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記一次游戲作文

時(shí)間:2021-12-14 10:45:11 游戲 我要投稿

【實(shí)用】記一次游戲作文6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的記一次游戲作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】記一次游戲作文6篇

記一次游戲作文 篇1

  今天,我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋(gè)有趣的游戲—左手剝雞蛋。

  老師先把我們分成了六組,然后讓我們抽簽選出裁判員。我雖然沒選上,但是如果贏得剝雞蛋第一,就可以有三袋方便面呢!

  老師首先宣布了游戲規(guī)則:第一,只能用左手,右手要放在背后。第二,雞蛋皮只能放在桌上。第三,剝好的雞蛋要保持完整。唉,我懷疑我的實(shí)力呀!

  游戲開始啦,我緊張的簡直要鉆到桌子下面去了,我剝呀剝,剝完了,竟然是第一名耶!我頓時(shí)得意洋洋。想象著有三袋方便面吃,想象著妹妹羨慕的樣子,哈!這下有零食吃了!

  三組可憐呀,沒一個(gè)同學(xué)把雞蛋剝完整。看著幾位好朋友們傷心的表情,我不禁為她們難過。

  我盼望的決賽終于來了,“開始”老師一聲令下,我把雞蛋皮一片一片的剝下來,哎呀!不好,雞蛋被我剝爛了。“嗚嗚……”真倒霉呀!決賽我輸了!

  我看著決賽得第一名的同學(xué),心中既羨慕又嫉妒。

記一次游戲作文 篇2

  今天,我們迎來了一場(chǎng)游戲,那就是——擊鼓傳花。

  上課了,老師走進(jìn)教室說我們今天玩一個(gè)游戲,叫做擊鼓傳花,同學(xué)們興奮地大喊:“好耶!”老師豎起食指,放在嘴中間,“噓!別的班,還在上課呢!”

  游戲開始了,從張睿軒那里開始傳。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟會(huì)落在誰家呢?其中,張子宣剛拿到“花”就扔了出去,小手還緊緊地縮在了懷里,腿都不知道該怎么動(dòng)了。

  隨著鼓聲越來越激烈,同學(xué)們更加的激動(dòng)了。有的都跳了起來,有的眼睛跟著“花”目不轉(zhuǎn)睛,有的甚至還唱起了《好運(yùn)來》……當(dāng)然其中還有些同學(xué)特別的壞,尤其是毛佳鈞和王儀盛,他們就是不把手中的“炸彈”傳出去,就在那兒抖,拖延時(shí)間。

  近了,近了,馬上就到我了。突然!鼓聲停了,完了!“炸彈”落在我手里開花了,我既尷尬又不失禮貌地上了臺(tái),表演了幾個(gè)拉丁舞的動(dòng)作就下臺(tái)了,過了很久,我的腿還在顫抖。

  咚咚咚,鼓聲又響了起來,傳到了徐宇豪那里,胡天柚本想搶過來栽贓給鄧鑫,可是卻手滑了,沒搶到,幸虧他沒有搶到,要不然,好運(yùn)就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子,背了一首《宿建德江》就坐下了。

  下課了,我們央求老師再玩幾把,最后一把過后,我們還沉浸在游戲的緊張、刺激中,腦中想,嘴里說的全都是擊鼓傳花。

記一次游戲作文 篇3

  “哈哈哈!哈哈哈!”咦,怎么大家都在笑,就連老師都笑了起來?那是因?yàn)槲覀冊(cè)谕娲渥佑螒颉?/p>

  這個(gè)游戲是這樣的:每輪四個(gè)人上去講臺(tái)各抽一張紙條,并大聲地讀出來,讓老師串成一句話。

  游戲開始了,老師把大家分為四個(gè)小組,并每人發(fā)了兩張小紙條,四個(gè)小組分別寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事情。大家紛紛讓筆“工作”起來,邊寫邊笑。等寫好了,就把紙條對(duì)折后放進(jìn)對(duì)應(yīng)的紙杯里。

