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我身邊的小能人作文「」

時(shí)間:2022-01-28 11:15:46 寫人 我要投稿

我身邊的小能人作文「精選」

  在我們的生活里,有許許多多的人才,那么,你身邊的小能人是誰呢?下面小編給大家整理了我身邊的小能人作文,歡迎閱讀!

我身邊的小能人作文「精選」

  【篇一:我身邊的小能人】

  提起“于瀟”大家都知道,她可是我們班的小作家。她因?yàn)殚L期看書,她那只小鼻子上掛上了一副深藍(lán)色的近視眼鏡,真有點(diǎn)作家風(fēng)度。

  她這個(gè)小作家,由于看書癡迷,還鬧出不少笑話呢!

  有一次,她媽媽去集市買菜,讓她在家等著,她又捧起書看了起來。“咕咕”她的肚子叫了起來,她忍了忍,又繼續(xù)看書。可是她的肚子可受不了,又“咕咕”叫起來。沒有辦法,她只能去廚房拿吃的。可她又放不下書,她只好邊看書便去廚房拿吃的。她去廚房拿了一個(gè)饃,又津津有味的.看起了書。可她沒有發(fā)現(xiàn)饃上有螞蟻在爬動(dòng)。不一會(huì)兒,媽媽回來了,見她吃著有螞蟻爬動(dòng)的饃,便說:“小書迷,你吃的饃上有螞蟻。”這時(shí)于瀟回過神來,不好意思的笑了。

  還有一次,她媽媽讓她看著鍋中燒的牛奶,她捧著書來到了廚房,聚精會(huì)神的看著書完全忘記了鍋中的牛奶。牛奶溢出來了都不知道,直到媽媽聽到聲音跑過來才關(guān)掉煤氣,他看著所剩無幾的牛奶有點(diǎn)不好意思了。

  她愛看書,寫的作文自然好。一次,學(xué)校舉行作文大賽,題目一出,他便揚(yáng)揚(yáng)灑灑下筆如有神地寫開了,沒多久,就寫出一篇條理清楚、用詞準(zhǔn)確的作文,榮獲一等獎(jiǎng),為我們班爭了光。她的作文也常常變成鉛字發(fā)表在各種報(bào)刊上,好多有關(guān)宣傳稿、作文比賽等活動(dòng)都少不了他。

  于瀟,我們班的小書迷!也是我們班的讀書寫作小能人。

  【篇二:我身邊的小能人】

  在我們班里,有許許多多的人才,比如數(shù)學(xué)高手啊、語文高手啊……但最令我欽佩的就是語文、藝術(shù)兩大能人的林倩莉了。

  林倩莉性格開朗,小臉蛋肥嘟嘟的,上面有著水靈靈的眼睛,高高的鼻子,能說會(huì)道的小嘴巴,可愛極了。

  林倩莉是我校的大隊(duì)長,她語文成績特別好,特別是作文。再難的作文題,我們費(fèi)勁心思都想不出,她卻想得出來。而且她詞匯量、好句量特多,只要是她寫出來的作文,那真是太優(yōu)美了,讓人讀得津津有味。上次她還以98分得了期末考試全年級(jí)最高分呢!這次4單元考試我得了89、5分,可林倩莉卻得到了97分,全班第一!她太厲害了,令我佩服得五體投地啊!

  林倩莉不僅作文好,而且繪畫也是她的`長項(xiàng)。

  林倩莉的畫都是畫得栩栩如生的,她很刻苦,一有空就練習(xí)。記得那一次由柳南區(qū)召開的繪畫比賽,比賽快要開始時(shí),一位老師拿著一個(gè)有著美麗花朵的吊籃走進(jìn)場來,這次比賽的要求就是模仿畫,看花畫花。比賽開始了,所有人都低頭開始作畫,林倩莉也信心十足的埋頭畫,只見她神態(tài)專注,兩眼緊盯著紙,一手握著筆,在紙上來回?cái)[弄著。不一會(huì)兒,平淡無奇的白紙上就出現(xiàn)了五顏六色的花,繪畫功底真好!這不,功夫不負(fù)有心人,林倩莉又得了第一名。

  林倩莉真能干,不愧是我身邊的小能人啊!

