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月考作文600字

時間:2021-12-03 11:07:50 月考 我要投稿

實用的月考作文600字集錦6篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的月考作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的月考作文600字集錦6篇

月考作文600字 篇1

  對于不喜歡讀書的我來說,考試就是天敵,成績就是惡魔!但是,作為學生的我,又逃不出考試的魔爪,只能兵來將擋,水來土淹。

  時間稍縱即逝,經過正正經經的一個大周的學習后,考試如期而至。

  考試前,教室一片混亂,有的人不知道跑哪里去了,留下孤零零的椅子“任人宰割”;有的人則三五好友聚在一塊,嬉笑打鬧;而有的學霸則“潛心修煉,與世隔絕”。有話嘮病的前桌自然控制不住躁動的心,不時轉過頭來與我嬉笑打鬧。過了一會兒,我表情堅定地對她說:“好了!我要學習了!不要說了,你影響到我了!”“呦呦呦,都考前了,還學習呢!真的嗎?我怎么就不信呢?”前桌一臉狡詐地反駁著我。我無言以對,結果,我們又嗨起來了。

  “走啦!”“走吧走吧!”接著,同學們在個別同學的帶頭下,紛紛走向考場。

  開始考試了,教室里鴉雀無聲。前一秒還在嗨的我見此場景難免有些緊張,這種緊張令我的噪子發干。考卷發下來了,我一如既往地填好該填的一切,嫻熟地答完第一大題:默寫。

  “可惡!”我在心里默默地爆粗口,原因是我被“創立、建立、設立”的選擇題困擾住了。我絞盡腦汁還是沒能答出題來。后來,我竟然是以“點兵點將”來攻克這道的,希望老師不會揍我。

  “唉——終于考完了!”我長長地吁了一口氣,感嘆。

  如釋重負!周末,我并不會像大部分同學一樣焦急地等待成績,隔一段時間就登智學網。在我看來,那是幼稚的行為。我心理明白得很:成績啊,是沒辦法這么快就出來的。說到這,我有些愧疚。好吧!實話告訴你,其實我是不敢面對我的成績,以隱者的態度逃避現實。

  星期日,我料想成績也該出來了吧!萬萬沒想到的是,我智學網的密碼竟然是錯誤的!心累!詢問班主任,班主任也無能為力啊!我這才開始著急。

  來到學校,我從同學的口中詢問到我的成績,心情跌倒了谷底,我暗自下定決心,這一大周我要正視不足,好好學習!

月考作文600字 篇2

  我是大自然中的一棵樟樹。

  很久以前,我還是一顆小小的樟樹種子,剛剛在土里發芽。有一天我看到一條蚯蚓,便驚奇地問道:“蚯蚓,你見過上面的世界嗎?那里是什么樣子的?上面有我的同胞嗎?”蚯蚓說:“在上次下雨時,我到過上面的世界,那里有很多你的同胞。不過,上面的世界需要你自己去看,我一個人是說不清楚的。”告別了蚯蚓之后,我便努力的生長,希望能早日看到外面的世界,雖然中間遇到過瓦礫和巖石,我依然努力的生長,終于在一個下雨天,我看到了外面的世界。

  外面的世界空氣好清新,比土里好多了。我也看到了我的同伴們,一個一個綠色的小芽從土里冒出頭,飛快的生長著,雨水打在它們身上,發出沙沙的聲音。這時候我注意到了一棵比較大的樟樹,我對他說:“叔叔,我怎么能長到和你一樣高一樣大呢?”樟樹叔叔回答說:“只有經歷風吹雨打,才能長大。”我記住了叔叔的話,在以后的日子里,無論遇到怎樣的痛苦,我都默默的忍受下來。

  經過幾年的成長,我終于長大了。我驚訝的發現自己已經和樟樹叔叔一樣高大了。不少大人和孩子都在我和同伴那綠色海洋一般的樹蔭下乘涼,很多孩子喜歡在我們的樹蔭下玩耍、做游戲,有的還撿起我們偶爾落下的幾片葉子,小心翼翼的拿回去做標本,還有的孩子喜歡在我們的陰涼下做作業,據他們說在這里做作業空氣清新,比家里舒服多了。

