追夢少年小學作文

時間：2021-11-14 16:33:50 小學生作文我要投稿

追夢少年小學作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的追夢少年小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

追夢少年小學作文

追夢少年小學作文1

　　每個人都有自己的夢想，瞧，我身邊的這位追夢人，他不會是“語言的巨人，行動的矮子”，他要通過行動來實現自己的夢想。他就是我的同學——陳捷，他想成為一名音樂家，登上維也納“金色大廳”的舞臺，為人們歌唱。

　　他每天都在練習唱歌，他是最強男低音，別看他是男孩，唱歌的聲音卻像個18歲的少女。他的嗓音如天籟之音一樣令人陶醉，人們越夸他，他就越努力學習。他還專門買一本本子，把自己最拿手的歌曲的歌詞抄在上面，再把感興趣的抄幾首，他是學會一首再抄下一首，他時刻不忘音樂，他還專門去上音樂興趣班，我真佩服他這意志力。在班級里，他總是第一個把作業寫好，交給老師后，回到座位上，默默地背著歌詞，怕驚動了同學。

　　一次大課間活動，我三番兩次拉著他跟我下去打籃球，不管我說什么，他都是一個回答：“對不起，我不去。”我“屢戰屢敗”，只好和別人去打了，打著打著，我想去偷看還有什么比玩還要好的。我扒在門框上，偷看陳捷到底在干什么。只見他對著本子，嘴里念叨著《童年》的歌詞，看來他對音樂已經達到了癡迷的狀態，根本離不開音樂。他曾去過北京、鹽城等地參加各種音樂才藝大賽，獎狀無數，就連他的“座佑銘”也和唱有關：唱出快樂夢想，唱出精彩童年！

　　像他這樣的追夢少年不是處處有，只有心中有著自己前進方向的夢想目標，再加上刻苦的努力，一定會成功。因為“學在勤中求，藝在苦中練”，只有堅定的意志和不屈的目標，希望之光才會照亮你的前程。

追夢少年小學作文2

　　人們常說：有了夢想才有了動力，才能去追求有意義的夢想。每個人都有自己的夢，有些人會為了自己的夢想去追尋。我讀過《根鳥》這本書，這本書讓我著迷，讓我深思，讀完之后，我的心久久不能平靜。因為這本書的主人公是一個為夢想而生的人。

　　讀了這個故事，我認為根鳥是一個好強、有自尊心的人。他有自己的夢想，為了自己的夢想去追尋，我十分敬佩他。這本書讓我懂得了許多，我們不能知難而退，要向根鳥那樣，勇往直前。比如生活中，我以前學習二胡，一點點手酸，胳膊痛，就想后退，就想放棄。可是想象根鳥，它能為了自己的夢，做出如此的犧牲。我們那么一點小困難算得了什么呢？我們不就是為了能學好嗎？可是為什么不能向根鳥學習呢？讓我們一起踢掉絆腳石，勇往直前，我們都有自己的夢，讓我們一起為我們的夢去奮斗，做一個追夢少年吧！

　　我記得張海迪，她是一位殘疾人，小海迪在很小的時候不幸得了一場重病后雙腿癱瘓。但她沒有自暴自棄，而是堅持不懈，拼命去學習，在沒有老師輔導的情況下，完成了小學，中學，大學的所有課程，且成績非常優秀，后來還成為了一位有名的作家。我還記得桑蘭，她也是一位殘疾人，但她不屈不撓，堅強勇敢，最后以優異的成績，拿到了世界的體操冠軍。

　　追夢的少年一直都在飄流或許不曾見過海洋。追夢的少年會用孤傲筑成一道圍墻卻抵不外心里最溫柔的月光。追夢的少年徜徉于樂河竟健忘了當時的挫折。追夢的少年懵懵懂懂地尋找心里那一絲陽光……