  這時(shí),老師讓每排四位同學(xué)上去抽取紙條。四個(gè)人都把手伸進(jìn)了紙杯,小心翼翼地把紙條拿了出來,第一個(gè)句子出來了:第一世紀(jì),狗在學(xué)校寫作業(yè)。頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑,教室每一個(gè)角落充滿了歡聲笑語。

  第二輪游戲開始了,我也參與在其中。我在紙杯里一會(huì)兒摸摸這個(gè),一會(huì)兒碰碰那個(gè),就是不知道挑哪張好。猶豫了一會(huì)兒,我隨手抽了一張,迫不及待地打開看看,是公園。我又悄悄地湊去另一個(gè)同學(xué)那兒看看,倆人一對(duì),臉上露出了燦爛的笑容。這時(shí),第二個(gè)句子在我那激動(dòng)的心中生成了,就是“一秒前爺爺在公園搶凳子”。教室里再次沸騰起來,同學(xué)們有的笑得前仰后合,有的笑得牙都快掉了,有的抱著肚子笑,還有的笑得上氣不接下氣……不光我們?cè)谛Γ瓦B老師也在笑。

  這“串”出來的笑聲從教室飄了出去……

記一次游戲作文 篇4

  今天,是我上學(xué)以來最開心的一天。因?yàn)槲覀兿挛缇鸵鋈ヌL繩了!

  到了下午第一節(jié)課,我們高興得像兔子一樣,瘋了似的跑出去排隊(duì)。到了操場(chǎng),我們飛快地把一群兔子分成十個(gè)小組,每組六個(gè)人。

  首先,由第二小組的小羅和小陳一起甩繩。我們第一小組的六個(gè)人先跳,等每個(gè)人都通過了以后,我們只用了21秒鐘的時(shí)間。

  接著,該由第二小組跳了,我和小逸一起甩繩。等第二小組的六個(gè)人跳完之后,還有兩個(gè)人沒跳成功,他們只用了18秒時(shí)間。

  現(xiàn)在,該由第三小組跳了,我就和小逸甩起了繩子。第三小組跳得不算好,幾乎全軍覆沒,一個(gè)都沒跳進(jìn)去。全組填完之后,他們用了27秒。

  ……

  等十個(gè)小組都跳完之后,通過統(tǒng)計(jì),我們組得了第一名,還每人獲得了一顆糖。

  我今天很開心!

記一次游戲作文 篇5

  “呀!糟糕了,覃老師也要參加比賽。”光聽這么一句話,你一定不知道是什么意思吧!原來今天的作文課上,覃老師要我們玩“你說我猜“的pk賽。

  聽到了這個(gè)消息,我好奇地問覃老師:“我們做個(gè)游戲的規(guī)則是什么呢?“原來是這樣的:1、各自分組,每組兩人;2、一分鐘之內(nèi)請(qǐng)出示詞語,猜中數(shù)量最多的組獲勝。一等獎(jiǎng)發(fā)10張卡,二等獎(jiǎng)發(fā)5張卡;3、在猜詞的過程中不能說出那個(gè)詞語里有的字。分組的時(shí)候,有一位同學(xué)分不到人,覃老師就說:”我來跟你一組吧!“她這突如其來的話,把我驚得目瞪口呆。那我跟誰一組呢?當(dāng)然是我的同學(xué)小何。

  比賽開始了,第一組是小陳和小朱,小朱說小陳猜。老師在紙上寫著“鶴立雞群“四個(gè)字。太簡單了!小朱把一只手放在嘴前,另一只手放在身后,把腿抬得很高,學(xué)著雞的樣子。見小陳一字不說,覃老師急了,對(duì)小朱說:“你的嘴巴可以描述呀!”小朱聽了在嘴里叫著:“咯咯咯,咯咯咯!”同學(xué)們哄堂大笑。明明要表演的是“鶴”,偏偏學(xué)的是雞。你說,小陳怎么可能猜出來呢?

