海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文，歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 1
我們的海底旅行就這樣結(jié)束了。至于那天夜里我們是怎樣僥幸逃生的，我可是一點(diǎn)兒也不知道。我只知道當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，正躺在羅佛丹群島的一個(gè)漁夫的小木屋里。我的兩個(gè)同伴也安然無(wú)恙，他們坐在我身邊，緊緊地握著我的手。我們激動(dòng)地?fù)肀В瑹釡I盈眶。
我們現(xiàn)在身無(wú)分文不能立即回到法國(guó)，只能在這里打工攢錢。幾個(gè)月來(lái)我們都住在這個(gè)漁夫的小木屋里。漁夫?qū)ξ覀兒芎茫覀兇蚬せ貋?lái)也幫漁夫收網(wǎng)捉魚。周末時(shí)還幫助漁夫去賣魚。
終 于，我們攢的錢足夠買船票了，漁夫把我們送到碼頭。我們與漁夫相互擁抱、揮手告別。船開了，我站在甲板上欣賞風(fēng)景，一整天都風(fēng)平浪靜。夜幕降臨，我正在睡 覺的時(shí)候，忽然聽到我的一個(gè)同伴在甲板上大聲對(duì)我們喊道：“教授，快來(lái)看，是‘鸚鵡螺’號(hào)。”我以最快的速度跑了過去，看到了‘鸚鵡螺’號(hào)沒有開探照燈， 在水面浮著，可能是在換氣。我又想起了我在‘鸚鵡螺’號(hào)上的情景。
8月6日正當(dāng)我做著美夢(mèng)時(shí)，我的同伴叫醒我，告訴我法國(guó)到了。我和我的同伴走下船，來(lái)到了我以前的`住處。開門的并不是我的家人，而是一位陌生人，他告訴我這房子原來(lái)的主人搬走了。我來(lái)到了他說的地方，見到了我的家人，我們熱淚盈眶的擁抱在一起。
晚上，我們吃了頓團(tuán)圓飯。睡覺前我躺在床上看著我在‘鸚鵡螺’號(hào)潛水艇上寫的筆記。我想：我一定要把它寫成書發(fā)表出去。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 2
風(fēng) 平浪靜的大海上，鄧肯號(hào)平穩(wěn)地向前行駛。史密斯正在聚精會(huì)神地看著一摞手稿，這上面記錄了一個(gè)人悲慘的一生。主人公的命運(yùn)就像一只在波濤洶涌的大海中航行 的小船，一不小心就會(huì)被海水吞沒。但是，他憑著頑強(qiáng)的毅力，抵御了風(fēng)浪的襲擊，造出一艘堅(jiān)固的大船，可最后，命運(yùn)還是那么無(wú)情，巨大的風(fēng)浪打翻了這艘船， 他被海水了吞沒了。
這時(shí)，一個(gè)名叫番克洛夫的水手進(jìn)來(lái)說道：“終于到岸了，我們回家了!史密斯。”他著激動(dòng)的說。
“噢!”史密斯好像在想什么心事，他心不在焉地回答道。聽到潘克洛夫的話，他連忙小心翼翼地收好手稿，放到了一個(gè)保險(xiǎn)箱里。他保險(xiǎn)箱打開，整理了一下箱里的珠寶和黃金。這時(shí)，又進(jìn)來(lái)三個(gè)人，他們都是史密斯的朋友，分別是美國(guó)記者吉丁·史佩萊、史密斯的仆人納布和15歲的新澤西孩子赫伯特·布朗。看到眼前的一箱黃金和珠寶，他們每個(gè)人都沒有面露貪婪之色，而是深深地嘆了一口氣。
就在這時(shí)，番克洛夫先發(fā)話了：“都已經(jīng)到家了，還悲傷什么，我們已經(jīng)完成了他的心愿了，再說要想繼續(xù)他的事業(yè)，那也要上岸了再說呀。”
每次番克洛夫的話總會(huì)給他們鼓舞。史密斯嘆了口氣，鎖上保險(xiǎn)箱，帶著它和朋友們一起駛向美洲大陸。
“先生，吃飯的時(shí)間到了。”阿龍納斯教授的仆人康塞爾說。
“噢”。教授含糊地答了一聲，仍然在不停的翻看著自己手里的書。
就在這時(shí)，一陣敲門聲響起了。這敲門聲沉穩(wěn)有力，富有節(jié)奏感“不用說，一定是加拿大人尼德·蘭。康塞爾趕快去開門。不出所料，面前站著的正是尼德蘭。
“你好，尼德·蘭，你找我有什么事?”教授歡快地說。
“你認(rèn)識(shí)那個(gè)仁慈的史密斯吧。前不久聽說他失蹤了好長(zhǎng)一段時(shí)間，這次回來(lái)了。怎么樣?去拜訪一下他吧?教授，我們一起去。”
“可以，反正現(xiàn)在我也沒有什么重要的事，出去走一走也行”。教授欣然答應(yīng)了尼德·蘭。
“你也要跟著一起去嗎?”尼德·蘭問康塞爾。
“先生去哪里，我就去哪里。”康塞爾平靜地說。
“那好，我們什么時(shí)候出發(fā)?”尼德·蘭問道。
“下星期一吧，這個(gè)星期我還有些事情要做。”
“好，下星期一海灣見。”
“再見”。教授對(duì)尼德·蘭道別。
隨著船上的`錨拋入水中，他們開始了拜訪賽勒斯·史密斯的行程。在尼德·蘭的帶領(lǐng)下，他們來(lái)到了史密斯先生的住處。
“是這里嗎?”康塞爾問道。
“只要不出意外，應(yīng)該沒錯(cuò)。”加拿大人回答。
尼德·蘭走上前去，輕輕地敲了敲門。很快，一個(gè)大約30歲的人了開了門。
“你是史密斯先生嗎?”
“不，我是他的仆人納布。你們有什么事?”