追夢少年小學作文3

　　今年暑假，爸爸去鹽城出差回來，給我帶回一本作文本。我翻開一看，上面的字跡十分清秀，內容寫得更是精彩、真實，讀了讓人產生身臨其境的感覺。我問爸爸這是誰寫的，爸爸說：“這是你的一個遠房表姐寫的。”我聽了很是驚訝，心想：“這表姐怎么會寫出這么好的文章呢！真想認識一下啊！”

　　過了幾天，爸爸說要帶我去表姐家玩，我心里特別高興。坐了兩個小時的汽車，我們終于來到了表姐家。她家的房子漂亮又寬敞。過了一會兒，我看到了作文本的真正主人——表姐。她大概十三四歲，一張白凈的瓜子臉，濃黑的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的；高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，烏黑發亮的頭發長到腰間。真是一個可親而美麗的大姐姐！這時，表姐的爸爸熱情地請我們坐下來，表姐立即拿了一瓶飲料給我喝。我連忙說：“謝謝你！”表姐靦腆地笑笑，說：“不用謝！”我這才發現表姐一直習慣用左手，而且非常靈活，她是不是就是我們常說的“左撇子”呢？這樣的表姐似乎與我們又有些不同，我心里很好奇。

　　回家的路上，我問爸爸：“表姐的右手怎么了？”爸爸低聲地對我說：“她的右手生下來就殘疾了，不能和正常人一樣伸直，但她是個特別要強的孩子，她一直堅持用左手學習。她的成績在班里一直是名列前茅，還是優秀的學生干部呢！你可要好好向表姐學習啊！”我聽了，敬佩之情油然而生，多么樂觀、多么堅強的表姐啊！她就是我心中的追夢少年，為了理想，她克服了常人難以想象的困難，她真是我學習的好榜樣。

追夢少年小學作文4

　　他有著天籟般的聲音，啟動朱唇，令人動聽而又使人陶醉其中的音樂——從他的`嘴里緩緩流瀉下來。他為了自己的夢——一名歌星，一名萬眾矚目的歌星，一名能在維也納“金色大廳”里演唱的世界級歌星……他一直為這個音樂之夢而努力奮斗！他就是我們班的音樂小能人——陳小捷。

　　他有著圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，可看出他內心的純潔和高尚，一張不大不小的嘴，一見就知道是為音樂而生……全身上下，透露著陽剛氣息和音樂歌手所擁有的自信和大方。他那歌聲在平時是很寶貴的，很難見他在學校里展現歌喉，只有在比賽時或表演時才能一展他的風采。而我則有幸聽到了他的歌聲，我與他約定一起去玩耍，正好我聽到了……那聲音，就是天籟之音，讓人聽了“過耳不忘”，聽到那聲音，我仿佛身臨其境，蝴蝶圍繞著他，五顏六色，就像為他穿上了會旋轉的“五彩光環衣”。當然，花的芳香飄野也沒放過他，那陣陣香味涌進我的鼻子里，那悅耳的歌聲傳進我的耳朵里……唱完后，沒有掌聲，因為我和他在一處沒人發現的秘密地方，沒讓人聽到實在覺得有些可惜！

　　愿你的夢想早日成真，希望你能追上自己的夢，并牢牢緊握在自己手中，不要讓任何一個人奪走你的夢或動搖你心中的夢，同時，我也叮囑你：人外有人，天外有天，不能驕傲！

　　祝福你，追夢少年！

追夢少年小學作文5

　　夢想，是一個遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會一直照亮你前進的道路。每個人都會有自己的夢想，但能否實現，就要看你的努力程度了。記不清是什么時間了，只知道那是小時候。有個同學叫小剛，住在我家小區斜對面。是個體育全能，但成績卻基本墊底。我本來認為他沒什么前途了，但他卻出乎意料的實現了自己的夢想。