  【篇三:我身邊的小能人】

  說起我身邊的小能人,那真是數(shù)不勝數(shù)。小作家蘭欣小科學(xué)家梁文琦、小卓別林陸瑤、小助手蹇丹……可最令我佩服的莫屬溫柔淑女梁曾鈺敏了。梁曾鈺敏-圓圓的臉蛋、嫩白的皮膚,不大不小的眼睛。說起她的“能”當(dāng)然是在于她的賢淑羅!

  在平時(shí)的'生活起居中,她的一舉一動(dòng)也還真是優(yōu)雅。

  前不久,我到她家做客。走進(jìn)她的臥室:雖然面積不大,卻到處彌漫著溫馨的氣息。床上用品,枕頭擺放居中,床單鋪開,被子疊成方塊形。書桌上,書本羅列整齊,文具擺放平整,整體看去,書桌干凈得發(fā)亮,也許連一絲灰跡都難以找到。在拿我和她一比,還真是羞愧,因?yàn)槲覀z真是天壤之別。說到做菜,爸爸媽媽一不在家我就得吃方便面,瞧瞧我,再瞧瞧她,人家可趕上親自下廚。那才做的不僅好吃,色香味都俱全了。

  古代的名媛不僅會(huì)料理生活,還是學(xué)富五車的呢!自然梁曾鈺敏也如此。

  在課堂上,她積極發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè)。最主要的是在作業(yè)本上,她的字跡從來都是工工整整,讓疲勞的人看了她那“神奇”的作業(yè)本,心情都會(huì)變得舒暢起來。她的字跡永遠(yuǎn)都是那么圓潤,連老師都對(duì)她贊賞有加。但她從不驕傲。

  俗話說的好;天才在于勤奮。相信在梁曾鈺敏這樣努力下去,一定會(huì)成為國家的棟梁。我為有她這個(gè)同學(xué)而驕傲!

  【篇四:我身邊的小能人】

  我們班有許多小能人,一個(gè)接著一個(gè)。有小鋼琴家朱蕃、體育健將崔馨田、小歌唱家陶晨靜、畫畫高手孫晗、小小舞蹈家周雪茹、作文能手錢昕月……但是令我最為佩服的還是小書法家——楊沁若。

  楊沁若有著橢圓形的臉蛋,嫩白的皮膚,彎彎的柳子眉下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。天資聰穎、待人和善的她,曾獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng):國家書法比賽一等獎(jiǎng)、國家書法比賽金牌,市里金獎(jiǎng)、市里銀獎(jiǎng)、區(qū)里兩個(gè)銅牌……大大小小的獎(jiǎng)牌數(shù)也數(shù)不過來,是我們?nèi)喙J(rèn)的小書法家。

  俗話說得好:“天才出于勤奮。”她的那些獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)牌付出了她的許多心血和汗水。從一年級(jí)開始,她就苦練書法。上課的時(shí)候,她專心地聽著老師的話。眼睛時(shí)時(shí)刻刻頂著老師寫得一筆一畫,然后也不時(shí)跟著老師寫,模仿老師的字體,一撇一捺寫得都很像,老師在習(xí)字課上總是表揚(yáng)她,向她投來贊許的目光,使我很羨慕。如果哪個(gè)字寫得不好,令她不滿意,她便會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師,然后下課的時(shí)候一聲不吭,在座位上練字直到自己滿意為止。

  記得有一次,老師讓幾個(gè)人去參加區(qū)里的寫字比賽,楊沁若和我也包括在內(nèi)。拿到紙后,楊沁若不像我一樣大致地看一下就動(dòng)筆,而是鎮(zhèn)定自若,揣摩著每個(gè)字的框架結(jié)構(gòu)與位置。然后她一揮而就,寫下了一行工整漂亮的字,完成了一篇大作。真是成竹于胸啊!

  獲獎(jiǎng)后,她不但沒有驕傲,而是謙虛地對(duì)我說:“我寫得還不是很好,練的`還不是很夠。”說完后,又埋頭繼續(xù)練字。現(xiàn)在她的書法水平可以說是突飛猛進(jìn),總是踴躍參加各項(xiàng)比賽。現(xiàn)在通過勤奮刻苦,堅(jiān)持不懈的努力,書法已考10級(jí)啦!

  你看,她就是這樣一個(gè)名副其實(shí)的書法小能人!