“我們想來(lái)拜訪他一下。噢，對(duì)了，我是尼德·蘭，那位是阿龍納斯教授，還有他的仆人康塞爾。”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你稍等。”幾分鐘后，納布出來(lái)說：“先生讓你們進(jìn)去”。
“哦，你們好!請(qǐng)問有什么事嗎?”。史密斯臉色陰郁，心情好像很沉重。
“哦，打擾了，聽說你回來(lái)了，來(lái)問候你一下，怎么樣，這次出行順利嗎?”
“哎!說起來(lái)既幸運(yùn)又讓人傷心。
“那 天，我與四個(gè)同伴到達(dá)了一個(gè)不知名的荒島上，為了繼續(xù)生活，我們不得不在荒島上種植莊稼，作為生活的供給。就在我們最艱難的時(shí)期，尼摩船長(zhǎng)總是出現(xiàn)在我們 眼前，一次又一次地幫助我們。相處久了，我們成了好朋友，當(dāng)時(shí)，鸚鵡螺號(hào)上已經(jīng)只剩下尼摩船長(zhǎng)一個(gè)人了，后來(lái)，島上的一座火山爆發(fā)，當(dāng)我們以為要葬身海底 時(shí)，一艘名叫鄧肯號(hào)的船救了我們，在這緊急關(guān)頭，尼莫船長(zhǎng)把探險(xiǎn)得來(lái)的一整箱金剛石、黃金和載著他一生經(jīng)歷的手稿讓我們保管。而此時(shí)的鸚鵡螺號(hào)受火山的影 響，不能再出海了，尼莫船長(zhǎng)也隨著鸚鵡螺號(hào)沉入了海底。
“那能告訴我尼摩船長(zhǎng)的身世嗎?”
“尼摩船長(zhǎng)在去世之前，曾對(duì)我們說不讓別人知道他的身世，我只知道他的名字叫達(dá)卡，其他的我就不知道了。”
“幸虧尼摩船長(zhǎng)啊!要不是他在自己臨死前到附近島嶼報(bào)信，讓船救我們，我們或許就和他一樣了。”他沉痛地說。
阿龍納斯一行人也深深地嘆了一口氣。為尼摩船長(zhǎng)的英雄壯舉，為了這不該逝去的生命。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 3
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授，在鸚鵡螺號(hào)尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，暢游海底兩萬(wàn)里，體驗(yàn)一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)旅行的故事，書中以追捕海怪為線索，用奇妙的手法，講述了一個(gè)個(gè)精彩的`故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴(yán)的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅、“復(fù)仇”計(jì)劃……海底世界無(wú)奇不有，場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，情境十分罕見。
這其中人物描寫非常細(xì)致；阿龍納斯教授知識(shí)豐富，喜歡探險(xiǎn)，對(duì)海底世界充滿好奇；仆人總是眼睛瞇成一條縫，對(duì)教授忠心耿耿；尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，外表冷酷，但內(nèi)心善良，幫助教授和仆人度過了一段驚險(xiǎn)的海底旅程，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人；加拿大人尼德蘭話語(yǔ)很少，看似冷漠，用聰明和智慧戰(zhàn)勝困難。每一個(gè)人物都很鮮活、栩栩如生。
我非常喜歡這本書，不僅讓我學(xué)到了許多海洋知識(shí)，更讓我打開眼界，書中的人物的不屈不撓的精神值得我學(xué)習(xí)！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 4
小說講的是:巴黎自然博物館的阿龍納斯教授，他受美國(guó)軍部邀請(qǐng)隨戰(zhàn)艦去追捕海中“怪獸”--尼摩船長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡螺”號(hào)。卻不幸成為船長(zhǎng)的俘虜朋友，在不被允許離開潛艇的情況下，和自己的仆人康塞爾以及一起俘虜?shù)腵“魚叉王”尼德蘭，共同目睹了“鸚鵡螺”號(hào)在海底行了很長(zhǎng)一段路途，途中他們所見到的各種驚險(xiǎn)場(chǎng)景和壯麗奇觀。他們是海洋知識(shí)的講解者。而尼摩船長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺”卻從此永遠(yuǎn)消失在海洋里。
這本小說的第九章“章魚的襲擊”最讓我感到震撼，對(duì)我觸動(dòng)很深。船長(zhǎng)和水手以及教授等人齊心協(xié)力，終于把幾只巨行章魚趕走了。這讓我想到，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，就能戰(zhàn)勝一切困難。
在這本書里還講了一些海洋生物，給我印象最深的是――雪白的肚皮，長(zhǎng)著十二排尖利牙齒的波特杰克遜鯊。看完這兒，我想我們確實(shí)應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)海洋，不能讓這種珍稀動(dòng)物在地球上滅絕。
《海底兩萬(wàn)里》雖然是一本冒險(xiǎn)小說但卻給了我許多勇氣，讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 5
“您以為是肉的東西，教授先生，其實(shí)只是海龜脊。這盤是海豚干，您可能以為是豬肉了……可這大海，阿龍納斯先生，這神奇的無(wú)所不有的大海，它不僅向我提供食物，而且還向我提供衣著……現(xiàn)在，大海向我提供一切，將來(lái)，我將如數(shù)奉還！”語(yǔ)出儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)的話。
尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》的核心人物，他對(duì)殖民者的痛恨使他建了一艘潛艇，名為“鸚鵡螺號(hào)”，逃至海中，過著并不完全與世隔絕的生活。他深受著海洋，尤其是海底，因?yàn)槟抢锱c世隔絕，沒有鉤心斗角爾虞我詐，有的只是較為溫柔的大自然。
但也是海洋，奪去了尼摩的兩個(gè)同伴。大自然的規(guī)律也是冷酷的，但，這是因?yàn)樗械纳`都要活下去，不像陸地上的一些人，無(wú)意義地做著毀滅生命的暴行。
所以尼摩船長(zhǎng)更受海洋，海洋生靈的多姿，環(huán)游世界的喜悅。但他還愛著陸地上的`勞苦大眾，還愛著被壓迫著的各族人民，所以，他更有了一圈英雄的光環(huán)。
