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【精品】三年級同桌作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的三年級同桌作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級同桌作文 篇1
我同桌是一個搞笑又讓人討厭的人。他長著一雙小眼,一雙彎彎的眉毛掛在上面,一個鼻子和一張總是嘟起來的嘴,一看就是個調皮鬼。
有一次上課,我的同桌不好好聽講,課下老師布置的作業別提他寫得有多搞笑了。老師讓抄文中的詞語,他寫著寫著看到了一句話:“像用黃絹裱制的小扇面”,這句話中的“絹”和“裱”帶拼音了,所以要組詞,原本應該寫“黃絹”和“裱制”,可他硬是省事寫個“絹裱”,老師看了以后批評了他,可不知他是想省事還是真不知道怎樣組詞,又寫了個“黃絹裱”,作業交上去后,老師又發了下來,在全班同學的面前說了他寫的“杰作”,當時大家都“嘩”一下笑了,有的'笑得前俯后抑。從那以后,我們都愛叫他“黃絹裱”。雖說給同學起綽號是不對的,可是想想他的所作所為,就會情不自禁地笑出聲來。
有一次上音樂課,因為音樂課是我們語文老師教的,所以她教我們唱的是語文書中的詩歌。那篇課文我還不會背,所以我就在默記,可是就在這時,一個古怪的聲音傳了出來:“我們贊美長江……”他唱得難聽也就算了,還邊唱邊把手慢慢地揮向我的面前,跟電視上的歌唱家一樣,邊唱邊帶那種深情的動作,讓我哭笑不得。
在美術課上他更是大展宏圖。小手這么一揮,一把雨傘畫好了,看他畫的樣子感覺有模有樣,有畫家風范,可你若欣賞欣賞便會知道他的“名畫”了。“呀,這畫的是蘑菇嗎?”一個同學問道。我說:“是的”。一陣持續了很久的笑聲過后,他說:“可不要小看這把雨傘,這可是我自己設計的傘呦!”我的同桌簡直能吹到太空了。
唉,我的同桌就是這樣一個令人哭笑不得的人。可愛吧?
三年級同桌作文 篇2
一提起我的同桌,我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,胖嘟嘟的臉蛋,黑黝黝的頭發和大大的耳朵。他是誰呢?他就是我們班的——王浩楠。
他非常有趣,每當我不開心的時候,他總是想辦法把我逗樂,我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因為他的這個優點我還特地給他起了個外號叫“開心果”。
我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣,但卻非常聰明,學習好,每次成績都是全班的'前十名。
我的同桌最大的優點就是關心別人,助人為樂。如果同學們有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰忘帶什么東西,只要他有,他就會很慷慨地借給別人,有時為了幫助他人,不惜自己吃虧。
有一次考試,我只帶了一支鉛筆。考試開始了,他認真地答了起來。當考試快結束時,坐在他身邊的我小聲地自言自語道:“怎么辦?怎么辦?”他忙低聲問:“什么事?”我說:“我的鉛筆斷了,還沒帶轉筆刀,真急人。”聽到這話,他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。
我連忙說:“太謝謝你了,還好你在我旁邊”
他說:“別說那么多了,你快寫,否則答不完了……”
時間到了,卷子被收走了,最后,我們兩個人完美的答完了所有題。我看到他異常開心,便問他為什么那么開心?他說:"在關鍵時刻幫助了同學,覺得很開心。"
類似這樣的事,在他的身上不知有多少,他那樂于助人的精神給我留下了深深的印象。
王浩楠,你是最棒的,希望在四年級我們還可以坐同桌,共同進步!
三年級同桌作文 篇3
我的同桌叫李子琦,今年10歲,擔任我們班的正班長。
李子琦在女生們的心目中就是一個玉樹臨風的人。他長著一雙炯炯有神的火眼金睛,觀察力特別強;一只高挺的鼻子居高其下;一張“攻擊力”十足的嘴巴,誰都說不過他;一雙世間萬物都能聽得見的“順風耳”,同學們別想竊竊私語。
“你呀,太度了。”這是我對李子琦常常說的一句帶有提醒性的話語,因為李子琦太愛學習了。有一次,我去他家,李子琦趴在書桌上專心致志地看書,我叫了幾聲,可他就像一棵屹立不動的大樹,聽不到我說話,他那堅韌不拔、勤奮刻苦的'精神,真讓我羨慕。
他的火眼金睛和順風耳是“絕世搭配”。有一次,老師去出差,臨走前再三囑咐李子琦要管好班級的事務。李子琦上任以后,對班級的工作一絲不茍,有一次自習課時,李子琦憑借自己的“絕世搭配”偵查到了一個景同學在玩拉面王,毫不猶豫地將他教訓了一頓,其他同學引以為戒,從此我們班紀律相當的好,老師回來后,還表揚了我們。
同桌的他就是這樣一個人,你的同桌如何呢?