  【篇五:我身邊的小能人】

  她那瓜子臉白里透紅,兩片紅潤的嘴唇緊閉著,好像有千言萬語要說。烏黑的睫毛下,閃動(dòng)著一雙明亮而又純潔的大眼睛,腦后烏黑的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)。我想:不用我說,你們應(yīng)該就知道那個(gè)人是誰了吧,那就是——趙地。我覺得她是我身邊的學(xué)習(xí)小能人

  說起趙地,大家并不陌生吧。她講起話來繪聲繪色,聲音洪亮,有一副好嗓子,是一個(gè)朗讀高手。她還是一個(gè)當(dāng)之無愧的“讀書王”,無論是在圖書館,還是在教室,我們總能看到她做著同一個(gè)動(dòng)作——讀書。平時(shí)她沉默寡言,可是一提起書,她就來了勁頭。無論我們談?wù)撃男⿻寄苤馈?/p>

  她朗讀時(shí)仿佛有一種魔力,能讓人幻想到她介紹的物體是什么樣子。比如:她一講起來歷史,仿佛把我們帶到了幾千年前秦始皇修建長城時(shí);一講起來海洋,仿佛把我們帶到了太平洋水下幾千米的地方;一講起來高山,仿佛把我們帶到了高聳入云的珠穆朗瑪峰。

  趙地一讀起書來,就算十個(gè)大力士也拉不動(dòng)她。記得有一次,我借給她一本《十萬個(gè)為什么》,她一接過書,如餓狼逮住食物一樣,眼里散發(fā)著光芒,像能量機(jī)在汲取能量,又像是尋寶隊(duì)找到了寶藏似的。放學(xué)了,大家都下去排隊(duì)了,只有一個(gè)“雕塑”還在教室里,過了一會(huì)兒,老師來了,這才把她從書的海洋里拉了回來,放學(xué)的路上,她還在讀著書,突然撞到了一個(gè)電線桿,她竟然沒有發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)電線桿,匆匆的說了聲:“對(duì)不起。”又匆匆的往前走去。

  在這一次的.朗讀比賽預(yù)賽中,我們五五班同學(xué)一致讓趙地參加,老師讓她回去做練習(xí)。她每天都在家對(duì)著鏡子練習(xí),看自己的口型。發(fā)音對(duì)不對(duì)。還看新聞聯(lián)播中播音員的嘴巴,終于,她不負(fù)眾望,在朗讀比賽中光榮的獲得了一等獎(jiǎng)。我知道,這和她的努力是分不開的。

  這就是我身邊的小能人,一個(gè)與眾不同的小能人。

  【篇六:我身邊的小能人】

  一走進(jìn)我的好朋友高可的房間,就會(huì)看到玻璃櫥上擺放著一排獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書。其中,那張“如皋市紀(jì)念紅軍長征勝利70周年演講競賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀最為顯眼,那次她可是唯一代表我們學(xué)校參賽并勇摘桂冠的呀。

  高可和我一樣,也讀五年級(jí),我在一班,她在三班。高可的確是一個(gè)“多面手”。她是“小作家”、“小畫家”,更是一個(gè)出色的“小小演講家”。上學(xué)期期中考試前夕,經(jīng)過層層選拔,高可將代表我們學(xué)校參加全市演講比賽。每天放學(xué)之后,她都會(huì)留下來練。有一次我值日打掃教室,當(dāng)我出校門時(shí),天色已經(jīng)黑了。這時(shí),我看到一個(gè)熟悉的身影,是高可!“我們一起走吧!”高可笑著說。咦,高可清脆的聲音怎么變得沙啞了?我急忙問:“高可,你的嗓子怎么了?”“練演講稿練的唄。”高可告訴我,“沒關(guān)系,好好休息一夜就行了。”“你這樣累嗎?”我問她。高可輕輕搖了搖頭,回答:“不累!再說能為學(xué)校爭光,就算累一點(diǎn)也值呀!”望著她那自信的'眼神和疲憊的面容,我從心里默默地祝福她能奪冠……