海洋中的人是不同于陸上的人的。尼摩船長(zhǎng)生活在海洋，自然而然地就把這里看成了家。他曾經(jīng)說過或者說他說過：“現(xiàn)在，海洋向我提供一切，將來(lái)，我將如數(shù)奉還！”
這難道不是我們這群少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的為集體盡一己之力的精神嗎？
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 6
今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》，回到家我就看了起來(lái)。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的`海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長(zhǎng)幾乎什么都看不見。船長(zhǎng)又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 7
今年暑假，我在哥哥的書架前左看看右看看，看見了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書。我很感興趣就拿下來(lái)津津有味地看起來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國(guó)發(fā)表聲明宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊(duì)。當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中，才發(fā)現(xiàn)人們說的怪物原來(lái)是一艘世間絕無(wú)僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開始了一場(chǎng)奇異的海底之旅。（人在江湖漂，哪有不挨刀）
令我覺得最驚險(xiǎn)的是《海底世界》一文的`最后一段。主人公他們來(lái)到海底，卻遇到了一只能用鋼牙把人咬成肉末的角鯊。幸好角鯊的視力不好，他們躲過這次危險(xiǎn)純屬萬(wàn)幸。半個(gè)小時(shí)后他們結(jié)束了這次海底之旅……
雖然海底世界很美，有各式各樣的小魚，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動(dòng)物和植物。但是，美麗的海底世界里也很危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)成了鯊魚的口中之食，還有可能會(huì)被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，如果要下海，一定要小心！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 8
打開《海底兩萬(wàn)里》這部科幻著作，我懷著好奇的心和書中的主人公------自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極，遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物，還有暗道、遺址等等。
在全書的第一章，大家經(jīng)歷了艱辛漫長(zhǎng)的海上航程，“林肯”號(hào)始終沒有發(fā)現(xiàn)“海怪”的行蹤，就在全船的人要失去耐心的時(shí)候，是法拉古艦長(zhǎng)的堅(jiān)持讓他們終于找到了傳說中的“海怪”。所以，做任何事情，都要有這么一股堅(jiān)韌不拔的毅力。只有堅(jiān)持，戰(zhàn)勝失敗，總能贏得成功！
當(dāng)命運(yùn)拋擲到“鸚鵡螺”號(hào)上后，阿龍納斯很快就隨遇而安，適應(yīng)了艇上的'環(huán)境，與尼德蘭的被囚心里不同，他認(rèn)為這是一次奇妙的海底旅行，一次難得的科學(xué)考察機(jī)會(huì)。即使尼德蘭告訴他，逃跑的機(jī)會(huì)已經(jīng)到來(lái)時(shí)，他也要堅(jiān)持把科學(xué)研究做完了再走。而且每一段航程中，他都十分的投入的觀察、分析、思考......阿龍納斯的樂觀、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì)，值得我們好好學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 9
海底兩萬(wàn)里是儒勒凡爾納的代表作之一。全書描繪了1866年，有人在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康賽爾，捕鯨手尼德蘭，奉命追捕，卻發(fā)現(xiàn)，傳說中的獨(dú)角鯨竟是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。潛水艇的主人尼摩收留了他們，但為了保證潛水艇不被人們發(fā)現(xiàn)。尼摩船長(zhǎng)把阿龍納斯一行人囚禁在潛水艇上，永遠(yuǎn)不能離開。從此，阿龍納斯便跟著尼摩船長(zhǎng)開始了奇妙而又危險(xiǎn)的水下探險(xiǎn)。
這本書最吸引我的就是那美麗的海洋生物了。可是現(xiàn)在的海洋生物都瀕臨滅絕，甚至已經(jīng)不復(fù)存在了。罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悾祟悶榱藠Z取海洋豐富的.石油資源，搭建鉆井平臺(tái)，破壞海洋生態(tài)環(huán)境，從而導(dǎo)致許多美麗的海洋生物離我們而去，難道他們沒有想過，自己的一舉一動(dòng)都在威脅海洋生物的生命嗎?并且鉆井平臺(tái)一旦發(fā)生漏油事件，將會(huì)影響整個(gè)生物鏈，導(dǎo)致人類自食惡果，那時(shí)候，餐桌上的美味將會(huì)成為威脅人類生命的定時(shí)炸彈，人類就算是后悔也沒有用了。
保護(hù)海洋環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，如果真的要到海洋生物全部滅絕才后悔，那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 10
阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚叉手內(nèi)德和內(nèi)莫船長(zhǎng)這幾個(gè)主人公構(gòu)造了這本書：《海底兩萬(wàn)里》。
