我的閱讀史作文(6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的閱讀史作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的閱讀史作文1
每個人都有自己的閱讀史,我也不例外,我也有屬于自己的閱讀史。
我最早看的書是在我過生日時媽媽送給我的,那本書的名字叫《小故事大啟發(fā)》。因為當時我才剛上幼兒園,還不認識字,所以那本書都是媽媽讀給我聽的。
在媽媽給我讀的這本書中,我印象最深的兩個故事是《白雪公主》和《灰姑娘》。我很喜歡白雪公主和灰姑娘這兩個人物形象,因為她們都很善良。
那時候,媽媽差不多每天都給我讀一兩篇故事聽。漸漸地,我就學(xué)會了很多字。當媽媽又給我買來《格林童話》時,我就學(xué)著自己讀,只是還不懂是什么意思,媽媽就耐心地教給我,慢慢地,我也能讀懂書了。
后來,這種童話故事已不能使我滿足了。在老師的帶領(lǐng)下,我又開始看繪本。這種繪本圖畫很多,每一頁里總是一半圖畫一半文字。我剛開始看繪本時看得津津有味,比如說《愛心樹》那個大樹總是像媽媽一樣愛著那個小男孩。可是繪本看多了,我又感到不過癮了。老師就又推薦我們看大多數(shù)都是文字的《親愛的漢修先生》、《德國一群老鼠的童話》、《夏洛的網(wǎng)》、《愛愛的教育》……這些書都使我懂得了很多道理。
啊!讀書真好呀!我以后一定要多閱讀!加油!自己!
我的閱讀史作文2
拿破侖有他的戰(zhàn)斗史;海倫·凱勒有他的奮斗史;華羅庚有他的鉆研史……雖然,我生命的油燈還未盡,也要在此小論我12年來年閱讀史。
出生伊始,自然不會識字讀書,所以也不宜多提。
在爬行、走路、哭喊、含糊地叫家人等等一系列變化中,5年刷地過去了,我也在爸爸媽媽的薰陶下“呀呀”地念著卡片上畫的動物名稱,什么“猴子”呀、“老虎”呀在日復(fù)一日的朗讀、記憶下也逐漸烙進了我的腦袋,其它一些什么“蔬菜”、“工具”也走入了我的生活,這便是我最初的閱讀。此后,便在媽媽的怒呵下上了幼兒園。
然后,便是6歲了,雖不懂得小學(xué)的音韻,卻也全認得書本上大大小小的字。于是乎,看膩了圖片,就抱著哥哥一年級的破書,跳過枯躁的“a、o、e、I、u”,看起大字課文來了,那時,一個小小的孩子抱著本書趴在床上和門外瘋狂的孩子們,到也相映成趣。
再到7歲,就背各老師送的書包,屁顛屁顛地上學(xué)去了。在小學(xué),親切的班主任送來的一本本小書,便成了我小學(xué)六年里的寶。從》格林童話》到《山羊不吃天堂草》,再到后來的《朝花夕拾》、《繁星春漾》,一本本書令我徜徉其中。
再往后就是現(xiàn)在了,雖然學(xué)業(yè)要緊,但在睡前,空閑還是會掏出一本書來,放松身心,卸下一天的重負,捧起書。
書架上一本一本或破舊,或嶄新的書,也許不多,卻銘刻著我短短的閱讀史。
我的閱讀史作文3
我是一個十一歲的男孩。在這十一年的風風雨雨中,我有一個伙伴跟隨著我,不管是高興、失落、晴朗、風雨。他的名字有許多個,五花八門。可他們有一個共同的小名——書。
聽媽媽講,我最初的讀物是一種用薄木片做成的圖書,看著很多,其實只有幾頁。至于為什么是薄木片做的,原因很簡單,小時候的我最大的愛好就是讀書破萬卷——撕書。一本接一本地撕,仿佛給了我多大快感似的`。于是,干脆買這種木板書得了,撕不破。
大概三歲的時候,我的毛病漸漸改了,于是我的讀物也慢慢地變成紙做的書。在記憶的腦海里,隱約記得我最喜歡的那本好像是一本綠皮書,現(xiàn)在,它也許在某個角落靜靜地躺著吧。
六歲上學(xué)前班的時候,我也不要媽媽幫我讀了,我開始試著自己讀一些注音讀物。后來漸漸可以自己閱讀了。
三年級時,我又漸漸迷上了《笑貓日記》一類的兒童小說,只要我手里有書,我就如醉如癡地看,直到看完為止。
書為我打開知識的大門,書在知識的海洋中為我護航;書在我迷失時給我方向,書在我燥熱時送來清涼,讀書吧,你會受益無窮。
我的閱讀史作文4