  一個(gè)普普通通的早晨,校園廣播電臺(tái)播出一則新聞:“我校五(3)班的高可同學(xué)不負(fù)眾望,在2006年如皋市紀(jì)念紅軍長征勝利70周年演講競賽中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)!”下午第二堂課,校園電視臺(tái)轉(zhuǎn)播了比賽錄像,全校幾十個(gè)班級(jí)幾千名同學(xué)的眼睛都盯著教室的電視機(jī),欣賞著高可的“演講家”風(fēng)采。啊,高可出場了!她身穿鵝黃亮片衣,足蹬白皮靴,有力的步伐,甩動(dòng)的馬尾辮洋溢著活力。“這只手臂正揮舞著黨旗吶喊,發(fā)出強(qiáng)勁節(jié)奏的召喚,那是革命必勝的信念,那是死而無憾的宣言!……”她的演講吐字清晰,感情充沛,仿佛把我?guī)肓?0年前那波瀾壯闊的長征歲月……她完全地投入了,不大的眼睛放射著飛揚(yáng)的神采,胖胖的身子此時(shí)也顯得挺直而靈活。現(xiàn)場的評(píng)委老師不住地點(diǎn)頭,電視機(jī)前的同學(xué)們也用羨慕的目光望著熒屏上的她接過了那張閃著金光的獎(jiǎng)狀……

  高可,好樣的,讓我們?yōu)槟愫炔?

  【篇七:我身邊的小能人】

  說起我身邊的小能人,還真不少:有繪畫高手幸嘉怡,寫作達(dá)人梁又爽,跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——馮靖渝。

  她瘦瘦小小,有著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴,扎起馬尾巴,走起路來馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來晃去,好看極了。

  馮靖渝可是我們班著名的.“小書法家”呢!那是一堂美術(shù)課,美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫好!這時(shí),只見馮靖渝瀟灑拿起那只又細(xì)又長的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫。她毛筆一揮,不過多久,一個(gè)栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在馮靖渝的毛筆里誕生了!我們十分羨慕地對(duì)她說:“呀!馮靖渝,你的毛筆字寫得真好!我們真羨慕你!”馮靖渝聽了,謙虛地對(duì)我們說:“也沒那么好,還有些地方還可以改正。”我們聽了,都對(duì)她贊嘆不已。

  馮靖渝不但書法寫得好,還會(huì)彈一手好琴。

  今天早上,我和馮靖渝一起去合唱隊(duì)。老師見我們合唱隊(duì)唱得好,就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴,可她不依。最終,我費(fèi)了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴,只見她坐在凳子上,雙腳放在踏板上,雙手嫻熟地放在琴鍵上,深呼吸了一口氣,便用靈巧的手指彈著《大海啊,故鄉(xiāng)》這首歌。一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)淘氣可愛的孩子,在舞蹈室里跳來跳去。我們都陶醉在音樂的海洋里。彈奏完畢,舞蹈室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,就連老師也豎起大拇指!

  她不但書法寫得好,而且鋼琴也彈得好!她就是我身邊的小能人——馮靖渝。

  【篇八:我身邊的正能量】

  在記憶的大海里,有著我眾多的往事和回憶,這些回憶給我?guī)Я藷o限樂趣。伴著我成長的腳步,我漸漸淡忘了一些曾經(jīng)使我高興、傷心的事。但每當(dāng)我想起一個(gè)人時(shí),我就對(duì)她肅然起敬。

  可親可敬邱奶奶是我們園區(qū)一名環(huán)衛(wèi)工人。由于邱爺爺患腦血栓行動(dòng)不便,邱奶奶每天只要一有時(shí)間,就會(huì)攙扶著邱爺爺在園區(qū)鍛煉身體,老遠(yuǎn)都能聽到她鼓勵(lì)老伴的話語。I他們在一起時(shí)有說有笑,十分樂觀,一家人生活得很幸福。邱奶奶每天早上四點(diǎn)多就起床了,簡單的一吃,再把家里簡單的收拾一下,就扛起掃把急急忙忙走出家門,開始一天忙碌的工作。

  一天清晨,有一個(gè)男的急匆匆往大門口走好像有什么急事似的,在掏手機(jī)接電話的過程中從手提包掉了一包錢。那個(gè)人沒有察覺掉了什么東西,就繼續(xù)急匆匆的走了出去。邱奶奶在打掃衛(wèi)生的過程中撿到了這些錢。