在1868年，法國(guó)發(fā)現(xiàn)了一種大怪物，撞翻了好幾艘客船，有一艘命名為“林肯”號(hào)的船。去追殺這個(gè)大怪物，在這船上的三個(gè)人：阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚叉手內(nèi)德掉到了這個(gè)大怪物上，才知道這個(gè)大怪物是艘潛艇，名為“鸚鵡螺”號(hào)。船長(zhǎng)名叫內(nèi)莫。于是這三個(gè)人跟著內(nèi)莫船長(zhǎng)踏上了旅途。要說旅途中最刺激的`事就是冰山脫險(xiǎn)了。1868年3月23日，“鸚鵡螺”號(hào)被困在了四百米的冰山之下，這時(shí)，阿羅納科斯教授想出一個(gè)主意:看看能不能把周圍的冰墻鑿開，到最后，內(nèi)莫船長(zhǎng)決定往下挖，因?yàn)橄旅媸鞘缀竦谋鶎樱畋×恕Ｒ驗(yàn)閮?chǔ)存的空氣實(shí)在不夠用了，我們都拼命的挖，挖到第三天，只剩一米厚的冰層了，船長(zhǎng)決定要拿高壓水龍沖擊它。就在要沖出水面之前，空氣已經(jīng)不夠了，就在這千鈞一發(fā)之際，我們沖出了水面，真是太驚險(xiǎn)了，差點(diǎn)就沒命了。
《海底兩萬(wàn)里》驚險(xiǎn)、刺激，真是太精彩了！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 11
今天，我看了《海底兩萬(wàn)里》，這本書的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。改編版的作者是王智英。主人公是一個(gè)叫阿隆納克斯教授，他是海洋動(dòng)物專家。還有一個(gè)人也是主人公，就是里面的內(nèi)莫船長(zhǎng)，他神秘，冷漠。過著與世隔絕的日子。阿隆納克斯教授坐著內(nèi)莫船長(zhǎng)親手做的船，和內(nèi)莫船長(zhǎng)一起在海底度過了一段驚險(xiǎn)，神奇的海底探險(xiǎn)。讓阿隆納克斯教授看到了，體會(huì)了，另外一個(gè)不同的世界。
去海底森林探險(xiǎn)，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了從未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界。在旅途中，他們遇到過一口可以把人咬成肉醬的角鯨，巨無(wú)霸似的海蜘蛛，還有很多很多的海底危險(xiǎn)動(dòng)物，每一次都是有驚無(wú)險(xiǎn)。他們穿的'衣服褲子等，都是用某種貝類的絲編的，睡的床鋪上墊的是最柔軟的海苔葉，房間里的香料則是從海草中提煉出來(lái)的······海底還有許多的珠貝，里面還有珍珠。
海底非常的奇妙，但也危險(xiǎn)重重，只有勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的人才能潛入海底。看到另外一個(gè)世界，擴(kuò)展視野。來(lái)像阿隆納克斯教授一樣在海底探險(xiǎn)，解除奧秘。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 12
這是一個(gè)神奇的故事，阿龍納斯教授與其仆人康塞爾，還有一同捕捉大“海怪”的魚叉手尼德·蘭陰差陽(yáng)錯(cuò)跌進(jìn)了大“海怪”的身體，才發(fā)現(xiàn)這只是一艘發(fā)達(dá)先進(jìn)又巨大美觀的潛水船。他們發(fā)現(xiàn)了船長(zhǎng)尼摩的身世，對(duì)人類的仇恨及自身的`科技才華。好戲才剛剛開始，一切都是如此的精彩！
到底是誰(shuí)寫出了這本這么出色的小說呢？原來(lái)是19世紀(jì)法國(guó)作家凡爾納先生，他是著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)，幻想小說之父”他一生，創(chuàng)作了許多科幻小說，著名的有《80天環(huán)游地球》《地心》等。是一個(gè)值得被人稱贊的“科學(xué)時(shí)代預(yù)言家。”
《海底兩萬(wàn)里》是一本出色的懸念小說。這部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，老的疑團(tuán)剛解開，新的困惑又在眼前出現(xiàn)了，這部小說，就在這種一波未平、一波又起的氛圍中展開。
整本書中我最喜歡主人公尼摩。船長(zhǎng)尼摩侍位知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。表面看來(lái)，他似乎是個(gè)與世界隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他搜索海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。
《海底兩萬(wàn)里》是一個(gè)非常精彩的小說，在當(dāng)時(shí)的法國(guó)文壇上獨(dú)樹一幟，希望大家也能看一看。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 13
1866年，出現(xiàn)了一只讓人難以想象的海怪，據(jù)說它很大且速度很快，人們?yōu)檫@件事爭(zhēng)論不休，就在這時(shí)一艘英國(guó)的客船受到了海怪的攻擊，人心也變得惶惶。因?yàn)樵谀撬掖嫌幸粋�(gè)碩大的洞，這個(gè)洞很規(guī)整且有30多mm厚。從此海怪的名聲家喻戶曉，傳遍了世界各地。
阿尤納斯為此被邀請(qǐng)一起參與除海怪的旅程，就這樣“我”帶著仆人康塞爾一起登上了林肯號(hào)。起初我們都很興奮想要一起一舉消滅這個(gè)傳說中的海怪。可隨著時(shí)間的流逝“獨(dú)角鯨”并未揭開它的廬山真面目，這一變故使得水手和船員們煩躁不安，繼而產(chǎn)生了疑心的情緒，軍心也開始散漫了還有部分船員想要返航，但經(jīng)過法古拉艦長(zhǎng)的調(diào)節(jié)，士氣也重振了。
但令人失望的是海怪終究沒有現(xiàn)身終于，就在我們心灰意懶準(zhǔn)備返航時(shí)，它出現(xiàn)了！海怪的速度出乎我們意料之外的快，無(wú)論我們?cè)鯓拥?加速都隔著相同的距離。不料，不幸的事突然不期而至——林肯號(hào)受到了海怪的攻擊，我不幸的被拋下了海中，而我衷心的仆人康塞爾跳下水來(lái)陪我。當(dāng)我和仆人醒來(lái)時(shí)驚訝的發(fā)現(xiàn)我們竟然在海怪的背上！而讓我們大吃一驚的是：這其實(shí)不是什么海怪而是潛水艇，我們被船上的人關(guān)了2天。但我們不僅沒有受到傷害還認(rèn)識(shí)了這艘艇的船長(zhǎng)——尼摩船長(zhǎng)，唯一遺憾的是我們被軟禁在了這艘神秘的潛水艇里。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 14
《海底兩萬(wàn)里》寫的是一個(gè)冒險(xiǎn)家阿龍納斯教授下海調(diào)查的故事。