　　小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見過最差的，但也能算在后十名之內了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著說他教書二十年還沒見過這么令人傷腦筋不開竅的學生，還說讓他盡早退學。他面對老師的責罵，同學的冷嘲熱諷，沒再說什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學也根本不抱希望他能考好，因為他一說過要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時同學們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見到他分數發下來時的樣子。結果總不出人意料，他的保證又會成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認為他或許有自己的苦衷吧！老師說他再也不會相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學習，不學算了。

　　于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時很少能看到他的身影，上課也認真起來，同學們不但沒把他當回事，還更瘋狂的嘲笑他起來，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”好像是專門為他設計的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績在光榮榜上被學校表揚，同學們驚呆了。后來小剛更認真了，成為了班級的尖子生。

　　只要有志向有夢想，不怕吃苦，沒有什么辦不到的事。

追夢少年小學作文6

　　我們每一人都有一個美麗的夢想，有的很現實，有的很虛幻，有的很容易實現，有的很難實現，我的理想就是當一名警察。

　　每當在電視上看見警察叔叔捉小偷的時候，身手是那么敏捷，樣子是那樣的瀟灑，我都會羨慕不已。

　　好人看見警察，會增強安全感，壞人看見警察則魂飛魄散，所以，我從小立志做一名警察，為人民服務。

　　一名警察，就是一名活“雷鋒”，如果我要做一名警察，就要樹立起警察的良好的形象。從現在開始，我就要嚴格要求自己，增強為人民服務的意識。平時我經常幫助老爺爺和老奶奶過紅綠燈；乘車時把我的座位讓給更需要的人；在學校里，我時刻幫助一些成績差的同學，為他們解決不明白的問題……我要給每一個認識我的人留下美好的印象。

　　而且，我還要從身邊的一些更小的事情做起。

　　在校園里遵守校規，制止一些人在校園里亂扔雜物，大聲喧嘩的行為；在班級里，我要遵守班規，當好我的值日生，把班級里打掃得一塵不染；在家里，我要幫助爸爸媽媽，幫助他們打掃衛生，拖地洗地，為家庭出一份力。

　　長大之后，如果我真的成為一名警察了，我一定會打擊犯罪分子，為民除害，除惡務盡，幫助一些貧困的人們，讓他們走出貧困。

　　每個人都有理想，我覺得實現理想，貴在堅持，要用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想。

追夢少年小學作文7

　　我的好朋友莉莉，小時候就被父母拘束著，在她的生活中只有學習而她也確實能讓家人感到欣慰，每次考試，她都名列前茅。

　　愛學習的她有一個小小的夢想，就是能站在舞臺上唱一首自己喜歡的歌。所以她堅持練習，希望著自己有一天能夢想成真。結果功夫不負有心人，這一天耒了。莉莉榮幸的被班級選到了學校參加歌唱比賽。那天莉莉別提多高興了，可是當莉莉把這件喜事告訴她媽媽時她的媽媽極力反對地哾：“我們這么努力地工作，你還不好好學習，唱歌唱歌，你不可以去。 ” 說完力極出去了 . 這一番話深深的打擊了莉莉的內心，比賽前天晚上莉莉想了很久。雖然她不想讓媽媽難過，但是她還是放不了她多年的夢想。笫二天她悄悄地出門去了，去的路莉莉十分開心，因為她終于可以夢想成真了！

　　比賽那天我也去了，去看她的比賽。我真心祝福她可以成功。然而當天去參賽的選手特別多，竟爭十分激烈。不一會兒莉莉上臺了。原先我還沒認出來是她，聽了嗓音我才回過神來。我為她而感到驕傲。當正要宣布獲獎名單時莉莉的媽媽來了，她得知莉莉得獎時，她開心地笑了，她似乎理解了莉莉的內心，她一把抱住了莉莉。當時我都感動得哭了！莉莉終于夢想成真了！因為這次的得獎，莉莉的媽媽像變了一個人似的，還把莉莉送去了學唱歌，現在莉莉的嗓音越來越好聽了！