  又過了好多年,我發現自己開始衰老了。我的同伴們一個一個相繼離去,我開始恐懼,畏懼將要到來的死亡。直到有一天,我看到人們把死去的樟樹做成各式各樣的漂亮家具,想到死了還能為人們做貢獻,我的心逐漸平靜下來,不再那么害怕了。臨終前,我把我的樹種灑下四方,希望我的后代能健康快樂的生長。

  這就是我——一棵樟樹的一生,平凡但奉獻的一生。

月考作文600字 篇3

  這次考試考得太差了,沒有達到目標,也沒有擠進年級前一百,下個階段一定好好聽課,認真復習,端正態度,認真做拓展,遠離電子產品,好好學習。

  這次語文考試中閱讀丟分太多,作文也扣了太多分,基礎的課外閱讀扣了一般的分,實屬不該。下個階段,我應該多讀些課外書,把規定的書籍看完,多做些課外閱讀,多背些好詞好句,好好提高自己的賞析能力。

  這次的數學考試也不太滿意,一些基礎知識都沒記住,錯失了幾分,考試時太慌,將兩個答案弄反,大題中的分析過程寫得不太完整,完完錯失了3分,還有些難題在做題時太急沒分析出來,下次考試要認真仔細,不慌,心態放好,下階段也要多做拓展,展開思維。

  這次的英語考試,閱讀理解理解得不太到位,扣掉太多分數,一些生詞也不太理解,詞匯題也沒有達到滿分,選詞都選錯了,fewer和least的用法還沒弄得太清,下個階段我要每天做兩篇閱讀理解,多練練聽力,將基礎知識理解透徹,不要每次做,每次都錯。

  這次物理考試雖然分數達到了95分,但是一些該掌握的還沒掌握好,上課一定要認真聽講,不開小差,不懂的及時去問老師,不要悶在肚子了,多做做課外拓展,見識見識多種題型。

  小四門一直都是我的死穴,下階段認真聽課,及時將相應的作業完成,每個星期將所學知識溫習一遍,上課沒聽懂得及時問老師,將其理解透徹,下次每門都要45分以上。

  下個階段我要記住以下幾點:

  1、明確個人目標,制訂學習計劃。

  2、心動不如行動。

  3、我想我能行,決不輕言放棄。

  4、養成良好的行為習慣,加強非智力因素的培養。

  期中考試我一定要擠進年級前50。

月考作文600字 篇4

  在這個星期里,我們的月考成績出來了,我們班考得一般,但我覺得那是許多同學沒有盡力考出的結果,如果大家都盡力而為的話,那我們班還是會很好的。

  我覺得我們班最有希望的一個人就是LH。他坐我的.后面。他這次月考雖然考了全班倒數第二,但是我發現他很聰明。

  我給了他很多鼓勵,不,不是鼓勵,而是真實的事例。同學們只是沒有去發現他的聰明才智,因為從會很多方面都能體現出他的不一般——我鼓勵他在上課時認真聽講,他做到了,而且積極發言,大部分都還正確,說明他對學習有興趣,認真就能學好。

  我聽他說,他小學時成績并不差,中上水平,那為什么到了初中就會變”差“呢?那是一種墮落,一種惡性循環——因為他愛講話,所以受老師批評,于是有些同學就看不起他,嘲諷他,他便覺得沒人能理解他,便更加自己做自己的事、自言自語,便又被老師批評……

  世界上沒有一開始就是差生的學生,除非天生弱智,可LH其他方面也都不錯,只是有愛講話的壞毛病,他的優點是比缺點多的,只是老師只”看中“了他的缺點,而放棄了他的優點,使得他惡性循環。

  一個老師可以使一個好學生變成差生,也能使一個差生成為好學生,我們不能希望所有的學生都懂得”為自己學習“這個道理,所以世界上才出現老師,老師其實承擔著教育與教學的兩種”義務“。

  當現在某些學生還不懂得為自己學習這個道理時,請不要讓他失足于中考,因為到那時就晚了,應該從現在開始,教導好每一個學生,讓他在明白”為自己學習“這個道理之前,已經站在了一個更高層次的起跑線上!