  當(dāng)時(shí),擺在邱奶奶的面前有兩種選擇。一是把這錢據(jù)為己有,因?yàn)樗募依锖芾щy,需要錢。二是把這錢還給那位失主,也許他記著用這些做什么大事。最后邱奶奶選擇了把錢還給那位失主。最終邱奶奶把這些錢交到了物業(yè)。物業(yè)就調(diào)取了當(dāng)天的錄像,并找到了那位失主。那位失主對(duì)著邱奶奶非常感謝的`說:“如果我沒有這些錢那我的父親就……不過話又說過來了是你救了我父親,你就是我們一家的恩人。”

  在生活中我們一定要學(xué)習(xí)邱奶奶的高尚品德與拾金不昧的精神。

  【篇九:我身邊的小能人】

  我們班的楊同學(xué)。個(gè)子矮矮的,黑黑的頭發(fā),紅紅的臉蛋,一雙圓溜溜的大眼睛上長著一道烏黑的睫毛,睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。他是我們的小能人。

  別看他人小,可是,在體育課上還真有特長呢。一次下課,我看見他和幾位同學(xué)一起做倒立的動(dòng)作。這個(gè)看似簡單的活動(dòng)。可大部分同學(xué)卻無法做到。他不僅用力,還要保持身體的平衡,光有勁是不行的。只見他把袖子一卷,雙手一搓,一個(gè)輕輕的小跳,就像燕子般飛了起來,雙腿像柱子一樣,筆直地豎在那里。別的同學(xué)不是豎不上去,就是豎過了頭,倒在地上。直惹得旁觀的同學(xué)哈哈大笑。

  體育課上,只要老師叫我們跑步比賽,拿第一的`是他。他像兔子一樣直沖向前,身邊的同學(xué)都羨慕他,我們也都為有這樣的小能人而感到高興。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楊宇那種事事爭第一,處處用腦子的精神。我們要注意學(xué)習(xí)的方式、方法,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,不斷進(jìn)取,爭做一個(gè)小能人。

  【篇十:我身邊的小能人】

  說起我身邊的小能人,嘿,簡直是太多了,操場上的“體育健將”,舞臺(tái)上的“白馬王子”,美術(shù)課上的“畫畫能手”……不扯遠(yuǎn)了,現(xiàn)在讓我來介紹一下我的好朋友陳心緣吧,她有著“毒舌女”、“積極分子”的稱號(hào)。

  陳心緣是我的幼兒園同學(xué),她的那張嘴啊,我可是領(lǐng)教過的啊,一針見血,一語戳中要害。簡直是毒舌到不能再毒了,你要是惹著她了,那你就倒霉咯,她能搬出一大堆道理來壓你,讓你語塞到想去投河自盡!典型的毒舌女王,她有著三寸不爛之舌,她能講到海枯石爛,天崩地裂。

  有一次,她在出教室的時(shí)候,被張明陽給撞了個(gè)正著,她氣得呀,破口就大罵,“想怎樣呀,眼睛張哪了啊?”張明陽說:“嚷嚷啥,我又不是故意的。”“不是故意的,不會(huì)說聲對(duì)不起嗎,不曉得這樣會(huì)影響人家的.好心情嗎,影響了心情,就會(huì)做啥啥不順,一不順利就會(huì)很傷心,一傷心就會(huì)看啥啥不順,如果看啥啥不順,我怎么記住這美好的世界呢。”“呃,我錯(cuò)了,對(duì)不起哈,請(qǐng)?jiān)彙!薄斑@還差不多!真是的!”呵呵,看看她,是不是很會(huì)找理啊,我的世界觀,碎了。

  現(xiàn)在來介紹她為什么能得到“積極分子”這個(gè)美稱,一次老師問了一個(gè)較難的問題,全班一片死寂,只有她舉起了手,她的答案也是正確的,全班向她投去了敬佩的目光,潘老師也對(duì)她刮目相看。

  星期三的時(shí)候,在練習(xí)五上的口語交際主題是“小小即興演講會(huì)”,潘老師給了我們5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。時(shí)間到了,全班“方圓幾米”沒人響應(yīng),只有她舉起了手,她的口才贏得了大家的掌聲,她的主題明確,短短幾分鐘,就表達(dá)出了自己的意思,要是我肯定做不到。

  她是我的好朋友,更是我學(xué)習(xí)的榜樣。課堂上她認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;下課后,她打開書本遨游在書的海洋中。她身上的優(yōu)點(diǎn)有許許多多,都值得我去學(xué)習(xí)。

  聽了我的介紹,你認(rèn)識(shí)這位小能人——陳心緣了嗎?

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