寬大的學(xué)校,讓他們能夠重新背起書包,走進(jìn)課堂,學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我還要為他們的父母畫上一個(gè)大大的農(nóng)場(chǎng),里面種有很多的蔬菜和水果。我還要為他們的父母畫上一些蔬菜和水果的種子。我還要為他們的父母畫上一個(gè)大大的牧場(chǎng),里面有很多的豬,鴨,雞,鵝等家禽,不再為交不起學(xué)費(fèi)而煩惱。
假如我會(huì)變,我就一定要變成神筆馬良。我要讓這個(gè)世界變得更加美好,更加美麗!我還要讓這個(gè)世界充滿愛(ài),充滿正能量!
假如我變成神筆馬良作文 篇29
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我捧著《新編神筆馬良》津津有味地看著。咦?書里怎么有一張紙條,我打開(kāi)一看上面寫著:
你好黃思研,你還記得我嗎?上次和你一起去幫助別人真好。你不是很想變成我嗎,機(jī)會(huì)來(lái)了,有效期四個(gè)月。
你的朋友:馬良
我激動(dòng)得直沖鏡子跑去,哇!小草帽,破褲子,我真的變成了馬良。我躺在床上想:我接下來(lái)干什么呢……有了,改造一下老爸老媽。等他們回來(lái),我就要施行我的計(jì)劃。可今天時(shí)間過(guò)的真慢,我一下在紙上畫畫,一下看看書,啊!老天爺,您就不能讓時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)嗎。
等了又等,終于到了三更半夜。我打開(kāi)房門,躡手躡腳地溜到了老爸老媽的房間門口。哎呀媽呀,老爸的呼嚕聲混雜老媽的磨牙聲,真是妙呀!我在門上畫了一個(gè)大洞,走了進(jìn)去,我用神筆在爸爸媽媽的身上寫:不管學(xué)習(xí),女兒想干什么就干什么。嘿嘿,一寫完,我便溜回了房間。
第二天早晨,我一覺(jué)睡到了九點(diǎn)。我醒來(lái),媽媽溫柔對(duì)我說(shuō):“可可快來(lái)吃飯,媽媽幫你給老師請(qǐng)假了。”我的夢(mèng)成真了,想不學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí),想吃零食提筆一畫就到手,哈哈真爽!
接下來(lái)的三個(gè)月里,我次次考試不及格,成績(jī)飛速下滑,老師便撤了我這班長(zhǎng)。我急了,那天晚上,我連忙變回爸媽,繼續(xù)讓他們像以前一樣管我。
馬良,謝謝你的驚喜,你又給我上了一節(jié)課。
假如我變成神筆馬良作文 篇30
今天,我變成了神筆馬良。我高興極了,還幫助了好多人呢!
早上,我拿著神筆在散步,突然我看到一位拄著拐杖的盲人想要過(guò)馬路,但又苦于看不到紅綠燈,我揮舞著神筆,在他的臉上畫了一雙眼睛。當(dāng)他看見(jiàn)世界的那一瞬間,他既驚奇又感動(dòng)。連忙道謝,還把他的拐杖送給我當(dāng)紀(jì)念呢!
我繼續(xù)走啊走,在不遠(yuǎn)處就看到一位農(nóng)民伯伯正為收獲滿園的果實(shí)發(fā)愁。我想了想,想到一個(gè)能幫助他的辦法。我揮一揮手中的神筆,五個(gè)專門用來(lái)采摘果實(shí)的機(jī)器人立刻浮現(xiàn)在我的眼前,我?guī)е麄內(nèi)娃r(nóng)民伯伯采摘果實(shí)咯。果然,功夫不負(fù)有心人,一下午的功夫就采摘完了所有的果實(shí)。農(nóng)民伯伯為了感謝我,還給了我一籮筐的果實(shí)呢!
細(xì)細(xì)回想今天我?guī)椭^(guò)的人,做過(guò)的好事,得到的回報(bào),真的好開(kāi)心啊!要是明天我還是神筆馬良就好了,這樣我就能幫助更多的人。小朋友們,你說(shuō)是不是呢?
假如我變成神筆馬良作文 篇31
假如我是神筆馬良,我要讓整個(gè)世界充滿光明……
假如我是神筆馬良,我要給那些漂流在外的游子們畫一輛車,這輛車會(huì)帶他們回到父母身旁。我還要給那些在大街上露宿的乞丐畫一個(gè)家,讓他們也感覺(jué)到家的溫暖,從此不再露宿街頭。我還要給那些孤兒們畫一個(gè)媽媽,讓他們從小就依偎在媽媽的懷里,也能感覺(jué)到媽媽的愛(ài)。我還要給那些自閉的孩子,畫好多小伙伴,讓伙伴們一起陪他快樂(lè)的玩耍,一起度過(guò)童年幸福的時(shí)光。
在我家隔壁,也住著這樣一位小女孩,她的父親早早的就去世了,從此,她只能和母親相依為命。但命運(yùn)就是如此殘酷,沒(méi)過(guò)幾年,她的母親又得了重病。為了撐起這個(gè)家,為了掙錢給母親看病,她只好早上讀書,中午出去撿破爛,下午又回去上學(xué),晚上回來(lái)還要照顧病重的母親。她是如此的辛苦,我是多么地想幫幫她呀!
假如我是神筆馬良,我一定會(huì)走到這個(gè)小女孩的母親身旁,給那位母親畫一盒神藥,等那位母親病好了以后,我還會(huì)告訴那位母親,她的女兒曾為了她,吃了多少的苦,遭了多少的罪,而她卻依然選擇堅(jiān)強(qiáng),永不放棄!
假如我是神筆馬良,我要讓世界充滿真、善、美;我要讓世界不再有犯罪,也不再有人生病;我還要讓世界保持和平,永遠(yuǎn)都不要有戰(zhàn)爭(zhēng)!
假如我變成神筆馬良作文 篇32
天地間轟隆一聲巨響,青海玉樹(shù)發(fā)生地震了,所有的房屋倒塌了,天空中飄著濃濃塵土,人們沉浸在悲痛之中。
我聽(tīng)到這個(gè)消息,心情也無(wú)比的悲痛,心里默默在想,我要是能到災(zāi)區(qū)幫助那些受災(zāi)的人們,該多好啊!就在這時(shí),我看到天空出現(xiàn)一道白光,這道白光飄到我眼前,原來(lái)是一位身穿白紗的天使,她問(wèn)我現(xiàn)在有什么愿望,我急忙說(shuō):“我要變成馬良的神筆,要為玉樹(shù)重建美好的家園。”
只見(jiàn)天使用魔棒對(duì)我一點(diǎn),我感覺(jué)自己果真變成了神筆,飄到了天空,來(lái)到了玉樹(shù),我看到玉樹(shù)的房屋一片狼藉,救援的人們正在奮力的扒開(kāi)瓦礫,尋找被壓在下面的幸存者,我急忙畫了許多擁有神力的機(jī)器人,他們工作的速度非常快。不一會(huì)兒,就把埋在瓦礫下的人們都救出來(lái)了。我又來(lái)到一片空地,上下飛舞,一幢幢嶄新的樓房拔地而起。人們歡呼著奔向新的住房。
我看到災(zāi)區(qū)人們從悲痛中走出來(lái),我的心情無(wú)比的愉快。我還要為他們做更多的事,使他們的生活變得更美好。
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