現(xiàn)在已是初三了,每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),根本沒有自己的時間,每當看見低年級的小朋友在操場上玩耍時,真的好想變回那么小。想起我小時候也很頑皮,不喜歡上學(xué),只想游戲人生。直到我懂事以后,我才不那么頑皮,但還是不怎么愛學(xué)習(xí),因為我迷上了漫畫書。
那時學(xué)校里有個圖書館,里面有各種各樣的書,每當放學(xué)后我都會看上半小時才肯回家。
我去圖書館對別的書不感興趣,只對擺在正中間的漫畫書感興趣,只可惜不能借回家,要不然我非看個通宵不可。
這個愛好一直伴隨到我讀初中時,因為那時我的作文水平還停留在小學(xué)階段,而別的同學(xué)早已結(jié)束了小學(xué)階段的學(xué)習(xí),正在走向初中階段,所以每次考試,我的作文是失分最嚴重的地方。在這種逼于無奈的情況下,我只好放棄我那跟隨我多年的愛好,去發(fā)展別的還好——看課外書。
我經(jīng)表哥介紹,買了兩本文學(xué)雜志——《讀者》和《青年文摘》來看。剛開始很吃力,根本看不進去,可我為了我的前途,堅持了下來。
不久,我便看懂了這兩本書的內(nèi)容,我的作文水平也大大地提高了。
我的閱讀史作文5
人生之路漫漫,文學(xué)之路悠悠。每次的失敗都見證了下一次的成功。
——題記
課本上學(xué)到“古仁人”的“不以物喜,不以己悲。”,我想這種高尚的思想品德我是永遠也領(lǐng)悟不到了。總是隨著那書、那情節(jié)、那主人公的心情而或喜或悲。喜則開懷大笑,又怎會顧及他人的疑惑,傻笑罷了;悲則痛哭流涕,朋友紛紛過來安慰,真是哭笑不得。
平淡的心被那故事牽引著。關(guān)羽的膽氣,周瑜的才智,曹操的雄心,劉備的肝膽,孫權(quán)的謀略,讓人佩服得五體投地,激起了心中的滿腔熱血。于是,又下了一個決心。
開始看《紅樓夢》還完全得益于生物課本,生物課本上林黛玉和賈寶玉的愛情是被否定的,因為違背了科學(xué)規(guī)律。但這段煽情凄美的愛情故事確實贏得了我不少的眼淚,一直回味了好長時間卻還是意猶未盡。
初二時,語文老師給我們推薦了《根鳥》之后,我便迷上了曹文軒的書,曹文軒的書又把我引入另一個思想境界,那樸實的語言,平淡的感情,令人回味無窮,山里的農(nóng)村生活和貧困,少年時的思想和心思,讓我感到一切都是那么細致,那么真實,讓我對未來充滿了憧憬。
我最喜歡的作家是郭敬明,每個句子都能透出自己的風格,優(yōu)美的語言中透出絲絲的悲涼和憂傷,那種感覺,并非是任何人都可以模擬的。
從小到大,我其實并沒有讀過過多的書籍,或許就是那么一點也顯得如此微不足道,我將繼續(xù)尋找著美妙的書籍,嗅著書香慢慢成長。
我,只是一個學(xué)生;我,只是單純的愛文學(xué)。
我的閱讀史作文6
聽老媽說,從我一丁點大的時候,她就給我念書了,當然這是老媽講的,我可不記得她給我讀了什么書。
我能記事起,就記得我們家里有個大大的書架,上面有許多書,記憶中印象最深的是大仲馬的《紅屋騎士》,那是我讀的第一本大部頭書。當然那時候我還看不懂幾個字,稍微復(fù)雜點的都不認識,也不會查字典,所以辦法就是跳過去,呵呵。記得有一次我在看書,正看到精彩的部分,媽媽叫我吃飯,我沒聽到,結(jié)果媽媽走到我身邊,對我大聲地說:“吃飯了!”我還沉浸在書的世界里,回了一句:“對,尼摩船長是個自由的人!”老媽當場無語了。
說來我最愛看的書還是《海底兩萬里》,這本書里最喜歡的人物就是尼摩船長。也許有很多人認為尼摩船長不是什么好人,但我認為他有他的無奈。我認為尼摩船長是一個很矛盾的人,他雖然討厭甚至厭惡人類社會,但他仍會幫助一些人。在《神秘島》這本書里,他不止一次地幫助了遇難者,這說明他并不是一個冷酷無情的人。而在《海底兩萬里》中,他卻無情地殘殺了一船的生命。
還有法布爾的《昆蟲記》,由于這個學(xué)期我學(xué)了一篇有關(guān)蟬的課文,所以回家后我專門將蟬這一章看了一遍。《昆蟲記》這本書中我記得介紹最清楚的昆蟲是彩帶圓網(wǎng)蛛,這種蟲子在產(chǎn)卵的時候會為自己的卵編織一個精致的袋子,作為御寒的“衣服”。母親們?yōu)榱司幙椷@個袋子費盡了心思。
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