關于有趣的游戲作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的有趣的游戲作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文 篇1
今天下午,因為下雨,我們班的張老師把上體育課的時間給“霸占”了!不過她并沒有給我們上文化課,而是帶著我們玩了一次生動有趣的貼鼻子的游戲。
老師先吩咐我和韓義在黑板上畫了一幅沒有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著一對羊角辮,辮子上扎著蝴蝶結,一雙閃亮的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,咧開了一張紅紅的嘴唇,笑得真可愛!我們正在納悶兒,這時候,老師拿出了事先準備好的“鼻子”。
游戲開始了,張老師把第一個上場的機會給了袁林。袁林興奮地跳著上去。張老師用紅領巾把袁林的眼睛蒙了起來。確認他的確什么也看不見,再讓他在原地轉了五圈,隨后命令他完成貼鼻子的任務。袁林轉得暈頭轉向,接著踉踉蹌蹌挪向“臉”的地方。他摸到黑板,以為摸到了墻。正當他猶豫不決時,教室里頓時像炸開了鍋:“往上、往下、往左、往右……”袁林終于下定決心,“啪”的一聲搞定了。“轟——”,逗得全班哈哈大笑。你猜,他把“鼻子”貼在哪兒了?袁林摘下眼罩,一瞧,居然把“鼻子”貼到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。輪到陳鑫同學的時候,他左摸一下,右摸一下,竟然把“鼻子”貼到黑板旁邊的門上。這一次同學們笑得更歡了,有的眼里笑得充滿了淚花,有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子,有的笑得直拍桌子……
游戲雖然簡單,但它給我們帶來的歡樂是無盡的。
有趣的游戲作文 篇2
今天,閱讀班舉行了一次猜字謎游戲。你們知道猜字謎是什么游戲么?猜字謎屬于一種文學游戲,不知道吧?
游戲開始了,猜字謎聽起來很簡單,但猜起來卻很難。老師剛出了一個字謎;山上還有山。這時徐睿馬上喊出;“出!蔽矣X得她反映的也太快了吧!但是無論她有多塊,也沒有王禹岳快,我覺得王禹岳就是一個字謎高手,誰都比不過他。接著老師又出了一個;一月一日非今天。這可難不倒我們,答案是明。后來老師又出了一個三口重疊,這時,王禹岳快速的回答到:“目,眼目的目!崩蠋熣f:“你是不是總猜字謎!”我可真羨慕王禹岳呀,總能猜到。
時間如流水,不久猜字謎這個有趣的游戲就結束了。今天真開心,希望下次還能舉行這樣有趣的游戲!
有趣的游戲作文 篇3
有趣的.貼鼻子游戲今天,我們進行了一次貼鼻子游戲。我很緊張,因為怕貼不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個小女孩,然后我們開始測量。我們測量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾,當時我什么都看不見,我非常小心地向黑板走過去,向我認為的方向一帖,頓時笑聲一片,我摘下紗巾一看,原來我貼在了小女孩的腮幫子上了,我自己也笑得前仰后合。第二個上臺的是李鶴清,她在黑板前摸索了好一會兒才貼上,同學們再次哈哈大笑起來,原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。
她害羞的回到了位子上……游戲做完了,大家都有點余興未盡。這個貼鼻子游戲太有趣了,我真想再玩一次。名師點評:貼鼻子游戲“有趣”,你的文章也體現了它的有趣。文章的二、三兩自然段,敘述了兩個小朋友貼鼻子的過程!拔摇,“非常小心”、“我認為的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一個小朋友:“摸索了好一會兒”、“害羞”……條理清楚,詳略得當。“做完了,還余興未盡”,更突出了游戲的有趣。
有趣的游戲作文 篇4
大家一定都看過《變形金剛》吧?那里面的機器人神通廣大,變幻無窮。今天,在老師的游戲里,我也嘗了一回“變形金剛”的滋味!