　　這一切都是莉莉堅持不懈的追夢精神，改變了她人生盾一小步。但是我們的生活中有太多的經歷和坎坷了。從莉莉身上我感受到了“不經歷風雨怎能見彩虹 .” 這句話。我看到了一個努力，堅強，執著的何夢莉！

　　我也耍像她一樣做一個追夢少年！

追夢少年小學作文8

　　楓葉是懷念的記號，一個個難忘的故事把少年寫成了一個又一個夢。

　　——題記

　　花兒開了，在醫院里有一個生病的少年在仰望天空，跟一旁的家長們有說有笑。我剛從家中出來，我委屈急了，跑向了那個醫院。我走進了那個病房，擦干了滿臉的淚水，帶著沉重的腳步走進了病房。我一打開門，只看見了躺在床上的少年與他媽媽望著天空述說著什么，我有禮貌的與他媽媽打了個招呼輕輕走過去悄悄的對他說：“你在干啥”只見他望著我，笑著說：“我呀，我想變成一只鳥，飛向天空去世界各地看看，呵呵”看著他那歡快的樣子我也笑了。他問我干進來為什么眼上紅彤彤的，我告訴他：“我在廣州那邊摘了許多楓葉，與小伙伴們分別時留下來的，但媽媽把它丟了，所以我才哭著跑出來。”他想了很久，說："等我出院了，我就與你一起摘楓葉。"

　　幾月后他出院了，他來到我家前，說我們一起去摘。可我沒去，因為，在這里沒有楓葉。“你回去吧！”我說。他反復勸告，可我始終沒答應他，最后他灰溜溜的回去了。

　　幾天后，他來了，說：“看，楓葉！”我大喜，說：“這從哪來的？”他說：“這是一個朋友送給我的。他說了很久很久，我看著他那表情，心里很愧疚。這時，他媽媽著急的跑來了，氣喘吁吁的說："難怪這幾天你馬上跑得無影無蹤，原來到這來了"她悄悄過來告訴我說：“他的哮喘還沒好，所以這幾天他不能來這了”說著把他帶走了；仿佛是死神把他帶走了——幾天后我的好朋友去世了，因哮喘導致缺氧而病逝。那刻，我哭了很久很久。

　　他就是追夢少年，在我心中定格，無法抹去。也許你在你個世界看到我，在夢想實現中像鳥兒一樣飛翔。

追夢少年小學作文9

　　王明超是我一年級認識的一位好朋友，那時他讀二年級，住在我家樓上，因為我倆的興趣相同，所以我常到他家里去玩。

　　那個時候，他每次考試時都會考倒數第一，因為他愛玩不愛讀書，但是他的體育很棒，待人又很和氣，所以大家對他的成績一點兒也不在乎，總是喜歡和他交朋友，可是他的老師就有點與眾不同了，每次考完試總是訓斥他，說他總是拖班級后腿。大家見了心里都很替他難過，但是又能有什么好辦法來幫他呢？

　　又一次他每科都考了個位數，他的老師憤怒到了極點，便火冒三丈地對他說：“現在開始我再也不教你了，再這么教下去，你仍然不注意聽講，又有什么用處呢？就當我沒有你這個學生吧！”王明超聽了十分傷心，便下定決心一定要考個前三名給老師看看。從那一天開始，王明超就再也不貪玩了，下課的時候無論以前的“玩伴”怎么呼喚他，他都不會去理他們，堅定不移的坐在椅子上，認認真真的看書，一開始，王明超的那些“死黨”很生氣，但是，這樣日復一日之后，明白他這么做的原因，不但不生氣，而且在王明超遇到難題時，會主動來教他。如果他們不會就會去請教老師，懂了之后再來教他。

　　考試的那一天又到來了，王明超不想再當動物園里的“長頸鹿”，也不想在被老師呵斥，全憑自己的努力，他得了第一名。

　　從此以后，他變成了一個文武雙全的男孩子。

　　我們身邊也有一些為了實現自己的夢想而堅持不懈的人，他們的追夢事例深深感動著我們，激勵著我們。

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