這是一個(gè)下午，阿龍納斯教授搜到了一條報(bào)道，海底有一條“海怪”能刺穿一艘船，速度極快。現(xiàn)在海軍準(zhǔn)備乘坐“亞伯拉罕。林肯”號(hào)去探險(xiǎn)，阿龍納斯教授答應(yīng)了。“亞伯拉罕。林肯”號(hào)起航了，阿龍納斯教授在船上認(rèn)識(shí)了一名擁有“魚叉王”稱號(hào)的水手尼德。蘭先生，他們友好的'交談了起來(lái)。到了船上三個(gè)月沒有一點(diǎn)進(jìn)展船長(zhǎng)說如果還沒有進(jìn)展明天就罷工，可是大家忙活了三個(gè)月就得到了什么都沒有的結(jié)果，非常的傷心，所以他們每個(gè)人值班時(shí)眼睛都不敢眨一下，深怕海怪一下子從眼底逃脫。
終于尼德。蘭在一次夜查中看到了“海怪”他們擠在導(dǎo)航儀前，船長(zhǎng)法拉格特見好不容易看到了“海怪”的蹤跡讓一個(gè)老水手打“海怪”只要打中了就獎(jiǎng)勵(lì)500美元老水手打中了“海怪”，大家十分高興，可是出人意料的是打上之后又彈了出去，然后，海怪又噴出了一柱長(zhǎng)50米高的水柱，把船給沖翻了，阿龍納斯教授被沖了出去，他的傭人康塞爾把他帶到了一個(gè)潛水艇上，尼德。蘭先生也在上面他說這就是“海怪”他們走了進(jìn)去，里面一片漆黑，他們見到了潛水艇的船長(zhǎng)，他為阿龍納斯教授等人準(zhǔn)備了衣服，給他們吃東西，認(rèn)識(shí)之后他們就一起探險(xiǎn)成為了好基友。
這本書，教會(huì)了我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)大膽，不要灰心，只要努力就能見到奇跡，見到成功。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 15
浩瀚無(wú)垠的海洋深處，一艘龐大的潛水艇在一片漆黑的海底隧道里穿梭，向著前方的光明行進(jìn)著……
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的作品，講述了捕鯨手尼德·蘭，教授阿龍納斯及他的仆人康塞爾與神秘的“諾第留斯號(hào)”主人尼摩船長(zhǎng)在海底的一系列旅程。在小說中，令我印象最深的無(wú)非不過是尼摩艇長(zhǎng)。
尼摩艇長(zhǎng)的特點(diǎn)，首先便是他的英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)與善良，他在采珠場(chǎng)，面對(duì)海洋中最可怕的獵手——鯊魚，為了保護(hù)一個(gè)素不相識(shí)的采珠人，義無(wú)反顧的`選擇了舍生取義。這個(gè)扣人心弦的情節(jié)里，我們看到了一個(gè)舍己救人的英雄形象，為了一個(gè)從沒見過面的陌生人，他能夠冒著生命危險(xiǎn)，與張著血貧大口，長(zhǎng)著滿嘴鋼芽的怪獸博斗，若不是身旁有尼德·蘭，恐怕他已是一具冰冷的尸體。我想倘若那時(shí)他的身旁只有海水與礁石，他也會(huì)英勇的沖上前去。在他的身上，我看到了令人欽佩的品質(zhì)。
他的另一大特點(diǎn)就是對(duì)殖民主義的不滿以及對(duì)自由的追求。從文章中的細(xì)節(jié)中，我們不難發(fā)現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)曾經(jīng)受到過統(tǒng)治者的迫害。為了遠(yuǎn)離令人厭惡，黑暗的社會(huì)，他憑借財(cái)富與過人智慧，打造了這艘海洋深處的斗士，潛入了深海。但他并沒有獨(dú)善其身，只關(guān)心自己的自由，在故事中，他為受壓迫的人們送去了百萬(wàn)黃金，從這里，我們可以看出他身上另一個(gè)值得人們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
潛艇終于擺脫了無(wú)盡的黑暗，海洋中，他向著光明行進(jìn)……
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 16
海底在人們心中是很神秘的，里面有各種各樣、千奇百怪的生物,比如兇猛殘暴的鯊魚、可拍兇殘的章魚、優(yōu)美動(dòng)人的水母還有成群可愛的熱帶魚，除了這些海洋生物，海底還有許多
令人咋舌的金銀財(cái)寶，這本《海底兩萬(wàn)里》，便向我們展開了大海美麗的畫卷。
這本書講的是“我”有一次出海，遇上了一艘潛水艇，潛水艇襲擊了我們的船，我掉了下來(lái)卻被它救了，于是我就在海底進(jìn)行了一次奇幻的旅行。
大海里我最感興趣的東西要數(shù)海底的生物了，在家里我就經(jīng)常在科教頻道上看有關(guān)海洋生物的節(jié)目，我相信還有許多人更我一樣很喜歡海底各種各樣的海洋生物，這本書的作者也應(yīng)該是投我們的所好了。這本書中介紹了許多千奇百怪的海洋生物，“我”在穿越紅海時(shí)看到了幾種奇特的生物，第一種是船蛸，它的名字很奇怪，對(duì)嗎？它是一種動(dòng)作優(yōu)美的軟體動(dòng)物，它長(zhǎng)著八條觸須其中六條又細(xì)又長(zhǎng)漂浮在水面，而另兩條則彎成掌狀像風(fēng)帆一樣迎風(fēng)舒展，猶如一葉精巧的小舟，它們用自己的.分泌液凝成防護(hù)用的外殼，它的身體雖然可以自由脫殼但絕不會(huì)打開。還有一種生物，我對(duì)它的驚訝不亞于船蛸，如果有成千上萬(wàn)這種生物漂浮在海面上，海水就會(huì)變成乳白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海水就像牛奶一樣，這就是纖毛蟲，為什么海水會(huì)像牛奶一樣呢？這是因?yàn)樗星f(wàn)條細(xì)小發(fā)光的纖毛蟲互相連在一起，就形成了一條白色的光帶，延伸在數(shù)海里的海面上。
翻開這本書，我就可以進(jìn)入海底世界，認(rèn)識(shí)更多有趣的海洋生物。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 17
這本書講的是1866年一次船遇到了一個(gè)奇怪的物體撞擊而下沉的事，人們把它叫做“海怪”。海怪有驚人的時(shí)速和驚人的撞擊力，人們認(rèn)為它的存在威脅到了各不同洲之間的海上安全，因此主張不惜一切代價(jià)將它徹底鏟除。
美國(guó)拿出了最好的戰(zhàn)船—“林肯號(hào)”來(lái)捉拿海怪，受到“海怪”的攻擊，皮埃爾阿龍納斯先生和他的仆人康賽爾連同魚叉手---尼德蘭師傅，一起掉入水中，當(dāng)阿龍納斯先生快承受不了時(shí)，他被一個(gè)堅(jiān)硬的.物體給帶了上來(lái)，正是“海怪”！這時(shí)，他看到了尼德蘭和康賽爾也在上面。“這東西是鋼板做的！阿龍納斯先生。”尼德蘭說，那時(shí)他們才知道原來(lái)傳說中的“海怪”就是“鸚鵡螺號(hào)”，這時(shí)，上來(lái)幾個(gè)大漢把他們帶進(jìn)了船里，在這里他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)和他的船員，并在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開始了了神奇的海底旅行，在旅行中，他們認(rèn)識(shí)了不知道的魚類和水底激光，有一百五十年形成的珊瑚墻。