月考作文600字 篇5

  在月考中,數學考試讓我很難過,試卷分數居然是九十分(A卷)加零分(B卷)!我很難過。

  記得考試交卷時,我心里很緊張。我知道,A卷有一道題因為忘了公式,自己就胡亂地寫了一個算式和答語。只有我心里明白:那道題百分之百地錯了!心里暗暗苦惱:唉,那有什么辦法呀!隨即又想:這次考試會得多少分呢?九十五以上嗎?除了這道題,其它會不會還有錯呢?唉,算了算了,不要再想了,還是聽天由命吧!

  老師請同學發試卷了,我的心跳開始加速。拿到試卷一看,我驚呆了,A卷居然只有九十分!更嚇人的是B卷是個零雞蛋!我千千萬萬沒想到我的B卷這么糟糕!頓時,心里像有一個大石頭一樣,無比沉重。眉頭緊鎖著,像一個解不開的結兒,眉毛往下耷拉著,眼睛暗淡無光,鼻子酸溜溜的,嘴角往下撇著:“唉,我真沒臉見人啦!”

  突然,同桌眼尖嘴快地嚷起來:“謝書奕B卷零蛋!”

  立刻,我的周圍像炸開了鍋似的,諷刺聲襲來:

  “謝書奕B卷零蛋!”

  “謝書奕B卷鴨蛋!”

  “謝書奕這次考這么差真是不可思議!”

  “謝書奕B卷居然考了個炸彈,真是奇跡哦!

  聽到同學們的驚訝后,我更是覺得沒面子極了,恨不得鉆進地里,讓他們都看不見我!在同學們眼里,我是一個每次考試都不錯的孩子,但這次……看來,我還要加倍認真,不要讓我的同學失望啊!

  這次考試真的很糟糕,但是我一點兒也不準備灰心,我打算:在平時的課堂上,更加投入地聽老師講課,更加積極地開動自己的大腦,學習的更扎實、更優異;做試題時,更要仔細讀題、審題,認真答題。希望以后不要再發生這種糟糕的事了。

月考作文600字 篇6

  前天一早,老師在課堂上宣布再一個禮拜就要月考了,希望大家能考出好成績。在回家的路上,我告訴媽媽月考的時間,媽媽立刻載我回家專心復習功課,連原本要去吃大餐的事也不再提起,真掃興。

  一轉眼,月考的日子已悄悄來臨了,一大早進入教室,以前幾個愛作亂的男生如今都安安靜靜的坐在位置上埋頭苦讀,教室里鴉雀無聲,氣氛和平常完全不一樣。經過一個嚴肅的早自習,終于,令人緊張萬分的月考到了,發下考卷時,有些同學馬上拿起筆來在考卷上振筆疾書,奮力作答。教室里充滿鉛筆發出的沙沙聲,頓時像一場鉛筆們的演唱會。有些同學胸有成竹的作答,一下子就寫完了;有的則低頭苦思,始終無法下筆;有的同學搖頭嘆氣,仰天長嘆。其中一位同學使用“長頸鹿”的功夫,左顧右盼,但只要監考老師一走過去,他立刻把頭壓得低低的,老師一走,他又把頭抬了起來。但是經過老師多次的警告,他再也不敢輕舉妄動。

  下課鐘一響,同學們好像非洲草原的動物一樣,馬上沖出教室,急著想逃離考試壓力的魔掌。許多同學在教室外七嘴八舌的討論考試后的結果。上課時,老師馬上發下批改好的考卷。平常上課就很認真聽講的同學個個喜上眉梢、眉飛色舞;而那些上課在偷看課外書的人,則愁眉苦臉、悶悶不樂,真可說是幾家歡樂幾家愁。

  經過這次的月考,讓我知道一分耕耘,一分收獲的道理,也體會到天下沒有白吃的午餐。考試是為了要測驗我們是否吸收老師所教會的知識,所以,只要平日專心上課,溫故知新,就可以不必害怕月考了。

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