游戲開始了,老師宣布了游戲規則:圍著桌子走,一邊走一邊唱:“圍個小圓圈呀,大家一起來呀,變變變!”當老師說“停下”時,宣布變成什么,我們就得盡自己所能,在十秒鐘內做好相應的造型。
第一輪,羊老師讓我們做大森林里的小動物,我們急急忙忙地調動自己所有的身體部位做動物造型。擺了一個,一想“嘿嘿,不對!”就又得絞盡腦汁地重新設計。我算是“眼疾手快”的,馬上就擺了一個“青蛙蹲荷葉”的造型,口中還念念有詞:“我是一只小青蛙,呱!呱!呱!”逗得大家哈哈大笑!下一個是胡宇凱,他手腳并攏,身子蜷成一起,慢吞吞地在地上爬來爬去,我一看這架勢,就喊道:“刺猬先生,你近來可好呀!”害得大家捧腹大笑,有些同學都快喘不過氣來了。
第二輪活動開始,在“十、九、八……”的倒計時中,周珂慧趴到了地上,鼻子皺成一團,伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵,一只大熱天的小花狗!周涵睿則穩穩當當來了個“金雞獨立”(除站立的腳外,兩只手和另外一只腳分別成了掛鐘的秒針、分針、時針),不過這掛鐘非上修理店不可,因為所有的指針都是同時來回轉動的!還有吳肖靖同學表演的電風扇,一只手放在后面當插頭,另一只手伸開五指當風葉,瘋狂地轉個不停,令人哭笑不得。
雖然沒有成為真正的“變形金剛”,可這次有趣的游戲令我終身難忘!
有趣的游戲作文 篇5
今天是暑假班的第一節課。一開始,徐老師給我們做了一個繞口令的小游戲,同學們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個繞口令說準確,說清楚。同學們都說得很好,我覺得這個繞口令非常有意思。
下面,激動人心的時刻到了,徐老師對我們說:“今天,我們要做一個傳話游戲,要求有秩序,要輕輕地傳,還不能偷聽!蔽覀兟犃耍睦锓浅<,也很緊張,心想:我要聽明白,講清楚。
傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組,又把馬雨軒和X斌叫了出去,分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕,馬憶昕又傳給了下一個同學……就這樣一直傳到了我,我迫不及待地把耳朵伸到后面聽。原來,這句話是“老師愛我我愛他”。接著,我把手捂成一個小喇叭的形狀,伸到我同桌耳邊,輕輕地告訴了她。她聽了問我,對不對,我說:“對!”我非常喜歡這個傳話游戲。
通過這個游戲,我知道了道聽途說不可信,我們沒有理由聽信謠言。
有趣的游戲作文 篇6
今天下午第二節課,是由沐妍媽媽來給我們上課,我們全班同學在門口排起了整齊的隊伍,一個個心里都迫不及待的,恨不得現在能像離了弦的箭一樣沖到體育館。
來到了體育館,沐妍媽媽,不,現在應該叫老師了,她把我們分成了6縱隊。一開始,老師給我們發了八個拼圖,又說從我們站的這條線到對面的那條紅線代表“河”,每組同學都要踩著拼圖過“河”,而最后一個同學還要把拼圖收回來!叭,二,一,開始!”老師一聲令下,第一個同學就往前扔拼圖,拼圖扔完了,離終點也只有一步之遙了,他邊扔邊跳,就一下子跳到終點了,其他同學也像他一樣拼命地往前跳,只有最后一個人他一邊跳,一邊還要收拼圖,不過一會兒,最后一個人也到了終點。我們雖然很慢,但一次也沒有落水,大家都很開心。
今天真有趣啊!我從這堂課上知道了一個道理,那就是只有團結,才會勝利。
【關于有趣的游戲作文合集6篇】相關文章:
關于有趣游戲作文合集九篇02-26
關于有趣游戲作文合集5篇02-02
關于有趣的游戲作文八篇02-27
關于有趣的游戲作文3篇01-12
有趣游戲作文合集六篇01-05
關于有趣游戲作文3篇02-08
關于有趣游戲作文9篇01-16
關于有趣游戲作文九篇12-02
關于有趣的游戲的作文(12篇)12-16
關于有趣的游戲的作文12篇12-16