途中，他們還遇到了巨大的章魚和它搏斗，不幸的是有一個(gè)同伴被章魚抓走了。通過尼摩船長(zhǎng)的講述，因?yàn)樗募胰顺俗拇粦?zhàn)船擊沉死去了，于是尼摩船長(zhǎng)為了復(fù)仇，發(fā)明了“鸚鵡螺號(hào)”要擊沉所有船。他們尋機(jī)逃跑,當(dāng)他們逃跑的時(shí)候，出現(xiàn)了大漩渦，他們失去了知覺，當(dāng)他們醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)在一個(gè)沙灘上了。
海底是奇妙的，我長(zhǎng)大了一定要到海底看看。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 18
這本書記載了阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和魚叉大王尼德在“鸚鵡螺”號(hào)潛水船走了兩萬(wàn)海里的路程，在此期間，教授見了許多的陸地上的人們沒有見過的東西、魚類、殘骸、黃金等物品，去過海底王國(guó)——亞特蘭蒂斯，還去過南極，不料，正好是南極6個(gè)月的漫長(zhǎng)冬季，尼摩船長(zhǎng)――“鸚鵡螺”號(hào)的主人與教授、船員們?cè)跇O度缺氧的狀態(tài)下，終于沖出“冰”圍，獲得了新生。由于尼德?lián)哪崮ΥL(zhǎng)去了南極還要去北極，于是與教授談好，卻遭遇了北冰洋大漩渦――世界上最可怖的大漩渦！他們?nèi)笋R上失去了知覺。醒來(lái)時(shí)，就已經(jīng)到了一位靠北冰洋的漁夫家里，被法國(guó)當(dāng)局派去的船接了回去，海底兩萬(wàn)里就此結(jié)束。
我想，阿龍納斯教授、康塞爾、尼摩船長(zhǎng)和尼德的精神可以讓我們學(xué)習(xí)：阿龍納斯在困境中還要不斷學(xué)習(xí)，持之以恒、康塞爾的樂觀思想、尼摩船長(zhǎng)與眾船員團(tuán)結(jié)一心的.精神、尼德的互敬互助互補(bǔ)的精神都值得我們學(xué)習(xí)，我覺得跟讓我值得學(xué)習(xí)的地方——作者儒勒?凡爾納的想象能力：他早就預(yù)知了世界上有一種叫做潛水船的東西而且預(yù)感到人類將會(huì)發(fā)明出一種比油燈亮又比油燈節(jié)能的東西，這就是無(wú)人不知的電燈。他的知識(shí)也令我驚嘆，知道海底有海底王國(guó)――亞特蘭蒂斯。這本書里可以讓我學(xué)太多了。
這本書使我學(xué)受益匪淺。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 19
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒凡爾納著名的三部曲中的一部，以小說作者展開的一系列想象，描述了教授阿隆納克先生偶然上到“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，并跟隨這水下怪物環(huán)游世界一周的.離奇故事，整部小說處處讓人感覺到這水下怪物的精妙和古怪。伴隨教授的同伴還有：魚叉手尼德蘭，仆人孔塞依，當(dāng)然也不能忘記“尼摩”船長(zhǎng)以及“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇。
如果簡(jiǎn)單地說，先是發(fā)現(xiàn)有不明海怪經(jīng)常撞壞船只，再到“林肯”號(hào)奉命圍獵“海怪”，卻被“海怪”重創(chuàng)，“林肯”號(hào)上的教授阿隆納克先生被震下水，他就這樣偶然地來(lái)到了鸚鵡號(hào)上，并跟隨其游遍各大洋，連南極也不放過。這樣一個(gè)引人入勝的故事，應(yīng)該是作者用了很長(zhǎng)時(shí)間才寫出來(lái)的吧！
從文章里可以看出，尼德蘭是一個(gè)容易發(fā)火的人，而孔塞依責(zé)是一個(gè)忠于主人的人，因?yàn)榻淌诒徽鹣滤畷r(shí)，孔塞依也義無(wú)反顧地跟了下來(lái)，而他這樣做的理由僅僅是因?yàn)椋骸拔铱茨聛?lái)了，我就下來(lái)了”，而教授則是一個(gè)喜愛科學(xué)的人。相比之下，尼摩船長(zhǎng)一個(gè)暴躁的人，因?yàn)橛幸淮嗡�想撞翻一艘船。
最后，我覺得，他們雖然性格不同，但是有一點(diǎn)是相同的：都想盡早從“尼摩”船長(zhǎng)的“船上”逃出去，因?yàn)椋麄兌枷牒退麄兊挠H人早日見面，過上正常的陸地生活。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 20
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授，在鸚鵡螺號(hào)尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，暢游海底兩萬(wàn)里，體驗(yàn)一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)旅行的故事，書中以追捕海怪為線索，用奇妙的手法，講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴(yán)的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的`南極之旅、“復(fù)仇”計(jì)劃……海底世界無(wú)奇不有，場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，情境十分罕見。
這其中人物描寫非常細(xì)致；阿龍納斯教授知識(shí)豐富，喜歡探險(xiǎn)，對(duì)海底世界充滿好奇；仆人總是眼睛瞇成一條縫，對(duì)教授忠心耿耿；尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，外表冷酷，但內(nèi)心善良，幫助教授和仆人度過了一段驚險(xiǎn)的海底旅程，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人；加拿大人尼德蘭話語(yǔ)很少，看似冷漠，用聰明和智慧戰(zhàn)勝困難。每一個(gè)人物都很鮮活、栩栩如生。