  這組的第二個(gè)詞語是“雞犬不寧。”小朱這次沒有做動(dòng)作,只是嘴里叫著“咯咯咯,咯咯咯!”覃老師問:“是什么動(dòng)物‘咯咯咯’地叫?”“小雞。”小朱見他回答出來了,又學(xué)著狗“汪汪汪”地叫。覃老師又問:“什么動(dòng)物‘汪汪汪’地叫?”“狗。”“狗又叫什么?”“犬。”連起來說:“雞犬”“下一個(gè)字是……”覃老師連連擺手,并不停地提示:“表示否定的意思!”“否定詞!”“否定!”……可是時(shí)間到了,他們以失敗告終。

  終于,輪到我了,我們組只猜對(duì)了一個(gè)詞語。我們組猜的詞語都是好吃的。猜第一個(gè)詞語時(shí),小何因?yàn)檎f出了詞語里的其中一個(gè)字,所以犯規(guī)了。第二個(gè)詞語是“紅燒雞腿”。覃老師指著小月的衣服問:“這是什么顏色?”“紅色。”“同學(xué)們?cè)趯W(xué)校最喜歡吃什么?”覃老師捏捏我腿上的肉問,“是雞腿。”“我們吃雞腿前要干什么?”“要先燒。”“對(duì),把這幾個(gè)字連起來是什么?”“紅燒雞腿!”“聰明!”可是時(shí)間到了,我們只猜對(duì)了一個(gè)詞語。

  比賽結(jié)束了,可我們?nèi)耘f沉浸在歡樂的氣氛之中。這個(gè)游戲要想成功,孤膽英雄可是無望的`,靠的是兩個(gè)人之間的配合和默契啊!

記一次游戲作文 篇6

  今天,王老師帶領(lǐng)我們玩“貼鼻子”的游戲。想跟我去看看嗎?

  老師先帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诤诎迳袭嬃艘粋(gè)小女孩。這個(gè)小女孩長著一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴巴,扎著一束長長的馬尾辮,漂亮極了!唯一美中不足的是,她還缺一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。哈!原來鼻子在王老師手里呢!沒錯(cuò),我們的任務(wù)就是蒙上眼睛,給這個(gè)沒有鼻子的小女孩貼上鼻子。

  游戲開始了!可能因?yàn)閺堈鹱秒x老師最近,老師第一個(gè)就選擇了他,這讓其他同學(xué)發(fā)出了不滿的哼哼。老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙起來,又讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。張正羽就像沒頭蒼蠅似的在教室里橫沖直撞,一會(huì)兒撞到桌角上,一會(huì)兒踢到了凳腳,差點(diǎn)摔個(gè)大馬趴!爆笑聲在教室里此起彼伏。終于,他好不容易摸到了黑板,隨手一貼,教室里馬上爆發(fā)出一陣大笑聲,哈哈……原來他把鼻子貼到了小女孩的額頭上啦!活像一個(gè)“二郎神”。

  我每輪都盼著老師會(huì)叫到我,有一輪,我殷切期待的目光可能引起了老師的注意,終于,她叫到我了!我興奮地蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)了三圈,然后摸著桌子邊緣慢慢的向前走。摸到黑板時(shí),我故意隨手一貼,頓時(shí)傳來一陣哄堂大笑,我心里一驚:難道我貼的不對(duì)?于是又向右挪了挪,笑聲漸漸少了,我又向右挪了一點(diǎn)點(diǎn),頓時(shí)傳來了雷鳴般的掌聲,我摘下紅領(lǐng)巾一看,高興地一蹦三尺高—貼中了!

  “差之毫厘,謬以千里”。通過這次游戲,我明白了一個(gè)道理,做事情不能馬虎,要仔細(xì)觀察才能成功。

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