描寫慶祝元旦場面的作文
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的描寫慶祝元旦場面的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫慶祝元旦場面的作文1
今天,是個不平常的日子,下午的元旦文藝匯演在我的腦海中烙下了深深的印象。
下午,我們班16個人都穿上五彩的衣裳,個個打扮得花枝招展,因為要表演節目,同學們個個心情都很亢奮,而我們的節目卻被安排在了第十個。
第一個節目是說唱臉譜,同學們陸續走上臺,開始了他們的演唱。“藍臉的竇兒敦盜御馬,紅臉的關公戰長沙,黃臉的典韋,白臉的曹操……”同學們動作整齊劃一,臉上時不時浮現出享受過程中的笑容。戴上面具的“童鞋”們著實把我嚇了一跳,看看這在前面的指揮,也是挺賣力的啊!音樂隨著指揮棒的起伏而抑揚頓挫。
接下來的節目個個都精彩絕倫,二(6)班的孟小溪帶領他們班入場,歌曲《天使的翅膀》,為這臺匯演增光添彩。歌詞使我難以忘懷:落葉隨風將要去何方,只留給天空美麗一場,曾飛舞的身影,像……這個贊揚老師的表演讓觀眾贊嘆不已。
輪到我們了,我們的節目《校園的一天》在掌聲中拉開了序幕。這個節目由三個環節構成,我們跳著輕快的舞蹈來到了舞臺中央,嘴里唱著歡快的歌曲:“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照在身旁這棵小樹……”緊接著我們排成圓形的隊伍,唱著:“親愛的伙伴,親愛的'小樹,和我享受陽光雨露……”我們靈巧的小手,婀娜的身姿,簡直就像一只只凌空翱翔的鳥兒,更似五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。
第二個環節屬于情景表演,我們的表現博得了陣陣掌聲。
最后一個環節——課間三十分鐘,這是校園里最美的一道風景。同學們拿著運動器材做著各自的活動,尤其是廣場舞《小蘋果》,我們練的滾瓜爛熟。看,我們伸展著優美的舞姿,向評委席舉手亮相走下了臺。臺下響起了熱烈的掌聲,評委老師向我們翹起了大拇指。
這次匯演,讓我懂得了:一張一弛才是文武之道。
描寫慶祝元旦場面的作文2
今天是元旦,正好趕上奶奶過生日,于是,我們便去桓公臺生態園吃飯。
到了那里,進入大門首先映入眼簾的是一個用木頭做成的古老的馬車,馬車周圍是水池,映襯著一個高大的馬車,甚是好看。再往里走,全是大片大片的綠色植物,還有一種和大象差不多大的芭蕉葉,跟花似的那樣重疊著,一片疊著一片,簡直就是巨大,好壯觀呢!不一會兒,妹妹也到了,于是我倆決定再出去玩一會兒,去“探險”!
呵呵,真沒想到,還有大山呢,大山上還有紅色的字“清風秀谷”,我和妹妹準備在這里玩捉迷藏,“剪刀錘子布”,我出了“錘”,妹妹出了“包袱”,妹妹獲勝,“一二三四…….”我閉著眼睛開始數數,妹妹如離弦之箭一般“嗖”地竄了出去,尋找她的藏身之處,“三十”我數完了,開始找!“嗯,我們規定只許藏在大山里,她一定沒跑遠”我自言自語道。咦,有個木板,妹妹是不是躲在這后面?我急忙走到后面一看,妹妹果然藏在這兒,我說:“呵呵,小妹仔,找到你了!”妹妹轉過身來,“姐姐,你怎么找到我了我可是絞盡腦汁才跑到這來的啊,好不容易找了個藏身之處,卻被你這么容易就發現了!”我雙手叉腰,一副無敵大組長的樣子,哈哈大笑:“你小子尾巴一翹,我就知道你拉屎還是撒尿!”其實,我也是蒙的,跟她這個小孩開開玩笑也蠻好玩的嘛。咦,姐姐怎么過來了?“奕奕、涵涵(我和妹妹的小名),吃飯了,快回去吧!”我聽話地領著妹妹回到了房間,只見桌子上的美食佳肴有一大半是我們愛吃的,顧不上洗手,做下來就搶,其中,我們最愛吃的是印度甩餅,是草莓味的,我和妹妹跟餓餓狼似的搶起來,頭對頭,互不相讓,呵呵,和妹妹吃飯就是香,屋子里不斷傳出我們的歡聲笑語……
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