我非常喜歡這本書，不僅讓我學(xué)到了許多海洋知識(shí)，更讓我打開眼界，書中的人物的不屈不撓的精神值得我學(xué)習(xí)！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 21
暑假里，我讀了世界文學(xué)著作《海底兩萬(wàn)里》，還反復(fù)讀了好幾遍，越看越入迷。
看我讀得入迷，便情不自禁地問：“《海底兩萬(wàn)里》好不好看？它主要講得是？”
我兩眼放光：“這本書好看極了，即緊張又精彩……”
“真的嗎？你暫時(shí)不要說下去，讓我看。”我打斷了我。
是工作忙的緣故，隨便翻了一下，我說得那樣好看，就說：“我覺得也沒呀，些枯燥呢！”
我不服氣地說：“曲折緊張、樸朔迷離的故事，他講法國(guó)生物學(xué)家在海底旅行，在海上了獨(dú)腳鯨的大怪物，就追捕它，其實(shí)怪物是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛水船。”
“那也沒呀？”又接著問。
我說：“，你仔細(xì)看，其實(shí)在追捕中歷盡艱險(xiǎn)，比如與土人、鯊魚、章魚搏斗，后來(lái)又讓冰山封了路等等，反正很刺激。”
，用有點(diǎn)佩服的`眼光看：“那這本書讓你學(xué)呢？”
我思考了一會(huì)說：“我覺得書里好，出眾的教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德蘭。的風(fēng)暴有，都能一往直前，我得好好地向?qū)W習(xí)。
意味深長(zhǎng)地說：“這本書好好地讀，就不象你理解得。”……
“親子共讀”，讓我和都地感到：親子共讀書父母與子女的溝通方法。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 22
阿龍納斯先生是一位博物學(xué)家，在一次捕捉“海底怪物”的時(shí)候，他、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼。德蘭一起掉到了這個(gè)“深海怪物”——“鸚鵡螺”號(hào)水船上面。還好“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩對(duì)俘虜很優(yōu)待，帶他們參觀了許多海洋中的奇觀，進(jìn)行了多次海底散步。在參觀的路上他們也險(xiǎn)些喪命，最后回到陸地上把這件事情告訴了大家。
在《海底兩萬(wàn)里》中，我最喜歡康塞爾。他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人，他比較隨和，不太容易生氣，但又過于講究禮節(jié)，對(duì)教授從來(lái)都以第三人稱說話，我最喜歡他的就是他對(duì)分類很入迷，他可以把海洋生物從界一直分到種，而且說的井井有條。使我在讀書的同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)許多海洋生物。
雖然《海底兩萬(wàn)里》有幾十章，但我最喜歡的還是第十六章和第十七章的`前半段。它寫了在海底第一次散步的過程。在海底有廣闊的細(xì)沙平原，有美麗的海底森林，還有許多可愛的海洋生物。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我恍然身臨其境，那些海里的魚類就像在我身邊一樣。
讀了這本書，我覺得這個(gè)世界真的好神奇，世界上還有很多我們不知道的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我真想像主人翁那樣有一次奇妙的探險(xiǎn)。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 23
書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書是良師益友，會(huì)讓你感到很充實(shí)，明白很多為人處世的道理。
今天，我來(lái)給大家推薦一本好書——《海底兩萬(wàn)里》，讀了這本書，你將會(huì)認(rèn)識(shí)勇敢的尼摩船長(zhǎng)、聰明的阿隆納克斯、大力勇猛的尼德？蘭等，這本書的人物性格可真豐富啊！
《海底兩萬(wàn)里》是由法國(guó)的作家凡爾納所寫的，他的驚人之處在于他有著非常超前的想法。要知道在那時(shí)候，人們還沒有發(fā)明潛水艇，甚至連電燈還未發(fā)明。在這樣的`背景下，凡爾納在這本書中成功塑造了“鸚鵡螺號(hào)”，并且和25年后的潛水艇大同小異。這是什么樣的想象力？
就這樣，我懷著敬佩之心去閱讀這本書，和主人公乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開啟了神奇與彩色的海底之旅。
我們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海。看見了許多罕見的動(dòng)植物，書中包括了大量科學(xué)與歷史文化。同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)等行為。
這本書雖然文字質(zhì)樸，但作者奇幻的想象力不得不讓人佩服！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 24
幽靜的大海里，各式各樣的珊瑚縱橫交錯(cuò)，身子輕快的魚兒歡快地翩翩起舞，珊瑚樹的枝杈上這慢白光閃閃的星狀小花，在不同的角落里，生長(zhǎng)著不同的海綿。多么神秘的大海，多么令人向往的大海，像一座巨大的無(wú)形的寶庫(kù)，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我?guī)еd趣打開了這本書。
書是終生的伴侶，智慧的啟迪，寧?kù)o的知己，黑暗中的晨曦，一本好書，就是一次美妙的心靈之旅，閱讀這本書，就好像跟隨著作者一起漫游海底。尼摩船長(zhǎng)的人世讓我百思不得其解，美麗的珊瑚王國(guó)和神秘的寶藏令我向往，波羅爾島的奇遇和阿拉伯海底隧道又使我迷惑不解，這本書讓我身臨其境。
這次的'奇妙之旅使我見證到了親情和友情，險(xiǎn)惡中也并不缺乏愛。
后來(lái)了解到，尼摩船長(zhǎng)因自己的祖國(guó)被奴役，她的父母妻子犧牲，為了給祖國(guó)和人民報(bào)仇，奉獻(xiàn)了自己的一生。尼摩船長(zhǎng)始終懷著一顆熱情的愛國(guó)心，他近自己最大的努力，為了祖國(guó)，為了人民。
作為中國(guó)人，作為中學(xué)生，我肩負(fù)的使命更是不可推辭，我要以尼摩船長(zhǎng)為榜樣，同尼摩船長(zhǎng)一樣擁有一顆愛國(guó)之心。
這本書，讓我懂得了：愛國(guó)和感恩是我義不容辭的責(zé)任！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 25
在暑假中，我有幸讀到了被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的凡爾納先生的一本著作——《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》這本書的緊張情節(jié)扣入心弦，但書中的船長(zhǎng)尼摩更人印象深刻。尼摩船長(zhǎng)但是一位王子，因?yàn)橐淮稳肭侄械綄?duì)人類的憎恨，他憑自己高超的智慧造了一般潛艇到大海里與骯臟的世界隔絕，永生不再上岸。在他與阿羅納斯教授的“旅行”中，他的特點(diǎn)漸漸的顯露出來(lái)：他智慧，他以大海中的一切可利用資源維持著整艘潛艇的運(yùn)行；他冷靜，他在潛艇擱淺在托雷斯海峽時(shí)不慌不忙；他有預(yù)判性，他知道野人會(huì)上船而將欄桿通了電；他有情有義，在船員被攻擊時(shí)他拔出短刀毅然跟鯊魚博斗……
在“經(jīng)歷”這段海底旅行后，我深深地明白了尼摩船長(zhǎng)為什么要舍棄王子的身份，而要去做一個(gè)與世隔絕的“神秘人”——
他想要的不是財(cái)富和至高無(wú)上的權(quán)力，他想要的只是自由，無(wú)拘無(wú)束的`自由。他曾經(jīng)吶喊過：“在漲中我不承認(rèn)有什么王子，在海中我完全是自由的。”他有著一顆正義而向往自由的心，即使再多金錢也誘惑不了正直的他。
雖然書中的最后寫道“鸚鵡螺”號(hào)被漩流中走，尼摩艇長(zhǎng)生死未卜，但他的精神會(huì)被教授永遠(yuǎn)傳承下去，永不磨滅……
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 26
這就是《海底兩萬(wàn)里》里的故事，如果你沒看的話，推薦你去看看《海底兩萬(wàn)里》吧！很好看的！
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯參觀了海底世界后的所見所聞。
這本書講的是：1866年，人們發(fā)現(xiàn)了海上有一只似獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯也被邀請(qǐng)捕捉活動(dòng)，但不幸和他的仆人在捕捉活動(dòng)中掉入水里，卻意外的游到了這只怪物的背上，后來(lái)才知道這只驚動(dòng)全世界的是只潛水船，船長(zhǎng)尼摩看見了阿龍納斯，他邀請(qǐng)阿龍納斯跟他一起遨游海底世界，一路上，他們經(jīng)過了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋，途中，他經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件，看到了許多稀奇古怪的海生動(dòng)物。
其中有一處我覺得比較引人入勝：第十四章——恐怖的'大章魚，里面寫到船到達(dá)了巴哈群島的時(shí)候，突然來(lái)了些大章魚，一個(gè)水手被一只大章魚給吃掉了。真是太驚險(xiǎn)了！
讀了這本書后，我有了一股很大的勇氣，讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們那不畏艱險(xiǎn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 27
男人挺起胸膛，大聲喊：“一派胡言!”說著叔叔也哭了。她講完了她的故事，我淚流滿面，心里情不自禁地想起了郁蔥的這首小詩(shī)：。2011年，父親便開始為我們的騎行之路做著周密的規(guī)劃？人生是多姿多彩的，就是有荊棘，那也是一種美的刺激。雖然讓我起膩，但深知這樣對(duì)我好的男人，并不是隨隨便便就能找一個(gè)的。
有一次，尼德蘭等人被困在一個(gè)牢房里，尼德蘭想取奪這只船，教授勸他不要激動(dòng)。最后尼德蘭答應(yīng)了教授，保證不動(dòng)火。
后來(lái)，尼德蘭因腦子想太多，而更加激動(dòng)了。他用腳踢，用拳頭打墻壁。尼德蘭又十分饑餓，便發(fā)怒的`更加厲害了。
終于，有人開門了，尼德蘭立馬沖了上去，把他按倒，扼住他的喉嚨，那人幾乎快受不了，不能透氣了。
那人突然說了“不要急，尼德蘭師父，聽我說！”于是，尼德蘭停止了。這人正是尼摩船長(zhǎng)。
尼德蘭聽了這些活，立刻站了起來(lái)。侍者被掐得半死不活的，看見它的主人一招手，便蹣跚地走出去了，一點(diǎn)也沒有流露出憤怒。
總之，尼德蘭是一個(gè)容易沖動(dòng)，情緒化，暴躁，但卻沒有一點(diǎn)壞心眼的人。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫作文 28
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒凡爾納寫的一部科幻小說，于1870年問世，迄今已超過100年，它是一本生命力極強(qiáng)，吸引力極大的書，現(xiàn)在仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者。
書中人物寥寥，加上一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們展現(xiàn)出一幅幅既美麗絕倫又危機(jī)四伏的海底畫面，為我們演繹出一個(gè)個(gè)曲折驚險(xiǎn)，引人入勝的故事。
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書的一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我懷著好奇心和書中的主人翁一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們穿著特制的.潛水衣，拿著特制的XX，來(lái)到克利斯波島的海底森林中打獵。我們?cè)庥隽丝膳碌闹┲胄罚阶×艘恢缓芎每吹乃H，又打中了一只美麗的海鵝。在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，我還躲過了鯊魚類中火鮫的襲擊。在夢(mèng)中，我們還遭遇了章魚怪，一只大章魚的觸手閃電般的纏住了我，我一下子驚醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)呀!
讀了這本書，我的心情久久不能平靜，它告訴了我很多我不知道的島嶼、海里的動(dòng)物和植物，還告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。我非常佩服尼摩船長(zhǎng)，他有著敏銳的觀察能力和預(yù)見能力，還有著一顆善良的心。
同學(xué)們，你們想感受神奇的海底之旅嗎?那就請(qǐng)讀《海底兩萬(wàn)里》吧，它一定會(huì)給你帶來(lái)非常神奇的感覺!
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